人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
傳承中華文化共建精神家園 傳承中華文化共筑精神家園讀書(shū)征文800篇一
陽(yáng)春三月，春風(fēng)和煦,，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi),，一切都充滿了生機(jī)與活力,。這個(gè)季節(jié)的我們，也特別的活潑好動(dòng),。然而,，我們?cè)诨顫姾脛?dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題：今天,，我們的言談舉止,，文明了嗎?禮貌了嗎?
我國(guó)素來(lái)就有“禮儀之邦”的稱(chēng)號(hào)，五千年來(lái)一代傳一代,。今年,，一個(gè)對(duì)全中國(guó)人民來(lái)說(shuō)具有特殊意義的年度，更應(yīng)該向全世界拿出我們的文明禮儀,，發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)美德,。
在我們高區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園里，文明禮貌也無(wú)處不在,，它像綿綿細(xì)雨,，滋潤(rùn)著大地，像陣陣微風(fēng),，吹進(jìn)人們的心田,。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，尊敬師長(zhǎng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗的校園,。但是在我們的校園中,，也還存在著許多不文明的現(xiàn)象。
譬如,，我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,，總能聽(tīng)到一些不堪入耳的臟話，總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的指責(zé)與大罵的“唇槍舌戰(zhàn)”,。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰,，給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,，有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà),，在嶄新的課桌上刻字留念,，殊不知留下的卻是臭名和唾罵，還有的還對(duì)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹,，為了少走幾步路,，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來(lái),，正像魯迅先生說(shuō)的那樣,，世上本沒(méi)有路，走的人多了,，也便成了路……
作為一名合格的小學(xué)生,，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的使命。如果我們每個(gè)同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,，見(jiàn)到同學(xué)打招呼,，同學(xué)之間和睦相處，事事講文明,，時(shí)時(shí)講禮貌,，那我們便能生活在一個(gè)非常美好的世界中，別人也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋,！?/p>
正如老師們天天教導(dǎo)我們的一樣,，只要我們努力從身邊的小事做起，用自己的言行去影響身邊的人,，我們一樣可以為創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。所以同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,，從此刻出發(fā),，做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái),，共同努力,，讓文明禮貌之花開(kāi)遍我們美麗的校園，也讓文明禮貌之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中!
傳承中華文化共建精神家園 傳承中華文化共筑精神家園讀書(shū)征文800篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族,，而中華文化就是中華民族的血脈，是中華民族的精神家園,。中華美德作為中華文化不可或缺的一部分,，從古至今受到了無(wú)數(shù)人的推崇，許多人用自已的實(shí)際行動(dòng)踐行著中華美德,，更用自已的實(shí)際行動(dòng)去充實(shí)著中華美德的內(nèi)涵與外延,，使其更加豐盈,，從而去影響更多人的行為與舉止。中華美德如同一朵美麗的花兒,，綻放在社會(huì)的大花園里,，帶給我們綿綿不斷的溫暖與感動(dòng)。
孝——社會(huì)大花園里的康乃馨,。從某種角度來(lái)說(shuō),，中華文化就是孝文化。從西周開(kāi)始中國(guó)就有孝道,，從孟子家喻戶(hù)曉的“不孝有三，無(wú)后為大”到清代的《二十四孝》,，再到現(xiàn)在眾人皆知的“百善孝為先”,，這些無(wú)不貫徹著中華民族以孝為本的精神內(nèi)核。一直以來(lái),，“孝”字都滲透著尊老,、敬老、愛(ài)老的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣,。作為新時(shí)代的我們,，更要傳承這種至善至美的孝道，去關(guān)心愛(ài)護(hù)自已的父母長(zhǎng)輩,；更要把這份關(guān)懷之心發(fā)揚(yáng)光大,，去關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一位長(zhǎng)者，哪怕是只有一面之緣的陌生人,，真正地做到“老吾老,，以及人之老；幼吾幼,，以及人之幼,。”那樣的話,，我們的家庭會(huì)更加美滿,，洋溢出更加的幸福氣息；我們的社會(huì)會(huì)更加和諧,，呈現(xiàn)出一幅安詳寧?kù)o的畫(huà)面,。孝，具有康乃馨的淡雅氣息,，彌漫于人心,，潤(rùn)心于無(wú)形。
