總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教師的個(gè)人總結(jié)300字 教師的個(gè)人總結(jié)與展望篇一

“

愛(ài)校,、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，我都傾盡全力，盡我所能,。

本著“多學(xué),、常思考”的宗旨，本學(xué)期我除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專(zhuān)業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，并經(jīng)常到有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的教師那里去聽(tīng)課,。在學(xué)校組織的師徒結(jié)隊(duì)子教學(xué)及高效課堂交流中,，我們教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并將學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來(lái),，提高了自己的教學(xué)水平。

在備課方面,，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,，做到既備教材教參，又備學(xué)生,；在課堂教學(xué)方面,，更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，合作探究,，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置,；在課外輔導(dǎo)方面,，耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生,，幫扶后進(jìn)生,，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功,，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，從快樂(lè)中得到發(fā)展。

我們英語(yǔ)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,。為了創(chuàng)建有效課堂,，這學(xué)期我注重把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程。讓他們真正體味到知識(shí)來(lái)源于生活,，應(yīng)用于生活,。本著這一原則，我在上學(xué)校組織的展示課時(shí),，我采用情境探究式教學(xué)模式,，在情境中設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生通過(guò)看一看,、議一議、說(shuō)一說(shuō),，在一系列的游戲情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生在學(xué)中學(xué)、玩中學(xué)、大大的增加了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)的興趣,。并且在與同行們研討時(shí)既能提高自身水平,，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高課堂效率,，達(dá)到自主,、創(chuàng)新、高效的教學(xué)效果,。

經(jīng)常與班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活情況,，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),。每個(gè)英語(yǔ)教師在這方面付出了大量的時(shí)間和心血,。學(xué)校也很重視，除了培優(yōu)補(bǔ)差外,，每個(gè)教師還指定了詳細(xì)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,、轉(zhuǎn)劃有記錄，有總結(jié),。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化三名學(xué)困生,。由于我是科任，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)差,，特別是臨近期末考試這段時(shí)間,，有時(shí)還要利用利用中午休息時(shí)間給差生補(bǔ)課,，確實(shí)很辛苦。好在,，功夫不負(fù)有心人,，這些學(xué)生都有較大的進(jìn)步。說(shuō)明補(bǔ)差效果很好,。

點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去,，教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左,，責(zé)任在右,，作為教師,，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考,，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,，使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往、再接再厲,，力爭(zhēng)把工作做得更好,！

教師的個(gè)人總結(jié)300字 教師的個(gè)人總結(jié)與展望篇二

我一向在努力，期望成為一名合格的人民教師,，合格的名師工作室成員,。在這愉悅的暑假里，回首一年的光陰,，尋覓成長(zhǎng)的足跡,，反思自己的不足。

“既然選取了當(dāng)老師,，就要站穩(wěn)這個(gè)講臺(tái)”,，北京方xx老師如是說(shuō)。我把這句話(huà)牢記在心里,，并思考“站穩(wěn)講臺(tái)”的內(nèi)涵,。我認(rèn)為，要想站穩(wěn)講臺(tái)，最主要的是先鉆研自己的業(yè)務(wù),，提高自己的歷史修養(yǎng),。作為一名歷史老師，深知?dú)v史涉獵的領(lǐng)域極其廣泛,。那些能在這三尺講臺(tái)上揮灑自如,，口若懸河，贏得學(xué)生尊敬和崇拜的老師,，都是閱讀超多的書(shū)籍,，再結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn)，才展示出個(gè)人和歷史的魅力,。

心向往之,。我開(kāi)始閱讀歷史方面的書(shū)籍，如：《歷史是個(gè)什么玩意》《名師歷史教學(xué)設(shè)計(jì)分析》《論語(yǔ)心得》《論語(yǔ)別裁》《曾國(guó)藩的正面與側(cè)面》《蘇東坡傳》,；報(bào)刊雜志有：《讀者》《當(dāng)代教育家》《山東教育》《沂蒙教育》,。范奉華老師還向名師工作室的成員推薦了兩部演繹歷史風(fēng)云，謳歌人間正道的電視劇《百年虛云》和《黎明之前》,。

