總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教研員總結(jié)發(fā)言稿篇一

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念充實(shí)自己,，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，落實(shí)課改的理念,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,注重把課程標(biāo)準(zhǔn)與課改理念有機(jī)的結(jié)合起來,。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

工作中,，我團(tuán)結(jié)同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，做領(lǐng)導(dǎo)的好助手,，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生,，不自以為是,，不計(jì)個(gè)人得失，虛心聽取別人的意見和建議,，做到表里如一,。

教研員只有過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)與理論水平，才能解決教學(xué),、教研中的新問題,。所以我通過不斷的學(xué)習(xí)提升自我。一年來,，我積極參加各種專題培訓(xùn),，通過閱讀專業(yè)書籍、報(bào)刊,，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等媒體中教育方面的話題等手段,，把握教研最新動(dòng)態(tài)。通過學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無止境,，不進(jìn)則退,，無論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人,。在教研工作方面我主要做了幾個(gè)方面的工作,。

1、堅(jiān)持抓常規(guī)管理,，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。過去一年中我累計(jì)下鄉(xiāng)40多天，聽課60多節(jié),，通過廣泛深入基層,，了解教學(xué)實(shí)際,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查的視導(dǎo)工作。

2,、積極推行集體備課,。

針對(duì)我中心學(xué)校教師擔(dān)任的學(xué)科較多，在教育教學(xué)過程中,，僅備課一項(xiàng)就要投入較多的精力,，大部分時(shí)間投入到了編寫課時(shí)教案的現(xiàn)狀，我們繼續(xù)扎實(shí)有效的推行集體備課制度,，一年來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)組織了多次集體備課活動(dòng),，集體備課也達(dá)到了博采眾長(zhǎng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的功效,。20xx年3月我所撰寫的論文《農(nóng)村中小學(xué)集體備課之憂與思》在《課程教育研究》舉辦的“課程改革與創(chuàng)新教育”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

3、組織開展多形式教學(xué)觀摩和競(jìng)賽等活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

根據(jù)工作安排，我按時(shí)參加中江中學(xué)及各村小學(xué)組織的校內(nèi)教研活動(dòng),，另外還分中小學(xué)組牽頭組織了多次學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng),，中江中學(xué)全體教師做到了全員參賽，各村小學(xué)小學(xué)參賽人數(shù)也達(dá)到了教師總數(shù)的60%左右,。取得了良好地效果,。

4、因地制宜,，發(fā)揮專長(zhǎng),，服務(wù)教師。

由于中江中心學(xué)校下屬部分學(xué)校地處偏遠(yuǎn),，信息蔽塞等原因造成在這些學(xué)校工做的教師發(fā)獲取外界教學(xué)資源,，也阻礙了校際之間的交流。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，我利用自己在中心學(xué)校的有利條件,，幫助教師下載各類教學(xué)資源。另外,，還在平時(shí)下鄉(xiāng)聽課或組織活動(dòng)過程中將一些教師的課堂教學(xué)錄制成視頻資料,，工作之余進(jìn)行整理并刻錄成光盤送教下鄉(xiāng)。

5,、做好教育宣傳工作,。

我積極參加各中小學(xué)組織開展的各類活動(dòng)，并主要負(fù)責(zé)做好圖片資料的拍攝、存檔等工作,，及時(shí)對(duì)內(nèi),、對(duì)外宣傳好最新的教育動(dòng)向。20xx年6月我拍攝的反映中江中心小學(xué)全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，默默耕耘的宣傳短片《一方沃土,、一個(gè)溫暖的家》在參加我縣第二屆師德宣講競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

由于中心學(xué)校人少事多,，我在承擔(dān)教研工作的同時(shí)還負(fù)責(zé)處理其它方面的一些業(yè)務(wù),。

1、負(fù)責(zé)初中階段學(xué)生學(xué)籍管理,、考試招生等工作,。學(xué)籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息采集并錄入系統(tǒng)，在日常工作中對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變更情況進(jìn)行審核操作和上報(bào)，學(xué)期末將學(xué)生操行評(píng)定和成長(zhǎng)記錄導(dǎo)入系統(tǒng),。不論在哪一個(gè)環(huán)節(jié),，我都做到認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)核對(duì),，確保學(xué)籍工作不出差錯(cuò),。在組織考試及招生工作中，首先我對(duì)相關(guān)政策,、文件思想進(jìn)行及時(shí),、廣泛宣傳，做到師生人人皆知;其次,，在組織考生報(bào)名,，考試，志愿填報(bào)等環(huán)節(jié)中都本著為考生服務(wù)的思想,，做到細(xì)心,、耐心、熱心,，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都萬無一失;再次我還注重檔案資料的完善,，使每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都有據(jù)可查。

2,、出納工作,。本人對(duì)出納工作做到認(rèn)真細(xì)致，對(duì)應(yīng)發(fā)款項(xiàng)做到按時(shí),、準(zhǔn)確發(fā)放,，主動(dòng)與各村學(xué)校報(bào)賬員聯(lián)系，為他們合理安排報(bào)賬時(shí)間,，熱忱為他們服務(wù),。當(dāng)月按時(shí)與總務(wù)進(jìn)行賬務(wù)對(duì)接，做到財(cái)務(wù)公私分明,，賬目清楚,，分毫不差。

3,、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作,。學(xué)生資助方面主要完成了農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女獎(jiǎng)學(xué)金統(tǒng)計(jì)，申報(bào),，發(fā)放工作;龍開口電站職工結(jié)對(duì)助學(xué)工作的組織實(shí)施及助學(xué)金發(fā)放工作;希望工程,、愛心小站、龍水思源,、關(guān)工委等助學(xué)金的申報(bào)和發(fā)放工作,。

4、主管轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作,。自學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐開辦以來,，我主要做好營(yíng)養(yǎng)餐的相關(guān)政策宣傳工作，督促各學(xué)校制定實(shí)施方案,，建立健全學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)名制系統(tǒng),，并在實(shí)施過程中做到實(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)反饋,，做好營(yíng)養(yǎng)餐資金報(bào)表,，采購(gòu)臺(tái)賬等的月報(bào)工作，確保了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施,。

