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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會500字 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會字篇一

其體現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)能力是指在各種創(chuàng)新活動中，憑借個(gè)性品質(zhì)的支持,，利用已有的知識和經(jīng)驗(yàn),，新穎獨(dú)特地解決問題，產(chǎn)生出有價(jià)值的新設(shè)想,、新方法,、新方案和新成果的本領(lǐng)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應(yīng)具有的能力包括：創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神,、學(xué)習(xí)能力,、技術(shù)能力,、團(tuán)隊(duì)合作精神、解決問題能力,、信息收集能力、敏銳的洞察力,、研究和完成項(xiàng)目的能力,、環(huán)境適應(yīng)能力和獻(xiàn)身精神等。創(chuàng)業(yè)能力是需要我們一步一步來提升的,，一夜暴富基本上是不可能的事,，我們要給自己確定一個(gè)明確的定位，一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。

xx曾經(jīng)說過：“今天很殘酷,，明天很殘酷，后天很美好,，但大多數(shù)人死在明天晚上,，看不到初升的太陽”。創(chuàng)業(yè)者,，需要忍受寂寞,！還沒有成功之前，是沒有任何的說話權(quán)利的,。如果真的要說,，那么請你成功后再說。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者需要一個(gè)低調(diào)做人,，高調(diào)做事的風(fēng)格,。倘若你想成為一個(gè)高調(diào)的人，我想你不適合創(chuàng)業(yè),。更多的適合去做一個(gè)吹牛皮的人,，或者說好聽點(diǎn)，你適合去做故事編??！再且，初步創(chuàng)業(yè)的人,，說出的話沒有任何的力量,。因此，創(chuàng)業(yè)需要低調(diào),，穩(wěn)重,，踏實(shí)，沉著,，沉默創(chuàng)業(yè)者的痛苦只有自己知道,，創(chuàng)業(yè)者所遇到的困難,，也只有自己來解決，于是,，創(chuàng)業(yè)者必須要懂得忍受寂寞,！因?yàn)椋诼飞?，除了自己的團(tuán)隊(duì)之外,，也就是你自己了！

簡簡單單的兩個(gè)字,，其中含著太多的挑戰(zhàn)和困難,。創(chuàng)業(yè)高風(fēng)險(xiǎn)，機(jī)會成本,、時(shí)間成本,、經(jīng)濟(jì)成本等等，在我們做出決定并付諸于實(shí)踐之前,，我們必須做好充足的準(zhǔn)備,。

古人云：“無規(guī)矩，不成方圓,?！眡x曾經(jīng)也說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方?！敝挥兄贫ㄗ约旱娜松繕?biāo),，然后腳踏實(shí)地的去完成自己的目標(biāo)，這樣才能成就自己的人生,。當(dāng)然,，計(jì)劃固然重要，但是不能夸夸其談,，只說不做,。

要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，首先,，要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。創(chuàng)業(yè)者要具備良好的信譽(yù)，有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),，有非常強(qiáng)的溝通能力,；并具有熟悉本行的專業(yè)知識；對待周邊人群具備開放的心胸和一顆同情心,、關(guān)懷心,。要樹立自我的創(chuàng)業(yè)意識，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，更要樹立為社會服務(wù)和創(chuàng)業(yè)意識,，為國家艱苦創(chuàng)業(yè)的偉大理想與堅(jiān)定信念,，以及為人民服務(wù)的精神。不能把一切希望都寄托在父母,、學(xué)校和接收單位上,，要有敢為天下先的動機(jī)和信念，凡創(chuàng)業(yè)成功者莫不如此,。

人脈就是一種財(cái)富,，對于一個(gè)剛創(chuàng)業(yè)的人來說，謙遜,，誠懇是處理好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵條件,！

如何將自己的理想和希望變成現(xiàn)實(shí),，就要有對市場的分析、判斷和預(yù)測能力,，根據(jù)自身實(shí)際情況科學(xué)合理規(guī)劃未來職業(yè)的能力和不斷提高生產(chǎn)與經(jīng)營的能力,，獨(dú)立生存和終身不斷學(xué)習(xí)的能力，讓這些能力作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段和方法,。創(chuàng)業(yè),，是平凡的人做平凡的事情！很多人都說創(chuàng)業(yè)者不容易,，創(chuàng)業(yè)者了不起,。我想，創(chuàng)業(yè)者更受人關(guān)注,，不是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者更了不起,，而是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者比就業(yè)者要少得多罷了！創(chuàng)業(yè)者,，不需要任何的光環(huán),，只需要腳踏實(shí)地；創(chuàng)業(yè)者,，不需要糖衣炮彈,，只需要苦口良藥；創(chuàng)業(yè)者,，不需要大眾美麗的贊可,，只需要認(rèn)可就行了。創(chuàng)業(yè)者充其量只是一個(gè)站在不同角色去做對社會無害的事的人罷了,。沒有什么了不起,。從某個(gè)角度來說，創(chuàng)業(yè)者就是一個(gè)就業(yè)者,。

但并不是所有的人都適合創(chuàng)業(yè),?？炊嗔藙?chuàng)業(yè)成功的事例，看多了那些成功人士風(fēng)雨勵(lì)志的傳奇故事,。很多人躍躍欲試,，希望上天賜福于己，將成功輕易復(fù)制?，F(xiàn)實(shí)世界沒那么簡單,，并不是所有人的頭腦都是那么精明，并不是所有人的意志都能經(jīng)受住歷練,。對自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識,，為自己選著一條合適的道路，每一個(gè)人都會活的精彩,。簡單的快樂背后往往沒那么簡單,，所以，時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不要輕易被心靈雞湯“灌醉”,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會500字 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會字篇二

