心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

規(guī)范化管理心得體會篇一

正確的執(zhí)法思想是加強規(guī)范化管理年活動的重要保證,，是做好執(zhí)法工作的'前提。沒有正確的執(zhí)法理念,，再好的制度也無法發(fā)揮其應有的作用。針對部分民警還存在著執(zhí)法不嚴格,、不文明和不作為,、亂作為等影響執(zhí)法公信力現(xiàn)象，執(zhí)法思想,、執(zhí)法理念不正確是根本原因,。新時期、新形勢下,，必須深入開展學習實踐科學發(fā)展觀,、深化社會主義法治理念教育等活動，通過深入開展社會主義法治理念教育,，使每一個民警都要清楚 “權從何來”,、“為誰執(zhí)法”、“如何規(guī)范”等問題,，切實打牢執(zhí)法為民的思想根基,，真正做到“嚴格執(zhí)法、熱情服務”,，實現(xiàn)勞教工作規(guī)范化管理年活動的目標,。

1、是以規(guī)范化管理年活動年為契機,，進一步規(guī)范我所民警管理,。

2、是進一步規(guī)范我所各項規(guī)章制度,，使我所規(guī)范化管理年活動有章可循,。

3、是應深入執(zhí)法,，抓好民警培訓,，切實做好民警執(zhí)法教育,。

勞教執(zhí)法工作納入程序化、規(guī)范化,、制度化軌道,，嚴格制定獎懲措施，才能確保嚴格,、公正,、文明、理性執(zhí)法,，使廣大民警養(yǎng)成規(guī)范執(zhí)法的習慣,。抓好執(zhí)法質(zhì)量考評工作，明確執(zhí)法質(zhì)量考評的標準,、考評范圍,、質(zhì)量界定、結(jié)果運用等問題,，將日?？荚u與季考評、年考評結(jié)合,，將實地檢查與往上考評相結(jié)合,，將規(guī)范化管理同執(zhí)法民警自身利益的捆綁和統(tǒng)一。

總之,，自開展規(guī)范化管理年活動以來,，我所始終把轉(zhuǎn)變民警作風、規(guī)范執(zhí)法行為,、提高工作效能作為開展規(guī)范管理年活動的出發(fā)點和落腳點,，完善措施抓落實，取得了顯著成效,。

規(guī)范化管理心得體會篇二

通過近段時間對集團公司培訓視頻及講義的學習,，使我領悟了一些工作學習的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,。講座條理清晰,、生動有序，還時常列舉一些事例,，使道理深入淺出,、滲透人心，對于以后的工作學習起到了指導作用,，使人受益匪淺,。

對于一個企業(yè)而言，規(guī)范化的戰(zhàn)略規(guī)劃和決策,、規(guī)范化的營運流程,、規(guī)范化的組織結(jié)構,、規(guī)范化的規(guī)章制度、規(guī)范化的資料信息體系以及規(guī)范化的管理控制至為重要,。

在對于企業(yè)預期的發(fā)展充滿了不確定的情況下,，就必須要有一個科學、規(guī)范,、務實的企業(yè)戰(zhàn)略分析系統(tǒng),，對于企業(yè)未來的發(fā)展機會、威脅,、弱勢和優(yōu)勢進行有效的分析,，確定企業(yè)的理念和文化，進行經(jīng)營定位,、行業(yè)定位,、產(chǎn)品定位和市場的定位，以此來明確公司戰(zhàn)略,。 決策程序化,，不僅意味著要在內(nèi)容體系完整的基礎上進行決策，而且要運用科學方法進行決策,，并把決策活動約束在既定的程序中，避免企業(yè)決策受決策人的知識結(jié)構,、情緒波動,、感情沖動、價值偏好的影響,，使企業(yè)的.任何決策,，都是一種推動企業(yè)發(fā)展的最優(yōu)選擇。

一般企業(yè)在對某個部門內(nèi)部的管控體系都有一定的管理辦法,，但對于部門之間的銜接卻很難有較好的管控方法,，所以，越是界定部門之間的權責,，問題就越多,。這時就需要對企業(yè)運營的流程進行明確，使部門納入到流程中,，成為企業(yè)流程中的一個結(jié)點,，確定企業(yè)的各個流程，并對流程進行科學的規(guī)劃和設計,，使企業(yè)運營達到效率最優(yōu),。

