作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇一

《大手牽小手,、大家同歡樂》

20xx年x月x日

幕布,、各種有趣的游戲、音樂,、音響,、節(jié)目、禮品

1,、播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3,、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4,、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標(biāo)

6,、文藝表演

7,、講解游戲中的注意事項(xiàng)

8、游園活動的開展

（一）爆氣球比賽

地點(diǎn)：小班教室前

活動班級：小班

材料：氣球

規(guī)則：

1,、家長坐到指定地方的椅子上面,，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長坐爆,。

2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝,。

（二）夾豆子比賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁

活動班級：大班

材料：筷子,、球

規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝,。

（三）游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,，帶家長穿越障礙,，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始,。

（四）投球比賽

準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè),、小框框數(shù)個(gè)

參加人員：幼兒、家長（4個(gè)家庭一組）

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時(shí)2分鐘,，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇二

學(xué)校

20xx年5月30日

1,、幼校中班學(xué)生

2、幼校輔導(dǎo)班學(xué)生

3,、好媽媽群會員自己的孩子同時(shí)可帶一個(gè)親戚的孩子,。

4、肇東人論壇的會員及其自己的寶貝

成人會員不限,，參加的小朋友限額為20人,，按報(bào)名先后，額滿即止,。如果活動前有人提出因事退出,，再開放補(bǔ)報(bào)一人。

親子活動的節(jié)目包括有：（到時(shí)由孩子抽簽決定節(jié)目的先后）

節(jié)目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語學(xué)而第一》

三：手語《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四：自薦節(jié)目

活動一：《猜猜你是誰的媽媽》《猜猜誰是你的孩子》

活動二：《爸爸,、媽媽,，讓我牽你走》

活動三：齊齊做動作

活動四：學(xué)生與家長自薦節(jié)目

活動五：父母孩子互贈禮物

活動六：集體合影留念

活動費(fèi)用及報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)

1、【活動費(fèi)用】此次活動中不收取任何費(fèi)用,；

2、幼校免費(fèi)提供現(xiàn)場飲用的礦泉水,，對飲用水有特別要求的請自帶,；希望大家積極參與,，最重要是注意安全，過一個(gè)開心愉快的六一節(jié),！

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇三

讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節(jié),，通過本次親子活動增強(qiáng)孩子與父母的感情。

活動為主,，共同參加

1,、邀請學(xué)生父母參加活動，并送孩子一份特別禮物留念,。

2,、活動場地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾,、要有趣味和節(jié)日氣氛,，可以加游戲說明。

3,、準(zhǔn)備好各種游戲所須道具,。

活動一：《猜猜你是誰》《猜猜誰是你的孩子》

活動要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過觸摸,，找到自己的孩子,，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來看看父母對自己的孩子了解程度（頭部,、肩膀）[調(diào)過來也可以]

活動二：齊心步

活動要求：把家長與學(xué)生腳綁一起,，向前走規(guī)定距離，在最短時(shí)間內(nèi)完成獲勝

1,、帶必須綁在腳夫踝處

2,、帶分別由指定工作人員綁扎

3、中途脫帶,，要停下再來,，把繩綁好再比賽

活動三：齊齊做動作

方法：親子與家長站成一排（5人）

叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)

喊2：向左轉(zhuǎn)

喊3：向后轉(zhuǎn)

喊4：向前跨一步，喊5時(shí)不動,，做錯(cuò)出局,，剩下為勝

活動四：

《爸爸、媽媽,，讓我牽你走》

方法：家長帶眼罩,，孩子牽家長的手，學(xué)生不能出聲,，帶家長走過路障（可自改,，可利用場地環(huán)境）能走過獲勝，偷看當(dāng)輸。

活動五：互贈禮物

孩子與父母面對面,，互說本次活動的感受,，說一句祝福的話，并送上一份禮物,。

活動六：合影留念

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇四

這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日,，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：

經(jīng)過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自我的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂,、追求智慧!”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室,。

4,、你就準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。

5,、某某做好主持工作準(zhǔn)備。

6,、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對子”親子游園活動)

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩歌資料需要;有必須的背景,、表演道具;朗誦效果,、配樂良好。

(3)評獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評出最佳表演獎(jiǎng),、最佳舞臺設(shè)計(jì),、最佳音色獎(jiǎng)。

2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?p>

(1)目的：經(jīng)過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作本事,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)資料與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中堅(jiān)持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情景評出班級獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：經(jīng)過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)本事的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)資料的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自我的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,，服裝2分,，滿分為10分)。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中、小三組進(jìn)行搶答),，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽,，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行,。

5,、游園活動

(1)活動目的：使幼兒經(jīng)過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂,，感受到幼兒園生活的歡樂,，感受到父母對自我的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的本事,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂。

(2)游戲資料：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自我的孩子一同游戲,。

目的：經(jīng)過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視、報(bào)紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報(bào)紙新聞通訊,、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇五

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行,，為了使活動順利進(jìn)行特制定此方案。

經(jīng)過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂,，從而度過一個(gè)難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自我對如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長,、社會展示"六一"活動，進(jìn)一步塑造本園的社會形象,。

1,、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%,，由各班班主任負(fù)責(zé),。

2、4月中下旬確定節(jié)目學(xué)前班4個(gè)節(jié)目,、大班4個(gè)節(jié)目,、中班3個(gè)節(jié)目、小班1-2個(gè)節(jié)目

3,、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,，各班班主任負(fù)責(zé)4、5月中上旬對主持人培訓(xùn),，由xx紅教師負(fù)責(zé)5,、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排,，由園長負(fù)責(zé)5月下旬道具、服裝到位,，由xx負(fù)責(zé)7,、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品,、節(jié)目單發(fā)放給家長8,、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

1、介紹來賓

2,、鳴炮宣布活動開始

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、園長致辭

5,、家長代表講話

6,、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結(jié)束

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇六

經(jīng)過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒文化活動,，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上,，德智體美全面發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活,，發(fā)揮幼兒的`特長,，提高幼兒的素質(zhì)，從而度過一個(gè)健康歡樂,、幸福難忘的"六一"兒童節(jié),。

"童心向黨茁壯成長"

培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信，鍛煉幼兒協(xié)調(diào)本事,，增強(qiáng)體質(zhì),。

20xx年x月x日

幼兒園塑膠活動場地。

全體幼兒

1,、音樂,。

2、呼啦圈40個(gè)(裝飾好)

3,、幼兒節(jié)日禮物,、獎(jiǎng)狀。

1,、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗(yàn)歡樂節(jié)日氣氛。

2,、選取音樂素材,，活動道具,，編排幼兒體操。

3,、集中排練團(tuán)體操,，地點(diǎn)中五班活動室。

4,、參加彩排,，熟悉場地，地點(diǎn)塑膠廣場,。

5,、參加幼兒園團(tuán)體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場,。

6,、參加面向社會團(tuán)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場,。

7,、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品。如：鞋,、襪等,。

8、為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,，讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是歡樂。讓20xx年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇七

