做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)春季教導(dǎo)工作計劃表篇一

在新學(xué)期里,，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個中心,，兩個基本點"(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手,，全面落實各項教育教學(xué)工作,，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

1,、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生,，精心設(shè)計教案，作業(yè)布置合理,、適量,，批改及時規(guī)范，并認(rèn)真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教導(dǎo)處對教師的備課,、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。

2,、加強師資培訓(xùn)力度,。通過國培遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、讀書工程的實施,，提高教師綜合素質(zhì),。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3,、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促良好教風(fēng)的形成,。

4,、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學(xué)論文評比,、教案撰寫評比,、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展。

5,、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。教師在集中學(xué)習(xí)的同時,，擠時間,，自學(xué)最新的教育理論，并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記,，完成不少于5000字的讀書筆記,。

6、重視課題研究,，提高科研能力,。全體教師結(jié)合自己的工作實際,，潛心研究,，大膽實驗,。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題,，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗,，好方法,，及時撰寫經(jīng)驗或論文。

1.規(guī)范管理,。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案,，完善各項考核細(xì)則要求，落實教學(xué)活動的規(guī)范,。

2.提高質(zhì)量,。向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效,，提高各年級各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率,，提高后20%學(xué)生的平均分。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量,。

3.打造特色,。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作,，協(xié)助召開家長會,，繼續(xù)擴大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力。

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過程管理,。

切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,，做到強化平時,，重在過程。重點放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。完善和實施推門聽課制度,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件,，充分開發(fā)教師資源,，開全科目，開足課時,。

2,、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課,。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進一步落實巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。

(2)嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu),，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,。教導(dǎo)處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查,。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理,。對于作業(yè)設(shè)計、批改,，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以"精選,、精講,、精練,、精批"和"有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫,，做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益,。

3,、加強隨堂聽課。校長室,、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上,，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié),。把推門聽課納入量化,，把教案、作業(yè),、及教研都納入,，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄,，最后納入績效考核,。

(二)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平,。

1,、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高學(xué)歷層次,，提高教師自身素質(zhì)。

2,、注重骨干教師的培養(yǎng),，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

(1)加強做好新教師,、年輕教師,、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師,、骨干教師的傳幫帶的精神,。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學(xué),，大家都有積極向上的上進心,，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍。

(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點培養(yǎng),，為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出,。

(三)以教研組活動為重心,，嚴(yán)格教研活動過程管理

校教研已成為我校雷打不動的活動，根據(jù)教學(xué)實際的安排,，確定每周二,、四上午三、四節(jié)為語文組活動,，每周三上午三,、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動,。校長、教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促,、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展,。

(四)深化課改實驗,，提高科研質(zhì)量。

1,、加強信息技術(shù)研究,。依據(jù)縣局"135工程"要求，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量,、課堂運用,、學(xué)校管理運用三方面有所突破，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備，組織教師進行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、積極組織校本培訓(xùn),，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力,。鼓勵教師制作個人博客,，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺,。

小學(xué)春季教導(dǎo)工作計劃表篇二

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅持以課改為重點,、以質(zhì)量為中心,、以教研為抓手，更新觀念,、細(xì)化管理、力求規(guī)范,、不斷創(chuàng)新,，努力促進師生的共同發(fā)展，力爭實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,。

1,、力求常規(guī)管理的精細(xì)，提升工作的實效性。

2,、夯實基于課標(biāo)的要求,，全面優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強校本研訓(xùn)的力度,，著重培養(yǎng)青年教師。

4,、開展多類的學(xué)科活動,，促進學(xué)生個性發(fā)展。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，規(guī)范設(shè)置各類課程，開齊,、開足,，上好，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展,。

2,、結(jié)合校本課程的推進總結(jié)積累教學(xué)管理、教師培訓(xùn),、教學(xué)設(shè)施配備等方面的經(jīng)驗,，在形成獨具特色的學(xué)校課程體系的同時，探索校本課程開發(fā)的模式,。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理，注重過程性資料的積累,。強化教學(xué)的效能意識,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋,、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究,，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,，強化過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策,，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗,。

1,、樹立“目標(biāo)意識”。鼓勵教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),，研究教材,、研究學(xué)生、研究教法,，從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點,，設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)目標(biāo)要明確,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法，提倡個性化教學(xué)設(shè)計,，并要寫一些實在的得與失的教學(xué)反思,。

2、強化“效能意識”,。教師要深入研究課堂,，追求每堂課的高效率。要研究最有效的,、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略,，提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”,，加強與信息技術(shù)的有效整合,，打造生動活潑、自主學(xué)習(xí),、彰顯個性的“有效”課堂教學(xué),。一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,，對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解全校教師的教學(xué)情況，全面提升課堂教學(xué)水平,。

3,、力求“精細(xì)作業(yè)”。教師要認(rèn)真,、精細(xì)地設(shè)計作業(yè),，做到分層要求，作業(yè)設(shè)計“少而精”,，作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”,，倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”，即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時間,，合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練,。

4,、提倡“科學(xué)評價”。要做好階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測,，對測試結(jié)果要客觀,、科學(xué)的分析，以便集思廣益,、改進教學(xué),。關(guān)注每個細(xì)節(jié)，科學(xué)評價,，對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，要花大力研究學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，選擇和構(gòu)建適合他們的學(xué)習(xí)方式,，努力使其在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

