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中學(xué)教師管理制度細則篇一

因此,，為適應(yīng)當(dāng)前全國素質(zhì)教育形式的發(fā)展要求,，全面落實黨的教育方針，提高我校教師的道德,、業(yè)務(wù)水平,，加快知識更新，完善知識結(jié)構(gòu),，增強創(chuàng)新意識,，適應(yīng)新課程教學(xué)的需要，搞好我校教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的具有創(chuàng)新精神的教師隊伍,，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定教師校本培訓(xùn)管理制度：

努力建設(shè)一支“愛崗敬業(yè),、務(wù)實勤業(yè),、博深精業(yè)、開拓創(chuàng)新”的符合我校教育事業(yè)發(fā)展需要,，家長學(xué)生滿意,，具有一定知名度的高素質(zhì)的教師隊伍。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1）制訂本校教師培訓(xùn)計劃,、建立評估考核措施、建立參培教師業(yè)務(wù)檔案,。

2）定期檢查指導(dǎo)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)與教學(xué),、幫助教師解決學(xué)習(xí)與教學(xué)中的疑惑困難。

3）期末總結(jié)師訓(xùn)情況,、評估考核,。

4）經(jīng)費和時間保證。積極投入資金,，為順利開展校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ),；開展培訓(xùn)時，領(lǐng)導(dǎo)要大力支持各個負責(zé)人的總做,，確保教師的培訓(xùn)時間,，學(xué)校不得以任何理由阻礙教師參加各式培訓(xùn),。

2、骨干教師職責(zé)

根據(jù)骨干教師的具體情況,，骨干教師要協(xié)助學(xué)校,，承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)。并能上好示范課,、專題講座,，做好分工，承擔(dān)教師的傳幫帶工作,。

3,、教師職責(zé)

1）積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。不得無故缺席和遲到,、早退,，活動考勤納入教師每回目標(biāo)管理考核之中。

2）認真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念,，提高自己理論水平,，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會,，教研有案例,，研究有論文，課題有成果,。

3）新理念要與教學(xué)實踐研究反思相結(jié)合,，學(xué)習(xí)實踐，反思提高,，探索新課程理念,，并把新課程理念從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來。

4）整理自己的業(yè)務(wù)檔案,。

1,、有關(guān)課程改革的教育教學(xué)能力、教研科研能力的培訓(xùn),。

2,、師德培訓(xùn)。通過各種形式加強教師的師德培訓(xùn),，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊伍。

3,、對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn),，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

4,、各教研組日常教研活動,。

1,、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，點面相結(jié)合,。

每學(xué)期開學(xué)初的教師會上,，由教科處布置本學(xué)期培訓(xùn)的重點內(nèi)容要求、方法,。以組為單位組織學(xué)習(xí),；通過集體備課、教研活動,，專題講座等方式組織教師集中學(xué)習(xí),。把握好“點”與“面”的關(guān)系，將培訓(xùn)的主要內(nèi)容合理科學(xué)地化解為若干部分,，組織教師分塊學(xué)習(xí),。

2、專家指導(dǎo)

在校本培訓(xùn)過程中,，應(yīng)切實避免閉門造車現(xiàn)象,，主動邀請優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)。

3,、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù),，開展校本培訓(xùn)。教師可以通過專家講座,，上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加校本培訓(xùn),。

4、開展師徒結(jié)對子活動,。通過以老帶新,，師徒結(jié)隊的方式，提高青年教師的師德素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平和科研能力,。

具體要求以《校本培訓(xùn)考核細則》為準(zhǔn)。

中學(xué)教師管理制度細則篇二

為了更好地構(gòu)建我校教師發(fā)展的平臺,，積極推進“名師工程”,，根據(jù)《溫州市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（溫教政〔xx〕16號）《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)溫州市骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核辦法的通知》（溫教政〔xx〕30號）《永嘉縣“561”教育人才培養(yǎng)行動計劃實施辦法》（永教政〔xx〕62號）《永嘉中學(xué)教師培養(yǎng)計劃實施辦法》等文件精神，結(jié)合我校教師發(fā)展的具體實際,，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了“永嘉中學(xué)骨干教師研修班”,，為加強研修班的管理，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，加快永嘉中學(xué)教師隊伍建設(shè),，特制定本管理制度：

完善師資培養(yǎng)的有效機制，使教師具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),，具有精湛的教學(xué)技藝,，掌握和運用教科研前沿的成果,，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作，并能不斷完善,、發(fā)展自我,。培養(yǎng)出一批省、市,、縣級名師,、教學(xué)能手、骨干教師,，形成優(yōu)秀教師的群體,，形成擁有名師，名學(xué)科的名校,。為了更扎實有效地進行培養(yǎng),，根據(jù)基礎(chǔ)的不同，在研修班中分開班級的類別分別制定不同的目標(biāo),。

經(jīng)過幾年培養(yǎng)使各個老師在自己的業(yè)務(wù)上有所提高,、業(yè)務(wù)榮譽有所晉級，有教師成為省新秀,、省市名師,、特級教師、教授級中學(xué)高級教師,。

經(jīng)過幾年培養(yǎng)使各個老師在自己的業(yè)務(wù)上有所提高,、業(yè)務(wù)榮譽有所晉級，有教師成為縣首席學(xué)科帶頭人,、市骨干,、市三壇。

經(jīng)過幾年培養(yǎng)使各個老師在自己的業(yè)務(wù)上有所提高,、業(yè)務(wù)榮譽有所晉級,，有教師成為縣新苗、縣骨干,、縣三壇,、縣帶頭人。

