在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇一

班級(jí)是大家共同的教室，老師教我們,，我們也都全學(xué)了,，如今，我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境,，為使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我倡議:

一．不許亂扔垃圾。

二．不在墻上亂畫,。

三．快速制止不文明行為,。

四．認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。

同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)起來,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€(gè)舒適的“家”,。

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇二

廣大的家長(zhǎng)們：

在這跨世紀(jì)的新時(shí)代中,，有的家長(zhǎng)急切地盼望著我們成龍、成鳳,，讓我們整天埋在書海堆里,。每次考完試后爸爸媽媽總是圍著我們?nèi)氯轮帧⒎?、分,，好像我們不是你們的孩子，分才是你們的孩子一樣,。在許多家長(zhǎng)眼里,，我們就如野馬，只有分分秒秒把我們看得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地才不人變壞,，才不會(huì)去撒野,。每一天我們必須把全部的精力都用在學(xué)習(xí)上才行，要不然就少不了左一頓訓(xùn)，右一頓罵,。在這樣的環(huán)境里我們的想象力被殘酷地壓下來,，生活逐漸變得乏味無(wú)趣。學(xué)習(xí)越來越死板,。家長(zhǎng)們,，你們希望我們成為這樣的孩子嗎?為了我們美好的明天，我們請(qǐng)家長(zhǎng)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、多讓我們到大自然里去,。走進(jìn)大自然，我們可以加深對(duì)書本知識(shí)的認(rèn)識(shí),，我們還可以運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)解讀一些生活現(xiàn)象,。在大自然我們可以使知識(shí)與實(shí)踐同步進(jìn)行。

2,、多給我們制造一些自由想象的.空間,。要給我們一個(gè)適當(dāng)?shù)南胂罂臻g，不要硬把一些所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案塞給我們,，讓我們的腦子更靈活些,，思維更活躍些。

3,、不要太在乎分?jǐn)?shù)和名利這些事,。只要我們踏踏實(shí)實(shí)，盡自己的全力做事就好了,。

4,、在受挫折時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予我們開導(dǎo)和自信心,。在我們考不好而且知道自己錯(cuò)了,，并縣在認(rèn)真改正的過程中，請(qǐng)鼓勵(lì)我們,，幫助我們走向成功,。

為了我們能夠健康快樂地成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡力用更好更正確地方法來教育我們,，讓我們的人生道路更輝煌,。

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇三

給xx班級(jí)的建議書：

1、可以組織大家課余時(shí)間或晚飯過后進(jìn)行鍛煉,，利用班上公共資源,，如籃球羽毛球等，不僅可以鍛煉身體,，也可增加同學(xué)之間交流的機(jī)會(huì),。

2、可以把同學(xué)的課外書列出匯總表，相互借閱,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

3、鼓勵(lì)班群扣qq交流,。在大家都空閑時(shí)候,，交流一下。但是不要有騷擾信息,，且不要經(jīng)常,。比如在星期六的晚上，大家有什么想說的話,，盡可一起交談,。

4、打造宿舍學(xué)習(xí)氛圍,。宿舍風(fēng)氣對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響,，宿舍長(zhǎng)要積極帶領(lǐng)大家主動(dòng)自習(xí),，復(fù)習(xí),。本著對(duì)宿舍成員負(fù)責(zé)的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友，尤其是學(xué)習(xí)積極性不高的舍友,。這樣對(duì)舍長(zhǎng)提出更高的要求,。

5、班級(jí)活動(dòng)推動(dòng)班級(jí)建設(shè),。通過開展班會(huì),，團(tuán)活，讓每一位同學(xué)都參加到班級(jí)事務(wù)的管理中來,，讓每一位同學(xué)都切身的`感受到自己是班級(jí)的主人,，班級(jí)是自己的，班級(jí)的榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù),，只有整個(gè)班級(jí)強(qiáng)大了,，自己才會(huì)變得強(qiáng)大！