,。

為了不使自己的工作于教學(xué)實(shí)際相脫離，過去一年我到中江中學(xué)兼任八年級(jí)96班的生物課教學(xué),。由于這個(gè)班是同級(jí)中經(jīng)選拔春蕾班后的普通班,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)積極性差,，成績(jī)難以提高,。我經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們不要?dú)怵H，教學(xué)中我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，將這些理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,，課堂上我做到師生平等，知識(shí)點(diǎn)講解清楚,，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)當(dāng)中,。

1、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高;

2,、準(zhǔn)確定位，彰顯教研員“服務(wù),、參與,、合作、引領(lǐng)”等多元化的智能,。

3,、親臨教學(xué)一線，深入有效調(diào)研,，規(guī)范常規(guī)落實(shí),，加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4,、從教師需要出發(fā),，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育資源開展校本教研，拓寬教研途徑,，豐富教研形式,。

總之，作為人民教師是神圣和光榮的,，同時(shí)也是艱辛和貧寒的,。我將堅(jiān)守工作崗位，與清貧相伴,，永不后悔,，因?yàn)槲沂斋@到了幸福和快樂。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教研員總結(jié)發(fā)言稿篇二

在教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我扎實(shí)工作、埋頭苦干,，努力提高我縣生物,、化學(xué)學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)成績(jī)，度過了忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

今年我嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)教研員聽評(píng)課制度,，堅(jiān)持每周不少于2天到學(xué)校聽課,，在聽課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問題，及時(shí)記錄下來并思考解決問題的對(duì)策,，課后和老師共同探討解決問題的方法及改進(jìn)措施,。同時(shí)加強(qiáng)理論指導(dǎo)與培訓(xùn)，重點(diǎn)是20xx中考研究及新課標(biāo)和新教材變化,。我多方面搜集有關(guān)資料并加以整理,，制成課件,，下發(fā)給老師,，在聽課時(shí)與教師共同交流心得體會(huì)，經(jīng)過一年來的努力,，教師都基本熟悉相關(guān)變化內(nèi)容,，在上課時(shí)根據(jù)需要靈活調(diào)整。

除縣級(jí)培訓(xùn)外,，我積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各類培訓(xùn)研討活動(dòng),，在接到上級(jí)通知后，我及時(shí)通過校訊通將通知精神傳達(dá)到各校,，要求各校嚴(yán)格落實(shí)通知要求,。教師參加教研活動(dòng)的熱情非常高，每次教研后教師都有很大的收獲,。20xx年我們主要參加了以下教研及培訓(xùn)活動(dòng)：

1,、新課標(biāo)培訓(xùn)。今年5月,，河北省新課標(biāo)培訓(xùn)會(huì)在石家莊召開,，我們積極參加，在會(huì)上聽取專家對(duì)新課標(biāo)的解讀及說明,，再通過自己的努力學(xué)習(xí),，對(duì)新課標(biāo)的變化有了一定的了解。會(huì)后市教科所又組織了一系列的研討活動(dòng),，每次我都組織教師按時(shí)參加,，通過一年來的學(xué)習(xí)，教師都已熟知新課標(biāo)及新教材的變化并能落實(shí)到教學(xué)中,。

2,、名師講堂。名師講堂是市教科所組織的一系列優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),，每次我縣教師都積極參加,，教師通過觀摩優(yōu)質(zhì)課，深受啟發(fā),，感悟新理念及新課標(biāo)對(duì)課堂帶來的實(shí)實(shí)在在變化,，同時(shí)反思自己在課堂教學(xué)中的不足,，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。

3,、搞好網(wǎng)絡(luò)教研,。從今年暑期開始，《xx市初中化學(xué)之窗》專欄搬遷到中國(guó)教育出版網(wǎng),，利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搞好化學(xué)教研,，每次教研前我及時(shí)通知教師按時(shí)參加，我縣教師都能抓住這難得的機(jī)會(huì)觀看,、傾聽各位專家,、名師的講解并及時(shí)請(qǐng)專家釋疑答惑。到現(xiàn)在為止教研共進(jìn)行了九期,，每次教師都有不菲的收獲,。而且教師都把這一平臺(tái)上的視頻、課件資源下載下來,，應(yīng)用到教學(xué)中,。

4、青年教師優(yōu)質(zhì)課,。我市進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，從九月份開始我們就進(jìn)行了縣級(jí)選拔，利用此次機(jī)會(huì),，組織相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),，每位選手都精心準(zhǔn)備，在課堂上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,。經(jīng)過選拔后的教師參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課,，都獲得了較好的成績(jī)。

今年競(jìng)賽學(xué)生參賽熱情較高,，高中生物166名學(xué)生參賽,、化學(xué)322名學(xué)生參賽，創(chuàng)近年來新紀(jì)錄,。進(jìn)過嚴(yán)密組考試和閱卷后,，又有8名同學(xué)參加復(fù)賽。最終有2名同學(xué)獲省二等獎(jiǎng),，20名同學(xué)獲市級(jí)一等獎(jiǎng),，8名同學(xué)或市級(jí)二等獎(jiǎng)，20名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng),。從獲獎(jiǎng)人數(shù)來看也為歷年來最高,。

為做好中考方面的指導(dǎo)，我主要做了以下工作：

1,、深入分析《考試說明》,，逐條對(duì)比近幾年來的變化,，對(duì)新增考點(diǎn)加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來，通過考試帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),。如20xx年有關(guān)co的新增內(nèi)容,，我搜集相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。通過對(duì)《考試說明》的研究

,，教師基本能掌握中考的命題方向級(jí)考試重難點(diǎn),。

2、加強(qiáng)《新課標(biāo)》和新教材的研究,。今年課標(biāo)和教材都有一定的變化,，我通過外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)教研等多種途徑加以學(xué)習(xí),，加深對(duì)新課標(biāo)的理解,，根據(jù)新教材內(nèi)容編寫復(fù)習(xí)資料,，并通過網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)內(nèi)容發(fā)布到教師手中，現(xiàn)在本學(xué)科教師都能較好的掌握變化后的內(nèi)容,。

