在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇一

感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作,。

本學(xué)期我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有：語(yǔ)言,、健康,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、音樂(lè),、科學(xué)、等這些方面的內(nèi)容,，有些是幼兒用書(shū)上的,，有些是教師參考資料上的。除此之外,，我們還開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)課：我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手,、動(dòng)腦，還要發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá),，學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)分享及合作的能力。

現(xiàn)在我們班共有孩子40人（男生22人，女生18人）,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn),。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦,、敢想,、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力,。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下,。

1、注意力集中,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘,。

2,、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束,。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題,，就是中班的孩子好動(dòng),，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展,，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話,，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整,，能說(shuō)一整句,，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句,，就不說(shuō)兩個(gè)字,。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情,，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,，告訴大人，這也是好事情,，應(yīng)該鼓勵(lì),。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候,，并不總是他有理,，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候,，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng),，如果孩子告的不對(duì),，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談,，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊,，說(shuō)大話，其實(shí)不是,，是孩子希望這樣,，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候,，我們不能去指責(zé)孩子,，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的,。要讓孩子明白：告狀≠有理,。這樣，孩子在遇到一些事情,，就會(huì)根據(jù)情況,，正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理，而不是亂告狀,。

4,、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲,。會(huì)自己確定主題，安排角色,，獨(dú)立游戲,。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系,。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來(lái)呢？由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。

孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多,，比如：第一,，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如片,、《奧特曼》等,，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng),，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭,，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué)。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打,。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師,。 第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主,，小皇子,。過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,，習(xí)慣了爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn),，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。 第三,，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn),，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突,。

這需要我們正確對(duì)待,，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備,。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”,，所以希望家長(zhǎng)諒解,，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想,。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事,，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧,，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。

1、自理方面,。其實(shí),，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論,。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作,、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。

2、解決問(wèn)題方面,。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決,，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商,。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋,、敢想、敢說(shuō),、勇于實(shí)踐,。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信,。

3、班級(jí)管理方面,。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,，我們建立了值日生制度,。每個(gè)星期有五天，每天都有孩子輪當(dāng)值日,，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊(duì),、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等,。

1,、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓,，班級(jí)換了,，上下樓梯就成為安全的問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全,，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳、嬉戲,，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去。

2、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理,，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度，就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡,，要是固定人員臨時(shí)有事,，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人,，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,，向老師說(shuō)明代接人與孩子的關(guān)系,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,，值得注意的是，代接的人必須是年滿18周歲的成年人,。

3,、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、玩沙,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,。另外,，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的，那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子,，避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全,，從而造成事故的發(fā)生。

4,、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等）

5,、關(guān)于幼兒吃藥。需中午吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好,，寫清楚用法和服用劑量，交給門口的保育老師,，保育老師會(huì)發(fā)到每一個(gè)班級(jí),。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都可以,。

幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子,，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。1,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通,，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。3,、安全方面,。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4,、教育孩子互敬,、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝,、對(duì)不起、不客氣等,。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！再一次感謝各位的參加。謝謝大家,！

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家上午好!

轉(zhuǎn)眼之間，六年的時(shí)間就這么過(guò)去了,。我從_班同學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始作為你們的班主任,，看著你們一天天長(zhǎng)大，作為老師的我也非常的高興?，F(xiàn)在你們已經(jīng)通過(guò)了升學(xué)考試,，成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了,，進(jìn)入了一個(gè)全新的階段,，希望同學(xué)們之后能夠繼續(xù)努力，保持一個(gè)好的成績(jī),。

初中跟小學(xué)不一樣的是,，初中需要同時(shí)學(xué)習(xí)很多的課程，每一個(gè)課程都非常的重要,。而小學(xué)呢,，只需要把精力放在語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)這三門學(xué)科上就可以了,。我知道，我們班上有很多的同學(xué),，平時(shí)都沒(méi)有認(rèn)真的在學(xué)習(xí),，只在上課好好的聽(tīng)了,。這種學(xué)習(xí)方法在小學(xué)還是很有用的，又可以玩好又可以學(xué)好,。但在上了初中之后,，課余需要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，才能得到一個(gè)好的成績(jī),。有些同學(xué)心里可能會(huì)非常的緊張和迷茫,，你們?cè)谶@個(gè)假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下,，讓自己心里有個(gè)底,。

雖然現(xiàn)在考試的成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但這只是一次畢業(yè)考試,，不需要有太大的壓力,。這個(gè)考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的，沒(méi)考好也沒(méi)有關(guān)系,。雖然有些初中會(huì)有入學(xué)門檻,，但其實(shí)初中的師資力量和辦學(xué)條件都差不太多，所以去哪個(gè)初中都一樣,。只要你們想學(xué),，在哪里都能夠?qū)W好。只有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，沒(méi)有教不好的老師,。同樣的一個(gè)班級(jí)，都是一個(gè)老師上課,，但有的同學(xué)成績(jī)差,，有的同學(xué)成績(jī)好，就是因?yàn)檫@個(gè),。我相信你們?cè)谶@半個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了那么多的模擬考試,，對(duì)自己的成績(jī)也應(yīng)該有了足夠的了解。只要在考試的時(shí)候心態(tài)足夠好,，能夠穩(wěn)定發(fā)揮,，就一定能夠考出一個(gè)好的成績(jī)。

__學(xué)校將會(huì)是你們?nèi)松写米罹玫囊凰鶎W(xué)校,，你們?cè)谶@里度過(guò)了六年的時(shí)光,。從一開(kāi)始的小個(gè)子長(zhǎng)到了現(xiàn)在的大孩子，我相信你們對(duì)這所學(xué)校也非常的留念,，希望你們以后有時(shí)間可以?；貋?lái)看看，__永遠(yuǎn)是你們的家，你們永遠(yuǎn)是__的一份子,。其實(shí)老師也很舍不得你們,，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得,，但還是要祝愿你們,，希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年,，你們跟同學(xué)們也產(chǎn)生了很深厚的感情,，我相信你們彼此之間也有很多的話要說(shuō)，之后的時(shí)間就留給你們自己,，我們老師也該退場(chǎng)了,。

謝謝大家!