1,、知道“六一”兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。

2,、通過各種活動,，提高幼兒大膽表演、和同伴間合作的能力,，增強(qiáng)幼兒自信心,。

3、體驗(yàn)節(jié)日愉快的氣氛,，感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，增進(jìn)相互間的情感。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒印?p>

5,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

小班全體幼兒及部分家長

多功能室

20xx年5月30日上午

1,、年級組長發(fā)言,。

2、健身操《椅子操》

準(zhǔn)備：椅子,、音樂

3,、舞蹈《小星星》

準(zhǔn)備：手偶小星星、音樂

4,、歌表演《拔蘿卜》

準(zhǔn)備：一個(gè)自制大蘿卜,、人物頭飾、音樂

5,、親子游戲：兜兜水果

游戲準(zhǔn)備：圍裙,、玩具水果、場地上畫兩條相隔線

游戲玩法與規(guī)則：孩子站在線后面,，向自己父母的圍裙里扔水果,，家長系上圍裙，雙手拉起裙角,，站在另一條線后接水果,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的多的為優(yōu)勝。

6,、兒歌《親一親》

7,、歌曲《爺爺親奶奶親》

8、歌曲聯(lián)唱（集體）

準(zhǔn)備：音樂

9,、游戲：金蟬脫殼

游戲準(zhǔn)備：圈8個(gè),，分成兩組。

玩法與規(guī)則：兩隊(duì)幼兒分別向前進(jìn),，遇到呼啦圈時(shí)要將圈從頭套到腳,，再鉆出來，然后繼續(xù)前進(jìn),，最先到達(dá)終點(diǎn)的幼兒即是勝利者,。

10、舞蹈《勞動最光榮》

準(zhǔn)備：音樂

11,、歌表演《春風(fēng)來了》

準(zhǔn)備：音樂

12,、兒歌《小雨點(diǎn)》

13、游戲：趕小豬

游戲準(zhǔn)備：球拍,、皮球,、圈

游戲玩法與規(guī)則：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至圈內(nèi)即為獲勝。

14,、舞蹈《大家來運(yùn)動》

活動準(zhǔn)備：音樂

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇八

“六一”是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂充實(shí)而有意義的節(jié)日,，我園一改傳統(tǒng)的慶六一文藝晚會，為慶繽紛“六一”,，展幼兒風(fēng)采,，享成長快樂，設(shè)計(jì)了“幼兒園慶六一兒童節(jié)方案”,。

以“貫徹[幼兒園教育指導(dǎo)綱要]‘精神’”為指針,，以“全面推進(jìn)素養(yǎng)教育學(xué)習(xí)關(guān)愛他人增強(qiáng)幼兒體質(zhì)展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采”為活動宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會主義‘精神’文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒的健康意識審美情操及樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

為了加強(qiáng)對“六一”活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，我園成立“活動組織委員會”,，以鉆研協(xié)調(diào)指導(dǎo)各項(xiàng)活動的開展，委員會名單如下：組長：xx副組長：xx成員：xx

慶繽紛“六一”,，展幼兒風(fēng)采,，享成長快樂!

：以人為本，面向世界,，為終身教育做打算!

1,、有情趣有童趣有朝氣;

2、大膽創(chuàng)新立意標(biāo)新形式多樣內(nèi)容健康向上;

3,、加強(qiáng)體育鍛煉享健康人生;

4,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德愛心永駐心田;

5、緊跟時(shí)代步伐展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采,。

(一)“小手撐綠蔭童心慰童心”玩具義賣活動

活動時(shí)間：5月27日上午9：00---11：30

活動宗旨：幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的小環(huán)境，惟獨(dú)和家庭社會密切聯(lián)系在一起,，才干為幼兒提供真實(shí)豐富生動的學(xué)習(xí)大環(huán)境,，組織義賣活動正是為幼兒搭建起一個(gè)教室外的課堂，對幼兒進(jìn)行一次生動的愛心教育,，在幼兒稚嫩的心田播下人文關(guān)懷的種子,，讓這些在愛的環(huán)境中成長起來的幼兒懂得去關(guān)懷和幫助那些需要愛和溫暖的人，試著用力所能及的方式去表達(dá)自己的關(guān)愛,，親身體驗(yàn)‘奉獻(xiàn)’和賦予的快樂,。

這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源,，融入幼兒教育的全過程之中,，成為納入幼兒園教育中的一支獨(dú)立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅(jiān)持的教育觀念和追求目標(biāo),。

1,、義賣活動在[愛的‘奉獻(xiàn)’]樂曲聲中拉開帷幕

2,、吳園長宣讀“義賣倡議書”

3、義賣活動正式開始

4,、捐贈儀式,，孤兒院負(fù)責(zé)人致感謝詞

5、義賣活動在[愛的‘奉獻(xiàn)’]樂曲聲中結(jié)束

(二)“我運(yùn)動我健康我快樂”趣味運(yùn)動會

活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體,，為此“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務(wù),，基于這一理念，我園以各年齡班為單位,，開展趣味運(yùn)動會,，體現(xiàn)健康快樂智慧合作的‘精神’，通過這樣的活動,，既能達(dá)到鍛煉身體的目的,，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進(jìn)幼兒的集體榮譽(yù)感,，從而體現(xiàn)我園實(shí)施素養(yǎng)教育的一個(gè)方面,。

小班運(yùn)動會：5月30日下午2：30-4：00

中班運(yùn)動會：5月31日上午9：00-11：00

學(xué)前班運(yùn)動會：5月29日上午9：00-11：00

1、園長致開幕詞

2,、伴著“運(yùn)動員進(jìn)行曲”的樂曲聲,，小運(yùn)動員入場

3、奏國歌升國旗;奏園歌升園旗

4,、主持人致詞,，公布運(yùn)動會開幕

5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中學(xué)前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“

6,、運(yùn)動員退場,，主持人公布比賽開始

7、活動開展

8,、主持人公布比賽成績,，頒發(fā)集體獎(jiǎng)

9、主持人公布運(yùn)動會閉幕

(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展--活動時(shí)間：6月2日全天;作品展地點(diǎn)：四樓大廳

活動宗旨：一位教育家曾經(jīng)說過：“兒童的智慧就在手指尖上”,，兒童的手部越靈便,，大腦也就越聰慧。為了發(fā)展幼兒的動手操作能力,，我園結(jié)合“六一”兒童節(jié),，讓幼兒通過折撕剪貼畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展,，讓幼兒在制作過程中體驗(yàn)成功分享快樂,。

(四)各年級組環(huán)繞活動主題開展豐富多彩的活動

1、小班：半日開放教育教學(xué)活動--活動時(shí)間：5月31日下午2：30--4：30

活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，他們在幼兒園學(xué)會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，全面了解幼兒園的教育教學(xué),，增進(jìn)家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學(xué)活動,，組織早期閱讀游戲教學(xué)藝術(shù)活動幼兒操作等豐富多彩的活動,，讓家長充分感受我園教育的先進(jìn)性與科學(xué)性，體會我園教師不變的信條--“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,。

