時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園備課組工作計劃篇一

一：教學方面：

這學期的學習內(nèi)容對學生來說,，整體上偏難,，特別是運算能力在這學期將得到深化和強化，所以對教師的要求也必將高。在教學內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學生的特點,，對癥下藥，講清基本題,，理順中檔題,，適當補充難題;普通班不追求偏和難，特別對圓錐曲線部分的一些重點,、難點的計算題,，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要多講解幾遍,，讓絕大部分學生真正落實到位,。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄,，為以后的教育教學提供參考,。在課課練上，以基本題為主,，重點在中檔題上,，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生,，不放過任何一個問題,。在課堂上，每位教師都要重視板書,，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

二：師資建設：

根據(jù)學校的具體部署認真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,，并且積極聽取指導老師的意見,，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學資源的建設,，積極參與講義和練習的擬定,，努力探索信息技術(shù)在教學中的應用，學習新課程對于我們教師的用途和影響,。③對于有一定經(jīng)驗的教師,，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平,。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時評課,。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗,、體會或教訓，認真總結(jié)，在參與數(shù)學教育理論知識的基礎上,，結(jié)成自己的觀念,，并希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享,。

三：集體備課：

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點,，確定主要內(nèi)容,。

(1)按上周集體備課中預先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言,，指出備課中的思路,，重點和難點。

(2)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關(guān)教學大綱,，疏通教材,，指出重難點，列舉一些典型例題,，精選練習題等,，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充,，備課組長認真做好記錄,，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論,，達成共識,。

(3)討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學目標,、重難點,、例題選編及作業(yè)的布置。

(4)最后就當前的教學及工作情況,，請備課組各成員相互交流,，提出建議，說出不足,，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學計劃或集體備課的適當調(diào)整提供第一手寶貴資料。

幼兒園備課組工作計劃篇二

一,、指導思想與工作目標

根據(jù)學校教科研工作會議的精神,，立足現(xiàn)實、把握方向,、回歸本質(zhì),、推動實踐，以“有效教學,、加強備課組建設”為重點,，充分發(fā)揮備課組在教育教學工作中的指導、管理,、服務功能,，為推動學校教科研工作的可持續(xù)發(fā)展而努力。

工作總目標制定如下：

1．堅持以發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為核心,，以提高為重點，以實踐為根本,，以教育科研促教育質(zhì)量的有效提高,。

2．提高教育科學研究效率，提高教師理論素養(yǎng),。

二,、工作重點與措施

本學期繼續(xù)改進課堂教學，加強校本教研,，不斷提高教育科研的針對性,、實效性和應用性。要立足有效課堂,，關(guān)注教學的過程與方法,，關(guān)注教學細節(jié)。

（一）突出質(zhì)量核心意識

把提高教學質(zhì)量作為改革和發(fā)展的核心任務,，注重教育內(nèi)涵發(fā)展,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，加強教學管理,。

（二）加強組內(nèi)教師的學習

1,。加強組內(nèi)教師的業(yè)務學習

進一步完善業(yè)務學習制度，采取多種方式,，多種途徑強化學習效果,，努力提高教師理論修養(yǎng)。讓每一位教師在精讀好書的同時,，進行自我反思,，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果,。

2．加強組內(nèi)校本教研

多形式,、多層次地開展校本教研的活動，努力解決教師在教學中碰到的疑難問題,。

（三）組內(nèi)工作具體分析

1．認真開展集體備課活動

在本學期尚未開學,，學校就組織了統(tǒng)一的集體備課活動,，并取得了豐碩的成功。我們美術(shù)集體備課組在這次活動中,，集體研究確定了各級段教學進度,、各單元課時數(shù)；集體研究每節(jié)課,、每次作業(yè),，集體研究每個單元教學的各主要細節(jié)，確定教學目標,、重點難點,、突破方法等。并分工合作認真細致的完成了三個級段本學期的所有美術(shù)教學課時的備課任務,。