規(guī)范的組織結(jié)構其目的在于協(xié)調(diào)好企業(yè)部門與部門之間、人員與任務之間的關系,，使員工明確自己在公司中應有的權,、責,、利，以及工作形式,、考核標準,，有效地保證組織活動開展，最終保證組織目標實現(xiàn),。組織結(jié)構決定著組織行為,，直接影響企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行，所以必須依據(jù)企業(yè)的實際情況,，為企業(yè)設計與其相匹配的組織結(jié)構,，達到順暢的發(fā)揮企業(yè)能力的目的。

管理制度是規(guī)范化管理的有效工具,，可以對各個部門,、崗位和員工的運行準則進行很好的界定，它能夠使整個公司的管理體系更加規(guī)范,，是每個員工的行為受到合理的約束與激勵,，做到“有規(guī)可依、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)有據(jù),、違規(guī)可糾、守規(guī)可獎”,。其主要內(nèi)容包括：管理體系的規(guī)范化,、行為準則界定的規(guī)范化、績效管理標準的規(guī)范化,、違規(guī)行為處罰的規(guī)范化等,。

從有利于信息化、有利于信息共享,、有利于減輕基層負擔出發(fā),，根據(jù)新流程、新制度的要求,，按照格式模板統(tǒng)一,、填寫標準統(tǒng)一、資料共享及歸檔要求統(tǒng)一,、檢查指導要求統(tǒng)一,、評分考核要求統(tǒng)一、績效兌現(xiàn)要求統(tǒng)一的標準,，完善臺賬,、記錄、報表，完善內(nèi)部共享資料數(shù)據(jù)庫,，推進基礎資料信息化管理,，推進流程關鍵點的過程控制，為量化考核,、追溯責任和績效考核提供依據(jù),。

企業(yè)的規(guī)模越來越大，作為管理者對企業(yè)的管理難度就越大,。這就需要企業(yè)有一套有效的管理控制系統(tǒng),，管理者可以通過這套規(guī)范化的系統(tǒng)，對企業(yè)的戰(zhàn)略,、營銷,、生產(chǎn)、財務,、人力資源,、技術開發(fā)、供應鏈,、產(chǎn)品的品質(zhì)等模塊進行有效的管理和控制,，來實現(xiàn)管理者的意圖。使企業(yè)的每一個崗位,、每一個活動,、每一份資產(chǎn)、每一個時刻,，都處于受控之中,。 通過對企業(yè)這幾個方面進行的規(guī)范化，最終使得企業(yè)的決策程序化,、考核定量化、組織系統(tǒng)化,、權責明晰化,、獎懲有據(jù)化、目標計劃化,、業(yè)務流程化,、措施具體化、行為標準化,、控制過程化,。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，依法治國,、依法治企,，己成為時代發(fā)展的要求。在社會主義市場經(jīng)濟逐步成熟的今天，在現(xiàn)代企業(yè)管理制度不斷完善的過程中,，企業(yè)必須按照時代的要求,、探索和制訂具有科學性、合理性和預見性的經(jīng)營管理方法,，走上規(guī)范化管理的道路,，把企業(yè)所擁有的各種資源統(tǒng)一起來形成合力，最大限度的發(fā)揮潛能,，來實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)的,、良性的發(fā)展。只有這樣,，才能在企業(yè)內(nèi)部形成管理者和員工“同呼吸共命運”的利益共同體,，更好地發(fā)揮廣大員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地,。

規(guī)范化管理心得體會篇三

5月11日,，項目全體人員在高明海天會議室進行了學習，培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,，會議期間項目經(jīng)理,、項目總工傳達了標準化管理理念的會議精神，在培訓學習的過程中,，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了,。項目領導生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,，我只恨自己才疏學淺,、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上,。但是我還是盡力絞盡腦汁,，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。

江門立交提出的“沉下身子,，做好項目管理基礎工作,；開動腦子，提升項目管理品質(zhì),；邁開步子,，昂首挺進市政工程領域”的三步走發(fā)展定位，項目以“真”“抓”“實”“干”的理念,，把“首件制管理”的思想升華并運用到本項目管理的全過程,，讓我們深刻認識到推行項目標準化管理已刻不容緩。

