總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇一

為了配合學(xué)校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如,，積極參與‘安全教育’的系列活動、‘向老師致敬’的主題班會,、‘美化校園,、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動、‘告別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’等主題隊會,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

在這個學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：

第一.大力表揚班委優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班委樹立威信;

第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時,，更嚴格要求班委個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面; 第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌,。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，擬定了全班與小組在知識、能力,、情感等方面的遠,、近期目標，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強了集體的凝聚力和動力,。

盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,，但是效果仍不太明顯,，還沒有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力,。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力,。 總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇二

班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,家庭的幸福,社會的穩(wěn)定.因此,做好班級安全工作,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ).要確保安全,根本在于提高安全意識,自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是班級安全工作的基礎(chǔ).所以我一直十分重視教育安全工作.平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育.

1,認真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認真落實.做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會.教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要及時報告老師.并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話.讓學(xué)生從思想上重視安全,認識到安全的重要性.

2,開展豐富多彩的教育活動.利用班會,隊活動,活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識.教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力.

3, 家校聯(lián)系,保障安全. 學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系.同時強調(diào)家長和班級一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:"安全第一". 學(xué)生意識到安全第一,健康第一.

4, 加強檢查,及時整改.每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師.每天放學(xué)的路隊,也讓路隊長認真清點人數(shù),并及時填寫路隊名單,進行評價.送路隊時教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家.課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記.對于不守紀律的學(xué)生,我認真做好教育工作.

今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來班級工作的重點.我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作.

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇三

孩子的健康快樂成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福,，社會的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,，不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進行教育,。

1，認真做好安全教育工作,。我始終把安全工作放在首位位置,，做到時時講安全，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實,。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,，遇險等，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性,。

2,，開展豐富多彩的教育活動。利用班會,，隊活動,，活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,，防,，防觸電，防食物中毒,，防病,，防體育運動傷害，防火,，防盜,，防震，防騙,，防煤氣中

毒等安全知識,。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,，安全防范能力和自我保護能力,。

3，加強檢查,，及時整改,。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)的路隊,，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價,。送路隊時教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊，邊打鬧,，不要在路上玩,，要按時回家。課間,，派出小衛(wèi)士檢查,，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生,，我認真做好教育工作,。

4，家校聯(lián)系,，保障安全,。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著,，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識

5，認識到："安全第一",。學(xué)生意識到安全第一,，健康第一。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作,。

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇四

小學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色,。當孩子們需要關(guān)心愛護時,，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖,；當孩子們有了缺點,，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足,，并幫助他改正,。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作,。說其艱巨,，是指學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦,，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用晨談?wù)n,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個學(xué)生掉隊,。如我班錢步順同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè),，還時常影響別的學(xué)生。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字,，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子,。漸漸的,，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步,。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時吃藥,、幫學(xué)生點眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐,、大小便在身上,，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈,。以到我們班的學(xué)生下課了,，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話,，不由自主的叫我媽媽,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如校運動會比賽,、文明月活動,、獻愛心等活動。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字,、朗讀、口算比賽等,，利用主題班會開展繪畫比賽,，每兩周就讓學(xué)生分組出主題報,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

總之,，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級的班主任,，要帶好一班孩子，教育好一班人,，確實不容易,。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而,，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結(jié)合，細致入微,，一定會到達令人滿意的效果,。

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇五

班級安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福,，社會的穩(wěn)定,。因此，做好班級安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全，根本在于提高安全意識,，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是班級安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作,。平日里，不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育,。下面我對本班的安全工作總結(jié)如下：

1,、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,，做到時時講安全,，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,，結(jié)合文件精神制定切實可行措施,，認真落實，做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，每周一次主題安全教育班會,。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病、遇險等,，要及時報告老師,，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話，讓學(xué)生從思想上重視安全,，認識到安全的重要性,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識,。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學(xué)

生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力,。

3,、家校聯(lián)系，保障安全.,。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強調(diào)家長和班級一起教育孩子基本的交通安全知識,，認識到“安全第一”， 學(xué)生意識到安全第一,，健康第一。

4,、加強檢查,，及時整改。每天實行兩點名和上課點名制度,，讓班長報告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù),。送路隊時教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊，邊打鬧,，不要在路上玩,，要按時回家。課間,，派出小衛(wèi)士檢查,，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生,，我認真做好教育工作,。