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好！在這里,，我要代表學(xué)校感謝你們?cè)诎倜χ?，抽空?lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。我真的很感動(dòng),，同時(shí)也知道你們十分關(guān)心自己的子女,。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起,。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女,。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去考慮,。

只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

有這么一個(gè)故事：一天,，年邁的漁王問(wèn)年邁的漁夫：“老弟啊，想想過(guò)去的幾十年里,，我每次打到的魚(yú)總要比你多出許多,，怎么現(xiàn)在，我兒子的捕魚(yú)技術(shù)會(huì)差你兒子一大截了,？”漁夫問(wèn)：“那你是怎樣教兒子的呢,？”漁王說(shuō)：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊,。每次出海,，我都會(huì)告訴他，到哪里去尋找魚(yú)群,，就是每次撒網(wǎng)前,，我也總要向他指點(diǎn)一二……我可是毫無(wú)保留地傳授了一切呀！”漁夫笑了：“喏,，問(wèn)題就出在這里,?！蔽矣幸粋€(gè)女兒，在她1歲半的時(shí)候……在某大學(xué),，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績(jī)出類撥萃,，被學(xué)校選送到美國(guó)某名牌大學(xué)深造,。誰(shuí)知該大學(xué)生卻一口回絕，說(shuō)什么也不愿出國(guó),。拒絕的原因說(shuō)來(lái)令人難以置信：他根本無(wú)法獨(dú)立生活,。大學(xué)生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來(lái)到學(xué)校取回去清洗,。很顯然,，這位大學(xué)生是在父母的過(guò)分保護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的。糾正父母對(duì)子女過(guò)分保護(hù)的不正確教育態(tài)度,，實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急,。在發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭時(shí)里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)的精神,。美國(guó)人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開(kāi)拓精神,、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,，讓孩子自己動(dòng)手修理,、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng),。即使是富家子弟,，也要自謀生路。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙,！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草,、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì),。此外,，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力,，如夏天替人推割草機(jī),，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等,。瑞士人鼓勵(lì)孩子去打工,。父母為了不讓孩子成為無(wú)能之輩，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神。

現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài),。

（一）把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想,，溝通情感。每天花一定時(shí)間和孩子玩耍,。不一定要在空閑時(shí),，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù),，又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯,，豈不一舉兩得？

和孩子一起外出,。帶孩子一同去戶外散步,，上街購(gòu)物，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。和孩子一起看書(shū),、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目，并相到交流,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

（二）把你的愛(ài)撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的親吻送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì),。

當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，送給孩子一個(gè)擁抱,，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì),。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡可的愛(ài)與關(guān)心,，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

（三）把你的信任送給孩子根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作,，他們會(huì)對(duì)你有所幫助,，并分擔(dān)你的工作。

所有的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的“事情”,。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。把你的時(shí)間,、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),，你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。

（四）從精神上善待孩子。

在孩子看來(lái),，每當(dāng)他取得一點(diǎn)進(jìn)步,，就值得好好高興一番。有的父母不懂從孩子的角度來(lái)看問(wèn)題,，或者擔(dān)心孩子聽(tīng)到表?yè)P(yáng)之后驕傲,，就老是批評(píng)孩子，不把孩子的進(jìn)步當(dāng)回事兒,，久而久之,，孩子也會(huì)認(rèn)為自己真是沒(méi)有用，喪失進(jìn)步的動(dòng)力,。

（五）學(xué)會(huì)和孩子溝通溝通的通常方式是談話,。

1、用心靈去接近

現(xiàn)在的孩子已有點(diǎn)獨(dú)立精神,，對(duì)父母不像小時(shí)候那么依賴了,，有時(shí)對(duì)父母的言語(yǔ)表現(xiàn)出逆反心理。這時(shí),，父母只要和孩子友好,、平等相處，用心靈接近孩子,，還是能和孩子交朋友的,。

我覺(jué)得尊重孩子的獨(dú)立個(gè)性很重要。仔細(xì)想想,，孩子很聽(tīng)話不見(jiàn)得好,，有獨(dú)立判斷能力倒是好事情,。只有引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展，他們才能超越我們,。我讓他們自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，很多事情上放“權(quán)”給他們，這倒培養(yǎng)了他們的責(zé)任心,。

要和孩子交朋友,，要多站在他們的立場(chǎng)想問(wèn)題，體會(huì)他們年齡狀況下的一種心態(tài),，才能做到以心交流,。比如像上課講話等問(wèn)題，我們都要站在他們的角度分析給他們聽(tīng),。只有在同一立場(chǎng)上規(guī)勸才有效,。這里有一例：有一次，老師反映,，我女兒上課吃泡泡糖,。我先問(wèn)明原因，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè),，暗地里調(diào)查她,，她很委屈，就在該老師的課上故意搗蛋,。我感受到她的苦惱,，站在她的角度勸她，你只有一趟趟用好成績(jī)給老師看,，老師才明白真相,。而用吃泡泡糖這種無(wú)聊辦法，更讓老師覺(jué)得你不聰明,。后來(lái)她果然這科成績(jī)出類拔萃,。

2、學(xué)點(diǎn)新人類語(yǔ)言

小孩子為什么不樂(lè)意跟自己父母說(shuō)心里話,？那是覺(jué)得上一輩的人一定不會(huì)理解自己的處境和心情,。而一些父母，老是固執(zhí)地抓著過(guò)去的“育兒”道理不放,，沒(méi)考慮過(guò)“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法,。