2．認真做好本學期定時定點的集體備課學習活動

確定每周三上午第三節(jié)為集體備課,、理論學習活動時間，除備課外,，主要是學習新的課程標準,，認真領(lǐng)會新課改的理論核心，學校校本教研的有關(guān)理論和方法,，指導具體的教學工作,。

（四）組內(nèi)教研活動安排

1、堅持參加每周二上午的備課組活動,，共同研討自己所教級段所教課時的某一節(jié)課,，尤其是針對解決所碰到的教學實際問題進行教學科研，不斷交流,、共同探討各自的經(jīng)驗體會,，努力提升備課組教師的教學理念與專業(yè)水平。

2,、積極參與各級公開課的教學活動,，主動撰寫教學論文，認真?zhèn)浜脙?yōu)秀教案,。

幼兒園備課組工作計劃篇三

認真學習,、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神，結(jié)合學校實際,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務,。在科學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口,，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識,，促使學生積極主動地學習，使學生獲得科學知識和技能的過程成為理解科學,、進行科學探究,、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程,。加強備課組建設，學習其他組的工作經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使備課組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。

1,、備課組各成員將加強學習現(xiàn)代教育教學理論,，學習信息技術(shù)的應用，學習有關(guān)課改精神,，了解教研信息,，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己,，指導日常的教學工作,。

2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄,，在活動中對新課程標準進行再學習,，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行,。發(fā)揮備課組對本學科的教學質(zhì)量,、教學過程的管理。

3,、確保集體電子備課的正常開展,。集體電子備課活動做到“目的、進度,、內(nèi)容,、重點、難點,、基本例題,、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，課件和教案的統(tǒng)一配套,，提高集體備課的質(zhì)量,。

4、教師要加強相互聽課,、評課,。聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案,，相互切磋,。聽課后認真評議,，就教學設計、教學方法,、教學手段的使用,、教學思想的滲透等進行反思。

5,、做足,、做好科學實驗，體現(xiàn)科學是一門以實驗為基礎的學科,，培養(yǎng)學生探究問題,、動手實驗的能力。

6,、統(tǒng)一,、完善科學作業(yè)，廣泛吸取好題,，批,、評及時有針對性。做好輔優(yōu)補差工作,，努力提高教學質(zhì)量,，力爭在科學教學質(zhì)量上取得新的突破。

幼兒園備課組工作計劃篇四

1.全面貫徹黨的教育方針,，積極推進教學改革,，堅持樹立為教學服務的思想，本著切實有效的原則開展各項活動,。

2.以實施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合教研組特點，充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用,，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,，形成較濃厚的教學氛圍。

3.積極貫徹上級教育部門的教學改革意圖,，認真學習“生本課堂”和“自然遞進式教學模式”等相關(guān)理論,，認真貫徹落實課程標準，努力探索教學方法創(chuàng)新,提高課堂教學效率,。

4,、以遠程教育資源運用、網(wǎng)絡教研為平臺,，扎實推進新課程改革,。

根據(jù)教研組工作量大的特點，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作,、科學專業(yè)發(fā)展的途徑,，加強引導，營造氛圍,，全員參與,強化落實,，抓好課堂教學,，規(guī)范教學科研,，提高教學效率，使提高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處,，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導處規(guī)定的上課、聽課任務,，認真落實組內(nèi)教師的公開課,、研究課,、示范課活動,，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，提高教師的業(yè)務水平,。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創(chuàng)新見解;反思再教設計,。要求筆記反思評價全部上傳校園網(wǎng)上,。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處,，提一條合理化建議,。

(二)加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平

1.組織本教研組教師學習常規(guī),，進一步深入解讀新課程標準,，新課程教學法、新課程教學設計相關(guān)理論專著,，加強理論與實踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。

2.以課堂為主陣地,，合理,、科學、有效地安排課堂,，向課堂要質(zhì)量,，要成效，提高課堂單位時間的使用率,。

3.推行集體備課制度,。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學習,，共同成長,。落實備課組每周一次的集體備課。每周周三上午,，備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學法的指導,，本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題,，要研究中考的試題趨勢,。本學期各備課組要上交完善的學期集體備課教案合集，期末時集中上交教務處,。