1、首件準備：建立,、健全企業(yè)的管理規(guī)章制度,。只要仔細觀察我們會發(fā)現(xiàn)，那些成功的用人制度管人,，按制度辦事是這些的共同特點,，建立健全科學化、規(guī)范化且有很好可操作性的管理制度是企業(yè)必不可少的軟件設施,，也是企業(yè)得以正常運轉(zhuǎn)的基石,。，熟悉和了解工作要求和基本流程,，本著“高起點,、高標準、高要求”的目標,。

2,、首件實施：堅決的'執(zhí)行力。企業(yè)建立健全了相關合理規(guī)章制度,，而且制度比較細化,，也有很好的可操作性，開始實施的時候制度確實起到了相應的作用,，但是一段時間后感覺制度就不存在了,，沒有人遵守，也沒有監(jiān)督執(zhí)行了,，最終回到了沒有建立制度這之前的狀況,，其實最根本的原因是企業(yè)沒有堅決的執(zhí)行力，缺少監(jiān)督,、執(zhí)行的人,，沒有人愿意去做惡人，執(zhí)行制度時一再遷就,，致使制度最終逐漸弱化,、消失，責任心是做好人事工作的前提和基礎,，而不是拖延、應付,，馬馬虎虎,，得過且過；才會抱著集體進步的思想,，自覺做好各項份內(nèi)工作,，主動協(xié)助參與其他工作。二是以理服人，在政策執(zhí)行的過程中,，對制度了解和理解的不一致,，有時會導致在認識上存在分歧，盡快做好解釋工作,。同時也會因強烈責任心而自己加壓,，勤奮上進，加強學習,，不斷增強能力,、提高素質(zhì)，不僅僅是做工作,，而是想著怎樣做好工作,，將人事工作做到精細化、系統(tǒng)化,、效能化,。

3、首件總結(jié)：做好總結(jié)工作,，明確崗位責,、權，形成崗位責任制,。每天把要做的事情列個清單,，分成幾大類，比如這個月人事有哪些事情,， 12345的寫下來,，然后每天做工作記錄（這個要隨時做，做完一件事情就記下來）,，手頭不忙的時候,，把兩者拿著一對比，做了的,，在清單上做個記號,，這樣的話，哪些工作做了哪些工作沒做,，清清楚楚,，一目了然，做到心中有數(shù),。

我們在工作中發(fā)現(xiàn),，當某一件事在實施過程中出了問題，想找責任時,，好像參與的人都有責任,，又好像參與的每一個人都沒有責任,，實際上是“集體負責=集體免費”的現(xiàn)象，企業(yè)如果沒有明確崗位責權,，形成崗位責任制,，這種現(xiàn)象就會時有發(fā)生，企業(yè)整體管理水平很難提高,，增加了企業(yè)員工不作為的風險,，因此，建議對企業(yè)的每一個工作崗位進行工作分析,，作崗位描述,，明確崗位責、權,，形成崗位責任制,。如沒有明確責任就無所謂負責，無所謂負責就沒有工作績效目標,，也就沒有工作壓力,，沒有工作動力，開展工作就更談不上效率了,，工作常會發(fā)生重復,、遺漏、推諉現(xiàn)象,，也使員工容易產(chǎn)生挫折感,。工作中遇到自身解決不了的問題，不論詢問的內(nèi)容與本人職責是否相關,，都需要熱情接待,、認真回答、熱情耐心地解答詢問,。屬于首問責任人所在部門職責范圍內(nèi)的事情,，要按有關規(guī)定及時辦理，不能當場辦理的要落實“一次性告知”制度,，即向當事人解釋清楚有關辦理事項,，需要如何辦理等。不屬于首問責任人所在部門之內(nèi)的事情,，首問責任人要給予耐心說明,，并負責指引承辦部門或部門負責人及經(jīng)辦人辦理。通過主動幫扶,，大大提高工作辦事效率,，實現(xiàn)了雙贏，我們要做到“人人在管理,，處處有管理,，事事見管理，時時都管理”的常態(tài)化管理,。

4,、首件推行：嚴格按照規(guī)定來協(xié)調(diào)相應事項。實踐證明這是最有效的協(xié)調(diào)方式,，嚴格按照流程圖執(zhí)行,，始終把握工作的中心，做到主動思考,、主動請示,、主動匯報，使自己的工作既要有創(chuàng)造性和新穎性,，又要及時請示和匯報而不擅做決定,。

