總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)校家長開放日活動(dòng)總結(jié) 家長開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

本次活動(dòng)旨在促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),，足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),，受到廣大家長的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情,。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

本次家長開放日活動(dòng)呈現(xiàn)許多新亮點(diǎn)、新變化,，現(xiàn)總結(jié)如下：

全校六個(gè)年級(jí)全部開放,，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定,，并得到了高度評(píng)價(jià),，家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛活躍,；

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4,、教師和藹可親,，講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。特別是通過本次活動(dòng),、家長們對(duì)新教師、對(duì)實(shí)習(xí)老師有了新的認(rèn)識(shí),，消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會(huì),、擔(dān)心，這將促進(jìn)我們學(xué)校今后的.教育教學(xué)工作更加順利地開展,。

在家長們工作非常繁忙的情況下,，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔伦约菏诸^的工作,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，坐在教室的后面認(rèn)真聆聽教師們上課,。家長們的這一舉一動(dòng)充分說明家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有30多位家長參與,。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)新臺(tái)階起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，家長留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議。

具體總結(jié)如下：

1,、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作,；

2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生德育工作,，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)學(xué)生的身心健康教育問題,；

3,、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長溝通,，了解孩子學(xué)習(xí)情況。

4,、三,、四年級(jí)家長提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些,。

5,、在盡可能的情況下，不要常換老師,。這個(gè)建議多個(gè)班級(jí)家長都有提出,。

家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，拉近了家長與老師的距離,，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來,，將家校工作做得更好,。

學(xué)校家長開放日活動(dòng)總結(jié) 家長開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

家長開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,，我園于20xx年11月11,、12、13日分別舉行了大,、中,、小班“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌,、有序,、期待中開始，在精彩,、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操,、課堂教學(xué),，還是家長的親子游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng)。

從早上8：00開始至11：00結(jié)束,。一大早,，家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在一樓大廳通過展板向家長們介紹了活動(dòng)的主要內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間安排,，然后讓家長們走進(jìn)班級(jí),，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”,，使家長真實(shí)地,、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。在半日課堂活動(dòng)結(jié)束后,，各班級(jí)班主任召開了簡短的“家長會(huì)”。向家長簡要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況,；孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化,，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,，并認(rèn)真填寫反饋表。

在本次活動(dòng)中,，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長的反饋意見,，做個(gè)簡單小結(jié)：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；

2,、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4,、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5,、對(duì)家長熱情；

6,、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。

全園90%的家長都參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,，不管從孩子,，還是家長來看，都很開心,。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲,，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心。

通過半日活動(dòng),，家長對(duì)老師們的工作有了更具體的了解,；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意,，對(duì)老師表示感謝,！

本次“家長開放日”活動(dòng)，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園,，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性,。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離,，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái),。

學(xué)校家長開放日活動(dòng)總結(jié) 家長開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

12月9日和12月10日,，我園10個(gè)班級(jí)分別舉行了家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂,，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)中充分展示了我們老師的才能,，活動(dòng)取得了較好的效果。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得受益匪淺,，感觸多多,，同時(shí)也給了幼兒園不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，家長們留下了寶貴的意見,，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

1、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，如：親子游,、親子合作活動(dòng)、親子制作等,。有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作,。

2,、建議活動(dòng)中能多以游戲進(jìn)行教學(xué)，讓小朋友在玩中學(xué),。

3,、希望老師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的.答案中思考,。

4,、在美術(shù)活動(dòng)中，多引導(dǎo),，多準(zhǔn)備一些不同的材料,，引導(dǎo)幼兒作畫。

5,、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家,，讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。

家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,，家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,，感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教，拉進(jìn)了家長與老師的距離,，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此的了解，我們將繼續(xù)努力,，不段創(chuàng)新,，克服家幼共育的不足之處，將家幼共育工作做得更好,。

學(xué)校家長開放日活動(dòng)總結(jié) 家長開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

孩子進(jìn)入大班已經(jīng)三個(gè)多月了,，為了讓家長了解孩子升入大班后的表現(xiàn)，讓家長更多了解孩子在大班年齡段所要學(xué)習(xí)的教育教學(xué)內(nèi)容,，以便更好的與幼兒園合作,，達(dá)到家園共育，我們今天對(duì)家長開放了半日活動(dòng),。通過這次半日活動(dòng),，我進(jìn)行了一個(gè)反思。

這是家長本學(xué)期第一次來園參加幼兒的半日活動(dòng),，也是我們本學(xué)期第一次向家長全面開放活動(dòng),，因此，我們從晨間活動(dòng)——戶外鍛煉,，教學(xué)活動(dòng),，從每一種材料的選擇到每一句語言的過渡，我們都能積極準(zhǔn)備,，對(duì)于每個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)我們絲毫不松懈,。