通過以上措施的實行,，我班順利且安全的度過本學(xué)期，師生,，生生之間關(guān)系融洽,、友好。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人身安全，仍將是下學(xué)期班級工作的重點,。我將進一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作。

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇六

回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有遺憾,，但看到孩子們在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰,。留下許許多多,，讓我難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷,，作一簡要的總結(jié),，概括。

一個人如果沒有紀律,，沒有組織的習(xí)慣,，就不可能有出色的學(xué)習(xí)。紀律教育不單單是保證學(xué)生們在學(xué)校里遵守紀律,，也是每個學(xué)生道德品質(zhì)中最重要的品性之一,。因此，在開學(xué)初,，我就要求學(xué)生最起碼應(yīng)該做到幾點要求,，如：上課不遲到、早退,，不曠課,，有事要請假。上課時出入教室,，須征得教師允許,。上課須準備好學(xué)習(xí)用品。上課認真聽講,，注意力集中,。老師布置的作業(yè)，按時獨立完成等等,。建立班級值日班長制度,，值日班長每天記好班長日記,，每個學(xué)生每天的所作所為一目了然，也有一種互相提醒,、互相督促的作用,。而且在與家長交流時也有根有據(jù)，可以讓家長更加了解自己的孩子在學(xué)校里做什么事情,。我們班學(xué)生做事需要老師提醒,、監(jiān)督，只要老師一不在教室,，就是個別男生的天下了,，開始吵鬧，玩耍,，從不會認真學(xué)習(xí),，所以我盡可能的呆在教室里，和他們一起學(xué)習(xí),，并給每個學(xué)生明確分工,，讓他們知道自己應(yīng)該做的事情。經(jīng)過觀察,，我認為這種方法有一定的效果,，值得在以后的日子中繼續(xù)使用，相信經(jīng)過長時間的培養(yǎng),，可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，可以增強學(xué)生的紀律性。為提高課堂學(xué)習(xí)效率,，提高課外的學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造了一定的條件。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了音,、體,、美等一系列豐富多彩的活動,，而我班又承接了鎮(zhèn)中隊觀摩活動。在時間緊,、任務(wù)重的前提下,，我與孩子一起努力。在設(shè)計中隊方案時考慮到盡可能的減少孩子的壓力和人人參與的宗旨,，所以利用自身專業(yè)的特點采用多媒體技術(shù)減少他們排練節(jié)目的時間,。我在最短的時間找視頻資料，下載,，再處理,，到最后課件的成品等,，與此同時孩子也開始學(xué)習(xí)手語舞。一邊是學(xué)業(yè)不能放松,，一邊是口風(fēng)琴,，畫畫等要訓(xùn)練，一邊還有這個中隊活動的排練,。僅僅一周,，孩子們讓我看到了希望，他們的手語舞有點樣子了,。即使是最差的那個勵鐵,，他也會幾個動作了。這讓我明白了“只有不要學(xué)的,，沒有學(xué)不好的”這句話,。有人說“時間是擠出來的”，通過這一個月的經(jīng)歷,，我想說孩子們的精力也是可以擠出來的,。不管是中隊活動，還是?？陲L(fēng)琴比賽,、英語歌曲比賽等，孩子們都曾努力過,，留下過奮斗的痕跡,，取了一些不錯的成績。當然也有遺憾的地方,，由于我的原因沒有系統(tǒng)地對本學(xué)科的比賽進行輔導(dǎo),，所以成績不理想。

總之,，這一系列的活動不僅為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機會，也提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。

98天中不可能天天都是完美中,，這其中必定也有不足的方面。下面我就選兩個方面來說說自己的看法,。

學(xué)校除了正常的教學(xué)還得開展各種活動,。就像五月份的我班，發(fā)現(xiàn)能參加各類活動的選手總是圍繞在一,、兩個同學(xué)身上,，如宣軒。這樣一來他們的壓力很大，如果心態(tài)控制不好反而會有反面的效果,。所以我覺得一個班級中應(yīng)該備有各種人才,。這是開展好活動，并立于不敗之地的首要條件,。本學(xué)期這方面做的不夠,，今后要有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,，多注意各方面的培訓(xùn)信息,，與家長溝通好，做好家長,，學(xué)生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,，無論是出黑板報,，舉行文藝演出，還是召開運動會,，相信都會讓我省心不少,。同時能讓學(xué)生的示范帶頭作用得到的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋,。達到相互借鑒，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。