2、中班：“別說我小,，我會做的事情可不少”--“學(xué)生存學(xué)做人”半日開放活動--活動時(shí)間：5月29日下午2：30--4：30

活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識,，具有一定的自我服務(wù)能力，動手能力也有了明顯提高,。抓住中班幼兒的這些年齡特點(diǎn)適時(shí)地對幼兒進(jìn)行“學(xué)生存學(xué)做人”的教育,，會為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。為此,，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡手撕菜水果沙拉榨果汁包餃子等,，不僅讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情，體驗(yàn)勞動的快樂,，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥”的意識,，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情師生情家園情。教育無處不在,，教育無時(shí)不在,，我們正是以[綱要]的教育理念指導(dǎo)我們的一切行動。

3,、大班學(xué)前班合唱比賽--活動時(shí)間：6月10日上午9：00-11

活動宗旨：[綱要]中明確指出,，“藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,，促進(jìn)幼兒健全人格的形成,。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分,，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)。

幼兒合唱是培養(yǎng)幼兒集體意識的重要途徑,，我園以“六一”兒童節(jié)為契機(jī),，為幼兒搭建展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采的舞臺，提供互相交流合作分享的機(jī)會,，從而培養(yǎng)幼兒初步的分工合作的社會‘精神’與團(tuán)隊(duì)意識,，同時(shí)促進(jìn)幼兒審美力表現(xiàn)力聽音的發(fā)展等音樂素養(yǎng)的提高。

附：幼兒園慶“六一”系列活動時(shí)間表

時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人

5月27日上午9：00-11：30“小手撐綠蔭童心慰童心”全園玩具義賣活動

下午歇息

5月28日上午9：00-11：00趣味運(yùn)動會

下午歇息

5月29日上午9：00-11：00學(xué)前班趣味運(yùn)動會

下午2：30-4：30“學(xué)生存學(xué)做人”中班半日開放活動

5月30日上午9：00-11：00大班趣味運(yùn)動會

下午2：

5月31日上午9：00-11：00中班趣味運(yùn)動會

下午2：30-4：30小班半日開放教學(xué)活動

6月1日全天歇息xx

6月2日全天“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇九

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè),，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長,，提高幼兒的素質(zhì),，讓幼兒度過一個(gè)快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié),。

慶?！傲弧眱和?jié)享受陽光與親情。

20xx年6月1日（星期三）上午7時(shí),。

幼兒園操場,。

全園幼兒及家長。

1,、以班級為單位組織方陣,。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌；教師統(tǒng)一著裝,，展現(xiàn)我園幼師良好形象,。統(tǒng)一口號為：活潑健康，快樂成長,。

2,、全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進(jìn)場,。

3,、各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報(bào)辦公室。5月30日下午2點(diǎn)彩排,。

4,、各班老師一定要高度重視，積極組織,、加強(qiáng)引導(dǎo),、發(fā)揮出水平，樹立起形象,，確保高水平,、高質(zhì)量、無事故地參加活動,。

5,、特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下,，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作,。同時(shí)與家長聯(lián)系,，取得家長的支持，確保幼兒出全勤,、出滿勤,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)歡樂,、充實(shí)而有意義的節(jié)日,，敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”為指導(dǎo)，以|“展每一位幼兒風(fēng)采”為活動宗旨,，給每一位幼兒供給展示自我的舞臺,，挖掘自我的潛能，發(fā)揮自我的長處,，讓孩子在慶祝自我節(jié)日的過程中,，得到全面的發(fā)展。

經(jīng)過開展“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂,，從而度過一個(gè)歡樂、難忘的“六一”兒童節(jié),；家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而提升自我的家庭教育觀念,，對如何教育孩子有所啟發(fā)，經(jīng)過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會知名度,，從而得到家長和社會的認(rèn)可及信任,。同時(shí)，孩子們將自我的活動效果效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,，從而更加支持幼兒園的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步拉近幼兒園與家庭的距離,，使我們這個(gè)大家庭和諧發(fā)展,。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長歡樂

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如條幅、宣傳頁、氣球,、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間,。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

（1）排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目，保證每一位幼兒都參加,。

（2）抓好幼兒動手本事的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用,；

（3）培養(yǎng)幼兒與不一樣年齡班級的小朋友交往與和合作的本事；

（4）收集制作用的廢舊物品,；

3,、家長為幼兒準(zhǔn)備好禮物，必須用自我的雙手制作,。

4,、準(zhǔn)備場地。提前做好各項(xiàng)工作,。

（一）活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2,、時(shí)間：5月21日至5月31日,。

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、方法：經(jīng)過向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“六一歡樂繪,，長卷畫童心”,、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”,、“結(jié)對子游園”,、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進(jìn)行,。

1、六一歡樂繪,，長卷畫童心

讓幼兒用繪畫的方式,，表達(dá)自我六一時(shí)的風(fēng)采。幼兒園為每班準(zhǔn)備一條空白的橫幅,，以班級為單位,，讓幼兒將自我在慶六一的活動中，表現(xiàn)最好的一面畫出來,。突出自我的特點(diǎn),，團(tuán)體創(chuàng)作，最終在教師的幫忙下,，在畫的邊上寫上自我的名,，懸掛在幼兒園內(nèi)，讓幼兒及家長觀看,，自我能夠介紹自我的作品給父母和同伴,，表達(dá)自我在六一活動時(shí)的愉快心境。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作本事及團(tuán)體創(chuàng)作本事,，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作精神,，以及語言表達(dá)本事。

2,、廢舊材料手工作品展

由家長幫忙幼兒搜集各種廢舊材料,，然后用自我搜集的廢舊材料進(jìn)行制作。家長可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品,，然后教給幼兒制作方法,，方便幼兒在幼兒園進(jìn)行團(tuán)體創(chuàng)作。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十一

1,、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

2,、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。

3,、通過活動開展,，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情。

20xx年5月28日下午3：00

幼兒園音樂舞蹈教室

1,、保教處負(fù)責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）,；

2,、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排；

3,、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動所需物品,；

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶“六一”活動安全預(yù)案,，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作；

5,、辦公室做好配合,，負(fù)責(zé)攝像工作。

每班出兩個(gè)節(jié)目,，形式任選如：舞蹈,、大合唱、講故事,、朗誦,、舞臺劇等等

1、總指揮：xxx

2,、安全及場地組織：組長：xx

成員：各班主任及配班教師

3,、場地布置：組長：xxx

成員：xx、xxx,、xxx,、xxx、xx

4,、音響：xxx

5,、攝像：xx

7、幼兒組織：各班班主任及配班教師

8,、主持：xxx,、xx、xxx

9,、評委：xxx,、xx、xx,、xxx,、xx

10、后勤供應(yīng)：xxx（準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品,、化妝品等）

1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,，確保每位幼兒度過一個(gè)愉快的“六一”兒童節(jié),。

