在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)寫(xiě)人物的作文600字 小學(xué)寫(xiě)人物的作文要點(diǎn)篇一

小草的生命平淡無(wú)奇，不用任何人澆水,、施肥,，只要有一把泥土、一束陽(yáng)光就能茁壯成長(zhǎng),。

到了夏天,，小草的生命力越發(fā)旺盛享受著草長(zhǎng)鶯飛的歡愉。但是,，夏天的毒日頭有些無(wú)情，恨不得把綠色烤焦,；那熱浪一樣的風(fēng)也有些殘酷,，恨不得把小草連根拔起，而小草不動(dòng)聲色地依然堅(jiān)強(qiáng),，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生,。狠心的夏天終于請(qǐng)來(lái)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨中,，尖刀般的雨點(diǎn)拼命地刺到小草身上,，把他們殺得東倒西歪。大雨過(guò)后,，有的小草被打折了腰,，有的身無(wú)力氣地趴在了地上，不過(guò),，他們沒(méi)有也不會(huì)放棄,，在燦爛陽(yáng)光的召喚下，一個(gè)個(gè)很快地站立起來(lái),，掛著雨珠的綠草更加旺盛,、清新,。

幾個(gè)月后，秋天已臨,。樹(shù)上的葉子和莊稼漸漸變黃,，好多生命似乎到了盡頭?？墒?，就是在敗葉的腳下，還有一些青青的芳草,，這也許是一年中的最后一抹綠色了,。也有一些小草變黃了，但他們并沒(méi)死,，依然在冷風(fēng)中挺立著直直的腰桿,，像永垂不朽的戰(zhàn)士。他們以大無(wú)畏的精神迎接寒冬的到來(lái),，大樹(shù)已經(jīng)道光葉子,，光禿禿的，雪花飄落,，再看大樹(shù)的腳下,，仍然可見(jiàn)那一絲絲的綠。小草們笑了：冬天已經(jīng)來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？

正像格里唱的，沒(méi)有花香,，沒(méi)有樹(shù)高……正像古詩(shī)吟誦的,，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生,，小草是一群頑強(qiáng),、可愛(ài)的孩子，他們永遠(yuǎn)挺胸抬頭,，舒展著翠綠的手臂,。

小學(xué)寫(xiě)人物的作文600字 小學(xué)寫(xiě)人物的作文要點(diǎn)篇二

在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們一絲不茍，在生活上老師對(duì)我們無(wú)微不至,，在娛樂(lè)上老師對(duì)我們有說(shuō)有笑……無(wú)論何時(shí)何地,，老師你永遠(yuǎn)是那春日中的一縷陽(yáng)光照耀著祖國(guó)未來(lái)的花朵，將黑暗永遠(yuǎn)毀滅,。

今天我向大家介紹一位新的語(yǔ)文老師,。

他是一位中等身材的男老師，黑黑的皮膚。在夏天,，他都習(xí)慣性的穿著一件t—恤和一條牛仔褲看起來(lái)似乎有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在他的鼻梁上架著一副眼鏡，看起開(kāi)似乎十分理智,，再看看他的頭發(fā)黑色中還透露出一點(diǎn)點(diǎn)的白,，看起來(lái)似乎為我們操勞了許久。在他上課的時(shí)候,，手里拿著一本破舊的語(yǔ)文書(shū),，這本書(shū)不知被老師翻了多少遍，他用純樸,、真摯,、柔和、悅耳的聲音,，給我們朗讀課文,，就像春風(fēng)帶著田野里的花香，輕輕的吹到我們的心里,，使人陶醉于其中,，當(dāng)他讀到那些雄偉的文章時(shí)，一股熾熱的情懷,，就像黃河的浪濤在他的心中起伏彭湃,。

他在教學(xué)方面十分認(rèn)真，從不馬虎,，使學(xué)生容易理解,，他講的字字句句就像鐵錘一樣，一下一下的打在我們的心上,，使我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候更容易的去理解和分析題目,。但是老師的用心作為學(xué)生總是無(wú)法理解和體諒，上課時(shí)很少有人參與課堂的回答,，不能積極主動(dòng)的思考和討論,，課老師從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們發(fā)火,，他依舊用純樸真摯的話語(yǔ)與我們交流,，從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)我們，而是在不斷的鼓勵(lì)我們是我們能夠積極參與課堂,。

他的一個(gè)手勢(shì),，一句話，一種眼神……都表現(xiàn)出他對(duì)我們的期望,，在無(wú)聲的交流中鼓勵(lì)我們前進(jìn),，在新的學(xué)期中希望我們能夠合作愉快！

小學(xué)寫(xiě)人物的作文600字 小學(xué)寫(xiě)人物的作文要點(diǎn)篇三

我們班有位“辣妹子”，姓張名琪,。她中等的個(gè)子,，黑黝黝的臉蛋上嵌著一雙明澈有神的大眼睛。身穿“耐克”運(yùn)動(dòng)裝,，腳下一雙無(wú)敵風(fēng)火輪,，加上一頭被風(fēng)吹得像亂草堆似的小短發(fā)。不仔細(xì)看,，你還以為她是個(gè)男生呢!

