在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)生聚會老師發(fā)言稿 大班家長會老師發(fā)言稿篇一

感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會,。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！边@也就是我們所說的“家園共育”。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作,。

本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有：語言,、健康,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、音樂,、科學(xué)、等這些方面的內(nèi)容,，有些是幼兒用書上的,，有些是教師參考資料上的。除此之外,，我們還開設(shè)區(qū)域活動課：我們不只是要讓孩子學(xué)會動手,、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達,，學(xué)會交往,、學(xué)會分享及合作的能力。

現(xiàn)在我們班共有孩子40人（男生22人,，女生18人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點,，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點,。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動腦,、敢想、敢說,、勇于實踐的能力,。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下,。

1,、注意力集中。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘。

2,、能動能靜。反應(yīng)快,，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。但是,，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點,。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話，甚至不分場合和時間,，甚至討好老師,，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點,，我們時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句，就不說半句,，能說半句,，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為,。告狀并不是壞事情,，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人,，這也是好事情,，應(yīng)該鼓勵。當然,，孩子告狀的時候,，并不總是他有理，也不總是他做的對,。這個時候,，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對,，要表揚,，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正,。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談,，有些家長說孩子愛撒謊，說大話,，其實不是,，是孩子希望這樣,，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言,。這時候，我們不能去指責(zé)孩子,，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理,。這樣,，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況,，正確判斷是否需要告訴大人來處理,，而不是亂告狀。

4,、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題,，安排角色，獨立游戲,。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系,。而且,，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢,？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。

孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一,，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視,，如片、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強,，好奇心也教強，比如：他們在平時看了攻擊性強的鏡頭,，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當宇宙英雄的感覺,。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打,。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。 第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),，在家里當慣了小公主，小皇子,。過慣了衣來伸手,、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、外公,、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人,。 第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理,，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會有肢體的沖突,。

這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長能擺好一個心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”,，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作,，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想,。比如多多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識,，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

1,、自理方面,。其實，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯,，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚,。

2,、解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想,、敢說、勇于實踐,。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆,，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信,。

3,、班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽,。因此,，我們建立了值日生制度。每個星期有五天,，每天都有孩子輪當值日,，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級換了,，上下樓梯就成為安全的問題。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳、嬉戲,，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去,。

2、為加強幼兒安全教育管理,，我們?nèi)匀粚嵭小凹议L憑接送卡接送幼兒”制度,，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡,，要是固定人員臨時有事,，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,，請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好,，向老師說明代接人與孩子的關(guān)系，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,，值得注意的是,，代接的人必須是年滿18周歲的成年人。

3,、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、玩沙、進行構(gòu)建活動等等,，所以放學(xué)以后要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,。另外，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的,，那一定要請接幼兒的家長看護好自己的孩子,，避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全，從而造成事故的發(fā)生,。

4,、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等）

5、關(guān)于幼兒吃藥,。需中午吃藥的幼兒，請家長將藥用袋子裝好,，寫清楚用法和服用劑量,，交給門口的保育老師，保育老師會發(fā)到每一個班級,。如果幼兒生病不來上學(xué),，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都可以,。

幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長離不開家庭、幼兒園,、社會三個環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子,，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的,，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考,。1,、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通,，請您來接孩子時注意看一下,。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙,、漱口,。勤給孩子洗澡、剪指甲,、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識,。3、安全方面,。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會自己報警等,。4、教育孩子互敬,、互愛,、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對不起、不客氣等,。

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流,。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善,，當然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！再一次感謝各位的參加,。謝謝大家,！

學(xué)生聚會老師發(fā)言稿 大班家長會老師發(fā)言稿篇二

各位家長、同學(xué)們：

大家上午好!

轉(zhuǎn)眼之間,，六年的時間就這么過去了,。我從_班同學(xué)一年級的時候就開始作為你們的班主任，看著你們一天天長大,，作為老師的我也非常的高興?，F(xiàn)在你們已經(jīng)通過了升學(xué)考試，成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,。馬上你們就要升入初中了,，進入了一個全新的階段，希望同學(xué)們之后能夠繼續(xù)努力,，保持一個好的成績,。

初中跟小學(xué)不一樣的是，初中需要同時學(xué)習(xí)很多的課程,，每一個課程都非常的重要,。而小學(xué)呢，只需要把精力放在語文,、數(shù)學(xué),、英語這三門學(xué)科上就可以了。我知道,，我們班上有很多的同學(xué)，平時都沒有認真的在學(xué)習(xí),，只在上課好好的聽了,。這種學(xué)習(xí)方法在小學(xué)還是很有用的，又可以玩好又可以學(xué)好,。但在上了初中之后,，課余需要多花時間在學(xué)習(xí)上面，才能得到一個好的成績,。有些同學(xué)心里可能會非常的緊張和迷茫,，你們在這個假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下,，讓自己心里有個底,。

