作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班健康安全教育的教案篇一

1、初步認(rèn)識(shí)什么是有毒,，了解有毒的危害,。

2、遠(yuǎn)離有毒有參與宣傳有毒危害的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和良好的生活習(xí)慣,。

1,、有關(guān)有毒等有毒的相關(guān)宣傳圖片及視頻、香煙盒1只,；

2,、繪畫紙、蠟筆,、剪刀,、膠水。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：教師出示ppt圖片,。

師：小朋友們，老師今天要請(qǐng)你們看一張圖片請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō),，你看完了這幾張圖片之后,，有什么感覺(jué)，或者是有什么想要說(shuō)的,。要說(shuō)不一樣的,，別人說(shuō)過(guò)的我們就不說(shuō)了。

幼：很美麗,，讓人感覺(jué)很舒服,，五顏六色的真漂亮。

師：它的名字叫“有毒花”,。你們都覺(jué)得它很好看對(duì)吧,。可是,，你們知道嗎,？就是這么漂亮的花，幾乎所有的人都不喜歡它,。你們想想看,，有可能是什么原因,？

幼：因?yàn)樗厦嬗写痰模€有很臭的味道,；它很容易死掉,、枯萎……

老師：小朋友們都吃過(guò)蘑菇的對(duì)吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢,，其實(shí)是不能食用的,，因?yàn)橛卸荆@個(gè)我們小朋友都知道了,。同樣,，“有毒花”雖然漂亮，但是今天小朋友們都知道了,，其實(shí)它是一種“有危害的花”,。

二、幼兒觀看視頻資料,，了解有毒的危害,。

師：現(xiàn)在，你還覺(jué)得”有毒花“是一種美麗的花嗎,？

幼：不覺(jué)得了,。

師：剛才，我們都知道了有毒的果實(shí)是做有毒的原料,，危害我們身體健康,。一吃就上癮，對(duì)身體有害,。

師：那小朋友再想想看,，在我們的周圍，除了我們剛才說(shuō)的有毒對(duì)我們的身體是有危害的,，還有哪些東西也是危害我們身體健康的`,，但有的人已經(jīng)上癮了，戒不掉了,？

師：比如,，你想想看，爸爸們喜歡抽什么??？喝什么啊,？（出示香煙盒,，并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字）。

幼：抽煙,，喝酒,。

師：對(duì)，你看這上面還有你們不認(rèn)識(shí)的字呢：“吸煙有害健康”,。

（這里,，孩子們爭(zhēng)論的很厲害，于是我給孩子們討論的時(shí)間,，同時(shí)為接下來(lái)的“宣傳海報(bào)”設(shè)計(jì)，做一個(gè)思路上的開(kāi)闊,。）

師：都想說(shuō)的，對(duì)吧,？那好,，給你們一分鐘的時(shí)間，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣,。聊的時(shí)候,，再思考一個(gè)問(wèn)題，我們可以怎么幫助這些人,。

幼：告訴爸爸,，吸煙、喝酒對(duì)身體不好,；讓他看新聞（了解有毒的危害）讓媽媽罵爸爸不許吸煙,。

三、設(shè)計(jì)“遠(yuǎn)離有毒”的宣傳海報(bào),。

師：剛才,，小朋友們都開(kāi)動(dòng)了自己的小腦經(jīng)，想了很多的好辦法,，幫助身邊的人。老師呢,，這里有紙和筆，請(qǐng)你把剛才的好辦法畫下來(lái),，我們?cè)僖黄鸢阉b飾到這張“遠(yuǎn)離有毒”的宣傳海報(bào)上,，幫助更多的人了解有毒的危害,、遠(yuǎn)離有毒。

通過(guò)這節(jié)活動(dòng),，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們初步認(rèn)識(shí)什么是有毒,，以及它的危害。

可能很多人都認(rèn)為,，幼兒園的小孩子整天生活在家長(zhǎng)和老師的保護(hù)圈里，有毒離孩子的現(xiàn)實(shí)生活還很遠(yuǎn),。不知道什么是有毒,，孩子們不一樣開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)著嗎？不一樣,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從小了解有毒的危害,，知道要遠(yuǎn)離有毒，對(duì)他們總歸是有好處的,。盡管只是簡(jiǎn)單、粗淺的認(rèn)識(shí)。跟孩子現(xiàn)在、將來(lái)的生活有關(guān)的,，跟生命相連的,，那就是天大的事。

