作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班健康教案 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇一

1.知道眼、耳,、鼻,、喉對人的重要性,。

2.初步學(xué)習(xí)保護(hù)眼、耳,、鼻,、喉的基本常識。

3.體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣,，培養(yǎng)幼兒動手制作畫冊的能力,。

1.歌曲及各種聲音的錄音。

2.醋,、酒,。

3.保護(hù)五官的基本常識。

1.情境表演《誰的本領(lǐng)大》,，激發(fā)幼兒興趣,。

請幼兒討論五官哪個最重要，為什么?

2.幼兒實(shí)驗(yàn),，使幼兒感知眼,、耳、鼻,、喉的作用,。

(1)請幼兒說說教室里都有那些東西。

請幼兒說說是用什么發(fā)現(xiàn)的?眼睛還可以干什么?蒙上眼睛會怎樣?

(2)請幼兒閉上眼睛聽錄音(歌曲及各種聲音),。

幼兒討論你怎么知道的?聽到了那些聲音?耳朵還可以干什么?耳朵聽不到了會怎么樣?

(3)分辨出醋和酒,。

幼兒討論怎樣知道的哪個是醋?哪個是酒?

鼻子還可以干什么?

鼻子生病了會怎樣?

(4)請幼兒唱一首歌.

孩子們唱得真好聽，是哪兒發(fā)出的聲音?如果我們唱不出歌會怎樣?

3.請幼兒看圖片了解一些保護(hù)五官的基本常識.

鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽說出自己的想法,，如不用臟手揉眼睛,，不用硬的東西掏耳朵、不大聲的叫嚷等,。

請幼兒制作《怎樣保護(hù)五官》畫冊,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的保護(hù)五官的好習(xí)慣。

大班健康教案 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇二

1,、知道黑色食品的名稱,。

2、了解黑色食品的營養(yǎng)價值,。

3,、平時愛吃黑色食品。

4,、知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

5、初步了解健康的小常識,。

1,、小猴手偶一個,、臺布一張。

2,、各類黑色食品若干,。

3、圖片兩張：粗脖子小朋友,、頭暈摔倒的小朋友,。

4、醫(yī)生的錄音兩段（內(nèi)容在活動過程中）,。

5,、黑色炒菜若干、擦嘴布人手一塊（或餐巾紙若干）,。

6,、活動組織的音樂、參觀的輕音樂,。

7,、游戲區(qū)里準(zhǔn)備一些黑色食品,。

t：陳老師知道大（2）班的小朋友都是很聰明的,。來，讓我們一起來聽聽這是什么聲音,？（老師拍手上舉分開,，做個“嘭啪”放爆竹的動作）

s：放爆竹。

t：放爆竹呀表示有好事要慶祝,，對嗎,？那今天有什么事要慶祝呢？老師慢慢地出示手偶小猴：“嚌嚌嚌,，今天我真高興,，我的食品店開張啦！你們看,，這些都是我的貨,。”

t：我們一起來看看,，小猴店里有些什么貨呢,？是什么樣的呢？請幼兒看了說幾樣,，認(rèn)識一下,。

t：小猴還告訴我們說：“我店了還有許多的貨呢，請大家來參觀一下吧,！”

t：好,，我們一起去參觀一下小猴店里還有些什么貨,，是怎樣的呢？（老師帶領(lǐng)幼兒參觀）

1,、組織幼兒參觀黑色食品,。

2、組織幼兒討論：你看到了什么,？是怎樣的,？

3、小結(jié)：小猴店里有黑米,、黑豆,、黑木耳、黑芝麻等等,，都是黑色的,，

我們就把它們統(tǒng)稱為是“黑色食品”。

t：咦,，小猴開了這樣的一個店,，賣的東西都是黑呼呼的，生意會好嗎,？為什么,？

1、出示圖片一,，介紹海帶,、紫菜的營養(yǎng)。

t：我們別爭了,，看,，買東西的人來了。小猴趕忙迎上去：“小朋友,，你要買什么,？呀，你的脖子怎么啦,？”