3,、分類整理河北省中考試題。為能更深入的了解河北中考題型,、知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn),，我將河北中考試題特別是20xx年課改后至20xx年6年以來的試題按章節(jié)及專題歸類，對(duì)考試的知識(shí)點(diǎn),、題型,、分值、試題難易程度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，這是一項(xiàng)很有意義的工作,，根據(jù)分析結(jié)果可預(yù)測(cè)今后中考命題方向，這樣我們?cè)诮虒W(xué),、復(fù)習(xí)中就能有的放矢,，把握住大方向。這項(xiàng)工作在今后還將繼續(xù)下去,。

在指導(dǎo)教師同時(shí),，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)、及教學(xué)管理的有關(guān)理論,，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù);積極參加各級(jí)培訓(xùn)教研活動(dòng),，不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。如今年五月份河北省新教材培訓(xùn),，初中化學(xué)之窗網(wǎng)絡(luò)教研等,。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了“校本教研”,、“學(xué)案設(shè)計(jì)”等相關(guān)的文章并做好筆記，寫出自己的心得體會(huì),，看到好的文章時(shí)也會(huì)摘抄下來,，閑暇之余細(xì)細(xì)品嘗、體會(huì),，感悟其中道理,。為能更好使用現(xiàn)代辦公設(shè)備，我學(xué)習(xí)了office20xx,、圖像處理,、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等軟，現(xiàn)在已能熟練應(yīng)用word,、ppt,、excel等軟件。今年我撰寫的《化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的一般過程》一文在xx市教育技術(shù)裝備與教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),，課件《氧氣》在河北省社科聯(lián)第四屆“全面實(shí)施素質(zhì)教育”課件評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),。

在日常工作中我嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成教研室的各項(xiàng)任務(wù),。如教研室文件,、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等都能及時(shí)整理出來，及時(shí)從市教科研網(wǎng)下載相關(guān)通知,，下發(fā)教研室文件到教研室公用信箱,，并做好公用信箱管理和教研室辦公設(shè)備的簡(jiǎn)單維護(hù)。

除做好本職工作外,，我還服從教育局安排,，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作。如高考,、中考,、會(huì)考保密工作;初中實(shí)驗(yàn)操作考試、十八大安防工作,。

以上是我本學(xué)期所做的主要工作,，當(dāng)然在工作中也存在許多不足之處，希望各位同事,、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

教研員總結(jié)發(fā)言稿篇三

本學(xué)期，在市局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,，我中心校堅(jiān)持以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn),，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控,，優(yōu)化常規(guī)管理，開展各類課改培訓(xùn)和教研活動(dòng),，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平,，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高素質(zhì)教育質(zhì)量?，F(xiàn)將主要工作概括如下：

我是一名剛剛擔(dān)當(dāng)教研工作的新手,，中小學(xué)教研的各項(xiàng)工作還不熟悉，且各項(xiàng)活動(dòng)亟待開展,，盡管如此,，在教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)，中心校同事的積極配合下,，我一心一意抓教研,，踏實(shí)做好自己的本職工作。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：我深知自己業(yè)務(wù)水平亟待提高,，于是在完成市局要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自學(xué)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革精神,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見,，不斷更新教育觀念，做好政治,、業(yè)務(wù)讀書筆記,，為今后的教研工作和課改實(shí)驗(yàn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、視導(dǎo)聽課80節(jié),，其中優(yōu)等課32節(jié)，占40%,，良好課40節(jié),，占50%，不合格課8節(jié),，占10%,。

3、共組織教研活動(dòng)16次,，形式有：新教材培訓(xùn),、新課程觀摩課、教材分析,、研討課,、課題研究,、新教師培訓(xùn)。

4,、圓滿完成了進(jìn)校組織的小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、思品,、英語(yǔ),，中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、生物,、英語(yǔ)等學(xué)科新課程培訓(xùn)觀摩課，成功組織了市局教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩科的教研視導(dǎo)工作,，較圓滿地完成了本學(xué)期新課程改革的推動(dòng)工作，并為下一階段新課改工作做好準(zhǔn)備,。

1,、教研理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高

作為一名教研新手，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研教育教學(xué)理論,，深入基層學(xué)校，視導(dǎo)聽課,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平。一方面加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，一方面努力實(shí)踐,。實(shí)踐中，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),，與任課教師一道,，研究教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益,。組織形式多樣的教研活動(dòng)，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力,。視導(dǎo)工作中,，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師,，給他們提供機(jī)會(huì),，搭設(shè)舞臺(tái)，引導(dǎo)他們理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合,。東峽口小學(xué)的李文萍老師,、隔灤河完小的全力剛老師，是我們?cè)谝晫?dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)新秀,，他們雖然剛剛畢業(yè)一年,，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧、扎實(shí)的教學(xué)基本功,，中心校利用全鄉(xiāng)教研觀摩課的平臺(tái),，給他們充分地鍛煉機(jī)會(huì)，并代表我鄉(xiāng)成功接受了市局領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo),，受到市局領(lǐng)導(dǎo),、全鄉(xiāng)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評(píng)。

2,、教研視導(dǎo)務(wù)實(shí)求本

教研工作,，不止局限于工作時(shí)間的八小時(shí)。假期,、周六,、周日到單位工作、幫助青年教師備課,、研討等是常有的事,。為使學(xué)科任課教師準(zhǔn)確把握教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，教研員除利用假期進(jìn)行教學(xué)分析,、教材分析外，開學(xué)初,，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師,。這樣理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，使教師感到非常受益,。日常在上班之余，也隨時(shí)在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)……每次教研活動(dòng),，中心校都精心設(shè)計(jì),，細(xì)致安排，寧愿自己多辛苦,，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，受到全鄉(xiāng)教師的一致好評(píng)。