我班級(jí)的組成來自五湖四海,。所以每當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候,，大家總會(huì)聚在一起，用團(tuán)結(jié)的氣氛來沖淡對(duì)家鄉(xiāng)的思念,。通過每次集體活動(dòng)來增加同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)結(jié)感,。將班級(jí)變成“家庭”，講同學(xué)變成“兄弟姐妹”,，團(tuán)結(jié),、互助、互愛，讓每一個(gè)同學(xué)都緊緊的凝聚在一起,。

建議人：xxx

xx年xx月xx日

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇四

我們要相親相愛共同提高哦,，齊心協(xié)力布置并捍衛(wèi)好這個(gè)溫暖又快樂的小家庭哦，遇到困難的時(shí)刻,，我們一定團(tuán)結(jié)起來與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)哦,！。

1,、小盆友不可以毆打,、欺辱、詆毀班主任及各班干部,，有話好好說哦,，大小意見一定要冷靜的逐級(jí)向上反應(yīng)哦，班干部無(wú)法解決的問題小盆友要立即向班主任匯報(bào)迅速解決哦,。

2,、對(duì)于小盆友們可控范圍內(nèi)的調(diào)戲、捉弄和無(wú)視等調(diào)皮搗蛋行為,，班干部不可以過分計(jì)較哦,，萬(wàn)一很不幸出現(xiàn)欺壓良民小盆友的.干部一經(jīng)核實(shí)立即除名哦，ps痛打并拖出去活埋哦,。

3,、小盆友不可以隨地大小便、吐痰,、亂扔垃圾哦,，務(wù)必保持班級(jí)新鮮空氣誒。

4,、小盆友之間不可以相互攻擊,、辱罵或打架哦，一旦查實(shí),，不講理的那個(gè)小盆友必須向有道理的小盆友認(rèn)真道歉,，ps轉(zhuǎn)入其他沒有小帥哥小美女的班級(jí)哦。

5,、鼓勵(lì)小盆友向班委或班主任提出各類意見,、建議、創(chuàng)意以及小鬼點(diǎn)子,，共同開拓學(xué)前班的光明前途哦,，一經(jīng)采納獎(jiǎng)勵(lì)特權(quán)待遇一次哦。

實(shí)在需要加學(xué)前班規(guī)定的時(shí)候,，由小盆友將意見匯總,，經(jīng)班委通過后再增加吧,！謹(jǐn)代表全班委衷心謝謝小盆友們的支持、擁護(hù),、鼓勵(lì)以及監(jiān)督哦,。

1、現(xiàn)任班主任：與性的一切未必不是愛情,。（超級(jí)大帥哥,，不搶白不搶噢，當(dāng)心燙手,。）

2,、主任秘書/代理主任/班長(zhǎng)/團(tuán)委/學(xué)習(xí)委員/宣傳委員/生活委員/體育委員/情報(bào)委員/無(wú)敵大隊(duì)長(zhǎng)/智多星中隊(duì)長(zhǎng)/特攻小隊(duì)長(zhǎng)/班花/班級(jí)形象代言人等全數(shù)空缺，請(qǐng)各位小盆友按流程規(guī)定到置頂貼〈能不能申請(qǐng)當(dāng)班干部〉里認(rèn)真填寫,，一經(jīng)錄用,，待遇從優(yōu)。

3,、班干部職能：協(xié)助班主任維持班級(jí)秩序,，活躍班級(jí)氣氛，搞好小盆友團(tuán)結(jié),，幫助協(xié)調(diào)小盆友之間可能發(fā)生的各類小矛盾,，幫助處理小盆友各類小麻煩小問題小困難，關(guān)心小盆友的小生活小思想小發(fā)展,，帶動(dòng)小盆友積極學(xué)習(xí)努力向上,，提議并改良班級(jí)風(fēng)貌…總之是全心全意為班級(jí)榮譽(yù)和小盆友的學(xué)習(xí)生活服務(wù)哦。

4,、權(quán)限班委：不曠課，工作積極主動(dòng),，有較強(qiáng)責(zé)任心和愛心的班委,，將具備較高權(quán)限，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任批改,、編輯小盆友作業(yè),；必要時(shí)，刪除嚴(yán)重違反班級(jí)規(guī)定的不良作業(yè),，封禁外班搗亂小朋友,。

1、務(wù)必在本帖之下寫明所申請(qǐng)職務(wù)以及任職構(gòu)想,，最重要的是要突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)哦,。