4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”,，組織本組教師學習掌握多媒體技術(shù)，以遠程教育,、網(wǎng)絡教研為平臺,，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長,。

(三)落實教研職能,，加強校本教研

1.組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓。加大教研組的校本研訓工作,，提高教研組的教科研能力,。

2.組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。結(jié)合本學期每位老師的教學隨堂公開課,，組織教學研討活動,，圍繞相應的課題，組織相應的公開課,、隨堂課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，促本組教師共同提高。

3.積極參加各級教研室及學學校組織的各類教研活動,，掌握教學信息,，研究新教法，提高教學水平。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動,，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)進行課題研究，提高教研質(zhì)量,。

1.改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上，一課多評,。倡導教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學的研討，通過研討反思,，提高教學水平,。

2.嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學案,，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫好一篇教學反思，寫好一篇教學論文,。

3.抓好課題研討,，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點,，講究學習方式，提高學習效率,，努力做到：自覺學習理論,，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫論文,，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課,。

幼兒園備課組工作計劃篇五

以新課程理念為先導,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊伍為推動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學習為目標,，以抓好提高工作效率為中心,，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質(zhì)教育的理念，重點抓好課堂教學改革,、教學教研課題研究工作,，努力提高課堂效率，面向全體學生，發(fā)展學生個性特長,，培養(yǎng)優(yōu)等生,，全面提高學生的創(chuàng)新和實踐能力。為此,，本學期初二物理備課組擬定以下工作計劃,。

1、深入學習新課程標準,，鉆研新教材,。

2、轉(zhuǎn)變教學觀點,，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想,。

3、認真學習,、探索,，形成完善的課堂教學模式。

4,、開展課堂教研活動,，提高課堂教學效益。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

按時開展好活動課，明確活動的目的目標,，運用靈活多樣的教學方式,，開闊學生視野，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)學生的主體意識,、實踐能力、創(chuàng)新能力,，樹立正確的人生觀,、價值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的思想感情,。

1、嚴格學習規(guī)范,，形成良好的學習習慣

（1）開學初,，明確物理學習過程中各個環(huán)節(jié)的要求。預習環(huán)節(jié)：強調(diào)自學自測,，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題,，增強聽課的目的性,。聽課環(huán)節(jié)：強調(diào)從聽懂到會做，從會做到做對,，從做對到做快,。作業(yè)環(huán)節(jié)：強調(diào)獨立、規(guī)范,、高效,，確保正確率。復習環(huán)節(jié)：強調(diào)及時認真,?？荚嚟h(huán)節(jié)：強調(diào)及時糾錯，形成錯題集,。

（2）教師做好榜樣示范作用,，并加強對學生的督察糾錯工作，讓學生極早形成良好的學習習慣,。

①教師規(guī)范書寫,、語言、演示實驗的操作等,，給學生以規(guī)范的示范,；

②課堂上讓學生能多板演，多交流,，多暴露問題,，教師及時給予點評糾正，促進良好學習習慣的養(yǎng)成,；

③增加作業(yè)面批量,，在面對面的交流中，促進學生的良好習慣的形成,。

2,、培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,、學習信心和學習能力

（1）充分發(fā)揮物理學科與生活聯(lián)系緊密,、實驗多、學生動手機會多的特點,，提高學生學好物理的興趣和信心,，增強各方面的能力。

（2）開齊開足所有的演示實驗和分組實驗,，并盡可能創(chuàng)造條件多開設一些趣味性強,，動手機會多的實驗，讓學生在動手探究過程中,，激發(fā)興趣,，提高能力。