1．加強教學(xué)研究,。教師的真本領(lǐng)在課堂,，名師班教師要將主要精力集中在課堂教學(xué)實踐及其研究上；每學(xué)期不少于1次在學(xué)校,、縣（市,、區(qū)）、市開設(shè)公開課或講座,，培養(yǎng)期內(nèi)不少于4次,，其中一次是溫州市級以上的公開課或講座。

2.加強科研提升,。加強以科研促進教學(xué)發(fā)展,，要求學(xué)員每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)設(shè)計、撰一個案例反思或一篇論文,，其中獲獎或發(fā)表至少一篇,。

3.加強課題研究。結(jié)合新一輪課改精神,，每人至少參與一個市級及以上的課題研究,，并把備課、上課,、評課,、理論學(xué)習(xí)與科研結(jié)合，兩年內(nèi)有研究論文或研究報告,，有成果展示,。

4．提倡一專多能。引導(dǎo)骨干教師多方位地學(xué)習(xí),，有奮斗目標(biāo),，有主攻方向，不斷提高自我,，超越自我,。

5．提倡多出成果。在加強教學(xué)研究和課題研究的同時,，注意能對教學(xué)實踐提升,，爭取在培養(yǎng)期內(nèi)多出成果，如“教學(xué)專著”,，“課堂實錄集”等上檔次的科研成果,。

1.加強教學(xué)研究。為了骨干教師的教學(xué)能力的提高,，每學(xué)期不少于1次在學(xué)校,、縣（市、區(qū)）,、市開設(shè)公開課或講座,，培養(yǎng)期內(nèi)爭取市級公開課或講座1次以上。

2.加強科研提升,。加強以科研促進教學(xué)發(fā)展,，要求學(xué)員每學(xué)年至少寫一篇教學(xué)設(shè)計、撰一個案例反思或一篇論文,，其中獲獎或發(fā)表至少一篇,。

3.加強課題研究,。結(jié)合新一輪課改精神，每人至少參與一個縣級及以上的課題研究,，并把備課,、上課、評課,、理論學(xué)習(xí)與科研結(jié)合,，兩年內(nèi)有研究論文或研究報告，有成果展示,。

4．提倡特色發(fā)展,。引導(dǎo)骨干教師多方位地學(xué)習(xí)，有奮斗目標(biāo),，形成自己的教學(xué)特色,，不斷提高自我，超越自我,。

1.加強教學(xué)研究,。為了骨干教師的教學(xué)能力的提高，每學(xué)期不少于1次在學(xué)校,、縣（市,、區(qū)），培養(yǎng)期內(nèi)爭取縣級公開課或講座1次以上,。

2.加強科研提升,。加強以科研促進教學(xué)發(fā)展，要求學(xué)員每學(xué)年至少寫一篇教學(xué)設(shè)計,、撰一個案例反思或一篇論文,，其中獲獎或發(fā)表至少一篇。

3.加強課題研究,。結(jié)合新一輪課改精神,，每人至少參與一個縣級及以上的課題研究，并把備課,、上課,、評課、理論學(xué)習(xí)與科研結(jié)合,，兩年內(nèi)有研究論文或研究報告,，有成果展示。

4．提倡經(jīng)驗積累,。引導(dǎo)教師多方位地學(xué)習(xí),，有奮斗目標(biāo)，積累教學(xué)經(jīng)驗，形成自己教學(xué)的初步風(fēng)格,，不斷提高自我,，超越自我。

1．學(xué)校加強與高等師范院校,、名師培養(yǎng)機構(gòu)及教科研等部門的合作,。

2．選派省市縣名師培養(yǎng)對象，到高等師范院校,、省品牌學(xué)校進行在職培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)和掛職鍛煉,。

3．按計劃,、有步驟選派學(xué)科帶頭人、省市名師赴境內(nèi)外知名學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí),。

4．聘請著名特級教師、名教授進行“師帶徒”式專業(yè)引領(lǐng),。

5,、成立名優(yōu)教師講師團，設(shè)立名師論壇,。

1．參加省市縣青年教師培訓(xùn)活動,。

2．參加省市縣骨干研修班活動。

3,、鼓勵名優(yōu)教師參加各類形式的學(xué)歷提升,。

4、與“名師班”進行師徒結(jié)對進行提升,。

1,、以課堂教學(xué)為核心，精心打造“十課”（公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、團體課、隨堂課,、示范課,、觀摩課、研究課,、匯報課,、移植課、錄像課）活動,。

2．以校本培訓(xùn)為抓手,，積極開展“十訓(xùn)”（水平測試、技能培訓(xùn)、主題發(fā)言,、學(xué)術(shù)講座,、說課培訓(xùn)、試課培訓(xùn),、評課培訓(xùn),、外聘講座、教育論壇）活動,。

3．以校本教研為載體,，以教育科研為先導(dǎo)，深入開展“十研”（教案設(shè)計,、教學(xué)反思,、案例撰寫、課例研究,、高考研究,、資源評比、論文撰寫,、課題研究,、校本課程、研究性學(xué)習(xí)）活動,。

4．教師培養(yǎng)活動以校內(nèi)合作與校外交流為助推器,，優(yōu)化“十合”（師徒結(jié)對、同伴輔助,、教學(xué)共同體,、集體備課、主題教研,、集體磨課,、經(jīng)驗介紹、講學(xué)指導(dǎo),、送教下鄉(xiāng),、教學(xué)開放周）活動。

1．實行班級,、名師培養(yǎng)辦公室,、校長室三級管理制度，建立名優(yōu)教師檔案,，認真記載其主要活動和業(yè)績及考核獎懲情況,。名師培養(yǎng)辦公室負責(zé)骨干班的日常管理工作和考核工作；校長室負責(zé)確定教師培養(yǎng)的評優(yōu)評先,、晉級,，核準(zhǔn)違紀(jì)行為的處理。