2、作死地表現(xiàn),，把可能性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)斗力pk成番茄醬形態(tài),，充分做好我就是no.1的大將心理準(zhǔn)備哦,。

3、等待審核結(jié)果,，包括各類常規(guī)及變態(tài)不定期測(cè)評(píng)考核等等,。

即日起8。1日止,，任命第一批班委成員,，沒來得及申請(qǐng)的小盆友可繼續(xù)申請(qǐng)等待第二次任命哦

1、投訴

小盆友一定要首先冷靜下來哦,，在本帖跟貼發(fā)生狀況并說明原委,，最好寫明個(gè)人建議如何處理，然后耐心等待班委商議公布結(jié)果哦,；班干部投訴可以直接給班主任寫信哦,。

2、建議

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇五

親愛的沈老師：

您好!

奎來我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步,，因?yàn)橛性S多垃圾總是在本班放肆地游蕩,，可憐的是沒有一個(gè)同學(xué)為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學(xué)帶零食回校,，不宜會(huì)兒垃圾桶便填滿了五顏六色的.食品袋,。

雖然廣州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的,。我認(rèn)為發(fā)生這類狀況的原因有三：

一,、同學(xué)們很愿為班爭(zhēng)光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;

二,、同學(xué)們沒有正確的金錢觀,，從而導(dǎo)致了同學(xué)們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃;

三、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責(zé),，看到這類情況沒有及時(shí)督促,，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時(shí)清理干凈。

分析以后,，我針對(duì)問題提出以下建議：

一,、宣傳委員應(yīng)該加大宣傳力度，多宣傳環(huán)保知識(shí);

二,、老師應(yīng)多與同學(xué)單獨(dú)溝通,，并督促同學(xué)們做好保潔工作;

三、老師應(yīng)該多與家長(zhǎng)溝通,，并讓同學(xué)之間互相提醒,，讓同學(xué)們共同進(jìn)步。

希望我的建議能被采納,。讓我們以全新的班風(fēng)迎接新的一年!

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇六

親愛的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的`重要標(biāo)志,，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素,。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、健康的成長(zhǎng),，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級(jí)! 愛我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)部,，你我大家!同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起,。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。 倡議如下：

1.切勿將早餐、零食,、香煙帶入教室;

2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西,，包括垃圾;

3.請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫;

4.請(qǐng)多走兩步,，將垃圾放入垃圾桶內(nèi),，請(qǐng)勿“投籃”;

5.請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃,、桌椅、燈管等公物;

6. 請(qǐng)節(jié)約用電,，離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;

7.請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃,，每天一小掃”;

為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),，一個(gè)人的力量是微小的,，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來,，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

建議人：

20xx年 xx月 xx日

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇七

這學(xué)期,，第一次登上了六年級(jí)的講臺(tái)，心中充滿了無(wú)限憧憬和期待,，希望可以通過自己的努力將每一個(gè)孩子培養(yǎng)成材,。可是心中也充滿了迷茫,。激動(dòng)與苦惱并存,，汗水與失望交織，我開始懷疑自己的能力,，懷疑職業(yè)本身的意義,，對(duì)我的工作逐漸感到厭倦……

長(zhǎng)期以來，我的班務(wù)工作中都做得比較實(shí)——勤跑班,、勤交流,、勤家訪，工作上認(rèn)真,、仔細(xì);尤其注意言傳身教,。因此，班級(jí)管理有序,，效果明顯,。同樣的管理方法,，為何效果卻大不一樣呢?

我努力的思索，努力地尋求著解決問題的靈丹妙藥——觀察同行的做法,，登錄班主任論壇,，瀏覽班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)文章就成了我每天必做的功課,。在這一方小小的屏幕上,，我與老師們?nèi)翰呷毫?，?dāng)然收獲不少。首先,，基本找到我的癥結(jié)在哪里了：

