心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

新老師崗前培訓(xùn)心得及收獲感悟 新老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

我們的生活日新月異,，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰,。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫,，歌舞情樂(lè),，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),，為我們?cè)敿?xì),、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo),，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

德高為師，身正是范,，師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師要有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走的精神,。熱愛(ài),、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒,。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):

(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。

(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理,，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。

(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè),、學(xué)者亦樂(lè),。

總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力,，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友。

新老師崗前培訓(xùn)心得及收獲感悟 新老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

xx月15日下午選崗結(jié)束已是夕陽(yáng)西下,，拖著行李箱回眸金沙灘畔這座美麗的音樂(lè)學(xué)校校園,，此時(shí)，我才真正意識(shí)到為期5個(gè)周的新教師崗前集中培訓(xùn)就這么結(jié)束了,。原以為會(huì)是漫長(zhǎng)又難熬的培訓(xùn)生活,，沒(méi)想到卻是一段難忘又不舍的記憶：生動(dòng)有趣又干貨滿滿的培訓(xùn)內(nèi)容、負(fù)責(zé)親切又傾囊相授的培訓(xùn)老師,、漸漸熟悉且共同進(jìn)步的同窗新教師,，諸多感想浮現(xiàn)于腦中……

專家名師引領(lǐng)方可高屋建瓴集中通識(shí)培訓(xùn)階段，多位領(lǐng)導(dǎo),、名師,、專家、優(yōu)秀班主任與往屆新教師代表在音樂(lè)學(xué)校小劇場(chǎng)和報(bào)告廳,，為我們進(jìn)行了教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展,、班級(jí)文化建設(shè)與管理心得、青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容的主題講座,。發(fā)改局張濤局長(zhǎng)的講座讓我看到一個(gè)蓬勃發(fā)展的新區(qū),，為身為一名新區(qū)教師而感到由衷的自豪。作為一名教師,，高超的教學(xué)技能與管理方法固然重要,，但首先必須恪守職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生,，用心工作,，潛心育人。張宏昌,、黃江萍,、劉樹(shù)叢等多位高級(jí)教師針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)我們進(jìn)行了全面的指導(dǎo)，高屋建瓴,，從思想上拔高到教育情懷的滲透,，讓我們對(duì)于教師職業(yè)道德的踐行與之后的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃有了更深的認(rèn)識(shí)。

優(yōu)秀前輩指導(dǎo)助推薪火相傳學(xué)科教學(xué)專題培訓(xùn)伊始,，教育發(fā)展研究中心的孟兆娟老師便對(duì)我們提出了“面對(duì)現(xiàn)實(shí),，忠于理想”的期許，并進(jìn)行了“重視教學(xué)策略,，落實(shí)高效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)示范,，使我們對(duì)地理教學(xué)方法的掌握更加牢固、更加科學(xué),。崔忠亭老師和戚健老師分別對(duì)我們進(jìn)行高中和初中地理新授課備課的專題訓(xùn)練,，通過(guò)總體講解加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方式,，將新授課備課需要注意的問(wèn)題與方法展現(xiàn)，使我們對(duì)于新授課有了更深的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)高中與初中地理新授課方式方法的不同,。唐清龍老師、車西亮老師,、管慧老師與胡學(xué)發(fā)主任則帶領(lǐng)我們解讀,、學(xué)習(xí)了講評(píng)課的課型特點(diǎn)與操作方法，強(qiáng)調(diào)了講評(píng)課與新授課的不同,，并進(jìn)行磨課訓(xùn)練,，為新教師進(jìn)入教學(xué)崗位之后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。王惠老師則為我們介紹復(fù)習(xí)課的課型特點(diǎn)與操作方法,，并為我們介紹了好用的思維導(dǎo)圖與微課軟件,。王忠彪老師和孫天云老師有著多年的班主任經(jīng)驗(yàn)，主要為我們分享了如何做好班主任工作的注意事項(xiàng),，孫天云老師還帶領(lǐng)我們進(jìn)行第一次家長(zhǎng)會(huì)的模擬試講,，并為我們班會(huì)課中存在的問(wèn)題提出了寶貴意見(jiàn)。

同窗實(shí)戰(zhàn)升華教學(xué)技能紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。理論知識(shí)的掌握還不足以支撐實(shí)踐教學(xué)，課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的主陣地,，課堂教學(xué)的生命線,。教師只有深入鉆研教材，從備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，認(rèn)真上課,，才能取得良好的教學(xué)效果。于是同學(xué)們對(duì)初中及高中的地理教材進(jìn)行了研讀,，并進(jìn)行了二十多分鐘的試講,，在試講過(guò)程當(dāng)中，同學(xué)們互相提供意見(jiàn),，交流討論,，在理論與實(shí)踐的碰撞中，教學(xué)技能又再一次得到升華,。

