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數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文200字左右 數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文六年級篇一

我做完卷子后,，照例舉手,，老師讓我拿起來讓她批改。

我環(huán)顧四周,，一個問題是對的,，一個問題是對的，但是我看到第一版馬上就要完成了,，但是最后一個問題是錯的,，我把正確的答案改成了錯誤的，但是下一個問題又錯了,，我居然把26=12記成了26=18,，唉！真的不應該錯,，下面的問題都是無心的,，所以總結了一下沒有考100的原因：

1.前面說的粗心大意，每次都是扣分,，原因在于粗心,，而不是無知。這次考94級不合格的原因在于粗心,，以后我要認真,！

2.季度問題。第四季度明明只有十月十一月十二月,，我還以為是第四季度呢,，真是慘啊,！掉進了這個陷阱,。

我一定要改正這些缺點！加油,！

數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文200字左右 數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文六年級篇二

我最近突然發(fā)現(xiàn),，我愛上了數(shù)學這個科目,。

最近的數(shù)學課上,，我頻繁地舉手，老師也經(jīng)常讓我來回答問題,，而且我的回答特別詳細,，數(shù)學老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫補充一下就可以了,。這也許是我熱愛數(shù)學的表現(xiàn)吧,。

每個星期六的奧數(shù)課，本來我覺得枯燥無味，可是發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的樂趣以后,，我上課變認真了,，我回家做數(shù)學作業(yè)也更善于思考了，有時有空還會挑戰(zhàn)一些數(shù)學難題,。

學習成績也變好了,，作業(yè)成績從開始的b+、a-,，到現(xiàn)在的a,、a+；考試成績從這個學年開始的75-90分,，到現(xiàn)在的115-120分（滿分120分）,，這讓我感到對數(shù)學非常熱愛，我已經(jīng)完全愛上了數(shù)學,，同時,，數(shù)學也讓我感到了成就感。

我熱愛數(shù)學,，我的數(shù)學也就會進步,，我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎了,。獲獎之后,，同學們也佩服我了，老師也表揚了我,，我自信多了,。這些獎狀都是證明我對數(shù)學的熱愛。

數(shù)學,，我愛你,。

數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文200字左右 數(shù)學小發(fā)現(xiàn)作文六年級篇三

對于同學們來說，“5”并不陌生,，可你發(fā)現(xiàn)了任何數(shù)與“5”相乘的規(guī)律嗎?

我想對于整數(shù)乘5來說,，比較簡單。但數(shù)大了的話,，可能就不太容易了,。不妨試試我的方法--一乘以5，等于這個數(shù)乘以10再除以2,。雖然有些麻煩,，但不容易算錯，還能口算,。既提高了準確率,，又節(jié)省了時間,。

小數(shù)與5相乘時，用這種方法也不錯,。例如1.6×5,，一般同學要列豎式，而用我這方法：1.6×10÷2,，先用小數(shù)點移位法得出16,，然后一下就算出1.6×5=8。

這種辦法不僅對5有用,，而且,，乘以50、500……也可以,。乘50則是乘以100除以2,，乘500則是那個數(shù)乘以1000除以2……

如果是乘以0.5，則是縮小2倍,，乘以0.05則縮小20倍,，依次類推。

我的小竅門還不錯吧!