1、作為班主任對(duì)自己的學(xué)生了解還不夠到位,，尤其是他們的身心特點(diǎn),，已經(jīng)有了明顯的變化。六年級(jí)的學(xué)生正處在兒童走向青少年并日趨成熟的過渡階段,，他們不再像低年級(jí)學(xué)生那樣，處處依賴?yán)蠋?，事事離不開班主任,，他們的獨(dú)立意識(shí)有所增強(qiáng)，絕大部分學(xué)生有著獨(dú)立工作的心理渴求,。有人研究,，如果僅僅依靠班主任本身的努力，在一般情況下發(fā)揮其才能的預(yù)期值約占實(shí)際能力的60%,，而成功的管理，可使成員能力提高40%成功的管理最重要的是學(xué)生的自主管理,。而現(xiàn)在的我恰恰用的是保姆式的管理，這種模式?jīng)]能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與管理的主動(dòng)性和積極性,，因而學(xué)生顯得松散,。

2,、對(duì)后進(jìn)生的管理力度還很不到位,，因而一個(gè)帶動(dòng)了幾個(gè),，幾個(gè)帶動(dòng)了一片,。以至于邪氣逐漸占了上風(fēng),，使整個(gè)班級(jí)顯得凌亂。

3,、作為班主任教師，我覺得我的教育技巧還顯得稚嫩,，管理的經(jīng)驗(yàn)還很不成熟,。

找準(zhǔn)了問題的關(guān)鍵所在，就給予了我解決問題的思路：

實(shí)施有效班級(jí)管理的前提是消除專制的,、奴化的不平等關(guān)系，建立一種平等,、和諧、合作的.師生關(guān)系,，使師生在心理和態(tài)度上相容,。只有消除了師生間的對(duì)立和學(xué)生對(duì)老師的畏懼感,，學(xué)生的主體意識(shí)才會(huì)大大增強(qiáng)，參與管理的自覺性將會(huì)大大提高,。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)以組織者、主持人的積極姿態(tài)參與，每個(gè)人既有發(fā)表意見和愿望的機(jī)會(huì),，行使管理的權(quán)利和責(zé)任,，也有維護(hù)與服從管理的義務(wù)。通過多種方式,，如利用日記調(diào)查“你心目中的班主任應(yīng)該是怎樣的?”假如我是六二班的班主任我會(huì)怎么做,，主動(dòng)與他們進(jìn)行思想和心靈上的溝通，消除他們對(duì)學(xué)校,、老師的陌生感等,。民主化的師生關(guān)系一旦形成，不僅可以使教師的各項(xiàng)教育意圖得以順利實(shí)現(xiàn),，而且學(xué)生會(huì)主動(dòng)地配合教師的工作,，接受教師的指導(dǎo)。

同時(shí),，學(xué)生是班集體生活的主人,。正是在班集體這個(gè)教育環(huán)境中，學(xué)生通過直接參與班集體的生活,，通過親自處理班集體事務(wù),，積累生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)遵守集體生活規(guī)范,，從而養(yǎng)成自我教育的良好習(xí)慣,。因此，就有意識(shí)地讓學(xué)生直接參與維持班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序,。一方面,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，共同協(xié)商,，確保在學(xué)生主體性發(fā)揮的前提下制定出切合實(shí)際的班級(jí)目標(biāo),。另一方面，實(shí)行班隊(duì)干部競(jìng)選輪流擔(dān)任制?，F(xiàn)在,，同學(xué)們對(duì)班集體已經(jīng)有了強(qiáng)烈的歸屬感。放下自己的架子,，多與學(xué)生溝通交流,，增進(jìn)了解。民主,、和諧,，讓學(xué)生在班級(jí)中能民主地發(fā)表見解，進(jìn)行潛移默化的自主教育,，自我管理是最為理想的班級(jí)管理方式,。

心病還得心藥治,。只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，教育才能收到事半功倍的效果,。如何調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性,，激發(fā)他們奮發(fā)向上，有所作為,，是值得班主任研究的一個(gè)大問題,。讓每個(gè)學(xué)生都有露臉、揚(yáng)眉的機(jī)會(huì),。對(duì)那些個(gè)人特長(zhǎng)不明顯的同學(xué),，也注意讓其享受到成功的喜悅。打著燈籠找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用顯微鏡尋找學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，并盡可能創(chuàng)造條件讓其有展示的機(jī)會(huì),，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步,。