難道,，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境就真的那么純潔嗎,？煙,、酒不就是隱性的有毒嗎,？

在活動(dòng)的過(guò)程中，有一個(gè)字,，孩子經(jīng)常說(shuō)的,，那就是面對(duì)父親的不良生活習(xí)慣,，煙、酒之類,，媽媽經(jīng)常會(huì)“罵”爸爸的,。

可見(jiàn)，孩子已經(jīng)在母親反面的說(shuō)教中,，媽媽不喜歡爸爸抽煙,、喝酒。至于是什么原因,，我們大人往往會(huì)解釋：對(duì)身體不好,，會(huì)咳嗽,。但是如果說(shuō)的嚴(yán)重一點(diǎn)，那就是在“飲”毒,。

小班健康安全教育的教案篇二

小班的幼兒由于年齡小,，生活自理能力較差，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)鞋子掉了,、鞋粘扣開(kāi)了,、穿反鞋等情況。出現(xiàn)這些情況時(shí),，幼兒如果不能及時(shí)整理好鞋子或求助于老師,，就很有可能出現(xiàn)絆倒、摔倒等意外事故,。因此,，教育幼兒懂得在鞋子掉了、鞋粘扣開(kāi)了,、穿反鞋時(shí)可能發(fā)生危險(xiǎn),，知道在鞋子不舒服時(shí)要求助于老師，并能離隊(duì)整理,，增強(qiáng)幼兒的安全防患意識(shí)是非常重要的,。

1、懂得在活動(dòng)中鞋子掉了,、鞋粘扣開(kāi)了,、穿反鞋時(shí)，可能會(huì)有危險(xiǎn),。

2,、知道鞋子不舒服時(shí)要及時(shí)告訴老師，并知道離隊(duì)整理,。

懂得在活動(dòng)中不正確穿鞋的危險(xiǎn),。

如何處理活動(dòng)中不正確穿鞋的危險(xiǎn)。

1,、一雙幼兒穿的鞋子,。

2、多媒體教學(xué)資源：《寶寶和小鞋》的相關(guān)圖片資料,。

一,、教師說(shuō)謎語(yǔ)《好朋友》，請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ),。

（一）謎面：兩個(gè)好朋友,，見(jiàn)面不分手，要來(lái)一塊來(lái)，要走一塊走,。如果穿對(duì)了,，它們頭靠頭，如果穿錯(cuò)了,，它們把頭扭,。

（二）提問(wèn)：請(qǐng)小朋友猜一猜，這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的哪兩個(gè)好朋友,？（謎底：鞋子）

幼兒猜出謎語(yǔ)后,，教師出示一雙幼兒穿的鞋子，請(qǐng)幼兒一起學(xué)說(shuō)謎語(yǔ),。

二,、教師和幼兒做游戲，引導(dǎo)幼兒感受鞋子不舒服時(shí)會(huì)給自己帶來(lái)的危險(xiǎn),。

（一）游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》,。讓幼兒感受掉鞋,、穿反鞋,、鞋粘扣松開(kāi)時(shí)腳丫走路不舒服的感覺(jué)。

玩法：教師以鞋寶寶的口吻說(shuō)：“請(qǐng)你跟我這樣做,?！蓖瑫r(shí)將自己的鞋分別以穿反鞋、鞋粘扣松開(kāi),、掉鞋等樣子穿鞋,、走路。小朋友們接著說(shuō)：“我就跟你這樣做,?！蹦７吕蠋煹臉幼尤プ觥Ｕ酒饋?lái)走走試試,，穿這樣的鞋子走路感覺(jué)會(huì)怎樣,？

（二）組織幼兒說(shuō)一說(shuō)：這樣的鞋子穿起來(lái)舒服嗎？穿著這樣的鞋子走路有什么感覺(jué),？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？

（三）教師小結(jié)。

當(dāng)出現(xiàn)掉鞋,、鞋粘扣開(kāi)了和穿反鞋時(shí),，腳丫走起路來(lái)就會(huì)覺(jué)得不舒服，還有可能出現(xiàn)絆倒,、摔倒等危險(xiǎn),。