2．考核結(jié)果作為保留考核資格和晉升高一級榮譽和職稱及考核獎勵的依據(jù)。

3．每一年期末,，有名師培養(yǎng)辦公室出面組織“優(yōu)秀學(xué)員”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀指導(dǎo)師”等評選,。

4．凡是不符合管理規(guī)定的，考核為不合格或自動退班的,，取消考核獎勵資格,，在其它評優(yōu)、評先,、職務(wù)晉升活動中不再享受任何優(yōu)惠待遇,。

5.具體考核詳見《永嘉中學(xué)教師培養(yǎng)計劃實施辦法》的考核標(biāo)準(zhǔn)部分。

1.搭建教學(xué)平臺,。學(xué)校將采取“聘請指導(dǎo)師”“師徒結(jié)對”等豐富多彩的手段為學(xué)員教師提升創(chuàng)設(shè)有力條件,，在各項培訓(xùn)，外出考察中予以優(yōu)先考慮和安排,。優(yōu)先考慮安排縣市級的公開課、講座的人選,。

2．經(jīng)費保證,。學(xué)校在學(xué)員的課題研究經(jīng)費，教學(xué)專著補貼,，名師帶徒經(jīng)費等方面有助于學(xué)員專業(yè)發(fā)展的項目方面提供經(jīng)費保障,。

為了加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長,，使永嘉中學(xué)成為高質(zhì)量的重點中學(xué),，永嘉中學(xué)舉辦了“骨干教師培訓(xùn)班”。為了更好地配合學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)工作,，完成培養(yǎng)任務(wù),，經(jīng)“名師培養(yǎng)辦公室”和班委及部分學(xué)員商量，特制定本班規(guī)：

1．謹記學(xué)員身份,，牢記學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極進取，團結(jié)合作,。

2．按時參加班級安排的各項活動,，不得以任何理由不參加培訓(xùn)。無故不參加培訓(xùn),，又沒請假的,，累計缺課2天，做自動退班處理,。

3．嚴格遵守每次培訓(xùn)的時間安排,，不準(zhǔn)遲到和早退。

4．按規(guī)定做好簽名工作，如發(fā)現(xiàn)有代簽的現(xiàn)象,，代簽人和被簽人均作不到處理,。

5．及時上交培訓(xùn)作業(yè)，不得遲交或借故不交,。累計不交作業(yè)3次的,，做自動退班處理。

6．按時完成《骨干教師培養(yǎng)管理制度》規(guī)定“培養(yǎng)任務(wù)”中的作業(yè)要求,。

7．若有重大事情不能參加培訓(xùn)的,，須向培訓(xùn)中心請假，半天向班長請假,，半天以上的向班主任請假,，一期培訓(xùn)不參加的，須向名師培養(yǎng)辦公室負責(zé)人請假,，待批準(zhǔn)后方可,。無特殊情況不要請假。

8．在培訓(xùn)時,，如無特別要求,，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)吸煙,，不得隨便離開課堂,，通訊工具一律設(shè)置成振動或關(guān)閉狀態(tài)。

9．在班級舉辦的放松心情類的活動中,，學(xué)員要帶著一顆童心全身心投入,，努力創(chuàng)造和諧班級活動氛圍。

10．在班級處理問題時遵從少數(shù)服從多數(shù)原則,。

11．本班規(guī)解釋權(quán)為“名師培養(yǎng)辦公室”,。

月份

課堂教學(xué)

教學(xué)研究

學(xué)術(shù)輻射

1

確定研究方向；選定研究問題

學(xué)術(shù)講座

2

團體磨課

目標(biāo)計劃與研究立項：

基礎(chǔ)班：課例案例,、教學(xué)設(shè)計,、精品教案、教學(xué)反思,、教學(xué)論文等,；

骨干班：申報縣級課題、校級小課題等,；

名師班：申報市級課題,。

命題設(shè)計

3

優(yōu)質(zhì)課

啟動研究：課題論證（外聘專家）

資料編寫

4

科研培訓(xùn)：課例、案例指導(dǎo)

5

階段研究：科研方法指導(dǎo)

6

主題研討：研究課

校際交流

7

課題階段成果驗收

8

團體磨

階段研究：課題結(jié)題的管理與培訓(xùn)

命題設(shè)計

9

示范課

公開觀摩

資料編寫

10

論文撰寫指導(dǎo)

11

課題成果鑒定（外聘專家）

名師論壇

中學(xué)教師管理制度細則篇三

為進一步加強教學(xué)管理,，規(guī)范我校教學(xué)工作,，全面推進課程改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定成都市機投中學(xué)教師備課管理制度,。

備課是教師上課之前的準(zhǔn)備工作,，如果課前教師對所講內(nèi)容達不到一定的熟練程度和比較深刻的理解，對各方面的情況沒有充分的準(zhǔn)備,，倉促上陣,，課堂效果是不可能好的，所以說備好課是上好一堂課的先決條件,。

教師必須進行集體備課（有2人以上組成的備課組）,，備課組內(nèi)的每一個教師要在集體備課的基礎(chǔ)上進行修訂，形成具有個人特色的課時教案,。

集體備課在備課組長的組織下進行,。

（1）三備：

1.備大綱。在認真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的基礎(chǔ)上,，制定切實可行的教學(xué)方案,。

2.備學(xué)生。要了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，要討論學(xué)生知識的掌握情況,；對癥下藥地討論現(xiàn)階段教學(xué)方案。

3.備教法,。在認真研讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合全程教學(xué)計劃,，著重備教學(xué)過程中的以下六個環(huán)節(jié)：（1）落實基點,；（2）突出重點；（3）突破難點,；（4）巧析異點,；（5）激發(fā)疑點；（6）體現(xiàn)特點,。