工欲善其事，必先利其器,。要調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,，必先了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性心理，并分類整理,，為因材施教作準(zhǔn)備,。我主要是通過以下這幾條途徑進(jìn)行觀察的：一是在課堂上觀察。教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程,，也是教師了解學(xué)生的過程,，我在課堂上留心觀察每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)和反映，以此掌握學(xué)生的不同特點(diǎn),。二是在活動(dòng)中觀察,。孩子在活動(dòng)中，內(nèi)心世界會(huì)顯示的淋淋盡致,。我就以一個(gè)參與者的身份出現(xiàn),，使觀察在一種自然狀態(tài)中進(jìn)行，獲得真實(shí)而生動(dòng)的材料,。三,、利用午間、課余時(shí)間與學(xué)生談心,，增進(jìn)彼此的了解,。

這學(xué)期，我們的小干部,，選拔做到了民主公平公正和公開,，可是,，他們卻不能做到大膽的管理，因而老師就只好事必躬親,，可這卻是學(xué)生反感的,。因此，還得加強(qiáng)對(duì)小干伍的培養(yǎng),，樹立威信,，提高他們的工作能力，讓自己從繁雜的工作中解脫出來,。

沒有規(guī)矩不成方圓,，班級(jí)的規(guī)章制度就是班規(guī)，就是班級(jí)的“法”,。作為班主任,，要帶領(lǐng)學(xué)生制定符合班級(jí)實(shí)際，具體,，可操作的班規(guī),。通過持之以恒的落實(shí)班規(guī)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),。

(1)拿起表?yè)P(yáng)的武器,，大張旗鼓的表?yè)P(yáng)后進(jìn)生哪怕是極小的進(jìn)步，且隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)表?yè)P(yáng);

(2)給后進(jìn)生更多的愛;

(3)注意教育過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)(每一句話,，每一個(gè)教育契機(jī),，每一點(diǎn)希望的火花);

(4)讓后進(jìn)生上臺(tái)唱主角，給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì);

(5)允許后進(jìn)生的錯(cuò)誤反復(fù),，給他們反思的機(jī)會(huì)和時(shí)間,。

民主管理能提高學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與管理的積極性,、解決了學(xué)生服從管理,，投入管理的問題，以“以法治班使班級(jí)管理形成制度化,，走向了自動(dòng)化;

l,、雖然班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，然而我們不能把學(xué)生當(dāng)作沒有思想,，沒有情感的被動(dòng)的受管理者,，而應(yīng)該把他們當(dāng)作有思想、有意志,、有情感的主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體,。成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格,，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,，而不是馴服物,。

2、班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織,，從一定程度上說班主任作為班級(jí)工作的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)管理工作的靈魂,、但班主任不能只做學(xué)生活動(dòng)的監(jiān)護(hù)人與嚴(yán)厲的執(zhí)法者,。作為教師，他首先要了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，相信學(xué)生;

3、從表面上看,，教師與學(xué)生,，一方是管理者，一方是被管理者,，雙方地位是對(duì)立的然而另一方面,，共同的教育目標(biāo)(即學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo))決定了師生在管理過程中合作的可能性大大超過了他們之間的排斥與對(duì)立，學(xué)生完全可以成為管理活動(dòng)的主人,，前提是要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略;

4、傳統(tǒng)班級(jí)管理的弊端在于管理的無(wú)規(guī)章或制度不明,，所以班級(jí)管理或隨機(jī)應(yīng)付,，或有始無(wú)終，學(xué)生常常無(wú)所適從,我們說,，沒有制度談不到管理,，但制度既體現(xiàn)了學(xué)校教育的意志，表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生行為的一種約束,，它執(zhí)行中必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度,，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的管理效益,，而那些教師規(guī)定必須服從的“法則”,，則往往會(huì)受到不同程度的抵觸甚至反抗。

處于課程改革時(shí)代的班主任,，也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，在實(shí)踐中反思，在實(shí)踐中創(chuàng)新,，“以人為本”的管理思路值得一試,。相信有了這些經(jīng)驗(yàn)理論的指導(dǎo)，我的班級(jí)管理一定會(huì)更上一層樓,。我對(duì)自己的班主任之路又充滿了信心!