3,、教研活動(dòng)形式多樣

教研員的基本職責(zé)有：組織多層次,，多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，鉆研,、掌握教學(xué)大綱和教材,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益,?？偨Y(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教改實(shí)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,，推動(dòng)教學(xué)改革。為此,，本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師的實(shí)際情況,，努力探索適合我區(qū)實(shí)際的教研活動(dòng)形式，僅在組織觀摩課的教研活動(dòng)中,，就有做課教師先上課,、再說課，然后教研員進(jìn)行評(píng)析,；做課教師先說課,，再上課，聽課教師進(jìn)行評(píng)課,，然后教研員評(píng)析,；教研組成員分別備課，由一人執(zhí)教,，成員教師再進(jìn)行比對(duì),、評(píng)析，教研員再進(jìn)行總結(jié),；觀看錄像課,，采取隨時(shí)暫停和回放的方法，教研員與教師共同用教育理論,、課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處,，使任課教師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,，在實(shí)際教學(xué)中，完善自己的教學(xué),，達(dá)到提高課堂教學(xué)效益的目的,。

4、強(qiáng)化科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)

每個(gè)學(xué)科教師,，都有自己學(xué)科,、學(xué)段的科研課題，在教研的同時(shí),，充分發(fā)揮教研組及骨干教師的作用,，強(qiáng)化科研意識(shí)，注重課題的研究,，注重階段成果的總結(jié),、積累和推廣。

1,、教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高,。

2、教研活動(dòng)的過程的實(shí)效性,、成果的普及性還應(yīng)加強(qiáng),。

1、從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué),、向兄弟單位學(xué)、不斷更新教育觀念,，不斷提高,、完善自己，開拓進(jìn)取,，把不斷學(xué)習(xí),，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把好學(xué)科教學(xué)的船舵,。

2、繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動(dòng),，不斷探索符合時(shí)代需要的教研模式,，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊(duì)伍,。實(shí)實(shí)在在的做學(xué)問,，實(shí)實(shí)在在的搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益,，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革,。

3、繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),。一如既往地公開、公正,、公平地發(fā)現(xiàn)新人,，培養(yǎng)新人，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)科教師隊(duì)伍，形成一潭活水,，努力提高課堂教學(xué)效益,。

4、繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識(shí),，盡心竭力地搞好教學(xué)研究,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)與其他科室的合作,，樹立全局一盤棋的思想,，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，人人爭(zhēng)做師德的表率,，育人的模范,，教學(xué)的專家。

教研員總結(jié)發(fā)言稿篇四

一轉(zhuǎn)眼一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，一學(xué)期來,，我堅(jiān)持以實(shí)施教育工作目標(biāo)為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法,；大力開展校本研究,，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,。

隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)的深入進(jìn)行,，緊緊圍繞“落實(shí)責(zé)任，改進(jìn)作風(fēng),，做好服務(wù),，創(chuàng)新工作”這個(gè)主題，開展了踐行科學(xué)發(fā)展的一系列研訓(xùn)活動(dòng),，無論是聽課的節(jié)數(shù),，還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的次數(shù)、開展教研活動(dòng)的次數(shù)都突破了歷史新高,。

學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)永恒的主題,，作為一名教研員，學(xué)習(xí)尤為重要,，教研員只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身水平,，才能更好的服務(wù)于全部的教學(xué)。在政治上我抓緊時(shí)間讀書,、看報(bào),、聽廣播、看新聞,，汲取政治營(yíng)養(yǎng),，了解國(guó)家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面,，我虛心向老教研員學(xué)習(xí),，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料,，掌握最新的教育教學(xué)信息,，觀看教學(xué)光盤，并隨時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力,。在學(xué)習(xí)中開闊眼界，豐富知識(shí),，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”,，力爭(zhēng)使自己逐漸走出狹小，避免平庸,。

1,、繼續(xù)開展“一師一課”活動(dòng)，集中進(jìn)行聽課,，并做好聽課記錄,。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。

2、本學(xué)期,，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動(dòng)的作用,，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材,，實(shí)現(xiàn)自我增值,。在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級(jí)論文評(píng)選,。

3,、開展公開課教學(xué),，本學(xué)期開展了公開課教學(xué),，在聽取各位教師的公開課后,，收獲頗多，同時(shí)在聽的過程當(dāng)中也找到了自己的不足和授課教師的不足與優(yōu)點(diǎn),，課后組織教師集體評(píng)課,，讓新教師更好更快的成長(zhǎng)。

我校能充分認(rèn)識(shí)到骨干教師培養(yǎng)對(duì)提升全體教師素質(zhì)的重要性,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中參加研究會(huì)和課題研討活動(dòng),，以獲取先進(jìn)的教改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

1,、在常規(guī)檢查中,，個(gè)別班科的作業(yè)二次批改不夠認(rèn)真，《同步訓(xùn)練》的批改個(gè)別班科不夠認(rèn)真,，沒有按學(xué)生實(shí)際情況布置不同的作業(yè),，甚至有的教師從來不給學(xué)生批改作業(yè)。

2,、在日常的巡課中,，個(gè)別班級(jí)課堂秩序不好，有待改進(jìn),，個(gè)別班級(jí)體育課未能認(rèn)真上好,。

3、個(gè)別教師常規(guī)工作未能做到位,，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高,。

1、從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性,，切實(shí)改變教研員隔靴搔癢的做法,，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實(shí)踐研究。

2,、在實(shí)戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛,，組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū),，切實(shí)改變服務(wù)不到位,、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。

3,、積極主動(dòng),、誠(chéng)懇及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，交流感情、溝通情況,、得到指點(diǎn),、查漏補(bǔ)缺、及時(shí)改進(jìn),、和諧工作,，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。

忙碌伴隨著充實(shí),，汗水孕育了豐碩,。今天，當(dāng)我們?cè)跉q月的從容中駐足回望,，靜靜沉思,，我們發(fā)現(xiàn)，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們?cè)?jīng)的旅程,。我們不知道歲月還將對(duì)我們有哪些饋贈(zèng),，但我堅(jiān)信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響教研的強(qiáng)歌,！在教研員工作的主陣地上,，我將一如既往，以腳踏實(shí)地,、注重實(shí)效為工作導(dǎo)向,，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn),，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

