每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇一

你們好！

鑒于近期社會(huì)上屢次發(fā)生校園門(mén)口交通安全事故,，因此我園對(duì)幼兒園門(mén)口通道安全做了進(jìn)一步的自查自糾,。檢查中發(fā)現(xiàn)，做好幼兒園門(mén)口通道人流進(jìn)出的通暢性,，是有力提高校園安全系數(shù)的重中之重,。

一、目前我園門(mén)口通道早晚接送時(shí)的現(xiàn)狀：

1,、人流進(jìn)出相對(duì)集中,，部分家長(zhǎng)停車(chē)混亂。

2,、幼兒入園離園期間,，家長(zhǎng)接送時(shí)間集中，接送車(chē)輛過(guò)多,，如果擺放不整齊容易造成擁堵,。

二、為了加強(qiáng)交通安全管理工作,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意：

1,、為錯(cuò)開(kāi)下午家長(zhǎng)接送時(shí)人流量高峰期，從明天下午開(kāi)始（11月4日）我園小班幼兒下午接送時(shí)間為3：20,，中班和大班幼兒下午接送時(shí)間為3：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)們自行調(diào)整接送時(shí)間,。

2、我園大門(mén)口的區(qū)域?yàn)槿肆髁孔罴械牡胤?，?qǐng)家長(zhǎng)在每天早晚接送孩子時(shí)不要在該區(qū)域內(nèi)停放車(chē)輛,。

3、我園門(mén)口外圍墻處設(shè)有“幼兒園停車(chē)場(chǎng)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)自覺(jué)將電瓶車(chē),、摩托車(chē)、自行車(chē)停放在幼兒園停車(chē)場(chǎng)內(nèi),。

4,、使用轎車(chē)接送幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)將您的車(chē)不要停放在幼兒園大門(mén)處，以免交通堵塞,，請(qǐng)將轎車(chē)停放在國(guó)旅前面的綠色停車(chē)帶內(nèi),。

三,、停放小提示：

1,、停放車(chē)輛時(shí)請(qǐng)盡量靠邊停放。

2,、停車(chē)的時(shí)候最好把車(chē)頭朝通道外側(cè),，人流量大時(shí)不用掉頭就能出來(lái)。

3,、雖然是短時(shí)間的停放,，也一定記得上鎖，以免丟失,。

4,、因?yàn)橛變簣@停車(chē)場(chǎng)比較靠近園門(mén)口，且路面較窄,，所以倡議不要在該區(qū)域停放小轎車(chē)等,，以免因車(chē)體較大造成擁堵。

四,、給孩子們做個(gè)好榜樣,，自覺(jué)聽(tīng)從交警的指揮：

為了將幼兒園周邊安全工作做好，保證幼兒園門(mén)口處的交通順暢,，z風(fēng)景區(qū)交警大隊(duì)在孩子早晚接送期間已安排交警人員來(lái)我園大門(mén)處值班,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)從交警的指揮。

配合做好有序合理的停車(chē),，就是為了確保幼兒園大門(mén)口的人流暢通,，不因人流量過(guò)于集中擁堵而留下安全隱患。孩子在園外的安全,，需要我們?yōu)樗麄冏o(hù)航,！有序合理的停車(chē)只是舉手之勞的事情，或許只是一個(gè)習(xí)慣而已,但是卻能影響一個(gè)孩子的安全和一個(gè)家庭的幸福，希望這個(gè)倡議能夠得到大家的支持,！

給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇二

1,、父母、祖父母,、孩子,，都要做好心理準(zhǔn)備，幼兒園入園過(guò)程細(xì)節(jié)建議,。

“分離焦慮”絕不僅僅是孩子進(jìn)入幼兒園的哭鬧,。父母、爺爺奶奶,、姥姥姥爺?shù)纫恢闭疹櫤⒆拥募彝コ蓡T都會(huì)因?yàn)楹⒆尤雸@而不適應(yīng),，成人的這種不適應(yīng)導(dǎo)致的情緒變化會(huì)加重孩子的分離焦慮。所以,，爸爸媽媽們要做好充分的思想準(zhǔn)備,，積極樂(lè)觀的面對(duì)孩子入園的哭鬧情緒，同時(shí)要做好祖輩的思想工作,。全家態(tài)度一直,，上幼兒園是一件值得開(kāi)心的事，因?yàn)楹⒆诱?jīng)歷著長(zhǎng)大,，他們已經(jīng)邁出了走向社會(huì)的第一步,。

2、孩子自理能力的培養(yǎng),，是幫助孩子盡快適應(yīng)孩子最有效的辦法,，幼教之友《幼兒園入園過(guò)程細(xì)節(jié)建議》。

什么樣的`孩子入園更難適應(yīng),？“家里包辦過(guò)多的,，溺愛(ài)的，交往能力弱的”所以,，我們要提早培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的自理能力,，表達(dá)能力，不但能讓孩子順利解決自己的小需求,，還能通過(guò)表達(dá)讓老師更了解孩子需要什么樣的照顧,。

3、安全便捷的生活物品準(zhǔn)備非常重要

孩子帶去幼兒園的物品最好都有名字,，便于老師幫助保管,，穿安全舒適的衣服、鞋子既保護(hù)自己也為其他小朋友的安全著想,。

1,、孩子跟誰(shuí)不親,，誰(shuí)來(lái)送。

不管孩子怎樣拒絕入園,，家長(zhǎng)要高高興興送孩子進(jìn)去,，高高興興和孩子道別，并且準(zhǔn)時(shí)接孩子回家,。不要把你的分離焦慮再傳染給孩子,。

2、早晨不是和老師溝通的最佳時(shí)機(jī),，可以留個(gè)便條,。

早晨老師們接待孩子，顧不過(guò)來(lái)也記不住您的叮囑,，如果的確有需要老師了解的情況,，留下一個(gè)便條，老師會(huì)關(guān)注您的孩子,。離園后你可以找機(jī)會(huì)多跟老師聊一聊幫助老師盡快了解您的孩子,。

3、早飯讓孩子到幼兒園去吃,。

孩子入園前盡量不要吃東西,，避免孩子因?yàn)榭摁[嚴(yán)重出現(xiàn)嘔吐，影響孩子的,。

給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇三

幼兒園不足及建議：

1、目前園內(nèi)的安全防護(hù)設(shè)施不夠到位,。幼兒由于年齡較小,，在行動(dòng)、玩耍工程中極易碰到墻角和院內(nèi)擺置的石桌石凳,，而且院內(nèi)布局有些復(fù)雜,，上下的臺(tái)階較多，所以在一些有棱角的地方可以用軟質(zhì)的材料包裹一下,，以確保孩子的安全,。