401班在文化課的比賽中成績還是可以的，但是這并不代表整體的實力,，因為這個班的潛質(zhì)生比較多,，像勵鐵，沈嫻等等可以湊一圓桌,。有個別是學(xué)習(xí)態(tài)度差導(dǎo)致的,，有個別是智力問題。本學(xué)期對學(xué)習(xí)態(tài)度差的他們的關(guān)注度不夠,，所以像甘佳杰等的成績直線下降,。有時候我想盡力抓一抓,，結(jié)果卻只能堅持一,、兩天而已。完成了《課堂作業(yè)本》，《方法叢書》卻有一片空白,。課堂中講的最多的題,，單獨做時還是再錯。從他身上發(fā)現(xiàn)他的家長的是零配合,，我們抓得最緊也沒有用,。好在本班中大多數(shù)家長是負責(zé)的，雖然只有三四個家長不能配合,，但這已經(jīng)影響了401整體實力,，這是值得我今后關(guān)注的方面。

總而言之,，在這一學(xué)期的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理,，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好，但求更好,。

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇七

本學(xué)期的班主任工作,，辛苦有加，但收獲頗多,，從學(xué)生的成長進步中,，我感到工作的樂趣。在本學(xué)期,，我具體做了以下工作：

首先,，在開學(xué)初，我在要求學(xué)生在學(xué)好文化課的同時,，還要加強自身素質(zhì)鍛煉和品德修養(yǎng),。

作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點,，我首先從他們自身的性格特點出發(fā),，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多,，讓他們懂得既要成材又要成人的重要,。讓孩子們給自己定一個目標，然后向著這個目標努力,。

其次,，學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

開學(xué)初,，我要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),，從小事著手,，嚴格按照學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己，把學(xué)校當成自己的家,，不做有損學(xué)校榮譽的事情,，不對學(xué)校的公共財產(chǎn)進行破壞，不亂扔垃圾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求,。

第一,，選一個得力的班干部。

在這件事情上我首先考慮的是,，一個班長要服眾,，首先得有較好的自身條件，那就要求這個同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),，在同學(xué)中比較有威信,，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下決定任命我班的***同學(xué)為班長。這個孩子不但學(xué)習(xí)好,，而且自我約束能力比較強,，在同學(xué)中的威信挺高，同學(xué)們也都服他管,。一學(xué)期下來,，事實表明，他是個合格的班長,，管理學(xué)生比較盡心,，同學(xué)們對他的評價也很好。班級紀律和學(xué)習(xí)也有顯著提高,，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的,。

第二，獎懲分明,。

教師明確地告訴學(xué)生,，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行,，我心里都有數(shù),。作為一個合格的班主任，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,。對好的,，大加表揚，讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點,。做錯的,，決不姑息，并盡量在錯誤出現(xiàn)之時,，不掩飾,，不回避,，分析根源，杜絕再次犯錯,。

同時教師還應(yīng)該公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較學(xué)生是否犯過錯誤,，在教師的眼里沒有優(yōu)差之分,，不以學(xué)生的過去評價未來。對后進生,，不急不躁,，以一顆等待的心，激勵他們,，讓他們與好學(xué)生坐在一起,，多提問多交流，促其不斷進步,。

第三,，上好每一節(jié)班會課。

在班會上,，對一周情況做一個總結(jié),，要注意的問題要強調(diào)，需改進的地方要討論,。不搞形式主義,。

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇八

本學(xué)期我擔任了402班的班主任。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期班主任工作的適應(yīng),，我對班主任工作有了一定的了解,，不像剛開始接觸時那樣不知所措了?；叵脒@一學(xué)期的工作,，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,，也有失敗的懊惱,，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累。一學(xué)期來,，在學(xué)校的統(tǒng)一計劃安排下,，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個總結(jié),。

