當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高二年度班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我的班會(huì)明顯比上學(xué)期見效果,，我力圖通過感恩教育提高學(xué)生對(duì)生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，讓每一個(gè)人學(xué)會(huì)感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩,，人是感情的動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng),。我搜集了一些激勵(lì)性的名言警句,，每天早上進(jìn)班的第一件事就是把勵(lì)志鼓勁的語言寫在黑板上。習(xí)慣是成功的保證,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)才能認(rèn)識(shí)自己,，重塑自己，通過這些故事,，不僅教育了學(xué)生也教育了自己,。我班學(xué)生王官玉，學(xué)習(xí)上基本都是在最后幾名,，我找她認(rèn)真談過,，和她分析她存在的不足。在交流中我也發(fā)現(xiàn)了她的一些優(yōu)點(diǎn),，特別是組織班會(huì)的能力,。后來我把這個(gè)任務(wù)交給了她，她確實(shí)做得比較好，同時(shí)上課也不再睡覺,，在自己實(shí)在聽不懂的情況下,，自己也給自己安排了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。所以我覺得這主題班會(huì)必須得搞,，而且還好把他的作用發(fā)揮到更好,。

通過一些具體活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，班級(jí)組織長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)等,。在比賽中學(xué)生更加團(tuán)結(jié),，并通過共同的努力取得了不俗的成績(jī),。在紀(jì)律方面，雖然我手段不狠,，但是也花了許多精力,。沒有值班的時(shí)候，常常沒事溜達(dá)到學(xué)校,，給我的學(xué)生搞搞突襲,。

我積極的準(zhǔn)備了本學(xué)期的部分學(xué)生的家長(zhǎng)見面交流會(huì)，取得了很好的效果,，得到了家長(zhǎng)一致肯定,。從家庭的教育開始，得到家長(zhǎng)的配合,，這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力,，加強(qiáng)家校交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),，尤其是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)，但是,，一定要全面發(fā)展,，不偏科才能贏得最后最大的勝利。但是班級(jí)存在一個(gè)長(zhǎng)期的問題,，有個(gè)別科的課代表工作不負(fù)責(zé),，作業(yè)經(jīng)常收不齊，或者動(dòng)作遲緩,。我打算在下學(xué)期一定解決好這個(gè)問題,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的的各種能力，在班級(jí)的衛(wèi)生去打掃活動(dòng)和班會(huì)活動(dòng)中,，積極的放手給班干部去組織和管理,，每項(xiàng)任務(wù)都非常成功，尤其是本學(xué)期的自習(xí)課紀(jì)律，在班干部的積極管理下,，整個(gè)班集體的紀(jì)律有了較大的提高,，幾個(gè)經(jīng)常說小話同學(xué)的自制力都有了較大的改善。

我將班級(jí)多次成績(jī)平均在后十名的組成“救火組”,，由我擔(dān)任他們的組長(zhǎng),。在高二這個(gè)學(xué)期階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)有了比較嚴(yán)重的分化現(xiàn)象,，后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

我將班級(jí)多次成績(jī)平均在前12名的組成兩個(gè)紅旗組,，相互競(jìng)爭(zhēng),。鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。加大優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的難度,，拓寬知識(shí)面,，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。密切師生的情感關(guān)系,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)也關(guān)心學(xué)生的生活。良好的師生關(guān)系能給學(xué)生家的感覺,，激發(fā)學(xué)生潛能,，舒緩學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，有利于學(xué)生更好更快的成長(zhǎng),。

建立“紅旗組”“救火組”跟蹤檔案,，幫助優(yōu)秀生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并關(guān)注學(xué)生計(jì)劃的落實(shí)情況,，促進(jìn)其主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的自我管理的整體水平,。注意反饋的時(shí)效性,。對(duì)個(gè)別優(yōu)秀生作業(yè)面批面改，及時(shí)反饋并及時(shí)矯正,。對(duì)學(xué)生做過的試卷深入研究,，分析并找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)及存在缺漏的原因，及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，確保有效控制學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的負(fù)積累,，提高優(yōu)等生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

自從進(jìn)入陽光部帶班以來,，壓力非常大,。回想一下,，在高二開學(xué)初,，我設(shè)想了很多治班方案，學(xué)習(xí)了許多治班理念,。但是站在年末這一時(shí)刻，猛回頭發(fā)現(xiàn)真正堅(jiān)持下來的已經(jīng)寥寥無幾,。一句話總結(jié)：“成功,，貴在堅(jiān)持?！?/p>

高二年度班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

班級(jí)管理,，德育為首，本學(xué)期,，我通過了觀看視頻,，讀文章等多種方式，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作,。