2,、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練,、服裝道具等方面的配合,，誠邀家長屆時(shí)來園觀看演出（由于演出場地限制，每名幼兒只限來一位家長）,，演出時(shí)請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出,。

3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地?cái)[放整齊,；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

3,、各班要重視節(jié)目排練,，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱,、人數(shù),、串詞、音樂等上報(bào)保教處,。

本次活動共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè),、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè),。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3,、2、1分納入班級量化,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十二

通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會展示“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的社會形象,。

1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動,，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%,，由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、4月中下旬確定節(jié)目

大一班4個(gè)節(jié)目,、大二班4個(gè)節(jié)目,、

中一班4個(gè)節(jié)目、中二班3個(gè)節(jié)目,、

小班3個(gè)節(jié)目

3,、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班教師負(fù)責(zé),。

4,、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由曾廣容老師負(fù)責(zé),。

5,、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由曾廣容老師負(fù)責(zé),。

6、5月下旬道具,、服裝到位,，由各班教師負(fù)責(zé)。

7,、5月26日將家長邀請函,、節(jié)目單發(fā)放給家長。

8,、5月31日舞臺布置,，由康艷春老師負(fù)責(zé)。

1,、介紹來賓

2,、鳴炮宣布活動開始

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4,、園長致辭

5,、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7,、文藝匯演結(jié)束

8,、清查學(xué)生人數(shù)，帶回教室,，與家長交流,，交流完后上課。

蓬塘中心幼兒園運(yùn)動場

20xx年6月1日上午9時(shí)至11時(shí)

蓬塘中心幼兒園

郭秀蘭,、譚澤玉,、曾廣容、劉超、楊芳

劉生華

鄔芝芝,、陳佳麗

康艷春,、劉志英、谷月花

制定安全預(yù)案

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十三

為了更好地讓孩子們在自我的盛大節(jié)日里,，留下一個(gè)愉快,、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行,，方案如下：

幼兒園是孩子們歡樂的天地，孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年,，做歡樂孩子,，做歡樂家長，做歡樂教師!

組長：xx教師

副組長：xx教師

成員：全體教師

各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義,，統(tǒng)一思想,，開拓創(chuàng)新，制定切實(shí)可行的工作方案,，精心組織,，分步落實(shí)，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性,、藝術(shù)性,、觀賞性，有特色,、有亮點(diǎn),。

(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)

大班3塊、中班3塊,、小班2塊

(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)

十二生肖,、小手拍拍、歡樂寶貝,、器械操,、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊(duì),、旗操

(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)

1,、園長致賀詞

2、家長代表發(fā)言

3,、主持：兩名幼兒

4,、節(jié)目名單

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：時(shí)裝展示

(6)說明：幼兒背誦的同時(shí)，教師現(xiàn)場展示,。(師幼同時(shí)進(jìn)行)

全體幼兒：《古詩,、三字經(jīng)、成語接龍》串燒

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教師獨(dú)唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏

(四)親子游戲活動(10：40——11：10)

以班級為單位組織親子游戲。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十四

xx圖書館

經(jīng)過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封,、寫感激信,，增強(qiáng)孩子的母愛、父感情感體驗(yàn),，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，以到達(dá)感恩父母、感恩家人的教育目的,。

1.出通知,。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料：a4紙(彩色或白色)、鉛筆,、彩色畫筆,、剪刀、尺子,。

3.布置活動場地,。需要投影、筆記本電腦,。

4.備課,。

5.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

活動流程：

(一),、圖書館領(lǐng)導(dǎo)致辭。

(二),、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則,。

(3),、在活動中請勿擁擠。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品

(三),、主持人介紹親子活動項(xiàng)目。

(四),、活動流程

活動一：講故事

講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童),。利用課件ppt。

活動二：制作信封,，寫感激信

導(dǎo)語一：有一個(gè)人：把你從小養(yǎng)育大,，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成績她稱夸,。人人都說她最親,，世上不能沒有她。每年五月十一日,，送支康乃馨給她,。請問他是誰

導(dǎo)語二：今日是六一兒童節(jié)，小朋友們有沒有收到禮物呀你們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人),。請寫一封信感激他,。

1、制作信封,。

(1)分發(fā)工具：a4紙(彩色或白色),、鉛筆、彩色畫筆,、剪刀,、尺子。

(2)教師師范制作,。

a畫三個(gè)長方形,。中間一個(gè)為15x8，上下兩個(gè)都為13x7,。

b連接三個(gè)長方形長的中點(diǎn),。

c在上頭的長方形兩邊寬的中點(diǎn)畫波浪邊。中間畫蝴蝶結(jié),。

d2,、寫感激信。

(1)介紹寫信的格式,。

請小朋友說,，教師補(bǔ)充。

(2)小朋友在家長的幫忙下寫信,。

幼兒能夠畫畫,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十五

1、各游戲道具,；

2,、門口展板及環(huán)境布置；

3,、各游戲區(qū)的海報(bào),；

4、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎(jiǎng)品若干,；

5,、每位家長一張游戲券、禮品券

1）看你笑不笑：每輪4組家庭參加,，幼兒站在起點(diǎn),，家長站在中間，當(dāng)開始時(shí)幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發(fā),，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長,，家長用同樣的方法走向終點(diǎn)，如中途掉落需重新開始,，完成者即可獲得印章,。

2）忙菜蓮：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā),，到指定地點(diǎn)給爸爸（或媽媽）放好,，家長向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),，在指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)的即可獲得印章,。

3）快樂擁抱：以家庭為一組，每輪10組家庭參加,，音樂響起時(shí),，朝同一方向向前走，當(dāng)教師說出4時(shí),，4組家庭抱在一起,，人數(shù)相符的即可獲得印章，人數(shù)不符的將出局在一旁等待下一輪,。

4）你扔我接：每輪四組家庭參加,，家長將垃圾桶拿在手中，并圍成一個(gè)圈,，分別用身體將繩子拉開,，幼兒站在家長的正前方,，音樂開始時(shí)幼兒扔球,，家長接，音樂停止游戲結(jié)束,，在指定時(shí)間內(nèi)能接住6個(gè)球的即可獲得印章,。

5）快樂貼貼貼：孩子與家長一組，每輪兩組游戲,。兩名家長分別背靠背將一條繩子套住,，兩個(gè)幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始,，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時(shí),，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，哪位家長臉上的貼畫多,，就為最后獲勝者，獲得印章,。

6）推小車：兩組家庭進(jìn)行比賽,，每組家庭派一個(gè)大人和一個(gè)小孩。家長抓住幼兒的兩條腿,，幼兒雙手撐地,，聽到口令后，幼兒雙手向前爬,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成即可獲得印章,。