我們班的張辣妹可惹不起,，你別看她是個(gè)女生。你要是惹火了她,，這后果誰(shuí)也不敢保證,，輕者除名江湖溜回家，重者挨個(gè)大包沒(méi)氣撒,。又是哪個(gè)倒霉蛋碰上“火山噴發(fā)”了呀,，這不是雞蛋碰石頭——自不量力!只見(jiàn)張辣妹一個(gè)排山倒海，那位仁兄好不容易站穩(wěn)了腳,，我們張大俠又騰空踹來(lái)一個(gè)佛山無(wú)影腳,，打得那位對(duì)手一個(gè)措手不及。那位可憐的仁兄為了保住小命,，只好用三十六計(jì)——走為上計(jì)!其實(shí)你別看我們張辣妹這樣橫行霸道,、稱(chēng)霸江湖。她也有煩惱,，她告訴我,，她不想再做江湖的領(lǐng)導(dǎo)者了，她要轉(zhuǎn)型,，要做個(gè)淑女,。不過(guò)，有誰(shuí)又能想象辣妹變淑女呀!我想：她應(yīng)該是和我開(kāi)玩笑的吧!

第二天,，辣妹真的換上了淑女裝,，連我這個(gè)天天膩在一起的超級(jí)好友都快認(rèn)不出來(lái)了。她身穿一條粉紅色連衣裙,，一雙白色皮鞋,，連背書(shū)包都不像以前那么“酷”了，端端正正,，好一副乖乖女形象......

不過(guò)俗話說(shuō)的好：事不過(guò)三,。我們辣妹這乖乖女形象連三天也沒(méi)撐到，她告訴我說(shuō)：“做淑女太難了,，我還是做回我的江湖領(lǐng)袖吧!”說(shuō)著,，她便擺弄著她那草堆似的時(shí)尚發(fā)型,。唉，她也真是江山難改,，本性難移呀!

話說(shuō)回來(lái),，辣妹還是很善良的，只是有時(shí)候愛(ài)逞強(qiáng),，不服輸!但是,，善良是好事，但你這辣的性子也最好改一改,，多試著去交朋友,，同學(xué)只間融洽相處，不要用打架來(lái)擺平,，只有和同學(xué)們一條心,，大家才會(huì)更喜歡你，你的人氣也會(huì)上升!

小學(xué)寫(xiě)人物的作文600字 小學(xué)寫(xiě)人物的作文要點(diǎn)篇四

我的爺爺是一個(gè)非常節(jié)儉的人,，他有一頭銀發(fā),，額頭上滿是皺紋，眉毛又細(xì)又長(zhǎng),，眼珠旁邊布滿血絲,，鼻梁高大，嘴巴較大,，身材瘦高,。

我的爺爺可節(jié)儉了，一次我洗完腳后正要把水倒了,，爺爺立馬從我手中搶過(guò)盆子,，滿臉不高興地說(shuō)：“洗完腳的`水還有用呢!”于是我跟了過(guò)去，看見(jiàn)爺爺正抬著水盆往花盆里倒,，看到這里,，我發(fā)現(xiàn)爺爺滿臉的不高興早已轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)。

還有一次,，使我印象更深刻,，那天我正在洗澡，正要往頭抹洗發(fā)露的時(shí)候,，忽然被被一聲大聲大吼嚇了個(gè)半死,，過(guò)了一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)，心想一定又是爺爺,。果然爺爺大聲的吼：“抹洗發(fā)露的時(shí)候把水關(guān)著,！”我反駁：“抹洗發(fā)露的時(shí)候關(guān)水會(huì)變冷的,?！睜敔敳灰詾槿唬骸半y道抹洗發(fā)露的時(shí)候你還沖水嗎,？這樣一會(huì)浪費(fèi)水，二會(huì)浪費(fèi)洗發(fā)露,?！睜?zhēng)不過(guò)有理的爺爺，我也只好關(guān)上水,。