關于企業(yè)文化，通過觀察大量成功的企業(yè)我們會得到一個結(jié)論,，企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,，內(nèi)聚人心，外樹形象,，企業(yè)文化是一個多元素的問題,，而在行政人事方面我則認為是：以人為本。

我期望公司建立一個良好的企業(yè)文化平臺,，將留心作為公司的人本追求,，留人不是目的，留心才是根本,，人在心離,，離心離德，只空留一具軀殼,，表現(xiàn)在工作上不是得過且過就是心不在焉,，不是事不關己就是不聞不問，更有甚者損公肥私,，人在心在,，同心同德，能和企業(yè)共守一份心靈的契約,，彼此信任,，表現(xiàn)在工作上能真正自動自發(fā)的努力，能心懷感激的工作,，能無怨無悔的投入,，心在人離，心存感念,，身在他處也能想念公司,，關注公司,、支持公司、宣傳公司,。公司留人,，通過留心來留人，公司以事業(yè)來留心,。以待遇留心,，以感情留心。以誠留心,，以心留心,。

規(guī)范化管理心得體會篇四

寄宿制學校的規(guī)范管理，對于學生在校的生活習慣以及身心健康的良性發(fā)展有著至關重要的作用,，是學生熱愛學校,、熱愛生活、熱愛班級,、關系同學,、尊敬師長等優(yōu)良品質(zhì)形成的基石。就我校規(guī)范化管理有以下體會：

我們現(xiàn)在山區(qū)農(nóng)村的家庭生活條件大都不是很寬裕,，大部分以種地為生,，加上現(xiàn)在獨生子女比較多，在家嬌生慣養(yǎng),，不吃苦來不受累,，衣來伸手，飯來張口,，不良行為習慣在農(nóng)村孩子的心里形成烙印,，并帶到了學校，因此對學生進行思想教育勢在必行,。我們召開主題班會,，讓每個學生講出自己不良的生活習慣，再對學生進行文明禮儀教育,，親情感恩教育,，團隊協(xié)作教育，生活常識教育,，安全法制教育等,，并結(jié)合《中小學日常行為規(guī)范》寫心得談感受，通過班會板報等形式,，不斷表揚先進,，激勵后進，這樣我校學生的思想有了很大轉(zhuǎn)變,，意識有了很大提高,，形成了一種積極向上,，文明守紀的精神風貌。

規(guī)章制度的建立,，是對學生進行行為規(guī)范的約束,，除了《中學生日常行為規(guī)范?！泛汀吨袑W生守則》外，根據(jù)我校實際情況,，制定了以下制度：寄宿生在校生活制度,、學校安全制度、學生在校十不準等,，約束了學生的不良行為習慣,，收到了較好的效果。對于值班領導和教師,，負責學生一天的日常管理,，不僅要管好學生的出勤、紀律,，還要負責學生的學習輔導,；生活老師負責學生就寢以后的安全工作以及處理有關特殊情況；班主任負責全面工作,。這些制度的實施,，使學校管理有章可循，有序開展,，步入了良性化管理軌道,。

建立良好的`激勵機制有利于學生相互監(jiān)督，向好的學生學習,，改正缺點,，為自己贏得榮譽，為集體爭得先進,。我校通過板報表格形式,，以班級為單位，以宿舍為單位,，實行多內(nèi)容的量化考核機制,，每周有總結(jié)，實行流動紅旗制,，表揚先進,，激勵后進，增強了學生的競爭意識,，樹立了奪紅旗,，爭一流的競爭理念,，促進了良好風氣的形成。

總之,，寄宿制學校規(guī)范化管理是學校工作的重要組成部分,，是良好校風校紀形成的主陣地，只有堅持不懈,，從嚴管理,，踏實工作，才能為寄宿制學校提供一個良好的管理平臺,。

規(guī)范化管理心得體會篇五

幼兒園的一日活動主要包括：生活活動,、教學活動、區(qū)域活動,、戶外活動等多種多樣的活動,。這都是些很多小的細節(jié)和工作，這些活動雖然微不足道,，也不被大家所重視,，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此認真做好班級的生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要,。如幼兒在午睡前自己整理衣物和鞋,，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習慣,。