1,、 本學(xué)期觀看了雷軍、李彥宏等社會(huì)名人的演講,，激發(fā)他們的積極向上的奮斗精神,，拓展自己的視野。

2,、 讀一些在雜志和網(wǎng)絡(luò)上看到的好文章,，與孩子們一起分享。

3,、 單獨(dú)與學(xué)生談心：葉新在思想上出現(xiàn)了沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力的感覺,，于是溝通交流,，鼓勵(lì)她為自己而學(xué)，為家庭而學(xué),，重新燃起她的斗志,；林家蔚下課時(shí)總是到處溜達(dá)，對(duì)上課也造成了分心,，于是溝通交流了下課怎么做,，怎樣能促進(jìn)下節(jié)課的學(xué)習(xí)，幫助其找到了正確的休息方法,，成績(jī)也大幅回升……

本學(xué)期,，在學(xué)習(xí)上面，班級(jí)做了很多有效的工作,。

1,、學(xué)法指導(dǎo)：

（1）通過閱讀優(yōu)秀學(xué)子的總結(jié)文章，感受到好的學(xué)習(xí)方法,。

（2）通過請(qǐng)上屆學(xué)生董歡歡同學(xué)來班級(jí)演講,，講了自己的英語學(xué)習(xí)，內(nèi)容詳實(shí),，極具指導(dǎo)意義,，學(xué)生感受深刻，激發(fā)了他們學(xué)好英語的決心,，在剛剛進(jìn)行的周考中,，班級(jí)英語成績(jī)達(dá)到了普通班第一名；

（3）每次段考后,，請(qǐng)學(xué)生代表講述自己的學(xué)習(xí)心得,，經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、制定班級(jí)學(xué)科規(guī)劃：

針對(duì)理科班的不喜歡偏文學(xué)科的特點(diǎn),，制訂了語數(shù)生三門課的學(xué)習(xí)規(guī)劃，每天中午看10分鐘生物書,，每天晚自習(xí)前25分鐘做英語,，每個(gè)星期一、四在英語完成之后做語文,，早上早讀語文英語交替安排,。

我們相信，這些學(xué)科長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，就能學(xué)的好,。

本學(xué)期，體育方面,，班級(jí)取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名,，繼續(xù)奪冠,；跑操，仍然是整齊的步伐,；體育課,，每節(jié)課認(rèn)真的學(xué)習(xí)。班級(jí)的運(yùn)動(dòng)風(fēng)氣良好,。

在活動(dòng)方面,，班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且還組織了自己的活動(dòng),，比如,，元旦的班級(jí)折紙活動(dòng)，利用學(xué)生自己的作品布置了教室,。

本學(xué)期就要結(jié)束,，班級(jí)穩(wěn)步提升，兩次段考平均成績(jī)位居普通班第二,，并且差距在縮小,，處于年級(jí)末尾的學(xué)生也在變少，這些是比較好的,。

成績(jī)之外,，也有不足，比如,，部分學(xué)生的習(xí)慣還不理想,，有幾個(gè)同學(xué)早上成了遲到專業(yè)戶，多次教育仍不見改變,；還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，周末還有進(jìn)出網(wǎng)吧的行為……

另外,，對(duì)學(xué)生們的視野開闊的還不夠,，下學(xué)期，要更多的去拓展學(xué)生的視野,，使他們對(duì)未來有更多的思考,，既著眼于當(dāng)下，又展望未來,，既做好本職學(xué)習(xí)工作,，又放眼世界。力爭(zhēng)使他們成為一個(gè)有理想,，有追求,，又能吃苦具有實(shí)干精神的追夢(mèng)人！

最近,，給學(xué)生讀的是網(wǎng)上關(guān)于“西游記”孫悟空為什么打得過天宮里的神仙卻打不過取經(jīng)路上的妖怪,，因?yàn)檠謧兪菫樽约焊?，所以他們玩命。?duì)學(xué)生們說：20xx關(guān)鍵詞——玩命干,！那就讓我和學(xué)生們一起拿出玩命的精神,，迎接新學(xué)期的到來！

高二年度班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

回首昨天,，我們一路走來,。風(fēng)雨兼程，我們無怨無悔,。今年的y09t8班,，是一個(gè)不尋常的班集體，在大學(xué)一年的鍛煉中,，不知不覺我的學(xué)生們已經(jīng)從學(xué)弟的檔次升級(jí)到了師兄的級(jí)別,，看到新生，就仿佛看到了一年前的他們,。

他們升入了高二年級(jí),，思想上也成熟了許多。在這一學(xué)期中,。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、醫(yī)療系辦公室指導(dǎo)與關(guān)懷下切實(shí)解決了我的學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活,、思想,、心理等方面存在的困難和問題。我對(duì)這一學(xué)期來為廣大學(xué)生付出辛勤汗水和艱苦努力的校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師表示衷心的感謝,。是你們的兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)給了他們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是那么語重心長(zhǎng)的囑托和關(guān)懷，讓他們感受到了溫暖?，F(xiàn)我將我班本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)習(xí)方面