為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀情況,，衛(wèi)生打掃情況,，對學(xué)生進行晨會教育。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好,。我愛我們班每一個學(xué)生,，努力做到：

1、“偏愛”潛質(zhì)生,。

在班級管理中,，我努力給潛質(zhì)生更多的關(guān)注，更多的投入,。在學(xué)習(xí)中,，營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，同學(xué)們對這些人也不能歧視、捉弄,，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。為了讓潛質(zhì)生不自暴自棄,，對學(xué)習(xí)有信心,，我大膽采取“一對一扶貧對策”，讓優(yōu)等生和潛質(zhì)生配對就座,，潛移默化地影響這些潛質(zhì)生,，讓他們認識到自己在課堂上、學(xué)習(xí)上的缺點,，克服自身不良的行為習(xí)慣,。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，沈迪倪,、林鋮龍,、李培等學(xué)生比以前有了一定的進步，我為他們感到高興,。

2,、嚴愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生,，誰都愛他們,。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,，掩蓋,，被原諒,、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,，對這類學(xué)生,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。時時提醒他們"做學(xué)問得先做人",，做一個正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。成天被人贊譽的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求,，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點，揚起風(fēng)帆前進,。在這學(xué)期里,，吳銳銳改掉了原先給同學(xué)們優(yōu)人一等的思想，現(xiàn)在變得更加公正,，更加寬容,，受到了班級里學(xué)生的擁戴。她在班級中的威信提升了,，工作也越來越棒,！看到她這樣的改變和進步，作為班主任我深感欣慰,。

3,、博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點,，調(diào)動他們的積極因素,，正確對待他們,，始終如一地尊重、理解,、信任他們,。如在這學(xué)期里，陳佳沁從原來內(nèi)向沉靜,，變得開朗多了,，現(xiàn)在能積極參與班級管理，自覺擔任班級里的圖書管理員,，為其他同學(xué)服務(wù),。和同學(xué)的交流變多了。我真為她有這樣好的轉(zhuǎn)變感到自豪,！

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機會,。當然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求，及時地作出適當?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生,、班級的變化，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長,。

1,、民主改選班干部。

為了使更多的學(xué)生有當干部的機會,，讓每一個學(xué)生都相信“我能行”,。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦作競選演講,，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉,，組建班委會,。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置,，正確處理個人與集體的關(guān)系,。班干部的職責(zé)是協(xié)助班長管理班級，負責(zé)文娛,、體育,、勞動、學(xué)習(xí)等各方面的工作,，并記錄工作情況,。

2、事事落實到個人,。

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴,。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干,，人人有事干” 的制度,。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度,。在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識,。

總結(jié)這學(xué)期的工作，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足,，在以后的工作中，我將不斷改進新的管理辦法,，與學(xué)生們共同進步,，爭取更好的成績。

從接管這個三年級到現(xiàn)在已有整整一年了,，回顧這一年的班主任經(jīng)歷,，酸甜苦辣,，一言難盡。素質(zhì)教育的今天,，要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化,、勞動技能,、身體心理素質(zhì)等全面發(fā)展，因此,，作為“班集體靈魂”的班主任承擔著重大的歷史責(zé)任,。而且在學(xué)校的各項煩瑣任務(wù)下，班主任的擔子不輕,。就我校而言,，除了日常瑣事外,，還得做好本班學(xué)生的鞏固工作等等,，給我的感覺是身心疲憊，而且有時還費力不討好,。盡管如此,，按照新課改的理念，結(jié)合基礎(chǔ)教育的實際,，自認為還是將本班的班隊工作開展得有聲有色,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一早到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀律，進行晨間教育,，然后進入朗讀學(xué)習(xí),，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

三年級學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生雖然大部分家庭不富裕,，但孩子終究還小,，不懂事，在學(xué)生中還是大量存在浪費的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生，專門利用晨會課進行教育,，漸漸地,，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多。

由于身兼六個班的英語教學(xué)工作,，對于本班的管理時間就被迫顯得相當有限,，因此,，加強班干部的選拔和培養(yǎng)是我的首要工作,。從開學(xué)，我試過民主選舉,、自我推薦和“輪流執(zhí)政”等方式選拔班干部,，。無論哪種方式,，學(xué)生的積極性都很高,，自告奮勇的也有幾個。由于后來忙于其他工作,，沒有一直堅持下去,，但還是鍛煉了學(xué)生。有了這些班干部,，我就放手讓他們來管理班集體：紀律,、出勤、作業(yè)和值日等，成績比較喜人,。