時(shí)代的確不同了，從言行上有認(rèn)同感之后,，孩子們自然在思想上也會(huì)漸漸產(chǎn)生認(rèn)同感，也就愿意把自己不開(kāi)心,、不理解,、不明白的事情跟父母說(shuō)出來(lái),，而對(duì)父母的建議也就不會(huì)再有那么大的抵觸情緒了。

3,、多給孩子發(fā)言權(quán)

與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事,，最主要的是看你是否把孩子當(dāng)作自己的朋友。把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán),，不管他的論點(diǎn)是否正確,，想法是否單純。

4,、從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣,，消除相互間的隔閡。

一位家長(zhǎng)是這么做的：最近,，我看到報(bào)紙上講,，很多父母和子女不知道彼此的優(yōu)點(diǎn)，我提議和兒子互相找優(yōu)點(diǎn),。兒子寫我的優(yōu)點(diǎn)為：有愛(ài)心,、善于理解別人、學(xué)習(xí)刻苦,、興趣廣泛,。我寫兒子的優(yōu)點(diǎn)為有正義感等。叫他爸爸作評(píng)議，結(jié)論是,，我們母子能相互了解,。

我孩子才讀小學(xué)二年級(jí)，我們間像朋友一樣,，無(wú)話不談。這種溝通習(xí)慣在他懂事起就開(kāi)始了,。雖然他上幼兒園時(shí)我工作很忙,，但我沒(méi)送他全托，再苦再累也自己帶他,。那時(shí)我除了照顧好他,，更多時(shí)候是他的玩伴。他上小學(xué)后,，我選擇身邊發(fā)生的有意義,、他感興趣的事講給他聽(tīng)，他也會(huì)把學(xué)校里發(fā)生的事告訴我,。后來(lái)報(bào)上的新聞也能成為我們的談資,。晚飯桌上，我們的所見(jiàn)所聞,、喜怒哀樂(lè)表露無(wú)遺,。如果哪一天不交流,，像缺了點(diǎn)什么。因?yàn)楸舜藷o(wú)隔閡,，對(duì)他的教育都能落到“點(diǎn)子”上,。

（六）真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢,？

首先是熱情支持,。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí),；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置,。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),、看小說(shuō)、看電視時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。

第三是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣

今天的家長(zhǎng)會(huì)我就說(shuō)這么多,，謝謝大家！

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，各位同學(xué)：

大家好!

畢業(yè),，是一件很莊重的事情,，因?yàn)樗碇覀円呀?jīng)長(zhǎng)大,，也代表著我們即將邁入一個(gè)新的征程。我相信,，今天在座的每一位學(xué)生心里都是有些許的激動(dòng)的,。因?yàn)楫厴I(yè)是我們期待已久的事情，而畢業(yè)也是我們重獲自由的一件美事,。所以在這里,，我還是想把最美好的祝福送給同學(xué)們，祝愿大家畢業(yè)快樂(lè),，今后前程萬(wàn)里,，蓬勃發(fā)展!

作為你們的教師，在這歡樂(lè)的一天我自然也是欣喜的,，我一路看著大家長(zhǎng)大,，一路和大家同行。這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨我們共同經(jīng)歷,，歲歲月月一路成長(zhǎng),，與其說(shuō)我們是師生，不如說(shuō)我們已經(jīng)成為了彼此的知己和好友,。作為一名教師,，我是自豪的，我不僅可以帶出這么優(yōu)秀的你們,，也能交到你們這么多優(yōu)秀的朋友,，這是我最為幸運(yùn)的一件事情。

但是今天,，老師也很舍不得大家,，這一次離別，今后再見(jiàn)也不知是何年何月了,。這三年的日子仿佛就在眼前,，而我們也終將要把這個(gè)裝滿時(shí)光的盒子藏起來(lái)，帶著心中的那一份感動(dòng)繼續(xù)前行,。所以盡管要面對(duì)離別,，我也希望孩子們可以振奮起來(lái)，在往后的日子里繼續(xù)奮發(fā)向上,，為我們母校爭(zhēng)光,，也為自己贏得驕傲!你們說(shuō)，能不能行!

孩子們,，你們是否知道,，其實(shí)你們?cè)诶蠋煹难劾锒际且活w明珠,，每一顆珠子都有自己獨(dú)特的光芒。老師是喜歡每一個(gè)孩子的,，因?yàn)槔蠋煵粌H僅是作為你們的師長(zhǎng),，更是你們的“家長(zhǎng)”，沒(méi)有家長(zhǎng)是不愛(ài)自己的孩子的,。家長(zhǎng)愛(ài)自己的每一個(gè)孩子,，因?yàn)槟銈兌际俏覀冏钪匾囊徊糠帧Ｄ銈儾粌H是我們作為教師的責(zé)任,，更是我們傳遞愛(ài)的對(duì)象,。

所以孩子們，請(qǐng)相信你們自己,，也請(qǐng)相信老師,，在今后不管別人對(duì)你有怎樣的評(píng)價(jià)，只要在不影響他人的情況下,，這些評(píng)價(jià)都是不重要的,，你們需要做的，只是做好自己,，做好身邊的事情,。這是老師作為師長(zhǎng)、作為家長(zhǎng)送給你們最后的話,，而接下來(lái)的道路,，則需要你們自己去走了。

每一段旅程我們都會(huì)遇見(jiàn)不同的人,，有些人成為了我們的朋友,，有些人成為了人生的過(guò)客。這些都是讓我們成長(zhǎng)的事情,，我希望孩子們今后可以更加的勇敢,，更加努力，在學(xué)習(xí)上勇往直前,，在生活上樂(lè)觀熱情,。我相信大家可以成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，也成為老師們最為幸福的驕傲!

