作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

快樂的六一小班社會(huì)教案及反思篇一

1,、學(xué)習(xí)兒歌,，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國(guó)際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日,。

2,、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌；

3,、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日,。

小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊(cè)；歡快的樂曲,；

“今天上午,，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過(guò)六一節(jié)》的畫冊(cè)，那么小朋友知道為什么要過(guò)六一兒童節(jié)嗎,？”

“今天老師個(gè)小朋友帶來(lái)了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過(guò)六一兒童節(jié)的,？”

告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容,；

欣賞兒歌《六一到》（配樂和圖片進(jìn)行詩(shī)朗誦）

提問：“六一兒童節(jié)到了,，小朋友都做了哪些事情？”（請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行描述）

①教師分句教授,，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確,；

②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示,；

③集體不同形式朗誦兒歌,，注意有表情的朗誦。（分組、分段,，加入表演的動(dòng)作,。）

快樂的六一小班社會(huì)教案及反思篇二

1、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2,、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫好朋友，并撕貼貼貼紙,。

3,、能通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)到快樂。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗(yàn)

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、彩色卡紙若干,。

2,、各種貼貼紙若干。

3,、勾線筆若干,。

4、籃子若干,。

引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們將要過(guò)什么節(jié)日了嗎,？那“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢？

今天我們要來(lái)制作一張漂亮的賀卡作為禮物,，送給你的好朋友,。

引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折,，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰,，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開,，里面有條線,，在其中的一邊，畫上你的好朋友,，不能超過(guò)這條線,，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

1,、賀卡的一邊畫上好朋友,，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾,。

2,、撕下的紙要放在籃子里。

3、繪畫完請(qǐng)將勾線筆放回原位置,；

重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作,。

1、你畫的是誰(shuí),？你要送給誰(shuí),？你是怎么畫的？

2,、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友,。

六一節(jié)是小朋友的節(jié)日，通過(guò)本次的活動(dòng),，既能讓小朋友知道六一節(jié)的到來(lái),，又能自己動(dòng)手制作禮物，體驗(yàn)制作禮物的快樂,，還能體驗(yàn)收到禮物的開心,。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得還是比較順利，小朋友都能制作出賀卡,，送給自己的好朋友,。但活動(dòng)中仍有一些不足，在材料的準(zhǔn)備上,，準(zhǔn)備了卡紙,、勾線筆可以讓小朋友畫出自己的好朋友，又準(zhǔn)備了一些貼貼紙,，可以裝飾,，這樣賀卡不會(huì)顯得單調(diào)。但是對(duì)于環(huán)節(jié)方面如果引導(dǎo)速度快的孩子對(duì)好朋友畫面進(jìn)行裝飾整個(gè)賀卡的效果會(huì)更贊,，以及沒有引導(dǎo)孩子注意貼貼紙的撕貼動(dòng)作和材料的不易操作性,，，課堂上出現(xiàn)了很多小朋友撕不下來(lái)的情況,，對(duì)此下次活動(dòng)需要改進(jìn),。在互送賀卡環(huán)節(jié)，如果能讓小朋友互相說(shuō)一下六一節(jié)的祝福,，效果會(huì)更好,。

快樂的六一小班社會(huì)教案及反思篇三

通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

20xx年6月1日上午8：30——10：30,。

筷子,、木株,、鼓、保鈴球,、釣魚材料,、可樂瓶、圈,、獎(jiǎng)券,、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶,。

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室,。

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2,、 全體幼兒操場(chǎng)集中

1) 園長(zhǎng)講話

2) 家委會(huì),、幼兒代表發(fā)言

3) 體操表演

4)共同演唱歌曲：《歌聲與微笑》。

3,、游戲(游戲親子活動(dòng))

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子,。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足,。老師發(fā)出口令后,，從起點(diǎn)線開 始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝,。

夾木株

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里,。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，多者為勝,。貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝,。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè),。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻,，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走,，也可以抱、背,，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加,，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面,，哪組先到為勝。

套 圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶 圈若干,。

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上 ,，不超線,。

快樂的六一小班社會(huì)教案及反思篇四

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,，為了配合幼兒園的大活動(dòng)使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行,，特制定此方案,。

通過(guò)開展慶祝“六一”系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練舞蹈《寧?kù)o的夏天》

3,、收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品

4,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

（一）繪畫展示

時(shí)間：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通過(guò)幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗(yàn)到繪畫的樂趣和對(duì)美好生活熱愛,。讓家長(zhǎng)了解孩子的繪畫能力和班級(jí)的教學(xué)成果,。

（二）系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“環(huán)保時(shí)裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”,、“小畫家”,、等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

（三）活動(dòng)流程

1,、布置環(huán)境

2,、熱身游戲活動(dòng)（追泡泡）（踩氣球）

3、環(huán)保時(shí)裝秀表演

4,、歌舞表演《寧?kù)o的夏天》

5,、幸福拍手歌

6、表彰六一好兒童

7,、分發(fā)禮品

8,、清理場(chǎng)地。

快樂的六一小班社會(huì)教案及反思篇五

1,、知道“六一’國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目,。

2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。

3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

1,、教師：“小朋友要過(guò)自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>

2,、組織幼兒來(lái)到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì),，并表演節(jié)目,。

1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),，要做到互相不推也不擠,。

2、表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

1,、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),，應(yīng)該注意什么,？”

2、“小演員上臺(tái)表演要注意什么,？”（表演后要鞠躬）

3,、“作為觀眾，看完表演要做什么,？”（鼓掌）

快樂的六一小班社會(huì)教案及反思篇六

1,、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚,，表達(dá)歡快,、愉悅的心情。

2,、樂意自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂,。

能用自然的聲音唱歌,，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,。

1,、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩,，營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

2、木偶娃娃一個(gè),；動(dòng)物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

1,、出示木偶娃娃,，向幼兒?jiǎn)柡?，讓幼兒感受?jié)日的氣氛。

老師以木偶娃娃的口吻說(shuō)：小朋友,，你們的教室裝扮的這么漂亮呀,？我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節(jié)，好嗎,？

2,、演示木偶娃娃，示范唱歌,。

3,、幼兒在木偶娃娃的'帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲,。

師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái),。

幼兒自選動(dòng)物頭飾,，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié),。