禮儀——社會(huì)大花園里的百合花,。中國(guó)具有五千的文明歷史,，素有“禮儀之邦”之稱(chēng),，中國(guó)人也常以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)我們社會(huì)的歷史發(fā)展起到了廣泛深遠(yuǎn)的影響,。從孔融讓梨，程門(mén)立雪,，到現(xiàn)如今的“中國(guó)夢(mèng),，禮儀夢(mèng)”，我們不難發(fā)現(xiàn),，禮儀體現(xiàn)在我們生活中的每個(gè)言行舉止里,。一個(gè)優(yōu)雅的坐姿與站姿，一次大方自然的交談,，都在無(wú)形之中彰顯我們的修養(yǎng)與內(nèi)涵,；一身得體的服飾，一句融洽的問(wèn)候和恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼,，都會(huì)在不知不覺(jué)中提升我們的形象和魅力,。作為一個(gè)中學(xué)生的我們，更應(yīng)該注重禮儀,。見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，碰到同學(xué)要微笑著打招呼，言談舉止要舒服自然……另外,，我們不僅要做到懂禮儀,、做禮儀，更要向社會(huì)呼吁,，把禮儀之美德發(fā)揚(yáng)光大,；用一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑,，一次點(diǎn)頭,，把禮儀的種子播撒于人們的心田。禮儀,，具有百合花的色彩內(nèi)蘊(yùn),，它讓我們受人尊重，魅力無(wú)限,。
文明——社會(huì)大花園里的茉莉花,。文明美德，猶如一泓清泉,，滋潤(rùn)我們幼小的心靈,；猶如陽(yáng)光雨露，照耀著我們茁壯成長(zhǎng),。文明是什么,？其實(shí)文明并不高高在上,，它是路上相遇時(shí)的微微一笑，是他人有難時(shí)及時(shí)伸出的援助之手,，是與人相處時(shí)的真誠(chéng)與友善,，是撿起一個(gè)個(gè)垃圾時(shí)彎下的腰身，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是禮讓?zhuān)切δ?，是寬容,；是品質(zhì)，是修養(yǎng),，是素質(zhì),。作為一名新時(shí)代的少年兒童，我們?cè)诩抑?，要孝順長(zhǎng)輩,，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，主動(dòng)幫助家人做力所能及的家務(wù),；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)同學(xué),，勤奮學(xué)習(xí),，尊敬師長(zhǎng)；在社會(huì)上,，要愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序,。文明,，具有茉莉花的清新品味，贈(zèng)人以撲面的春風(fēng),，浸潤(rùn)枯萎的心靈,。
傳承中華文化，共筑精神家園,。讓我們高舉中華美德之花束,，把芬芳播撒于社會(huì)的每一個(gè)角落，滋潤(rùn)每一個(gè)美好的心靈,；讓我們攜起手來(lái),，眾志成城，把中華文化發(fā)揚(yáng)光大,，筑牢中華民族的精神家園,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量。
傳承中華文化共建精神家園 傳承中華文化共筑精神家園讀書(shū)征文800篇三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！今天我為大家演講的主題是“中華傳統(tǒng)文化之尊師”,。四度春風(fēng)化綢繆，五番秋雨洗鴻溝,。老師,，在人們心中，是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),。不是每個(gè)人,，都能固守三尺講臺(tái)十年如一日；不是每個(gè)人,，都能誨人不倦到死絲方盡,；不是每個(gè)人，都能默默無(wú)聞地培育一代又一代祖國(guó)的花朵,。
上課時(shí),，老師口干舌燥地授課，我們應(yīng)做的,，是認(rèn)真去聽(tīng),，而不是望著不知名的某處想入非非；下課時(shí),，老師走出教室前,，我們應(yīng)站起身說(shuō)：“老師再見(jiàn)?！倍皇菦](méi)骨頭一般軟在座位上,；自己做得不夠好，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)時(shí),，我們應(yīng)恭敬接受而不是面紅耳赤地反駁,。
我們應(yīng)將心間銳利的刺收起，去珍惜這美好的青春年華,，而不是總是想著叛逆,，每個(gè)老師都不愿意看見(jiàn)學(xué)生的不服管教。因?yàn)?，人心都是肉長(zhǎng)的,，即使如何堅(jiān)強(qiáng)，老師看到了那種叛逆,，心里也會(huì)有些疼痛,。很多人可能都想著：沒(méi)有叛逆的青春是不完美的。但這一時(shí)的叛逆也可能造成一生的悔恨,?？赡墁F(xiàn)在有人對(duì)這種說(shuō)法嗤之以鼻，但時(shí)間會(huì)告訴我們每一個(gè)人，別在正確的時(shí)間里做錯(cuò)誤的事,。