（2）四定：

1.定時間：各備課組除平時的教學(xué)交流活動外,，還應(yīng)安排專門的集體備課時間，每星期1-2課時,。

2.定地點：各年級組教師辦公位置基本按各備課組排位,，這樣便于備課組集體備課。

3.定課題：每次備課組集體活動應(yīng)先擬定討論課題,。

4.定主講人：確定每次備課組活動的主講人,。主講教師應(yīng)事先準(zhǔn)備，擬定近階段的教學(xué)進度,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案,。

（3）五統(tǒng)一：

各備課組要確保本組內(nèi)各老師在教學(xué)過程中的五統(tǒng)一,，即：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查,。

（4）六明確：

備課組集體備課中要確定教學(xué)過程中的六個明確,，即：明確基本知識點；明確基本能力訓(xùn)練點,；明確思想教育結(jié)合點,；明確知識遷移的結(jié)合點；明確重點,；明確難點,。

（5）檢查方式：

每次集體備課后，備課組應(yīng)填寫《成都市機投中學(xué)集體備課記錄表》,，教研組長每月月底收齊后交教導(dǎo)處檢查存檔,。

教師個體在集體備課的基礎(chǔ)上撰寫課時教案，新課,、習(xí)題課,、講評課、實驗課,、復(fù)習(xí)課等均應(yīng)有課時教案,。

（1）教齡在六年以下（含六年）或進入我校校齡在三年以下（含三年）的教師應(yīng)備詳案，并填寫《成都市機投中學(xué)備課記錄表》,，不能打印,。

（2）其余教師課時教案可以在集體備課的基礎(chǔ)上撰寫簡案（簡案要求項目、環(huán)節(jié)齊全,，教學(xué)過程可略寫,，但必須清楚明了），同時填寫《成都市機投中學(xué)備課記錄表》,，可以打印,。

（3）教研組長每周周五檢查本組教師本周教案并如實填寫記錄表，教導(dǎo)處每學(xué)期抽查不少于四次,。

中學(xué)教師管理制度細則篇四

教師辦公室是教師辦公和開展教學(xué)活動的場所,，教師辦公室的工作由教師辦公室負責(zé)人具體負責(zé)，各位教師應(yīng)在團結(jié),、合作的前提下,，共同完成學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。

（1）按學(xué)校上下班要求按時上下班,。辦公時間偶然必須短時間外出,，應(yīng)向辦公室負責(zé)人請假,，辦公時間不請假或不準(zhǔn)假而外出，作早退或曠工處理,。

（2）上班期間認真工作,，不宜大聲嬉笑、高聲談?wù)?，以免影響他人工作,，不做與工作無關(guān)的事情。

（3）營造健康向上的辦公室文化,，體現(xiàn)教師身份,，不宜說粗俗的話語，學(xué)生及客人在場時尤其注意,。對來客來賓有禮貌,，熱情接待。

（4）按要求操作電腦,，上班時間不玩游戲,，不看不健康的內(nèi)容。

（1）室內(nèi)及教師辦公桌上物品擺放整齊有序,。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，每天上班時先做好辦公桌的衛(wèi)生工作。不隨地吐痰,，不亂扔雜物（煙頭等）,，亂倒茶葉渣等。

（3）健全值日制度,，值日教師須在每天上班前（或放學(xué)后）打掃衛(wèi)生,，打好開水。

（4）保持墻壁整潔,，不亂掛衣物，不亂張貼,，不亂釘它物,。

（1）愛護節(jié)約用電。

（2）能少開燈就少開,，不需開電扇（或空調(diào)）就不開,，視氣候情況而定。

（3）期初,、期末與總務(wù)處核對財產(chǎn)使用情況,。

（1）不得將辦公室鑰匙交給學(xué)生，不得擅自將單個學(xué)生留在辦公室,。

（2）放學(xué)或集會時,，最后一個離開辦公室的老師應(yīng)關(guān)閉電燈,、空調(diào)，關(guān)鎖好門窗,。

中學(xué)教師管理制度細則篇五

教師辦公室是教師辦公和開展教學(xué)活動的場所,，教師辦公室的工作由教師辦

公室負責(zé)人具體負責(zé)，各位教師應(yīng)在團結(jié),、合作的前提下,，共同完成學(xué)校下達的

各項工作任務(wù)。

（1）按學(xué)校上下班要求按時上下班,。辦公時間偶然必須短時間外出,，應(yīng)向辦公室

負責(zé)人請假，辦公時間不請假或不準(zhǔn)假而外出,，作早退或曠工處理,。

（2）上班期間認真工作，不宜大聲嬉笑,、高聲談?wù)?，以免影響他人工作，不做與

工作無關(guān)的事情,。

（3）營造健康向上的辦公室文化,，體現(xiàn)教師身份，不宜說粗俗的話語,，學(xué)生及客

人在場時尤其注意,。對來客來賓有禮貌，熱情接待,。

（4）按要求操作電腦,，上班時間不玩游戲，不看不健康的內(nèi)容,。

（1）室內(nèi)及教師辦公桌上物品擺放整齊有序,。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天上班時先做好辦公桌的衛(wèi)生工作,。不隨地吐痰,，