7）最佳搭檔：兩人一組，分兩組進(jìn)行,，孩子從起點(diǎn)出發(fā)拿著毽子側(cè)身滾過地墊,，跑到終點(diǎn)，將毽子交給在終點(diǎn)等待的家長手中,，家長接過踢五下,，將毽子踢人籃筐，如失敗需重新開始,，完成后即可獲得印章,。

8）運(yùn)西瓜：每輪游戲兩組家庭參加，家長與幼兒在指定地方,，兩人手拿棍子夾好球準(zhǔn)備,，音樂響起時(shí)，開始夾球繞過障礙物到指定地點(diǎn),，如球掉落需重新開始,，完成后即可獲得印章。

9）運(yùn)球走：一家庭為一組,，四組同時(shí)進(jìn)行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn),，如中途掉了需重新開始,，順利過關(guān)的即可蓋章。

10）小小領(lǐng)路人：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開始,，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝,。

11）奪紅旗：家長背著孩子從起點(diǎn)出發(fā),，跨過五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回，完成者即可獲得印章,。

12）吃餅干：拿一個(gè)餅干放在額頭處,，運(yùn)用面部表情將餅干慢慢移動直至吃掉，兩人分別完成后才能獲得印章,。

1,、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊(duì)、守紀(jì)律,。

2,、家長在游戲過程中注意幼兒的安全。

3,、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十六

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢,、歡聲笑語的日子里,，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個(gè)輕松,、快樂,、自由的兒童節(jié)，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動,。整個(gè)游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友,，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感,，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識,，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向,，度過一個(gè)快樂,、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié)。

《大手牽小手,、大家齊歡游》

xxxx年6月1日上午：9:00—11:00

1,、豐富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動

2,、培養(yǎng)孩子們的競爭意識,、合作意識，參與意識,，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉

3,、讓孩子們過了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié)

幕布、各種有趣的游戲,、音樂,、音響、節(jié)目,、禮品

1,、提前一周播放關(guān)于六一兒童節(jié)的音樂，讓幼兒提前感受“六一”歡快的氣氛

2,、將六一詳細(xì)活動安排提前一周發(fā)到網(wǎng)上,，讓家長了解六一當(dāng)天的活動內(nèi)容及要求

3、幼兒正常來園,，早餐結(jié)束后,，8:50到操場集合，9：00家長到幼兒園操場集合,，教師將幼兒安全的交給家長,。

4、主持人宣讀活動目標(biāo),，各班教師回班準(zhǔn)備,，等待游戲開始

5、9:00活動準(zhǔn)時(shí)開始,，班級順序：親子班,、粒粒班、點(diǎn)點(diǎn)班,、豆豆班,、芽芽班、苗苗班,、百合班

6,、后勤教師給家長發(fā)活動游戲記錄卡，講解游戲中的注意事項(xiàng),，參加游戲勝利的幼兒,教師將在游戲記錄卡上蓋一個(gè)章,，積滿8個(gè)章可獲得幼兒園準(zhǔn)備的一份精美的禮品。

7,、游園活動正式開始

1,、總負(fù)責(zé)人員：xxxxxx

2,、節(jié)目主持人：xxx、xxx

3,、獎(jiǎng)品領(lǐng)取人員：xxxxxx

4,、會場安全員：門衛(wèi)

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序,、守紀(jì)律,。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全,。

3,、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

方案發(fā)到網(wǎng)上

(一)謎語猜猜猜

游戲地點(diǎn)：大廳

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

準(zhǔn)備：謎語若干

規(guī)則：

1繩子上的紅紙上是謎面,，幼兒可以任意選擇謎面,，每位幼兒只有一次機(jī)會;

2謎面選擇后不可更換，到教師出揭曉謎底;

3答案正確的幼兒可以蓋一個(gè)章;

4請注意不可亂扯字條,，并注意安全,。

(二)拼圖與套圈

游戲地點(diǎn)：親子班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(1)拼圖:幼兒自由選擇一套圖片，和父母以最快的速度將圖片還原,，速度最快且正確者獲勝,。

(2)套圈：2——3個(gè)家庭進(jìn)行比賽，大朋友和小朋友分別站在線后(聽老師的口令),，向同一個(gè)彩瓶套圈,，家長用小圈，幼兒用大圈,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)最多者為勝,。

(三)夾彈珠與貼鼻子

游戲地點(diǎn)：貝貝班(一層第二教室)

負(fù)責(zé)教師：xxx、袁華

(1)夾彈珠：筷子,、勺子,、彈珠若干，碗若干,。

玩法：分4組進(jìn)行游戲,，每個(gè)碗里放10個(gè)彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個(gè)碗移動到另外一個(gè)碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

(2)貼鼻子：

游戲規(guī)則：一位家長和一個(gè)寶寶為一組，寶寶被遮住雙眼,，在家長的語言提示下給缺了鼻子的小動物補(bǔ)上它們的鼻子?？煞侄M同時(shí)進(jìn)行,。鼻子的位置貼得最接近的一組為勝。

(四)拋接球與豆子回家

游戲地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班

負(fù)責(zé)教師：?，摻茴檿攒?p>

(1)拋接球：家長與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,，家長用布筐接住,，比比誰接得多。

(2)豆子回家：

1,、家長和幼兒同時(shí)夾黃豆(紅豆)從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里,。

2、在30秒內(nèi)誰夾得最多,，誰獲勝,。

3、2——3組家庭共同進(jìn)行

(五)闖關(guān)釣魚與打保齡球

游戲地點(diǎn)：粒粒班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(1)闖關(guān)釣魚

游戲規(guī)則：分三組進(jìn)行,，每組一個(gè)家庭(一大一小),，每個(gè)家庭各一個(gè)魚竿，當(dāng)老師發(fā)出“開始”的口令后方可釣魚,，聽到“停止”的口令后就要停止釣魚,。釣上的魚數(shù)量最多家庭為勝!

(2)打保齡球：彩色礦泉水瓶3組(每組10個(gè)，在瓶子上貼上祖國各地地名);皮球3個(gè),，教師發(fā)出開始口令后,，家長迅速將水平碼好，幼兒在指定地位,，用力轉(zhuǎn)動皮球,，將礦泉水瓶子擊倒。水瓶擊倒數(shù)量最多的一組為勝,。

(四)超級童星小舞臺

游戲地點(diǎn)：音體室

負(fù)責(zé)教師：xxx宋寧

1,、規(guī)則：請家長帶領(lǐng)幼兒自選節(jié)目進(jìn)行表演。

2,、表演的內(nèi)容有：兒歌,、古詩、三字經(jīng),、唱歌,、跳舞、走秀等。(其中幼兒可以自選表演區(qū)的材料進(jìn)行唱歌和跳舞,。兒歌故事三字經(jīng)的內(nèi)容自定)

3,、表演時(shí)間不超過2分鐘，且一人一個(gè)節(jié)目,、一次機(jī)會,。

4、在表演的時(shí)候允許親子同臺表演,。

(五)小小建筑師與吃豆豆

游戲地點(diǎn)：芽芽班

負(fù)責(zé)教師：xxxxxx

(1)小小建筑師：分成3組,，每組一個(gè)家庭，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用積木堆高,，積木搭的最高并且不倒的家庭為勝,。