經(jīng)過本學(xué)期的班會(huì)，我領(lǐng)導(dǎo)他們改變了長(zhǎng)期以來的應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)會(huì)了自我約束,，主動(dòng)學(xué)習(xí)晚自習(xí)保持安靜，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量,。并且每個(gè)人都能自覺,，認(rèn)真的完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)消化課堂所吸收知識(shí),，我班還開展了"我的課堂聽我講"的長(zhǎng)期主題活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)鍛煉自己提高自己。經(jīng)過一年的大學(xué)生涯我們都能自覺地努力地為期末考試做準(zhǔn)備,，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的學(xué)習(xí)知識(shí)充實(shí)自己,。同時(shí)我為以為人處事為重點(diǎn)向他們講解學(xué)習(xí)作為一個(gè)醫(yī)生應(yīng)具備的醫(yī)德和品質(zhì),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和做人的同步進(jìn)行。

2,、各種活動(dòng)的開展和參加

為豐富學(xué)習(xí)生活和鍛煉同學(xué)們?cè)诟鞣矫娴哪芰?，我班積極參與了系部組織的"迎新杯"籃球賽，盡管上場(chǎng)人數(shù)牽強(qiáng),，但總歸還是能順利的進(jìn)行下去,。"重在參與，友誼第一",。雖然我班第一輪就被淘汰,，但他們的確有著不服輸?shù)木?。引用一句話說："體育這個(gè)東西不是人人可以搞的",。我班同學(xué)身體素質(zhì)水平整體不高，所以一些體育類活動(dòng)他們表現(xiàn)的不夠突出,。

于此同時(shí)我也帶領(lǐng)他們?cè)诎鄡?nèi)開展了各種活動(dòng),。并宣傳積極組織班內(nèi)同學(xué)排演節(jié)目。在醫(yī)療系迎新晚會(huì)選拔上我班排練的小品"新扁鵲見蔡桓公"雖然被刷了下來,，但是他們?nèi)匀槐３种鴺酚^向上的積極心態(tài),，會(huì)在下一次的集體活動(dòng)之中好好展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。通過這些活動(dòng),，他們都在這僅僅一學(xué)期的時(shí)間內(nèi)收獲了許多,，并且已經(jīng)提高了同學(xué)在各方面的能力。相信通過以后的繼續(xù)努力,，我的學(xué)生們會(huì)更出色,。

1、生活方面：

本學(xué)期我從開學(xué)起不間斷進(jìn)入宿舍與同學(xué)們親切交談,，積極疏導(dǎo)同學(xué)們存在的各種生活上,，心理上的問題。

2,、衛(wèi)生方面：

進(jìn)入二年級(jí)以來在十一月班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生已交接到一年級(jí)同學(xué)手中。全班同學(xué)的衛(wèi)生重點(diǎn)也開始轉(zhuǎn)移到宿舍和實(shí)驗(yàn)室中,，一學(xué)期以來同學(xué)們都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,。在新一輪的宿舍文化節(jié)中，在我和班委的抽查中沒有一個(gè)宿舍出現(xiàn)擺放不整,、垃圾未倒等不良情況,，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

從一開學(xué)我班就開始狠抓紀(jì)律,，重新制定新的,、更適合他們的班規(guī),，讓每一位同學(xué)都能在公正的約束之下，認(rèn)真的做好自己份內(nèi)的事,。嚴(yán)格要求每一位同學(xué)保持良好的作息習(xí)慣,，所以我班的早操出勤一向很好，雖然請(qǐng)假人數(shù)多,，但不妨礙我們的到勤或許有德育積分的原因在限制,，但早操是值得肯定的。

首先,，班內(nèi)小團(tuán)體過多,，以至于時(shí)有矛盾產(chǎn)生，影響了其穩(wěn)定性,。

其次,，個(gè)人利益心太重，無大局意識(shí),。

再者班干部?jī)?nèi)部不夠團(tuán)結(jié),，更有些名不副實(shí)，食君之祿,，卻不忠君之事,，所以造成了現(xiàn)在這種局面。

所以我會(huì)在今后的工作中,，努力奮斗,，爭(zhēng)取做到工作上的進(jìn)步與同學(xué)們各方面的能力培養(yǎng)。讓每一位同學(xué)都能夠做到最好,，我相信他們會(huì)做到,。我會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定，積極完成學(xué)校,、系辦公室,、學(xué)生處分配的工作。

我班的明天會(huì)更加美好,！

高二年度班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

在新的時(shí)期,，學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，他們的思想觀念,、形為表現(xiàn)以過去的學(xué)生有很大的差別，需要我們做教師的去研究新情況,，解決新問題,。具我所掌握的情況，40班的學(xué)生普遍存在以下問題：