教研員總結(jié)發(fā)言稿篇五

回顧開學(xué)以來生物學(xué)科在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下正常運(yùn)行并取得了一定的成效,。此時(shí)我最想說的還是真心感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位老師對(duì)我工作的理解與支持，擔(dān)任中學(xué)生物教研工作的多年來,，我深知肩頭責(zé)任重大,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升自身素質(zhì),，在教研活動(dòng)中,，以新一輪課程改革為動(dòng)力，轉(zhuǎn)變自己的教育觀念,；優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展?，F(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下：

（一）虛心學(xué)習(xí)，完善自我

教書人也應(yīng)是讀書人,。隨著課改的推進(jìn),，學(xué)校教研工作的不斷深入，讓我越發(fā)感受到如果教研員的專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺,，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。教研工作千頭萬緒,，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。結(jié)合在太原課改培訓(xùn)精神，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo),，閱讀教材，分析教參,，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí),。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會(huì),，我就會(huì)與老師一起去聽名師講課，邊聽邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn),。每次外出學(xué)習(xí),，隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究,，做到每個(gè)學(xué)期聽課量都不少于50節(jié),，在學(xué)習(xí)過程中讓我學(xué)習(xí)到了很多別人寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二點(diǎn)積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn),，先學(xué)先行，學(xué)無止境。

對(duì)縣舉辦的各種培訓(xùn)活動(dòng)我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí),。與此同時(shí)全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué),。教師是良心工作,，待遇、地位都不高,，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,，記在心里,。我覺得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范。

（一）教學(xué)為主線,，推動(dòng)生物學(xué)科前進(jìn)步伐,。

1、抓日常教學(xué)為督促各生物教師更加認(rèn)真積極進(jìn)行生物教學(xué),，我堅(jiān)持在平時(shí)下校聽課時(shí)檢查老師們的備課,、學(xué)生作業(yè)等，并能夠提出有用的參考意見,，督促他們加強(qiáng)教學(xué)管理,。

2、抓教學(xué)管理在生物教學(xué)教研工作中,，我每學(xué)期都組織教師參加相關(guān)的教學(xué)工作培訓(xùn),，并開展公開課、示范課促進(jìn)他們教學(xué)能力的提高,。

（二）“抓實(shí)常規(guī)教研”“打造精品課堂”“抓好主體教研”作為本學(xué)年教研的主要任務(wù)和目標(biāo),。

1、成立課改團(tuán)隊(duì),，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)成立本學(xué)科課改團(tuán)隊(duì)：樹立一批優(yōu)秀的中學(xué)生物教師團(tuán)隊(duì),，起到引領(lǐng)帶頭作用。

2,、打造精品課堂在全縣教研活動(dòng)中,，提倡每人一節(jié)精品課，從不同課型入手，每人設(shè)計(jì)一節(jié)獨(dú)具特色的精品課,，并通過磨課不斷予以提升,、完善，力求形成自己的個(gè)性課堂,。

3,、抓好主題性教研，如活動(dòng)課,、實(shí)驗(yàn)課,、課外閱讀等分別圍繞“課型研討”開展主題性教研，力求全體教師都能較好地掌握各種課型,。在新的一年中,，初步確立“抓特色、育名師”作為年度工作的指導(dǎo)思想,。

（三）以課題研究為中心,，促進(jìn)教研的深度和力度此外，以課題研究為中心,，促進(jìn)教研的深度和力度，根據(jù)我縣的實(shí)際和教學(xué)一線的教師一起進(jìn)行課題研究,，促進(jìn)教師更好的專業(yè)發(fā)展,。

在課堂教學(xué)方面嘗試讓學(xué)生走進(jìn)生活，融入大自然教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)起生物來更加輕松,。

今后的任務(wù)和下一步工作思路在今后的工作中加倍努力，使教研工作服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教師,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量鋪路、架橋,，同時(shí)還有很多工作等待著我去思考,、去探索、去實(shí)踐,。在以后的工作中,，要以平和的心態(tài)去面對(duì)一切，以更多的創(chuàng)新思路,，塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。教研工作是長(zhǎng)期而繁雜的，我會(huì)多動(dòng)腦筋,，多下苦功,，腳踏實(shí)地，調(diào)動(dòng)一切積極因素，以一顆赤誠(chéng)的心去探索經(jīng)驗(yàn),，不斷上進(jìn),，認(rèn)真做好本職工作。

教研員總結(jié)發(fā)言稿篇六

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間充實(shí)而忙碌的一年工作又結(jié)束了,。回顧過來的日子,，感慨之情油然而生,。做為一名普通的教研員，我得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙,、各位同仁的指導(dǎo),，圓滿完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

按時(shí)參加辦公室組織的每一次群眾學(xué)習(xí)和科室討論,。提高自我的政治思想水平,。

做為教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師素質(zhì),；教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向,；教研員的工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的職責(zé)投入到工作之中,。為了充實(shí)自我的理論水平,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀業(yè)務(wù)書籍,，瀏覽各級(jí)教學(xué)網(wǎng)站,，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息,，逐步構(gòu)成自我的教學(xué)理念,。

1、著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究,。整體研究：全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn),；單元研究：每一冊(cè)教材的單元布局及主要篇章；課時(shí)研究：每一章節(jié)的資料安排,。為做好教材的培訓(xùn)指導(dǎo)工作做好準(zhǔn)備,。

2、根據(jù)工作的需要,，研讀了關(guān)教師專業(yè)發(fā)展工程的相關(guān)文件及工作要求,，并研讀了一些相關(guān)理論，閱讀了《教師自主發(fā)展論》,，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程有進(jìn)一步的理解與思考,。

3,、身為教研員，“研究”是其自身工作的一個(gè)重要資料,。本學(xué)年,，著重對(duì)美術(shù)、品德學(xué)科有效性課堂教學(xué)進(jìn)行研究,。