小朋友：我叫明明,，我要來買海帶、紫菜,。我平時不愛吃這些黑呼呼的東西,，結(jié)果得了大脖子病了，又難看又難受,，我去看了醫(yī)生,，醫(yī)生（錄音）對我說：小朋友，你得了大脖子病了,，這是因?yàn)槟闵眢w里缺乏了一種叫“碘”的元素而引起的,。你平時呀應(yīng)該多吃一些象海帶,、紫菜之類的食品，因?yàn)檫@些菜里面就含有豐富的碘,，平時只要你多吃這些菜呀就不會得大脖子病了,。

t：明明到小猴店里買了什么菜？他為什么要去買這些菜,？

t：原來呀,，海帶、紫菜還能防病呢,。

t：明明拿著海帶,、紫菜高高興興地走了。小猴出來送明明,，碰到了跌跌撞撞的紅紅：哎呀,、哎呀，小心,，紅紅你怎么啦,？

紅紅：我頭老是暈暈的，站也站不穩(wěn),，剛才我蹲下去系鞋帶后站起來,，突然覺得眼前一片黑呼呼的，差點(diǎn)兒摔了一跤,，謝謝您把我扶了起來,，我就是到您這兒來買東西的。我去看醫(yī)生了,，醫(yī)生（錄音）對我說：小朋友，你這是得了貧血病,，平時呀你應(yīng)該多吃一些黑芝麻,、黑豆、黑棗之類的食品,，還可以買一些黑米來做飯吃,。因?yàn)檫@些黑色食品中含有豐富的維生素，吃了可以補(bǔ)血,，把血補(bǔ)好了,，這樣才不會得貧血。

t：小朋友,，紅紅到小猴店里買了什么菜,？她瘟神么要買這些菜？

t：原來呀,，黑芝麻,、黑豆,、黑棗、黑米能補(bǔ)血呢,。

2,、教師小姐黑色食品能補(bǔ)血防病。

3,、了解其它黑色食品的營養(yǎng),。

t：小猴店里還有許多黑色食品了呢，這些黑色食品有什么營養(yǎng)呢,？

提問幼兒,，老師講解補(bǔ)充：黑木耳、香菇是菌類食品它們和烏梅,、黑桑葚能抗癌,，多吃了就不會得癌病，對我們?nèi)梭w的一些內(nèi)臟：肝,、脾等艘是非常有好處的,。

t：我們剛才說的都是一些植物類的黑色食品，其實(shí)呀,，還有好多動物類的黑色食品呢,。

幼兒思考回答，教師補(bǔ)充：如烏骨雞,、黑魚,、烏龜、烏賊,、海參等都是黑色食品,，多吃了這些黑色食品能讓我們的身體更健康；生病的人,，忒別是一些開刀的病人,，多吃了這些黑色食品身體能康復(fù)得更快；黑色食品還能烏發(fā)美容呢,。

t：黑色食品的營養(yǎng)真豐富,，吃了對我們的身體還有那么多的好處呢。我們愛吃嗎,？

1,、請幼兒品嘗黑色食品。

2,、討論總結(jié)：你吃到了什么,？知道它有什么營養(yǎng)呢？

t：黑色食品真好，讓我們也去小猴店里買一些回去和爸爸媽媽一起吃吧,。

游戲活動“菜場”,。

大班健康教案 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇三

1.通過故事和各種體驗(yàn)，了解黑夜并不可怕,，并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理,。

2.能在集體面前講述自己一個人睡的勇敢經(jīng)歷或者坦然講出不敢一個人睡的原因。

3.通過創(chuàng)設(shè)情景,，了解夜晚,，激勵幼兒樂意嘗試一 個人自己睡。

4.積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法,。

5.學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格,。

ppt 音樂,、調(diào)查表、黑屋,、黑色隧道,、怪物道具

一、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入

1這是什么時候的情景,？——這是一個寧靜的夜黑,。

2.你發(fā)現(xiàn)了什么？——關(guān)燈,、睡覺了

小結(jié)：睡覺是件舒服的事,，可以讓我們的大腦、身體得到休息,。

3.那你們是一個人睡的還是跟大人一起睡的,？（出示調(diào)查表，幼兒將笑臉貼在相應(yīng)的地方）

4.為什么不敢,？到底怕什么呢,？

回應(yīng)：有一只怪獸，長得什么樣,？他覺得很可怕！

黑漆漆的,，走路看不見,，所以你！

黑黑的夜讓人心里有些害怕,，你們是不是也有這樣的感覺,。

做惡夢，會夢到危險,、害怕的事,，所以你怕,！

小結(jié)：看來你們真的有點(diǎn)害怕，怕黑,，怕做夢,，怕怪獸傷害……你的心情我們能理解，害怕是很正常,、自然的事,，不要感到難為情，就連你的爸爸媽媽,、老師也都有害怕的事,，只要把害怕的事說出來，就能想辦法解決,。