大學(xué)生就業(yè)是重大的民生問題。開展大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育,，提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力,，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型人才的重要途徑,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,，既包括理論知識的傳授，也包括實(shí)踐技能的培養(yǎng),。當(dāng)前,，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在以下幾方面問題：一是認(rèn)識片面，缺乏對創(chuàng)業(yè)教育的深刻理解,。與國外中小企業(yè)的興起和發(fā)展推動創(chuàng)業(yè)教育的繁榮不同,，我國創(chuàng)業(yè)教育的原動力之一是解決就業(yè)問題。這樣的目標(biāo)設(shè)定使創(chuàng)業(yè)教育被簡單地理解為如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè),，如何通過創(chuàng)業(yè)教育減輕就業(yè)壓力,。事實(shí)上，創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是一種就業(yè)教育,，更是創(chuàng)新高等教育人才培養(yǎng)模式的一個(gè)切入點(diǎn),。二是模式封閉，內(nèi)容陳舊,，方法途徑單一,。在教學(xué)模式上，大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育局限在校內(nèi)和課堂，搞統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃,，忽視學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，顯得較為陳舊、封閉;在教學(xué)內(nèi)容上,，以專業(yè)為中心,，以行業(yè)為目標(biāo)，專業(yè)面偏窄,，知識結(jié)構(gòu)單一;在教學(xué)方法上,，創(chuàng)業(yè)教育偏重理論性、知識性傳授,，較少開展實(shí)踐活動,。三是力量不足，缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍,。還未形成專業(yè)化,、正規(guī)化的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍，有的教師在進(jìn)行案例分析,、操作練習(xí)時(shí)不免有紙上談兵之感,，既有先進(jìn)教育理念又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“學(xué)者型企業(yè)家”或“企業(yè)家型學(xué)者”非常缺乏,。

面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題,，應(yīng)努力構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)教育+模擬實(shí)訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式。這種教育模式強(qiáng)調(diào)以創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ),，以創(chuàng)業(yè)運(yùn)籌,、創(chuàng)業(yè)營銷戰(zhàn)略等為主要內(nèi)容，通過創(chuàng)業(yè)理論課程教學(xué),，使學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)所需的知識;以模擬實(shí)訓(xùn)為實(shí)踐教學(xué)的主要手段,，幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)過程;讓學(xué)生在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園開辦企業(yè)，或在創(chuàng)業(yè)園實(shí)習(xí),，使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力真正得到提升,。構(gòu)建“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式，需抓好以下幾方面工作,。

大力營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍,。創(chuàng)業(yè)文化是指敢于開創(chuàng)事業(yè)的思想意識以及相應(yīng)的價(jià)值觀念和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的社會心理的總和。高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育,，應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)文化的培育,，營造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究,，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型師資隊(duì)伍,。深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究，并注重對創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，形成一套較為成熟的理論體系來指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;重視師資隊(duì)伍建設(shè),，鼓勵(lì)支持教師通過創(chuàng)業(yè)體驗(yàn),，或通過定期參加創(chuàng)業(yè)組織、創(chuàng)業(yè)協(xié)會的活動以及同企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),，獲取創(chuàng)業(yè)教育鮮活材料和信息,，培養(yǎng)既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。

加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),，建立校企聯(lián)合模式,。高校開展創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)該建立校企聯(lián)合模式,?？梢酝ㄟ^產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式，建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);也可以通過校辦產(chǎn)業(yè),、研究所、科技開發(fā)公司等途徑籌集資金,，建立創(chuàng)業(yè)基金會,、創(chuàng)業(yè)協(xié)會等組織機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場所,。

形成堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組織保障,。由高校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)、學(xué)生管理等相關(guān)部門組成創(chuàng)業(yè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的組織管理;建立創(chuàng)業(yè)活動固定場所,，可在校園建立一定規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心或創(chuàng)業(yè)園;出臺鼓勵(lì)政策，如建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金,，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)資助并減免場租,、水電、通訊等費(fèi)用,，扶助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,。

近些日子，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題,。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，雖然現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的例子不是很多,，但是敢于邁出這一步,，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神,。

高中和高中以前,，確實(shí)只能用一句話來形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書,，兩耳不聞窗外事。來到大學(xué),，雖然沒有我憧憬的那么美好,，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè),。

那我們團(tuán)隊(duì)的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識。具體而言,，因?yàn)樯虾＠砉ご髮W(xué)是一所總體偏向理工人才培養(yǎng)的大學(xué),，會有比較多的理工科學(xué)生感覺資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語知識，提高日?？谡Z水平,。我們作為外語學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習(xí)英語上的切身體會和經(jīng)驗(yàn),，也很熟悉學(xué)校的外語學(xué)習(xí)資源的部署配置,，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語,，找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng)新念頭,。

然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動,，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！眲?chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,，不是你想你就可以,，而是你能你才可以,。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向，球是不會投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度,，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度,，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,，光有激情不夠,，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功,。

在創(chuàng)新的過程中,，最大的體會便是的的確確存在著大大小小的阻礙矛盾會不斷地出現(xiàn)，打斷我們創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),。

其中就包括小組的內(nèi)部意見不一致,，學(xué)校的實(shí)現(xiàn)層面的困難等等,。但是我們會越挫越勇，因?yàn)樵谧灾鲃?chuàng)業(yè)方面,，有許多成功人士,。比如，聯(lián)想集團(tuán)老總柳傳志,，華為的創(chuàng)始人任正非,，他們的經(jīng)驗(yàn)其實(shí)可以用幾個(gè)簡單的詞來概括，即勤奮,、堅(jiān)持,、創(chuàng)造力、情商,、使命和機(jī)遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng)新人才所要具備的四要素：①積極主動的態(tài)度②擁有一定的專業(yè)知識③有信心④持之以恒,。因此,，對于現(xiàn)在大學(xué)生來說，勤奮和堅(jiān)持是必不可少的,。四年的大學(xué)生活中,，我們要時(shí)刻保持對生活的期待與熱情，對周圍事物的好奇心,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,，再從實(shí)踐中獲得培養(yǎng)自己創(chuàng)新能力的機(jī)會,。

創(chuàng)新是必不可少的,，創(chuàng)新來源于現(xiàn)實(shí)生活的觀察與思考,，我們要學(xué)會掌握某些特殊的細(xì)節(jié)，預(yù)見未來,，敢于反叛傳統(tǒng)的技術(shù)和思想,，技術(shù)創(chuàng)新是公司創(chuàng)業(yè)與迅速成長的關(guān)鍵,。另一方面,，制定切實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營計(jì)劃，它能起到指導(dǎo),、謀劃的作用,，吸引大量人才,。能夠很好的做到這兩點(diǎn)，便為創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

進(jìn)一步開闊大學(xué)生村官工作和創(chuàng)業(yè)視野,，用身邊成功范例鼓勵(lì)引導(dǎo)大學(xué)生村官投身創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新工作，促進(jìn)大學(xué)生村官更好地成長成才,。中央組織部和團(tuán)委組織了全國大學(xué)生村官參加了第九屆,。通過三天參觀學(xué)習(xí)和交流，我們認(rèn)真聽取了先進(jìn)典型的創(chuàng)業(yè)介紹,，參觀了湖坊村的創(chuàng)業(yè)基地,，與大學(xué)生村官面對面的交流，感觸很深,。