5、鼓勵“提中輔查”,。近年來,，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高,，使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,，因此本學(xué)期要將“提中”作為一項重要工作。尤其要加強對各年級學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研,，跟蹤監(jiān)測,，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)全學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績,。

6,、加大監(jiān)控力度。本學(xué)期組織各學(xué)科教師加大對測試命題的研究與反思,，做到難易適度,、目標(biāo)明確，并做好質(zhì)量分析和反思,。技能學(xué)科教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，建立合理的監(jiān)測體系，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，進一步優(yōu)化,、充實命題資源庫，以命題反思教學(xué),，改善教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、推進“基標(biāo)”實踐,。繼續(xù)加強“基于課標(biāo)”的教學(xué)實踐,，不斷完善部分學(xué)科“基于課標(biāo)”的教學(xué)路徑設(shè)計、操作要點說明和典型課例設(shè)計,，深入推進“基于課標(biāo)”教學(xué)評價,，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)業(yè)成果的三維評價,，突出教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程并重,，智力因素與非智力因素并重，一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)并重,，提倡綜合性評價,，多元化評價,，重視評價的發(fā)展性,。

8、夯實聽課制度,。教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,，對見習(xí)教師更要加強聽課,，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使他們課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求職初教師和學(xué)科組長聽課不少于15節(jié),，備課組長聽課不少于12節(jié),，一般教師聽課不少于10節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法,，取長補短,。

1、有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)：強化骨干教師爭創(chuàng)意識，學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的機會,，提升骨干層次,；加強青年教師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮“師徒結(jié)對”的作用，組織好對青年教師的指導(dǎo)工作,，同時外出聽課活動,，將盡量安排師徒共同前往聽課，相互促進共同成長,。

2,、開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，鼓勵教師積極參與“創(chuàng)智云課堂”項目活動,，大膽使用現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué)；深入推進區(qū)域項目,，嘗試byod項目與學(xué)科的結(jié)合,，探索數(shù)字化書包的運用。

3,、加強對教研組,、備課組活動的組織和檢查，認(rèn)真安排,、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽,、評比活動；積極鼓勵并組織教師參加市區(qū)級各類比賽和展示活動,。

4,、繼續(xù)實行“推門聽課”、隨堂課,、研討課和公開課,，同時認(rèn)真組織好家長開放活動、組內(nèi)研討校級公開活動和見習(xí)教師匯報活動,，實行分層要求,，分層指導(dǎo)，結(jié)合“課堂觀察”,，有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,，提高課堂教學(xué)研討成效，讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高,。

1,、本學(xué)期繼續(xù)注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動,，如校際數(shù)學(xué)學(xué)科競賽和市區(qū)各級各類競賽,，并注重學(xué)生的參與面。

2,、著力營造一種濃郁,、厚實的特色文化校園，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”活動，積淀校園文化,，打造學(xué)校品牌,。

3、加強藝術(shù)教育,，促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點,，組織開展藝術(shù)節(jié)活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。

4,、堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”,，認(rèn)真組織大課間活動，提高學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì),。

1,、規(guī)范檔案管理工作。檔案資料工作做到日?；?、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化,，進一步提高檔案管理信息化應(yīng)用程度,，以提高檔案查閱的便利性和有效性。

2,、領(lǐng)會市區(qū)招生制度精神,，嚴(yán)格執(zhí)行20xx年義務(wù)制教育招生入學(xué)實施意見，做好一年級入學(xué)招生工作和五年級畢業(yè)班工作,。

小學(xué)春季教導(dǎo)工作計劃表篇三

本學(xué)期,，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,，繼續(xù)堅持“播種好習(xí)慣,，微笑迎未來”的教育訴求，以實施“一二三四”辦學(xué)工程為重點,，與我們的老師,、學(xué)生、家長一道,，實現(xiàn)“八個發(fā)展”,，共同構(gòu)建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基,。

一,、科學(xué)管理，和諧發(fā)展

關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主

1,、組建核心團隊,，提高工作效能

根據(jù)市局的安排，依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,，加強團隊建設(shè)，立足于服務(wù),，提高領(lǐng)導(dǎo)團隊的執(zhí)行能力,。

加強中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念,，提高管理水平,，深入課堂，提高學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課，執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,，可進行一次有效教學(xué)專題講座,，寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實際問題的論文或調(diào)研報告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動成為教育教學(xué)的研究者,、參與者和合作者,。

加強教導(dǎo)、教務(wù),、科研,、培訓(xùn)、德育,、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,，形成同心圓，切實提高各部分的執(zhí)行力,。

2,、完善管理制度，實現(xiàn)精細(xì)化管理

民主,、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量,。以德立校,，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓,，為實現(xiàn)學(xué)校,、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進一步加強學(xué)

學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展,。

3,、強化人本管理，享受教育幸福

制度規(guī)范人,，情感激勵人,。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時,，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福,，形成比較完善的人文管理文化,。為此，本學(xué)期,，學(xué)校要精心營造節(jié)日文化,，讓每一個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動,，緩解老師的心理壓力,，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境,。