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇八

尊敬的張老師：

您好,！

以前,，自從您帶了咱們之后，就連男生都愛上了閱讀,。但是,，咱們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾,。

每一次上課前您都說：“看看地上多臟,。”這時(shí),，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來,。

有一次，我看見班上同學(xué)帶零食,，也沒跟您說,。沒想到更氣人的`是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上,。我過去給她說,，我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說：“我撿起來了,，別報(bào)告老師,，再說我就帶了一次?！甭犃怂慕忉?，我也沒報(bào)告。

現(xiàn)在,，我之所以給您寫建議書是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多,。

不過老師，您別擔(dān)心,，我提幾個(gè)建議,。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過的：

1，找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng),，下課之后拿一個(gè)小本,，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上,，并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來,，如果紙?jiān)谥虚g，找不到丟垃圾“主人”的話,，咱們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來扔到垃圾筒里,。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下,，再讓他(她)把扔的垃圾撿起,。

2,，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起,。

3,，禁止一切零食進(jìn)入班級(jí)。

4,，不能隨地吐痰,，在墻上亂畫等。

張老師,，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法,。

如果有，我衷心希望我的建議能為班級(jí)添一抹色彩,，祝班級(jí)的明天更加美好,。

xxx

20xx年月日

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇九

親愛的同學(xué)們：

大家好!

十四年前，我們帶著同樣的夢(mèng)想相聚在一起,，攜手追尋彼此的未來,，縱使歲月艱辛，但我們不曾孤單;十四年后的今天,，當(dāng)我們?cè)俅螡M載著生活的累積的歡笑和淚水相逢時(shí),，歲月，早已悄悄地改變了我們的容顏磨礪了我們年少輕狂的棱角,，甚至,，那卑微的夢(mèng)想也逐漸消失在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上。所幸的是,，我們還在，我們的那顆熾熱的心還在,。我們的不變的友誼還在,。

然而，大自然給了我們同樣的厚愛,，生活卻給了我們不同的境遇,。據(jù)了解，我們班還有些同學(xué)生活處于不理想的狀態(tài),，他們或因疾病導(dǎo)致生活艱辛,、經(jīng)濟(jì)困難;或因意外事故的突發(fā)給他們的生活帶來了艱難的考驗(yàn)。他們,，正需要我們精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,，需要曾經(jīng)一起攜手共進(jìn)的同窗好友給他們帶來溫暖和希望。還有一些貧困地區(qū)的小孩無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光,。你可想到這些貧困的小孩是怎樣生活?他們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心,。為此,，他們默默流淚，獨(dú)自傷心;為此,，他們想離開課堂,，及早就業(yè)掙錢;為此，他們心情壓抑,，多愁善感,，缺少快樂…

親愛的同學(xué)們，一滴甘泉能讓久旱的幼苗呈現(xiàn)生機(jī),，一絲光亮能讓黑暗中的彷徨者看到希望,。在享受飛速發(fā)展的.現(xiàn)代化生活的同時(shí)，我們應(yīng)該留心,，我們身邊可能還有這樣一些急需幫助的同學(xué),。我們一直相信，大家的愛心是可以傳遞的!

為了弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，為了讓家庭有困難的同學(xué)感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖,，為了讓所有和我們一起走過那難忘的歲月的同學(xué)們?cè)谖磥淼娜兆永锬芎臀覀円黄饎?chuàng)造屬于我們的回憶。經(jīng)過大家討論后決定成立

“0003愛心基金會(huì)”,，特發(fā)出如下倡議：積極參與,，踴躍捐助，為我們最困難的同學(xué),，為最需要我們幫扶的對(duì)象奉獻(xiàn)一份愛心!

同學(xué)們,，請(qǐng)讓我們用一顆博愛的心去感受身邊的世界。我們要努力做到從實(shí)際出發(fā),，確確實(shí)實(shí)地做一些有意義的事,。一起行動(dòng)吧!能力不分大小，捐款不分多少,，善舉不分先后,。我們堅(jiān)信，只要我們用真誠(chéng)的心,，獻(xiàn)出一份虔誠(chéng)的愛,，生活會(huì)因?yàn)閻圩兊酶用篮酶訙剀案有腋：拖?

