作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園中秋節(jié)教案活動延伸篇1

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2,、體驗分享、合作的快樂,。

3、能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。

4、感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

5,、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

活動準(zhǔn)備：

1,、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫,、故事傳說,。

2,、活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖。

3,、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅,、水果,、賀卡等。

活動過程：

1,、猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢，有時像只圓盤,，有時像把鐮刀,。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球

講講月亮的變化,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。欣賞

3,、人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4、吃月餅,，共同分享快樂,。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的`月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂。

5,、互送賀卡,，學(xué)說祝愿的話。

6、延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡

活動反思：

通過開展《中秋節(jié)》的活動,，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識,，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣,，在活動中,，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時就可以出示 月球儀或課件,，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

幼兒園中秋節(jié)教案活動延伸篇2

教學(xué)意圖：

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,，此次活動符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，是兒童所熟悉,、感興趣的,，具有教育價值的。通過活動,，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷,、傳說以及一些民間習(xí)俗、文化,，讓幼兒進(jìn)行直接體驗,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗了活動的樂趣,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、體驗節(jié)日的快樂氣氛，激發(fā)幼兒對民間節(jié)日的興趣,。

2,、講出自己的節(jié)日感受，提高口頭語言表達(dá)能力,。

3,、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事,。

2,、各種月餅和水果若干。

3,、中秋節(jié)的錄像,，(包括月亮的變化,、人們的活動等。)

4,、有關(guān)中秋節(jié)的民間故事磁帶及實物、圖片,。

教學(xué)過程：

1,、相互交流自己對中秋節(jié)的認(rèn)識。

2,、教師介紹節(jié)日的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五)，農(nóng)歷八月十五日是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié),。中秋節(jié)的一項重要活動是賞月,。這天夜晚，皓月當(dāng)空,，秋風(fēng)送爽,。辛勤勞作的人們，看著豐收在望的莊稼,，心中充滿喜悅,。

3、講述《嫦娥奔月》等傳說故事(可欣賞有關(guān)中秋節(jié)的錄像),。

4,、師幼一起品嘗月餅、水果,。

延伸活動：

和父母一起觀察八月十五前后月亮的變化 ,。

相關(guān)信息：

中秋節(jié)，是我國一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓,、吉祥。人們賞月,、吃月餅,、走親訪友寄托著對生活的無限熱愛。這個時節(jié),，人們感受親情,、釋放親情、增進(jìn)親情;這個時節(jié),，人們盼望團(tuán)圓,、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……

中秋節(jié)是中國三大燈節(jié)之一,，過節(jié)要玩燈,。但中秋沒有像元宵節(jié)那樣的大型燈會,，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的,。

教學(xué)反思：

1,、小朋友對中秋節(jié)是熟悉的，但是對中秋節(jié)的來歷還是比較陌生的,。通過故事《嫦娥奔月》與孩子們進(jìn)行交流,，讓孩子們對中秋的來歷有了一個初步的了解。

2,、在講述的過程中,，雖然孩子們對故事的大概內(nèi)容有了一定的了解，但是對這兩個人物形象還是不可以很好的理解,，對主人公的情感體驗了解還不是很深入,。

3、通過故事學(xué)習(xí),，孩子們對中秋節(jié)觀賞月亮,，品嘗月餅有了進(jìn)一步的了解。

4,、結(jié)合中秋節(jié),，教育孩子們關(guān)愛家人、學(xué)會分享,，體驗家人團(tuán)圓的幸福和快樂,。

通過活動幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，一年一度的中秋佳節(jié)是我們中國的一個比較大的傳統(tǒng)節(jié)日,，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī),。

幼兒園中秋節(jié)教案活動延伸篇3

活動背景

八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，家家慶團(tuán)圓，祭月,、賞月,、吃月餅，孩子們倍感快樂,，對他們影響很大,。為了讓我班的孩子更加了解這個傳統(tǒng)節(jié)日，我們以中秋節(jié)為契機(jī),，開展了“快樂的中秋節(jié)”主題活動,。目的在于綜合幼兒已有的經(jīng)驗，利用環(huán)境中的教育因素,，引導(dǎo)幼兒在了解中秋節(jié)內(nèi)涵風(fēng)俗的基礎(chǔ)上,，傳承民族文化,、弘揚民族精神。

活動一：快樂的中秋節(jié)

活動目標(biāo)：

1,、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、能在調(diào)查,、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流,。