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，不知不覺(jué)我們迎來(lái)了初二年級(jí)的第一次月考,，在同學(xué)們的努力下，我們?nèi)〉昧吮容^優(yōu)異的成績(jī),，開(kāi)了一個(gè)好頭,，希望我們今后一如既往的努力加油，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。使每一個(gè)同學(xué)都能夠站在屬于自己最優(yōu)秀的位置,，這是我們共同的奮斗目標(biāo),。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)成果表彰展示

二,、月考考試成績(jī)及分析

1,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵：（學(xué)校前20名）時(shí)宇琛 申宇宙 郭子璇

2、進(jìn)入年級(jí)前100名的同學(xué)：

時(shí)宇琛 申宇宙 郭子璇 袁軻帆 王仁杰 張雨露 郭浩天 張曄然 郭欣雨

3,、進(jìn)入年級(jí)前200名的同學(xué)：

時(shí)宇琛 郭子璇 申宇宙 袁軻帆 王仁杰 張雨璐 郭浩天 張曄然

郭欣雨 楊 坤 李蘇芳 王璐瑜 黃 欣 李明航 仝 帥 李文璐

劉曦瑤 張照君

4,、單科狀元：

語(yǔ)文：時(shí)宇?。?3）

數(shù)學(xué)：時(shí)宇琛 申宇宙 郭子璇 袁軻帆 張雨璐 郭浩天

李明航 李文璐 張照君 吳波 董玨冰 李賢蓉（100）

英語(yǔ): 申宇宙（99）

政治：時(shí)宇琛 申宇宙 王仁杰 張曄然（99） 歷史：王仁杰 黃欣（99）

地理: 時(shí)宇琛 申宇宙（96）

生物：時(shí)宇琛 李文璐（100）

物理：時(shí)宇琛 申宇宙 郭子璇 袁軻帆 王仁杰 張雨璐

郭浩天 張曄然 郭欣雨 李明航 孟亞琪 衛(wèi)浩（100）

5,、進(jìn)步大的同學(xué)

王仁杰（11） 仝 帥（12） 李文璐（10） 王璐瑜（5）

李明航（5）

董玨冰（6） 楊 瑞（9） 陳鴻飛（7） 項(xiàng)新亮（9）

成績(jī)背后的問(wèn)題：

1、個(gè)別同學(xué)上課自以為是,，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開(kāi)小差、想心思,，自己做自己的事情,，完全不顧老師所講的內(nèi)容。

2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯(cuò)多,，老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò),。

3.部分同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.

4.不能合理安排時(shí)間.

5.有些同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo).

6.基礎(chǔ)太差.

7.學(xué)生自覺(jué)性差,，老師在時(shí)才學(xué)。

8.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡,，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績(jī),，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué),，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。

學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）

+30%（教師的力量）

+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇六

同學(xué)們,，大家好：

今天跟大家歡聚一堂,，我很激動(dòng)。首先我對(duì)我們93屆高三二班畢業(yè)生20周年聚會(huì)表示熱烈的祝賀,，對(duì)今天參加這次聚會(huì)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎,，其次也對(duì)邀請(qǐng)我參加我們這次聚會(huì)，表示由衷的感謝,。

二十年前,，同學(xué)們告別母校，走向社會(huì)，今天沿著二十年前記憶中的路徑,，踏過(guò)二十年前依稀殘留的足跡,，你們回來(lái)了，也許我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面,，也許我們只是在記憶中搜尋彼此的容顏,，然而，我們?cè)俅蜗嗑鄣臅r(shí)候,，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),，二十年前的歡聲笑語(yǔ)，仍然清晰地縈繞在我們耳際,，二十年前的舉手投足,，仍然生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的眼前。

今天的聚會(huì)圓了大家共同的夢(mèng)想,，師生情,、同學(xué)情都會(huì)永遠(yuǎn)銘記在大家心中，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)成材,，我真是萬(wàn)分興奮,、喜悅。

逝者如斯,，看到在座的你們,，同窗女生依舊佳人，頑皮小伙盡是棟梁,，一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),、神采奕奕，已沒(méi)有少年的懵懂沖動(dòng),，更多了一份成熟睿智,，這正是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀。

作為老師,，我和你們是人生途中一段時(shí)期的同行者,，這是一種緣分，同樣,，你們同窗三年,，這是更為難得的緣分，在一中所結(jié)成的友誼,，是我們?nèi)松凶顬榧儩嵉挠颜x,，今天我們?cè)俅锡R聚在烏蘭山下，相逢在黃河之濱,，重?cái)⑴f情,，共話友誼,，用在校時(shí)的方式交流，敞開(kāi)心扉,、暢所欲言,，我很高興。

衷心希望同學(xué)們?cè)谝院蟾髯缘膷徫簧?，開(kāi)拓進(jìn)取,，奮發(fā)有為，取得更大的成績(jī),，衷心祝愿各位同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,、不懈努力，攜手共創(chuàng)人生最美好的未來(lái),。

最后祝愿同學(xué)們生活幸福,，事業(yè)錦上添花，預(yù)祝這次同學(xué)聚會(huì)圓滿成功,！

謝謝大家,！

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇七

大家好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)。這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開(kāi)展班級(jí)工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體智德美全面發(fā)展的教育,，促使其身心和諧發(fā)展，首先要做好保育工作,，孩子是父母的希望,，我們和各位家長(zhǎng)一樣，有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們,，保證他們身心健康的發(fā)展,，照料他們的生活以及提供必要的營(yíng)養(yǎng)，建立合理的生活制度,，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生,。