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇十

一個(gè)班級(jí)，紀(jì)律好,，則學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然地上去,，相反，缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在不良風(fēng)氣的逐日影響下,，則精神萎靡不振，成績(jī)每況愈下。由此可見,，如何規(guī)范班級(jí)紀(jì)律,，對(duì)一個(gè)班主任來說是多么重要的。很欣賞這樣一段話：班主任不在,，班級(jí)紀(jì)律也好,，是個(gè)出色的班主任。班主任在,，班級(jí)紀(jì)律好,，頂多算是一個(gè)合格的班主任；班主任在,，班級(jí)紀(jì)律也不好,，就是一個(gè)不合格的班主任。

每天,，按照工作習(xí)慣,，我對(duì)學(xué)生早讀情況督察之后，然后詢問值日班長(zhǎng)反饋紀(jì)律情況,，說心里話,，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情況良好,，每一位學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí),，但是又希望能夠發(fā)現(xiàn)一些問題，以免一些問題被隱蔽而不被發(fā)現(xiàn),，造成班級(jí)管理的漏空,。我就班級(jí)管理上談兩點(diǎn)心得：

一、讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。習(xí)慣不是一朝一夕形成,，尤其是好的習(xí)慣。

1,、從“小處”抓起,。著重規(guī)范學(xué)生的“小”細(xì)節(jié)，如隨地亂丟東西,，吃零食等方面，值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),，及時(shí)獎(jiǎng)懲,，獎(jiǎng)罰分明。

2,、從“三個(gè)課前”抓起,。早自習(xí)、午自習(xí)及下午自習(xí)課，要求學(xué)生提前到教室,，不準(zhǔn)亂跑,；在教室不準(zhǔn)吵鬧、喧嘩,、走動(dòng),。

3、做通學(xué)生思想工作,。作為老師,，一個(gè)很關(guān)鍵的問題是，不是不能處罰學(xué)生,，但罰了以后,，應(yīng)該疏通學(xué)生的思想，讓他能正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，并讓他逐漸有這么一個(gè)認(rèn)識(shí),，即做錯(cuò)了事，你就該負(fù)責(zé),。

二,、建立嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度嚴(yán)格的紀(jì)律才能訓(xùn)練出戰(zhàn)無(wú)不勝的。同樣,，嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度也能培養(yǎng)出一個(gè)紀(jì)律良好的班級(jí),。我常跟學(xué)生聊天，談到我很嚴(yán)厲時(shí),，我開玩笑的說“嚴(yán)師出高徒”其實(shí)孩子們很懂事,，很多道理都明白，需要的是我們的'耐心,，他會(huì)知道嚴(yán)格管他對(duì)他有好處,。

三、了解班級(jí)動(dòng)態(tài),，防患于未然這個(gè)就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛,，一對(duì)懂得傾聽的耳朵，一個(gè)善于分析問題的頭腦,，于細(xì)微處洞察班級(jí)的變化,，在問題未出現(xiàn)前，注意預(yù)防,。

如前所述,，抓課前，除了是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣外,，還可以減少了學(xué)生之間的摩擦,，最大限度地防止打架等事件的發(fā)生,。

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇十一

親愛的同學(xué)們：

大家好!

感謝父母，給了我們生于世,，活于世,，學(xué)于世的機(jī)會(huì)，中學(xué)生活是人生中最美好的一段時(shí)光,，中學(xué)生在這花一般的年齡里正應(yīng)該享受幸福的生活,，接受良好的教育。應(yīng)該把全部心思放在學(xué)習(xí)上,。但遺憾的是我們身邊還有同學(xué)期盼和無(wú)助的眼神,。他們中有的失去父母，有的生活艱辛,，他們比其他同學(xué)更需要精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,，他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受社會(huì)、學(xué)校的溫暖,。

擁有同樣天空的我們,，卻還有這些貧困同學(xué)無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光。你可想到這些貧困的學(xué)生是怎樣生活?他們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心,。為此,，他們默默流淚，獨(dú)自傷心;為此,，他們想離開課堂,，及早就業(yè)掙錢;為此，他們心情壓抑,，多愁善感,，缺少快樂......