通過與創(chuàng)業(yè)村官交流溝通,，聆聽典型使我明白，創(chuàng)業(yè)絕不是紙上談兵,，亦或是空有一番創(chuàng)業(yè)熱情,。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功,，前期的準(zhǔn)備一定要充分,，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”,，前期的準(zhǔn)備瑣的過程,，首先就是要有創(chuàng)業(yè)想法，想創(chuàng)業(yè),，才能考慮創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇,，我們必須結(jié)合自非常重要。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的專業(yè)知識和各方面的能力,，不斷加強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)習(xí),，只有認(rèn)識自己，提升自己,，才能更好地認(rèn)識其他事情,，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏,。

有了創(chuàng)業(yè)的想法,，必須付諸實(shí)踐。在確定創(chuàng)業(yè)方向后,，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境,，立足村情實(shí)際，利用地理優(yōu)勢,、資源優(yōu)勢等資源,，創(chuàng)造有利條件,，有效地找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。同時(shí)我們可以利用網(wǎng)絡(luò),、遠(yuǎn)程教育和農(nóng)家書屋等途徑,，多方面、多角度查閱資料,，調(diào)查研究,，整合資源，摸索適合自己的創(chuàng)業(yè)方式,、方法,。

有了創(chuàng)業(yè)的想法，也探索了創(chuàng)業(yè)的方法,，還要具備的就是創(chuàng)業(yè)的毅力,。在落實(shí)創(chuàng)業(yè)的道路上，要有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)毅力和創(chuàng)業(yè)信念,，可以說創(chuàng)業(yè)的激情,，大家都有，但是創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的,，創(chuàng)業(yè)是寂寞的,，在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們可能會遇到很多挫折,，很多困難,，需要處理許多事情，涉及方方面面,，大大小小的問題,。面對這些，我們必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念,，我們要不怕繁瑣,，不畏艱難，一步一步地走下去,，我們才能成功,，也可以說，只要我們能耐得住寂寞,，能堅(jiān)持一絲不茍做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會,，很多人創(chuàng)業(yè)失敗與堅(jiān)持不下來,，沒有毅力，耐不住寂寞又一定的關(guān)系,，能堅(jiān)持下來就是一步成功,。想要創(chuàng)業(yè)必須具備有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)毅力,，有不怕吃苦、不怕累的創(chuàng)業(yè)精神和不怕失敗,、勇于實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)信念,，只有這樣才能取得成功。

有了創(chuàng)業(yè)想法,、方法和信念的同時(shí),，我們應(yīng)及時(shí)了解黨中央國務(wù)院以及各級政府出臺鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策，我們應(yīng)該積極學(xué)好政策,，積極爭取上級支持,，為我們創(chuàng)業(yè)成功爭取有力的支持。作為大學(xué)生村官,，創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)黨的號召,，也是目前形勢為我們村官提供的大好機(jī)會，更是我們鍛煉自己,，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路,，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途,，努力去看到更多美麗的風(fēng)景,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會500字 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會字篇三

聽了彭x教授《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》講座后，我覺得自己仿佛進(jìn)行了一次與前輩的對話,，收獲頗多,。作為當(dāng)代大專學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，對未來充滿希望,，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了我們這些學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱,。

當(dāng)然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì),，這個(gè)時(shí)候我想到剛剛開學(xué)的時(shí)候,，一位已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長給我們開設(shè)的講座，他系統(tǒng)的介紹了一個(gè)從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應(yīng)具備的能力與素質(zhì),。學(xué)長的講述使我認(rèn)識到了自己的不足和今后努力的方向,。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說我們這些連大學(xué)生都不是的學(xué)生創(chuàng)業(yè)了,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,，《窮爸爸,，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一x與知識的積累量成正比,，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法,。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，看準(zhǔn)市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾,，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用,，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大,。

我們都看過《誰動了我的奶酪》,，這個(gè)非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的,，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì),。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識與技能,。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，增加自己的社會競爭力,，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想,。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上,，作為一位大專學(xué)生，往往急于求成,、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，常常盲目樂觀,，我們這些剛剛踏入社會的學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場,，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

大學(xué)是追逐自己的理想,、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好對于個(gè)人而言就是一種創(chuàng)新過程,。在培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好的時(shí)候無形地就是創(chuàng)新了個(gè)人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式,。創(chuàng)新，往往就是在個(gè)人的興趣愛好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn),。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用,。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺地,、主動地,、竭盡全力去觀察它、思考它,、探究它,，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,，或進(jìn)行知識的移植,，做出新的比較，綜合出新的成果,。

也就是說強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn),、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng),。如李開復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證,，他在大學(xué)期間，原來是就讀于法律系,，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè),。偶然有一天,，李開復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī),，他覺得他仿佛對這個(gè)知識很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時(shí)熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè),。也正是因?yàn)檫@樣,，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者,。從中可以看出,，大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段,。

科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識和新技術(shù),、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,，開發(fā)新產(chǎn)品,，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程,。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,，我覺得我們每一位正在學(xué)習(xí)的學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,，在如今市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短,、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,，不創(chuàng)新，就會滅亡,。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,，是發(fā)展的動力，是成功的保障,。在今天,，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步,。同時(shí)也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石,。

就我個(gè)人觀點(diǎn),，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的,。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷,。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高,。用一個(gè)比喻:火焰與海水,。火焰象征著熱情,、激情和希望;海水象征著廣袤無邊,、深邃而又冷酷。

沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,，而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”,。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折,。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,，但肯x經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解,。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚,，思考自己的人生方向和自我x位,，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己,。無論做什么事情,，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，無論最后成功或是失敗,，都是人生的財(cái)富,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會500字 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會字篇四

20xx年xx月我很榮幸的參加了xx培訓(xùn)班。在這短暫的10天學(xué)習(xí)和生活中,，讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識,，通過這次學(xué)習(xí)也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。在此,，我特別感謝三都縣委,、縣人民政府的大力支持，感謝縣人勞局給予的這個(gè)平臺,，感謝給予灌輸知識的講師們,，深情的對你們說一聲，你們辛苦了,！

轉(zhuǎn)眼間10天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,，在這10天中,，有開心,、有快樂、有興奮,、有郁悶,、也有傷心。開心的是我和講師相處得特別愉快,，也讓我懂得了創(chuàng)辦企業(yè)的很多程序,。郁悶的是由于本人的文化程度比較低，在幾次作業(yè)當(dāng)中都沒能讓老師滿意,，成績不是很理想,。傷心的是我們就要分別了。在來之前,，看到“xx”字母都不知道它是意味著什么,？