我對(duì)自己不滿(mǎn)意的是,，無(wú)論書(shū)籍還是電視劇，看完后雖很感慨,，但就是寫(xiě)不出感悟,。

一位專(zhuān)家說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)人所取得的成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，那是獎(jiǎng)勵(lì)他的過(guò)去,，要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人的未來(lái),，那就送他參加培訓(xùn)。由此可見(jiàn)參加對(duì)口的培訓(xùn)有多么重要,。

一次偶然的機(jī)會(huì),，我參加了xx教育有關(guān)“思維導(dǎo)圖”的培訓(xùn)，后經(jīng)過(guò)多方資料的論證,，認(rèn)識(shí)到這種學(xué)習(xí)方法是有益的,。于是我把“思維導(dǎo)圖”引入到我的歷史課堂，它既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新潛力,。我所帶班級(jí)的歷史教學(xué)成績(jī)一向領(lǐng)先于同年級(jí)其他班級(jí)，就得益于思維導(dǎo)圖的運(yùn)用,；20xx年10月《沂蒙教育》發(fā)表了我的論文《“思維導(dǎo)圖”促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的原因》,。成果雖微不足道，卻增添了我不斷探索新的教學(xué)方法的信心和勇氣,。

20xx年4月,，名師工作室和校園領(lǐng)導(dǎo)給了我們歷史組到濟(jì)南章丘聽(tīng)省級(jí)歷史優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會(huì),，這是一種幸福的降臨。一周的聽(tīng)課,，忘記了疲勞,，我用心感受著這場(chǎng)歷史的盛宴，每一節(jié)課都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶,，教學(xué)設(shè)計(jì)精彩紛呈,，沒(méi)有他們做不到的，只有你想不到的,。之后我寫(xiě)下了自己的感悟,，在xx市歷史研討交流會(huì)上做了匯報(bào)，題目是《向歷史求知,，向快樂(lè)出發(fā)》,。

20xx年12月，很幸運(yùn)的在人民會(huì)堂聽(tīng)了美國(guó)雷xx老師的精彩演講,。雷xx老師的一生把教育當(dāng)作了神圣的事業(yè),，用無(wú)盡的愛(ài)去澆灌身邊的每一個(gè)生命,，而我們這些凡夫俗子只把教育當(dāng)作了用來(lái)謀生的職業(yè),。差距之大，令我汗顏,。之后寫(xiě)了篇感悟《雷xx來(lái)了》,，發(fā)表在博客上。

我聽(tīng)過(guò)的精彩報(bào)告還有北京方芳老師的,，常熟呂娟老師的,，還參加了xx市未成年人心理健康教育第一、二期的培訓(xùn),。我認(rèn)為,，這些培訓(xùn)活動(dòng)，都是這些優(yōu)秀人士的經(jīng)驗(yàn)傳播,，給我指明了前進(jìn)的方向,，就是對(duì)我未來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)。

教育的實(shí)質(zhì)是解放人類(lèi),。在教育中我一向奉這句話(huà)至上,，并努力尋找實(shí)現(xiàn)這一教育理念的途徑。

20xx年3月,，xx市教科室制定了“十二五”教育研究課題,，在范xx老師的支持和幫忙下，我選取了《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》這一課題,。更令人振奮的好消息是我制定的《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》課題實(shí)施方案,，透過(guò)了臨沂市教科室的嚴(yán)格審核,。

個(gè)性化作業(yè)，就是充分尊重了孩子的權(quán)利和人格,，給予孩子極大的自主空間,，讓學(xué)生依據(jù)自己的喜好自由地選取資料、形式,，選取作業(yè)時(shí)間的學(xué)生作業(yè)形式,。

《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》所提出的“初中歷史個(gè)性化作業(yè)”，改革了作業(yè)的形式與資料,，作業(yè)設(shè)計(jì)有主題活動(dòng)課,、歷史辯論、歷史小論文,、歷史演講,、歷史周報(bào)、鄉(xiāng)土歷史的考查,、歷史思維導(dǎo)圖等,，這些活動(dòng)尊重學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,；注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,，在作業(yè)過(guò)程中讓學(xué)生感興趣，讓學(xué)生有發(fā)揮的空間,，體驗(yàn)成功,，提高潛力，讓學(xué)生體會(huì)到自己探究成功的喜悅,。這不正是教育在尋找的嗎,？