課余點(diǎn)綴豐富培訓(xùn)生活良好的住宿飲食條件,、開(kāi)放的體育館,，美麗新區(qū)參觀學(xué)習(xí),、“紅十字應(yīng)急救護(hù)員”集中培訓(xùn),，文藝晚會(huì)、美術(shù)作品展都極大豐富了新教師的課余生活,。同時(shí),，中學(xué)地理組的小組成員在課余積極開(kāi)展團(tuán)建活動(dòng)，在游戲中加深了友誼,。

坐而言,，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難,，做則必成,。

新老師崗前培訓(xùn)心得及收獲感悟 新老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

通過(guò)10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，同時(shí)還與市內(nèi)的一些一線教市進(jìn)行了充分的交流和學(xué)習(xí)。收獲頗多,，感觸較深的同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到了自己掌握的教學(xué)技能的不足，因此,，可以說(shuō)這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí),，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn),。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位新教師的心靈,，作為一教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中,，我將立足于自己的本職工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，積極實(shí)踐新課改,，鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。

在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中,，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極,、樂(lè)觀、向上的心態(tài),，我認(rèn)為,，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)人的工作、生活都是至關(guān)重要的,，這將深深地影響著我,、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂,。

多年來(lái)，老師教,，學(xué)生學(xué);老師講,，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,，與此同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，“合作學(xué)習(xí)”,、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”,、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力,。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo),。

一個(gè)教師，通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我懂得了多媒體的重要性;讓我懂得了如何使用這些教學(xué)資源,。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件,。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng),、科學(xué)的方法,，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)媒體,、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志，了解現(xiàn)代歷史科學(xué)的動(dòng)向,，搜集一些新的歷史學(xué)成果介紹給學(xué)生,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維,。同時(shí)也懂得在教學(xué)中,，要鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)歷史的問(wèn)題，在課堂上開(kāi)辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地,。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)歷史學(xué)科的社會(huì)性一面,。

讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時(shí)，課堂上我重視德育的滲透工作,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的同時(shí),，陶冶他們愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。通過(guò)的努力,，我根據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn),，迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革,。把課堂與生活拉近,，以形式多樣的探究活動(dòng)為主，讓歷史課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。我積極地承擔(dān)學(xué)校的歷史公開(kāi)課任務(wù),，積極參與交流活動(dòng),、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)能力,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”,、“師生互動(dòng)”,、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,，老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽,。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“讓每個(gè)學(xué)生都得到的發(fā)展”的理念,，我將自己的'愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业臍v史教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)作為班主任的我深深懂得,，教師的一言一行都影響著學(xué)生,，都會(huì)對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

(1)愛(ài)崗敬業(yè)

,，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求,，但求更好,。

(2)尊重學(xué)生

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

(3)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一個(gè)人民教師,，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生,。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

(4)以身作則

的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處,，做到每個(gè)教案后都有自我反思。同時(shí)我要努力提高自己的歷史水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的歷史教學(xué),。

通過(guò)這次的培訓(xùn),，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力還有一定差距,，人只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)，不斷地覺(jué)醒,，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì),。不斷地提高自身的價(jià)值，為我市的教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用,。

新老師崗前培訓(xùn)心得及收獲感悟 新老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

盡管是新教師的崗前培訓(xùn),，我們工作室的一些骨干教師也參加了培訓(xùn)，目的是進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度,，在這短短的幾天里,，我與來(lái)自不同中心學(xué)校、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換,，仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時(shí)期,。授課老師們以鮮活的實(shí)例、豐盛的知識(shí)以及精湛的理論論述,，給了我強(qiáng)烈的沾染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和控制了新課改的發(fā)展方向和目的，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較廣博的知識(shí),，更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢?jiàn),，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，鍛煉自己的道德修養(yǎng),，敬崗敬業(yè),，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂的工程師。

培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,，他們根據(jù)要求精心籌備,，毫無(wú)保留地把他們的所知傳授給我們。這次培訓(xùn),，我們聽(tīng)得津津有味,，受益匪淺。在學(xué)習(xí)中我們知道了“中小學(xué)教師的教學(xué)藝術(shù)”,、“教學(xué),，如何有效”等等。我們又進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討,、且認(rèn)真寫評(píng)課稿等,。學(xué)員們除了認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進(jìn)行討論,、發(fā)言,，接著在培訓(xùn)班上輪流發(fā)言,。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多,，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足,，一路走下來(lái),，填補(bǔ)了我平時(shí)教學(xué)中的很多“漏洞”。

培訓(xùn)期間,，我們每天上,、下午到市道清中學(xué)聽(tīng)課，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè),。雖然日子過(guò)得很勞碌,，但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認(rèn)真研究的精力帶給我一種動(dòng)力。我們最開(kāi)心的事就是坐在教室里分組討論,，遇到問(wèn)題大家互相交換,。這讓我體會(huì)到了全體新老教師們儼然一個(gè)溫暖而奮進(jìn)的大家庭。

培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,，可是留給我的思考卻沒(méi)有那么快就停滯,，我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，用一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。教育是全社會(huì)的大事，但重?fù)?dān)主要落在教師身上,。時(shí)期在變,，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,，自覺(jué)地建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。雖然我已人到中年,，魄力比不上年青人，但我有充分的信念,，只要肯努力,，相信以后再大的困難都能夠克服的。愛(ài)我的職業(yè),，愛(ài)我的學(xué)生,，這是我的目的。