不亂扔雜物（煙頭等），亂倒茶葉渣等,。

（3）健全值日制度,，值日教師須在每天上班前（或放學(xué)后）打掃衛(wèi)生，打好開水,。

（4）保持墻壁整潔,，不亂掛衣物，不亂張貼,，不亂釘它物,。

（1）愛護節(jié)約用電,。

（2）能少開燈就少開，不需開電扇（或空調(diào)）就不開,，視氣候情況而定,。

（3）期初、期末與總務(wù)處核對財產(chǎn)使用情況,。

（1）不得將辦公室鑰匙交給學(xué)生,，不得擅自將單個學(xué)生留在辦公室。

（2）放學(xué)或集會時,，最后一個離開辦公室的老師應(yīng)關(guān)閉電燈,、空調(diào)，關(guān)鎖好門,。

中學(xué)教師管理制度細則篇六

為建設(shè)一支素質(zhì)精良,，業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)任務(wù)的.完成,，使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化,，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展,，特制定冠市中學(xué)教導(dǎo)處相關(guān)管理制度：

一、常規(guī)教學(xué)

1,、教師應(yīng)具有良好的師德師風(fēng),，真誠地從政治、學(xué)習(xí),、生活上關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，主動及時對學(xué)生進行輔導(dǎo),，為學(xué)生解難釋疑,，補缺補漏，真正做到教書育人,。

2,、教師必須對照教學(xué)大綱，認真鉆研教材,，明確教學(xué)的重點和難點,，把握教學(xué)的疑點,、焦點,，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時,，結(jié)合學(xué)生的認知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實可行的授課計劃,，安排并填寫好教學(xué)進度表（開學(xué)一周內(nèi)以備課組為單位上交教導(dǎo)處備案）,。

3、教學(xué)語言要規(guī)范,，必須用普通話或英語組織教學(xué),，板書要工整。課前應(yīng)準(zhǔn)備好教學(xué)用具（掛圖,、實驗儀器,、數(shù)學(xué)教具、電教設(shè)備等）,。

4,、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容必須精選，數(shù)量和難度要適當(dāng)（可參考學(xué)生的掌握程度,、水平差異和教學(xué)目標(biāo)）,。批改作業(yè)或試卷要認真及時，適當(dāng)記載,、反饋并講評,。

5、音,、體,、美、勞的課程應(yīng)按教學(xué)程序和教學(xué)要求認真組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應(yīng)的教學(xué)活動,，使學(xué)生全面素質(zhì)得到發(fā)展,。

6、嚴禁教師無教案或無講稿講課,，教導(dǎo)處將協(xié)助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案,、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。

7,、嚴禁教職工擅自離崗,、漏崗。凡有特殊情況需要停課,、調(diào)課,、補課、應(yīng)憑教導(dǎo)處簽發(fā)的通知單方可有效,。

二,、實驗教學(xué)

1、實驗課教師在每次指導(dǎo)學(xué)生實驗前要準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品,、儀器,、器材并做好預(yù)備實驗，對實驗中可能出現(xiàn)的問題要做到心中有數(shù)。學(xué)生實驗時應(yīng)認真巡視,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中不正確的實驗操作,。每次學(xué)生實驗，任課教師和實驗教師必須在場,，如出現(xiàn)違規(guī)操作,，指導(dǎo)不當(dāng)?shù)仍斐蓪W(xué)生身心造成傷害，教師須負一定責(zé)任,。所有各班同一實驗結(jié)束后應(yīng)及時整理,、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與安全,。

2,、實驗教師應(yīng)及時收集，整理好演示實驗記錄單,，學(xué)生分組實驗記錄單等,。

3、所有學(xué)校儀器,、藥品不得擅自借（給）任何師生,。對于正常損耗的藥品等應(yīng)及時登記以備檢查核實。

三,、教學(xué)處罰規(guī)定

1,、上課、下班不得隨意遲到,、早退,、曠課。每遲到,、早退一次,，扣款5元。每曠課一節(jié),，扣款20元,，如遲到、早退累計10次以上,，曠課累計5節(jié)的老師,，本年度不予評優(yōu)、評先,、評職,。

2、教師上課應(yīng)有教案或講稿,。教師在開學(xué)10天內(nèi)應(yīng)交好教學(xué)工作計劃,，班主任老師應(yīng)交好班級工作計劃等,。（按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款2元,，少一份計劃罰款10元。根據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的調(diào)查記錄和學(xué)生的反映執(zhí)行）,。

3,、批改作業(yè)要按時按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的,，少一次扣1元,。

4、凡教導(dǎo)處布置召開的會議,，一定要按時參加,。遲到、早退每次扣款5元,，缺席扣款10元,。（以記錄為準(zhǔn)）

5、為端正考風(fēng),，期中,、期末、月考考試時監(jiān)考教師必須認真負責(zé),，不能遲到,、早退，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情（如接打手機,、看報,、改試卷、備課等）,，如有違反,，每次扣款10元。

6,、實驗室,、圖書室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到,、早退,、缺崗。（教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況）如有違反,，將按教學(xué)責(zé)任事故或嚴重教學(xué)事故處理,。

7、為配合班主任末位淘汰制,，提高全校學(xué)生鞏固率,，班級每流失一名學(xué)生扣1分，轉(zhuǎn)入一名學(xué)生加0.5分。（基數(shù)以上期期末人數(shù)為準(zhǔn)）

四,、教學(xué)事故處理認定：（以學(xué)期計算）

每次期中,、期末考試時由教導(dǎo)處將《考場情況反饋表》隨同第一場考試試卷發(fā)給相關(guān)學(xué)生，每班抽調(diào)5個學(xué)生填寫《常規(guī)教學(xué)情況反饋表》,，由教導(dǎo)處干事在規(guī)定的時間內(nèi)收回統(tǒng)計結(jié)果,，有3/5的學(xué)生認為該教師不稱職則為教學(xué)事故。