更不用說去理解它的含義了，后來經(jīng)過老師的用心講解,，讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè),，也讓我懂得了，這是一門很好的課程,，值得學(xué)習(xí),，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué)，去聽,，去理解,。隨著課題慢慢的深入，老師也講得非常的到位,，讓我以前有過的種,。種顧慮完全釋放出去,，等我學(xué)習(xí)完了才知道在沒有學(xué)習(xí)前，我腦海中對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個(gè)皮毛,，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn),，我還有很多知識需要學(xué)習(xí)，很多能力需要鍛煉,。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路,，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評價(jià),；建立企業(yè)構(gòu)思,；估計(jì)你的市場；企業(yè)的人員組織,、分工,；企業(yè)的法律形態(tài)；法律環(huán)境和你的責(zé)任,；判斷企業(yè)生存,。最后將寫出自己的企業(yè)策劃書，擔(dān)任培訓(xùn)的老師根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā),，盡量用通俗易懂的語言和容易理解貼近生活的實(shí)例,，耐心的給我們講解和提示，直到學(xué)懂弄懂為止,，通過各種方式和動手實(shí)踐不知不覺的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程,，記賬的重要性，預(yù)測市場,，減少風(fēng)險(xiǎn),，減少損失。

要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì),、品德及修養(yǎng),，當(dāng)然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的,，同時(shí)需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分，但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn)：一是商品,，二是價(jià)格，三是選址,，四是促銷等等因素。

在這當(dāng)今社會里,，我們應(yīng)屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn),，但是如今的社會也給我們提供一個(gè)很好的平臺，相信我們有實(shí)力,、有信心能戰(zhàn)勝,，年輕是我們的絕大優(yōu)勢,，通過syb培訓(xùn)能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性,。在這10天里,，我也認(rèn)識了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們,，一起開心，一起創(chuàng)業(yè),，一起交流所得，是我人生中可遇而不可求的,，雖然時(shí)間短暫，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂的學(xué)習(xí)著，希望今后我們互相鼓勵(lì)，互相支持,，讓每一個(gè)角落都能聽到我們的聲音,。

最后，再次感謝我們的培訓(xùn)老師,，跟你在說一聲：您辛苦了,！是您一直陪伴了我們整整10天,，我會用我所學(xué)到的知識用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去,，不辜負(fù)老師對我們的一片用心,，取長補(bǔ)短,，創(chuàng)造出屬于自己的一個(gè)美好將來。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會500字 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會字篇五

從20xx年5月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,，到現(xiàn)在歷時(shí)整整一年半時(shí)間,，我們這個(gè)四人小組以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向?yàn)槔?，總結(jié)出一份系統(tǒng)全面的參考資料,，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供可靠數(shù)據(jù)和可行方案?；叵脒^去參加研究項(xiàng)目的過程,，從開始的尋找課題到申請立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn),，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,、實(shí)施方案和尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;對項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和研究;到最后確定項(xiàng)目的可行性，一步步走來,，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂,，其中的經(jīng)驗(yàn)和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有。這是一次難得的經(jīng)歷,，一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷,。

我們是一個(gè)具有強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)精神的組合，負(fù)責(zé)人有一定的組織協(xié)調(diào)能力,，我們每個(gè)參研人員也有一定研究的能力,。并以擁有博士學(xué)位、主要從事創(chuàng)新和創(chuàng)新系統(tǒng)研究,、獲取多種獎項(xiàng)的張治和教授為導(dǎo)師,。項(xiàng)目的研究方法也將是多樣化的，如調(diào)查法,、參考文獻(xiàn)和其他研究成果,、采訪等方法。這些都為課題研究的進(jìn)行和順利完成奠定了良好的基礎(chǔ),。

指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)都非常重視這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，也都在盡心盡力的做著這件事情。導(dǎo)師多次為我們提供各個(gè)方面的指導(dǎo)意見,，團(tuán)隊(duì)成員一遍遍的理思路,，一遍遍的修改優(yōu)化自己負(fù)責(zé)模塊的材料，認(rèn)真執(zhí)行,。每次當(dāng)累的是時(shí)候,，一想到為了完成團(tuán)隊(duì)的'任務(wù)，我們大家相互鼓勵(lì),，又精神抖數(shù)起來,。將疲憊完全拋在腦后，聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作,。在遇到問題時(shí),，我們做到及時(shí)交流，及時(shí)溝通,，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來與我們大家一起討論交流,，達(dá)到事半功倍的效果,，并且在做項(xiàng)目的過程中大家也感到很愉快。大家在項(xiàng)目實(shí)施過程中,，不怕苦,，不怕累，不斷追求卓越,。 刻苦學(xué)習(xí)是我們成功的動力,。在剛實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，大家都沒有接觸過這方面的知識,，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目簡直一頭霧水,，但是這也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。前期,，獲取理論知識,，即閱讀書籍，每個(gè)人找到自己負(fù)責(zé)的模塊,，到圖書館找大量相關(guān)的書籍看,，到網(wǎng)上查閱個(gè)飯方面相關(guān)的材料，課后多方尋找相關(guān)領(lǐng)域有建樹的老師

進(jìn)行咨詢,，深鉆研,，多思考，以最快的速度進(jìn)入角色,，這極大考研了我們團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的快速學(xué)習(xí)能力,。

在調(diào)研的過程中，我們深入到各個(gè)調(diào)研點(diǎn),，對每個(gè)調(diào)研對象都深入了解,，確保調(diào)研數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性,。在這個(gè)實(shí)踐過程中,，我們的思維得到拓展，并以此為基點(diǎn),，發(fā)散思維多方位思考,，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn)，對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心,。

作為一名大學(xué)生,，在此次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行方向和優(yōu)化方案的探究——以熱門方向?yàn)槔^程中，我們既為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了一定的幫助,，又深化了對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這方面的理解,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問題,。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力,，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位,，以緩解社會的就業(yè)壓力。 有利于大學(xué)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn),。大學(xué)畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè),，可以把自己的興趣與就業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣,，最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。通過創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生可以充分調(diào)動自己的主觀能動性,，改變自身就業(yè)心態(tài),，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考,，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)與控制,。有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動,，有利于培養(yǎng)勇于開拓創(chuàng)新的精神,，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動力，培養(yǎng)出越來越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者,。

通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施研究,，我深深感受到指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，非常感謝指導(dǎo)老師,，感謝團(tuán)隊(duì),，不計(jì)回報(bào)的付出，同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長,，學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展