孩子的模仿性強,，老師為人師表，言行舉止,，行為習慣,，都是孩子學習的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的`言行舉止,，行為習慣,，時時刻刻都做好孩子的表率。

《幼兒園一日活動指引》為幼兒園教師保育,、教育工作的順利開展提供了依據(jù),，保證了幼兒良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和時間感,、秩序感,。

文件中指出：“適時組織幼兒進行交流分享，提升幼兒的活動經(jīng)驗,，培養(yǎng)其解決問題的能力,。”反思以前我組織的區(qū)域活動，活動結(jié)束時沒有組織幼兒交流分享過,，通過此次學習我又習得了一個新經(jīng)驗,。今后開展區(qū)域活動時，我會嘗試引導幼兒進行交流分享,，相信這會是一個積極,、有效的學習途徑，幼兒會在這個過程中主動進行建構,，其多方面的能力會逐漸提高,。

規(guī)范化管理心得體會篇六

進入新時代，對班組長管理的要求不再是過去簡單的把領導布置的任務完成就好了,。當好一個班組長要與時俱進,。

第一：管理制作唯一化

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去,，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標準,，而且自己要做到以身作則,、公平公正。

第二：做好細節(jié)管理

“細節(jié)決定成敗”,，當班組員工之間發(fā)生了爭吵時,、當員工因獎金比別人少時、當發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時,、當員工上班精神狀態(tài)不好時等等,。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,，“家和萬事興”當然企業(yè)也不能例外,。

第三：班組長個人能力

作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務能力過硬,，工作中要有知難而上的`精神,，要有自信，不怕得罪人,，要敢抓,、敢管，要主次分明,，始終保持一個清晰的頭腦,。

通過學習和閱讀【班組長如何管理現(xiàn)場】一書，使我自身的本職工作有了一個嶄新的理解,，做好一個杰出的班組長需要從崗位立場,，工作態(tài)度，自身素質(zhì)，發(fā)展創(chuàng)新,，目標使命等方面做好,，干任何工作態(tài)度第一，沒有正確的態(tài)度就沒有事業(yè)成功的可能,，干好干不好是能力問題,，干與不干是態(tài)度問題，所以,，無論完成企業(yè)的每一項工作都要端正態(tài)度,，提高工作。

不斷學習,，超越自己,，失敗是成功之母，21世紀企業(yè)間的競爭是人才的競爭,，其實人才競爭的根本是學習力的競爭,，不斷學習才能提升個人素質(zhì)，讓我們共同學習,，一起努力,。

規(guī)范化管理心得體會篇七

高質(zhì)量的作業(yè)建立在教師深入分析的基礎之上，但很多教師缺乏相應分析,，布置作業(yè)比較隨意,，沒有體現(xiàn)對不同學生群體、學生不同能力類型和不同思維水平的關注,。因此,，優(yōu)化作業(yè)實踐必然要求教師以嚴謹?shù)膽B(tài)度進行三維分析。

“一維”指向?qū)W生群體差異分析,。學生的`發(fā)展總是存在一定的差異性,，教師要基于實踐需求，對不同學生進行合理歸類,，以此為依據(jù)對作業(yè)難度,、數(shù)量和類型進行恰當分層，使作業(yè)更具有選擇性和針對性,。

比如有學校將作業(yè)分為鞏固型,、發(fā)展型、創(chuàng)新型,，還有學校探索“基礎+拓展”“基礎+彈性”“基礎+特色”等多種模式分層作業(yè),。分層作業(yè)設計，不僅要找準分層的依據(jù),，還要引導學生量力而行,，選擇與自己能力水平相當或者比自身水平略高的作業(yè),。

“二維”指向?qū)W生能力要素分析。培養(yǎng)全面發(fā)展的人是學校教育的核心目標,，所以教師在設計作業(yè)時,，一定要打開思路，通過不同的作業(yè)方式促進學生學習能力,、交往能力,、實踐能力、創(chuàng)新能力等全面發(fā)展,。

例如,，有學校嘗試設計動手操作型、趣味游戲型,、活動展示型,、積累練習型、研究記錄型等不同類型作業(yè),。

“三維”指向?qū)W生思維水平分析,。每個學生在完成作業(yè)的時候，思維都應該是持續(xù)的,、由低向高逐漸遞進的,，而當前作業(yè)為人所詬病的是只強調(diào)重復記憶和機械訓練。所以,，教師在作業(yè)設計時不僅要關注學生的記憶和理解，還要重視分析和應用,，更要強調(diào)評價和創(chuàng)造,，不僅要把握一份作業(yè)不同問題之間的思維梯度，更要關注學生在完成作業(yè)過程中思維能力的呈現(xiàn),。