2、幼兒園飲水處有些少,。幼兒園有些飲水處是每一層設(shè)置一個(gè),，兩個(gè)班共用，由于在每日的時(shí)間安排上飲水時(shí)間一致,，每到喝水時(shí)就擠滿(mǎn)了人,，到冬季的話(huà)，特別是小班還要出教室去喝水,，會(huì)存在安全隱患,，可以在每個(gè)班都設(shè)一個(gè)飲水的地方,。

3、幼兒游玩設(shè)施,、玩具有些少,。由于院內(nèi)活動(dòng)空間小，幼兒的游玩空間有限,，而且一些大型的塑料游玩設(shè)施都在大班的教室內(nèi),，大多幼兒根本就無(wú)法進(jìn)行活動(dòng)，所以可以在每班添置一兩個(gè)充氣木馬和一些玩具,。

4,、每天早上都是幼兒園所有老師在接待大廳，來(lái)的孩子也在大廳等著,，等大部分孩子都到了才領(lǐng)回教室,，其實(shí)可以留兩個(gè)老師在門(mén)口，其他老師在教室,，嘗試著讓幼兒來(lái)后自己進(jìn)教室,，這樣可以充分利用早上的時(shí)間。

5,、老師自身的行為規(guī)范還需些許加強(qiáng),。老師之間說(shuō)話(huà)大多不用普通話(huà)，這樣會(huì)影響孩子說(shuō)普通話(huà)的積極性;有些老師在幼兒園天熱時(shí)穿著拖鞋,、坐桌子,，雖然方便，但會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)不好的印象,，孩子也會(huì)跟著學(xué),。

6、可適當(dāng)?shù)呢S富孩子的午點(diǎn),。孩子在幼兒園的三餐中除了午餐能吃到蔬菜,，大部分均為米、面,，這樣攝入的營(yíng)養(yǎng)較為單一,，可以在午點(diǎn)時(shí)增添一些水果等，來(lái)豐富用餐的食物,。

1,、教學(xué)活動(dòng)中有聊天現(xiàn)象。有時(shí)在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí),，別班沒(méi)有教學(xué)活動(dòng)的老師會(huì)到其他班去說(shuō)說(shuō)話(huà),，使得幼兒的注意力全都分散了，教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行也會(huì)受影響,。

2,、家長(zhǎng)工作方面,，老師大多是利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的，這樣才能使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，使家長(zhǎng)了解老師的工作,，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任。目前幼兒園都是家長(zhǎng)在大門(mén)口等孩子出來(lái)的,，老師和家長(zhǎng)之間缺少溝通,，所以我覺(jué)得可以試著讓家長(zhǎng)到教室來(lái)接孩子，以便于家長(zhǎng)交流,。

可取之處：

1,、幼兒園每周五都會(huì)做朵大紅花發(fā)給小朋友，可以增大小朋友對(duì)幼兒園的喜愛(ài),。

2,、教師和幼兒分開(kāi)吃飯，雖然有些繁瑣,，但在幼兒吃飯時(shí),，可以更關(guān)注他們。

給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇四

該報(bào)告的核心價(jià)值是：

——作為幼兒園項(xiàng)目擬建主體上報(bào)審批部門(mén)審批決策的依據(jù),；

——作為幼兒園項(xiàng)目批復(fù)后編制項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的依據(jù),；

——作為幼兒園項(xiàng)目的投資設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的投資建議的依據(jù)；

——作為幼兒園項(xiàng)目發(fā)展周期初始階段基本情況匯總的依據(jù),；

《幼兒園項(xiàng)目建議書(shū)》主要從宏觀上論述項(xiàng)目設(shè)立的必要性和可能性,，從項(xiàng)目的市場(chǎng)和銷(xiāo)售、規(guī)模,、選址,、物料供應(yīng)、工藝,、組織和定員、投資,、效益,、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行深入闡述，消除決策主體項(xiàng)目選擇的盲目性,，著力闡述項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)想,，極力突顯項(xiàng)目的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到立項(xiàng)報(bào)批的目的,。

一,、項(xiàng)目概況

（一）項(xiàng)目名稱(chēng)

（二）項(xiàng)目的承辦單位

（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫(xiě)單位

（四）項(xiàng)目主管部門(mén)

（五）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模,、目標(biāo)

（六）項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

二,、立項(xiàng)研究結(jié)論

（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景

（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題

（三）項(xiàng)目政策保障問(wèn)題

（四）項(xiàng)目資金保障問(wèn)題

（五）項(xiàng)目組織保障問(wèn)題

（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題

（七）項(xiàng)目人力保障問(wèn)題

（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制問(wèn)題

（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論

（十）項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論

（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評(píng)價(jià)

三,、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總

在總論部分中，可將項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總,，列出主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

表,，使審批者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。

一,、幼兒園項(xiàng)目建設(shè)背景

（一）國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃

（二）項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由

（三）……

二,、幼兒園項(xiàng)目建設(shè)必要性

（一）……

（二）……

（三）……

（四）……

三、幼兒園項(xiàng)目建設(shè)可行性

（一）經(jīng)濟(jì)可行性

（二）政策可行性

（三）技術(shù)可行性

（四）模式可行性

（五）組織和人力資源可行性

一,、幼兒園項(xiàng)目市場(chǎng)規(guī)模調(diào)查

二,、幼兒園項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查

三、幼兒園項(xiàng)目市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)

四,、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模

五,、產(chǎn)品銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè)

一、資源和原材料

二,、建設(shè)地區(qū)的選擇

三,、廠址選擇

一、項(xiàng)目組成

二,、生產(chǎn)技術(shù)方案

三,、總平面布置和運(yùn)輸

四、土建工程

五,、其他工程

一,、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀

二、項(xiàng)目主要污染源和污染物

三,、項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)

四,、治理環(huán)境的方案

五、環(huán)境監(jiān)測(cè)制度的建議

六,、環(huán)境保護(hù)投資估算

七,、環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論

八、勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生

一,、企業(yè)組織

二,、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)

一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段

二,、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表

三,、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用

一、項(xiàng)目總投資估算

二,、資金籌措

三,、投資使用計(jì)劃

四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測(cè)算相關(guān)報(bào)表

（注：財(cái)務(wù)測(cè)算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》,，依照如下步驟進(jìn)行：