三、引導(dǎo)幼兒知道鞋子不舒服時(shí)要及時(shí)告訴老師,，并學(xué)習(xí)離隊(duì)整理,。

（一）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：鞋子沒(méi)穿好,，小腳丫感覺(jué)不舒服時(shí)你會(huì)怎么做呢？可以請(qǐng)誰(shuí)幫幫你呢,？如果我們?cè)谂抨?duì)走的時(shí)候,，你的.鞋不舒服了，馬上蹲下來(lái)整理,，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),？應(yīng)該怎么做？

（二）教師小結(jié),。

在我們走了之前,，要先檢查自己的鞋粘扣是不是粘好了，兩只鞋子有沒(méi)有穿反,。如果走路的時(shí)候感覺(jué)鞋子沒(méi)穿好,，小腳丫不舒服了，要趕緊停下來(lái),，離開(kāi)隊(duì)伍,，再把鞋子穿好，還可以趕快告訴老師,，請(qǐng)老師來(lái)幫助你,。

四、學(xué)說(shuō)兒歌《寶寶和小鞋》,。

（一）教師根據(jù)兒歌內(nèi)容自編動(dòng)作,，一邊表演一邊朗誦兒歌。

附：兒歌

寶寶和小鞋

小紅鞋,，腳上穿,。

粘扣松，掉路邊,。

回頭找,，反著穿。

小鞋急,，大聲喊,。

“穿反啦，有危險(xiǎn),?！?/p>

寶寶換好鞋，露出小笑臉,。

（二）引導(dǎo)幼兒跟隨教師邊表演邊學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。

告訴家長(zhǎng)不要給幼兒穿過(guò)大、過(guò)小或系帶的鞋子，以免幼兒走路時(shí)因?yàn)樾硬缓夏_發(fā)生危險(xiǎn),。

在活動(dòng)中,，幼兒的生活能力得到了鍛煉，進(jìn)一步學(xué)會(huì)了穿鞋子,。在幽默的兒歌中知道了：穿反鞋有危險(xiǎn),；換好鞋，露笑臉,。知道在鞋子不舒服時(shí)要求助于老師,，增強(qiáng)了幼兒的安全防患意識(shí)。

小班健康安全教育的教案篇三

玩得健康好成長(zhǎng)

1,、初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

2,、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如：“用樹(shù)枝打鬧”,、“投擲小石頭”,、“揮動(dòng)小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片,，如：空藥瓶,、易碎物（卡片）,、尖銳物（卡片）等,。

1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的'重視,。

（1）出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片

提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谕媸裁?？你覺(jué)得他們這樣玩好嗎,？也許會(huì)發(fā)生什么事？

（會(huì)摔跤,、會(huì)打痛,、會(huì)從玩具架上掉下來(lái)等等）

那你覺(jué)得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢,？（引導(dǎo)幼兒大膽交流）

（2）幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),，了解避免危險(xiǎn)的方法：不到危險(xiǎn)的地方去；不玩危險(xiǎn)物（如鞭炮,、玻璃）,；正確使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打鬧等,。

2,、尋找教室里不安全的因素

①師：剛才，我們看的是小朋友在外面

活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,，其實(shí),，在我們的教室里、午睡室,、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,，如教室里的黑板、桌椅等,，裝水的茶桶等等,，如果……

②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后,，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,，提醒孩子注意。

幼兒集體或分組操作實(shí)踐,，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。

（1）小心關(guān)門

出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情,，“小貓為什么會(huì)哇哇大哭？”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開(kāi)門,？”并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

（2）安全使用剪刀

強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為,，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

幼兒能初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己,，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。能履行一些簡(jiǎn)單的安全行為,。

小班健康安全教育的教案篇四

1,、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

1,、小兔,、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

2,、編排情境表演,。

1,、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

兔媽媽："今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩,?？?那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)"。

2,、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái),。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3,、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