就在昨天我正在寫(xiě)著美術(shù)作業(yè),，又是一聲大吼，不用想又是爺爺,?！伴_(kāi)大燈浪費(fèi)，把大燈關(guān)了,，開(kāi)臺(tái)燈,。”我只好無(wú)奈的關(guān)掉大燈,，開(kāi)了小燈,。就在我出去吃飯的時(shí)候，爺爺又啰嗦了句,，把臺(tái)燈關(guān)了,！我只好聽(tīng)“圣旨”把臺(tái)燈關(guān)了。

爺爺簡(jiǎn)直就是警察,，而“浪費(fèi)”就是犯罪,，一點(diǎn)浪費(fèi)都逃不出爺爺?shù)姆ㄑ邸?/p>

小學(xué)寫(xiě)人物的作文600字 小學(xué)寫(xiě)人物的作文要點(diǎn)篇五

我的母親是一個(gè)溫柔，大方,，和藹可親的人,。

媽媽有一雙大眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā),，可在歲月的洗禮后,，已兩鬢斑白。

記得有一次,，我半夜突然發(fā)燒,，爸爸也不在家，媽媽趕快為我穿好衣服,，背我去離家最近的醫(yī)院,。可是,，小區(qū)里已經(jīng)空無(wú)一人,，就連路燈也熄滅了。在我的印象中,，媽媽是很怕走夜路的,，可她為了我走了很長(zhǎng)時(shí)間的夜路,。到了醫(yī)院，她趕緊招呼剛剛才休息的醫(yī)生,。醫(yī)生急忙為我檢查了身體,，媽媽在一旁的走廊上焦急地等待著檢查的結(jié)果。當(dāng)知道醫(yī)生確定了我沒(méi)有太太問(wèn)題,，她才松了口氣,。媽媽一直陪著我，一直到我睡著,。

第二天,，我醒來(lái)后，看見(jiàn)媽媽的眼睛里布滿血絲,，一臉疲憊地說(shuō)：“醒了,？我去給你拿藥，醫(yī)生說(shuō)要趕快吃藥,?！笨匆?jiàn)媽媽瘦小的身軀漸漸遠(yuǎn)去，我的眼睛不由自主地蒙上了一層霧水,。

我的病好了,，可媽媽卻病倒了。弟弟告訴我,，在我生病的這段時(shí)間里,，媽媽一直在我身邊陪伴著我，幾乎沒(méi)有合眼,。我再也忍不住了,，淚水像水龍頭一樣的往外涌，我瞬間覺(jué)得,，媽媽是那么那么的愛(ài)我,。

媽媽的愛(ài)就藏在生活的瑣事里，我只是在那一刻才真正覺(jué)得"父愛(ài)如山,，母愛(ài)似海"的真正含義,。

小學(xué)寫(xiě)人物的作文600字 小學(xué)寫(xiě)人物的作文要點(diǎn)篇六

依米花然而生長(zhǎng)在非洲戈壁的一種神圣的花。它的花語(yǔ)然而,，奇跡,。

它足足用了五年時(shí)光來(lái)完成莖的成長(zhǎng)，再一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分,，到第六年春天,，才開(kāi)出生命中的第一朵花，也然而惟一的一朵,。真可謂然而一生的付出只為一剎,。在我看來(lái),，它然而一個(gè)奇跡，為這奇跡所壘筑的卻然而巨大的堅(jiān)強(qiáng),。

依米花的故事讓我想起了一個(gè)如依米花般美麗的女孩。她患了白血病,，每一天都在醫(yī)院的病房里,。但她每一天都面帶著微笑，和她的病友說(shuō)說(shuō)笑笑,。但然而,，除了她自己又有誰(shuí)明白這微笑背后有著怎樣的痛苦呢要定期化療、注射,、體檢……一系列繁雜的治療程序,。個(gè)性然而化療，我在電視上看過(guò),，要用一根粗粗的針扎進(jìn)身體里抽血,，此刻想起來(lái)還后怕?？伤看巫龌煻疾豢砸宦?，明知時(shí)日無(wú)多，依舊泰然處之,，不只然而醫(yī)生,，所有的人都為她的堅(jiān)強(qiáng)感到震驚不已。她每一天一有空就坐在病床上折千紙鶴,。她說(shuō),，我要折一千只千紙鶴，為大家祈愿,，期望我們大家的病都好起來(lái),。可她還然而閉上了她美麗的雙眼,。

她永遠(yuǎn)地沉睡了,，可她卻好像還在我們身邊對(duì)我們說(shuō)：“我向往著明天，我和病魔對(duì)抗過(guò),，我堅(jiān)持過(guò)?！?/p>

我為她感到悲傷,，卻也為她感到欣喜。因?yàn)樗丝叹蛻?yīng)準(zhǔn)備在另一個(gè)世界重新開(kāi)始完美的明天!