1、每天保證孩子有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，早晨鍛煉內(nèi)容豐富,，課間有游戲，在這里我要提醒家長(zhǎng)，要為您的孩子穿上寬松的衣服和合腳的鞋子,，以確?；顒?dòng)方便和安全。

2,、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)安排有序,。中午保證孩子有兩個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，這是符合孩子生理發(fā)展特點(diǎn)的,。

3,、膳食的安排：我園的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)科學(xué)安排，注重營(yíng)養(yǎng)的搭配,，甜,、咸搭配，干,、稀,、粗、細(xì)搭配,，花色品種多樣,，保證幼兒的供給量，希望家長(zhǎng)放心,，同時(shí)也請(qǐng)您放學(xué)時(shí)少買油炸食品給幼兒吃,。

4、中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃好,、吃飽,、不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力,，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子中午在園吃不飽,，其實(shí)您可以盡管放心，吃飯時(shí),，我們對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，促使每個(gè)孩子快吃、多吃,、不挑食,。比如：肖宏晟小朋友，一開(kāi)學(xué)每天都哭著不肯吃素菜,，經(jīng)過(guò)我們兩位老師耐心細(xì)致的教育,、鼓勵(lì)及同伴的榜樣作用，他終于不再挑食了,。在這里我要強(qiáng)調(diào)一下,，家長(zhǎng)在孩子面前不要說(shuō)“我不喜歡吃什么什么”這樣會(huì)對(duì)您的孩子產(chǎn)生不良影響,，同時(shí)也請(qǐng)您讓孩子在家，自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不要主動(dòng)去喂他,，讓孩子有依賴性才導(dǎo)致在園吃飯慢。

5,、洗漱方面：幼兒每人一杯一巾,，口杯柜上帖幼兒照片是以防幼兒弄錯(cuò)，另請(qǐng)家長(zhǎng)回去可教幼兒認(rèn)識(shí)自己的名字,，這樣就更方便了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。

1.班級(jí)教師的改動(dòng)：本學(xué)期由于工作需要,，萬(wàn)老師不再擔(dān)任本班的保育員,，由新來(lái)的保育員趙老師擔(dān)任，以后如果大家想咨詢孩子在生活方面的事情可以打電話問(wèn)她,。上學(xué)期我們班級(jí)的各項(xiàng)工作都獲得好成績(jī),，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，本學(xué)期還要再接再厲,。與幼兒相處關(guān)系融洽,，力爭(zhēng)對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，善于對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，

2.班級(jí)情況介紹：今年我們班共有幼兒39名,，新插班的有9人。增添的9名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),，從第一天起就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，也是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果,。經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步：首先說(shuō)說(shuō)

1,、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,，我們要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,。

2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

3,、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋襪脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活，發(fā)現(xiàn)班里幼兒有了不同程度的提高,，我們?cè)诮淌以O(shè)置了語(yǔ)言區(qū),，科學(xué)探索區(qū)，數(shù)學(xué)區(qū),，建構(gòu)區(qū),，娃娃家，美工區(qū)等許多區(qū)角,，經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng),，大部分幼兒喜歡進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)，喜歡搭建積木,，做手工作品,，愿意和同伴進(jìn)行主動(dòng)的交往等等，培養(yǎng)了孩子多方面的發(fā)展,。

1,、能控制住自己的行為，自控能力提高,。

家長(zhǎng)需要配合的：要有意識(shí)的訓(xùn)練孩子的自控能力,，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。

2,、規(guī)則意識(shí)開(kāi)始萌芽,。

家長(zhǎng)需要配合的：多讓孩子了解生活中的規(guī)則，逐漸培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),。要經(jīng)常了解孩子在想什么,，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,，要一邊行一邊知,，不能先知后行。

3,、交往面擴(kuò)大，交往策略提高,。

4,、動(dòng)作發(fā)展日益完善。

家長(zhǎng)需要配合的：讓孩子多參與一些家務(wù)事,，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習(xí),，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

進(jìn)入中班后,，我們也制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法：采取輪流制,，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過(guò)渡到人人都當(dāng)值日生,，最后實(shí)行輪流制,，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具,、餐前餐后服務(wù)各種,、課前準(zhǔn)備、提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好,，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。請(qǐng)做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室,、擦桌椅,、發(fā)放餐巾餐盤等。（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）

5,、感官有了合理的提高,，能運(yùn)動(dòng)綜合的感官去了解事物，探究意識(shí)開(kāi)始萌芽,。

家長(zhǎng)需要配合的：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。

6,、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡,。

家長(zhǎng)需要配合的：要多讓孩子想原因，逼著孩子去舉一反三,，訓(xùn)練孩子的發(fā)散性思維,。

7、語(yǔ)言表達(dá)能力提高,，語(yǔ)言的描述由單句向復(fù)句過(guò)渡,。

家長(zhǎng)需要配合的：要鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的句子，鼓勵(lì)孩子說(shuō)完整的事情,。

8,、能夠控制自己的情緒。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)需要配合的：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,，要控制自己的情緒,。

1、當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)(打架,、被欺負(fù)),家長(zhǎng)是否要介入,？

2,、對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理？

3,、對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn),？

4、對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒時(shí),，家長(zhǎng)持什么態(tài)度,？

五、老師對(duì)家長(zhǎng)的忠告：（5句給家長(zhǎng)的話）

1,、教育要持之以恒,，不能夠一時(shí)興起。

2,、在給孩子訂目標(biāo)體要求時(shí),，希望首先樹(shù)立一個(gè)好榜樣給孩子！

3,、有付出才有收獲,。

4、爸爸是座山,，要引導(dǎo)孩子尊重父親,。

5、給自己一個(gè)正確的定位“什么是父母”,。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,，開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù),、科學(xué),、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式,，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施,。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(zhǎng),，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。（教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排）