雖然現(xiàn)在考試的成績還沒有出來，但這只是一次畢業(yè)考試,，不需要有太大的壓力,。這個考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的,，沒考好也沒有關(guān)系。雖然有些初中會有入學(xué)門檻,，但其實初中的師資力量和辦學(xué)條件都差不太多,，所以去哪個初中都一樣。只要你們想學(xué),，在哪里都能夠?qū)W好,。只有學(xué)不會的學(xué)生，沒有教不好的老師,。同樣的一個班級,，都是一個老師上課，但有的同學(xué)成績差,，有的同學(xué)成績好,，就是因為這個。我相信你們在這半個學(xué)期經(jīng)歷了那么多的模擬考試,，對自己的成績也應(yīng)該有了足夠的了解,。只要在考試的時候心態(tài)足夠好，能夠穩(wěn)定發(fā)揮,，就一定能夠考出一個好的成績,。

__學(xué)校將會是你們?nèi)松写米罹玫囊凰鶎W(xué)校，你們在這里度過了六年的時光,。從一開始的小個子長到了現(xiàn)在的大孩子,，我相信你們對這所學(xué)校也非常的留念，希望你們以后有時間可以?；貋砜纯?，__永遠是你們的家，你們永遠是__的一份子,。其實老師也很舍不得你們,，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得,，但還是要祝愿你們,，希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年,，你們跟同學(xué)們也產(chǎn)生了很深厚的感情,，我相信你們彼此之間也有很多的話要說，之后的時間就留給你們自己,，我們老師也該退場了,。

謝謝大家!

學(xué)生聚會老師發(fā)言稿 大班家長會老師發(fā)言稿篇三

各位家長：

下午好！在這里,，我要代表學(xué)校感謝你們在百忙之中,，抽空來參加這個家長會,。我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女,。為了共同的目標,，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女,。我認為可以從以下幾個方面去考慮,。

只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

有這么一個故事：一天,，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊,，想想過去的幾十年里,，我每次打到的魚總要比你多出許多,，怎么現(xiàn)在,，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了,？”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢,？”漁王說：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊,。每次出海,，我都會告訴他，到哪里去尋找魚群,，就是每次撒網(wǎng)前,，我也總要向他指點一二……我可是毫無保留地傳授了一切呀！”漁夫笑了：“喏,，問題就出在這里,。”我有一個女兒,，在她1歲半的時候……在某大學(xué),，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事,，一位即將畢業(yè)的物理系高材生,，因成績出類撥萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造,。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活。大學(xué)生四年中,，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗,。很顯然,，這位大學(xué)生是在父母的過分保護下成長起來的,。糾正父母對子女過分保護的不正確教育態(tài)度,，實乃當務(wù)之急。在發(fā)達國家的家庭時里,，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強的精神,。美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的,。父母從孩子小時候起就讓他們認識勞動的價值,，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車,，到外邊參加勞動。即使是富家子弟,，也要自謀生路,。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔家里的割草,、粉刷房屋,、簡單木工修理等活計。此外,，還要外出當雜工，出賣體力,，如夏天替人推割草機,，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等,。瑞士人鼓勵孩子去打工,。父母為了不讓孩子成為無能之輩，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神,。

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實更需要父母的愛。

（一）把你的時間留一點給孩子

每天花一定的時間與孩子交流,。抽出一定的時間陪孩子,。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想，溝通情感,。每天花一定時間和孩子玩耍,。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲,，這樣既不影響你做家務(wù),，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得,？

和孩子一起外出,。帶孩子一同去戶外散步，上街購物,，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去旅游，參觀,。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。和孩子一起看書、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

（二）把你的愛撫送給孩子當孩子獲得成功時,，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵,。

當孩子遇到挫折時,，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵,。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力,。

（三）把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與你的工作,，他們會對你有所幫助,，并分擔你的工作。

所有的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的“事情”,。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真,。把你的時間,、你的家撫、你的信任當做禮物送給孩子時,，你會是一位成功的家長,。

（四）從精神上善待孩子。

在孩子看來,，每當他取得一點進步,，就值得好好高興一番。有的父母不懂從孩子的角度來看問題,，或者擔心孩子聽到表揚之后驕傲,，就老是批評孩子，不把孩子的進步當回事兒,，久而久之,，孩子也會認為自己真是沒有用，喪失進步的動力,。

（五）學(xué)會和孩子溝通溝通的通常方式是談話,。

1,、用心靈去接近

現(xiàn)在的孩子已有點獨立精神，對父母不像小時候那么依賴了,，有時對父母的言語表現(xiàn)出逆反心理,。這時，父母只要和孩子友好,、平等相處,，用心靈接近孩子，還是能和孩子交朋友的,。

我覺得尊重孩子的獨立個性很重要,。仔細想想，孩子很聽話不見得好,，有獨立判斷能力倒是好事情,。只有引導(dǎo)其個性發(fā)展,，他們才能超越我們,。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)計劃，很多事情上放“權(quán)”給他們,，這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心,。

要和孩子交朋友，要多站在他們的立場想問題,，體會他們年齡狀況下的一種心態(tài),，才能做到以心交流。比如像上課講話等問題,，我們都要站在他們的角度分析給他們聽,。只有在同一立場上規(guī)勸才有效。這里有一例：有一次,，老師反映,，我女兒上課吃泡泡糖。我先問明原因,，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè),，暗地里調(diào)查她，她很委屈,，就在該老師的課上故意搗蛋,。我感受到她的苦惱，站在她的角度勸她,，你只有一趟趟用好成績給老師看,，老師才明白真相。而用吃泡泡糖這種無聊辦法,，更讓老師覺得你不聰明,。后來她果然這科成績出類拔萃,。