中學(xué)教師管理制度細則篇七

1．學(xué)校根據(jù)教學(xué)和管理工作的需要,，將計算機配發(fā)相關(guān)的各辦公室,、教師和學(xué)校管理人員。

2．計算機按說明及相關(guān)要求正確使用和維護,。保證計算機的正常使用,。如果有由于操作不當(dāng)造成計算機系統(tǒng)崩潰、經(jīng)常死機等故障,，每學(xué)期三次者將其計算機收回,。

3．學(xué)生一律不準(zhǔn)進入教師辦公室使用電腦，特殊原因需使用教師電腦者,，教師必須在場,。

4．使用者要妥善保管和維護好計算機及相關(guān)設(shè)備，注意用電安全,，不得開機過夜,。注意安全防盜，辦公室應(yīng)有可靠的安全門窗,，離開時及時鎖好門窗,。如有丟失或人為損壞，使用者要負全部責(zé)任,。

5．機箱后有封條,，使用教師不得擅自拆開機箱，如機器出現(xiàn)故障或需要添加新硬件,，須向網(wǎng)絡(luò)中心報告,。

6．辦公室內(nèi)不得隨意調(diào)換計算機的某些部件，如鼠標(biāo),、鍵盤等,。

7．使用完畢后要按照正常的關(guān)機方法關(guān)機，不得強行關(guān)閉電源,。

8．學(xué)校計算機必須用于教學(xué),、管理工作，不得使用學(xué)校計算機上網(wǎng)聊天,、瀏覽反動,、不健康網(wǎng)站,，不得在工作時間從事與教育教學(xué)無關(guān)的事，包括玩游戲,、聽音樂,、看影視等。在休息時間也不提倡看影視,，以免過度占用網(wǎng)絡(luò)資源,，影響他人上網(wǎng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即將其計算機收回,。

9．注意信息安全，不在電腦上安裝竊聽,、攻擊軟件,，不試用病毒、木馬程序,，不使用別人的帳號,、密碼。

10．搞衛(wèi)生時,，抹布要擰干,，防止機箱、顯示器內(nèi)進水,。

中學(xué)教師管理制度細則篇八

(一)請假程序,、批準(zhǔn)權(quán)限：

1.教師因事、因病請假要有請假條(1周以上要醫(yī)院有診斷書),，中小學(xué)半日之內(nèi)由主任教師或年級組長批準(zhǔn),，1—— 3日之內(nèi)由業(yè)務(wù)校長批準(zhǔn)，3日以上有中心校長批準(zhǔn),。

2.教職工因疾病,、急事等特殊情況，不能實現(xiàn)請假的,，要及時委托他人說明情況代為辦理,。

3.請產(chǎn)假：教師個人要提出書面申請，由中心校長審批,，并補交醫(yī)院開具的子女出生證明等相關(guān)材料,。

(二)關(guān)于病假的相關(guān)規(guī)定：

1.學(xué)期累計病假在10天以內(nèi)，不扣發(fā)工資;從起病假第1天起,，累計11——22天的每日扣發(fā)10元,，累計23天以上每日扣發(fā)20元。

2. 病假工作量化扣分：住院1日扣0.2分,，一班病假1日扣0.25分,，以此類推,，學(xué)年累計15天以上取消評獎評優(yōu)資格;學(xué)年累計30天以上取消職稱評聘資格。

3.教職工在病休期間應(yīng)在住所或醫(yī)院安心休養(yǎng),，小病大養(yǎng)或以休病假為名,，從事其他經(jīng)濟活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻終止病假,，免予病假待遇,，到崗上班，當(dāng)年考核確定為不合格等次,，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格,，并進行批評教育;拒不到崗上班的，按曠工論處.

4.教職工病愈后上班后,，又不能堅持正常工作的繼續(xù)休病假的,，將恢復(fù)工作前后的病假時間連續(xù)計算。

5.因病完全喪失工作能力的,，按有關(guān)規(guī)定處理,。

(三)關(guān)于事假的相關(guān)規(guī)定:

1.學(xué)期事假5天以內(nèi)，工資照發(fā),，從請事假第1天起,，累計6天以上，每日扣20元,。

2. 事假工作量化扣分：每1日扣0.5分,，以此類推;學(xué)年累計 7日以上取消評獎評優(yōu)資格;學(xué)年累計15天以上取消職稱評聘資格。

3.事假期滿,，無正當(dāng)理由逾期不歸者,，按曠工處理。

4.利用事假從事第二職業(yè)的教職工,，加倍扣發(fā)日工作,，當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格,，并根據(jù)情節(jié)輕重,，進行批評教育或行政處分，并按指定日期或到工作崗位;拒不回到工作崗位的按曠工論,。

(四)關(guān)于婚假的相關(guān)規(guī)定：

1.婚假7天工資全額發(fā)放;超過7天按事假處理,。

2.在寒暑假、公休假和法定假結(jié)婚的,，開學(xué)后學(xué)校不再安排補休婚假,。

(五)關(guān)于產(chǎn)假的相關(guān)規(guī)定：

1.女職工在法定規(guī)定的休產(chǎn)假期間，工資全額發(fā)放,。

2.女職工產(chǎn)假為三個月(90天)(含期間的公休日,、法定節(jié)假日),。年滿24周歲的為晚育，可享受晚育假一個半月(45天);產(chǎn)假期間報名夫婦終身只生一個孩子并領(lǐng)取《獨生子女父母光榮證》的,，增加產(chǎn)假一個月(30天);由醫(yī)院證明剖腹產(chǎn)或難產(chǎn)的另外增加產(chǎn)加半個月(15天);多胞胎生育的每多生一個嬰兒增加產(chǎn)假十五天,。休假時間連續(xù)計算，假期不扣除,。