1,、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定,、估算與分析

2、編制財(cái)務(wù)分析的輔助報(bào)表

3,、編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表,。

4、計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo),，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)論,。）

一、生產(chǎn)成本和銷(xiāo)售收入估算

二,、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)

三,、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)

四、不確定性分析

五,、社會(huì)效益和社會(huì)影響分析

一,、結(jié)論與建議

二、附件

三,、附圖

給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng),、小朋友們：

“六一”國(guó)際兒童節(jié)，是全世界少年兒童的節(jié)日,。當(dāng)一些孩子在父母的百般疼愛(ài)下歡度節(jié)日的時(shí)候,，另一些孩子可能因?yàn)樨毨А⒓膊〔荒芟硎芄?jié)日的歡樂(lè),。在“六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨之際,，為了更好地讓幼兒在被愛(ài)中學(xué)會(huì)付出愛(ài)，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,、愛(ài)護(hù)他人的情感,，我園特開(kāi)展“大手牽小手，愛(ài)心在行動(dòng)”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng),，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日,。

在這里，我們向全體家長(zhǎng),、孩子及全體教職工們發(fā)出建議：請(qǐng)您將家中閑置的玩具,、圖書(shū)等捐贈(zèng)出來(lái)參加由幼兒園組織的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。讓我們一起為資源利用,、環(huán)保、助學(xué)做出一次貢獻(xiàn),！本次義賣(mài)活動(dòng)所得所有的愛(ài)心義賣(mài)款都將由老師和家委會(huì)代表進(jìn)行仔細(xì)登記,，存檔，最后捐贈(zèng)給兒童福利院,。

活動(dòng)流程：

1,、請(qǐng)您和寶寶一起整理家中的閑置物品（七成新以上）或者到商場(chǎng)選購(gòu)2樣以上的`商品,，與本周三至下周三（22—29日）交至班級(jí)老師處，做好登記工作,。

2,、老師、家長(zhǎng)事先要給孩子進(jìn)行活動(dòng)的宣傳工作,，讓孩子能主動(dòng)愿意提供玩具等物品參加此活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒有愛(ài)心、愛(ài)幫助別人的良好品德,。

3,、活動(dòng)當(dāng)天下午各班老師把本班幼兒提供的物品擺放在指定的攤位進(jìn)行義賣(mài)，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子到各攤位購(gòu)買(mǎi)各種物品,，并讓幼兒親自把錢(qián)放到捐款箱里,，然后各班家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)代表進(jìn)行點(diǎn)款工作，所得款項(xiàng)全部捐贈(zèng)給兒童福利院,。

4,、義賣(mài)活動(dòng)家長(zhǎng)自備零錢(qián)（5元、10元,、20元等）,，不設(shè)找零。

5,、活動(dòng)時(shí)間為：20xx年5月30日下午4：30至5：30

6,、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)園大操場(chǎng)

期待您的參與！

給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇六

親愛(ài)的家長(zhǎng),、小朋友們：

今天,，我們沐浴在春日的陽(yáng)光下，享受溫暖,，享受生活,。但是，在我們身邊,，仍有許多家庭因下崗,、殘疾、重病,、災(zāi)害等原因造成生活困難,，生活狀況極端堪憂(yōu)，許多家庭支離破碎,，許多同齡伙伴失去了往日的歡笑,。

就如：我們幼兒園大（3）班的駱施吉小朋友，在2月日，他親愛(ài)的爸爸在意外中離開(kāi)人世,。年僅5歲的他和8歲的姐姐失去了父親,，媽媽是一個(gè)普通工人，月薪才1000元左右,，家中一直靠爸爸不分日夜,、不分地點(diǎn)、不分工種打零工掙錢(qián)來(lái)維持生活,。

而今,，他們家失去了“頂梁柱”，就靠媽媽每月1000多塊的工資過(guò)日子,，這份微博的收入既是他們的生活費(fèi),、更是兩個(gè)孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)、日常開(kāi)支等,。在物價(jià)上漲,、社會(huì)發(fā)展的今天，1000元只夠一個(gè)普通家庭的伙食費(fèi),。

家長(zhǎng)們,、小朋友們，扶危濟(jì)困,，關(guān)心,、幫助弱勢(shì)群體是中華民族的傳統(tǒng)美德。在弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔精神的3月,，又是“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際,，我們建議全體家長(zhǎng)、師生投入到“因愛(ài)而感恩,，有愛(ài)而行動(dòng)”義賣(mài)行動(dòng)中來(lái),，用我們的愛(ài)心去驅(qū)散駱施吉小朋友身邊的寒意，讓我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光,。

活動(dòng)時(shí)間現(xiàn)定于3月8日（本周四）上午9：30——11：00,，請(qǐng)大家將身邊閑置的書(shū)籍、文具,、玩具,，或自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品,，捐贈(zèng)出來(lái)參加義賣(mài),。義賣(mài)所得款將全部捐獻(xiàn)給大（3）班駱施吉小朋友家庭。

老師們,，小朋友們,，一滴水也許是微不足道的,，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤(rùn)干渴的心田,。“滴水匯成大江,，碎石堆成海島”,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！省下你的零花錢(qián),，在力所能及的范圍內(nèi)獻(xiàn)出愛(ài)心,、慷慨解囊，救助那些熱切期盼的人,，也許你的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn),，讓他暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的`光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程,。

讓我們攜手互助,，共享一片藍(lán)天！

人類(lèi)最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”,，人類(lèi)最溫暖的力量是“關(guān)愛(ài)”,。我們相信：“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，生活有愛(ài)才精彩,。讓關(guān)愛(ài)成為我們的習(xí)慣,，讓我們的校園更加和諧美好。愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)將因您的參與而精彩,！

南博幼兒園

20xx年3月6日

給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇七

為了加強(qiáng)幼兒園的管理,，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。受建華大哥之托,，僅憑自己在教育上幾年的小小點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，不成理論,，現(xiàn)本人結(jié)合自己的工作和本地區(qū)的一些實(shí)際,，特別查閱了相關(guān)的資料以形成了以下自己幾點(diǎn)不成熟的參考建議和意見(jiàn)：