透過學(xué)習(xí),，切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì),，努力使自我成為一名合格的理論型,、研究型、學(xué)者型教研人員,。

一次活動(dòng)就是一次喚醒與反思,，就是一次超越與提升。我注重教研活動(dòng)的主題策劃和立體思維,，盡心盡力打造學(xué)科的獨(dú)特個(gè)性,，透過開展一系列有特色的教研活動(dòng),，引領(lǐng)小學(xué)美術(shù),、品德教學(xué)的方向。

本度共進(jìn)行了以下幾項(xiàng)大型的活動(dòng),。

1,、專題研究,。在美術(shù)教師間開展專題專項(xiàng)研究。充分發(fā)揮局,、聯(lián)校、學(xué)校三級(jí)教研作用,，協(xié)同合作,，全員參與，各司其職,，有序地開展了有效教學(xué)的研究工作,。透過聽評(píng)課研討活動(dòng)，有效考察了教師完成教學(xué)活動(dòng)所具備的基本潛力及運(yùn)用教學(xué)理論解決教學(xué)實(shí)際問題的潛力,。

2,、組織教材教學(xué)培訓(xùn)會(huì)。上好一堂課,，備課是關(guān)鍵,，為了讓廣大教師深入理解教材的編寫思想、編排體系,、編排特點(diǎn)和教學(xué)要求,，在教育教學(xué)中使教材,、教師、學(xué)生構(gòu)成真正的有效對(duì)話,，提高教學(xué)有效性,，本年度組織教師進(jìn)行了兩次教材培訓(xùn)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)有精彩的課堂教學(xué)展示,，有詳細(xì)的教材分析,，有真誠(chéng)的互動(dòng)交流，有專家的引領(lǐng)與答疑,，更有權(quán)威的點(diǎn)評(píng)與總結(jié),。活動(dòng)中充滿著研究的熱情,，學(xué)習(xí)的喜悅,，活動(dòng)過程環(huán)環(huán)相扣，層層深入,，活動(dòng)效果很好,，教師受益頗深。

3,、在教研室統(tǒng)籌安排下,，五月中旬成功地組織了有效教學(xué)競(jìng)賽綜合組賽講，聽課24節(jié),，并且進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選,。

1、基地校調(diào)研xx年9月起,，先后到各學(xué)校進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo),。xx年3月，又應(yīng)邀到各學(xué)校進(jìn)行為期一周的視導(dǎo)教研,，針對(duì)在常規(guī)教學(xué)中暴露出來的問題進(jìn)行指導(dǎo),，受到好評(píng)。在視導(dǎo)調(diào)研中,，注重理論與實(shí)際相結(jié)合,，努力做到“三個(gè)貼近，四個(gè)過程”,，即貼近教師的教學(xué)思想,，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑,，不斷豐富教學(xué)視導(dǎo)的內(nèi)涵,；四個(gè)過程：一是會(huì)診號(hào)脈，二是質(zhì)疑對(duì)話,，三是案例解剖,，四是引領(lǐng)導(dǎo)航,。

在視導(dǎo)過程中，圍繞教育教學(xué)中心工作與教育改革和發(fā)展中的問題進(jìn)行工作調(diào)研,，及時(shí)帶給教育信息,，把視導(dǎo)工作落到實(shí)處。透過走進(jìn)課堂,，更多的接觸教師與學(xué)生,，了解了他們?cè)诮膛c學(xué)中存在的問題和困惑，和一線教師用心尋求對(duì)策,，探索規(guī)律,，幫忙他們解決問題，總結(jié)并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，到達(dá)共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的,，當(dāng)好新課程改革的指導(dǎo)者，參與者,，合作者,。本學(xué)年共聽課一百余節(jié)，組織議課教研十余次,，參與群眾備課六次,，為市級(jí)培訓(xùn)打磨精品課六節(jié)，為全國(guó)本色課堂教學(xué)賽獎(jiǎng)打磨精品課兩節(jié),，均取得了良好成績(jī),。

2、名師培養(yǎng)對(duì)象狀況調(diào)研聯(lián)合市學(xué)科專家對(duì)我區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng),。進(jìn)行品德名師的打造,，取得了優(yōu)異成績(jī)。調(diào)研指導(dǎo)的資料：聽取名師培養(yǎng)對(duì)象的課堂教學(xué)展示,；與部分教育專家,、名優(yōu)培養(yǎng)對(duì)象共同進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)；與名優(yōu)教師進(jìn)行座談交流,，布置了下階段的發(fā)展要求；進(jìn)行了專家與名師的師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng),。這種調(diào)研活動(dòng),，進(jìn)一步地了解部分名師的專業(yè)素質(zhì)及教學(xué)現(xiàn)狀，同時(shí)也讓名師們進(jìn)一步理解了本次專業(yè)成長(zhǎng)工程的好處,，對(duì)調(diào)動(dòng)其自身發(fā)展的用心性,，發(fā)揮其輔助作用起到了用心的作用。

為更好地傳遞小學(xué)美術(shù),、品德教研的最新動(dòng)態(tài),，促進(jìn)與教師的教研交流,，我建立了博客，在博客中與部分名優(yōu)教師建立聯(lián)系,，既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師們的輔射作用,，又為區(qū)教研工作搭建了一個(gè)電子交流平臺(tái)。此平臺(tái)中又有其他各地的一些教師參與,，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展,。有各位參與者高漲的熱情，有各位閱覽者的參與,，相信在不久的將來,，這個(gè)平臺(tái)會(huì)逐步擴(kuò)大。

1,、為了做好有效性課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)題工作,，對(duì)前段工作做好有效總結(jié)，教研室在xx年三月底到六月間編撰了有效性課堂教學(xué)成果集,。我與另外幾位教研員負(fù)責(zé)《教學(xué)反思》成果集,。從組稿、審稿到修改,、校對(duì)成冊(cè),，以及卷首語(yǔ)的撰寫都精誠(chéng)合作，順利完成工作任務(wù),。