3,、了解《嫦娥奔月》的神話傳說,。

本課在中秋節(jié)后進(jìn)行，小長假歸來和孩子們聊天,，有意問問有關(guān)中秋節(jié)的事情,，在集體交流中豐富相關(guān)經(jīng)驗。聊到賞月時,，李文博辰說“月亮里有嫦娥”,，朱馨語說 “還有一個可愛的小兔子”，高蘊(yùn)杰搶著說“嫦娥吃了不死藥”……看孩子們這么感興趣,，于是借助視頻給他們講了《嫦娥奔月》的神話傳說,，通過故事與交流，孩子們進(jìn)一步了解到了中秋節(jié)的時間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

活動二：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標(biāo)：

1,、使幼兒知道歌曲的名稱，并且能感受歌曲所表達(dá)的情緒,。

2,、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力 和表現(xiàn)力。

3,、加深幼兒對我國民族節(jié)日的理解,，培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

本課借助中四班的教學(xué)資源,，利用圖片展示歌詞,，形象生動，孩子們在朗朗上口的歌詞和節(jié)奏歡快的音樂中,，很快學(xué)會了這首歌曲,。

活動三：手指游戲《月亮謠》

活動目標(biāo)：

1、借助助手指游戲?qū)W習(xí)歌謠,。

2,、了解月圓月缺的變化,。

本課通過和孩子們連玩手指游戲邊念歌謠，明朗的節(jié)奏和形象的手指動作讓孩子們不但很快學(xué)會了歌謠,，而且知道了月圓月缺的變化,。

活動四：古詩《靜夜思》

活動目標(biāo)：

1、理解并學(xué)習(xí)古詩,，能較有感情地進(jìn)行朗誦,。

2、通過觀察,、交流和討論,，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

《靜夜思》大多孩子都會背誦了,，這首詩,，語句樸實，沒有奇譎的想象,，沒有華麗的辭藻,，可是卻敲開了每個思鄉(xiāng)游子的心扉，所以體會詩句里流露的情感成了本次活動的主要內(nèi)容,，通過有感情的朗誦和欣賞歌曲,，來體驗孤獨悲傷的思念之情，歌曲的渲染更充分體現(xiàn)出了這種氛圍,。我希望我們的孩子,，是一個有根有故鄉(xiāng)的人。

活動五：美術(shù)活動《月餅圓圓》

1,、學(xué)會畫折線,、波浪線、螺旋線三種曲線,。

2,、在小組合作中，進(jìn)一步提高對繪畫活動的興趣,。

3,、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。

中秋前一天,，幼兒園的點心就是香香的月餅,，假期回來時又和孩子們聊起了月餅，他們能說出月餅的各種形狀和味道,，已經(jīng)知道月餅是中秋節(jié)必吃的食品,，今天我就組織了美術(shù)活動《月餅圓圓》，讓孩子們以小組為單位,，合作設(shè)計心中的美味月餅,。設(shè)計過程中,，有意引導(dǎo)孩子以各種曲線為月餅畫上花紋，然后根據(jù)自己的口味設(shè)計自己喜歡吃的月餅,，對設(shè)計不作限制與要求,，鼓勵大膽創(chuàng)造。在活動結(jié)束拼合月餅時,，孩子們別提多高興了,，他們在合作、互助中嘗試到了成功,，體會到了美術(shù)活動的樂趣,。

活動六：泥工《做月餅》

活動目標(biāo)：

1、知道中秋節(jié)的由來,，體驗節(jié)日歡樂氣氛,，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2,、了解月餅的制作過程,，發(fā)展團(tuán),、壓 ,、切、揉等技能,，能借助輔助工具刻花紋,。

3、積極參與活動,，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn),。

在孩子們了解月餅，品嘗月餅后,，我組織他們通過團(tuán),、壓、切,、揉等技能,，借助像皮泥做一做月餅。我鼓勵孩子利用輔助材料大膽設(shè)計,，讓他們自由發(fā)揮,，他們特別好奇，表現(xiàn)的非常興奮,，積極動手,，每人都制作了一個漂亮的月餅，互相介紹,、欣賞,?；顒又校⒆觽儾粌H學(xué)到了知識,，而且掌握了技能,，體驗勞動帶來的樂趣。很多幼兒還制作了正方形,、三角形環(huán)形的月餅,，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。

活動反思

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,?；顒又校饕S富了幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗：

①農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子,。

②中秋節(jié)有許多美妙的傳說、故事,、兒歌,、詩詞。

③中秋節(jié)有賞月,、吃月餅等習(xí)俗,。

④月餅有不同的種類和味道。

從本次活動的整個開展情況來看,，對孩子進(jìn)行節(jié)日文化教育,，孩子的直接體驗是非常重要，只有直接體驗到的,，感受才會更加深刻,，教育目標(biāo)的達(dá)成度才會更好，當(dāng)然這對于教師和家長的要求就會高些,，但是只要對孩子是好的,，老師就應(yīng)該用心去做好的，相信也一定會取得好的成績!兒童