(2)我喂媽媽(爸爸)吃豆豆：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,，時(shí)間2分鐘,，以數(shù)量多者為勝。

(六)運(yùn)小球

游戲地點(diǎn)：苗苗班

負(fù)責(zé)教師：韓育苗劉林翔

運(yùn)小球：準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球拍,、瓶蓋各四個(gè)，家長和幼兒分別站在終點(diǎn)和起點(diǎn),，家長用乒乓球拍將球運(yùn)到寶寶處放到寶寶手里瓶蓋上返回,，最先返回的家庭為勝。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十七

1,、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒樱诜e極的參與中體驗(yàn)成功合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福難忘的“六一”兒童節(jié),。

2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四面環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境,，張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語彩旗舞臺),。

2、以班級為單位做好參加活動的打算

1)各班排練2---3個(gè)節(jié)目

2)各班做好活動前的環(huán)境布置

3)各班需提前為幼兒購買好服裝,。

3,、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容,，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿,，由小主持人配好主持詞,。

4、由幼兒園打算節(jié)日禮物,。

1,、慶“六一”文藝表演。

2,、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物,。

(一)活動內(nèi)容

1,、活動時(shí)間安排：20xx年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)

2,、活動對象：本園每位教職工幼兒及家長

3、活動地點(diǎn)：本園大操場

4,、活動內(nèi)容形式：舞蹈獨(dú)唱歌表演時(shí)裝表演等

(二)活動主要流程

1,、小主持人開場致詞

2、園長主持講話

3,、文藝表演活動開始

4給各位幼兒分發(fā)小禮物

(三)注重事項(xiàng)

1,、活動當(dāng)天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝打算,?；顒娱_始后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的打算工作。

2,、活動中安排現(xiàn)場負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序,，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出,。

(2)請家長如需攝影或拍照,，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾,。

(3)請家長維護(hù)好現(xiàn)場秩序,，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子,。

(4)在接走幼兒后,，需與帶班老師打招呼。

(5)請家長幼兒注重路上安全,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十八

本次策劃旨在通過開展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)運(yùn)動,、文明,、合作、參與的快樂，從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),，使孩子真正成為節(jié)日的主人。

1,、活動主題：健康,、文明、合作,、參與,。

2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉,；文明的舉止是合作交往的基本,；動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。

1,、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境（班級環(huán)境及全園環(huán)境）,，張貼宣傳標(biāo)語。

2,、召開家長委員會,，向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”，取得家長的支持和參與,。

3,、以班級為單位做好活動準(zhǔn)備，寫出具體的各項(xiàng)活動方案：體操展示及趣味運(yùn)動會安排,；排練文明禮儀操,、背誦禮儀兒歌；各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動,；幼兒繪畫,、手工作品展。

（一）,、體操展示及“我運(yùn)動,、我健康、我快樂”趣味運(yùn)動會

“保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù),，基于這一理念,，以各年齡班為單位，開展體操展示和趣味運(yùn)動會,，體現(xiàn)健康,、快樂、合作的精神,。通過這樣的活動,，既能達(dá)到鍛煉身體的目的,，又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

活動時(shí)間：x月x日上午,。

活動程序：

1,、幼兒體操展表演（大班、中班徒手操,、輕器械操,；小班托班模仿操、徒手操）,。

2,、趣味運(yùn)動會。

（二）“美在文明,，愛在禮儀”

活動時(shí)間：x月x日下午,。

活動程序：

1、每班表演一個(gè)禮儀情景劇,。

2,、禮儀操展示,。

3,、集體舞“找朋友、對不起,、沒關(guān)系”,。

（三）半日活動：自己的事情自己做

1、活動時(shí)間：x月x日上午,。

2,、活動內(nèi)容

（1）小班：筷子夾珠、穿鞋子,、疊衣服比賽,。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高；游戲“我長大了”,，通過孩子為家長穿衣服的比賽,，讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了，培養(yǎng)孩子們的自豪感,。

（2）中班：家長與幼兒一起動手制作蔬菜,、水果沙拉、漢堡,，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情,，體驗(yàn)勞動的快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情,。

（3）大班：為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力,，合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,，大班開展“我是小小勞動者”的活動，孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生,、向日葵,。（松土、施肥,、播種,、澆水）樹立勞動光榮的意識。

（四）“我為節(jié)日來添彩”,，幼兒繪畫,、手工作品展

為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日，讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩,，用繪畫,、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂，各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，為幼兒準(zhǔn)備豐富的手工制作材料,，讓幼兒自由選擇材料進(jìn)行手工制作；同時(shí)用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”,。

時(shí)間：x月x日——x月x日,。

活動程序：

1、各班利用藝術(shù)活動時(shí)間,，組織幼兒進(jìn)行繪畫,、手工制作。

2,、用孩子們的作品來裝點(diǎn)室內(nèi)外環(huán)境,。

3、組織班級間互相參觀,，讓孩子么感受美的熏陶,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇十九

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂,、祥和的“六一”國際兒童節(jié),，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重,，激勵(lì)廣大少年兒童積極積極、奮發(fā)向上,。

1,、總體規(guī)劃,。（校長室）

2、文藝匯演,、卡拉ok比賽組織,。（x、x,、x）

3,、校園文化布置—橫幅、評委席,、彩旗,。（x、x,、x）

4,、宣傳發(fā)動、組織,。（x,、x、x）

5,、后勤保障,。（x）

6、獎(jiǎng)品書寫,。（x）

7,、攝影,。（x）

8,、趣味運(yùn)動會。（x,、x,、x）

1、5月13日準(zhǔn)備醞釀,。

2,、5月17日各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。

3,、5月23日至27日完成各項(xiàng)活動的前期評比,、匯總報(bào)x老師處。

4,、6月1日學(xué)校舉行大型慶?；顒印＃?：30—11：00）

1,、新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

2,、表彰各類積極分子。

3,、文藝活動,。

（1）開展班級卡拉ok比賽，5月17日至25日著手準(zhǔn)備,，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動,。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日報(bào)張濤老師,。

（2）器樂興趣小組組隊(duì),。

（3）文藝隊(duì)匯報(bào)演出。

（4）幼兒舞蹈,。

4,、趣味運(yùn)動會：

（1）運(yùn)球比賽：低年級（壘球，每班二人,，一年級四人）,；高年級（籃球，兩人一組,，每班二組）,。

（2）團(tuán)結(jié)向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）

（3）板凳運(yùn)人：3—5年級（每班男女各二人）,；

（4）單腿跑（低年級男女各2人）,；運(yùn)傷員（3—5年級，男女各6人）,；

（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名,，三局兩勝）。

5,、看《西游記》

6,、活動地點(diǎn)安排：一年級門口。

裁判長：x（起點(diǎn)）,、x（終點(diǎn)）

裁判員：x,、x、x,、x,、x、x

組長：x

組員：x,、x,、x、x,、x,、x

王臣貴,、劉景云

xx

1、將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動,。

2、將文明：自覺排隊(duì),，不亂擠,，禮貌謙讓。

3,、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y(jié)束后,，打掃干凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排,，6月2日公布值勤情況）,。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱,，著夏裝,；天涼，著秋裝）,，戴紅領(lǐng)巾,，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假,。