（3）開展各種各樣的課外活動來調(diào)動學生學習物理的興趣。如小制作（土電話,、潛望鏡等）,，小論文的撰寫，社會調(diào)查以及各種競賽活動,。

3,、狠抓教學過程的幾個環(huán)節(jié)，提高課堂效益,。

（1）集體備課：雙周上午第一,、二節(jié)課集體活動，學習新課程標準,，集體備課,，探討教學上的問題。備課模式：

①分配任務,，確定主備課人,；

②集中討論，分析主備課人的課件,、教案,、學案、練習是否完成每堂課應該完成的教學目標,，是否能夠在教學中實施,，是否能做到讓學生做到“一課一得”；

③再次整合,、修改,，確定備課組統(tǒng)一使用的課件、教案,、學案,、練習；

④上課老師根據(jù)個人的風格和自己學生的學情進行修改,。

（2）課堂教學方面：

①針對本屆學生的特點,，適當降低教學難度和教學進度，注意夯實基礎確保每個學生都能較好掌握好所學知識,。

②加強學法指導,，本學期的重點是指導如何聽課。

③增加課堂提問面和學生動手動筆的時間,，原則上不低于25分鐘,。

④建立及時反饋制度。

（3）作業(yè)的布置與批改：

①杜絕完全用外來的資料做作業(yè),。

②注意難度和分層,，注重指令性作業(yè)與指導性作業(yè)相結(jié)合,。

③強調(diào)有布必收、有收必改,、有改必評,、有錯必糾。

（4）培尖補差工作：對尖子生做好引導工作,，讓他們積極主動地去自學鉆研,，期中考試后組建物理競賽小組，進行強化訓練,。補差工作,，堅持后進生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導,、優(yōu)先面批,。

4、利用教研活動定期開展教學情況分析,，根據(jù)每個班的學生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習,，爭取每章知識減少差生面。在每課時分析時,，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習,，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合,、篩選與變化,。

5、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學期上好一節(jié)示范課或教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題,、人選，再集體討論方案,，再上課,、評課。

幼兒園備課組工作計劃篇六

1．根據(jù)學校領(lǐng)導的管理要求,，充分發(fā)揮學科組的作用，在工作中處于積極,、主動,、進取的狀態(tài),。

2．加強組內(nèi)教師的團結(jié)與合作，每個教師都要盡心盡力,，不斷提高業(yè)務水平,，積極施展自己的才華。

3．貫徹學校體育工作條例,，開展各種體育競賽活動,，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣,，力爭在各類競賽中取得好成績,。

1．抓好體育常規(guī)課的質(zhì)量，提高備課組的教研能力,。

2．抓好下午第三節(jié)跑步訓練工作,。

3．努力提高跑步的質(zhì)量，保證學生每天一小時的鍛煉時間,。

4．抓好組內(nèi)教師公開課,，加強網(wǎng)上博客交流。

5．運動團隊的建設,，制定計劃,，抓好選材、訓練工作,，爭創(chuàng)好成績,。

1．備課組建設

（1）備課組活動

一周集體備課活動，一周教研組活動,，組織組員加強理論學習,，更新教學觀念，提高課堂教學質(zhì)量,。加強說課能力,，及課后反思的小結(jié)，切實抓好每一堂課的質(zhì)量,，保證學生身心健康的發(fā)展,。

2．體育教學

（1）教學常規(guī)

繼續(xù)落實教學常規(guī)工作，上體育課時每位教師要注意自身的常規(guī)要求,，穿好運動服,、戴好哨子，事先劃好場地,、布置好器材,，嚴格按照備課的進度上課。

（2）規(guī)范備課

做好課前的預案,，提高教學手段的設計水平,。每位體育教師要建立點名制度及成績冊,。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。在區(qū)下發(fā)的教案基礎上事先再進行根據(jù)學校實際情況進行加強備課并做好課后反思,。

（3）教育教學

積極進行教學研究課的研究，抓好新教材的教學落實工作,，組織好大組匯報課,、研究課的匯報工作。能夠使老師加強業(yè)務能力,，使教學水平更上一個臺階,。平時加強組內(nèi)循環(huán)課的研究教學，使組員的教學水平有所進步,。