幼兒園中秋節(jié)教案活動延伸篇4

活動目標(biāo)

1,、知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式,。

3,、參與節(jié)日游戲。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

活動重點

了解人們過中秋節(jié)的各種方式,，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。

活動難點

畫月餅活動準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,，關(guān)于中秋節(jié)的音樂,。

活動過程

一、中秋節(jié)的來歷和傳說

1,、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的,。

2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》,。

二,、中秋節(jié)的風(fēng)俗

1、欣賞圖片了解中秋節(jié),。(與家人團(tuán)圓,，吃月餅等)

2、朗讀兒歌知道中秋節(jié),。

八月十五賞月節(jié),，擺上果餅來拜月。

八月十五團(tuán)圓節(jié),，親人團(tuán)聚像過年,。

八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年,。

八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。

三,、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,，是個團(tuán)圓的日子,。

四、中秋節(jié)繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,，并裝飾,。

活動小結(jié)

1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,，加深對中秋節(jié)的印象,。

2、欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》,。

教學(xué)反思：

從本次活動的整個開展情況來看,，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年,，盛行于宋朝，至明清時,，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日,。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日,。2006年5月20日，國務(wù)院列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

幼兒園中秋節(jié)教案活動延伸篇5

活動主題：

中秋節(jié)

主題來源：

"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,，每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前，商場里的月餅,、燈籠琳瑯滿目,，孩子們對此變化也有所察覺，也有孩子會帶燈籠來園玩,，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題,，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動,。

主題目標(biāo)：

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗,，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲,、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

3,、樂意參與活動,，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力,。

4,、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動,，體驗在集體活動中交往,、合作、分享的快樂,。

主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)：

1,、查一查，聽一聽：

來歷——中秋節(jié),、團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié);習(xí)俗——各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")

2、做一做,，看一看：制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

3,、嘗一嘗，說一說：

品嘗月餅——種類,、味道,、制作(外形、材料);茶——茶文化(來源,、茶道),、種類(名稱、顏色,、外形),、作用——(保健、治療,、休閑,、工業(yè))、參觀茶葉店

4,、講一講,，唱一唱：

中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩,、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月),、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密,、月亮是什么樣子的?——月圓、月缺)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、主題墻飾：

收集圖片,、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化",、"不同的茶具",、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

2,、各活動區(qū)：

美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙,、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮,、茶壺",、"制作月餅、茶具"等活動,。

閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書,、圖片、廣告畫資料,，供幼兒閱讀與講述,。

益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物,、多種塑料刀叉等,，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等,。

角色區(qū)：收集各種茶具,、茶葉、月餅盒等實物進(jìn)行扮演,。

家長工作：

1,、與孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)的來歷,，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉,、茶具的實物及圖片,，從中了解相關(guān)的知識。

3,、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表,，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

教學(xué)反思

通過開展《中秋節(jié)》的活動,，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識,，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣,，在活動中,，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時,，有小朋友問：“老師,，月亮到底是什么形狀,。”如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件,。這時就可以出示月球儀或課件,，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望,。

幼兒園中秋節(jié)教案活動延伸篇6

目的要求：

了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,，激發(fā)幼兒愛長輩的情感。

準(zhǔn)備：

有關(guān)中秋節(jié)的圖片,、VCD等資料,。

活動過程：

1、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事,。

2,、播放電視節(jié)目《海峽同樂》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶，讓幼兒懂得臺灣是我國領(lǐng)土的一部分,，我們和臺灣小朋友都在歡度中秋節(jié),。

3、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡,。

4,、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

5,、活動延伸：請家長和幼兒一起觀察月亮的變化,，并做好記錄。

幼兒園中秋節(jié)教案活動延伸篇7

【活動目標(biāo)】

1,、通過活動,，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力,，引起吃中秋月餅的興趣,，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

2,、初步學(xué)會念兒歌,，體驗分享的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

兒歌內(nèi)容,，各種月餅的圖片

【活動過程】

指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),，大家一起吃月餅，好嗎?

1,、相互介紹月餅的名稱,。

2、欣賞兒歌《味道好極了》

老師朗讀并提問：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?

3,、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份,，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個辦法最好,。

4,、交代任務(wù)。

指導(dǎo)語：兒歌里的四個小朋友想出了好辦法,，吃到了各種味道的月餅,，你們想一想，可以請誰和我們一起吃月餅?

5,、吃月餅

大家分享吃吃月餅,。