成長(zhǎng)是需要多付出、多努力,、多磨礪,，扎扎實(shí)實(shí)，自我加壓,，不斷自我提升的過(guò)程,。范xx名師工作室一向在指引著我前進(jìn)的方向，是我成長(zhǎng)的平臺(tái),。今后,，我要踏著范老師“從容淡定，激情詩(shī)意”,、“專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，內(nèi)涵發(fā)展”的足跡，繼續(xù)前行,，也要長(zhǎng)出“英雄誰(shuí)屬,，非我莫屬”的底氣和自信,。

教師的個(gè)人總結(jié)300字 教師的個(gè)人總結(jié)與展望篇三

一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的自我總結(jié)如下：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),，熱愛(ài)教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一年來(lái)本人一直在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。

本人也嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的一言一行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,。

功夫不負(fù)有心人，一年以來(lái),，我所帶的年級(jí)數(shù)學(xué)名列全鎮(zhèn)第一名,，同時(shí)還被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀班主任”。當(dāng)然這些成績(jī)只是暫時(shí)的,，今后我將不斷去完善自己,，為爭(zhēng)取進(jìn)一步而努力奮斗。

1,、深入了解學(xué)生不夠,，對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格，使部分學(xué)生存在僥幸心理,，在上課,、交作業(yè)的時(shí)候鉆空子,。

2、在教育學(xué)生的時(shí)候,，沒(méi)有及時(shí)做到發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

3,、在過(guò)去一年中忙于應(yīng)付各類(lèi)驗(yàn)收、申報(bào),，許多正常的教學(xué)活動(dòng)和檢查評(píng)比沒(méi)有正常開(kāi)展,。

徐特立所說(shuō)：“教書(shū)是一種很愉快的事業(yè)，你越教就會(huì)越愛(ài)自己的事業(yè),。當(dāng)你看到你教出來(lái)的.孩子一批批走向生活,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，你會(huì)多么高興??！”

所以作為一名教師，要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。 我相信，只有用愛(ài)心,、能力,、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng)，才是自己最大的成功和欣慰,，只有這時(shí),，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂(lè)和自豪。

教師的個(gè)人總結(jié)300字 教師的個(gè)人總結(jié)與展望篇四

一,、思想方面：我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。熱愛(ài)自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

二、教學(xué)方面：作為一名年輕的初三教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。面對(duì)畢業(yè)班,，我深感壓力之大,，為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件,，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語(yǔ),、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

因?yàn)闀r(shí)間的緊促和升學(xué)的重任,，我又不得不犧牲自己的雙修日來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外,，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況，以便家長(zhǎng)在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

三,、德育工作：一直以來(lái),，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè),。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),、早讀,、課間操、衛(wèi)生清潔,、午休,、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀,、午休,、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。作為畢業(yè)班的班主任,，我還得考慮學(xué)生的升學(xué),，經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作,。有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo),。功夫才會(huì)不負(fù)有心人，我們班的中考終于取得了優(yōu)異的成績(jī),。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高,。

五、努力方向：1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開(kāi)放的試題的練習(xí),。結(jié)合《語(yǔ)文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語(yǔ)文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué),、老師和家長(zhǎng),。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。 一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

教師的個(gè)人總結(jié)300字 教師的個(gè)人總結(jié)與展望篇五

我很感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里說(shuō)說(shuō)自己的感想。今天我要跟大家分享我的三個(gè)“感”,。

首先要感謝陸校長(zhǎng),。因?yàn)殛懶ｉL(zhǎng)給我班的孩子送去了一份無(wú)價(jià)的禮物，就是一張記錄了我們孩子成長(zhǎng)的光盤(pán),，這張光盤(pán)浸透了陸校長(zhǎng)的心血,，無(wú)論是從構(gòu)思，到選材,，到拍攝,，到制作，到三番四次的修改,，到刻錄,，甚至到封面的裝飾。每一個(gè)畫(huà)面,，每一首歌曲,，每一段文字，到是經(jīng)過(guò)陸校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)的,，也花費(fèi)了陸校長(zhǎng)許多寶貴的時(shí)間,。今天我借此機(jī)會(huì)對(duì)陸校長(zhǎng)說(shuō)聲“謝謝！”在昨天的散學(xué)典禮上,，毛校長(zhǎng)多次表?yè)P(yáng)我班的孩子,，孩子們聽(tīng)了都十分開(kāi)心,，說(shuō)實(shí)在話(huà)，孩子們有今天的成績(jī),，離不開(kāi)各位老師的精心栽培,，悉心指導(dǎo),，在這里,，我代表我班的孩子對(duì)你們說(shuō)聲謝謝了，沒(méi)有你們的付出,，就沒(méi)有孩子們的今天,，經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，每個(gè)孩子們都能如愿考上理想的中學(xué),，這是我作為班主任最大的欣慰,。