我此刻最想說(shuō)的一句話——?jiǎng)e讓老師們心寒,。他們一直在付出自己的時(shí)間與精力，擁有的卻不太多,，他們一直在將心血寄托在我們身上,，但有時(shí)會(huì)被拋棄。
在人生中,，除了時(shí)間與機(jī)遇,，你更需要一個(gè)好老師，也許,，那是你一生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。當(dāng)歲月老去，你記憶里的憂愁,，歡樂(lè),，煩惱差不多快要散去——你還剩下什么？希望是一段無(wú)悔的拼搏過(guò)的回憶,。
黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠,。
春來(lái)播那桃李三千圃，秋至看那碩果累累滿神州,。
同學(xué)們，尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，那么從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們作為一名學(xué)生，要樂(lè)學(xué)勤思,，以發(fā)奮學(xué)習(xí)去報(bào)答老師的栽培之恩,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化！
傳承中華文化共建精神家園 傳承中華文化共筑精神家園讀書(shū)征文800篇四
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！
今天我演講的主題是“繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化”。
“人之初,，性本善,；性相近，習(xí)相遠(yuǎn),，父母呼,，應(yīng)勿緩；父母命……”一句句勾起孩童時(shí)代的回憶,，一句句凝練中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的經(jīng)典我們還記得嗎,？面對(duì)流光溢彩,、物質(zhì)繁榮的世界，各種各樣的新事物讓我們目不暇接,?？炫炷惺降奈幕觳停n國(guó)文化,、日本文化的侵蝕,，歐美文化的強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲……傳統(tǒng)文化似乎漸行漸遠(yuǎn)，華夏兒女幾千年不變的精神信仰,，似乎已經(jīng)被新一代的我們拋棄了,，面對(duì)華夏文明千年的傳承，面對(duì)無(wú)數(shù)哲人奉獻(xiàn)終生才有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們應(yīng)該讓它漸行漸遠(yuǎn)嗎,？作為中學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的希望,，我們應(yīng)該繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化,。傳統(tǒng)文化是民族歷史上各種先進(jìn)的思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,，它具有繼承性,、延續(xù)性和強(qiáng)大的生命活力。張岱年先生曾以“自強(qiáng)不息,，厚德載物”的文化精神作為人生標(biāo)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己,。作為新時(shí)代的我們更應(yīng)好好傳承傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)文化教育,，以“修身齊家治國(guó)平天下”為目標(biāo),，達(dá)到“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生境界,，提升我們的思想文化素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，做一個(gè)大寫(xiě)的人,！
作為二十一世紀(jì)的新青年,，我們繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，不是一味固守傳統(tǒng),，還要重視銳意創(chuàng)新,，經(jīng)世致用，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。我們應(yīng)該以繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果為基礎(chǔ),，不斷學(xué)習(xí)新的優(yōu)秀人類(lèi)文明，認(rèn)識(shí)自我、實(shí)現(xiàn)自我,、超越自我,。用傳統(tǒng)文化武裝自己并始終保持“順境不驕、逆境不餒”的人生態(tài)度,。大膽創(chuàng)新,、勇敢競(jìng)爭(zhēng)，積極開(kāi)拓,，不斷進(jìn)取,。讓我們的中學(xué)生活更加絢爛多姿，讓我們的人生旅程更加豐富多彩,。
謝謝大家,！
傳承中華文化共建精神家園 傳承中華文化共筑精神家園讀書(shū)征文800篇五
各位評(píng)委、各位老師：下午好,！我叫龍旭陽(yáng),，來(lái)自羅嶺中心學(xué)校五年級(jí)。大家都知道,，悠悠中華,，歷史上下五千年，期間有多少人物在歷史的長(zhǎng)河中閃耀光輝,。舍生取義的文天祥,；孝悌友愛(ài)的黃香；尊師重教的顏回,；更有誠(chéng)實(shí)守信的宋濂,。今天我要講的主題是“一諾千金”。