我們都知道要想把一個(gè)集體或單位管理好，首先要有一個(gè)良好的管理制度和相關(guān)的政策,。也就是說(shuō)用怎樣來(lái)思想來(lái)管理好我們的幼兒園,，因?yàn)橛變翰煌谝呀?jīng)入學(xué)的小學(xué)生，他們?cè)谏钸€是學(xué)習(xí)上都沒(méi)有形成一個(gè)穩(wěn)定的狀況,，要讓孩子們?cè)谌雽W(xué)前能適應(yīng)將來(lái)的小學(xué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立自主的生活是幼兒學(xué)前教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過(guò)學(xué)前也就是我們說(shuō)的幼兒園教育后，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上能掌握一個(gè)方法,，知道怎樣去學(xué)習(xí),，什么是學(xué)習(xí);生活上怎樣自理生活,，自己能做的盡量讓孩子們自己做，能處理好與小伙伴之間的關(guān)系,，注重孩子們的個(gè)性發(fā)展,。

但是在我們這個(gè)地區(qū)的家長(zhǎng)有這樣一種認(rèn)識(shí)：“我們家的孩子能背多少詩(shī)了!”、“我們家的孩子會(huì)寫(xiě)多少字了!”,。以此來(lái)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí),，還忽略了孩子的各種發(fā)展。家長(zhǎng)也總會(huì)以這些來(lái)評(píng)價(jià)和衡量幼兒園辦的好不好,。當(dāng)然我們?cè)诮Y(jié)合本地區(qū)的實(shí)際的情況下,，我們也不會(huì)忽略這點(diǎn)。綜合上述,，不單純是學(xué)習(xí)教育,，幼兒園教育更重要的是培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主的生活與學(xué)習(xí)能力。

同時(shí)要想把一個(gè)集體管理好,，也必須有相關(guān)的制度和鼓勵(lì)政策,。我們的幼兒園也不例外、因?yàn)橐芾碛變簣@,，必須管理好園內(nèi)的保育和教育工作,，無(wú)論是上課的教師還是在后勤工作的人員，都要嚴(yán)格的管理制度來(lái)約束,，否則不成方圓,。應(yīng)該建立以下幾種制度：(幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組、幼兒園安全管理制度,、教師工作考核制度,、上下班簽到制度、食品衛(wèi)生管理制度,、食堂管理制度,、幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度、幼兒接送簽字制度),。還應(yīng)明確所有教師及工作人員及園長(zhǎng)的職責(zé),，以便于有一天出了什么事相互推卸責(zé)任：(保育員工作職責(zé)、園長(zhǎng)職責(zé),、幼兒園教師職責(zé)),。結(jié)合地區(qū)實(shí)際選定的上述的制度來(lái)管理幼兒園，并將字放大張貼于明顯處,，以示眾人。本人認(rèn)為這是很有必要的,，我們用完善的制度來(lái)管理這樣一個(gè)單位,，無(wú)論在家長(zhǎng)眼里還是在社會(huì)的影響上都是非常有必要的,，有利于幼兒園的生源平穩(wěn)和持久發(fā)展。

在保育工作過(guò)程中,，我們不僅要耐心保證孩子們安全和身心健康,。而且也要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，為孩子將來(lái)獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)過(guò)前幾年的班主任與家長(zhǎng)頻繁的接觸，我知道了家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題不外乎衣,、食、住,、行四個(gè)方面。下面我談?wù)勛约旱囊庖?jiàn),。

衣：雖然是私立的幼兒園，但是我們要用正規(guī)的方法來(lái)管理它,。我相信一定會(huì)成功的,。正規(guī)最好的辦法從形式上是把幼兒的衣服、帽子書(shū)包等統(tǒng)一了,，實(shí)質(zhì)上是為了加強(qiáng)管理,。這樣能讓家長(zhǎng)切實(shí)的看到了我們正規(guī)管理的效果,，這樣有利于我們來(lái)年的生源競(jìng)爭(zhēng),。

食：我們常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)今天你們吃什么飯?家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題就是我們我們需要努力的。如果我們?cè)诤⒆觽兊幕锸成显傧鹿Ψ?，讓他們每天吃上不同的飯菜,，?yīng)該在每個(gè)周的食譜上面標(biāo)明哪天吃什么菜、什么飯,。最好是提前一周計(jì)劃好了,，在本周內(nèi)將此公示出去，讓別人一目了然,，也讓孩子們對(duì)自己的父母說(shuō)起學(xué)校如何如何的好!也要注意食譜的搭配,，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，注意營(yíng)養(yǎng)調(diào)節(jié),。

?。汉⒆觽儽容^小,，有在幼兒園住的幼兒，一定要安排專(zhuān)人管理和值班,，切不可輕心,，未雨綢繆，防患于未然,。無(wú)論在孩子們睡覺(jué)還是玩耍的過(guò)程中都要加強(qiáng)管理,，盡量不出現(xiàn)磕磕碰碰事故，對(duì)園內(nèi)的堅(jiān)硬物品和利器加強(qiáng)管理,，注意各種設(shè)備的安全：用電安全,、游戲安全、物品擺放安全,。不能輕易給孩子們吃藥,，有病的孩子及時(shí)通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)自己帶領(lǐng)孩子看病,。

行：也就是孩子們?nèi)绾位丶业膯?wèn)題,，前幾天聽(tīng)建華說(shuō)了，在天冷之前要買(mǎi)車(chē),，這點(diǎn)很重要也很好,。天氣越來(lái)越冷了，孩子們靠家長(zhǎng)接送總也會(huì)讓孩子們受罪,，安全問(wèn)題也是個(gè)大事,。在南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有4、5個(gè)幼兒園,，他們的競(jìng)爭(zhēng)就是我們將來(lái)要面對(duì)的,。他們的競(jìng)爭(zhēng)也是在此環(huán)節(jié)上大做文章。另外孩子在離校時(shí),，可以除了自己的父母外無(wú)論是誰(shuí)領(lǐng)走了,，都要簽字，以備查閱,。

現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)很關(guān)心孩子們?cè)谟變簣@都學(xué)些什么?我們應(yīng)該多開(kāi)設(shè)一些課程,。制定合理的課程表，如：語(yǔ)言,、算術(shù),、英語(yǔ)、交際,、科學(xué),、音樂(lè)、美術(shù),、勞動(dòng),、體育等與眾不同的課程,。所有課程都要張貼到墻壁上，開(kāi)齊開(kāi)足課程,，按課表上課,、注重實(shí)效。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如何教會(huì)學(xué)生說(shuō)話(huà)與交往非常重要,，如我們要求孩子常說(shuō)一些文明用語(yǔ),，回家見(jiàn)到父母或者外人要問(wèn)好，離開(kāi)父母要再見(jiàn),，將文明用語(yǔ)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中等等,，發(fā)生在父母身邊的這些小事，無(wú)形的能讓他們感受到了我們教育孩子的效果,，為我們的幼兒園發(fā)展也是一個(gè)最好的活廣告,。