2、學(xué)點新人類語言

小孩子為什么不樂意跟自己父母說心里話,？那是覺得上一輩的人一定不會理解自己的處境和心情,。而一些父母，老是固執(zhí)地抓著過去的“育兒”道理不放,，沒考慮過“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法,。

時代的確不同了，從言行上有認同感之后,，孩子們自然在思想上也會漸漸產(chǎn)生認同感,，也就愿意把自己不開心、不理解,、不明白的事情跟父母說出來,，而對父母的建議也就不會再有那么大的抵觸情緒了。

3,、多給孩子發(fā)言權(quán)

與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事,，最主要的是看你是否把孩子當作自己的朋友。把孩子當作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán),，不管他的論點是否正確,，想法是否單純。

4,、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣,，消除相互間的隔閡。

一位家長是這么做的：最近,，我看到報紙上講,，很多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點，我提議和兒子互相找優(yōu)點,。兒子寫我的優(yōu)點為：有愛心,、善于理解別人、學(xué)習(xí)刻苦,、興趣廣泛,。我寫兒子的優(yōu)點為有正義感等。叫他爸爸作評議,，結(jié)論是,，我們母子能相互了解。

我孩子才讀小學(xué)二年級,，我們間像朋友一樣,，無話不談。這種溝通習(xí)慣在他懂事起就開始了,。雖然他上幼兒園時我工作很忙,，但我沒送他全托,，再苦再累也自己帶他。那時我除了照顧好他,，更多時候是他的玩伴,。他上小學(xué)后，我選擇身邊發(fā)生的有意義,、他感興趣的事講給他聽,，他也會把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我。后來報上的新聞也能成為我們的談資,。晚飯桌上,，我們的所見所聞、喜怒哀樂表露無遺,。如果哪一天不交流,，像缺了點什么。因為彼此無隔閡,，對他的教育都能落到“點子”上,。

（六）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)當怎樣輔導(dǎo)孩子呢,？

首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時,，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認真督促,。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略,。當遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說,、看電視時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣

今天的家長會我就說這么多,，謝謝大家,！

學(xué)生聚會老師發(fā)言稿 大班家長會老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：

大家好!

畢業(yè)，是一件很莊重的事情，因為它代表著我們已經(jīng)長大,，也代表著我們即將邁入一個新的征程。我相信,，今天在座的每一位學(xué)生心里都是有些許的激動的,。因為畢業(yè)是我們期待已久的事情,，而畢業(yè)也是我們重獲自由的一件美事,。所以在這里，我還是想把最美好的祝福送給同學(xué)們,，祝愿大家畢業(yè)快樂，今后前程萬里,，蓬勃發(fā)展!

作為你們的教師,，在這歡樂的一天我自然也是欣喜的,，我一路看著大家長大，一路和大家同行,。這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨我們共同經(jīng)歷,，歲歲月月一路成長，與其說我們是師生,，不如說我們已經(jīng)成為了彼此的知己和好友。作為一名教師,，我是自豪的,，我不僅可以帶出這么優(yōu)秀的你們，也能交到你們這么多優(yōu)秀的朋友,，這是我最為幸運的一件事情,。

但是今天，老師也很舍不得大家,，這一次離別,，今后再見也不知是何年何月了,。這三年的日子仿佛就在眼前，而我們也終將要把這個裝滿時光的盒子藏起來,，帶著心中的那一份感動繼續(xù)前行。所以盡管要面對離別,，我也希望孩子們可以振奮起來，在往后的日子里繼續(xù)奮發(fā)向上，為我們母校爭光,，也為自己贏得驕傲!你們說，能不能行!

孩子們,，你們是否知道，其實你們在老師的眼里都是一顆明珠,，每一顆珠子都有自己獨特的光芒。老師是喜歡每一個孩子的,，因為老師不僅僅是作為你們的師長,，更是你們的“家長”，沒有家長是不愛自己的孩子的,。家長愛自己的每一個孩子，因為你們都是我們最重要的一部分,。你們不僅是我們作為教師的責(zé)任,，更是我們傳遞愛的對象,。

所以孩子們，請相信你們自己,，也請相信老師,，在今后不管別人對你有怎樣的評價，只要在不影響他人的情況下,，這些評價都是不重要的，你們需要做的,，只是做好自己,，做好身邊的事情,。這是老師作為師長,、作為家長送給你們最后的話,，而接下來的道路,，則需要你們自己去走了,。

每一段旅程我們都會遇見不同的人,，有些人成為了我們的朋友，有些人成為了人生的過客,。這些都是讓我們成長的事情,，我希望孩子們今后可以更加的勇敢,，更加努力,，在學(xué)習(xí)上勇往直前，在生活上樂觀熱情,。我相信大家可以成為一個更加優(yōu)秀的人,，也成為老師們最為幸福的驕傲!