3.按省 關(guān)于遲到,、早退的相關(guān)規(guī)定：

1.按規(guī)定的時間晚到，即遲到一次,，提前離崗,，即早退一次。學(xué)期累計遲到或早退6次,，不作處理,。

2.不向領(lǐng)導(dǎo)請假，擅離工作崗位超過兩節(jié)課的,，即為曠工半天,。

3.遲到,、早退工作量化扣分：學(xué)期超過規(guī)定次數(shù),，遲到、早退：1節(jié)扣0.1分,，每超過3次,，請假的按事假1天計算，不請假的按曠工1天計算,。早退半天扣0.3分,。

(八)關(guān)于礦工的相關(guān)規(guī)定：

1.凡有下列情況之一，實為曠工：①未請假或請假未獲準(zhǔn)而擅自不上班者;②擅離職守半天以上(含半天)者;③請假期滿,，無正當(dāng)理由未續(xù)假或續(xù)假未獲準(zhǔn)而逾期不歸者;④不服從組織調(diào)動和工作分配,，無故拖延不按規(guī)定時間到崗者;⑤以欺騙手段請假、事假者,。

2.學(xué)年曠工1天,，當(dāng)年考核確定為不合格等次，取消當(dāng)年取消評獎評優(yōu)資格和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格,。

3.計算曠工期限,，從單位知道或應(yīng)當(dāng)知道缺勤當(dāng)事人離開學(xué)校之日起計算;曠工每日，扣工資100元,。

4.礦工工作量化扣分：無故曠工每節(jié)課扣2分,，每天扣5分，2天扣15分,。

中學(xué)教師管理制度細則篇九

為了進一步加強學(xué)校學(xué)生宿舍管理和精神文明建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生“自尊,、自重、自律,、自信”的精神,，樹立以“宿舍為家”的思想，加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，特制定本制度,。

一、學(xué)校學(xué)生處負責(zé)全校學(xué)生宿舍管理,、定期檢查評比,。

二、宿舍管理員直接負責(zé)學(xué)生宿舍管理(安全,、衛(wèi)生,、消防等)。

三,、宿舍衛(wèi)生要求：

(1)無塵,，房門不準(zhǔn)亂張貼，不準(zhǔn)掛東西,，窗簾掛放應(yīng)美觀大方,。

(2)地板無垃圾，室內(nèi),、室外的天花板,、墻、燈管無塵無蜘蛛網(wǎng);墻壁光潔,，不準(zhǔn)亂張貼,，不準(zhǔn)掛衣物。

(3)被褥,、枕頭要求收疊整齊,，擺在靠后窗一方的床頭，床上不準(zhǔn)掛放其他衣物,，不準(zhǔn)掛床簾,，床架干凈無塵;起床后，蚊帳必須收起掛靠墻壁上,。

(4)書架,、板凳干凈無塵，桌面干凈整齊,，書架上的書擺放整齊美觀;日用品,、學(xué)習(xí)文具按宿舍實際情況統(tǒng)一擺放有直線感，板凳不用時將其放入桌子下與桌子相平,。

(5)桶盆按各宿舍情況具體擺放,，要求整齊,、美觀。

(6)角落保持清潔,，無衛(wèi)生死角,。

(7)洗衣機統(tǒng)一擺放在洗手間，洗手間保持干凈,。

(8)衣柜按學(xué)校要求擺放,。

(9)各宿舍按實際情況實施上述條例。

四,、宿舍紀(jì)律

(1) 按時就寢,，按時起床

(2)服從管理人員安排，不得自行選擇宿舍和床位,。

(3)嚴禁隨地吐痰,，亂丟廢物，亂涂東西,，損壞公物的行為,。

(4)嚴禁往窗外、走廊倒水,、扔雜物,、摔東西、損壞公物的行為,。

(5)嚴禁在宿舍發(fā)生不文明行為,。

(6)自習(xí)時間不得在宿舍內(nèi)打牌,、下棋,、會客以及睡懶覺;休息時間不準(zhǔn)做有影響他人休息的活動，由舍長負責(zé)監(jiān)督,。

(7)不準(zhǔn)進入異性宿舍,，有公事經(jīng)值班員同意，方能進入,。

(8)節(jié)約用水用電,，人走關(guān)水關(guān)電。

(9)未經(jīng)宿室管理員允許,，不得留宿外來人員,。

(10)不得無故拒絕檢查，對檢查人員不得有無禮行為,。

(11)同宿舍同學(xué)應(yīng)該和睦相處,，提倡文明、團結(jié),、互助的風(fēng)氣,。

(12)注意防火,、防盜，外出關(guān)窗鎖門,，敢于同不良行為作斗爭,，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時向宿舍管理員或?qū)W校有關(guān)部門反映。

五,、值日制度

(1)每間宿舍選出舍長,，對宿舍管理全面負責(zé)，宿舍要有輪值制度,，值日生負責(zé)門窗,、地板、洗手間的衛(wèi)生,。

(2)在離開宿舍前做好關(guān)窗,、關(guān)燈和鎖門工作。

(3)值日生協(xié)助舍長督促同學(xué)搞好內(nèi)務(wù),，遵守宿舍紀(jì)律,，對違反制度的同學(xué)應(yīng)大膽批評指正。

六,、宿舍檢查,、評比

(l)宿舍檢查分固定檢查、突擊檢查兩種,。每周一次固定檢查,，每月兩次突擊檢查，特殊情況另行通知,。

(2)宿舍管理員負責(zé)對學(xué)生宿舍進行固定檢查,、評比，學(xué)校政教處負責(zé)組成宿舍評比小組負責(zé)對學(xué)生宿舍進行突擊檢查,、評比,，每次評比結(jié)果及時公布。