幼兒教育是三位一體的,，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園,、社會(huì)三個(gè)環(huán)境,。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。父母的教育直接影響到孩子,，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考,。

1,、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上或發(fā)校信通,，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

3,、安全方面,。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走,、不要摸電插座,、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4,、教育孩子互敬,、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系,，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝,、對(duì)不起、不客氣等,。

家長(zhǎng)工作：

1,、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了,，上下樓梯就成為安全的問(wèn)題,。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲，更不要讓孩子在樓梯扶手上滑下去,。

2,、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長(zhǎng)憑接送卡接送幼兒”制度,，就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時(shí)有事,，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來(lái)接孩子的那個(gè)人,，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交的情況下，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好,，向老師說(shuō)明代接人與孩子的關(guān)系,，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡，值得注意的是,，代接的人必須是年滿18周歲的成年人,。

3、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、玩沙,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,。另外，如果孩子一定要在幼兒園內(nèi)玩耍的,，那一定要請(qǐng)接幼兒的家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子,，避免與他人閑聊而忽略了孩子的安全,，從而造成事故的發(fā)生。

4,、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等）

5、關(guān)于幼兒吃藥,。需中午吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量,，交給門口的保育老師,，保育老師會(huì)發(fā)到每一個(gè)班級(jí)。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都可以。

1.教學(xué)工作的配合

孩子升入中班后,，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致,，持續(xù)地共同來(lái)培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底，放開(kāi)手,，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì),。（結(jié)合中班的要求來(lái)講）習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路,。習(xí)慣對(duì)人極為重要,，從某種意義上說(shuō)，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,。“做中做,，做中學(xué),，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用,。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能，開(kāi)發(fā)了智力,，又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識(shí)，何樂(lè)而不為,。

2.教育工作的配合

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多,。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,，這些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝,，也希望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們。中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家,！

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

值此雨潤(rùn)的三月,，很榮幸能夠作為初三教師代表登臺(tái)發(fā)言。作為一名年輕老師我有很多話想對(duì)你們說(shuō),，但今天我只有兩個(gè)目的：一是在這僅剩的100天里代表全體初三教師向20xx全體畢業(yè)生鄭重承諾,。二是向青春活力的你們吐露一下老師的心里話。

今天我講話的主題是：挑戰(zhàn)機(jī)遇,，決勝中考,，鑄就輝煌。十年寒窗,，三年風(fēng)雨,，距20xx中考還有一百天,，我們面對(duì)的是火熱的六月，我們似乎已能看到那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),。親愛(ài)的同學(xué)們,，在你們努力向理想高中沖刺的過(guò)程中，在你們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺?，你們并不孤單,！因?yàn)槲倚ｎI(lǐng)導(dǎo)，一直高度關(guān)注初三的教學(xué)并親臨初三教學(xué)重任,，我們?nèi)w畢業(yè)班老師的心也在和同學(xué)們一起跳動(dòng),，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的博擊,！在這孕育希望的季節(jié)里，在你們出征迎戰(zhàn)之時(shí),，蓄勢(shì)待發(fā)之際,，面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)們，我們代表全體初三教師向同學(xué)們鄭重承諾：

秉承校訓(xùn),，不辱使命,；恪盡職守，敬業(yè)奉獻(xiàn),；以校為家,，以生為本；潛心教學(xué),，精心備課,；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作,。這既是咱們誠(chéng)信學(xué)校全體初三教師對(duì)自己人生價(jià)值的定位,，也是對(duì)全體初三學(xué)生的鄭重承諾。我們將用最昂揚(yáng)的斗志,，最無(wú)私奉獻(xiàn),，最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，我們將以執(zhí)著的信念,，肩負(fù)起初三畢業(yè)班的重任,。同時(shí)我們也將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息,，研究應(yīng)考策略,。積極努力完善教學(xué)方法，不斷更新教育理念,，有效促進(jìn)教況學(xué)情,。讓我們用辛勤的付出,，詮釋老師的風(fēng)范；讓我們用最飽滿的熱情為你們搖旗吶喊,；讓我們用最堅(jiān)韌的毅力和你們并肩作戰(zhàn),。希望我們的青春會(huì)展現(xiàn)在你們燦爛的臉上，希望我們的期盼會(huì)鑄就你們?nèi)松蔫?。我們相信通過(guò)咱們師生的共同努力,，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于百日之后,。親愛(ài)的同學(xué)們,，我們以你們?yōu)闃s，我們期待桃李吐出芬芳的季節(jié)為你們慶功,！我們期待著你們從戰(zhàn)場(chǎng)凱旋,！

同學(xué)們，你們成長(zhǎng)于日益成長(zhǎng)壯大的誠(chéng)信學(xué)校這片熱土,，為了同一個(gè)夢(mèng)想聚焦在這里,。學(xué)校培育了你們，你們要努力為母校爭(zhēng)光,，讓你的名字和你的成功,，從今天開(kāi)始就被我們誠(chéng)信學(xué)校的歷史所銘記。短暫百日,，彈指一揮,，中考對(duì)于你們的重要性，同學(xué)們都十分清楚,，我也不想再嘮叨啦,。我只想說(shuō)，中考給了你們一個(gè)奮斗的理由,，一個(gè)拼搏的信念,，一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)。人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏,，更待何時(shí)！讓你們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧,！狹路相逢,，勇者勝，擁有青春的你們,，沒(méi)有什么值得我們畏懼,！老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃,；老師知道你們很苦,，但再多苦累為的就是擁有美好的明天,。九年的苦讀我們都從風(fēng)雨中走了過(guò)來(lái)，那還有何畏懼呢,？同學(xué)們,，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，不胡思亂想,。面對(duì)作業(yè),，端正態(tài)度，不叫苦累,；面對(duì)老師,，主動(dòng)交流，大膽請(qǐng)教,；面對(duì)考試,，，認(rèn)真對(duì)待,，不驕不餒,。牢記“認(rèn)真”二字：課堂要認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng)；筆記要認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫,；作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成；考試要認(rèn)認(rèn)真真的面對(duì),；身體要認(rèn)認(rèn)真真地鍛煉,；過(guò)錯(cuò)要認(rèn)認(rèn)真真的反省。