學(xué)生聚會老師發(fā)言稿 大班家長會老師發(fā)言稿篇五

親愛的同學(xué)們：

大家好，不知不覺我們迎來了初二年級的第一次月考,，在同學(xué)們的努力下，我們?nèi)〉昧吮容^優(yōu)異的成績,，開了一個好頭，希望我們今后一如既往的努力加油,，爭取更優(yōu)異的成績,。使每一個同學(xué)都能夠站在屬于自己最優(yōu)秀的位置,，這是我們共同的奮斗目標。

一,、學(xué)生學(xué)習(xí)成果表彰展示

二,、月考考試成績及分析

1,、學(xué)習(xí)標兵：（學(xué)校前20名）時宇琛 申宇宙 郭子璇

2、進入年級前100名的同學(xué)：

時宇琛 申宇宙 郭子璇 袁軻帆 王仁杰 張雨露 郭浩天 張曄然 郭欣雨

3,、進入年級前200名的同學(xué)：

時宇琛 郭子璇 申宇宙 袁軻帆 王仁杰 張雨璐 郭浩天 張曄然

郭欣雨 楊 坤 李蘇芳 王璐瑜 黃 欣 李明航 仝 帥 李文璐

劉曦瑤 張照君

4、單科狀元：

語文：時宇?。?3）

數(shù)學(xué)：時宇琛 申宇宙 郭子璇 袁軻帆 張雨璐 郭浩天

李明航 李文璐 張照君 吳波 董玨冰 李賢蓉（100）

英語: 申宇宙（99）

政治：時宇琛 申宇宙 王仁杰 張曄然（99） 歷史：王仁杰 黃欣（99）

地理: 時宇琛 申宇宙（96）

生物：時宇琛 李文璐（100）

物理：時宇琛 申宇宙 郭子璇 袁軻帆 王仁杰 張雨璐

郭浩天 張曄然 郭欣雨 李明航 孟亞琪 衛(wèi)浩（100）

5,、進步大的同學(xué)

王仁杰（11） 仝 帥（12） 李文璐（10） 王璐瑜（5）

李明航（5）

董玨冰（6） 楊 瑞（9） 陳鴻飛（7） 項新亮（9）

成績背后的問題：

1、個別同學(xué)上課自以為是,，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差,、想心思,，自己做自己的事情,，完全不顧老師所講的內(nèi)容。

2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯多，老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣,，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯,。

3.部分同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.

4.不能合理安排時間.

5.有些同學(xué)沒有明確的目標.

6.基礎(chǔ)太差.

7.學(xué)生自覺性差，老師在時才學(xué),。

8.有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間,，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡,，影響課堂效果,；有的同學(xué)想提高成績,，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué),，時間一長就有放棄的心理,。

學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）

+30%（教師的力量）

+30%（家長的推動力）

學(xué)生聚會老師發(fā)言稿 大班家長會老師發(fā)言稿篇六

同學(xué)們，大家好：

今天跟大家歡聚一堂,，我很激動,。首先我對我們93屆高三二班畢業(yè)生20周年聚會表示熱烈的祝賀,，對今天參加這次聚會的同學(xué)們表示熱烈的歡迎，其次也對邀請我參加我們這次聚會,，表示由衷的感謝,。

二十年前,，同學(xué)們告別母校,，走向社會，今天沿著二十年前記憶中的路徑,，踏過二十年前依稀殘留的足跡,，你們回來了，也許我們已經(jīng)很久沒有見面,，也許我們只是在記憶中搜尋彼此的容顏,，然而，我們再次相聚的時候,，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn),，二十年前的歡聲笑語，仍然清晰地縈繞在我們耳際,，二十年前的舉手投足,，仍然生動地展現(xiàn)在我們的眼前。

今天的聚會圓了大家共同的夢想,，師生情,、同學(xué)情都會永遠銘記在大家心中，看到同學(xué)們個個成材,，我真是萬分興奮,、喜悅。

逝者如斯，看到在座的你們,，同窗女生依舊佳人,，頑皮小伙盡是棟梁，一個個意氣風(fēng)發(fā),、神采奕奕,，已沒有少年的懵懂沖動，更多了一份成熟睿智,，這正是“青出于藍而勝于藍”呀,。

作為老師，我和你們是人生途中一段時期的同行者,，這是一種緣分,，同樣，你們同窗三年,，這是更為難得的緣分,，在一中所結(jié)成的友誼，是我們?nèi)松凶顬榧儩嵉挠颜x,，今天我們再次齊聚在烏蘭山下，相逢在黃河之濱,，重敘舊情,，共話友誼，用在校時的方式交流,，敞開心扉,、暢所欲言，我很高興,。

衷心希望同學(xué)們在以后各自的崗位上,，開拓進取，奮發(fā)有為,，取得更大的成績,，衷心祝愿各位同學(xué)團結(jié)一致、不懈努力,，攜手共創(chuàng)人生最美好的未來,。

最后祝愿同學(xué)們生活幸福，事業(yè)錦上添花,，預(yù)祝這次同學(xué)聚會圓滿成功,！

謝謝大家！

學(xué)生聚會老師發(fā)言稿 大班家長會老師發(fā)言稿篇七

大家好,，每學(xué)期的家長會又見面了,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會。這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點,，為了更好地開展班級工作,，我作如下的簡單介紹：

實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體智德美全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展,，首先要做好保育工作，孩子是父母的希望,，我們和各位家長一樣,，有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康的發(fā)展,，照料他們的生活以及提供必要的營養(yǎng),，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

1,、每天保證孩子有兩小時的戶外活動時間，早晨鍛煉內(nèi)容豐富,，課間有游戲,，在這里我要提醒家長，要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子,，以確?；顒臃奖愫桶踩?/p>