5,、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心,，確保無事故。

1,、中午播放自愿參加,，但要保持會場秩序。

2,、如果天氣太熱,，卡拉ok比賽將延期舉行。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，每年我們各園都以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行,，為了使慶祝活動順利進(jìn)行,，特制定此方案,。

通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，感受藝術(shù)活動所帶來的美,，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),也進(jìn)一步提高本園良好的社會聲譽(yù),，促進(jìn)本園招生工作的開展。

："六一"之后自定（報(bào)學(xué)校,，學(xué)校做好調(diào)整）

：

1,、提前擺好座位，各類音響設(shè)備等（如需要卻沒有的報(bào)學(xué)校）,。

2,、各園之前做好"六一"活動期間與家長的聯(lián)系工作，預(yù)先做好通知,。

3,、提前準(zhǔn)備"六一"發(fā)放的所有物品，以及"六一"展覽條幅,、獎(jiǎng)狀等,。

：

1、召開慶"六一"家長會：匯報(bào)幼兒園工作,、介紹"六一"活動方案,。請領(lǐng)導(dǎo)講話。

2,、慶"六一"文藝匯演,；

3、為幼兒發(fā)放"六一"禮物,。

：

1,、"六一"演出時(shí)，老師下午提前組織幼兒排練,、化裝,，教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時(shí)要提前三個(gè)節(jié)目候場做準(zhǔn)備,，各班要認(rèn)真組織幼兒,，做到秩序井然、安全第一。

2,、在活動的編排中,，不能影響班級的常規(guī)教學(xué)及安全工作，保證班級有人代班,。

3,、參加活動的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準(zhǔn)備,，如需定幼兒服裝費(fèi)用情況要與家長溝通,，征得家長同意后方可給幼兒購買，使之給予配合支持,，不可強(qiáng)制,，更不可出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

4,、觀看家長按班級指定位置就坐,，不得站起觀看、影響后座的觀眾,，自覺遵守會場的秩序,，文明觀看。演出不得大聲喧嘩,，不得隨意喊叫正在演出的幼兒,，以免打擾孩子的情緒。

5,、服務(wù)人員要積極主動地接待家長,，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨,。

6,、演出沒結(jié)束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師

1.評比項(xiàng)目,；（1）各園自評（2）學(xué)?？傇u

2、獎(jiǎng)金設(shè)置：按原規(guī)定執(zhí)行,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十一

"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)目,，我園以"貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神"為指針,，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

通過開展慶祝"六一"活動,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。使家長在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑,。

主題：慶繽紛"六一"展幼兒風(fēng)采享成長快樂。

口號："我能行,、我努力,、我真棒！"

1,、活動時(shí)間：x月x日驗(yàn)收幼兒園節(jié)目單,；初次檢查各班節(jié)目排練情況；二次檢查各班節(jié)目成效,；三次檢查各班節(jié)目成效,；進(jìn)行初次節(jié)目彩排；進(jìn)行二次節(jié)目彩排（注：正式演出時(shí)間暫定x月x日）,。

2,、活動地點(diǎn)：幼兒園操場。

3,、參與人員：全園幼兒,、家長、教師,、各單位領(lǐng)導(dǎo),。

4、總策劃：xx,。

5,、安全工作：各班主任。

6,、主持人：教師主持,、幼兒主持

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

2,、幼兒文藝匯演,。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境,。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服裝,，道具是否準(zhǔn)備齊全,。各班調(diào)動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出,。

3,、幼兒園準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。

4,、利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長發(fā)出倡儀書,，引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

（一）、慶祝大會

1,、入場（各領(lǐng)導(dǎo),、家長、指定位置坐好,，主持人開場白）,。

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)講話,。

（二）,、幼兒文藝匯演

本次"六一"兒童節(jié)活動以"幼兒文體節(jié)目表演"、"特色才藝展示",、"珠心算展示"等多種形式組成,。

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉快的節(jié)日體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力,。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方,，服裝符合節(jié)日內(nèi)容,，時(shí)長控制在3分鐘左右。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十二

1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，從而感受到幼兒園生活的快樂,，度過一個(gè)幸福難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動,，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂,。增強(qiáng)家長與孩子情感意識。

1.活動主題：學(xué)會快樂學(xué)會合作學(xué)會自信

2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同激勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動,。

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四面環(huán)境)

2.以班為單位作好參加活動的打算：

(1)前期打算：

師幼家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;

開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報(bào)名工作;

調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”,。

每個(gè)孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)

(2)當(dāng)天打算：

安排幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進(jìn)行,。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作,。

3.由幼兒園打算活動獎(jiǎng)品和禮品。

4.各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé),。

5.引起家長的重視,，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

1.活動時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00--10：30

2.活動對象：幼兒園全體幼兒全體教師全體家長

3.活動地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進(jìn)行,。

5.活動負(fù)責(zé)人：園長和我

6.活動主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長和幼兒都要保持肅靜)。

：

1.入場8：00以前完成,。各班按指定位置坐好,，主持人開場白(音樂開場)

2.升旗奏國歌。

3.園長講話,，致六一賀詞,。

4.向家長幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。

5.幼兒講故事比賽,。

6.親子水果拼盤制作比賽,。

7.發(fā)獎(jiǎng)。

8.回各自班級品嘗水果,。

9.活動結(jié)束

1,、幼兒講故事比賽

(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的愛好;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說會說敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的‘精神’面貌,。

(2)要求：動作表情語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑大方,。

(3)評獎(jiǎng)：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次,。根據(jù)評分(去掉分和最低分，得平均分)評出一等獎(jiǎng)1個(gè),，二等獎(jiǎng)2個(gè),，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為激勵(lì)獎(jiǎng),。

2,、親子“水果拼盤”制作比賽

(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力創(chuàng)新意識合作意識;進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情,。

(2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作,，分工明確，高效有序;在制作過程中保持四面環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意,。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，按小班--中班--大1班--大2班的順序進(jìn)行，由班級老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動,，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評獎(jiǎng),。

(4)評獎(jiǎng)：評出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng),。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十三

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來進(jìn)行，為了使活動順利進(jìn)行特制定此方案,。

通過開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長、社會展示“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的社會形象,。

1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動,，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%,，由各班班主任負(fù)責(zé)。

2,、4月中下旬確定節(jié)目

3,、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,，各班班主任負(fù)責(zé)

4、5月中上旬對主持人培訓(xùn),，由吳江紅老師負(fù)責(zé)