建議要在音樂(lè)、美術(shù)上多上課,，多搞些活動(dòng)，多發(fā)些小的獎(jiǎng)品,，以鼓勵(lì)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)性,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,實(shí)行保育和教育相結(jié)合,以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式,引導(dǎo)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展,促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品德行為。

同時(shí)也為我們的工作和工作效果拿出了一個(gè)展示的空間,。孩子們常給父母看看自己的美術(shù)做品,，給父母唱唱自己學(xué)會(huì)的歌曲，無(wú)形中這些都將為我們的幼兒園將來(lái)的成長(zhǎng)樹(shù)立一個(gè)良好的口碑,。

對(duì)幼兒建立成長(zhǎng)檔案,這是一項(xiàng)創(chuàng)新的工作,目的是促進(jìn)教師有效地觀察,、了解幼兒,因材施教,保證幼兒的全面發(fā)展。幼兒園應(yīng)設(shè)計(jì)的人手一冊(cè),包括對(duì)幼兒的事例觀察,、日常表現(xiàn),、態(tài)度及水平,還有家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)反饋等內(nèi)容,。

孩子的《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》或者叫做《成長(zhǎng)日記》一定要建立,。可讓孩子們按周來(lái)做自己的各種作品,，比如美術(shù)作品,，周日帶回家后給家長(zhǎng)觀看，周一帶回,，學(xué)校統(tǒng)一管理,，孩子在放假后給每個(gè)孩子裝訂成冊(cè);在每個(gè)月或都每季度帶領(lǐng)孩子們出去玩玩，要給每個(gè)孩子照照片,，半學(xué)期下來(lái),，每個(gè)孩子有三四張照片就可以了,，裝訂成冊(cè);給孩子們按孩子們的評(píng)價(jià)發(fā)給象征性的獎(jiǎng)品，物品不貴,，但意義重大,、在幼兒園內(nèi)張貼各種幼兒作品或者布置各種幼兒適宜的布景;孩子在上課時(shí)表現(xiàn)如何?愛(ài)動(dòng)，還是不善于表達(dá),，還是性格怪異……經(jīng)常記錄到孩子的成長(zhǎng)記錄冊(cè)里面,。成長(zhǎng)檔案的制作方法有很多，可以寫(xiě)一些小文章,、可以結(jié)合照片寫(xiě)一些文字,、可以讓幼兒畫(huà)一些畫(huà)和做一些紙工等。

制定家長(zhǎng)聯(lián)系卡,。把孩子每周的或者是每月的表現(xiàn)記錄下來(lái),，讓家長(zhǎng)看后簽字，讓他們及時(shí)的知道孩子在學(xué)校的生活還是學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)要每個(gè)月?tīng)?zhēng)求家長(zhǎng)的在孩子們的生活還是伙食上的意見(jiàn)和合理的要求,。如合理我們可以采納。幼兒園要讓教師經(jīng)常的填寫(xiě)孩子的表現(xiàn)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到我們的用心,。

時(shí)時(shí)刻刻做好幼兒園的宣傳工作，有時(shí)間應(yīng)該給孩子們統(tǒng)一印刷帶有學(xué)校宣傳的彩色《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》或者叫做《成長(zhǎng)日記》,。讓家長(zhǎng)及時(shí)用書(shū)面的形式與我們溝通和交流,，為了把我們的工件做的更好，半年最好開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),，做好記錄,。因?yàn)闊o(wú)論是民辦教育機(jī)構(gòu)還公辦學(xué)校，都要遵守教育法,，都要建立孩子或者學(xué)生的教育檔案,，我們也不例外，估計(jì)教育局早晚也要檢查的,。

我們所聘用的教師是為我們工作的,。我們要從制度上和行為上對(duì)他們約束，選擇教師時(shí)首先要看教師是不是有耐心,，因?yàn)槲覀児ぷ鞑煌趧e的工作沒(méi)有足夠的耐心是不行的;也要看教師沒(méi)有相應(yīng)的素質(zhì),，也就是我們說(shuō)他能會(huì)什么，不是簡(jiǎn)單的看孩子,，要是要求靈活的把孩子看好,，讓孩子在玩的同時(shí)學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。這樣的教師很難找為了幼兒園發(fā)展必須要這樣的教師。應(yīng)多采用一些年輕的教師,，因?yàn)槟贻p教師精力充足,，與孩子之間的代溝小，容易溝通,。

教師語(yǔ)言方面：我們面對(duì)的不是大人,，也不是學(xué)生。是孩子,，我查閱了相關(guān)的資料,，他們?cè)谡Z(yǔ)言溝通上是不一樣的，小孩子要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,，讓孩子多說(shuō),，多表?yè)P(yáng)，這樣孩子才會(huì)有積極性學(xué)習(xí),。即使孩子錯(cuò)了,，也要委婉的批評(píng)，不要讓他們?cè)谌魏问律鲜ヅd趣,。不能傷害了孩子的自尊心,，更不能用不文明的語(yǔ)言或者是詞語(yǔ)來(lái)批評(píng)孩子們。更不要用侮辱性的語(yǔ)言批評(píng)孩子們,，其實(shí)如果你用這些語(yǔ)言在批評(píng)他們的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種后果：一種是孩子的自尊心受到了傷害,，孩子不愛(ài)表達(dá)就是最好的證明。另一種是孩子回家把這種語(yǔ)言帶給了父母,，父母會(huì)怎樣看待我們的幼兒園和教師呢?可想而知對(duì)我們的影響。

教師行為方面：

“人民教師,，為人師表”,。小孩子的模仿能力和效仿能力非常強(qiáng)，教師要注意自己的言行,，不小心就會(huì)被孩子們學(xué)去,，以至于是一生的習(xí)慣。不要讓教師非常厲害的去要求孩子們,，更不能威協(xié)恐嚇?biāo)麄?。傳出去影響甚差?/p>