(2)兔媽媽："孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

鑒于幼兒園小班幼兒以直覺(jué)形象思維占優(yōu)勢(shì),，所以在現(xiàn)場(chǎng)邊玩邊學(xué)是最好的方法。今天的安全教育活動(dòng),，我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的.草坪上,。我故意找了平時(shí)較頑皮的帥帥和俊宇分別示范走樓梯和坐著往下滑的動(dòng)作。孩子們?cè)谕榈氖痉断?，知道了正確的玩滑梯的方法：從樓梯上走上去,，人多的時(shí)候不推也不擠，一個(gè)一個(gè)來(lái),，然后坐下雙手扶住,，才能往下滑。在活動(dòng)的過(guò)程中,，我們還用照相機(jī)有針對(duì)性的拍了一些行為,，有對(duì)的,、也錯(cuò)的,。在活動(dòng)小結(jié)的時(shí)候，用照片直觀的再現(xiàn)活動(dòng),，先請(qǐng)孩子們進(jìn)行分辨,，然后告訴孩子們那些行為是正確的、安全的,，要學(xué)習(xí),；那些是錯(cuò)誤的、有危險(xiǎn)的,，不能學(xué)習(xí),。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),，通過(guò)今天的活動(dòng)，相信孩子們的安全意識(shí)已被悄悄的喚醒,。

小班健康安全教育的教案篇五

1,、通過(guò)談話及觀看情境，了解進(jìn)餐過(guò)程中的安全注意事項(xiàng),。

2,、能在日常生活中，針對(duì)部分食品知道正確的飲用方法及注意事項(xiàng),。

3,、在學(xué)會(huì)安全進(jìn)餐的同時(shí)，有自我保護(hù)的安全意識(shí),。

課件ppt,，湯鍋，進(jìn)餐物品

有食用果凍,、糖豆豆,、棒棒糖、口香糖,、花生等的經(jīng)驗(yàn)

1,、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：

(1)小朋友們喜歡在幼兒園里吃飯嗎?在幼兒園吃飯和在家里吃飯有什么不一樣呢?

(2)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項(xiàng))

教師總結(jié)：在幼兒園進(jìn)餐中,，注意遠(yuǎn)離餐桶,，注意不燙傷自己。進(jìn)餐時(shí),，不碰別人不東張西望,。細(xì)嚼慢咽，防止食物吸入氣管,。

2,、幼兒觀看常見(jiàn)零食，了解吃部分特殊零食過(guò)程中的安全注意事項(xiàng),。

(1)教育引導(dǎo)幼兒了解食用棒棒糖時(shí),，應(yīng)注意哪些注意事項(xiàng)；

(2)教師引導(dǎo)幼兒了解食用口香糖時(shí),，應(yīng)注意的.安全事項(xiàng),；

(3)教師引導(dǎo)幼兒了解食用口香糖時(shí)，應(yīng)注意的安全事項(xiàng),；

3,、觀看幼兒進(jìn)餐的掛圖，請(qǐng)幼兒對(duì)圖中的行為進(jìn)行判斷,，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識(shí),。

教師：

(1)這里有一些小朋友,，他們?cè)诔燥?。我們?lái)看看，誰(shuí)做得對(duì),，誰(shuí)做得不對(duì),，為什么?

(2)你知道吃飯的時(shí)候還要注意些什么嗎?什么事會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，是不能做的?

4,、組織幼兒吃點(diǎn)心，鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識(shí),。

教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的點(diǎn)心,，比一比看哪一個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心時(shí)最懂得注意安全。

小班健康安全教育的教案篇六

在幼兒園集體活動(dòng)中,，教師經(jīng)常會(huì)組織幼兒排隊(duì)走路,、做游戲,。由于幼兒年齡小，動(dòng)作發(fā)展水平比較低,，又缺少基本的集體生活規(guī)則意識(shí),，所以幼兒排隊(duì)走路,、游戲時(shí)容易走走停?；騺y走，常常會(huì)導(dǎo)致一些意外事故的發(fā)生,。因此,，讓幼兒懂得排隊(duì)走的基本方法，是非常必要的,。