二,、故事體驗(yàn)。

1.出示小老鼠圖片,，有一只小老鼠也和你們一樣,。這是他第一次一個人睡，躺在床上怎么也睡不著,，他害怕,，害怕黑漆漆的夜，總覺得那邊的墻角有一個黑黑的大怪物,，一想到這兒,，他就嚇得渾身哆嗦。

突然,，（風(fēng)聲+啪啪聲）這是什么聲音?。渴侨?、是怪物,、是……小老鼠馬上蒙住眼睛緊張極了，他一動也不敢動,。過了一會,，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的朝窗外瞟了一眼，什么也沒有,，只得回到床上,。（ppt）

（水聲）這樣的聲音一直從那個房間傳來，到底是什么??？小老鼠捂著杯子害怕的哭了起來。（ppt）

2．理解、釋疑

師：（1）剛開始,，小老鼠為什么睡不著,？——有怪物。墻上那個黑黑的東西真的是怪物嗎,？（ppt）

小結(jié)：原來只是一件大衣的影子,，其實(shí)在我們身邊根本就沒有怪物，看到的都是一些黑黑的影子,，一點(diǎn)都不可怕,！

（2）后來呢？小老鼠害怕什么,？——聲音

怎樣的聲音,？可能是什么？——風(fēng)聲,、玻璃窗敲擊的聲音

還聽到什么聲音,？——下雨聲、水龍頭的水漏了

是不是這樣,？我們來聽一聽,。（ppt聲音）

小結(jié)：這些聲音都來自大自然，沒有什么可怕的,！

現(xiàn)在的小老鼠還害怕嗎,？原來啊,！這都是他的心里在作祟,，自己胡思亂想，才會讓自己越來越害怕,。睡覺時只要管好門窗,，我們的屋子還是很安全的。

三,、再次調(diào)查 “你敢一個人睡嗎”,？

1.現(xiàn)在就來請一個人睡的孩子說一說自己獨(dú)自睡覺的經(jīng)歷

2.啟發(fā)：你剛開始的時候是怎么樣的？現(xiàn)在呢,？ 一個人睡覺舒服嗎,？

小結(jié)：原來剛才介紹的孩子一開始也是不敢一個人睡的，后來他們用了一些好辦法克服了對黑夜的害怕,，慢慢地就敢一個人睡了,！他們覺得一個人睡覺好舒服，說明你們真的長大了,！

3.現(xiàn)在，我們想再來調(diào)查一下，你們這些孩子現(xiàn)在愿意嘗試一個人睡了嗎,？（貼在第2次調(diào)查表中）（貼笑臉）

4.小結(jié)：這一次又有*個孩子愿意嘗試,，我們?yōu)檫@些孩子拍拍手，你們已經(jīng)愿意克服心中的害怕了,，真勇敢,！當(dāng)然，怕一個人睡并不是一件丟臉的事,，幾乎所有的人都經(jīng)歷過,，現(xiàn)在把它說出來或者承認(rèn)它說明你已經(jīng)不害怕了！老師相信你們再過一段時間,，你們也會愿意嘗試的,！

策略二（如若所有的孩子都選擇了敢）

教師回應(yīng)：看來，我們班的孩子都很勇敢,，都認(rèn)為黑夜不可怕,，真為你們驕傲！但是周圍像你們一樣大的.孩子中還有很多不敢一個人睡的,，你們能不能鼓勵他,，并告訴他“害怕一個人睡并不是一件丟臉的事，只要你愿意承認(rèn),、愿意嘗試,，是可以克服的）