了我們的思維能力,；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性,。這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，我所學(xué)到的知識，鍛煉的能力以及其他方面的收獲,，終生受益,。

20xx級電子商務(wù)：xxx20xx年12月1日

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會500字 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會字篇六

從20xx年6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，歷時(shí)整整一年,，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì),，指導(dǎo)老師由1人擴(kuò)散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展,，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù),、營銷,、財(cái)務(wù)等的理論知識以及實(shí)踐過程中需注意的融資、風(fēng)險(xiǎn)防范等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定程度上的認(rèn)知,。我們經(jīng)歷了很多,，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時(shí)間以來的努力和收獲,，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：

不斷努力是成功的前提。指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)都非常重視這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，也都在盡心盡力的做著這件事情,，但是很多時(shí)候自己做的并不如自己想象的好，指導(dǎo)老師每天晚上給我們開會到晚上十一,、二點(diǎn),，為大家作指導(dǎo)，思路決定出路,，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢,，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點(diǎn)軍校有一個(gè)悠久的傳統(tǒng),，就是學(xué)員遇到軍官問話時(shí),，只能有：“報(bào)告長官，是!”“報(bào)告長官,，不是,！”“報(bào)告長官，不知道,！”“報(bào)告長官,，沒有任何借口！”這四種回答,。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競爭和機(jī)會的世紀(jì),，只有提高執(zhí)行力，才會創(chuàng)造1+1>2的可能,。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度,，也是一種生活的方式；團(tuán)隊(duì)成員一遍遍的理思路,，一遍遍的修改優(yōu)化自己負(fù)責(zé)模塊的材料,，認(rèn)真執(zhí)行，為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù),，大家經(jīng)常一起加班到深夜,，共同達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo),。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點(diǎn)了，大家已經(jīng)很餓了,，突然一個(gè)人拿出幾片面包,，大家都很興奮，吃著面包,，喝著水,，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后,，吃完,，又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作。

大家在實(shí)施過程中,，做著pdca循環(huán),，一遍一遍地迭代，不怕苦,，不怕累，不斷追求卓越,。 刻苦學(xué)習(xí)是成功的動力,。在剛實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，大家都沒有接觸過這方面的知識,，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目簡直一頭霧水,，但是這也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。前期,，獲取理論知識,，即閱讀書籍，每個(gè)人找到自己負(fù)責(zé)的模塊（企業(yè)管理,、技術(shù),、營銷、財(cái)務(wù)等）,，到圖書館找十本以上的書看,，深鉆研，多思考,，以最快的速度進(jìn)入角色,，并成為該領(lǐng)域的專業(yè)人士，這就需要一個(gè)人的快速學(xué)習(xí)能力,；有時(shí)候,，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，在了解到專業(yè)的理論知識的基

礎(chǔ)上,，指導(dǎo)老師邀請到了學(xué)校的營銷,、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行,、機(jī)械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導(dǎo)，我們結(jié)合自身的項(xiàng)目的實(shí)際,，分別對專家進(jìn)行了咨詢,，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展,，并以此為基點(diǎn),，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn),，對創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心,；在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們拜訪過多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè),，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù),，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法,、技術(shù)手段,。通過理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí)，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次,，這也成為我們項(xiàng)目的不竭的動力,。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu),，更新管理理論,，開拓視野，自我超越,，全面提升管理能力和管理素質(zhì),。

團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證。在歷史上,，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,，就是因?yàn)樗鳛槟莻€(gè)年代新勢力的領(lǐng)袖，特別重視團(tuán)隊(duì)的作用,，善于團(tuán)結(jié)各路英才,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng),，這才是根本,。我們在項(xiàng)目實(shí)施過程中，抓住根本,，團(tuán)隊(duì)成員各司其職,，有效銜接。對團(tuán)隊(duì)成員取其所長，專人負(fù)責(zé)專門的模塊,，分工明確,，責(zé)任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的,，由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長總體負(fù)責(zé),，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊，實(shí)施過程中,，所有的情況都是向團(tuán)隊(duì)組長說明,，期間也會有意見不一致的時(shí)候，我們做到及時(shí)交流,，及時(shí)調(diào)整,。記得有一次，組長將自己的意見提出來,，相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對,，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番,，未果,，組長當(dāng)晚在回去的路上，哭了,，心里急的,。

這件事之后，大家更加努力,，也更加團(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼?，?duì)長心里有根繃得很緊的弦,，我們每個(gè)人心里都有根繃得很緊的弦，團(tuán)隊(duì)的使命化身為我們每個(gè)人身上的責(zé)任,。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情,，團(tuán)隊(duì)也是在一個(gè)慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時(shí)交流,，及時(shí)溝通,，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來與我們大家一起討論交流，達(dá)到事半功倍的效果,，并且在做項(xiàng)目的過程中大家也感到很愉快,。一個(gè)項(xiàng)目的成功需要一個(gè)共同付出的團(tuán)隊(duì)，更需要一個(gè)有愛的團(tuán)隊(duì),。每逢團(tuán)隊(duì)成員過生日,，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖，二來團(tuán)隊(duì)的感情獲得增進(jìn),，團(tuán)隊(duì)散發(fā)出一種凝聚力強(qiáng)且朝氣向上的氣息,。

通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的實(shí)施研究，我深深感受到指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性,，非常感謝指導(dǎo)老師,，感謝團(tuán)隊(duì)，

不計(jì)回報(bào)的付出,，同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長,，學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神,；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性,。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜,，堅(jiān)定信念,，排除萬難，堅(jiān)持到底,，不斷努力,，刻苦學(xué)習(xí)，中國的喬布斯在你我之間,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會500字 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會字篇七

從xx年3月份開始,，我們小組三個(gè)人開始了上海理工大學(xué)校級的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：重殘者護(hù)理床，指導(dǎo)老師是我校醫(yī)療器械與食品學(xué)院的趙展老師,。到現(xiàn)在,，已經(jīng)過去了將近10個(gè)月的時(shí)間，我們從剛開始的一無所知和一籌莫展,，到現(xiàn)在的目標(biāo)明確,，方案清晰，漸入佳境,，這其中覺得發(fā)生在我們身上好多事情,，也收獲了好多?；叵脒^去參加研究項(xiàng)目的過程,，從開始的尋找課題到申請立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目申請書，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn),，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,、實(shí)施方案和尋找創(chuàng)新點(diǎn)；并制定詳細(xì)的研究方案和步驟,；對項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和研究,；到最后確定項(xiàng)目的可行性,，一步步走來，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂,，其中的經(jīng)驗(yàn)和成長也只有經(jīng)歷過的人才會分享和擁有,。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷,。