(3)政教處對檢查結(jié)果進行分析,，固定檢查,、突擊檢查成績分別占40%、60%,。

(4)每學(xué)期按公布欄成績累計總和排名次,，評出校文明宿舍、優(yōu)秀舍長和先進個人,。

中學(xué)教師管理制度細則篇十

1,、凡公司職工需要公司安排宿舍的，要交納100元床鋪押金，辦公室根據(jù)押金收據(jù)安排住宿,，收取每人每月5元的房租,、水電費。

2,、住集體宿舍的職工,，要保管好宿舍內(nèi)的一切公用設(shè)施，并做好防火,、防盜工作;人為損壞或丟失,，照價賠償。

3,、宿舍內(nèi)嚴禁亂拉電線,、私安插座，嚴禁使用電爐子,、熱得快等大功率電器,，違者處以100元罰款。

4,、住集體宿舍的職工要搞好室內(nèi),、室外和個人衛(wèi)生，宿舍內(nèi)物品擺放整齊有序,。抽查一次不合格罰款30元,。

5、嚴禁從樓上向下拋擲垃圾,，傾倒污水,，違者處以20元/次罰款。

6,、嚴禁外來人員在集體宿舍內(nèi)過夜,，因工作需要確需過夜者，須持身份證到辦公室辦理登記手續(xù),。違者對安排留宿者所在部門負責(zé)人處以50元罰款,。

7,、嚴禁在宿舍內(nèi)大聲喧嘩,、打鬧、酗酒,，違者視情節(jié)輕重對責(zé)任部門負責(zé)人處以50—100元罰款,。

8、集體宿舍晚九點半熄燈,，違者對相關(guān)責(zé)任部門罰款20元/次,。

中學(xué)教師管理制度細則篇十一

為了更好地促進國家新一輪課程改革，達到海南省新一輪教師全員培訓(xùn)的目標(biāo)要求，促進我校教師隊伍建設(shè)可持續(xù)發(fā)展,。建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)時代發(fā)展要求的高素質(zhì)教師隊伍,，顯得非常迫切和重要,。所以必須加強對教師的培訓(xùn)和管理。為了進一步促進新一輪教師全員培訓(xùn)的規(guī)范化,、科學(xué)化,、制度化管理，現(xiàn)強調(diào)如下：

1,、建立以盧文科校長為組長,，其他幾位校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，教研室,、教務(wù)科,、政教科主要領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教研組長為成員的“海南實驗中學(xué)新一輪教師全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”， 規(guī)劃和管理我校的教師培訓(xùn)工作,，具體工作的實施由教研究室和教務(wù)科共同負責(zé),。

2、根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,，備課組每周集體備課一次,，教研組兩周開展教研活動一次。充分發(fā)揮教研組和備課組的功能,，有計劃,、分層次、按步驟地對全校教師進行課堂教學(xué)評價,，檢查課堂教學(xué)中新理念貫徹的情況,，審視課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究和合作學(xué)習(xí)活動的開展情況,。進一步進行教學(xué)技能專項培訓(xùn),。

3、 建立完善教師培訓(xùn)計劃,、培訓(xùn)考核評估措施,、明確培訓(xùn)內(nèi)容。

4,、新一輪教師全員培訓(xùn)以學(xué)習(xí)師德教育,、新課程、新理念,、新技術(shù)為主要內(nèi)容,，結(jié)合我校教育教學(xué)實際,，堅持理論學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中提高,。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)每人做到有培訓(xùn)專題：有目的，有內(nèi)容,，有輔導(dǎo)材料,。

2、教務(wù)教研線的領(lǐng)導(dǎo),，要深入課堂聽課,，獲取教學(xué)教研第一手材料，和教師切磋問題,，解決問題,。關(guān)心和指導(dǎo)年輕教師，指導(dǎo)骨干教師的幫扶工作,，幫助年輕教師的快速成長,，隔年一次“教壇新秀杯”和“創(chuàng)新獎”課堂教學(xué)評比和每年一次的教育教學(xué)論文評比。

3,、骨干教師有幫扶對象：有帶徒計劃,、總結(jié)、有示范課,、有幫扶教師上的匯報課,。

4、全體教師有義務(wù)和權(quán)利參加培訓(xùn),，不得以任何借口拒絕培訓(xùn),。各教師要有年度培訓(xùn)計劃和總結(jié)。提倡教師閱讀有關(guān)教育理論書籍,，做到讀書有筆記,，學(xué)習(xí)有體會，教研有案例,，研究有論文,，課題有成果，每學(xué)期每位教師要撰寫不少于一篇的教育教學(xué)論文,。

5,、每位教師既是實踐者、又是培訓(xùn)者,。學(xué)校鼓勵教師參加雙學(xué)位,、高學(xué)歷的進修學(xué)習(xí)。

1,、分別制定各門課程的培訓(xùn)計劃、確定骨干教師幫扶對象、簽定帶徒協(xié)議,。

2,、建立教師繼續(xù)教育學(xué)分登記制度，以《學(xué)分登記冊》為管理手段,。

3,、探索培訓(xùn)模式：專家引領(lǐng)、外派學(xué)習(xí),、以特級教師,、省優(yōu)專家、國家級和省級骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教研組長為培訓(xùn)主體,、遠程及現(xiàn)代媒體收看、自學(xué),、座談交流,、小規(guī)模參與體驗式實踐學(xué)習(xí)、專業(yè)互動研究式實踐學(xué)習(xí),。

1,、培訓(xùn)評估考核、進行階段性和終結(jié)性培訓(xùn)總結(jié),。

2,、考核的結(jié)果與每月勞動補貼和年終考核掛鉤，考核不合格的可以考慮減少授課任務(wù)或調(diào)整工作崗位,。

3,、充實教師個人檔案，評估考核結(jié)果作為教師的業(yè)務(wù)存檔,。