教師培訓(xùn)方面：

不能因?yàn)槲覀兪撬搅⒔逃团c公立教育脫軌。我們要時(shí)刻以先進(jìn)的教育理念來(lái)教育孩子,。這些先進(jìn)的理念通過(guò)什么樣的途徑來(lái)傳給教師們呢?讓他們時(shí)刻不能忘記教師的職責(zé),。我們通過(guò)可以買(mǎi)點(diǎn)教師發(fā)展方面的書(shū)籍，讓教師沒(méi)事多看書(shū),，多研究怎樣能把孩子們教好,，怎樣教好孩子們。給教師買(mǎi)相關(guān)的教案,，按教案上課是最好的辦法,。另一種就是建議應(yīng)該讓教師經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，我們?cè)诮o學(xué)生上課時(shí)也是經(jīng)常上網(wǎng)。網(wǎng)上有很多我們用到的先進(jìn)的知識(shí)理念,。同時(shí)也給孩子們講述科學(xué)知識(shí),。堅(jiān)決杜決上網(wǎng)聊天，總之一切為了孩子的發(fā)展,。相信這樣半年下來(lái),，各種效果會(huì)立竿見(jiàn)影。教師要業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記或者寫(xiě)教案,，不然業(yè)務(wù)方面會(huì)形同虛設(shè),。

要充分了解幼兒的性格，依個(gè)人的性格進(jìn)行不同的教育,，教育幼兒要分類(lèi)教育,。不同的性格的幼兒教育方法也應(yīng)有所不同，教育要掌握方法,，尤其是要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，自己能做的事自己做，每天回家要求自己幫助父母做點(diǎn)什么事,，上課后回課堂上匯報(bào),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言的能力。培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力和自主學(xué)習(xí)的興趣,。別傷害孩子的興趣,。

我們按照所制定的制度管理好教師和幼兒園內(nèi)的一切事物，對(duì)于教師和工作人員應(yīng)該有安全責(zé)任制度,、請(qǐng)假制度,、教師工作考核制度應(yīng)由學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合、上下班簽到制度,、食品衛(wèi)生管理制度,、食堂管理制度、幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度,、幼兒接送簽字制度約束,。

教師應(yīng)該進(jìn)行評(píng)比，對(duì)于工作積極性較高的,，適當(dāng)?shù)慕o予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)給予辭退,，對(duì)于出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，應(yīng)按提前簽好的合同由教師自行進(jìn)行賠償,。

廚房應(yīng)加強(qiáng)管理,，廚師要有專(zhuān)用的服飾，最好是有體檢證的，不然以后教育局也要查的,。千萬(wàn)別出顯食物中毒,、食品衛(wèi)生問(wèn)題的事故發(fā)生，否則別的做的再好也沒(méi)有用,。

給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇八

各位家長(zhǎng),、小朋友:

大家好!

普通話(huà)是國(guó)家的通用語(yǔ)言，不但是中國(guó)各民族,、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言,，還是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，推廣普通話(huà)是國(guó)家一項(xiàng)重要的語(yǔ)言政策,。說(shuō)好普通話(huà)是社會(huì)文明發(fā)展的要求,，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，是普及教育,、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程,。

每年九月第三周是全國(guó)普通話(huà)推廣周,，今年是第十九屆推普周，本屆主題為“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，助力全面建成小康社會(huì)”,。為響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，營(yíng)造活潑,、健康,、文明的校園氣氛，現(xiàn)向全園師幼及家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

1.全園師幼,、家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí),、使用普通話(huà)。

2.教師及全體教工使用普通話(huà)組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)等,，日常書(shū)寫(xiě)的.文字使用規(guī)范漢字,。

3.幼兒回答問(wèn)題、與教師,、伙伴,、家人交流時(shí)要使用普通話(huà)，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣,，形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境,。使普通話(huà)成為江南幼兒園的交流語(yǔ)言。

4.在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà),，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種習(xí)慣性的語(yǔ)言,。

5.在家庭生活中也要使用普通話(huà)，并且能積極地帶動(dòng)身邊的人在日常生活中用普通話(huà)交流,，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話(huà),，使周?chē)乃腥硕寄莛B(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。

大朋友,、小朋友們,，讓我們從現(xiàn)在做起，全園上下攜手合作,，真正做到“家園聯(lián)手,、文明交流”，不斷形成開(kāi)口就說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣,，使普通話(huà)成為江南幼兒園的語(yǔ)言,，共同為建設(shè)一個(gè)健康儒雅的校園、文明和諧的社會(huì)獻(xiàn)出屬于自己的一份力量!

xx幼兒園

20xx年9月7日

給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇九

親愛(ài)的朋友們：

為了加強(qiáng)幼兒園的管理,，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,，發(fā)出以下建議：

一、幼兒園安全管理實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。園長(zhǎng)是安全管理的第一責(zé)任人,，必須牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，嚴(yán)防安全責(zé)任事故發(fā)生,。

二,、幼兒園要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定安全工作計(jì)劃,，層層明確安全責(zé)任,，及時(shí)進(jìn)行安全教育,，必須確保幼兒時(shí)時(shí),、處處,、事事都在教師或家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)之下,。

三,，幼兒園的園舍,、設(shè)施及玩具器械等一切用品，必須符合國(guó)家質(zhì)量要求和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，防止在園幼兒電傷,、燙傷、凍傷,、砸傷,、扎傷,、劃傷、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

四,、確保幼兒活動(dòng)安全。要增強(qiáng)保育意識(shí),，堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁態(tài)度粗暴、歧視侮辱,、體罰或變相體罰幼兒,。必須認(rèn)真做好晨午檢工作，室內(nèi)外活動(dòng)及游戲必須提前備有應(yīng)急防護(hù)措施,。

五,、確保幼兒飲食安全。幼兒園食堂必須證件齊全,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴(yán)格遵守食堂管理制度，必須按流程嚴(yán)格把好各道工序的操作責(zé)任簽字關(guān),，嚴(yán)防幼兒食物中毒,。定期進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，防止水源污染,，保證幼兒飲用水安全,。

六、確保幼兒接送安全,。幼兒園必須與家長(zhǎng)簽定接送幼兒協(xié)議,，嚴(yán)格履行幼兒接送手續(xù)，嚴(yán)防幼兒走失,。

七,、幼兒園應(yīng)當(dāng)實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)禁任何閑雜人員進(jìn)入幼兒園,。每天有專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全保衛(wèi),，實(shí)行24小時(shí)值班制度，必須設(shè)值班報(bào)警電話(huà),。

八,、幼兒園要爭(zhēng)取社區(qū)支持，凈化周邊環(huán)境,，嚴(yán)防不法分子入園或隔墻投磚石、鞭炮等傷害幼兒,。

九,、必須做好重點(diǎn)季節(jié)和部位的`防汛,、防火、防盜,、防滋擾,、防污染工作，為在園幼兒創(chuàng)造安全健康快樂(lè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。