轉(zhuǎn)眼到了項(xiàng)目中期檢查的階段,，回顧這一段時(shí)間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：

在研究方面,，最深的體會就是要善于勤于思考,，主動動手動腦。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目不是基礎(chǔ)課上我們做的實(shí)驗(yàn),，只要按著老師講的步驟做就行了,。做的課題對于我們來說，可能是一個(gè)沒有接觸過的新領(lǐng)域,，沒有人告訴我們一步步該怎么做,。需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理,，然后確定要創(chuàng)新的方向,，按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力，所以每一步都需要獨(dú)立思考,。其中會遇到很多困難,，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭钪匾倪€是自己思考,。最開始的時(shí)候,，我們很急于求成，所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在實(shí)驗(yàn)室里畫圖,，結(jié)果前面兩個(gè)星期一事無成,，以自己的想像畫的圖給老師看，老師只要仔細(xì)一看就漏洞百出,，沒有一點(diǎn)可行性。后來我們聽了老師的建議,，不要著急,，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來，先查閱文獻(xiàn)資料,，弄明白其中原理,，再勤于思考，在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息,，得到啟發(fā),，然后再運(yùn)用到自己研究的項(xiàng)目中，一定要學(xué)會借鑒。

在學(xué)習(xí)知識上我們認(rèn)識到光靠學(xué)習(xí)書本知識是不夠的,，真正要動手做一個(gè)產(chǎn)品它需要各個(gè)方面的知識,，而且實(shí)驗(yàn)和理論值有差距的，在實(shí)驗(yàn)中我們會發(fā)現(xiàn)很多理論的知識是不實(shí)用的,，必須要靠經(jīng)驗(yàn)以及不斷的摸索去解決,。中國的學(xué)生總是習(xí)慣于在教室里在課本上學(xué)習(xí)知識，所以很缺乏創(chuàng)新方面的思維,，在做這個(gè)項(xiàng)目的過程中,，我深刻地意識到我們應(yīng)該嘗試著多動手，一些機(jī)器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機(jī)構(gòu)和工作原理,，這比在課本上對著圖看原理要方便有效的多的多,。說實(shí)話，剛接觸助行器這個(gè)項(xiàng)目,，我連助行器是什么都不知道,，更別說讓我去設(shè)計(jì)研究出一個(gè)助行器產(chǎn)品了。后來,，我查閱了好多有關(guān)助行器的文獻(xiàn),，才弄明白助行器的一些基礎(chǔ)知識，但是對于助行器的簡單的機(jī)械機(jī)構(gòu)還是不能很好地理解,，幸運(yùn)的是我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)簡單的助行器,，可供我們拆卸研究用，所以我自己親自拆裝了幾次,，這才完全理解了其中的機(jī)械機(jī)構(gòu),，這為我們后續(xù)的研究起到了很大的作用。

在創(chuàng)新方面,，由于我們這是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，所以創(chuàng)新方面是必不可少的。我覺得,，創(chuàng)新方面首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo),，方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心，只有明確方向,，圍繞這個(gè)方向努力下去,，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手,，不一定要很高深很前沿的東西,，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。有時(shí)候,，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,，這時(shí)候不要著急也不要想著放棄,，要試著換一個(gè)角度思考，發(fā)散思維多方位思考,，作出大膽猜想,，這時(shí)候你也許會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。

其實(shí)這段時(shí)間對這個(gè)項(xiàng)目的付出和努力,，讓我們覺得收獲最大,，體會最多的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)合作方面。一個(gè)人不管怎樣都是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能把事情做得漂亮,，也許一個(gè)人也能完成,，但是可能要花上十倍百倍的時(shí)間，而且完成的可能也沒有那么漂亮,?！氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話是有道理的。團(tuán)隊(duì)合作中需要我們成員間的不斷磨合,，學(xué)會傾聽大家的意見和分享你的看法,，做到尊重你得每一個(gè)組員，開心地交流與合作,。一開始,，我們組的三個(gè)人的合作一點(diǎn)也不默契，甚至可以用不愉快來形容,，因?yàn)槲覀冎g缺少交流,，每個(gè)人都有自己的想法，但是都放在了心里,，沒有及時(shí)地說出來,，有種自己忙自己的感覺，一點(diǎn)也沒有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍,。直到一段時(shí)間后,，我們開會討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時(shí)間都在各忙各的，都沒有辦法交流到一起,，整個(gè)項(xiàng)目也是毫無進(jìn)展,。這時(shí)我們才意識到我們的團(tuán)隊(duì)合作，人員分配方面出了問題,。所以我們及時(shí)調(diào)整,，做到及時(shí)交流，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來我們大家一起討論交流,，這樣做之后，真的事半功倍,，并且在做項(xiàng)目的過程中也感到很開心很快樂,。

在項(xiàng)目研究過程中,，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性，同時(shí)也學(xué)到了很多東西,，在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,。很感謝這個(gè)項(xiàng)目給我的鍛煉與成長的機(jī)會。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會500字 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會字篇八

項(xiàng)目類別 國家級 （） 校 級（） 項(xiàng)目類別 創(chuàng)新項(xiàng)目（） 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（） 項(xiàng)目編號 cx12042項(xiàng)目名稱 農(nóng)村小學(xué)家校信息交流現(xiàn)狀調(diào)查和實(shí)踐對策

陜西師范大學(xué)大學(xué)教務(wù)處

二ｏ一三年

總結(jié)報(bào)告參照提綱及要求：

一,、題目

二,、關(guān)鍵字

三、項(xiàng)目概述

1.項(xiàng)目成員基本情況（人數(shù),、院系,、專業(yè)、年級）,、指導(dǎo)教師基本情況（職稱,、研究方向）

2.項(xiàng)目的研究背景、目的與意義

3.項(xiàng)目實(shí)施過程的人員工作分配和完成情況

4.項(xiàng)目實(shí)施過程收獲和體會

四,、項(xiàng)目預(yù)期成果完成情況和創(chuàng)新點(diǎn)

五,、項(xiàng)目總結(jié)

六、附錄（參考文獻(xiàn)目錄等）

用a4紙雙面打?。ㄋ误w,，小4號字，1.5倍行距,，首行縮進(jìn)2字符,，段前段后0行，默認(rèn)頁邊距,，頁碼居中）,。

科研中成長，實(shí)踐里圓夢

——我們的科研小總結(jié)

關(guān)鍵詞：學(xué)生科研 教師夢 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 成果滿意