規(guī)范化管理心得體會篇八

最近,，我利用業(yè)余時間學習了《中國石油員工基本知識讀本—管理》。通過對其中的績效管理內(nèi)容的認真閱讀和理解,，使我對績效管理有了更加深入的認識,，同時也體會到公司績效管理制定的來之不易，針對其中的績效管理的有關內(nèi)容,，并結(jié)合本部室的績效管理開展情況,，有一些心得體會。首先,，績效管理要重視員工的自己主動性,。應從激勵著眼，純粹為完成指標采用績效考核單純扣分是最簡單的形式,。其結(jié)果也只能適得其反,。一個好的激勵措施能使人主動的去完成任務,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性。

其次,，要想得到什么就考核什么,。制定工作計劃要周密合理。另外考核還應全方位,，多角度,。一方面可以掌握員工的整體績效，另一方面還可以鼓勵員提高學習熱情和適應性,。

再次,，在制定績效管理的時候還應該多征求員工意見，使他們都能參與到其中來,，一來可以使績效制定不至于產(chǎn)生過大偏差,，而導致員工的抵觸情緒，二來員工以管理制定者的身份參與其中,，融進了自己的意愿,，能真正體現(xiàn)自己的利益，從而認真遵守執(zhí)行,。

最后,，績效計劃完成之后如何讓員工一直保持執(zhí)行的積極性，將執(zhí)行變?yōu)樽约旱?職業(yè)習慣,，這就需要通過績效考核不斷強化,，通過考核看看是不是按照計劃做了，是不是完成了每個階段的績效目標,；對執(zhí)行者采取加分的獎勵,，對不執(zhí)行者進行扣分的懲罰，只有這樣才能使保證整個績效管理的健康發(fā)展,。

績效管理是一把雙刃劍,，恰當?shù)剡\用可以激發(fā)員工的斗志，加強團隊的凝聚力,，但一旦運用不得當,，就會產(chǎn)生相反的結(jié)果?！叭齻€和尚”在經(jīng)歷了沒有水的痛苦后,，認識到現(xiàn)階段發(fā)揮團隊的力量更重要。

總之,，績效管理體系必須有具體明確的目標,，也就是真正搞清楚“績效管理為什么”的時候，才能發(fā)揮真正的作用,。

規(guī)范化管理心得體會篇九

順利結(jié)束,。這是公司領導根據(jù)發(fā)展需要,，對各員工采取集中培訓的一種方式，以求使員工更適應公司各崗位,。在這次培訓中,，公司各部門高度重視，精心準備,，詳細講解,，使我們通過培訓學習，較好的掌握了工作中所必備的業(yè)務技能,，收到了良好的效果,。

強化內(nèi)部管理，提升盈利,。

是所有企業(yè)都在做的一項工作,，一個企業(yè)要生存搞好銷售是前提。如何提高銷售呢?我們都知道顧客是我們的上帝,，顧客是我們的.衣食父母,，更是我們薪水的最終支持者，只有顧客愿意上門購買,，公司才會有收入和利潤,，如果失去顧客，公司將無法在市場競爭中立足生根,。因此我們工作的目標是盡量讓顧客滿意,，如何才能讓顧客滿意?那就是——“服務”,，這也是我在此次培訓中感悟最深的,。

常言道：“面帶三分笑,，顧客跑,。

“形象”，如何提高xx超市在顧客心中的形象,，光靠服務是不夠的，在商品陳列，賣場環(huán)境,、衛(wèi)生等方面都必須做到讓顧客滿意。在這次培訓中我們學到了商品的陳列,，賣場的布局等等,，這使得我們在以后的工作中能更好的搞好賣場的陳列，讓顧客能更方便的買到自己需要的商品,，并且物美價廉,，使其在休閑購物時首先能想到我們xx超市。

通過這次學習,，使我學到很多,，從公司制度到服務,，從商品陳列到如何處理顧客的投訴，使我看到了一種希望,，那是xx蓬勃向前的希望,，我也同時希望這些能成為我們的一種習慣，一種自然,。讓我們?yōu)楣镜陌l(fā)展獻上自己的一份情,，一份愛。