二,、多元培訓(xùn)，專業(yè)發(fā)展

關(guān)鍵詞：互助自主

學(xué)校要求教師要以播撒智慧,，收獲尊重為目標(biāo),，靜下心來教書，潛下心來育人,。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧,，讓每一個學(xué)生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個學(xué)生在智慧的課堂上,，在愛的課堂上感受每一天點點滴滴的樂趣,。因此，我們以自主,、互助為基本研究形式,，以學(xué)科工作室青年教師成長學(xué)校為載體，以課題為抓手,，以行動研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑,，以及微笑、贊美的教育狀態(tài),，投入到教育理想的追求中,，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進行,，靈感在教師的交流中閃現(xiàn)，思想在教師的交流中碰撞,，情誼在教師交流中升華,。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣,、尊嚴(yán)和幸福感,。

1、成立學(xué)科工作室,。分別成立語文教學(xué)工作室,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室,。在工作室核心成員的指導(dǎo)下,，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開研討會,，工作室核心成員要點評,，要根據(jù)研討進行修改后，再上課,。

2,、青年教師成長學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進青年教師快速成長,。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進行上課、聽課,、評課活動,。走進異域，感受共通,，跨學(xué)科聽課評課,。選優(yōu)秀教師全校觀摩，進行青年教師論壇,，圍繞主題,，談教學(xué)智慧。

3,、開展教師讀書活動,。首先，在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動,，即每學(xué)期讀一本教育專著,，結(jié)合教學(xué)實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人,。同時,，學(xué)校再購置一些中外教育名著,，給每位教師一年買三本教育專著，鼓勵教師讀進去,，跳出來,，跨越時空，用心靈與教育專家對話,，感悟教育家的每一個觀點,，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

4,、實施“一三五十”青藍工程,，即一年適應(yīng)，三年合格,，五年骨干,，十年名師的目標(biāo)要求,，把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo),，關(guān)注教師的生命成長,，將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次,。通過“超越經(jīng)驗、注重反思,、提升智慧”活動，推進青年教師的專業(yè)化成長。

三、生態(tài)課堂,，生命發(fā)展

1,、抓好教學(xué)常規(guī),。落實“六抓”,。即抓備課、抓上課、抓批改,、抓秩序、抓成績、抓規(guī)范,。努力使常規(guī)檢查與評價成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵,，增強工作的針對性和實效性,。

2、抓好生態(tài)課堂研究,。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手,，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導(dǎo),，以同起點,、多落點、重啟發(fā),，求內(nèi)化,、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證,，以三三制為基本結(jié)構(gòu),，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、發(fā)展力和創(chuàng)造力為特征的課堂教學(xué)形式,。在課堂時間分配上，堅持一節(jié)課上學(xué)生主動參與課堂自主學(xué)習(xí)活動的時間不少于三分之一,，教師單向引導(dǎo)講授互動時間不超過三分之一,，學(xué)生課堂交流練習(xí)、合作探究的時間不低于三分之一,。強調(diào)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的問題生成,，尊重學(xué)生的獨立思考,，每節(jié)課以學(xué)生生成問題為中心議題進行學(xué)教活動，當(dāng)然,，教師應(yīng)靈活選取能與自己預(yù)設(shè)問題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問題,，以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的,，努力為學(xué)生個性發(fā)展,、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺,，以期達到“喚醒沉睡的潛能,，激活封存的記憶，開啟幽閉的心智,，放飛囚禁的情愫”之目的,。

3、挖掘課程資源,，探索校本課程,。學(xué)校結(jié)合本地實際和學(xué)校實際以及我校教師的實際，挖掘各種資源,，開展以小主持人,、舞蹈、繪畫,、國旗護衛(wèi)隊,、足球、籃球為特色的校本課程,，力求課程體系的精品化,，形成特色七小。

四,、養(yǎng)成教育,，健康發(fā)展

關(guān)鍵詞：微笑習(xí)慣

播種好習(xí)慣，微笑迎未來是我們對學(xué)生的教育述求,。陽光的心態(tài),，良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財富。因此,，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處,、大隊部、心理咨詢室,、家庭,、社區(qū)的德育功能，加強環(huán)境教育，人際關(guān)愛教育,，生態(tài)道德體驗教育,，通過與課程開發(fā)、少先隊活動,、環(huán)境建設(shè),、行規(guī)教育、家庭教育,、深入自然相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣,，從而煥發(fā)德育的魅力,，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實實地獲得幸福,。

1,、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動，切實做好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2,、開展主題體驗活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生,、護旗隊員,、廣播員,、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員,、安全大使,、護綠志愿者、活動主持人,、老師小助手等崗位,，讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個角色，體驗活動帶給他們的感受,，形成責(zé)任意識,。（大隊部負(fù)責(zé)）

3、開展節(jié)日主題活動,，提升德育實效,。利用教師節(jié)、國慶節(jié),、十一三建隊日,、新年等節(jié)日開展主題活動,，讓學(xué)生接受感恩教育，愛祖國教育,，激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類做貢獻的激情,。

4,、開展家校互動活動,，切實挖掘家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用,。建立家庭教育的長效培訓(xùn)機制，如,，每個學(xué)期末聘請教育專家為全校家長做教育講座,。開發(fā)以博客，家校手冊為主的溝通渠道,，繼續(xù)開展家訪活動,，學(xué)生展示匯報活動，形成有效的互動機制,，增加溝通的實效性,。

小學(xué)春季教導(dǎo)工作計劃表篇四

深入實施素質(zhì)教育，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),，對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項工作,，深化推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的工作，大力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)手段,，著力減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為每一個孩子的健康快樂成長打好堅實基礎(chǔ),。