2,、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)安排有序,。中午保證孩子有兩個小時的睡眠時間，這是符合孩子生理發(fā)展特點的,。

3,、膳食的安排：我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點科學(xué)安排，注重營養(yǎng)的搭配,，甜,、咸搭配，干,、稀,、粗、細搭配,，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量，希望家長放心，同時也請您放學(xué)時少買油炸食品給幼兒吃,。

4,、中午進餐方面：保證幼兒每天吃好、吃飽,、不挑食,，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力，有些家長擔心自己的孩子中午在園吃不飽,，其實您可以盡管放心,，吃飯時，我們對幼兒進行表揚和鼓勵,，促使每個孩子快吃,、多吃、不挑食,。比如：肖宏晟小朋友,，一開學(xué)每天都哭著不肯吃素菜，經(jīng)過我們兩位老師耐心細致的教育,、鼓勵及同伴的榜樣作用,，他終于不再挑食了。在這里我要強調(diào)一下,，家長在孩子面前不要說“我不喜歡吃什么什么”這樣會對您的孩子產(chǎn)生不良影響,，同時也請您讓孩子在家，自己獨立進餐,，不要主動去喂他，讓孩子有依賴性才導(dǎo)致在園吃飯慢,。

5,、洗漱方面：幼兒每人一杯一巾，口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯,，另請家長回去可教幼兒認識自己的名字,，這樣就更方便了，請家長給予配合,。

1.班級教師的改動：本學(xué)期由于工作需要,，萬老師不再擔任本班的保育員，由新來的保育員趙老師擔任,，以后如果大家想咨詢孩子在生活方面的事情可以打電話問她,。上學(xué)期我們班級的各項工作都獲得好成績，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，本學(xué)期還要再接再厲,。與幼兒相處關(guān)系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善于對個別幼兒進行有針對性的教育,，

2.班級情況介紹：今年我們班共有幼兒39名,，新插班的有9人。增添的9名新生的適應(yīng)能力比較強,，從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好,，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),，也是家長們配合我們工作的結(jié)果。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進步：首先說說

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進餐邊講話,、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,，我們要求家長們在家也要求孩子不挑食,，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,。

2、外出活動時或天氣變化時,，我們會隨時為孩子增減衣服,，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

3,、午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋襪脫掉放好,。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒有,。中班家長會發(fā)言稿

隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此,，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進,。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達,，對筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢,，進入小學(xué)后很難糾正,。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以進行簡單的繪畫,、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過小班一年的集體生活，發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高,，我們在教室設(shè)置了語言區(qū),，科學(xué)探索區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū),，建構(gòu)區(qū),，娃娃家，美工區(qū)等許多區(qū)角,，經(jīng)過一年的培養(yǎng)，大部分幼兒喜歡進行區(qū)角活動,，喜歡搭建積木,，做手工作品，愿意和同伴進行主動的交往等等,，培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展,。

1、能控制住自己的行為,，自控能力提高,。

家長需要配合的：要有意識的訓(xùn)練孩子的自控能力,，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

2,、規(guī)則意識開始萌芽,。

家長需要配合的：多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,。要經(jīng)常了解孩子在想什么,，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,，要一邊行一邊知,，不能先知后行。

3,、交往面擴大,，交往策略提高。

4,、動作發(fā)展日益完善,。

家長需要配合的：讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進行孩子的小肌肉動作的練習(xí),，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性,、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

進入中班后，我們也制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法：采取輪流制,，先重點培養(yǎng)幾個能力強的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生,，最后實行輪流制,，讓每個孩子都得到鍛煉。值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具,、餐前餐后服務(wù)各種,、課前準備、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。請做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室,、擦桌椅,、發(fā)放餐巾餐盤等。（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

5,、感官有了合理的提高,，能運動綜合的感官去了解事物,，探究意識開始萌芽。

家長需要配合的：要及時制止孩子有關(guān)安全方面的行為,，培養(yǎng)孩子的安全意識,。

6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過渡,。

家長需要配合的：要多讓孩子想原因,，逼著孩子去舉一反三，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維,。

7,、語言表達能力提高，語言的描述由單句向復(fù)句過渡,。

家長需要配合的：要鼓勵孩子說完整的句子,，鼓勵孩子說完整的事情。

8,、能夠控制自己的情緒,。中班家長會發(fā)言稿

家長需要配合的：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒,。

1,、當你的孩子與別人爭執(zhí)時(打架、被欺負),家長是否要介入,？

2,、對于小孩告狀的事情你怎么處理？

3,、對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見,？

4、對于老師在園批評幼兒時,，家長持什么態(tài)度,？

五、老師對家長的忠告：（5句給家長的話）

1,、教育要持之以恒,，不能夠一時興起。

2,、在給孩子訂目標體要求時,，希望首先樹立一個好榜樣給孩子！

3,、有付出才有收獲。

4,、爸爸是座山,，要引導(dǎo)孩子尊重父親,。

5、給自己一個正確的定位“什么是父母”,。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實際情況,，開展語言、藝術(shù),、科學(xué),、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學(xué)模式,，使各項教學(xué)活動能有效實施,。同時保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動手,，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。（教師介紹班務(wù)計劃及活動安排）

幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長離不開家庭、幼兒園,、社會三個環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子,，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的,，作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考,。

1,、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通,，請您來接孩子時注意看一下。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙,、漱口,。勤給孩子洗澡、剪指甲,、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識,。