一是道德思想以“我”為中心，關(guān)心班集體的人少,，缺乏上進(jìn)心和責(zé)任感,，什么都抱無所謂的態(tài)度。

二是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，自覺勤奮學(xué)習(xí)的精神差,。他們希望得到好成績(jī)，但是行動(dòng)上講吃,、講穿,、講玩，對(duì)玩游戲機(jī),，看漫畫書,，武俠書，言情書的興趣大大超過對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。少數(shù)學(xué)生遲到,、缺席現(xiàn)象嚴(yán)重。

三是學(xué)生早戀現(xiàn)象嚴(yán)重,，有秘密的,、也有公開的，而且多數(shù)學(xué)生對(duì)早戀問題不以為然,，還覺得早戀的同學(xué)是有魅力,。

根據(jù)學(xué)生存在的問題，我采取大處著眼小處著手,，從日常行為規(guī)范抓起,。本學(xué)期的工作重心是加強(qiáng)思想教育，明確學(xué)習(xí)目的教育,，集體主義思想教育,。

根據(jù)政教處的規(guī)定，并結(jié)合班上的實(shí)際情況,，詳細(xì)制定了操行分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)缺席、遲到,、課堂紀(jì)律,、交作業(yè)、參加勞動(dòng),、升旗,、課間操、出黑板報(bào),、文體活動(dòng)每項(xiàng)都有獎(jiǎng)懲規(guī)定，學(xué)生有章可循,。并把操行分納入期末成績(jī),，從德智體三方面算總分,，排名次，使學(xué)生重視品行表現(xiàn),。對(duì)某一方面表現(xiàn)好的學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì),，分別評(píng)出“學(xué)習(xí)先進(jìn)”、“遵紀(jì)先進(jìn)”,、“勞動(dòng)先進(jìn)”的學(xué)生,。對(duì)少數(shù)表現(xiàn)極差的學(xué)生，則進(jìn)行多次個(gè)別談話,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，教育與處分相結(jié)合。

召開了家長(zhǎng)座談會(huì)和進(jìn)行家訪,，全面了解學(xué)生情況,。召開了主題班會(huì)，“我的學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“我的座右銘”,、“我為什么學(xué)文科”等，要求學(xué)生寫出書面發(fā)言稿,，人人發(fā)言,，談打算、談奮斗目標(biāo),，使學(xué)生共同提高認(rèn)識(shí),。請(qǐng)高三的優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行書法比賽,、演講比賽,，激勵(lì)學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

通過一系列活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班集體，熱愛班集體,。對(duì)課間操,、眼保健操、黑板報(bào)評(píng)比,、衛(wèi)生評(píng)比,、宿舍衛(wèi)生評(píng)比、學(xué)生集會(huì)等活動(dòng),，都鼓勵(lì)學(xué)生要為班集體爭(zhēng)光,。認(rèn)真組織冬運(yùn)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生在參加拔河、接力賽的過程中認(rèn)識(shí)集體的力量,，增強(qiáng)凝聚力,。對(duì)每周的大小掃除，以小組為單位,，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排,，由生活委員檢查登記各組得分。每周公布各種分?jǐn)?shù)并與同年級(jí)的班比較,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。這樣做，使學(xué)生不甘落后,，在各種評(píng)分中,，爭(zhēng)取較好的成績(jī)，樹立上進(jìn)心,。

班主任工作是做人的思想工作,，需要耐心而細(xì)致的長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，更需要探索新問題,，采取新方法,。如開展心理健康講座，增大獎(jiǎng)懲力度,，樹立學(xué)習(xí)榜樣,。

高二年度班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任高二班班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié),。

能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

開學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時(shí),，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，從大處著眼，小處著手,，制定班級(jí)文明公約,，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的"圖書角",，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄,。

進(jìn)入高二以后，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對(duì)待班干部,，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，"各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)"。另外,，定期召開班干部會(huì)議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級(jí)配合,，以身作則，從而帶動(dòng)全班,，收到了較好的成效,。

高二個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),，演講會(huì)，競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說"說一千，道一萬,，不如親身示范,。"榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,，感知能力,，認(rèn)識(shí)水平,，興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此,，具有廣泛性,，多樣性，綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性,。

為此，我先后開過多次主題班會(huì),，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》,，《理想與信念》,，《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》，《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，舉辦過語文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好,。

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴(yán)格的要求是最大的尊重",。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。

俗話說"嚴(yán)是愛,，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞。班里有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，先前,，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔,，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實(shí),，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理。

一段時(shí)間后,，我改變了方法,，對(duì)他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散,，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,，以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重,。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主的工作，把學(xué)校,，社會(huì),，家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果,。

為此,，我先后開過多次主題班會(huì),，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》,，《理想與信念》,，《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》，《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，舉辦過語文知識(shí)搶答競(jìng)賽，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好。