項(xiàng)目概述

家校合作,，是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)教育的重大問題。如何更好地加強(qiáng)學(xué)校和家庭的合作已被教育界所重視,并成為農(nóng)村學(xué)校改革的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)今農(nóng)村教育發(fā)展的一個(gè)趨勢,。作為一名教育學(xué)本科生我與本班同學(xué)們積極關(guān)注農(nóng)村小學(xué)家校合作的問題，思考如何拉近家教之間的距離,，為此我們努力搜集資料,，開展研究，確立了“農(nóng)村小學(xué)家校信息交流現(xiàn)狀調(diào)查和實(shí)踐對策”為研究專題

項(xiàng)目成員基本情況:我們團(tuán)隊(duì)人員共有4位同學(xué),，均為20xx級教育學(xué)本科生,。在項(xiàng)目確立與進(jìn)行中指導(dǎo)老師張正峰副教授（研究方向：高等教育、教育基本理論）傾力支持,，保證我們學(xué)生科研項(xiàng)目順利實(shí)施與完成,。 項(xiàng)目的研究背景,、目的與意義,；

國內(nèi)研究理論體系不斷完整,，研究家校合作論文不斷增長，家校合作模式不斷轉(zhuǎn)新,，并且大多數(shù)研究集中在探討家校合作的模式和存在問題,。

國外研究日本pta(parent teaehe：assoeiation),即父母與教師聯(lián)合會。pta在致力于溝通學(xué)校與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系和創(chuàng)造一個(gè)有利于青少年成長的環(huán)境方面發(fā)揮了巨大的作用,成為中小學(xué)教育中不可忽視的重要教育力量,。日本pta組織的許多成功經(jīng)驗(yàn)為我國開展家校合作提供了有益的啟示。形質(zhì)兼?zhèn)?尋求法律與制度保障,，將網(wǎng)絡(luò)服務(wù)引入家校合作，拆除學(xué)校壁壘,使學(xué)校教育教學(xué)活動透明化,。日本一些學(xué)校實(shí)行教學(xué)參觀活動,隨時(shí)允許任何人(不只限于家長,社區(qū)里的任何人都可以)來校參觀教學(xué)活動,。美國“家長參與教育”（parental involvement in education）逐漸成為美國教育重要形式為大幅度提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，美國的很多中小學(xué)與學(xué)生家長之間所進(jìn)行的一種雙向交流活動,。它主要包括：家長為子女主動參與學(xué)校改革和學(xué)校為學(xué)生主動培訓(xùn)家長兩個(gè)方面,。家長為子女主動參與學(xué)校改革家長為子女主動參與學(xué)校。

項(xiàng)目研究意義：

通過此次課題研究,，有助于我們了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學(xué)農(nóng)村家長與教師的信息交流狀況,，并且對研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出我們建設(shè)性意見,。課題案例研究,，有利于努力搭建農(nóng)村小學(xué)家長與教師信息交流平臺，推動信息交流平臺的建設(shè),。加強(qiáng)家長與教師的信息交流互動,，對完善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生評價(jià)體系提供參考，更加有利于農(nóng)村素質(zhì)教育的推行,。本課題案例研究,，了解家長參與學(xué)校管理學(xué)生的程度，構(gòu)建學(xué)校,、家長雙向,、互動管理學(xué)生模式，為民主管理學(xué)生提供借鑒，從而回歸學(xué)生主體性地位,。

工作分配和完成情況：在科研過程中我們小組成員分工協(xié)作,，大家齊心協(xié)力。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人我的主要工作是協(xié)調(diào)大家工作,，搜集文獻(xiàn)資料，最后由我撰寫項(xiàng)目論文并發(fā)表,，陶永輝的主要工作室制定訪談問卷,，王濤協(xié)助整理訪談資料并交給我進(jìn)行論文整理，張亞玲作為一名本地人是我們項(xiàng)目的“向?qū)А睅椭?lián)系學(xué)校人員,，進(jìn)行實(shí)地訪談,。在項(xiàng)目合作中大家利用兩次假期前往訪談記錄，我們圓滿完成任務(wù),，項(xiàng)目順利結(jié)束,，發(fā)表論文兩篇。

收獲和體會：我們自申請此項(xiàng)目始已然過了將近一年了,。正如我們預(yù)定的那樣,，我們研究的課題正健康進(jìn)展著。 我們小組研究的課題是在指導(dǎo)老師的幫助下,，我們制定了研究課題問卷“農(nóng)村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”,，在項(xiàng)目進(jìn)展中我們小組成員于20xx年初進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，發(fā)放問卷150份收回137余份,，實(shí)地調(diào)查情況良好,。我們積極與當(dāng)?shù)匦W(xué)生開展交流，形成階段性論文“論農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀生態(tài)環(huán)境——家長于教師的積極作用”,。目前我們小組正在整理資料,，結(jié)項(xiàng)論文已發(fā)表。

在項(xiàng)目的實(shí)地進(jìn)展中我們良好的達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。課題準(zhǔn)備階段時(shí),，課題小組成員采用文獻(xiàn)調(diào)查法，分工協(xié)作,，搜集整理論文50余篇,，初步形成具體的研究思路制定了研究課題問卷“農(nóng)村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”、“農(nóng)村家長家校合作問題訪談表”,。課題實(shí)施階段,，我們實(shí)地走訪學(xué)生、家長了解當(dāng)?shù)丶倚：献鳡顩r,，通過此次課題研究我們主要完成預(yù)期了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學(xué)農(nóng)村家長與教師的信息交流狀況,，對研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋，并且在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出我們建設(shè)性意見,。根據(jù)前期走訪訪談情況,，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析將研究成果進(jìn)行匯總整理,，完成撰寫論文。

在項(xiàng)目進(jìn)行中我們學(xué)會很多研究方法,，體會教育研究的科學(xué)態(tài)度,，在實(shí)踐中我們走到學(xué)生中了解他們，這比書中的知識更加具體深刻,，了解家長的心態(tài),，把握學(xué)生的心理，緊跟時(shí)代,，在研究中我們更加明白未來的教師不是一名教書匠,，我們要做一名具有前瞻視野、研究型教師,。

項(xiàng)目預(yù)期成果完成情況和創(chuàng)新點(diǎn)：

本項(xiàng)目選題屬于前沿性問題,，并且可操作性強(qiáng)。通過對農(nóng)村小學(xué)家長與教師信息交流現(xiàn)狀調(diào)查,，探索一條適合農(nóng)村小學(xué)教育的學(xué)生評價(jià)方法途徑,。