3、安全方面,。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會自己報警等,。4、教育孩子互敬,、互愛,、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對不起、不客氣等,。

家長工作：

1,、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了,，上下樓梯就成為安全的問題,。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去,。

2,、為加強幼兒安全教育管理，我們?nèi)匀粚嵭小凹议L憑接送卡接送幼兒”制度,，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時有事，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當天要來接孩子的那個人,，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,，請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好，向老師說明代接人與孩子的關(guān)系,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得注意的是,，代接的人必須是年滿18周歲的成年人,。

3、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,、玩沙,、進行構(gòu)建活動等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,。另外，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的,，那一定要請接幼兒的家長看護好自己的孩子,，避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全，從而造成事故的發(fā)生,。

4,、幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩,。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等）

5、關(guān)于幼兒吃藥,。需中午吃藥的幼兒,，請家長將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量,，交給門口的保育老師,，保育老師會發(fā)到每一個班級。如果幼兒生病不來上學(xué),，請家長及時與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都可以。

1.教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會,。（結(jié)合中班的要求來講）習(xí)慣伴隨人的一生,，影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要,，從某種意義上說,，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,?！白鲋凶觯鲋袑W(xué),，做中求進步”其實動手對腦的發(fā)展很有用,。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力,，又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識，何樂而不為,。

2.教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。中班家長會發(fā)言稿

家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個別交流。最后,，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善,，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家！

學(xué)生聚會老師發(fā)言稿 大班家長會老師發(fā)言稿篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

值此雨潤的三月,，很榮幸能夠作為初三教師代表登臺發(fā)言。作為一名年輕老師我有很多話想對你們說,，但今天我只有兩個目的：一是在這僅剩的100天里代表全體初三教師向20xx全體畢業(yè)生鄭重承諾,。二是向青春活力的你們吐露一下老師的心里話。

今天我講話的主題是：挑戰(zhàn)機遇,，決勝中考,，鑄就輝煌。十年寒窗,，三年風(fēng)雨,，距20xx中考還有一百天，我們面對的是火熱的六月,，我們似乎已能看到那沒有硝煙的戰(zhàn)場,。親愛的同學(xué)們，在你們努力向理想高中沖刺的過程中,，在你們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺?，你們并不孤單！因為我校領(lǐng)導(dǎo),，一直高度關(guān)注初三的教學(xué)并親臨初三教學(xué)重任,，我們?nèi)w畢業(yè)班老師的心也在和同學(xué)們一起跳動，100天就是100次的沖鋒,，100天就是100次的博擊,！在這孕育希望的季節(jié)里，在你們出征迎戰(zhàn)之時,，蓄勢待發(fā)之際,，面對校領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)們，我們代表全體初三教師向同學(xué)們鄭重承諾：

秉承校訓(xùn),，不辱使命,；恪盡職守，敬業(yè)奉獻；以校為家,，以生為本,；潛心教學(xué)，精心備課,；精誠團結(jié),，通力合作。這既是咱們誠信學(xué)校全體初三教師對自己人生價值的定位,，也是對全體初三學(xué)生的鄭重承諾,。我們將用最昂揚的斗志，最無私奉獻,，最貼心的關(guān)懷成為你們最堅實的后盾,，我們將以執(zhí)著的信念，肩負起初三畢業(yè)班的重任,。同時我們也將隨時關(guān)注中考動態(tài),，采集中考最新信息，研究應(yīng)考策略,。積極努力完善教學(xué)方法,，不斷更新教育理念，有效促進教況學(xué)情,。讓我們用辛勤的付出,，詮釋老師的風(fēng)范；讓我們用最飽滿的熱情為你們搖旗吶喊,；讓我們用最堅韌的毅力和你們并肩作戰(zhàn),。希望我們的青春會展現(xiàn)在你們燦爛的臉上，希望我們的期盼會鑄就你們?nèi)松蔫?。我們相信通過咱們師生的共同努力,，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于百日之后,。親愛的同學(xué)們,，我們以你們?yōu)闃s，我們期待桃李吐出芬芳的季節(jié)為你們慶功,！我們期待著你們從戰(zhàn)場凱旋,！

同學(xué)們，你們成長于日益成長壯大的誠信學(xué)校這片熱土,，為了同一個夢想聚焦在這里,。學(xué)校培育了你們，你們要努力為母校爭光,，讓你的名字和你的成功,，從今天開始就被我們誠信學(xué)校的歷史所銘記,。短暫百日，彈指一揮,，中考對于你們的重要性,，同學(xué)們都十分清楚，我也不想再嘮叨啦,。我只想說,，中考給了你們一個奮斗的理由，一個拼搏的信念,，一個超越自我的機會,。人生能有幾回搏，此時不搏,，更待何時,！讓你們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧！狹路相逢,，勇者勝,，擁有青春的你們，沒有什么值得我們畏懼,！老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點燃,；老師知道你們很苦,，但再多苦累為的就是擁有美好的明天。九年的苦讀我們都從風(fēng)雨中走了過來,，那還有何畏懼呢,？同學(xué)們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念,，不胡思亂想,。面對作業(yè)，端正態(tài)度,，不叫苦累,；面對老師，主動交流,，大膽請教,；面對考試，,，認真對待,，不驕不餒。牢記“認真”二字：課堂要認認真真地傾聽,；筆記要認認真真地書寫,；作業(yè)要認認真真地完成,；考試要認認真真的面對；身體要認認真真地鍛煉,；過錯要認認真真的反省,。