高二年度班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

在上個(gè)學(xué)期期末,，學(xué)生們進(jìn)行了分班考試,，根據(jù)自己的綜合科目選擇，重新劃分了班級(jí),，所以我?guī)У囊簿褪且粋€(gè)新班級(jí)了,。我?guī)У倪@一個(gè)班級(jí)，選的科目是歷史,、政治和生物，屬于文科和理科都有的科目?，F(xiàn)在將我將我這學(xué)期擔(dān)任高二年級(jí)班主任的工作,，匯報(bào)如下：

我做了這么多年的老師，也從事好多年的班主任工作,，也是有一些自己的帶班的心得的,。在高中時(shí)期，學(xué)生正式處于青春叛逆期,，再加上到了好動(dòng),、接近世界觀成熟的一個(gè)年紀(jì)，很多的道理,，越講學(xué)生反而不喜歡聽,，就是要跟你對(duì)著干。所以我就總結(jié)出來自己的一些教學(xué)方法,，就是班級(jí)管理不僅要班主任來管,，還要學(xué)生自己來管!

在這一個(gè)學(xué)期分好班后，基本情況穩(wěn)定下來后,，教學(xué)正式開始后,，我就找他們一個(gè)一個(gè)的談話，不是跟他們說什么達(dá)到了,，而是相互溝通,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,，也讓學(xué)生對(duì)我有一個(gè)了解。然后再根據(jù)他們每一個(gè)人的不同的特點(diǎn),、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，制定他們不同的管理方法,。這樣子就能夠讓他們更愿意接受我的管理,，能夠聽進(jìn)去我的話。這樣子他們就能夠自己對(duì)自己有一個(gè)要求，在我管理的`基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行一定的自我管理,，知道老師生氣的度在那里,，能夠控制好這個(gè)度。

再這樣的基礎(chǔ)上,，我就進(jìn)行了班干部的選拔,，經(jīng)過我對(duì)學(xué)生的了解，提名了一批比較有責(zé)任的學(xué)生,，讓學(xué)生們進(jìn)行投票(因?yàn)槭切掳嗉?jí)，大家都不了解,，所以是我先提名一部分)選擇,。選出來的有責(zé)任的班干部，也參與到了這個(gè)班級(jí)的管理中來,，在我在別的班上課的時(shí)候，他們也在進(jìn)行紀(jì)律管理,。再這樣的努力下,，各科任老師跟我反映,，我們班是他帶的班里面紀(jì)律最好的班級(jí)了。

班費(fèi)很大的程度上是用在衛(wèi)生工具和教學(xué)工具上面，因?yàn)槲覀冞@個(gè)學(xué)期用的是原先班級(jí)留下來的,，所以班費(fèi)還有很多的剩余，再加上我鼓勵(lì)同學(xué)們把自己喝剩下的飲料瓶留下來賣錢，所以這一學(xué)期的班費(fèi)不僅沒有用完,，還有增加,。

我就規(guī)定,，只要在月考和期中期末考試?yán)锩婵嫉角笆耐瑢W(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)，都可以從班費(fèi)里面拿錢買東西當(dāng)獎(jiǎng)品,。雖然獲得的都是些筆記本,、錄音機(jī)之類的不值錢的獎(jiǎng)品，但是也很大程度上增加了大家的競(jìng)爭(zhēng)心,。而且不僅是學(xué)習(xí)好的能夠拿到獎(jiǎng)品,，進(jìn)步大的和做過一些好事的都能夠拿到，這樣就調(diào)動(dòng)了全班所有同學(xué)的積極性,。

因?yàn)閮H僅是一個(gè)學(xué)期,，所以還有很多方面沒有管理好，我在寫一個(gè)學(xué)期,，會(huì)著重對(duì)這些方面進(jìn)行建設(shè)管理,。

再一個(gè)就是可能大家看到我比較和善，與他們打成一片,，所以在最近越來越肆無忌憚,，也越來越放松自己。因此在下一個(gè)學(xué)期,，我要進(jìn)行一定程度上的嚴(yán)肅管理,。當(dāng)然，這一個(gè)學(xué)期總的來說,，成功還是比不足要多的,。

高二年度班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任高二__班的班主任工作，根據(jù)本班實(shí)際,，我主要做了以下工作：

本學(xué)期高二年級(jí)按學(xué)生的成績(jī)重新組建新的班(并分文理班),，而__班是理科的第二層次班，學(xué)習(xí)成績(jī)差,、自費(fèi)生多是本班的特點(diǎn),，再加上有五位年級(jí)上的特差生組合在一起，使得該班的工作比較難做,。如何選好本班的班委是管好該班的一個(gè)關(guān)鍵,。在第一周的班會(huì)課上，我提議讓大家選班委,，但因都是差生,，大家也都差不多，誰都不愿擔(dān)任班委工作,，這樣,，就只好由我指任臨時(shí)班委，因只是憑我的直覺,，所以開始班委都不很理想,，工作一段時(shí)間后,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，大多數(shù)班委的工作還是好的,，這也給我?guī)Ш眠@個(gè)班增強(qiáng)了信心,。目前，就只有副班長(zhǎng)同學(xué)意見多一些,，其他班委還可以,。