依米花然而堅(jiān)強(qiáng)的,，即使六年時(shí)間換來(lái)的也只有兩天的花期,，但依米花仍然要綻放出自己的美麗，綻放生命的光彩,。那個(gè)女孩然而堅(jiān)強(qiáng)的,，即使到生命的最后一刻都要義無(wú)反顧地堅(jiān)持下去,。

依米花小小的莖中潛藏著堅(jiān)毅無(wú)比的生命力,，這種堅(jiān)強(qiáng)不得不讓我們對(duì)生命肅然起敬!

小學(xué)寫(xiě)人物的作文600字 小學(xué)寫(xiě)人物的作文要點(diǎn)篇七

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。”這句話就是描述蠟燭的,。

蠟燭,，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭,。那就是無(wú)私的“為人民服務(wù),。”

一天下午,，我放學(xué)回家做作業(yè),。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“??！停電了，那我該怎樣做作業(yè)??！”我想起了臺(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了,。我是倒霉到了極點(diǎn),。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。

買(mǎi)完蠟燭,，我一看時(shí)刻,。“??！已經(jīng)6點(diǎn)半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃,，開(kāi)始做作業(yè),。時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少,，而它的身體和生命卻是越來(lái)越短,。

蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命,。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了,，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在,。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候,，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢,？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值,，而是為了我,，而是為了我們?nèi)祟?lèi)。當(dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí),，你只道它的痛苦嗎,？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的,。但它為了我們?nèi)祟?lèi)能夠在黑暗中找到光明,，就犧牲自己的生命，為我們服務(wù),。蠟燭就是這樣默默無(wú)聞,，無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。

我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭,，陷入了深深的深思,。

小學(xué)寫(xiě)人物的作文600字 小學(xué)寫(xiě)人物的作文要點(diǎn)篇八

他生得眉清目秀，帥氣的臉蛋,，嫩白的皮膚,，酷似新月的眉毛下閃爍著一雙透著生機(jī)而又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的“神筆馬良”——王輝,。

王輝是我們班的宣傳委員,，每期黑板報(bào)可都是由他負(fù)責(zé)的。正是由于他的認(rèn)真執(zhí)著,，每期黑板報(bào)評(píng)比都是令人稱(chēng)心如意的,。這可少不了他的功勞呢！每次看他畫(huà)畫(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他看上去好像心不在焉似的,，其實(shí)他可認(rèn)真了,。只見(jiàn)他這里一揮，那里一筆,，用不了多大功夫.一個(gè)栩栩如生的花朵就“誕生”在了黑板上,，同學(xué)們看了都贊嘆不已。有的說(shuō)：“王輝,，真棒,！”有的說(shuō)：“真是太像了！”還有的說(shuō)：“什么時(shí)候你也能教教我??？”……聽(tīng)著眾多贊美，他可一點(diǎn)也不驕傲,。每一遍畫(huà)好以后,，他都會(huì)從椅子上跳下來(lái)認(rèn)真地看一下，一蹙眉,，我們就知道他下一步要干什么了——大概是他覺(jué)得哪里不滿意吧,，小手拿起濕抹布輕輕一擦，再重新拿起一旁的粉筆一筆一筆認(rèn)真地畫(huà)著,，直到滿意為止,。好不容易修改好以后，他再用幾種彩色粉筆一勾,，一幅生機(jī)盎然的圖象就躍人我們的視線中,。滿意的笑容在他臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們看了都贊嘆不絕,。王輝是多么嚴(yán)格要求自己?。?/p>

當(dāng)然,，他不但黑板報(bào)畫(huà)得好,，而且每次出的小報(bào)也非常出色，班上的同學(xué)們都以他為榜樣呢,。他曾獲過(guò)很多小報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)呢,！有幾張還被貼在展示欄里展出了！

王輝也是我們班的美術(shù)課代表,。在美術(shù)課上,，只要老師一講完，他就用那稚嫩的小手熟練生動(dòng)地畫(huà)出一幅幅令同學(xué)們羨慕不已的佳作,。

俗話說(shuō)得真好：“天才出自于勤奮,。”我想，王輝能有現(xiàn)在的一手好畫(huà),，必定是付出了很多心血和努力,。他——我身邊的“神筆馬良”，真是值得我學(xué)習(xí)的對(duì)象,。