誠然，老師知道,，現(xiàn)在的你或許成績一時不太理想,，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心,，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來,，可怕的是你那嬉玩鬧的心還沒有沉淀。人生總是在競爭中不斷超越,，生命總是在拼搏中熠熠閃光,。著眼現(xiàn)實，你們不必躲避,，要勇往直前,。因為中考在即，號角已經(jīng)吹響,！你們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場,！身后是腳印，前方是太陽?，F(xiàn)在距離中考還有100天,，也就是還有2400個小時，144000分鐘,，8640000秒,。只要你們把握每一秒，那每一秒就會有奇跡發(fā)生,！當然也不必回望過去的成績,，只需致力于你們未來的夢想！務(wù)實一百天,，塑自己一份自信,；奮斗一百天，給父母一個驚喜,；拼搏一百天,，給學(xué)校一個奇跡！老師相信,，當你們只有一個堅定不移的目標時,，全世界都會為你們讓步。同學(xué)們,，為了你們多年的不懈奮斗,，為了你們共同的夢想,，從這一刻開始打響20xx中考這場大戰(zhàn)吧！

最后誠摯的邀請在座的117位戰(zhàn)將們,，跟隨老師呼喊：超越自我,、挑戰(zhàn)極限、決勝考場,、鑄就輝煌?。R呼）

謝謝大家熱情的參與。同學(xué)們,，革命尚未成功,，請你們記住：你們今天的呼喊,，你們今天的誓言,。come on！ 謝謝,！

學(xué)生聚會老師發(fā)言稿 大班家長會老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好,！首先，請允許我代表學(xué)校及六班全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝,！

一、召開家長會的目的

各位家長,，隨著時間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時,，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。

俗話說,，好的開端是成功的一半,。開學(xué)初始，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點,，加強聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

二,、匯報上學(xué)期班級各項情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們在文明禮貌,、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學(xué)生在校行為細則”之要求。一年來,，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生,、路隊流動紅旗，月文明班評選,，我班也多次獲得榮譽,；同時又因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠實善良,，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛友,，努力學(xué)會自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長，這一點,，相信各位家長走入教室時,，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了。

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛、求知欲強,。在上學(xué)期,，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競賽獲一等獎的同學(xué)，也有“實小神算手”之稱的同學(xué),；有歌曲,、詩歌朗誦等比賽中嶄露頭角的等同學(xué)，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的等人,，還有籃球校隊主力,、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯……他們的成績太多太多了，在這里因為時間的關(guān)系,，我都沒有辦法一一向各位家長匯報,！在上學(xué)期末的全市調(diào)研考試中，我班語,、數(shù),、英語成績都能令人滿意，全班人僅語文學(xué)科上90分的,，就達人,。

3、存在的問題

盡管如此,，因為各種原因，我班同樣存在一些問題,。如：班容量過大,，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學(xué)自信心缺乏 ,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強,，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進,；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；孩子逐漸進入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等,。

三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點及形成原因

為此，今天的家長會,，我想重點和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點,，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺,；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進入青春期,，對于身體的變化，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開始有獨立性，自尊心逐漸增強,。

3,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來,，要是家長翻看了，往往會十分憤怒,、傷心,。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱,，犯了錯,、違了法都不知道。

大家現(xiàn)在坐在我們六班的教室里,，可能覺得教室整潔舒適,、氛圍賞心悅目，但也許大家都想象不到我剛走進這間教室的感受：當時的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡,，有腳印,，籃球印、鉛筆寫的字,、各種貼畫,，課桌臟得放著黑色的油光，上面用改正液寫滿了各種話語,。我想,，這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責(zé)，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”,，而是六年級學(xué)生已經(jīng)有五年的在校時間,，經(jīng)歷比較豐富，對學(xué)校的管理比較熟悉,，又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長,，因此在管理上比較復(fù)雜,。

三、科任老師發(fā)言

四,、請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議,。

五、總結(jié)致謝,。

六,、會后個別交流

學(xué)生聚會老師發(fā)言稿 大班家長會老師發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家上午好!

夏季是一個充滿了激情也充滿了離別的季節(jié),。我們?nèi)甑某踔猩畲丝桃惨呀?jīng)正式落下了帷幕,。或許很多同學(xué)現(xiàn)在沒有徹底的反悟過來,，這三年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,，迎面而來的挑戰(zhàn)也即將到來了。所以在這里,，我首先要祝親愛的同學(xué)們畢業(yè)順利!其次也要提醒我們的孩子們,，在未來的道路上，一定要繼續(xù)努力,，堅持,，勇敢!這是學(xué)校寄予大家的厚望，也是我們所有老師對你們殷勤的期盼!