高中的學(xué)生能力較強(qiáng)，許多工作都可以放手地讓他們自己做,，自己管理,。開始我居于這種心理，也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做,，但開學(xué)幾周以后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，而對(duì)新的班委意見大,，許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成,，面對(duì)出現(xiàn)的問題，我在每周班會(huì)上都強(qiáng)調(diào),，對(duì)差生提出批評(píng),，但效果都不很好，因此,，我把班委組織起來,，訂自己的工作計(jì)劃，找自己的工作失誤,，幫助他們解決工作中的困難,，并提出明確要求，班委一定要以身作則,，特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上,，一定要起好的帶頭作用。通過幾次班委的工作小結(jié)會(huì),，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn),。

對(duì)于本班的工作，面對(duì)這么多的差生,，怎樣才能把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立起來呢?我在工作中更多的是采取積極鼓勵(lì)的辦法,，使學(xué)生能看到自己的優(yōu)點(diǎn)而增自己的信心，如班上的學(xué)生__等在學(xué)習(xí)中有許多自己的特點(diǎn),，當(dāng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，我就在班上進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，并在下面單獨(dú)談心,，讓這些同學(xué)把自己的目標(biāo)定得遠(yuǎn)一些,，積極性，自覺性更高一些,，掃除這些同學(xué)的學(xué)習(xí)顧慮,。

特別是對(duì)一些英語成績(jī)不算太差的同學(xué)進(jìn)行關(guān)心、幫助,、讓他們知道英語基礎(chǔ)好，將來考大學(xué)很有利,，只要把自己較為愛好的學(xué)科抓好是很有希望的,，通過我的這種工作態(tài)度，使得學(xué)生對(duì)我增強(qiáng)了了解,，也建立起一定的聯(lián)系,，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難，生活中遇到難處理的事也會(huì)跟我交談,，我也立爭(zhēng)不但教學(xué)上是學(xué)生的老師,，而下來能真正成為學(xué)生的朋友。

按學(xué)校的校歷安排,，在規(guī)定的班會(huì)課上,，組織全班同學(xué)積極開展主題班會(huì)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、當(dāng)代中學(xué)生的形象,、體育與學(xué)習(xí)、同學(xué)之間等等,，通過這些活動(dòng),，使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點(diǎn)，也增強(qiáng)了我對(duì)當(dāng)好該班班主任的信心,。

高二年度班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇八

班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，班級(jí)工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任，一學(xué)期以來,，我主要做了以下幾方面的工作：

制度是約束學(xué)生日常行為,，規(guī)范其言行的有效手段，為使班級(jí)工作有條不紊,，有序可循,，學(xué)生剛升入高二年級(jí)，我就按照校長(zhǎng)的指示向?qū)W生提出“懂規(guī)矩,、守秩序,、有教養(yǎng)”的要求。尤其是高二年級(jí),，更應(yīng)該把工作重點(diǎn)落在守秩序上,。

我組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《校規(guī)校紀(jì)》，并根據(jù)我班的實(shí)際情況,，與學(xué)生一起討論詳細(xì)規(guī)范了高二年級(jí)我們班的《班級(jí)量化細(xì)則》,，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。

班干部是班集體的小管家,，是班級(jí)的核心和骨干,，他們和集體連在一起，對(duì)班級(jí)情況了如指掌,。因此,，抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一。本學(xué)期伊始我就選好了班干部,，為了避免出現(xiàn)幾個(gè)和尚沒水吃的現(xiàn)象,，每個(gè)職務(wù)我只選派了一名同學(xué)來擔(dān)任，一學(xué)期下來,，效果還是十分明顯的,。班干部之間分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真正起到2班當(dāng)家人的作用,。

其次，我對(duì)待班干部工作做到“三放”,，即放手,、放心、放權(quán),。讓他們大膽管理班級(jí),，逐步提高其班級(jí)管理水平，要求班干部每周五固定時(shí)間召開班委會(huì),，對(duì)一周中班內(nèi)的情況進(jìn)行總結(jié),，對(duì)于班干部無法改變的事情，我才會(huì)出面進(jìn)行干預(yù),，指導(dǎo)相關(guān)的班干部更好的工作,。我經(jīng)常在班內(nèi)肯定班干部們的工作成果，尊重他們的人格,，注意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信,，對(duì)存在的問題通過私下交流的方式解決。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班的班干部已經(jīng)可以獨(dú)立組織每周的日常班會(huì),，管理好班級(jí),，在班中威信逐漸提高，形成了良好的班風(fēng),。