孩子們留給我許多感動(dòng)。就講6月24天的事情吧,。那天我是我終生難忘的,。記得那天下午，因?yàn)槲覀円s著參加述職會(huì),，最后一個(gè)晚讀我來(lái)不及上了,，于是我就布置孩子們自己復(fù)習(xí)。正當(dāng)我要下去開(kāi)會(huì)的時(shí)候,，一個(gè)孩子走到辦公室,，神秘兮兮地邀請(qǐng)我到班里走一趟。在我剛踏進(jìn)教室的那一刻,，孩子們齊刷刷地站了起來(lái),，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們異口同聲地說(shuō)：“老師,，我們愛(ài)你,，就像老鼠愛(ài)大米！”當(dāng)時(shí),，我非常的感動(dòng),，眼淚都控制不住了，當(dāng)時(shí)無(wú)情的是時(shí)間,，開(kāi)會(huì)的時(shí)間已經(jīng)到了,，我來(lái)不及跟孩子們說(shuō)任何一句話(huà)，就噙著眼淚走了,。在后來(lái),，有好幾個(gè)學(xué)生都寫(xiě)信告訴我，在我離開(kāi)教室后大家都在哭,。孩子們真的很可愛(ài),！說(shuō)真的,，孩子們跟了我六年，也辛苦了他們,，因?yàn)樵谖业脑~典里是沒(méi)有更好的,，只有最好的，所以每一項(xiàng)任務(wù),，每一次比賽,，每一個(gè)常規(guī)，我都要求他們做到最好,，最起碼在我的眼里是最好,，他們?yōu)榱诉@一切，都付出了許許多多的努力,，流下了許許多多的汗水,，真的，這一切都是來(lái)之不易的,，他們一次都沒(méi)有讓我失望過(guò),，我真的很感動(dòng)。

感慨現(xiàn)在的真,、善,、美很多時(shí)候只能在孩子們身上找到。感慨當(dāng)你付出了,，不一定有收獲,。

教師的個(gè)人總結(jié)300字 教師的個(gè)人總結(jié)與展望篇六

教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)十分復(fù)雜的事情，它的實(shí)現(xiàn)需要內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外部力量的共同努力,。教師是成長(zhǎng)中的個(gè)體,，應(yīng)始終走在自我發(fā)展的路上。同一時(shí)間段進(jìn)入學(xué)校的教師,，雖然學(xué)校會(huì)給大家創(chuàng)造相似的發(fā)展條件和機(jī)會(huì),，但幾年之后的發(fā)展依然會(huì)有較大差異,，其主要原因就在于對(duì)自我發(fā)展的要求上,。發(fā)展從來(lái)就是每個(gè)人自己的事情，教師如果對(duì)自身缺乏正確認(rèn)識(shí),，對(duì)自我發(fā)展渴望度不高,，外部力量再怎么推動(dòng),，效果也不會(huì)很大。做為教師,，我們既然選擇了這一職業(yè),，就要對(duì)得起教師這一稱(chēng)號(hào)，對(duì)得起自己所教的學(xué)生,。這就要求我們一定要提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，熱愛(ài)本職工作,，重視專(zhuān)業(yè)發(fā)展，利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)學(xué)習(xí),，多鉆研教材課標(biāo),，在教學(xué)中不斷實(shí)踐、反思,、總結(jié),，從而形成自己的教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格。

一,、教師是團(tuán)隊(duì)中的一員

何為團(tuán)隊(duì),？真正的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如同飛燕，成員之間相互合作,，共同維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益。作為團(tuán)隊(duì)一員,，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；要充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),，扮演好自己的角色,；要學(xué)會(huì)尊重、包容團(tuán)隊(duì)其他成員的個(gè)性,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓他們成為團(tuán)隊(duì)成員的共同財(cái)富，只有這樣,，才能打造出一個(gè)高效能的團(tuán)隊(duì),。