1．進一步加強教學(xué)管理,，規(guī)范課程教學(xué)工作，明確“減負(fù)增效”具體要求,。

2．以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),運用指標(biāo)結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略,，積極推進“創(chuàng)智課堂”實踐，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3．繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作的實施和探索,，編制校本作業(yè)，嘗試開展語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測試命題研究，全面落實好等第制評價,。

1．依法執(zhí)教,，落實課程

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計劃，按規(guī)定開齊開足全部課程?；A(chǔ)型課程要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和高層次思維能力的培養(yǎng),，拓展性課程要凸顯學(xué)生的選擇性和興趣激發(fā)，探究型課程要重視過程性,。繼續(xù)推進學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力研究,，加強學(xué)習(xí)，努力提高教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識和能力,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，統(tǒng)籌安排，科學(xué)梳理,。

2．教學(xué)流程,，常抓不懈

進一步完善教學(xué)管理制度?；谛Ｇ?，基于隨機式調(diào)研情況，不斷修訂和增訂教學(xué)管理制度,，促進教學(xué)秩序常態(tài)化發(fā)展,。本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各學(xué)科教研組，從學(xué)校實際出發(fā),，對原有的一些教學(xué)管理制度進行重新修改與調(diào)整,，尤其是“減負(fù)增效”的措施，各學(xué)科“作業(yè)規(guī)范細(xì)則”,，作業(yè)備課檢查的量表等,，組織教師開展教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)活動，以制度來約束,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

教導(dǎo)處將繼續(xù)從教學(xué)常規(guī)抓起，通過有效評價與激勵,，促進教師煥發(fā)工作的主動性,、積極性和創(chuàng)生性。教師在平時的教學(xué)中要努力做到：備課鉆研要“深”,，課堂執(zhí)行要“實”,，過程調(diào)控要“活”，布置作業(yè)要“精”,，當(dāng)面批閱要“勤”,，教學(xué)評價要“全”，學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”,，教學(xué)質(zhì)量要“高”,。本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進一步加強巡視與督查,，通過檢查不斷促進教學(xué)工作的有效提升。

確立“質(zhì)量立?！币庾R,，增強教師質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。教導(dǎo)處將繼續(xù)抓好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。本學(xué)期教導(dǎo)處將定期組織開展學(xué)科單項測試工作，重點關(guān)注五年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，通過召開任課教師會議、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會,、質(zhì)量監(jiān)控等措施,，及時發(fā)現(xiàn)問題，找尋對策,，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

3．聽課研討，有序開展

廣泛開展聽課活動,。本學(xué)期將繼續(xù)組織好校級各類教師的課堂教學(xué)交流活動,，備課組主題研討課，每月師徒結(jié)對的邀請課等聽課活動,，通過公開教學(xué)全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風(fēng)采,。教導(dǎo)處還要將隨堂課等活動落實到每周的工作安排中。通過加強聽課研討,，促進教師間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,。

1．學(xué)習(xí)理論，豐厚底蘊

進一步加強理論學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度,，研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課改精神,，充分把握其精髓,，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動獲取新課程理念,，并將新課程理念,，運用到自己的教育教學(xué)中去，并進行課堂教學(xué)改革的積極探索,。加強教師基本功訓(xùn)練,，深化教學(xué)研究，分階段,、有步驟地組織專題化,、系列化的主題研討,，以主動反思、解決教學(xué)中的實際問題為導(dǎo)向,，促進教學(xué)研究與教學(xué)實踐的有效互動,，優(yōu)化教師能力建構(gòu)，豐厚教師的底蘊,。

認(rèn)真開展教科研的研究工作,，以科研促教研，促進學(xué)校各項工作的提升,。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局的部署,，按照時間結(jié)點，認(rèn)真做好20xx年課題成果申報工作,，召開?？傉n題的開題論證會。組織教師認(rèn)真研讀《中小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題測試框架》,，嘗試開展語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測試命題研究,。

2．聚集課堂,，提高效率

聚焦課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。本學(xué)期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)實踐,，以小學(xué)“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評價量表為指南，進一步指導(dǎo)并強化教師在課堂教學(xué)行為中的“創(chuàng)智”元素,。以推進創(chuàng)智課堂建設(shè)為切入口,，各教研大組、備課組要確定好本學(xué)期教研活動研究的主題,，充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點”,，積極開展“創(chuàng)智”元素進課堂的教學(xué)研究活動。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實踐課程的培訓(xùn),，安排好教師的研究課,。

3．教研實踐，核心引領(lǐng)

學(xué)科研修活動是整體提升學(xué)校課程實施品質(zhì)的關(guān)鍵,。各教研組,、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和研究專題,，以扎實的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì),。各備課組落實減負(fù)工作，加強作業(yè)設(shè)計的研究,，編制適量的學(xué)科校本作業(yè),。依據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃,，各教研組要認(rèn)真擬定本學(xué)科的研究主題，制定好本學(xué)期的大組活動計劃,，安排好教研活動的行事歷,，確保教研活動的質(zhì)量。各教研組大組每雙周進行一次教研活動,，時間安排在周五下午,。教研組、備課組活動要確保有一定的質(zhì)量,，教研活動要做到：

（1）每次活動事先有組織,，有安排，讓每個人在活動前明確主題,，有所思考,，有所準(zhǔn)備。

（2）每次活動中增強伙伴間“對話”,，增強思維交鋒的力度，鼓勵質(zhì)疑,，鼓勵爭辯,，每個人都要發(fā)表自己的見解?！把杏憽睔夥崭鼭?，避免“走過場”，“走秀”,。