每周二下午第八節(jié)課,，是高二年級(jí)的班會(huì)課。一個(gè)集體的進(jìn)步往往是這個(gè)集體所有成員努力的結(jié)果,，所以在班會(huì)課上我盡可能地組織開展各類主題班會(huì),，一學(xué)期下來，我開展的班會(huì)有：《誠(chéng)信考試 陽光做人》,、《敬畏生命 尊重生命》,、《讓手機(jī)回家》、《對(duì)規(guī)則懷有敬畏心》,、《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》等，每月底還會(huì)開展本月的《生日會(huì)》,。每天還會(huì)結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題,，開展一些微班會(huì)。這些主題活動(dòng)的開展,，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，讓每位學(xué)生都真正成為2班的主人，發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，努力為集體爭(zhēng)光,，增強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù),，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī),，首先，解決學(xué)生的思想問題,，讓學(xué)生愿意學(xué),，樂意學(xué)，把學(xué)生當(dāng)成主要任務(wù),。為了樹立學(xué)生們珍惜時(shí)間的意識(shí),，我們班的每一面墻都會(huì)說話。我們的標(biāo)語有：“胸?zé)o遠(yuǎn)志莫入,，心不能靜請(qǐng)出”,、“立志惜時(shí)”、“入班即靜,、入座即學(xué)”等,。除此之外，我們本學(xué)期后半段每天中午還開展了“講大學(xué)”的演講活動(dòng)，內(nèi)容是：介紹一所大學(xué)的地理位置,、重點(diǎn)學(xué)科,、知名校友、河北省考生考這所大學(xué)的最低成績(jī),、以及折合成高考分?jǐn)?shù)學(xué)生們每學(xué)科需要考多少分,。

通過一段時(shí)間的講解，學(xué)生們真實(shí)地感受到自己學(xué)習(xí)上的差距和不足,，學(xué)習(xí)都有了十足的動(dòng)力,。另外，班內(nèi)還設(shè)有目標(biāo)墻,，每位學(xué)生的目標(biāo)都清晰的寫在上面,，只有目標(biāo)明確了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力才能更足,。

在每位學(xué)生的課桌上,，還附有一個(gè)時(shí)間規(guī)劃管理表，用來指導(dǎo)學(xué)生在不同的時(shí)間和精力下如何來更好地分配學(xué)習(xí)任務(wù),。這一內(nèi)容的設(shè)立極大的提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生們?cè)谌魏螘r(shí)候都有事可做。通過一學(xué)期的管理,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,，逐漸縮小了與1班的差距，任課教師們也反應(yīng),，學(xué)生們現(xiàn)在知道學(xué)了,，想學(xué)好的意識(shí)非常濃。

當(dāng)然,，班主任工作責(zé)任重大,，任務(wù)既艱巨又瑣碎，我今后還會(huì)多讀書,，吸取更多名家,、大家的教育智慧，并將其運(yùn)用到我的日常工作中,，我將繼續(xù)努力,，抓好班級(jí)管理的各項(xiàng)工作。

高二年度班主任工作總結(jié)簡(jiǎn)短 高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇九

本學(xué)期是我校和子弟校合并的第一年,，教師需要融合過程,，而學(xué)生升入高二，重新分文理班,，也需要融合過程,?？梢哉f開學(xué)初是十分不穩(wěn)定的一個(gè)時(shí)期。而恰在這個(gè)時(shí)刻,，我身為組長(zhǎng)卻受傷骨折在家休息半個(gè)月,，但是我組老師卻能在這個(gè)時(shí)候團(tuán)結(jié)一致，不僅僅把辦公室的布置和教室的衛(wèi)生工作做好,，還有條不紊的開展各種教育教學(xué)工作,，為本學(xué)的工作打好了基礎(chǔ)。

一轉(zhuǎn)眼,，半年過去了,，我們高二年級(jí)各項(xiàng)工作做得都不錯(cuò)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期主要的教育教學(xué)工作重點(diǎn)在于期末的4科北京市會(huì)考,，這個(gè)會(huì)考關(guān)系到學(xué)生的高中畢業(yè)，還關(guān)系到學(xué)生將來?？频匿浫⒖?，所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在學(xué)生的會(huì)考備考工作。

1,、 抓日常規(guī)范：日常規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障,，所以在日常的工作中，我們把學(xué)生的規(guī)范放在首位,，從學(xué)生的考勤,、服飾,、桌椅擺放,、衛(wèi)生值日都嚴(yán)格要求，讓學(xué)生在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實(shí)的學(xué)習(xí),。本學(xué)期各班的遲到情況明顯好轉(zhuǎn),，除了期末下雪的這段日子，基本能達(dá)到全勤,。