3．課外活動

（1）體育鍛煉

通過“陽光體育運動”的開展,，逐步完善學校的體育設施建設，豐富學生課內(nèi)外體育活動內(nèi)容,，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時,，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高,。以將快樂,、趣味的活動引入體育活動為主旨，強化活動的領(lǐng)導與管理,，并建立各項管理制度,，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理,，充分挖掘校內(nèi)外各種課程資源,，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平,。

（2）聽課,、評課

聽課、評課是提高教學水平的一種手段,。這學期還是實行同一備課組相互聽課,、評課方式，每位教師每星期聽課數(shù)至少一節(jié),，年輕教師二—三節(jié),，更快提高年輕教師的教學水平。具體節(jié)數(shù)：每周一節(jié),。

幼兒園備課組工作計劃篇七

本學期高一化學備課組的主要成員：***,，**，**，***,，***,，***,，***七人組成,。本學期備課組的主要任務是：完成初高中知識的銜接，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,，使學生盡早適應高中化學的學習,，同時完成化學必修1全部內(nèi)容的教學?；诖?，高一化學備課組作出如下工作計劃。

一,、指導思想

以新課程理念為指導,，結(jié)合學情實際，在全面實施新課程過程中,，深化教學方法和學習方法的研究,。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的教學方法,。

二、工作思路

1,、認真學習《化學課程標準》的教學理念和教學策略,，積極投身于新課程改革中。

2,、認真完成各項教學任務,，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設為重點,，實現(xiàn)學生,、教師的共同發(fā)展。

3,、重視“培優(yōu)輔差”,，充分認識本屆學生的現(xiàn)狀，解決學生的整體進步問題,，面向全體學生,，整體推進。

4,、積極開展組內(nèi)備課,、上課、聽課,、評課活動,，加強交流,、研討，團結(jié)協(xié)作,，集團作戰(zhàn),，不斷提高教研能力，提升教學水平,。

三,、工作要點

1、做好初高中知識銜接工作,，抓好初中知識復習工作,。

2、本學期完成化學必修1的全部內(nèi)容的教學,。

3,、做到定期集體備課，統(tǒng)一教學內(nèi)容,，統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一學生測試及練習。集體備課應明確以下內(nèi)容：

（1）教材的重點,、難點,，以及怎樣突出重點、突破難點,。

（2）教材的內(nèi)容和安排等是否要進行調(diào)整,，如何安排。

（3）那些知識需要進行延伸和補充,，有何建議,。

（4）教輔資料如何處理。

5,、備課組老師間經(jīng)?；ハ嗦犝n、評課,，實現(xiàn)教學資源共享,，及時調(diào)整教學方法，促進組內(nèi)教師探索新的教學模式,，激發(fā)課堂教學活動,，實現(xiàn)課堂教學的不斷超越。

6,、在高一學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,，切忌要求過高、死記硬背化學概念和化學規(guī)律。充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質(zhì)和能力方面,。要逐步地糾正學生在初中化學學習中的不良學習習慣和思維方法，為他們終身學習奠定基礎,。

7,、強化學法指導，規(guī)范解題格式,。改善課堂結(jié)構(gòu),，堅持“以學生為主體,、教師為主導,、思維培養(yǎng)為核心”的教學思想，努力提高教學效益,。