十,、要建立隱患排查整改和責(zé)任事故月報(bào)告制度，備有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，安全檔案必須齊全,。

xx年x月x日

給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇十

1.打扮寶寶，要適可而止

“給孩子準(zhǔn)備的衣物簡(jiǎn)單,、舒服就行了,，繩子、亮片,、小墜子能免就免吧,。團(tuán)團(tuán)剛上托班時(shí)，非要帶著奶奶給他的小金鎖,，結(jié)果晚上老師就告訴我,，團(tuán)團(tuán)玩滑梯時(shí)，小金鎖卡在滑梯縫里”

2.選擇幼兒園,，安全細(xì)節(jié)放首位

“選園時(shí)一定要仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)之處,，首要的就是看它對(duì)孩子的安全考慮得是不是周到。比如,，戶(hù)外場(chǎng)地的地面是否平整,，是否有嚴(yán)格的接送制度，老師在孩子活動(dòng)時(shí)照顧得夠不夠仔細(xì)等等,。窺一斑可見(jiàn)全貌,，只有細(xì)節(jié)照顧到了，才能給孩子一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境,?！?/p>

3.時(shí)時(shí)細(xì)心，才能刻刻安心

“經(jīng)常能見(jiàn)到一些,，粗心,，的家長(zhǎng)，比如,，并沒(méi)有把孩子送到老師的手里,，只是送到幼兒園門(mén)口就匆忙離開(kāi)了;離園時(shí)，太專(zhuān)心于與別的家長(zhǎng)聊天,，孩子在旁邊出現(xiàn)明顯的危險(xiǎn)動(dòng)作卻不阻止這些都可能造成意外的發(fā)生,。要安心,，還是先細(xì)心吧?！?/p>

4.孩子之間爭(zhēng)執(zhí),，你的態(tài)度很重要

“木木上小班的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)和小朋友來(lái)上一架,。贏了他爸爸就表?yè)P(yáng)他,，輸了就教他，打回去,，,。木木聽(tīng)了爸爸的話(huà)，開(kāi)始變得霸道起來(lái),，成了班里的.小刺頭,，小，意外,，也變得越來(lái)越多,。唉，最終吃虧的還是自己的孩子,?！?/p>

5.讓老師隨時(shí)都能聯(lián)系到你

“更換了電話(huà)、住址,，一定要告訴老師!萬(wàn)一孩子發(fā)生了小意外,，需要家長(zhǎng)簽字的時(shí)候找不著人，后悔都來(lái)不及!”

1.同伴抓傷或咬傷

爭(zhēng)奪玩具或圖書(shū),、受欺負(fù),、意見(jiàn)不合、不會(huì)謙讓在這樣或那樣的矛盾中,，不可避免地帶來(lái)抓傷,、咬傷、打傷等“惡果”,。

小提示：爭(zhēng)執(zhí)的源頭是不會(huì)協(xié)商,。預(yù)防的關(guān)鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如,，對(duì)于想加入游戲的中大班的孩子,，可以教他說(shuō)：“請(qǐng)帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕，會(huì)說(shuō)：“那我等會(huì)兒行嗎?”

2.跌傷或撞傷

孩子在活動(dòng)時(shí),，經(jīng)常會(huì)突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運(yùn)動(dòng)器械上不慎摔下來(lái);彼此之間躲閃不及,，發(fā)生沖撞磕碰等“意外”。

小提示：觀察孩子的活動(dòng),，將可能發(fā)生的確的自我保護(hù)的方法與應(yīng)變技能,。如：在玩拋接球時(shí),，告訴他應(yīng)該和小伙伴保持一定的距離，防止拋接物落在周?chē)榈纳砩?危險(xiǎn)及時(shí)告訴他,，同時(shí)教給他一些正在奔跑中，不能低著頭向前猛沖,，應(yīng)注意觀察周?chē)那闆r,，避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒，可采用前趴的方法,，防止頭著地等,。

3.燙傷、燒傷

孩子的皮膚稚嫩,，很容易被開(kāi)水,、熱粥燙傷，燙傷部位大都集中在頭,、臉,、頸及胸部。

小提示：這同樣是在家庭中最容易發(fā)生的意外之一,。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內(nèi),。一旦燙傷發(fā)生了，馬上用自來(lái)水沖洗,，減輕疼痛和消除水腫,。如果傷口嚴(yán)重，立即送往醫(yī)院,。

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給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇十一

不覺(jué)中,，女兒進(jìn)入幼兒園生活將近一年，回想入園前與入園后孩子的長(zhǎng)進(jìn),，真的很感謝董老師和于老師,，老師讓寫(xiě)一下對(duì)幼兒園工作的建議，真不知要說(shuō)什么好,，說(shuō)實(shí)在的,，真真的感謝兩位老師的精心托教與細(xì)心呵護(hù)，我家寶貝可以在小三班,，這個(gè)班集體的大環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)!我們作為家長(zhǎng)也是帶過(guò)孩子并知道帶孩子的辛苦,。更何況兩位老師，只兩個(gè)人要帶全班將近三十個(gè)第一次離開(kāi)父母視線(xiàn)下的小孩子,。所以我們做家長(zhǎng)的非常佩服兩位老師!為了將我們的幼教工作做的更好,，也便于我們家長(zhǎng)更好的了解孩子的入園情況，特表個(gè)人建議如下：

我家孩子之前性格較內(nèi)向,，見(jiàn)到熟人都不聞不問(wèn),，更不用說(shuō)在一個(gè)陌生的環(huán)境中生活,。初入園時(shí)，想想孩子一把鼻涕一把淚水的樣子與兩位老師抱起這個(gè),，哄哄那個(gè)的場(chǎng)景歷歷在目,，兩位老師拿出糖果并與小朋友們聊起他們感興趣的話(huà)題。漸漸的,，老師與孩子,，孩子與孩子之間相互熟悉,并且逐步度過(guò)了陌生環(huán)境的適應(yīng)期。我們?cè)诮铀秃⒆訒r(shí),，老師們也及時(shí)的與我們交流孩子半天的表現(xiàn),，并隨時(shí)指導(dǎo)我們家長(zhǎng)，一便回家也能與入園教育保持一致,。這期間女兒能主動(dòng)的向大人們問(wèn)好,，在家里常常拿起自己喜歡的書(shū)，講個(gè)小故事并為我們唱歌跳舞,，還讓家里的大人當(dāng)她的學(xué)生,，模仿老師的樣子點(diǎn)名，整頓紀(jì)律并上課,，為我們當(dāng)起了小老師,，家里的笑聲更多了，我們深切的感受到女兒的這些變化,，跟兩位老師平時(shí)和孩子親切的溝通交流是密不可分的.!