誠(chéng)然,，老師知道,，現(xiàn)在的你或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕,，可怕的是你早早地喪失了信心,，可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)，可怕的是你那嬉玩鬧的心還沒(méi)有沉淀,。人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,，生命總是在拼搏中熠熠閃光。著眼現(xiàn)實(shí),，你們不必躲避,，要勇往直前。因?yàn)橹锌荚诩?，?hào)角已經(jīng)吹響,！你們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場(chǎng)！身后是腳印,，前方是太陽(yáng)?，F(xiàn)在距離中考還有100天,，也就是還有2400個(gè)小時(shí)，144000分鐘,，8640000秒,。只要你們把握每一秒，那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生,！當(dāng)然也不必回望過(guò)去的成績(jī),，只需致力于你們未來(lái)的夢(mèng)想！務(wù)實(shí)一百天,，塑自己一份自信,；奮斗一百天，給父母一個(gè)驚喜,；拼搏一百天,，給學(xué)校一個(gè)奇跡！老師相信,，當(dāng)你們只有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)時(shí),，全世界都會(huì)為你們讓步。同學(xué)們,，為了你們多年的不懈奮斗,，為了你們共同的夢(mèng)想，從這一刻開(kāi)始打響20xx中考這場(chǎng)大戰(zhàn)吧,！

最后誠(chéng)摯的邀請(qǐng)?jiān)谧?17位戰(zhàn)將們,，跟隨老師呼喊：超越自我、挑戰(zhàn)極限,、決勝考場(chǎng),、鑄就輝煌！（齊呼）

謝謝大家熱情的參與,。同學(xué)們,，革命尚未成功，請(qǐng)你們記?。耗銈兘裉斓暮艉?，你們今天的誓言。come on,！ 謝謝,！

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六班全體任課教師,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！

一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半,。開(kāi)學(xué)初始，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。一年來(lái),，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生,、路隊(duì)流動(dòng)紅旗，月文明班評(píng)選,，我班也多次獲得榮譽(yù),；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長(zhǎng),，這一點(diǎn),，相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí)，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了,。

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛(ài)好廣泛,、求知欲強(qiáng),。在上學(xué)期，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué),，也有“實(shí)小神算手”之稱的同學(xué),；有歌曲、詩(shī)歌朗誦等比賽中嶄露頭角的等同學(xué),，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的等人,，還有籃球校隊(duì)主力、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯……他們的成績(jī)太多太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào),！在上學(xué)期末的全市調(diào)研考試中，我班語(yǔ),、數(shù),、英語(yǔ)成績(jī)都能令人滿意，全班人僅語(yǔ)文學(xué)科上90分的,，就達(dá)人,。

3、存在的問(wèn)題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因,，我班同樣存在一些問(wèn)題。如：班容量過(guò)大,，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏 ，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等,。

三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn)及形成原因

為此，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理,、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂(lè),、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué),；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化,，很多孩子緊張,、焦慮、害怕,，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開(kāi)始有自己意向,，不再什么話都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來(lái),，要是家長(zhǎng)翻看了,，往往會(huì)十分憤怒、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò),、違了法都不知道,。

大家現(xiàn)在坐在我們六班的教室里，可能覺(jué)得教室整潔舒適,、氛圍賞心悅目,，但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受：當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡，有腳印,，籃球印,、鉛筆寫的字、各種貼畫(huà),，課桌臟得放著黑色的油光,，上面用改正液寫滿了各種話語(yǔ)。我想,，這絕不是上屆的老師沒(méi)有盡到自己的職責(zé),，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”，而是六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有五年的在校時(shí)間,，經(jīng)歷比較豐富,，對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，因此在管理上比較復(fù)雜,。

三,、科任老師發(fā)言

四、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議,。

五,、總結(jié)致謝。

六,、會(huì)后個(gè)別交流

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同學(xué)：

大家上午好!

夏季是一個(gè)充滿了激情也充滿了離別的季節(jié)。我們?nèi)甑某踔猩畲丝桃惨呀?jīng)正式落下了帷幕,?；蛟S很多同學(xué)現(xiàn)在沒(méi)有徹底的反悟過(guò)來(lái)，這三年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,，迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)也即將到來(lái)了,。所以在這里，我首先要祝親愛(ài)的同學(xué)們畢業(yè)順利!其次也要提醒我們的孩子們,，在未來(lái)的道路上,，一定要繼續(xù)努力，堅(jiān)持,，勇敢!這是學(xué)校寄予大家的厚望,，也是我們所有老師對(duì)你們殷勤的期盼!