二、教師是校本研修中的主力

隨著課程改革的不斷深入,，大家越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到,，教師成長(zhǎng)的主渠道還是在學(xué)校，主陣地依然是課堂,，而一個(gè)重要的途徑則是校本研修,。校本研修的目的就是幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。因此,，我們?cè)谘行拗袘?yīng)特別關(guān)注以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

一是關(guān)注教師的行動(dòng)以及對(duì)行動(dòng)作出的反思，以提升教學(xué)的有效性,。

二是重視基于教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的研究,，并有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

三是重視團(tuán)隊(duì)之間的合作,。

當(dāng)然,，在教學(xué)實(shí)踐中,，值得研究的問(wèn)題很多，如目標(biāo)的制定,、教學(xué)模式的選擇,、作業(yè)的布置等等，對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的深入研究,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)都是一次專(zhuān)業(yè)提升的過(guò)程,。

教師的個(gè)人總結(jié)300字 教師的個(gè)人總結(jié)與展望篇七

一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)年的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)

新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布臵好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績(jī)：陳智慧獲片聯(lián)賽語(yǔ)文第三名，連夢(mèng)婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等,。 但金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，普通話(huà)不夠準(zhǔn),，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，考試成績(jī)不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。述職報(bào)告

一年多來(lái)，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，熱愛(ài)教育事業(yè),，不斷提高自己的思想覺(jué)悟,時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，既教書(shū)又育人！（1）關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象,；學(xué)習(xí)中互相幫助,，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。（2）我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到。為了養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我每天堅(jiān)持中午12點(diǎn)40到班里監(jiān)督學(xué)生做值日的情況并讓學(xué)生堅(jiān)持上午自習(xí),。在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來(lái),，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍資料,，取其精華，付之實(shí)踐,；積極參加各類(lèi)各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課,，課改示范課等，取別人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,。

一年來(lái)，我遵守校紀(jì),，做到有事請(qǐng)假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨,，取得了可喜的成績(jī)。20xx年論文《淺談教學(xué)中的數(shù)學(xué)生活化》榮獲河北中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比省級(jí)三等獎(jiǎng),； 20xx年3月被學(xué)校評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,；我所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直在全年級(jí)名列前茅。

"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人",，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，新課改的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量

“林花謝了春紅,，太匆匆”。轉(zhuǎn)眼間,，踏上工作崗位已是第六個(gè)年頭,。五年多以來(lái)，從學(xué)生到教師,，此中有失落的苦楚,、有收獲的喜悅，也有未來(lái)盟動(dòng)的希望,。

扎根教壇,，育桃李芬天下

自成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作,，勤奮學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取。視教師為園丁,，培育祖國(guó)花朵,；視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡,；視教師為春蠶,，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭,，燃燒自己照亮別人,。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無(wú)愧于這神圣光輝的職業(yè),。讓青春流逝在三尺講臺(tái),、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下我奉獻(xiàn)的足跡,。

勵(lì)精圖治，鍥而不舍

自踏上三尺講臺(tái)以來(lái),，我刻苦鉆研,，勤奮努力，不斷提高自身素質(zhì),，拓展自身能力,。曾多次參加省,、市、縣組織的教研會(huì),、培訓(xùn),、學(xué)習(xí)等。在此之中,，我看到了自己的不足,，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地,，唯一的方法就是加緊學(xué)習(xí),，提高自己，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要,。為此,，我苦練教學(xué)基本功，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，從自身素質(zhì)上下功夫,，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐積累，現(xiàn)在,，我能自信的說(shuō),，我有一口流利的普通話(huà)，一手漂亮的三筆字,，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課,。

教師的個(gè)人總結(jié)300字 教師的個(gè)人總結(jié)與展望篇八

光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然而過(guò),?；厥鬃哌^(guò)的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂(lè)、是成熟,。教育局實(shí)行骨干教師制,，這為教師成長(zhǎng)搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái),。在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下,，我被任命為校級(jí)骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,，更主要的是一種責(zé)任,，是對(duì)我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望,。我是這樣想的，也是這樣做的,。