5,、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由王枚園長負(fù)責(zé)

6,、5月下旬道具,、服裝到位，由王枚園長負(fù)責(zé)

7,、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀,、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長

8,、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

1、介紹來賓

2,、鳴炮宣布活動開始

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、園長致辭

5,、家長代表講話

6,、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結(jié)束

哺苗幼兒園園外空地

20xx年5月31日上午

哺苗幼兒園

xxx

xxx

xxx

制定安全預(yù)案

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十四

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛,。

嘗試自己排演節(jié)目。

教學(xué)掛圖,，,，學(xué)習(xí)單?！居變簣@ppt課件制作】

大,、小不等的紙張，畫筆,，彩條若干,。

一、觀看教學(xué)掛圖,，了解六一兒童節(jié),，小朋友可以做事情。

(1),、幼兒觀看教學(xué)掛圖,。

教師：6月1號快到了，這是什么節(jié)日??？我們一起來看看書上,，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢？

(2),、集體觀察討論,。

二、教師：六一兒童節(jié)前,，小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,，我們來仔細(xì)看一看。

圖一：這四位小朋友在干什么,？

圖二：表演前要做什么,？

圖三：大人們在干什么？

圖四：這幾位小朋友在干什么,？

組織幼兒討論,，我們班六一兒童節(jié)的活動。

(1),、引發(fā)幼兒討論,。

教師：我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢？

(2),、集體交流,。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目,。

(1),、教師介紹教師區(qū)域活動。

三,、教師：我們教師里有幾個(gè)活動,，表演節(jié)目區(qū)，繪制海報(bào)區(qū),，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動,。

(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動,。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo),。

(1)、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動,。

(2),、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

(3),、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動,，請家長支持和配合。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十五

１、引導(dǎo)學(xué)生掌握和運(yùn)用“減一筆”,、加一筆”,、“加兩筆”三種識字方法，認(rèn)識“廠”,、“甲”等五個(gè)生字,。

２、會讀詞語,，理解詞語含義,。

３、讀準(zhǔn)“主”,、“祖”等六個(gè)字的字音,。

４、熟練地讀背兒歌,，讀郵對祖國的熱愛之情,。

５、說一說怎樣過“六·一”兒童節(jié),，體驗(yàn)過“六·一”兒童節(jié)的快樂,。

掌握和運(yùn)用三種識字方法，認(rèn)識五個(gè)生字,，會讀字詞會讀背兒歌。

２課時(shí),。

１,、搜集過“六·一”時(shí)的照片。

２,、祖國各地景色課件,。

１、學(xué)生自由讀,，想一想你發(fā)現(xiàn)了什么?

２,、同桌互聽互讀，說出自己的發(fā)現(xiàn),。

３,、指名讀，說說三組字各有什么規(guī)律,，你是怎么發(fā)現(xiàn)的,？（學(xué)生回答的同時(shí)，教師利用課件出示“一筆”,、“加一筆”,、“加兩筆”三種識字方法。）

４,、以小組為單位,，利用三組字的規(guī)律自編兒歌,，在編兒歌的過程中識記生字。

５,、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀,，在讀兒歌過程中識記生字。

１,、我會讀

⑴自由讀,，不認(rèn)識的字請教同桌。

⑵分小組開火車讀,，看哪組讀得又快又好,。

⑶自由選詞說話。

２,、我會連

⑴自由練讀,，讀準(zhǔn)平、翹舌音,。

⑵同桌互聽,，糾正讀音。

⑶動筆連線,。

３,、讀讀背背

⑴教師范讀，注意聽清“祖”,、“嶺”,、“盛”的讀音。

⑵自由練讀,，借助拼音讀準(zhǔn)兒歌,。

⑶教師出示祖國各地景色課件，學(xué)生邊看邊解說讀,。

⑷學(xué)生一邊看課件,，一邊跟背。

⑸以解說員方式背誦,。

⑹全班齊背,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十六

1、知道六一是自己的節(jié)日,，讓幼兒度過一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),。

2、鍛煉幼兒的動手能力,，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

3,、體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂

4、參與節(jié)日游戲,。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

開心就好

一、集體活動—升旗儀式,。

二,、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）

三、六一到來了,，老師致祝賀詞（三個(gè)老師發(fā)言）,，幼兒互相祝賀

四、玩具分享,。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧,。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字,、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具,，幼兒自由交換玩具玩耍,。

五、手工制作,。

1,、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2,、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法,，幼兒欣賞并嘗試操作,。

3、有些餓了不如做些吃的吧,，教師示范簡單的食物的做法,，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo),。

4,、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

六,、生日patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,，分享蛋糕。

七、園長媽媽送六一禮物

下午——

八,、動手操作—手掌印畫

九,、互贈禮物，分享美味

十,、總結(jié),，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂

我們幼兒園本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒印,；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用,，受到了廣大家長的一致稱贊。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十七

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別,、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

5、參與節(jié)日游戲,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別,、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態(tài)。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。

節(jié)日活動照片、示范畫

一,、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

教師展示“六一”活動的照片,，與幼兒交談,，進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動,？表演了什么節(jié)目,？最喜歡什么活動、什么節(jié)目,？

二,、教師根據(jù)幼兒的回答和照片，總結(jié)“六一”活動內(nèi)容,，并交代作畫要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶?；顒樱∨笥讯己桶职謰寢屚媪烁鞣N各樣的游戲,，有的玩了金蟬脫殼的游戲,，有的玩了鉆圈的游戲，現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇,。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場面,。“六一”節(jié)很熱鬧,，我們可以用鮮艷的色彩來畫,。想好了，就把它畫下來,。

三,、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談,、提問,。教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛。

四,、小朋友互相贈送并講解作品,，分享歡樂。

五,、結(jié)束活動,。

小班語言六一兒童節(jié)教案設(shè)計(jì)意圖篇二十八

1,、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

2,、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻,。

3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情,。

4,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講、動動,。

1,、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

2,、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?/p>

3、紙,、筆,。

1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂,。

（1）昨天是什么日子,？這天你過得怎么樣？

（2）討論：為什么覺得快樂,？你都做了哪些事,？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲,、有許多好吃的東西等）

2,、講述別人的快樂。

（1）昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了,，我們來看一看錄象里誰很快樂,，他在做什么？

（2）你看到誰很快樂,，他在做什么,？

3、講述最感興趣或最高興的一件事,。

“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么,？

4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂,。

（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,，讓我們把它畫下來吧,！

（2）幼兒作畫，教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來,。（播放歌曲“快樂的六一”）

（3）把先畫好的作品張貼在展板上,，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

（4）集體欣賞,，請個(gè)別幼兒來介紹一下作品,。

5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,，早上爸爸媽媽送你來的時(shí)候，請他們翻翻我們的小畫冊,，讓他們一起來分享我們的快樂,，好嗎？

孩子們都非常開心,、活躍,，如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。