這次我能夠作為教師代表在這次畢業(yè)典禮上發(fā)言情緒有些復(fù)雜，這是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生,，從我剛開(kāi)始進(jìn)入中學(xué),，我就感受到了孩子們巨大的力量和那一份活躍的青春。通過(guò)這三年的接觸之下,，我也感受到了孩子們的單純,、可愛(ài)。有時(shí)候和大家相處起來(lái),，我會(huì)容易忘記自己是一名老師,，反而好像是在和朋友交流一樣，這樣的感覺(jué)是非常神奇的,，也是非常珍貴的,。作為一名教師，能夠遇到我們班這四十多個(gè)學(xué)生,，是我事業(yè)這一路上的一種牽引,，也是一種特殊的緣分。

其實(shí)你們不知道的是,，不止是你們舍不得老師,，老師也是舍不得你們的。雖然老師帶過(guò)很多的學(xué)生,，可是你們?cè)诶蠋熯@里,，也是一個(gè)唯一，更是一段特別的回憶,。講到這里,，我也不禁有一點(diǎn)淚目了，我確實(shí)是舍不得孩子們的,，更舍不得這溫暖的幾年記憶,。可孩子們,，你們?nèi)允且呱弦粭l更好的道路的,，老師的這份不舍，就當(dāng)做是你們前行的一種力量吧,。我期待著你們帶回新的篇章,，也期待著你們帶著一份新的榮耀而歸,。這時(shí)候，老師一定是非常自豪且驕傲的,。

孩子們,，你們就要畢業(yè)了，結(jié)束了這三年的成長(zhǎng),，你們即將走上一個(gè)更高的平臺(tái),，往更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方去眺望，往更好的未來(lái)去憧憬,?；蛟S現(xiàn)在的你們?nèi)匀挥行┿露抢蠋熓窍嘈拍銈兊?。相信你們?cè)谶M(jìn)入高中之后,，會(huì)慢慢的走向你們想要成為的那個(gè)自己。相信你們能夠在學(xué)習(xí)的道路上永不停步,，持續(xù)長(zhǎng)進(jìn),。這是老師對(duì)大家的希望，也是我們學(xué)校對(duì)大家的期望,。我們恭候著你們滿載而歸,，也祝愿著孩子們走向一個(gè)更好的未來(lái)，愿你們?cè)诙嗄甑呐χ?，能夠在這里相逢,，在這次向老師匯報(bào)你們精彩的成績(jī)和人生!孩子們，全校老師祝你們畢業(yè)快樂(lè)!學(xué)業(yè)順利!

學(xué)生聚會(huì)老師發(fā)言稿 大班家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

轉(zhuǎn)瞬即逝的小學(xué)時(shí)光蘊(yùn)含著同學(xué)們十分珍貴的回憶,，在這次畢業(yè)典禮上相信大家能夠感受到自己再過(guò)不久便要離開(kāi)這所校園,，回憶小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自然會(huì)在內(nèi)心充斥著不舍的情緒，作為班主任的我也衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛W(xué)畢業(yè)以后能夠變得更加懂事些,，正如你們當(dāng)初來(lái)到這所校園的目的便是為了通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自我,，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)以后自然會(huì)步入中學(xué)時(shí)代從而開(kāi)啟自己全新的旅程。

六年來(lái)的學(xué)習(xí)與努力換來(lái)的是你們此刻的成長(zhǎng),，校園里的樹(shù)木也和你們當(dāng)初來(lái)到這里一般郁郁蔥蔥,，所以我時(shí)刻希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠保持對(duì)學(xué)習(xí)的追求之心，在思想上學(xué)習(xí)崇高的精神才能夠被引領(lǐng)著朝向正確的方向進(jìn)發(fā),，正如平時(shí)老師教導(dǎo)的知識(shí)一般需要經(jīng)過(guò)層層剖析才能夠發(fā)現(xiàn)本質(zhì)所在,，任何事物的成長(zhǎng)都需要經(jīng)過(guò)歲月的沉淀才能夠得到顯而易見(jiàn)的進(jìn)步，正如大家花費(fèi)了六年的時(shí)間在小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)從而成長(zhǎng)到現(xiàn)在的地步,，相對(duì)于六年前那個(gè)涉世未深的稚童來(lái)說(shuō)此時(shí)的你們儼然成為優(yōu)秀的少年,。

雛鷹在成長(zhǎng)過(guò)后終會(huì)離開(kāi)庇護(hù)并飛向更廣闊的天空，正如此時(shí)的你們?cè)趯W(xué)完小學(xué)階段的知識(shí)以后需要步入中學(xué)從而學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，作為班主任的我對(duì)你們?cè)谛W(xué)六年間的成長(zhǎng)感到很欣慰,，在我看來(lái)學(xué)生們能夠在自己的教導(dǎo)下學(xué)有所成才是令人感到驕傲的事情,，也正因?yàn)槿绱宋蚁Ｍ銈冊(cè)诋厴I(yè)以后能夠擁有更加廣闊的發(fā)展空間，須知此時(shí)的大家在學(xué)習(xí)上多努力一些才會(huì)在多年后創(chuàng)造更美好的未來(lái),。

任何機(jī)會(huì)的獲取都需要懷揣著積極的心態(tài)去競(jìng)爭(zhēng),，所以大家要妥善利用時(shí)間并制定好新的計(jì)劃來(lái)提升自己，畢竟從小學(xué)畢業(yè)以后很多新的挑戰(zhàn)都需要具備豐富的知識(shí)量才能夠?qū)⑵浣鉀Q,，因此即便大家在畢業(yè)以后也要牢記自己的責(zé)任并重視學(xué)習(xí)上的努力，隨著學(xué)習(xí)量的積累往往能夠感受到現(xiàn)階段的自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，既然如此便應(yīng)該要總結(jié)好小學(xué)階段的得失并綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)才行,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念自然能夠在步入中學(xué)階段以后從中受益許多。

很慶幸能夠作為一名班主任和大家共度小學(xué)六年的時(shí)光,，這種濃濃的師生情誼是不會(huì)隨著同學(xué)們的畢業(yè)而變淡許多,，相信多年后的同學(xué)聚會(huì)上大家能夠相聚在這所熟悉的校園中聊著小學(xué)階段的趣事，也希望同學(xué)們?cè)趶男W(xué)畢業(yè)以后也能夠懷揣著那顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心靈直至成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才,。

謝謝大家!