結(jié)合教研活動,，本學(xué)期還要組織開展好教師的基本功訓(xùn)練。每學(xué)期開展一次學(xué)科專業(yè)知識學(xué)與練,，基本功訓(xùn)練做到既抓專業(yè)基本功訓(xùn)練,，又抓學(xué)科基本功訓(xùn)練。通過系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練,，促進教師快速提升,。

1．教學(xué)評價，有序推進

依托各類市,、區(qū),、校級培訓(xùn)，進一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念深入實施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,，教導(dǎo)處將與學(xué)科教研組一起根據(jù)學(xué)科特點,，深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“學(xué)業(yè)成果”三個維度進行分項等第評價，評價強調(diào)融入教學(xué),，更關(guān)注學(xué)生的個性特長與成長變化,。在平時的教學(xué)過程中進一步落實分項評價、過程性評價及具有學(xué)科課程特色的評價形式,，修訂評價量規(guī),，積累案例，形成穩(wěn)定的經(jīng)驗,。

以“綠色指標(biāo)”和“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”為指導(dǎo),，本學(xué)期將繼續(xù)做好向一、二年級的家長開放工作,。一學(xué)期共開放4次,，3月、4月分別為一,、二年級創(chuàng)智課堂教學(xué)專場,；5月為一年級主題教育活動專場；6月為大隊集會專場,。一月一開放,，請家長走進學(xué)校，家校攜手共同構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會的大教育環(huán)境，為孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ),。

2．實踐活動,，培養(yǎng)能力

積極開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。針對學(xué)生的實際情況,，開展適合學(xué)生需要的實踐活動，在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,。加強學(xué)?！?758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室建設(shè)，在學(xué)生中廣泛開展韻律操各項內(nèi)容的訓(xùn)練,，選出身體綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加我?！皯阉噷氊悺袄怖膊訇牎Ｍㄟ^系統(tǒng)健身活動,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進個性特長的發(fā)展，塑造學(xué)校文化品牌,。

圍繞“創(chuàng)智”主題,，組織開展好學(xué)科周活動,。本學(xué)期各學(xué)科教研組要結(jié)合自身的學(xué)科特點，組織學(xué)生開展好語文周,、數(shù)學(xué)周,、英語周等學(xué)科周活動。事先要有設(shè)想,、有活動方案,，活動安排要有組織，做到全員參與,，活動形式要新穎,，有創(chuàng)新。

3．藝體活動,，發(fā)展特長

嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)規(guī)章,，通過體育課、體育活動課和課間大活動等確保學(xué)生每天有一小時的體育活動時間,。加強學(xué)校體育社團建設(shè),，教導(dǎo)處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學(xué)生運動會，積極參與市,、區(qū)級各類體育比賽,，力爭在比賽中取得佳績。

進一步加強藝術(shù)社團的建設(shè),，打好參與市、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ),，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力。本學(xué)期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動,。

學(xué)校教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，細(xì)致、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理,、一年級新生招收和五年級畢業(yè)班工作,。教導(dǎo)處將嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神,，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實施招生,；通過定期召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會,、家長會等,，加強對畢業(yè)班的管理工作。

小學(xué)春季教導(dǎo)工作計劃表篇五

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計劃,，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃,，進一步貫徹落實上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會議精神,，積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作，提升教與學(xué)的品質(zhì),，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建,，促進辦學(xué)特色的進一步的發(fā)展。

1,、加強各教研組,、備課組的研究職能，扎實推進“快樂課堂”的建設(shè),，創(chuàng)新各學(xué)科課程實施方式,，開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究，圍繞學(xué)?！翱鞓氛n堂”的建設(shè)目標(biāo),、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實踐研究。

2,、基于“課標(biāo)”和學(xué)情,，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，進一步落實等第制評價,，進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究,，關(guān)注評價主體參與率和評價方法多元化。

3,、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項常規(guī)制度的落實為重點,，以課程改革為抓手，課堂教學(xué)為主陣地,，教科研工作為龍頭,，不斷改進教學(xué)方法和模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強師資培訓(xùn)力度，進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展,，帶動教師隊伍的整體水平提高,。

目前，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標(biāo),，扎實有序地開展三類課程,，本學(xué)期，學(xué)校將著力豐富拓展類課程,，開發(fā)特色課程,，逐漸形成特色化課程的校本資源庫，實現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理。

三類課程有序推進

基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智：依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn),，注重對學(xué)生進行高層次思維能力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團活動,，不斷完善自主拓展課程，繼續(xù)進行性別,、兒哲,、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施，加強集郵校本化課程建設(shè),，落實“紙條變變變,、襪子娃娃、圍棋,、紙蜻蜓”等集團內(nèi)共享課程,，提高集郵課程品質(zhì)。

探究性課程——更多實踐：校內(nèi)外教育資源有機結(jié)合,，結(jié)合場館探究活動,、博物館等系列課程精心設(shè)計活動方案，有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù),。

繼續(xù)完善校本課程建設(shè)

在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進一步完善學(xué)校特色課程建設(shè),。學(xué)校申報了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設(shè)項目，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本,，以水豐“源源”為主人公,，以學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣兩個板塊為主題,，緊密結(jié)合學(xué)校各年級的節(jié)慶,、實踐活動和學(xué)科周節(jié)活動，注重校本化的探索,，旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中，使教師的課程意識,、課程理念,，乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高。