這是一件讓我頭痛的事,，因為我班的后進生特別多，類型又復(fù)雜：有的屬懶散型,；有的屬智力差型,；有的屬基礎(chǔ)差型；還有的就是嬌慣型,。為此,，我也想了一些辦法，如面對面輔導(dǎo),、學(xué)生與學(xué)生搭成“一幫一”等,。總的來說,，這些方法還比較有效,，張騫同學(xué)就是個例子，他是一個坐不住的孩子,，容易受周圍環(huán)境影響而導(dǎo)致注意力分散,，而且不管做什么事情，他的動作都是相當?shù)芈?，針對他的具體情況,，我試了很多辦法，其中一種就是“一幫一”,，特意給他安排了一個熱心又學(xué)習(xí)自覺主動的女同桌,，幫的內(nèi)容不僅是學(xué)習(xí)，還有生活習(xí)慣及其日常行為,。在同桌的帶動,、幫助下，他的成績大幅上升,，也改掉了一些不良的習(xí)慣,。

集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如口風(fēng)琴比賽,、繪畫比賽,、慶六一文藝演出、英語歌曲比賽等活動,，也取得了不錯的成績,，同時開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。

這群孩子又總是讓我哭笑不得：才出一點成績,，師生皆大歡喜,，卻就在此時，幾個調(diào)皮學(xué)生又給我找些麻煩事,。也因為他們還小,，我一再包容，畢竟我也是從這個階段過來的,，想想自己小的時候,，也便一笑了之，不必計較,。還好,，他們沒有讓我像上學(xué)期一樣大失所望，這學(xué)期的成績有了很大進步,。有時我也在想,，從全校整體來看，我班這群學(xué)生還是挺聽話可愛的,，在我眼中,，我這個班就是“優(yōu)秀班集體”。由于我的課時多,，任務(wù)繁,，對學(xué)生的照顧也不是很周到，總有種心有余而力不足的感覺,?？傊@一學(xué)期,，我收獲了學(xué)生的愛戴和敬佩,，看到學(xué)生們也有了進步，我也算對得起他們了,。

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇九

本學(xué)期，擔任五年級班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級。特別是在學(xué)校裝修之后,，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，每當班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。當班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

我一直認為,，小學(xué)時期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正,。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

1、愛就是了解,。

初建新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛就是關(guān)懷,。

春季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況,。每天吃過中飯,，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。班里有一個學(xué)生被燙傷，一個起水痘,，都在家休息近一個月才上學(xué),，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課,，讓他們及時補上課程,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上,、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看",。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動作,，還要不時地提醒，某某站整齊點,，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少,。就這樣，漸漸地做操時,，我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇十

親愛的家長：

你好,！這周由我來向大家匯報我們班級這一周的情況。

星期一：各位班委上任的第一天,，身為勞動委員,，一定要起到帶頭作用保持班級的良好衛(wèi)生。大家也都很快地適應(yīng)了這個有稍稍改變的班級,，兩位新同學(xué)也融入了進來,。第一節(jié)的體育課把大家的心情變得很happy！（好的開頭嘛）大家把一元二次方程的三種解題方法都學(xué)會了,，慢慢的走入了數(shù)學(xué)的奇妙,，真的挺好玩呢。王老師布置了各個板報的任務(wù),，為了美化我們的溫馨班級幾位女同學(xué)也積極的參與并利用中午的休息時間玩成了基本的底稿,。愉快的一天就這么的結(jié)束了。

星期二：剛進班級就有一股學(xué)習(xí)的味道～大家?guī)缀醵荚跒榱私裉斓恼Z文課而努力去準備激烈的文言文競爭比賽，背書啦等,。畢竟都想少做點作業(yè)呢,，獎品當然多多益善；死氣沉沉的大雨籠罩在我們在學(xué)校之上,，導(dǎo)致有些人沒有一個開心愉快的心情去上課呢,。體育課上大家都在班級里,，男生看了接下來要學(xué)的雙杠的視頻,，紛紛表示好難啊。中午的時候大家也在背每周一詩,，也是很激烈,。一下午的副科還好作業(yè)不是很多。休閑的一天就這么結(jié)束了,，伴隨著音色,、音調(diào)、響度......