我們主要采取口述了訪談方法進(jìn)行研究，同時(shí)我們將調(diào)查訪談洛南縣石坡鎮(zhèn)農(nóng)村的小學(xué)家長,、一線教師獲得真實(shí)資料,。

對家長和一線教師訪談，資料收集客觀,、全面,。

附錄（參考文獻(xiàn)目錄等）

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[2]錢煥琦.當(dāng)前家校關(guān)系中存在的問題及倫理調(diào)適[j].南京師范大學(xué)，20xx

[3]胡雋之.農(nóng)村中小學(xué)學(xué)校教育與家庭教育的現(xiàn)狀與反思[j].零陵學(xué)院學(xué)報(bào),

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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會500字 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會字篇九

在這一年中，項(xiàng)目組成員不僅通過調(diào)研,，編制了商業(yè)計(jì)劃書,、開展了可行性研究，進(jìn)行了模擬企業(yè)運(yùn)行和參加企業(yè)實(shí)踐,。

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施的這一年多的過程中,，有痛苦有快樂，有付出也有成長,。這一年,，讓我學(xué)會了承擔(dān)，讓我從一個(gè)對市場一無所知的菜鳥一步步摸索,，通過分析與調(diào)研,，帶領(lǐng)隊(duì)員探知未來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景；這一年，讓我學(xué)會了堅(jiān)持,，讓我知道面對困難除了克服別無出路,；這一年，讓我知道了什么叫執(zhí)行力,，從閑散到充實(shí),，從做事拖拉到雷厲風(fēng)行，我看到了自己在一步步成長,；這一年,，讓我體會了什么叫團(tuán)隊(duì)，一起工作,，一起熬夜，相互慰藉,，相互鼓勵(lì),，我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正的戰(zhàn)斗力；這一年,，讓我知道了什么叫創(chuàng)新,，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變,，是為了滿足社會需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神,。下面我將簡要介紹下我的收獲：

項(xiàng)目確定之后，一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前,，如對市場營銷,、再制造核心技術(shù)、商業(yè)計(jì)劃書,、工程經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容都了解較少,，我們必須通過自學(xué)相關(guān)知識，集體討論分享資源,、交流信息,，尋求解決問題的方法。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,，我們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動的自主求學(xué),，心態(tài)發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)效率也明顯提高,，掌握新知識的速度明顯加快,。隨著項(xiàng)目的逐步推進(jìn)，我們查找文獻(xiàn),、獲取重要信息的能力,，以及分析、歸納、解決問題的能力逐步提高,，得到所需信息的時(shí)問明顯縮短,。

參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目之前，我們學(xué)到的都只是一些理論知識,，與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高,，所學(xué)知識離散、小系統(tǒng),。在項(xiàng)目實(shí)施過程中,，我們以實(shí)際需求為導(dǎo)向，需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識,，活學(xué)活用,，以解決具體問題，專業(yè)與非專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合,，所學(xué)知識更系統(tǒng),，學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng)。

項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的通力協(xié)作與配合,。項(xiàng)目確定初

期,，我們先分頭查閱資料，再進(jìn)行集體交流討論,，在較短的時(shí)問內(nèi)獲取了大量信息,，了解了再制造相關(guān)方面的知識，制訂了項(xiàng)目的實(shí)施方案,，項(xiàng)目申報(bào)書,，順利通過了申報(bào)評審環(huán)節(jié)。完成項(xiàng)目需要投入大量的時(shí)問與精力,，這不是一個(gè)人單槍匹馬就可以做到的,，需要大家相互配合。每個(gè)人都要努力貢獻(xiàn)自己的力量,，盡可能多承擔(dān)一些工作,。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的合作需要我們不斷的磨合,，學(xué)會傾聽大家的意見和分享你的看法,，做到尊重每一個(gè)你的組員，成員之間應(yīng)互相幫助,，高效快速的完成本項(xiàng)工作,，以便盡快進(jìn)行下一項(xiàng)工作。參與此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目讓我學(xué)會了合理安排時(shí)問,，更加理解協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)意識的真諦,，這對我的團(tuán)結(jié)意識,、協(xié)作意識、個(gè)人能力的培養(yǎng)提供了一個(gè)寶貴的平臺,。

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想,、觀念，利用自己的知識,、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位,。創(chuàng)業(yè)需要投進(jìn)，需要知識,、更需要能力,。對于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說，在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)精神,，為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難,，對于剛剛步進(jìn)社會的大學(xué)生來說,，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情，創(chuàng)業(yè)的意識,，對于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風(fēng)險(xiǎn)，缺乏思想預(yù)備,，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金,、經(jīng)驗(yàn)及基本思路。其實(shí),，創(chuàng)業(yè)意識是一種個(gè)性傾向,，包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動機(jī),、創(chuàng)業(yè)愛好,、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分,。目前就業(yè)題目是一個(gè)全球性的題目,，在就業(yè)的壓力下，大學(xué)生因生存,、尊嚴(yán)需要以及個(gè)性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍,。

當(dāng)今的社會，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化,，機(jī)會與挑戰(zhàn)共存，風(fēng)險(xiǎn)與利益同在,，大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí),，也要審時(shí)度勢,。一方面要客觀的對自己的能力進(jìn)行評價(jià)，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì),。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等,。另一方面,，也要了解社會，了解市場,，了解投資的環(huán)境等,，同時(shí)要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風(fēng)險(xiǎn)。

對于面臨畢業(yè)的大學(xué)生來說,，創(chuàng)業(yè)必須提前做好預(yù)備,，不僅是思想預(yù)備，還包括自己的資金來源,；自己想要從事的行業(yè),，行業(yè)的現(xiàn)狀、遠(yuǎn)景評估,；近期以及遠(yuǎn)期經(jīng)營計(jì)劃,、可能存在的風(fēng)險(xiǎn)、自己對國家政

策法規(guī)的了解,；未來企業(yè)生存的資本,、條件、根基,；自己抗挫折的能力,、思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力,；未來創(chuàng)業(yè)的理念,、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略,；自己的合作精神,、專業(yè)能力、自身的綜合素質(zhì)等,。創(chuàng)業(yè)不是兒戲,，創(chuàng)業(yè)需要思想，還需要奮斗的精神,，堅(jiān)韌的信念,，最重要的是自己的行動、堅(jiān)實(shí)的腳步,。

通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,，也讓我看到了自己的不足以及與隊(duì)友之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中,，我也將不斷修正提升自己,。衷心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才,，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平,，鼓勵(lì)大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)未來”,。