規(guī)范化管理心得體會篇十

通過學習《物管法》,，使自已對物業(yè)管理方面有了新的認識,，物管法結(jié)合本市實際情況制定本辦法，物業(yè)管理是指業(yè)主自行或者通過他人對物業(yè)構筑物和配套的'設施設備和相關場地進行維修,、養(yǎng)護,、管理、維護環(huán)境衛(wèi)生和相關秩序的活動,，監(jiān)督管理工作,，供水、排水,、供氣,、環(huán)境衛(wèi)生、園林綠地,、停車管理,、秩序維護、設備設施維護等專項服務,。

此物管法制定有五項重點：

1,、前期物業(yè)管理；

2,、業(yè)主,、業(yè)主大會與業(yè)主委員會；

3,、物業(yè)服務,；

4、物業(yè)的使用與維護,；

5,、法律責住。

1,、做為物業(yè)公司一名工程管理人員,，總工辦一位電梯專業(yè)工程師一定要按公司要求執(zhí)行，認真學習物管法,，把物管法運用在實際工作中,，確保物業(yè)公司及業(yè)主權雙方權益,。

2、在工程前期物業(yè)接管時,，定要物管法所規(guī)定執(zhí)行,。電梯專業(yè)包括：資枓（各種合格證、報告,、注冊表,、各種安裝圖）設備設施（運行狀況、是否有缺損件,、機房是否達標）顧問報告應存檔,，對質(zhì)保期內(nèi)存在問題要存檔。

3,、為了確保各項目電梯正常運行,，電梯專業(yè)定期給各項目工程部管理人員專業(yè)培訓，提高了工程部管理水平,，加強對電梯維保監(jiān)管力度,，減少業(yè)主投訴。

4,、去項目檢查發(fā)現(xiàn)問題,，安全隱患及時與各方溝通解決，多次提出一些建議,，針對出現(xiàn)問題發(fā)文提醒項目,。

5、技監(jiān)局年檢所提出整改問題,，物業(yè)工程部電梯監(jiān)員一定要按時要求維保單位整改完成,，各項目工程部電梯監(jiān)管員每年組織電梯維保單位定期做電梯困人應急救人演練并有詳細報告。

6,、要求各項工程部一定要按維保合同執(zhí)行,。

規(guī)范化管理心得體會篇十一

公司績效管理的舉措必須涵蓋整個組織，并且,，企業(yè)在實施績效管理時,，必須認識到員工個人績效、部門績效以及組織本身的績效三者之間的關系密不可分,。以下為你描述績效管理的五大要素是如何在企業(yè)中發(fā)揮作用的,。

通常,，組織是由很多不同的業(yè)務單元,、部門以及分支機構組成的。要在這些實體之間打造組織協(xié)調(diào)性,，你必須做到以下幾點：詳細闡述組織的戰(zhàn)略目標;按大小排列組織的資源;將目標,、資源與組織的預算掛鉤,。

一旦目標確定下戰(zhàn)略目標，并且打造好了組織的.協(xié)調(diào)性,，企業(yè)接下來要做的是把這些目標傳達給所有參與企業(yè)運營的人員,。你必須給他們當中的每一個人(例如，員工,、合作伙伴經(jīng)及供應商)設定各自的目標;為他們每個人分配適當?shù)墓ぷ?給他們設定生產(chǎn)指標;對他們的績效進行評估;了解他們各自具備的技能,，安排相關的培訓事宜。

要獎勵所有參與業(yè)務運營的人員實現(xiàn)他們的工作目標,，企業(yè)高層必須將其收入與績效掛鉤,。

要管理好組織的績效，你必須有效地利用實時信息,。這樣,，企業(yè)的管理層就能看出哪些措施是有效的，哪些項目有助于公司實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,，哪些戰(zhàn)略上卓有成效的,。同理，給每個員工提供與其相關的詳細信息,，能幫助他們了解自己的工作表現(xiàn),，了解如何去做出改進，如何幫助組織實現(xiàn)它的目標,。

借助管理模型,、分析方法以及商業(yè)情報，不斷調(diào)整企業(yè)的戰(zhàn)略目標,，站在使組織績效最優(yōu)化的角度重新分配公司的資源,，這是公司績效管理模式的第五個要素。