星期三：最印象深刻的就是第四節(jié)的體育課,，讓我們第一次接觸“棒球”這種神奇的運動,，他們班一起玩的。擊球,，跑動,，互動，這一切的一切都是為了teamwork的主題,，大多數(shù)人都很積極的在玩這個游戲,。下午，我們進行了我們這學(xué)期第一次的主題學(xué)習(xí),，大家的心里都有些小激動呢,。雖然還是去上海博物館，但是這次真的不一樣了.....炎熱的陽光下,，我們整齊地排在博物館的大門口,，真的有一種部隊來臨的感覺。這次我們分成了兩個大組,，一組同學(xué)跟著孫老師去玉器館,，聽著孫老師講故事什么的最好玩了。還有一組同學(xué)（這學(xué)年上木工課的）和王老去明清家具館學(xué)習(xí)家具的歷史和文化傳統(tǒng)等方面,，進行全面地了解家具的特殊構(gòu)成等,。這次主題學(xué)習(xí)說實話比原來學(xué)到了更多，以前到上博都是看完一個館拍幾張照就在上博亂轉(zhuǎn),，這次玩手機的人也少了,，時間空出來的也不是很多，挺好的，了解了很多不知道的故事,，比如說床榻什么的,，還有上下對稱的明清家具，精巧的屏風(fēng)和雕刻藝術(shù)等,。一天下來大家也很累,，作業(yè)不多，好好休息,，準備著明天的考試,！

星期四：數(shù)學(xué)周評，啊,，大家都很努力的在考前復(fù)習(xí),。嗯（才不是臨時抱佛腳呢。因為王老忙著其他年級的主題學(xué)期的課程,，所以晚了10分鐘,，不過接下來的30分鐘無人監(jiān)考對我們來說也不是很緊張，這次試卷也不是特別難（我比上周進步了不少哦）,，下午就批了出來,。中午，又是嶄新的引進課程：園藝,，木工和安全自護,。我選的是園藝，或是被以前的唐學(xué)霸給傳染了,，對自然界的喜愛,，馬老師講述了一整個植物的體系。認識一個植物,，你首先要知道它屬于哪一科哪一目,，才會知道它的習(xí)性。我們講了兩種檢索表,，首先從葉片的形狀,，有楔形、箭形,、心形還有神奇的腎形,，其實還有好多，主要是時間不多,。再從根和莖,，是單根還是呼吸根，還有好多,；它的生長方式,，是對生還是什么奇怪的生法。下半節(jié)課我們?nèi)チ诵@里認識一些特別的植物類型，什么銀杏,，百合,，桂花，還有一些想不起來了,，我們在各自尋找一片葉子,，再去老師那比對檢索它的類型。最后去了那個溫室,，也就是陽光房,，下節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)播種了，挺愉快的,。最后一節(jié)課以輕松的物理考試結(jié)尾了,，busy的一天！（明天要物理月考了....）

星期五：早晨從愉快的rap開始areyoubusy,？真的是，物理王老師講解了新課后,，我們就迎來了一個歡快的消息：月考推遲,！其實也沒什么好高興的遲早也要考，望大家考一個好分數(shù),，嗯,！中午兩位同學(xué)進行了兩個不同方面的學(xué)習(xí)講壇。袁帥同學(xué)講述了游戲的發(fā)展史,，從最早任天堂的黑白機和魂斗羅,，到現(xiàn)今moba游戲和騰訊砸錢游戲的肉松餅時代。網(wǎng)絡(luò)是一個很神奇的東西,，有利也有弊,，但千萬不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)；蔣吳迪同學(xué)講述了橋網(wǎng)業(yè)余學(xué)校組織的暑期溫哥華之旅,，類似于野營生存的冒險,，鍛煉自己各方面的能力。下午的美術(shù)課同學(xué)們各自發(fā)展了自己創(chuàng)意設(shè)計風(fēng)格,！利用生活廢品制造出一個有創(chuàng)造力的作品,。忙碌新奇的一周過去了，迎來的是9天的長假,，希望大家利用這段時間出去走走,，了解這個世界，準備接下來的學(xué)習(xí),！