2,、因我所承擔(dān)的學(xué)科較多，有時(shí)得承擔(dān)很多的工作任務(wù),，在分片下鄉(xiāng)調(diào)研中較為出色地完成多項(xiàng)工作任務(wù),。

3、一年了,，教進(jìn)行了對(duì)各學(xué)校的質(zhì)量抽測(cè)并對(duì)初中,、高中、小學(xué)部分年級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)潛力評(píng)定測(cè)試,。在這些活動(dòng)中,，我用心參與監(jiān)考、巡視,、評(píng)卷等,，嚴(yán)格按要求操作，順利完成工作任務(wù),。

4,、配合市教研室作好品德課與音樂、美術(shù)課的培訓(xùn)工作,。作好前期選課指導(dǎo)及培訓(xùn)時(shí)的組織管理等,。

回首一年來的工作,，忙碌中感覺塌實(shí)，辛苦中留下回味,，勤勉間播種了收獲,。今后的工作還等待著我去思考、去探索,、去實(shí)踐,。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),。

教研員總結(jié)發(fā)言稿篇七

懷著幾份仰慕、帶著幾絲敬畏,，20xx年8月我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事們的厚愛擔(dān)任高中語(yǔ)文組教研員一職。年輕氣盛的我尤為珍惜這次難得的在廣全中學(xué)施展效力的機(jī)會(huì),，為此在工作中我極度熱忱,、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、敬業(yè)愛崗,、任勞任怨。兩年的工作歷練讓我感觸最深的便是各位領(lǐng)導(dǎo)及老教研員們的關(guān)心愛護(hù)和鼓勵(lì)鞭策,，老教研員的求真,、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)以及語(yǔ)文組大家庭團(tuán)結(jié),、和諧,、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌?；仡檭赡甑墓ぷ髋c成長(zhǎng)歷程,，可以說是學(xué)習(xí)與服務(wù)齊步，收獲與反思并存,，感悟與設(shè)想同行,；清苦而幸福，充實(shí)但快樂,。梳理能促進(jìn)總結(jié),，總結(jié)能帶動(dòng)反思，反思能促使改革,，改革能推動(dòng)發(fā)展?；诖宋覍娜缦氯齻€(gè)方面加以簡(jiǎn)要梳理總結(jié)：

（一）積極參與各項(xiàng)省,、市,、區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)；開闊教師眼界思路,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

（二）扎實(shí)開展聽課調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)及評(píng)估檢查工作,；深入一線課堂,，引領(lǐng)改進(jìn)提升。

（三）精心命制年級(jí)期中,、期末及摸底考試試題,；竭力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）統(tǒng)籌安排語(yǔ)文專題研討培訓(xùn)活動(dòng)——圍繞“高效課堂”和“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”這一主旨,；依據(jù)我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，培養(yǎng)興趣、減量增質(zhì),、減負(fù)增效,、狠抓落實(shí)，打造“優(yōu)質(zhì)高效”語(yǔ)文新“學(xué)堂”,。

（五）創(chuàng)新教研形式,、確保活動(dòng)實(shí)效,，抓實(shí)搞活分片聯(lián)研活動(dòng)及校本教研活動(dòng)——圍繞“教師專業(yè)成長(zhǎng)”及“高效課堂建構(gòu)”這一抓手,；周密部署，問題教研,，目標(biāo)明確,，分工細(xì)化，集思廣益,，交流提升,。

（六）認(rèn)真完成市教研室安排的教輔編寫撰稿任務(wù)，借此鍛煉編者的撰稿命題能力,。

（七）公開,、公平、公正地開展學(xué)科業(yè)務(wù)評(píng)選活動(dòng),；努力為全區(qū)老師搭建展現(xiàn)自我及公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),，激發(fā)老師們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

（八）顧全大局,，認(rèn)真完成好教育局及其他科室安排的各項(xiàng)公共事務(wù)一份付出，一分收獲！通過以上活動(dòng)的順利開展和有效落實(shí),，全組老師心往一處想,、勁往一處使，整個(gè)語(yǔ)文學(xué)科團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,、凝聚力,、向心力明顯增強(qiáng)。老師們敬業(yè)愛崗,、無私奉獻(xiàn),，中心組長(zhǎng)履職盡責(zé)、率先垂范,，教研組內(nèi)部關(guān)系團(tuán)結(jié)和諧,；老師們?cè)谝?guī)范常規(guī)教學(xué)的同時(shí)更注重課改深化，結(jié)合我校實(shí)際,，基本摸索出了一套適合校情的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改模式并加以推廣,；各項(xiàng)教研活動(dòng)由摸爬滾打逐漸步入正軌；各年組加強(qiáng)了交流溝通,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步；教學(xué)成績(jī)進(jìn)步斐然,；教師省,、市級(jí)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)明顯增多。

（一）因年齡稍小,，生活閱歷磨練不足加之教研工作經(jīng)驗(yàn)匱乏,，但還急于把工作干好、以求不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托,，有時(shí)工作壓力過大時(shí)略顯思想浮躁,、急功近利；有時(shí)考慮問題不夠全面具體,，把握判斷,、處理問題時(shí)不夠冷靜成熟，教研方式方法欠缺靈活技巧,，加之與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的及時(shí)溝通與交流不夠,，從而導(dǎo)致某些工作的相對(duì)被動(dòng)與滯后。

（二）終身學(xué)習(xí)能力有待培養(yǎng)踐行,、讀書研思習(xí)慣不能持之以恒,，專業(yè)理論不夠廣博、業(yè)務(wù)操作缺乏嫻熟,、教研引領(lǐng)有待提升,；沒能讓學(xué)習(xí)成為日常工作中潛意識(shí)理性的自覺,，缺乏“學(xué)無止境，不學(xué)則退”的自覺性和緊迫感,。