一個(gè)跟著一個(gè)走,。

1、學(xué)習(xí)走路時(shí)眼睛看著前面,，一個(gè)跟著一個(gè)走,。

2、知道走的時(shí)候不推擠,、不遠(yuǎn)離集體。

1,、小鴨子頭飾一個(gè),。

2,、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。

3,、幼兒用書第24-26頁(yè),。

1、出示小鴨子的`頭飾,，引導(dǎo)幼兒嘗試表現(xiàn)小鴨子的叫聲和走路的姿態(tài),，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；

2,、講述故事《小鴨子學(xué)走路》,，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)跟著一個(gè)走的好處,。

（1）播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。教師講述故事,。

（2）組織幼兒說(shuō)一說(shuō)：鴨媽媽要帶著小鴨出去玩,，小鴨子心情怎么樣,？剛開(kāi)始小鴨子都能走出家門嗎,？為什么走不出去？鴨媽媽是怎樣幫助他們的,？我們要學(xué)小鴨子怎樣走路,？

（3）：小朋友走路時(shí)眼睛看著前面,，一個(gè)跟著一個(gè)走,，靠路的右邊走，不推擠,，不掉隊(duì),，不遠(yuǎn)離集體。

3,、幼兒閱讀幼兒用書,，區(qū)分圖片中做法的正誤。

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第26頁(yè)《誰(shuí)做的對(duì)》,。請(qǐng)幼兒看一看,、說(shuō)一說(shuō),；小朋友們正在做什么,？誰(shuí)做的對(duì),？為什么,？

4,、游戲《我學(xué)小鴨來(lái)走路》,。

教師扮演鴨媽媽,，幼兒扮演鴨寶寶,。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,，并提醒幼兒行走時(shí)要愛(ài)護(hù)同伴,，不推擠。

提醒家長(zhǎng)在帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)要指導(dǎo)幼兒靠路右邊行走。人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)排隊(duì)走,，一個(gè)跟著一個(gè)走,，不推擠,。

小班健康安全教育的教案篇七

1、了解吃各種食物(果凍,、魚,、熱湯、水果等)時(shí)要注意的安全事項(xiàng),，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法,。

2,、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯,，細(xì)嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說(shuō)話,。

3,、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

4,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、初步了解健康的小常識(shí),。

掛圖

一,、教師通過(guò)與幼兒談話，引出活動(dòng)主題

1,、教師：小朋友,，你們平時(shí)都愛(ài)吃什么東西呢?零食是我們小朋友愛(ài)吃的東西，你們都吃過(guò)哪些零食呢?

引導(dǎo)幼兒回答,。

2、教師：剛剛小朋友都說(shuō)了很多自己愛(ài)吃的零食,，那除了零食以外,，我們還要吃飯菜,，小朋友，你們吃過(guò)的飯菜又都有哪些呢?

教師引導(dǎo)幼兒積極回答,。

二,、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危險(xiǎn)

1、教師：小朋友,，你們知道嗎?飯菜可口,，零食好吃，但是如果我們?cè)诔詵|西的時(shí)候不注意,，也會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的哦!

2,、教師說(shuō)一說(shuō)因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例。如：有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷?，有些小朋友中午把飯含在嘴巴里面睡覺(jué)也造成窒息等等,。

三、讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn)

1,、教師：小朋友,，現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)你們?cè)诔詵|西的時(shí)候應(yīng)該要注意哪些事情呢?

2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式,，應(yīng)該要怎么樣做,，才能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

3,、教師小結(jié)：吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩?，吃魚的時(shí)候應(yīng)該慢慢吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話應(yīng)該等一會(huì)兒再喝等等,。只要我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候慢慢吃,，多加注意，就不會(huì)發(fā)生這些危險(xiǎn),。

四,、出示掛圖，進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的`安全

1,、教師：小朋友,，請(qǐng)你們看一看這幅圖里面都有什么內(nèi)容呢?圖上面是怎么樣提醒我們?cè)谶M(jìn)食的時(shí)候要注意的事情呢?