我們班的幼兒活潑、好動(dòng),，比較聰明,、思維活躍，上課時(shí)回答問題比較積極會(huì)動(dòng)腦筋,，于是我選擇了數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的空間對(duì)應(yīng)》。本次活動(dòng)我首先通過引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)橫向,、豎向排序（按箭頭方向報(bào)數(shù)）,，初步感知空間、位置概念,。之后引導(dǎo)幼兒觀察探索,，自由討論，請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己家的門牌號(hào)。再導(dǎo)入森林公寓,，出示ppt圖片,，讓幼兒觀察橫向箭頭和豎向箭頭，并了解它們的意思,，最后使幼兒感知小動(dòng)物的空間方位,，給小動(dòng)物的門牌進(jìn)行編號(hào)。為了鞏固知識(shí),，在最后環(huán)節(jié)我給幼兒準(zhǔn)備了游戲“小動(dòng)物搬新家”,，請(qǐng)幼兒根據(jù)小動(dòng)物的意愿來給小動(dòng)物搬家，再次引導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)按箭頭所指的橫向,、縱向方位進(jìn)行標(biāo)記,。在活動(dòng)中，我盡量給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì),。但是還做得不深入,，家長還特別提到應(yīng)該給予每個(gè)孩子發(fā)言機(jī)會(huì)，更多的發(fā)言機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子,，讓每個(gè)孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。小朋友在爸爸媽媽面前特別認(rèn)真,，家長也反映孩子比以前進(jìn)步了很多,。但活動(dòng)中還存在許多不足：活動(dòng)后我更加深刻了解到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念,，把先進(jìn)的教育理念落實(shí)到具體的教與學(xué)的行為之中,。

在本次家長半日活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1,、本次科學(xué)活動(dòng)一開始時(shí),，原本打算讓幼兒在門口排好隊(duì)，再隨著音樂的播放而進(jìn)入活動(dòng)室,，并找到自己的座位,，有序的坐下。但由于幼兒看到自己的家長在,，個(gè)別幼兒便對(duì)自己的要求松懈了,，于是整個(gè)場(chǎng)面就處與比較混亂的.局面。由于時(shí)間原因,，我也就直接帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入自己的座位,。有一位幼兒沒有找到座位，甚至急得哭了起來,。在以后的活動(dòng)中,，我得提前和孩子們溝通好,，如果自己的座位讓別人坐下，沒關(guān)系,，只要找到空座位就好,。

2、讓內(nèi)向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì),，使家長感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。

3,、活動(dòng)中,，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都應(yīng)該安排得當(dāng)。讓孩子的情緒穩(wěn)定而不燥,，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去,。

雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足、理論上的欠缺,，但我想只要用心就可以做的更好,！

學(xué)校家長開放日活動(dòng)總結(jié) 家長開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

xx家長開放日活動(dòng)在一年級(jí)各班教室如期舉行。本次活動(dòng)給主課教師帶來了啟發(fā),，也讓家長對(duì)xx有了全新的了解和認(rèn)識(shí),，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。本次活動(dòng)主要有兩個(gè)環(huán)節(jié)：

通過看,、說、演等形式向家長展示了學(xué)生們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果,，同時(shí)通過家長走進(jìn)教室,、走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子,，進(jìn)一步了解學(xué)生在xx學(xué)習(xí)過程中的成長與進(jìn)步,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加本次活動(dòng)的家長共有98人,，出席率90%左右,。整個(gè)活動(dòng)過程秩序井然，教師準(zhǔn)備充分,。在教師的組織下,，學(xué)生邊說邊演，邊唱邊跳,，氣氛異?；钴S，家長是看得連連點(diǎn)頭,、頻頻微笑。

最后的親子環(huán)節(jié)——“小組內(nèi)介紹自己的父母”把活動(dòng)推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真的英語口語引來了陣陣掌聲和笑聲,，家長們每說一個(gè)單詞,，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。

展示結(jié)束后,，家長對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)十分滿意,。家長們都高度評(píng)價(jià)了主課教師的教學(xué)水平，90%以上的家長認(rèn)為自從參加xx學(xué)習(xí)后,，自己的孩子發(fā)生了很大變化,，變得大膽主動(dòng)了，喜歡交流了,，喜歡自我展現(xiàn)了,。有的說話時(shí)不時(shí)會(huì)露出兩句英語，哼兩句英文歌謠,，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣十分濃厚,。所有家長都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)與孩子一同“xx”,。同時(shí),，家長們也誠懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見，給主課教師帶來不少啟發(fā),。

活動(dòng)辦得再成功,，也有不足之處。此次活動(dòng),，還有x%左右的家長沒能參加,。對(duì)此情況，一年級(jí)組做了深刻反思,，認(rèn)為原因主要有兩個(gè)：

1,、活動(dòng)通知發(fā)放太晚。x日下午學(xué)校才通過學(xué)生把家長開放日的通知告訴家長,，不少家長因時(shí)間倉促無法調(diào)整好自己的工作時(shí)間而錯(cuò)過本次活動(dòng),。

2、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠,，有相當(dāng)一部分家長對(duì)xx的認(rèn)識(shí)缺乏,，思想上不夠重視。

我們xx將以今日不足為鑒,，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì),，更全面。

學(xué)校家長開放日活動(dòng)總結(jié) 家長開放日活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

12月9日和12月10日,，我園10個(gè)班級(jí)分別舉行了家長開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性,。活動(dòng)中充分展示了我們老師的才能,，活動(dòng)取得了較好的效果,。

家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多,，同時(shí)也給了幼兒園不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的.地方，為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，家長們留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

一,、希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，如：親子游,、親子合作活動(dòng),、親子制作等。有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒園,，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。

二,、建議活動(dòng)中能多以游戲進(jìn)行教學(xué),，讓小朋友在玩中學(xué)。

三,、希望老師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力,，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。

四,、在美術(shù)活動(dòng)中,，多引導(dǎo)，多準(zhǔn)備一些不同的材料,，引導(dǎo)幼兒作畫,。

五、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家,，讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況,。

家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,，家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,，感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教,，拉進(jìn)了家長與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此的了解,，我們將繼續(xù)努力，不段創(chuàng)新,，克服家幼共育的不足之處，將家幼共育工作做得更好,。