規(guī)范化管理心得體會篇十二

聽了幾節(jié)專家作業(yè)設計講座,，對自己今后布置作業(yè)頗有啟發(fā),，具有指導作用。

正如專家所言,，每次布置作業(yè)要有目的,，為什么要布置這些作業(yè)，能起到什么作用,？教師心中要有數(shù),。學生通過練習，能否掌握并加深理解學過的課堂知識,？能否運用學過的知識融會貫通,，達到舉一反三？能否讓學生在完成作業(yè)過程中體驗到一些幸福和快樂？這是我們教師每次布置先要思考的問題,。

的確,，布置作業(yè)難易要搭配，呈階梯狀,。先易后難,，先淺后深，層層遞進,。這樣學生能體會到成功的快樂,，又有所突破。體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣,，又鍛煉了學生的`堅強意志,。而不是先難后易，否則學生會感到上來就是一座大山,，有可能挫傷了學生的積極性,。先簡單后復雜的作業(yè)設計符合科學，符合人的認知規(guī)律,。

布置作業(yè)真的有技巧,。老師布置作業(yè)要精簡,，不能搞題海戰(zhàn)術，機械重復,。這樣學生會很累,，也逐漸失去了對學習的興趣。不利于學生的身心健康,?？赡芤粫r能提高一點成績，但長遠對學生是不利的,。所以,，老師布置作業(yè)既要考察各個知識點學生掌握沒有，有沒有到達相應的發(fā)展能力,，又不能重復機械，的確要動一番腦筋,。不是隨便指定幾道題做做那么簡單。

布置作業(yè)最好貼近學生的生活,，感受到學習數(shù)學的用途,，體會解決問題后的成就感。興趣是最好的老師，布置的作業(yè)如果有趣味,，能引起學生的情趣，學生便愿意主動去完成作業(yè),，在快樂中健康成長,。

作業(yè)設計怎樣提高有效性，專家給我們了建議,。我們要汲取有益的經(jīng)驗,。作業(yè)如何批評和講評，專家的方法可供我們借鑒,。作業(yè)的布置和設計,，是一門很深的學問。作為老師,，我們要不斷探索,，學習永遠在路上。

規(guī)范化管理心得體會篇十三

時間對于每個人都是平等的,，對于每個人都是公平的,。如何在有限的時間里，做出非凡的事情,，就在于對時間的有效管理,。

如何才能實現(xiàn)對時間的有效管理，已達到最佳效果呢,？在學習時間管理的時候的十六字方針,，正好給我們指明了方向。確定目標,，事先規(guī)劃,，執(zhí)行效能，自己習慣,。

確定目標就是找準自己的方向,，有了方向才會有動力，不會迷失自己,。確定目標不是隨性而定,，今天是這個目標，明天是那個目標,，這樣只能讓自己搖擺不定,，找不到準確的方向。目標要分短期目標,，中期目標,，長期目標。時間長短就自身情況而定，在實現(xiàn)每個目標之后,，還得做自己分析,，是否達到已定目標，有哪些需要繼續(xù)保持的',，有哪些需要改進的,，善于總結(jié)。

在明確了自己的目標之后,，就是如何規(guī)劃以實現(xiàn)目標,。事情有輕重緩急之分，在面對這些問題的時候,，我們就要懂得如何去規(guī)劃我們的時間,，已達到最佳效果。

準備工作都做好的之后,，接下來就是去執(zhí)行,，只有這樣我們確定好的目標才能真正達到想要的效果，不然一切都是空談,。如何才能告高速有效地去執(zhí)行呢,？這就關系到我們的前期工作是否做得到位、準確,。只有在確定目標和事先規(guī)劃做好之后,，我們才能達到高效能的結(jié)果。

在做得過程中,，我們有意識地提醒自己,，如果做才是高效執(zhí)行。通過不斷地自己提醒和行動,，慢慢養(yǎng)成一種習慣,，這是我們想要達到的最佳狀態(tài)。

不要畏懼時間不夠,，只要我們嚴格通過十六字方針來引導我們的行為和思想,，達到對時間的有效管理，相信我們能取得成功,。不會因應浪費時間而悲嘆,，不會因碌碌無為而傷心,，做一個時間的有效管理者。