一,、教育教學(xué)工作：

我是校級(jí)語(yǔ)文骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出??要不怎么有說(shuō)服力呢?隨著教改的不斷深入,，我時(shí)刻感到自己的不足,。《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等理論書(shū)籍成為我業(yè)余時(shí)間的“朋友”,。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念??不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。我還注重“走出去”參加各種大型聽(tīng)課、培訓(xùn)活動(dòng)：20xx年4月參加了教育局組織的為期7天的杭州“千課萬(wàn)人” 小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)課堂研討觀摩會(huì),。三十節(jié)名優(yōu)課,，十多堂學(xué)術(shù)講座，來(lái)自全國(guó)各地的幾千名小語(yǔ)教師濟(jì)濟(jì)一堂,，共同學(xué)習(xí)了五十多位專(zhuān)家,、名師的精品。11月,，我又參加了河北省“骨干教師”小學(xué)語(yǔ)文短期集中培訓(xùn),，各位專(zhuān)家、教研員,、一線(xiàn)教師的精彩講座,，

至今讓我歷歷在目。我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，積極參與,，認(rèn)真記錄，事后寫(xiě)出自己的心得體會(huì),。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐,、吸收。而且每次培訓(xùn)回來(lái)后,，我都會(huì)積極發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，在校內(nèi)進(jìn)行展示課、講座,、專(zhuān)題性教研組活動(dòng)??帶領(lǐng)全校語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)新的理念,、新的課型，提高我校語(yǔ)文教師的教育教學(xué)水平,。

二,、科研工作：

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你讓老師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來(lái),。”這足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo),。為此,，我?guī)ьI(lǐng)全校的語(yǔ)文教師進(jìn)行各種教研活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課發(fā)現(xiàn)孩子們的朗讀能力較差,，我又主持研究校級(jí)小課題《感悟體驗(yàn) 真情朗讀》,，找到提高孩子朗讀水平的有效途徑。

三,、帶徒工作

我是語(yǔ)文骨干教師中的一個(gè),，我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐,，還與我校年輕教師王雪嬌建立師徒結(jié)對(duì)關(guān)系，每次聽(tīng)課或培訓(xùn)回來(lái),，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看,。她們每次參加學(xué)校的教研活動(dòng)前，我都主動(dòng)和她一起研究教材,、編寫(xiě)教案,。聽(tīng)試講、一起尋找課上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法,。我們互相聽(tīng)課,、評(píng)課多次。在我們的共同努力下王老師的教學(xué)水平進(jìn)步很大,，多次得到校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的稱(chēng)贊,。

四、主要業(yè)績(jī)

20xx年7月 《鄉(xiāng)下人家》一課獲區(qū)創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)

20xx年9月 《生命 生命》一課獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)

20xx年1月 《歡歡喜喜過(guò)春節(jié)》獲教學(xué)基本功說(shuō)課大賽二等獎(jiǎng),，20xx年3月《風(fēng)娃娃》獲區(qū)中小學(xué)交互式白板應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，20xx年6月 《寓言?xún)蓜t》一課獲優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),。

20xx年在校級(jí)鋼筆字基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)

20xx年在校級(jí)說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)

參加區(qū)級(jí)課題《激發(fā)小學(xué)生閱讀興趣提高寫(xiě)作能力的研究》課題研究并順利結(jié)題。

主持校級(jí)小課題《感悟體驗(yàn) 真情朗讀》

20xx年,、20xx年教育教學(xué)工作中成績(jī)突出,，連續(xù)兩年獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng) 20xx年獲區(qū)政府三等功

五、存在問(wèn)題

作為一名語(yǔ)文的骨干教師,，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,，科研型的教師，是有實(shí)力,、有能力,、有潛力、有定力,、有魅力的,。我深知，教育是一門(mén)科學(xué),，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，因此，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,，成為教育教學(xué)上的排頭兵,。

五、改進(jìn)措施

1.為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真

地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

2.我在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià),。

3.將來(lái)我仍繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把他完成好,。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、實(shí)踐中是充實(shí)的,，因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋⑹斋@著,、快樂(lè)著,、進(jìn)步著;在以后的時(shí)間里我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的藝術(shù)教育事業(yè),。

總之,，我是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的 ，在行家啟迪中成長(zhǎng)起來(lái)的,， 在同伴互助中成長(zhǎng)起來(lái)的,，在專(zhuān)家引領(lǐng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，生命的旅程中很是短暫,，但我們?cè)赴阉鳛槿松囊粋€(gè)驛站,，心路的一條起跑線(xiàn)，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),，積蓄力量,，充實(shí)行裝，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),。

以上便是我教育教學(xué)工作,、教研工作、帶徒工作的點(diǎn)滴體會(huì),?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐,、反思,，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。