這次培訓(xùn),，對(duì)我來(lái)說(shuō),，是一次難忘的充電機(jī)遇。教育局給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的平臺(tái),，讓我們湊集在一起相互交換，一起學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識(shí),，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。每當(dāng)完成一篇作業(yè)，一種造詣感油然而生;每當(dāng)聽(tīng)到教師們對(duì)教材娓娓動(dòng)人的剖析,，一種豪情在心頭澎湃,。因此，在今后的工作中,，我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日，便不可荒廢半日,。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，我定會(huì)更加努力，增強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完美自己，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱,。

新老師崗前培訓(xùn)心得及收獲感悟 新老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)和技能，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo),。四個(gè)半天的培訓(xùn),，收獲頗豐，我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù),，也是一項(xiàng)最偉大的事業(yè)，值得我用一生的時(shí)間和精力去耕耘,、去鉆研,、去開(kāi)拓。

首先,，李_老師開(kāi)篇就為我們講述了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，從宏觀的角度讓我們更深層次的認(rèn)識(shí)自己的身份，懂得相關(guān)法律,，身為教師所需的知識(shí),、技能、理念,，自身專業(yè)成長(zhǎng)和規(guī)劃,。使我教師責(zé)任重大,，不斷完善自身知識(shí)素養(yǎng)等的重要性,，但也更加熱愛(ài)教育事業(yè)。

其次,，在觀看《走進(jìn)包河》時(shí),，對(duì)_區(qū)教育有了一個(gè)相對(duì)全面的了解，通過(guò)濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示,，教育經(jīng)費(fèi)投入的不斷加大,，教育建設(shè)面積的日益擴(kuò)大，辦學(xué)水平的不斷提高,，讓我看到了一個(gè)發(fā)展的_,、強(qiáng)大的_、充滿希望的_!在陳局長(zhǎng)的報(bào)告中又為我們呈現(xiàn)一個(gè)靈活而飽滿的包河教育,，讓我們了解了_區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛,、打造_教育第一強(qiáng)區(qū)的總體目標(biāo),，鼓勵(lì)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)雄厚、技術(shù)強(qiáng)大,、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個(gè)偉大的目標(biāo)去奮斗,。

_老師關(guān)于香港教育印象的講授，讓我們拓寬了教育視野,，感受不一樣的教育天地,，教學(xué)有法，教無(wú)定法,，香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí),、借鑒和反思的地方。胡_老師的“在課堂中成長(zhǎng)-給新入職教師的建議”讓我獲益匪淺,，所講內(nèi)容很接地氣,，非常實(shí)用。成為特級(jí)教師,，她的教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神，對(duì)我們有一種莫大的榜樣和指引作用,。她說(shuō):“每一位成功的教師無(wú)一不是在課堂中拼搏出來(lái)的,。”對(duì)三種不同類型的課,，胡老師給了很多切實(shí)可行的建議,，我們應(yīng)該在課堂研磨中成長(zhǎng)，更應(yīng)該讓課堂為我們代言,。

第三,，在_小特色讀書會(huì)上，我們大家共讀一本書《怎么說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》,，一本父母與孩子溝通的圣經(jīng),，法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機(jī)會(huì)，讓我們能在行動(dòng)中看清自己,，并且在犯那種可能是毀滅性的錯(cuò)誤之前就預(yù)先修正自己的行為,。在老師交流感受和案例模擬環(huán)節(jié)，讓我們大家陷入沉思,，到底如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng),，如何聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)?這本書值得每一個(gè)人讀，特別是剛?cè)肼毜奈覀儭?/p>

xx老師關(guān)于班主任專題輔導(dǎo):聽(tīng)那花開(kāi)的聲音,，悉心為花修枝剪葉,，讓初為班主任的我倍感責(zé)任重大，而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題,、困惑,，班主任的角色、基本素養(yǎng)以及班級(jí)的建設(shè)和管理,，劉老師都一一為我們講授,，除了感動(dòng)就是感謝!《放牛班的春天》馬_老師對(duì)于每個(gè)孩子都堅(jiān)持，不拋棄不放棄,，他付出了真愛(ài),，用音樂(lè)重造他們的靈魂，讓這群小天使高聲歡唱生命之歌引導(dǎo)他們走向正確的方向和道路,。讓同為老師的我陷入深思,，我能否像他一樣對(duì)待每一個(gè)孩子?

最后，在教授關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的專題報(bào)告中,，讓我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，身體是革命的本錢，在教育這條路上想遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn),，首先要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,，所以在教學(xué)工作的同時(shí)也應(yīng)該對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，加強(qiáng)體育鍛煉,，保持健康體魄,。

總之，通過(guò)這四個(gè)半天的培訓(xùn),，讓我開(kāi)了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為_(kāi)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。授課教師的精彩講解,、閃光的個(gè)人魅力,，使我受益匪淺。