3,、落實“智爸慧媽”系列課程

按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》,，繼續(xù)在學(xué)校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究,，運作好“智爸慧媽”工作室,，建設(shè)好“智爸慧媽”課程。

各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴(yán)格：作業(yè)檢查,、備課檢查,、教研活動檢查、聽課評課,、質(zhì)量監(jiān)控等,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障,，為此本學(xué)期,，教導(dǎo)處將管理重心落實在完善教學(xué)流程上，及時分析,、反饋,，并采取有效應(yīng)對措施，以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性,。

1,、備課要深：基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求,，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際,，編制“學(xué)期課程實施計劃表”。重視備課中板書和作業(yè)的設(shè)計,，同時進一步強化每個教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)意識,。能根據(jù)實際做好學(xué)情分析，進行課前與課后的教學(xué)調(diào)整,，堅持有質(zhì)量地寫好教學(xué)隨筆和課后反思,，分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的實踐,、1篇為和諧課堂的打造,、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)、1篇內(nèi)容自定,。

2,、課堂要實：面向全體關(guān)注差異。在課堂教學(xué)過程中,，要關(guān)注學(xué)生的差異,，采取有針對性的教學(xué)方法，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動,。積極踐行“綠色指標(biāo)”,，進行“快樂課堂”的行動研究。繼續(xù)實行“周三隨堂課”,、“組內(nèi),、校級,、集團、區(qū)域公開課”,、“家長開放課”等上課,、觀課機制，用好課堂觀察量表,，加強研究與交流,，落實網(wǎng)絡(luò)教室上課制度。

加強周三行政隨堂聽課的力度,，將聽課與備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,，引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀。強化質(zhì)量過程監(jiān)控,，第6,、12周為校質(zhì)量監(jiān)控，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升,、分析與評估,。

3、作業(yè)要精：研究基于教學(xué)目標(biāo),、基于學(xué)生的作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)形式可多樣化，鼓勵設(shè)計長周期作業(yè),，收集作業(yè)評價,，可作為期末總結(jié)性評價的依據(jù)之一?？刂茖W(xué)科測驗次數(shù),，繼續(xù)實行練習(xí)卷的簽單制度。

4,、輔導(dǎo)要細(xì)：重視學(xué)困生的個別化教育工作,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)興趣與信心，特別定期進行輔導(dǎo),，做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄,。音樂、體育,、美術(shù),、科學(xué)與技術(shù),、信息科技,、探究學(xué)科等教師要注重特長生的培養(yǎng)，積極組織、有效開展社團活動為學(xué)生搭建舞臺,。

5,、評價要活：全學(xué)科推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的課程實施。加強“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“單元教學(xué)設(shè)計指南”等文本的研讀,，使評價強調(diào)融入教學(xué),，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴(yán)格實行等第制，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結(jié)合的評價方式,，試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)包括扣分情況,，更關(guān)注學(xué)生的個性特長與成長變化。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長記錄冊》評價與填寫要求,，規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊》,，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評價制度。不進行期中考試或考查,，一,、二年級進行期末考查（一年級不進行書面考查），三,、四,、五年級期末考試僅限語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科,，其他學(xué)科只進行考查,，考查形式靈活多樣。

開展有效的教研活動,，研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種實際問題,，定期開展集體備課、聽課,、說課,、評課等活動，加強校本教研過程管理,，增強學(xué)科教師的團隊合作能力,，構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍。

1,、以教研組和備課組為龍頭,，提高教科研工作實效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究,。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵,、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動,。結(jié)合組內(nèi)研究課題,，關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究,，做好課題分析研究工作并進行分享交流。每次活動做到定主題,、定主講,，內(nèi)容要形成專題化、系列化,。

2,、重點關(guān)注和諧的課堂的建設(shè)，把教與學(xué)的活動置于學(xué)生心理安全中,，以“和”為主題,，每位教師積極落實組內(nèi)研究課，本學(xué)期推出骨干教師教學(xué)專場活動,，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢,，突破傳統(tǒng)，創(chuàng)生快樂的課堂,，“我的課堂我做主”,。

（骨干教師：黃筱瑩、闞震蓉）

3,、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯(lián)組教研活動,，履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,、組團發(fā)展,。

（語文：毛赟卿；）

4,、重點研討向區(qū)公開的語文,、英語、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué),，參與并開展好區(qū)層面的教學(xué)研討活動,。（語文：毛赟卿；英語：王婧婧,；科技：李翔,、徐天姣）

5、開展教學(xué)練兵活動：結(jié)合個人研究課,，撰寫課堂案例反思,，積累一定的教學(xué)資源，讓更多的教師能分享,。

6,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，組織四年級學(xué)生參加上海市綠色指標(biāo)語文,、藝術(shù)類學(xué)科測試,，統(tǒng)籌安排學(xué)科周,、節(jié)活動，以水文化為載體,，結(jié)合學(xué)校“雙十好習(xí)慣之”融入學(xué)科特點,，面向全體學(xué)生,，讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩。

第4周：心理周第5周：集郵會

第8周：語文周,；

第9周：趣味運動會

第10周：數(shù)學(xué)周

第13,、14周：藝術(shù)節(jié)

7、基于課程標(biāo)準(zhǔn),，開展一年級家長開放日,，使家長進一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況，更好地做好家校溝通工作,。