在明代,，宋濂小時(shí)候酷愛(ài)讀書(shū),，家里很窮，只好借書(shū)看,。他總會(huì)約定一個(gè)還書(shū)日期,，總是準(zhǔn)時(shí)歸還,。這使書(shū)的主任很高興,，便借更多的書(shū)給他。久而久之,，他看的書(shū)越來(lái)越多,，最終成為一代大文學(xué)家。
讀完這個(gè)故事,，我心潮起伏：從小,，爸媽就告訴我要“說(shuō)話算話”，對(duì)任何事不要輕易許諾，答應(yīng)別人的事就一定要做到,。記得那是去年的中秋節(jié)前夕,，住在安慶的弟弟打電話給我，說(shuō)他中秋節(jié)那天回家看望爺爺奶奶,，讓我和他一起玩,，我高興極了，滿口答應(yīng),。要知道,，我和親愛(ài)的弟弟只有在逢年過(guò)節(jié)時(shí)才能在一起痛痛快快的玩，每次我們離別時(shí)總是依依不舍,。接完弟弟的電話,，我就開(kāi)始籌劃著和他玩耍的游戲，還給他準(zhǔn)備了許多好吃的,。只盼著中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái),。
但計(jì)劃趕不上變化。中秋節(jié)的前一天晚上,，爸媽商量著準(zhǔn)備去外公家,。我聽(tīng)了十分失落，心想：我不能失約于弟弟,，該怎么辦,？媽媽了解到了我的心思后，認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：知道要信守承諾了,，如果你選擇留下來(lái),，就意味著明晚你一個(gè)人呆在奶奶家。媽媽讓我自己做選擇,。說(shuō)完,，媽媽用信任的目光看了看我，就忙著收拾東西去了,。
我坐在那里,，一邊是看望年邁的外公，一邊是對(duì)弟弟的承諾和獨(dú)自留在奶奶家的夜晚,，怎么選擇呢,？忽然，書(shū)中的宋濂閃進(jìn)腦海,，我知道該怎么做了,。我快步走到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙粝碌鹊艿埽医o外公打電話,，祝他節(jié)日快樂(lè),，并告訴他下次再去看望他”,。爸媽笑盈盈的看著我。
中秋節(jié)那天,，我和弟弟玩得很開(kāi)心,，盡管晚上獨(dú)自留在奶奶家輾轉(zhuǎn)難眠，好想爸媽?zhuān)也缓蠡?，我遵守了承諾,，這比什么都強(qiáng)，慢慢地我也就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣,，我能做到,，我相信，親愛(ài)的你也一定能夠做到,！
好,，故事就講到這里，再見(jiàn),。
傳承中華文化共建精神家園 傳承中華文化共筑精神家園讀書(shū)征文800篇六
中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化， 而華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,；又如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩。它記載了中國(guó)五千年來(lái)的悲與苦,，蘊(yùn)含了五千年來(lái)中國(guó)人民的喜與樂(lè),。
經(jīng)典是文化的精粹，是人類(lèi)文明的積淀,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，祖國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)經(jīng)典，是寶貴的精神財(cái)富,，我們?cè)谧x經(jīng)誦典中培養(yǎng)德行,，學(xué)會(huì)做人，它不僅豐富了我們的知識(shí),，更重要的是教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?，它像雨一樣無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心靈，使我們自然形成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì),，同時(shí)了增強(qiáng)民族自信心和自豪感,。誦讀經(jīng)典就像喝上一杯好茶,，需要我們?nèi)肭槿胄?，?xì)細(xì)品嘗,，才能在樂(lè)中學(xué)會(huì)享受，憂中學(xué)會(huì)思考,。
以詩(shī)詞歌賦觀人文精神,，在歷史縱橫中尋千年文化。中華經(jīng)典將我們帶入了一場(chǎng)真實(shí)的穿越,。在這里,，我們可以和智者進(jìn)行穿越時(shí)空的心靈對(duì)話：渾然天成的陳子昂；清朗雄健的王之渙,；恬淡嫻靜的孟浩然,。他們從散發(fā)著油墨清香的古詩(shī)詞，沿著字里行間的陣陣豪情向我們走來(lái),。上下五千年,，縱橫九萬(wàn)里，巍巍大中華,，浩浩民族風(fēng),。那鏗鏘有力的吟唱，那憂心天下的胸襟,，那回眸一笑間的柔情,，怎能不讓我們?yōu)橹鄯?/p>
幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng),，嘈雜難訴心腸,，一輪孤月，一雙棹槳,，淅瀝雨絲之后,，卻無(wú)奈對(duì)離傷，千鐘風(fēng)情縱難言,，“今宵酒醒何處,？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！鼻Ю餆煵ǎe之情已余,，千種風(fēng)情,，相期之愿又賒。
不學(xué)詩(shī),，無(wú)以言,，我們需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈家園,。