四、不怕黑夜的方法

接下來,，我們就利用大家的智慧來一個個的解決哪些你們害怕的問題,。

1.怕從床上滾下來

（1）有什么好辦法

（2）教師根據(jù)幼兒交流的內(nèi)容播放ppt

（3）小結(jié)：方法真不錯，床邊放幾把椅子或枕頭,、被子這樣人就不會滾下來了,。

2.怕怪物

（1）世界上真有怪物嗎？——怪獸是人想出來的,，也可以化妝出來?，F(xiàn)在就有一個怪獸來到了我們這里！（教師或孩子扮演） 音樂

（2）怪獸和小朋友交朋友,。（換音樂）我們和怪獸一起跳個舞吧,！音樂結(jié)束，怪獸呢,？（開燈）怪獸的裝扮下原來是一個漂亮的老師,！怪獸可怕嗎？

3.怕做惡夢

（1）為什么會做噩夢,，或是由什么引起的,？

（2）你們有好辦法嗎,？

娃娃——抱個娃娃多么溫馨，有了它就像有了個伴,！

看書——是個好辦法,，可以試一試

媽媽陪——可以安心的睡了

聽音樂——放一些輕柔的音樂能舒緩心情，腦子里不再胡思亂想

想開心的事——可以讓自己放松些

4.怕黑

（1）有什么辦法可以讓我們不那么怕黑,？

小夜燈——遠(yuǎn)遠(yuǎn)地點(diǎn)上一盞小燈,，這樣房間里有了一絲光線就不會害怕了

手電筒——方便黑夜上廁所等緊急事件

蠟燭

爸媽陪伴一會——會讓你安心

故事書

（2）體驗(yàn)黑暗

黑暗這有這么可怕嗎？我們來挑戰(zhàn)一下,！這里有幾間黑黑的小屋,，誰愿意獨(dú)自一個人在里面呆上一會！我們數(shù)到十,，再出來好嗎,？

教師和幼兒一起數(shù)到十，孩子出來,。

采訪：教師擁抱孩子,，下面的孩子有什么問題問他們！

小結(jié)：看來,，黑暗并沒有我們想象中的那么可怕,，沒有怪獸，沒有傷害,，黑黑的充滿了溫暖,、寧靜，還有些神秘,！

除了黑屋,，這里還有一條長長的、漆黑的隧道,，誰愿意嘗試?，F(xiàn)在有兩種選擇，你可以嘗試黑屋,，也可以挑戰(zhàn)隧道,！但只有一個要求：保持安靜，靜靜的去體驗(yàn),，把你的感受記在心里,。

教師采訪幼兒：你體驗(yàn)的是什么？黑屋,，里面有讓大家害怕的東西嗎,？什么感覺？

開始的時候你害怕嗎,？怎么克服害怕的,？后來呢,？如果再有一次機(jī)會，你還樂意去嗎,？

小結(jié)：隧道里面雖然黑,，但沒有什么可怕的東西，只有慢慢的前進(jìn),，讓眼睛適應(yīng)黑暗，就不會有危險,，你們也就不會害怕,。

看來，黑夜并不那么可怕嘛,！黑黑的夜充滿了神秘,、有趣，還能帶給我們快樂,！黑夜就像我們的眼睛被蒙上了一層黑紗,，當(dāng)我們揭開面紗，發(fā)現(xiàn)所有的一切還是和白天一樣?。ㄩ_燈,，全亮）

五、喊走害怕

現(xiàn)在,，你們還害怕黑夜,，不敢一個人睡嗎？這樣,，我們最后大聲的害怕的事講出來,，并且告訴它“我不怕你”。最后一起喊“黑夜我不怕你,！”最老師預(yù)祝我們的孩子都擁有一個美好的夜晚,，祝在座的每一位老師也都擁有美好的夜！

懼怕黑暗是幼兒常見的一種情緒表現(xiàn),。在幼兒的體育活動中,，經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些環(huán)境和條件，鼓勵他們在黑暗里勇敢地參與活動,，就會逐漸消除他們對黑暗的恐懼心理,。本設(shè)計活動就是把培養(yǎng)幼兒在黑暗中的活動能力富于有趣的游戲之中，這樣,，既提高了幼兒對客觀環(huán)境的適應(yīng)能力,，又使他們的身體動作得到相應(yīng)的發(fā)展。