3月份心理講座4月份校園義賣活動

5月份課堂教學(xué)（姜蓓蕾,、秦先英、夏穎,、壽甜,、余璐）

6月份期末綜合評價

8、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能,，營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍,，將教研、科研,、教師培訓(xùn)有機結(jié)合,。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》,、區(qū)一般課題《和諧,、創(chuàng)智、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題,，深入進行快樂課堂的實踐與探索,，并在各類教學(xué)展示中加以落實與體現(xiàn)。積極參與市區(qū)各級各類教科研論文競賽活動,。

小學(xué)春季教導(dǎo)工作計劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)處工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，進一步樹立四個意識,，即“服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,，全面推進素質(zhì)教育,。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手,，以教研活動為載體,，著力進行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”,、“單元過關(guān)”的新課堂,。深化課程改革，促進學(xué)生主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流（一流的教學(xué)理念,、一流的教學(xué)環(huán)境、一流的教學(xué)管理,、一流的教師隊伍,、一流的教學(xué)質(zhì)量），構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式,，即學(xué)校以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展二個原則，教育優(yōu)先,，德育為先,，素質(zhì)領(lǐng)先三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比,，即走進教育躊躇滿志,，走出教室意氣風(fēng)發(fā)，不比闊氣比志氣,，不比聰明勤奮,，不比基礎(chǔ)比進步。再創(chuàng)四小新佳績,。

（一）用心加強師資隊伍的培養(yǎng),，高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)教師隊伍。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章,；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章,；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí),。,。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。

③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,，透過研討課,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教潛力,。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料，認(rèn)真計劃,，做好安排,，結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的`課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會,，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見,，與上課教師,、學(xué)生、資料產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解,。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,，利于學(xué)科之間的整合,。

（二）加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)成績,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進度、備課資料上課,，預(yù)備鈴聲響后進入課堂,，按時下課，每一天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，每學(xué)期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)狀況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識,。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上學(xué)期考試狀況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)潛力與隨機應(yīng)變潛力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。

學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價,，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學(xué)生的操行評語,。

3,、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動,，合理安排學(xué)習(xí),、活動時間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。

4,、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理,。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%,。

5、加強畢業(yè)班工作的管理,，學(xué)期初召開畢業(yè)班教師會,，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)狀況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

6,、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進行會診,。

7,、組織好學(xué)生系列比賽，如三年組學(xué)生朗讀比賽,、五年組學(xué)生成語大賽,、四年組學(xué)生口算比賽、“科學(xué)在心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,、一二年級學(xué)生寫字比賽、七一有獎?wù)魑幕顒?、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動等,，這些活動的開展不僅僅展示學(xué)生的風(fēng)采，也豐富學(xué)生的校園生活,。

8,、關(guān)心學(xué)生健康，做好健康,、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查,、反饋與評比制度,，做到“早擦亮，午持續(xù),，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案,。

9,、用心做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫忙他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀，從思想上重視,，在方法措施上著力,，幫忙其進步，同時做好家訪工作,，爭取家長,、同學(xué)、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。同時，做好特長生的指導(dǎo)工作,，用心引導(dǎo),，進一步提高他們的素質(zhì)和用心性。

（三）充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué),。

加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用微機室,、實驗室、體育器材室,、音美室,、閱覽室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用,，進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

三,、具體工作安排：

三月份：

1、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作

2,、各學(xué)科老師制訂切實可行的教學(xué)計劃,、排好教學(xué)進度表

3、“科學(xué)在我心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

4,、引領(lǐng)課（數(shù)學(xué)、語文,、英語）

5,、三年組學(xué)生朗讀比賽

四月份：

1、常規(guī)教學(xué)

2,、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊,、教案、聽課等）

3,、檢查教案,、作業(yè)、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記

4,、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力

5、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動

6,、研討課

7,、一二年組學(xué)生寫字比賽

五月份：

1、檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

2,、說課比賽

3,、五年組學(xué)生成語大賽

4、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會

5,、四年組學(xué)生口算比賽

6,、研討課

六月份：

1、檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記

2,、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會

3,、研討課

4、班主任工作經(jīng)驗交流會

5,、教師技能大練兵

6,、職工排球賽

7、七一有獎?wù)魑幕顒?/p>

七月分：

期末測評

小學(xué)春季教導(dǎo)工作計劃表篇七

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”(即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強化管理為抓手,，追求有效教學(xué)，提升真學(xué)課堂,，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實校本教研,、常規(guī)管理、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作,，推動小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階。

1,、規(guī)范管理,。落實教研組活動規(guī)范，加強備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細(xì)化,，在“有效,、高效”上下工夫，切實提高教師教學(xué)的規(guī)范性,。

2,、提高質(zhì)量。以 “教學(xué)常規(guī)檢查”,、“校本教研活動”,、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”、“讀書月”等活動為平臺和契機,，提高課堂效益,，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率,。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量,。

3,、打造品牌,。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色,，豐富學(xué)校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵。

4,、凸顯成效,。深入開展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動,，積極推進課程改革，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高。

5,、發(fā)展學(xué)生,。組織開展學(xué)生各類活動，進一步豐富校園生活,，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,，精神的提升，人格的完善,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、教案監(jiān)控,。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，重點放在研究學(xué)生，精心設(shè)計適合學(xué)生成長的教案,，以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,，教導(dǎo)處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。