2,、 通過集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。因?yàn)榉职鄬W(xué)生重新組合,，新集體需要一個(gè)融合過程,。我們抓住開學(xué)教師節(jié)的活動(dòng)機(jī)會(huì)，采用破冰游戲使老師和學(xué)生迅速的熟悉起來,，為班級(jí)融合奠定基礎(chǔ),。一個(gè)好的班集體應(yīng)該是積極的向上的，這些都需要在活動(dòng)中去鍛煉,、去讓學(xué)生體驗(yàn),。我們通過學(xué)校開展的課間操比賽,、隊(duì)列比賽、紅歌比賽增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，也以此激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3,、 開好年級(jí)大會(huì),，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。本學(xué)期共開了3次學(xué)生大會(huì),，學(xué)生明確高中剩下兩年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo),，尤其是高考方案下來后，讓學(xué)生了解高考的性質(zhì)和形式,，為將來高三的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

高二組的老師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、積極的,、向上的,、不計(jì)個(gè)人得失的的團(tuán)隊(duì)。我們組的老師以青年人為主體,，35歲以上的教師兩名,，年輕人展現(xiàn)了他們的活力和能力，將我組工作開展的有聲有色,。

1,、 組內(nèi)事物有條不紊。剛開學(xué)我組就面臨了一個(gè)大問題,，一個(gè)辦公室有15名老師,，是學(xué)校人口密度最大的辦公室，如何擺放辦公桌成了一個(gè)大問題,。大家群策群力終于在劉老師的指導(dǎo)下把辦公室布置的僅僅有序,，使大家有了一個(gè)緊張和諧的辦公環(huán)境。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開展起來,。

2,、 年級(jí)工作青年人積極踴躍。我組的值班工作在我上班前就由大家商量安排了：照顧家有老小市里居住的劉老師和韋老師,，照顧受傷的我和有小孩子的司老師和常老師,，由10名老師排成5組進(jìn)行輪換。這里李佳老師為組里做了大量的工作,，年級(jí)組的許多雜事都被她一人承擔(dān)下來,，其中我們組的廢品回收工作也是她來聯(lián)系的。

3,、 青年教師積極鉆研教材教法提高教學(xué)質(zhì)量,。這學(xué)期我組教師調(diào)整后,，有3名研究生，組內(nèi)教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚,。大家工作之余經(jīng)常討論學(xué)生的問題和教育的方法,，以提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量。經(jīng)?？梢娡^教師積極研究教材教法,。

4、 教師講奉獻(xiàn),，不計(jì)報(bào)酬,。我們的學(xué)生主要是非智力因素在影響成績(jī)提升，很多孩子停留在聽懂的基礎(chǔ)上,，并沒有落實(shí)到寫,、會(huì)上。在本次會(huì)考備考中,，老師不得不把大量精力放在學(xué)困生上,，以保證他們能拿到及格或更高的分?jǐn)?shù)以便他們?cè)趯淼膶？其浫≈心芨菀兹〉煤靡稽c(diǎn)學(xué)校的青睞,。我們的教師在四節(jié)課后還要求給學(xué)生增加30分鐘的輔導(dǎo),，文科的輔導(dǎo)由于沒有那么多科，劉治延老師主動(dòng)承擔(dān)了2天的輔導(dǎo),。除此之外,，每天中午劉繼蘭老師都不回家，將會(huì)考及格困難的學(xué)生叫到辦公室一對(duì)一輔導(dǎo),。影像了其他中午不回家的老師休息,，老師們也能表示理解，并沒有抱怨,。

1,、 對(duì)月考,、期中,、期末考試精心組織，周密布署,，作好了全年級(jí)及備課組,、班級(jí)質(zhì)量分析，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（班級(jí)）,、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)（年級(jí)）,、家長(zhǎng)座談會(huì)等。各方面反響良好,。

2,、 每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會(huì)外,，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本月日常工作,，討論工作方法,。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中,，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,，班級(jí)管理工作無小事，一片紙屑,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生,，實(shí)施人性化,、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變,，積極研究,，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,。高二的學(xué)生穩(wěn)定與班主任的工作密切相關(guān),，四位班主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，從學(xué)生的心理發(fā)展出發(fā),，想學(xué)生所想，辦好學(xué)生急需的事,，引領(lǐng)學(xué)生的人生發(fā)展,。

3、 學(xué)生教育工作中,，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā)、多誘導(dǎo),，少說教,、少指責(zé),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣,、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),，使學(xué)生能真正收益。

4,、 注重教師教育觀念,，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),。

1、學(xué)生中上網(wǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，屢教不改者較多,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

2,、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù),、工作能力的提高缺乏靈活的形式,，有效的方式；特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平,、教育管理水平亟待提高,，危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng)；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng),。

4,、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作,，有待大力探索,。

5,、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng),。