數(shù)學(xué)作業(yè)：

1,、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)知識；

2、認真完成單元測試試卷4和6,；

3,、請每一位同學(xué)在自己的練習(xí)本中準備兩道數(shù)學(xué)典型題目（本學(xué)期所學(xué)的知識），要求有題目和具體的解題步驟,，最好有多種解法（自己不僅要會做,，還要學(xué)會分享給他人，）,，返校后我們將選擇時間進行學(xué)生說題比賽,。（比賽將從題目的典型性、講授的方法,、學(xué)生的表達,、同學(xué)的接受度等方面來考核,請每一位同學(xué)務(wù)必認真對待！）

其他：

1,、在素描本中完成左右兩面（合為一張）的“中秋”小報,，要求美觀大方，富有創(chuàng)意,，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要有深層次的表述,，不要停留在表面上的敘述。

2,、在素描本中完成左右兩面（合為一張）的本月的博物館學(xué)習(xí)小報,，根據(jù)各自本月所學(xué)的內(nèi)容制作，除平時的要求外,，這次需加一塊內(nèi)容,，寫出這次博物館學(xué)習(xí)的感想或收獲（至少要安排一面中的四分之一書寫）。

3,、9月30日之前認真完成閔行區(qū)“學(xué)生成長空間”的填寫,，具體要求詳見相關(guān)博文，請每一位同學(xué)務(wù)必重視,，這是孩子們學(xué)校學(xué)習(xí)生活的過程性記錄,，好壞與否，這將直接影響孩子們今后的學(xué)習(xí),，它是每一個孩子進入高一級學(xué)校的重要參考依據(jù),；

友情提示：

1、下發(fā)本學(xué)期的學(xué)生學(xué)費與活動費的發(fā)票,，請家長查收,，并妥善保存；

2,、本次放假時間是9月26日——10月4日,，請做好孩子在假期中的安全教育,，努力做到學(xué)習(xí)休息兩不誤。

3,、外出游玩,，請注意形象，做到文明出游,，樹立良好的協(xié)和學(xué)子形象,。

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇十一

一學(xué)年來，在老師和同學(xué)們的努力下,，我們班形成了良好的班風(fēng),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，各方面的能力蒸蒸日上,，富有活力和生機,。班級面貌日新月異，是其他班級的典范,。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）“文明,、成長、樂學(xué),、進步”是我們班級的奮斗目標

全班同學(xué)在這個奮斗目標的鼓舞下,，個個生龍活虎，以自己的實際行動嚴格要求自己,，刻苦努力，互相學(xué)習(xí),，全班同學(xué)看到了自己的力量和希望,，大家你追我趕，人人爭取優(yōu)勝,，在同學(xué)們中形成了我要愉快學(xué)習(xí),，我要健康成長，我要努力進步的良好風(fēng)氣,。在這個目標的感召下,，班級面貌煥然一新，涌新了一批批我決心要為學(xué)校爭光,，為班級爭光的好學(xué)生,。這些可貴的品質(zhì)，奠定了堅實的精神支柱,。激勵著全班同學(xué)向更高更遠的目標前進,。如我班的周鵬同學(xué)，學(xué)習(xí)成績不是很好,，但上級心強,，有創(chuàng)新意識,，為此，我讓他擔任班級體育委員,，當選后,，成績進步快，在他的帶領(lǐng)下,，班上的體育課出現(xiàn)了新局面,。

（二）爭先恐后，人人都是班集體的主人

同學(xué)們?nèi)宄扇?，自發(fā)組成,，積極為班集體做事，樂于奉獻,，班級里自發(fā)成立了四,、五個學(xué)雷鋒活動小組，成立了各類興趣小組,。如寫作,、畫畫等等。他們有計劃,、有組織,、有目的的開展各種有益的活動，極大地鍛煉了自我,。這些小組都堅持做到六定,。定人、定時,、定地點,、定內(nèi)容、定期檢查匯報,、定期民主評比,。他們都有強烈的責(zé)任感，你追我趕,，爭當先進,。個個都樂于為班集體奉獻自己的力量。每人都感到自己是班集體的真正主人,。如我班的雪婷同學(xué),，在每周一、三,、五讀報寫字課,，為班級讀文章、讀報等,。又如我班的雅婷同學(xué),，平時不愛勞動,，十分任性，我有意讓他管理教室門的鑰匙,，他非常負責(zé),，不愛勞動的習(xí)慣也漸漸改變了。