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫,，用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō),。

3、教師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,，我們?cè)诔运麜r(shí)要及時(shí)吐核,，吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃，過(guò)熱的食物要等到稍涼以后再吃,。

五,、教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)今天活動(dòng)的內(nèi)容,，希望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進(jìn)食安全,。

小班健康安全教育的教案篇八

1,、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己,，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為,。

學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為,。

黃色標(biāo)記、玩具小象,。

一）情景導(dǎo)入,，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

出示布娃娃,，引起幼兒的興趣：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼,？哪里受傷了,？，提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維,，著讓幼兒猜測(cè)

我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事,？

二）用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn)，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展,。

1、聽(tīng)故事,，理解故事內(nèi)容,。

2、請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過(guò)程,。

三）幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--解決問(wèn)題,。

1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里,，有沒(méi)有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西,，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰,。

2,、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記,，已警示小朋友要注意,。

四）活動(dòng)反思：

出示布娃娃,，引起幼兒的`興趣，通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維,。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展,。尋找室內(nèi)不安全的地方，讓幼兒通過(guò)貼黃牌,，激發(fā)幼兒的興趣,。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫，部分幼兒注意力不集中,，在教學(xué)過(guò)程中,，教學(xué)形式應(yīng)該多樣化，以吸引幼兒的注意力,。

小班健康安全教育的教案篇九

1,、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3,、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力,。

各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的拼板若干,、立體骰子若干,、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶,、錄音機(jī),、有交通標(biāo)志的牌子。

“小朋友,，你們知道哪些交通標(biāo)志?。磕銈兯f(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦,！”

1,、出示紅燈標(biāo)志，提問(wèn)：

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀,？”（紅燈）“它代表什么意思呀,？”

2、出示綠燈標(biāo)志,，提問(wèn)：

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀,？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？”

討論：為什么要有紅綠燈呢,？

3,、出示畫有“”的.圖標(biāo),，提問(wèn)：

“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生呢,？”

4,、出示畫有“閃電”的圖標(biāo)，提問(wèn)：

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢,？”

“小朋友,，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘’的標(biāo)志,，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,，讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來(lái)試試吧,！”

“我們通向幼兒園的路都拼好了,，那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,，那你們想想該怎么定規(guī)則呢,？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）,。

教師示范游戲一遍,，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

“游戲規(guī)則都定好了,，玩起來(lái)一定很有意思,，我先來(lái)試一試，你們可要給我加油哦,！”

“我剛剛玩得可高興了,，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們,，你們要排好隊(duì),，輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦！”

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,，那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了，現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,，我們走,！”再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室。

小班健康安全教育的教案篇十

1,、了解吃各種食物時(shí)要注意安全事項(xiàng),，學(xué)會(huì)正確的進(jìn)食方法。

2,、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯,，細(xì)嚼慢咽才有利于健康,，不要一邊吃一邊說(shuō)話。

3,、初步了解健康的小常識(shí),。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、各種零食和飯菜圖片或包裝袋,。

2、幼兒用書,、教學(xué)掛圖,、練習(xí)冊(cè)。

3,、搜集有關(guān)進(jìn)食不當(dāng)造成事故的圖片,。

1、通過(guò)與幼兒談話,，引出主題（小朋友們都愛(ài)吃零食嗎,？都吃過(guò)那些呢？

2,、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食時(shí)可能遇到的危險(xiǎn),。

3、讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn),，并進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全,。

4、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食時(shí)的衛(wèi)生保健知識(shí),。

《教學(xué)綱要》指出,，要培養(yǎng)孩子初步的安全和健康知識(shí)，知道關(guān)心和保護(hù)自己,，幼兒不是被動(dòng)的`“保護(hù)者”,，教師要尊重幼兒不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，在保護(hù)幼兒的同時(shí),，鍛煉他們的自我保護(hù)能力,，學(xué)習(xí)生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù),，逃離方法,，提高他們的自我保護(hù)能力，更好的健康成長(zhǎng)，因此我設(shè)計(jì)和組織了《保護(hù)自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng),。

在本次活動(dòng)中,，考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動(dòng)中采用了綜合性,、趣味性,、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片,，充分調(diào)動(dòng)了孩子的各種感官,，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。在創(chuàng)設(shè)故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來(lái)做故事主角,，幼兒更容易理解并接受,。通過(guò)幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識(shí)常識(shí)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識(shí),。在幼兒進(jìn)行思考過(guò)程中,，我始終以引導(dǎo)者、支持者,、合作者的身份出現(xiàn),，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受,，支持鼓勵(lì)他們,，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，讓幼兒得到滿足,。