8,、加強業(yè)務學習，努力提高自身學術(shù)修養(yǎng),。

四,、活動安排

1、積極配合學校,，搞好自治區(qū)課題活動,。組織和安排好老師和學生對實驗，對課題研究的相關(guān)事宜,。

2,、組織并安排好本組關(guān)于“伊寧縣二中首屆青年教師教學能手比武活動”。并鼓勵青年教師積極主動參與活動,，爭取取得好的名次,。

3、配合學校關(guān)于建設教學研究平臺的活動,。組織本組成員認真積極完成學校組織的各項活動,。

幼兒園備課組工作計劃篇八

本學期高二數(shù)學備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求，在教務處的統(tǒng)一領(lǐng)導下,，本著求真務實的.原則,，積極開展各項活動，在全組教師的共同努力下,，取得了較好的成績,。積極向上的團結(jié)的集體，雖然年輕沒有豐富的經(jīng)驗,，但我們努力實踐我?；A厚實，學有所長，自主發(fā)展,，整體優(yōu)化的辦學思想,，為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。在教書育人方面追求適合每個學生發(fā)展,，堅持全體學生的全面發(fā)展,，突出學生個性的健康發(fā)展，關(guān)注學生的終身可持續(xù)發(fā)展的數(shù)學教學模式,；關(guān)注全組教師自身綜合素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展,。

現(xiàn)將本學期工作做以下總結(jié)：

一、團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體力量

本學期學校設立了備課組制度,，備課組活動的開展，使同組教師之間能及時溝通,，及時反饋,，解決了很多實際問題。備課組活動每周進行1次,，備課時針對教材進行逐章逐節(jié)的分析,，每位教師具體負責一部分，提出本章的知識重點,，難點及學生在學習中的易錯題,，并配備各類練習題和相應的測試題，集體討論,，課件資源共享,。通過備課組活動，很多老師都有不同程度的提高,。

二,、掌握學情，做到有的放矢

平時要求每位教師都深入到學生中去,，去了解學生的實

際學習情況,，學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況,，并針對情況調(diào)整教學進度,，教學方法，做到有的放矢,，使教學更有針對性,。

三：注重學習習慣的培養(yǎng)

我們學校一些學生基礎差，學習成績差的原因很大程度上是因為學習習慣差,，因此要求每位教師平時在課堂上要重視培養(yǎng)學生審題,，解題的習慣,，特別是本學期立體幾何中，要求解題的工整,，規(guī)范,，要給學生一個良好的示范作用，通過一學期的努力,，學生的一些學習習慣有明顯的好轉(zhuǎn),。

我們高二備課組運用建構(gòu)主義的課程觀，探索如何讓研究性學習成功走進課堂教學,。以改變學生的學習方式為突破口,凸現(xiàn)研究性學習的問題性,、自主性、實踐性,、探索性,、創(chuàng)新性的本質(zhì)特征，使學生在自主探究,、實踐體驗和合作交流中,通過獨立的發(fā)現(xiàn)問題,、試驗操作、觀察歸納,對新信息的收集與處理,表達與交流中獲得理智與情感體驗,建構(gòu)知識,，掌握解決問題的方法。我們努力成為學習型可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代數(shù)學教師,，堅持學習現(xiàn)代教育教學新理念,，經(jīng)常通過常規(guī)教學、課題研究,、課例點評,、案例分析，教學反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)學會做人,，學會學習，學會合作,，學會生存,，為振興中華民族偉大復興事業(yè)而可持續(xù)發(fā)展的新型人才而盡職盡責。 在這一學期,，我們組對各項具體工作認真安排,，落到實處：

（１）備課組采取“組備課制”，每周五下午進行集體備課,，討論確立教學重點,，研究重點、難點的突破,，做到統(tǒng)一教學目標,，統(tǒng)一教學進

度,，統(tǒng)一教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，相互切磋,，教學相長。積極參加校內(nèi)外的聽課以及學習活動,。

（２）認真做好每月一次的月考測試命題,、閱卷、試卷講評工作,。測試的試題基本做到：基礎,、典型、精練,，但由于沒有統(tǒng)一用電子稿形式保存,，所以卷子的收集整理工作做得不夠完善，在這方面下學期要改進,，要注意資料的收集,。

（３）雖然每次都認真?zhèn)湔n，仔細上課,，但資料的整理和收集做得不夠到位,，離形成校本課程還有一定的差距，這方面有待于下學期進一步努力,。

總之,，本學期可以說是圓滿的完成了教學任務。當然很多方面還存在著問題,。我們組將在以后的工作中逐漸的改進,。