（三）“教研員”角色定位不準(zhǔn),。

教研員，一個(gè)既非課堂教育實(shí)踐者,，也非教育理論研究者，更非教育行政工作者,，卻又都沾邊的特殊群體,。曾幾何時(shí)，教研員憑著職業(yè)的優(yōu)勢(shì),，被基層學(xué)校校長(zhǎng),、教師視為“領(lǐng)導(dǎo)”、“專家”而高高居上,。但隨著課改的日益深化,，校本教研制度的建立臻善，轉(zhuǎn)變教研員角色及工作方式已刻不容緩,。我原本認(rèn)為的“研究,、檢查、管理,、評(píng)價(jià)”僅僅是教研員的基本定位,，而“服務(wù)、參與,、合作,、引領(lǐng)”等多元化的職能在當(dāng)今素質(zhì)教育新形勢(shì)下卻顯得更為重要。

（四）有時(shí)教研活動(dòng)的安排不能夠深入結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,，環(huán)節(jié)欠缺細(xì)化,，落實(shí)不太到位，沒有抓實(shí)抓細(xì),，達(dá)不到“為教學(xué)服務(wù),、以研促學(xué)”的核心目的。

（五）學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)相對(duì)較少且方式單一,，專業(yè)成長(zhǎng)力度不夠,，不利于教師自身素質(zhì)的`快速提升，新老教師群體的隊(duì)伍建設(shè)也函待加強(qiáng),。

（六）常規(guī)教學(xué)的過程管理欠缺評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制,，常規(guī)檢查、集體備課及校本教研活動(dòng)等大都流于應(yīng)付,，實(shí)效性不強(qiáng),，落實(shí)不到位。

（七）針對(duì)我校語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀，解決應(yīng)對(duì)策略不夠及時(shí),、準(zhǔn)確,、到位，有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生“山窮水盡疑無路”的無奈感,。

（八）教研工作個(gè)性化創(chuàng)新不夠,，受傳統(tǒng)思想的影響“固步自封”“穿新鞋、走老路”,，缺乏獨(dú)到之處,，不敢于向匠心獨(dú)運(yùn)大膽挑戰(zhàn)。

（一）端正思想,、修身律己,、甘于奉獻(xiàn)，重新審視人生價(jià)值信仰及教研員角色定位,，服從大局,，真抓實(shí)干，率先垂范正所謂“人生取向要正,，專業(yè)發(fā)展要精,，角色定位要準(zhǔn)?！狈瞰I(xiàn)是一種責(zé)任,，是一種主動(dòng)的、自覺的,、真誠(chéng)的,、發(fā)自內(nèi)心的無怨無悔的積極行為。奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)是默默的,，不是為了做一件好事,、有一點(diǎn)付出，唯恐天下不知,，大肆宣揚(yáng),、到處吹噓。無私奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的,。

作為一名年輕的教研工作者,，我一定要敢于奉獻(xiàn)、勇于奉獻(xiàn),、甘于奉獻(xiàn),、樂于奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,，我愿把自己的一生無怨無悔地奉獻(xiàn)給我所摯愛的語(yǔ)文教育教研事業(yè),。只有把教研工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)去用心享受時(shí)，你才能品味到生活的幸福和真諦,。力爭(zhēng)做一名思想超前,，具有鮮活個(gè)性，不可替代的新型教研員,。

（二）樂于讀書,，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研團(tuán)隊(duì),。

努力提升自身的業(yè)務(wù)水平及理論修養(yǎng)，真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”，以己服人,，使自己真正成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們值得信賴的參謀部。向同事們學(xué)習(xí),，向市級(jí)先進(jìn)學(xué)習(xí),！正所謂“三人行必有我?guī)熝桑　?、“有學(xué)習(xí)才有眼界,，有眼界才有境界！”

（三）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，親臨教學(xué)一線,，深入有效調(diào)研，高度審視俯瞰,，發(fā)現(xiàn)解決問題,，規(guī)范常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

教研員要將服務(wù)作為專業(yè)生存狀態(tài)的第一要職,。教研員的根在課堂,，教研員只有深入教學(xué)一線,，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，了解薄弱環(huán)節(jié),，汲取成功經(jīng)驗(yàn),。掌握了真實(shí)寶貴的第一手資料后,，評(píng)課指導(dǎo)才能一針見血，教學(xué)研究才能有的放矢,。因此，教研員不能遠(yuǎn)離一線,，閉門造車，也不能應(yīng)付差事,，走馬觀花,、蜻蜓點(diǎn)水式地進(jìn)行聽課調(diào)研，而要面向基層,，融入課堂,，使自己的雙腳踏在實(shí)踐的土壤上。我們要走近一線教師,，扎到學(xué)校課堂中去,，以參與者、合作者的身份,，通過聽課、評(píng)課,、座談,、問卷調(diào)查、查看教案作業(yè),、指導(dǎo)校本教研等形式,，及時(shí)了解老師們教學(xué)中遇到的新情況、新問題,，傾聽他們的困惑,，并采取多元互動(dòng)的方式，與教師平等交流,，共同切磋解決問題的方法,，并提出指導(dǎo)性的意見和建議，雪中送炭,，切實(shí)提高視導(dǎo)的針對(duì)性,、實(shí)效性。

（四）堅(jiān)持原則,，“公開,、公平、公正”地開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)評(píng)選活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)老師們工作的積極性和主動(dòng)性,。

通過開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的業(yè)務(wù)評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師各項(xiàng)素質(zhì)的綜合提升,，引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展,。真正讓那些“想干事、能干事,、干好事”的老師們脫穎而出,，評(píng)選過程完全經(jīng)得起推敲，確?！耙煌胨似健?，不怕得罪任何人。

（五）從教師的需求出發(fā),，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，問題課題化，開展專題研究,，狠抓分片聯(lián)研活動(dòng)落實(shí)到位,，加強(qiáng)教研工作的科學(xué)性和前瞻性。

下學(xué)期我們將繼續(xù)開展各組教師輪流作課,，通過相互點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)解決教學(xué)中的突出問題和一線教師在教學(xué)教研中的困惑點(diǎn)和迷茫點(diǎn),，以求達(dá)到資源共享,、提高教師專業(yè)素質(zhì)及教學(xué)水平、最大限度地提升課堂教學(xué)效益的目的,。