2,、課堂監(jiān)控。優(yōu)化課堂教學(xué),，探討學(xué)科特點,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動，要善于用激勵的語言,，鼓勵學(xué)生“自主,、互動、交流”,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度,。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式,、活動式課堂氛圍,，低年級以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢,，中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)” 方式,，課堂向“生態(tài)課堂”,、“有 效課堂”轉(zhuǎn)化。

教導(dǎo)處繼續(xù)開展“推門課”,，對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師,，尤其要加強指導(dǎo)與交流,，要適時進行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題,，提出改進建議,，促使這部分教師迅速成長。

2,、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對教師的備,、講、批,、輔等工作提出的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，本學(xué)期教導(dǎo)處進行四次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

3,、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法，做好常規(guī)教學(xué)管理工作,，本期教案,、作業(yè)檢查四次。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)136團中學(xué)實施方案，規(guī)范教學(xué)行為,。

2,、加強理論學(xué)習(xí)。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開展學(xué)習(xí)心得評選,。教師完成不少于20xx字的讀書筆記。

3,、扎實校本教研,。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究，通過研討課,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真制定計劃，精心組織活動,，結(jié)合學(xué)科,、個人教學(xué)特點開展真學(xué)課堂教學(xué)實踐研究。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會,，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見,，與上課教師、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程、課堂的理解,。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽課，強化學(xué)科之間的整合,。

4,、要求教研組長15節(jié)以上，每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié),，通過聽課起到博采眾長的作用,，把聽評課納入量化，把教案,、作業(yè),、及教研都納入，加大分值,，具體分值見教研活動各項記錄,，最后納入績效考核。

5、根據(jù)教學(xué)實際的安排,，確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動,，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動，周四上午第四節(jié)為英語教師活動,。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促、指導(dǎo)教研活動科學(xué),、規(guī)范地開展,。

1.強化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

2.加強學(xué)生作業(yè)管理，實行“減負(fù)增效”,，每位教師都要加強習(xí)題研究,，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理、更有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,。

作業(yè)設(shè)計突出：拓展性、開放性,、實踐性,、綜合性、應(yīng)用性,，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè),，提倡教師自己出題，加強題目的針對性、層次性,。

3,、教師要堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則，要特別重視和加強學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),，讓學(xué)生愛學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,， 進一步提高全科合格率,。

教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控。要將寫字教學(xué)落到實處,，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。四年級組做好語文培優(yōu)補差工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施,，力爭期末好處高水平,。

5.召開五、六年級學(xué)生情況通報會,，六年級復(fù)習(xí)研討活動,。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。

6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,，提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀,，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步,。同時做好家訪工作,，爭取家長、同學(xué),、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo),，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

1.閱讀,。一是要充分利用好學(xué)校圖書室,、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動,，中年級段開展“親子共讀”活動,，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，讓學(xué)生愛上閱讀,。二是上好“閱讀課”，認(rèn)真開展好國學(xué)特色教育,。結(jié)合我校教育實際,，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體,，以課堂教育為主陣地,，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，營造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時安排學(xué)生閱讀班級圖書角,，定期向?qū)W生推介新書,。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字,。通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

2.寫字。要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口,，教師要上好每一節(jié)寫字課,，學(xué)生堅持每天寫15分鐘字,，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評改到位。各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔,，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽,。

1,、要重視積累、感悟,、運用,，落實課本中的口語交際,、拓展練習(xí),，綜合性練習(xí)等活動，并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案,。

2,、落實學(xué)生閱讀量和閱讀速度，落實閱讀課,，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動準(zhǔn)備,。

3、提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動課,，做復(fù)合型教師

4,、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節(jié)”活動，夯實學(xué)?！皣鴮W(xué)”方案,。

1、加強運算能力,，應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),，上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動課，,。

2,、開展數(shù)學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程,，在實踐中熱愛數(shù)學(xué),。

3、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語文課,，做復(fù)合型教師

營造學(xué)英語的氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，促進英語教學(xué)的良性發(fā)展,。

1,、有組織、有計劃,、有層次地開展各項豐富多彩,，動手動腦的科技活動，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

2,、按課標(biāo)實施教學(xué),，不擅自調(diào)課或改進教學(xué)進度，完成教學(xué)任務(wù),。

3,、提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學(xué)課，做復(fù)合型教師

4,、健康教師寫好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄

附：具體活動安排：

2月份

1,、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，入學(xué)安排

2,、教導(dǎo)處,、教研組、班主任及科任教師擬定工作計劃

3,、教研組長會議 ,。

4、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

3月份：

1隨堂聽課開始,，并貫穿全學(xué)期 2各年級學(xué)科活動開始

3,、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4、教學(xué)常規(guī)檢查開始

5,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 5,、五、六年級教師工作會議,，學(xué)生會議

四月：

1,、各教研組開展活動 2、讀書月活動

3,、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動 4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

5,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

五月：

1、各教研組,、常規(guī)活動 2,、公開課比賽

3,、教學(xué)常規(guī)檢查，家長開放月活動 4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，四年級教師會議，學(xué)生會

5,、組織各年級期中考試 6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

6月份：

1、教導(dǎo)處,、教研組,、工作總結(jié) 2、進行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,。 4、做好綜合學(xué)科抽測,。

5,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，六年級教師會議 6,、做好期末考試質(zhì)量分析

7,、各種總結(jié)，資料上交!