這次我能夠作為教師代表在這次畢業(yè)典禮上發(fā)言情緒有些復(fù)雜,，這是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生,，從我剛開始進入中學(xué)，我就感受到了孩子們巨大的力量和那一份活躍的青春,。通過這三年的接觸之下,，我也感受到了孩子們的單純、可愛,。有時候和大家相處起來,，我會容易忘記自己是一名老師，反而好像是在和朋友交流一樣,，這樣的感覺是非常神奇的,，也是非常珍貴的,。作為一名教師，能夠遇到我們班這四十多個學(xué)生,，是我事業(yè)這一路上的一種牽引,，也是一種特殊的緣分。

其實你們不知道的是,，不止是你們舍不得老師,，老師也是舍不得你們的。雖然老師帶過很多的學(xué)生,，可是你們在老師這里,，也是一個唯一，更是一段特別的回憶,。講到這里,，我也不禁有一點淚目了，我確實是舍不得孩子們的,，更舍不得這溫暖的幾年記憶,。可孩子們,，你們?nèi)允且呱弦粭l更好的道路的,，老師的這份不舍，就當做是你們前行的一種力量吧,。我期待著你們帶回新的篇章,，也期待著你們帶著一份新的榮耀而歸。這時候,，老師一定是非常自豪且驕傲的,。

孩子們，你們就要畢業(yè)了,，結(jié)束了這三年的成長,，你們即將走上一個更高的平臺，往更遠的遠方去眺望,，往更好的未來去憧憬,。或許現(xiàn)在的你們?nèi)匀挥行┿露?，但是老師是相信你們的,。相信你們在進入高中之后，會慢慢的走向你們想要成為的那個自己,。相信你們能夠在學(xué)習(xí)的道路上永不停步,，持續(xù)長進。這是老師對大家的希望,，也是我們學(xué)校對大家的期望,。我們恭候著你們滿載而歸,，也祝愿著孩子們走向一個更好的未來，愿你們在多年的努力之后,，能夠在這里相逢,，在這次向老師匯報你們精彩的成績和人生!孩子們，全校老師祝你們畢業(yè)快樂!學(xué)業(yè)順利!

學(xué)生聚會老師發(fā)言稿 大班家長會老師發(fā)言稿篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好!

轉(zhuǎn)瞬即逝的小學(xué)時光蘊含著同學(xué)們十分珍貴的回憶,，在這次畢業(yè)典禮上相信大家能夠感受到自己再過不久便要離開這所校園，回憶小學(xué)六年的點點滴滴自然會在內(nèi)心充斥著不舍的情緒,，作為班主任的我也衷心祝愿同學(xué)們在小學(xué)畢業(yè)以后能夠變得更加懂事些,，正如你們當初來到這所校園的目的便是為了通過學(xué)習(xí)來提升自我，在實現(xiàn)這個目標以后自然會步入中學(xué)時代從而開啟自己全新的旅程,。

六年來的學(xué)習(xí)與努力換來的是你們此刻的成長,，校園里的樹木也和你們當初來到這里一般郁郁蔥蔥，所以我時刻希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中能夠保持對學(xué)習(xí)的追求之心,，在思想上學(xué)習(xí)崇高的精神才能夠被引領(lǐng)著朝向正確的方向進發(fā),，正如平時老師教導(dǎo)的知識一般需要經(jīng)過層層剖析才能夠發(fā)現(xiàn)本質(zhì)所在，任何事物的成長都需要經(jīng)過歲月的沉淀才能夠得到顯而易見的進步,，正如大家花費了六年的時間在小學(xué)進行學(xué)習(xí)從而成長到現(xiàn)在的地步,，相對于六年前那個涉世未深的稚童來說此時的你們儼然成為優(yōu)秀的少年。

雛鷹在成長過后終會離開庇護并飛向更廣闊的天空,，正如此時的你們在學(xué)完小學(xué)階段的知識以后需要步入中學(xué)從而學(xué)習(xí)更多的知識,，作為班主任的我對你們在小學(xué)六年間的成長感到很欣慰，在我看來學(xué)生們能夠在自己的教導(dǎo)下學(xué)有所成才是令人感到驕傲的事情,，也正因為如此我希望你們在畢業(yè)以后能夠擁有更加廣闊的發(fā)展空間,，須知此時的大家在學(xué)習(xí)上多努力一些才會在多年后創(chuàng)造更美好的未來。

任何機會的獲取都需要懷揣著積極的心態(tài)去競爭,，所以大家要妥善利用時間并制定好新的計劃來提升自己,，畢竟從小學(xué)畢業(yè)以后很多新的挑戰(zhàn)都需要具備豐富的知識量才能夠?qū)⑵浣鉀Q，因此即便大家在畢業(yè)以后也要牢記自己的責(zé)任并重視學(xué)習(xí)上的努力,，隨著學(xué)習(xí)量的積累往往能夠感受到現(xiàn)階段的自己做得還遠遠不夠,，既然如此便應(yīng)該要總結(jié)好小學(xué)階段的得失并綜合運用所學(xué)的知識才行，樹立終身學(xué)習(xí)的理念自然能夠在步入中學(xué)階段以后從中受益許多,。

很慶幸能夠作為一名班主任和大家共度小學(xué)六年的時光,，這種濃濃的師生情誼是不會隨著同學(xué)們的畢業(yè)而變淡許多,，相信多年后的同學(xué)聚會上大家能夠相聚在這所熟悉的校園中聊著小學(xué)階段的趣事，也希望同學(xué)們在從小學(xué)畢業(yè)以后也能夠懷揣著那顆熱愛學(xué)習(xí)的心靈直至成長為優(yōu)秀的人才。

謝謝大家!