孩子喜歡讀書(shū),、畫(huà)畫(huà)，睡前總要纏著媽媽陪她看書(shū)畫(huà)畫(huà),，家長(zhǎng)本身也欠缺耐心,。入園后，女兒可以自己畫(huà)畫(huà),，剪紙,，看書(shū)，從孩子偶爾的自告奮勇中,，不難看出她的進(jìn)步和老師所花費(fèi)的心血!隨著孩子年齡稍微大些,老師在教育目標(biāo)上也比較注意培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立性與個(gè)性發(fā)展,，我們家長(zhǎng)也跟老師一樣，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)充滿(mǎn)了期待,。作為家長(zhǎng),，我們也會(huì)竭力配合。

初上幼兒園時(shí),，我并不期待孩子學(xué)習(xí)多少知識(shí),，只希望她有更多的玩伴，能夠快樂(lè)的融入到同齡孩子們的群體中，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就好!入園后我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原本固執(zhí)不太聽(tīng)話(huà)的孩子,，一下子變了許多,，變得懂事了：能夠主動(dòng)撒尿,穿脫衣褲，吃飯,，收拾玩具,。雖然在家里還不夠自覺(jué)，但凡事會(huì)講“我們老師說(shuō)了”家長(zhǎng)也總結(jié)出：原來(lái)老師的話(huà)就是圣旨!

孩子的進(jìn)步,，我們家長(zhǎng)有目共睹,，孩子的成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)共同牽掛!這一切與兩位老師的辛勤付出,，不可分割!老師在帶班時(shí)體力消耗大，出班時(shí)還要備課,、開(kāi)會(huì),、教研，下班后還要照顧家庭,。我建議老師可以把一些工作分配一下,，讓我們家長(zhǎng)也主動(dòng)參與其中，以便形成教育合力,。我相信為了我們這個(gè)班級(jí)中孩子的成長(zhǎng),，所有的家長(zhǎng)都會(huì)很樂(lè)意參與到班級(jí)的互動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及政府部門(mén)也能夠考慮改善托管教師的待遇,，以便解覺(jué)教師的后顧之憂(yōu)!

以上是我作為家長(zhǎng)的一點(diǎn)拙見(jiàn),。我相信老師也跟我們家長(zhǎng)一樣,期待著這些可愛(ài)的小花朵一天天的茁壯成長(zhǎng)，把我們的班級(jí)建設(shè)的更好!我們對(duì)小三班充滿(mǎn)了信心和期待!

給幼兒園的建議書(shū)100字 給幼兒園的建議和意見(jiàn)書(shū)篇十二

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我提幾點(diǎn)：

1,、所謂準(zhǔn)軍事化管理并不是正真的軍事化管理,，學(xué)校應(yīng)從軍隊(duì)管理中吸取部份對(duì)學(xué)生有用的和合適的項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際工作中，而不是生拉硬搬,。例如：早上起床后大可不必出去集合,，可簡(jiǎn)單搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會(huì)書(shū)，再集合去吃早餐,。一天中集合次數(shù)不能太多,，占用了學(xué)生太多的讀書(shū)時(shí)間，學(xué)生應(yīng)以讀書(shū)為主,。

2,、學(xué)校應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭,，吃飯一次要排長(zhǎng)隊(duì),，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒(méi)有，圖書(shū)館和電腦房更不象樣，根本不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,。這樣是不是太誤人子弟了,。

3、大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有涵養(yǎng)的知識(shí)分子,，經(jīng)常在隊(duì)長(zhǎng)的褥罵下,，我想是培養(yǎng)不出來(lái)的。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的,、有文化氛圍的好學(xué)校,。最好要放的早一點(diǎn)。我有幾次去現(xiàn)在的學(xué)校上晚自習(xí),，還看見(jiàn)有學(xué)生剛剛才放,，而且看上去也都不是初三的，好象是初二的感覺(jué),，這樣真是太辛苦了,。

2、學(xué)校應(yīng)該注意多一點(diǎn)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的興趣,，光靠死讀書(shū)是不行的，將來(lái)一定會(huì)吃虧,。象現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校,，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂(lè)出來(lái)的學(xué)生上去表演的,，大家都光會(huì)死讀書(shū)了,。其實(shí)我覺(jué)得，應(yīng)該可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)比賽之類(lèi)的,。

3,、民樂(lè)雙休日補(bǔ)習(xí)太多了，學(xué)生都沒(méi)有時(shí)間好好的休息,。

4,、這個(gè)是給民樂(lè)的老師們提的.意見(jiàn)：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體,，不要搞個(gè)什么拖著病還來(lái)上課,，還有一定要注意尊重學(xué)生，成績(jī)就算再差,，可是畢竟每個(gè)人都有自尊心,，如果你們?cè)捳f(shuō)錯(cuò)傷了他們的自尊心，那就不好了,。

差不多就是這么多啦,。還有想到了再說(shuō)

1、為全體濱江花旗營(yíng)學(xué)生正名，發(fā)放并佩戴濱江學(xué)院?；?。所謂名不正，言不順,。我們畢竟是憑分?jǐn)?shù)考過(guò)來(lái),，畢竟不同于陸院自己的學(xué)生。

2,、在新造的門(mén)以?xún)?nèi)給我們絕對(duì)的自由,，在這里沒(méi)有嚴(yán)格的著裝要求，沒(méi)有糾察,，沒(méi)有……

3,、加緊搞圖書(shū)館 ，希望在這個(gè)學(xué)期結(jié)束前我們能夠擁有自己的圖書(shū)館

4,、履行招生簡(jiǎn)章上的承諾,，與濱江學(xué)院資源，幫我們辦理南信工圖書(shū)館的借書(shū)證,。

5、周末開(kāi)通通往濱江學(xué)院的班車(chē),，讓我們有機(jī)會(huì)去使用我們的借書(shū)證

6,、通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡(luò)資源

7,、組建濱江學(xué)院花旗營(yíng)校區(qū)學(xué)生會(huì),，學(xué)生會(huì)直接向?yàn)I江學(xué)院負(fù)責(zé)，陸院無(wú)權(quán)干涉

8,、明確各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)力,，并以文件的形式公之于眾

9、廢除每天的集合制度,，我們的意見(jiàn)是,，每周早上集合最多兩次，晚上2次,，以文件形式公布,。

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20xx年xx月xx日