（三）開展豐富多彩的課外活動,，組織別開生面的主題班會,，發(fā)揮同學(xué)們的個性特長

如在班內(nèi)開展了“向他人學(xué)習(xí)，取他人所長補自己之短”的主題班會,，讓每一位學(xué)生明白,，在一個班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，互相尊重,，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不斷增進了同學(xué)之間的友情,，增強了集體的凝聚力,，促進了后進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我發(fā)現(xiàn)。

根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需求,，發(fā)動全體同學(xué)組織和設(shè)計許多有意義的活動,。如課外閱讀、每周時事講話活動,、同學(xué)們輪流上講臺宣傳國內(nèi)外大事,。這些活動的開展既培養(yǎng)了同學(xué)們的能力，又豐富了同學(xué)們的課外知識,。

（四）具有良好的班風(fēng),，取得了豐碩的成績

通過每周各小組及個人匯報本周執(zhí)行計劃的簡況，宣布評比結(jié)果,，提出各種建議，堅持表揚為主,。如班里掃地,，半小時內(nèi)要掃好，掃帚給放哪里,。都有規(guī)定,。又如：廣播操要做到“四個一”，即樂聲響后一分鐘內(nèi)到位,；一條線對齊,；一句話不講；一節(jié)節(jié)認真做好,。這樣,，既能培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，又愛護了公物，從而自覺地進行自我教育,，促進了良好班集體的形成,。

本班深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的稱贊。成績與不足是并存的,。相信我們班級在全體同學(xué)們的努力下,，將成為一個更出色的班級。

小學(xué)班級工作總結(jié)匯報 小學(xué)班級工作總結(jié)一年級篇十二

一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。為了更好地搞好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下。

半年來,，我根據(jù)學(xué)校少先大隊的工作計劃,，針對學(xué)生的特點，積極開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動,，收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初,，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行強化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中,；同時，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制,，激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識,，形成了團結(jié)、務(wù)實,、積極,、爭先的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力,；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，,；最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進行愛國主義、講文明,、懂禮貌,、安全教育，并從學(xué)生的一舉一動,、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,，以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生,、勞動等方面的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對學(xué)生進行教育。主要有以下幾個方面：

１,、班主任認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論,，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施,。

2,、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,，確立目標，形成合力,，增強教育效果,。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進入情境,，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理,，分辨是非,，形成正確的人生觀，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

3,、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點,。

本學(xué)期中,，能夠針對當前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴,。１、精心組織,、落實責(zé)任,。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動，班委會成員分工明確,，責(zé)任分明，精心組織好這次活動,，做到措施得力,，責(zé)任到人。２,、全員參與,，層層發(fā)動。通過手抄報,、黑板報等形式,，多層次、全方位地大力宣傳創(chuàng)平安班級活動的重要意義,，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點,、難點問題著手，堅持以實際出發(fā)的原則，切實提高活動的針對性與實效性,。3、利用班會課,、品德與社會課等及時對學(xué)生進行水,、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護和求救方式的教育,，進一步提高了學(xué)生的安全意識。4,、加強了對學(xué)生的路隊安全教育,，放學(xué)時路隊管理有專人負責(zé),，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,，使每一位學(xué)生都能高高興興上學(xué)來，平平安安回家去,。

孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面電話聯(lián)系等形式,，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”,、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣,。通過這些工作,，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外,，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”,、“凝聚集體的愛”,、“我相信，我行”,、“安全伴我行”,、“父母的愛”、“一幫一,，比同桌”等,，針對學(xué)生的實際情況進行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”,、“一幫一”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動,，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力,。

誠然,，通過一學(xué)期的工作，在我和全體同學(xué)的共同努力下,，取得了一定的成績,，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時,，對個別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點,，努力改進不足,，使自己的工作更上一層樓。