為了不讓這些隔世經(jīng)年的藝術(shù)就這樣在它們誕生的地方,，黯然地消亡,，每一個(gè)中國(guó)人，尤其是我們這些正值青春的少年,，在面對(duì)幾千年經(jīng)典文化時(shí),，都應(yīng)是渺小而謙遜的。這一條路,，從淺嘗到深?lèi)?ài),，從了解到發(fā)揚(yáng)，是我們一輩子的職責(zé),。讓我們?nèi)W(xué)習(xí),，去珍愛(ài)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里靜靜的美好,，看見(jiàn)血脈里的東西,，無(wú)比鮮亮。
傳承中華文化共建精神家園 傳承中華文化共筑精神家園讀書(shū)征文800篇七
二十一世紀(jì),，不僅是歲月的更替,，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才,，更需要國(guó)家語(yǔ)言文字的統(tǒng)一和規(guī)范,。尤其是在今天,，我們面對(duì)的是具有新視野,、新思想、新觀念,、新思維的群體,。在學(xué)習(xí)交流中、工作,、業(yè)務(wù)聯(lián)系中,、結(jié)社交友中、人與人之間的來(lái)往接觸中,，都離不開(kāi)講普通話和運(yùn)用規(guī)范字,。因此，推廣普通話,，運(yùn)用規(guī)范字,，已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)中國(guó)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)
在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,，大力推廣,、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于克服語(yǔ)言隔閡,、促進(jìn)社會(huì)交往,，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),、政治、文化建設(shè)具有重要意義,。語(yǔ)言文字是文化的重要載體，語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容,，推廣普及普通話是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針,，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),。
為響應(yīng)國(guó)家推普號(hào)召,，營(yíng)造健康、文明,、和諧的校園環(huán)境,，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.積極學(xué)習(xí)普通話,、使用普通話,；
2.使用規(guī)范漢字，不寫(xiě)錯(cuò)字,、別字,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正；
3.上課及課余時(shí)間和老師,、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話,，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境；
4.在各種會(huì)議上使用普通話,，板書(shū),、板報(bào)使用規(guī)范字；
5.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,，并且能和周?chē)耐瑢W(xué)相互督促,，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為,；
6.盡量在家庭生活中使
用普通話,，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話,，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣,；
7.盡量在社會(huì)生活中使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起,，共同為城市形象的塑造,、城市文明程度的提高盡一份力量,；
8.對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正,，為建立文明校園,，文明城市獻(xiàn)出我們微薄之力；
9.把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái),，把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度,，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù),、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為,。
說(shuō)普通話，從你我做起,；說(shuō)好普通話,，方便你我他。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，大力推廣普通話,，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣,，使普通話成為校園語(yǔ)言，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀,，同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展,，共同為我校的跨越式發(fā)展而努力奮斗,。