同學(xué)們，為了幫助生活困難的'同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);為了弘揚(yáng)中華民族“團(tuán)結(jié)互助,，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來幫助我們身邊需要幫助的同學(xué),。班委會(huì)決定成立一個(gè)愛心基金會(huì)，多渠道籌集資金,，幫助生活貧困的同學(xué)解決一部分經(jīng)濟(jì)來源,。每個(gè)月、每一周,、每一天都可以“百人幫一人,，幫困獻(xiàn)愛心”的幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，我們還將張榜公布捐款結(jié)果,。對(duì)捐款給予表彰和加分,。我們希望共青團(tuán)員和班干部能自覺帶頭，全體同學(xué)能積極參與,，搞好這次獻(xiàn)愛心、暖人心的捐款活動(dòng)，把我們的幫困助學(xué)提高一個(gè)新的水平,。 “伸出你的雙手,，奉獻(xiàn)一片愛心”，同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧!省下你的零花錢,，幫助那些熱切期盼的同學(xué)，也許你的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn),，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,，讓希望的光芒照亮他們的前程。

全體同學(xué)們,，我們?cè)谡媲楹魡?，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們一起為別人,，也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加光輝燦爛的明天,。請(qǐng)伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)你的真誠(chéng)愛心,，讓愛心充滿校園,，讓溫情的陽(yáng)光撒滿每一個(gè)貧困學(xué)生的心靈!

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇十二

我們要相親相愛共同提高哦，齊心協(xié)力布置并捍衛(wèi)好這個(gè)溫暖又快樂的小家庭哦,，遇到困難的時(shí)刻,，我們一定團(tuán)結(jié)起來與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)哦!~

1.小盆友不可以毆打、欺辱,、詆毀班主任及各班干部,，有話好好說哦，大小意見一定要冷靜的逐級(jí)向上反應(yīng)哦,，班干部無(wú)法解決的問題小盆友要立即向班主任匯報(bào)迅速解決哦~

2.對(duì)于小盆友們可控范圍內(nèi)的調(diào)戲,、捉弄和無(wú)視等調(diào)皮搗蛋行為，班干部不可以過分計(jì)較哦,，萬(wàn)一很不幸出現(xiàn)欺壓良民小盆友的干部一經(jīng)核實(shí)立即除名哦,，ps痛打并拖出去哦~

3.小盆友不可以隨地大小便、吐痰,、亂扔垃圾哦,，務(wù)必保持班級(jí)新鮮空氣誒~

4.小盆友之間不可以相互攻擊、辱罵或打架哦,，一旦查實(shí),，不講理的那個(gè)小盆友必須向有道理的小盆友認(rèn)真道歉，ps轉(zhuǎn)入其他沒有小帥哥小美女的班級(jí)哦~

5.鼓勵(lì)小盆友向班委或班主任提出各類意見,、建議,、創(chuàng)意以及小鬼點(diǎn)子,，共同開拓學(xué)前班的光明前途哦，一經(jīng)采納獎(jiǎng)勵(lì)特權(quán)待遇一次哦~

ps：

實(shí)在需要加學(xué)前班規(guī)定的時(shí)候,，由小盆友將意見匯總,，經(jīng)班委通過后再增加吧!謹(jǐn)代表全班委衷心謝謝小盆友們的支持、擁護(hù),、鼓勵(lì)以及監(jiān)督哦~

1.現(xiàn)任班主任：與性的一切未必不是愛情(超級(jí)大帥哥,，不搶白不搶噢，當(dāng)心燙手~)

2.主任秘書/代理主任/班長(zhǎng)/團(tuán)委/學(xué)習(xí)委員/宣傳委員/生活委員/體育委員/情報(bào)委員/無(wú)敵大隊(duì)長(zhǎng)/智多星中隊(duì)長(zhǎng)/特攻小隊(duì)長(zhǎng)/班花/班級(jí)形象代言人等全數(shù)空缺，請(qǐng)各位小盆友按流程規(guī)定到置頂貼〈能不能申請(qǐng)當(dāng)班干部〉里認(rèn)真填寫，一經(jīng)錄用,，待遇從優(yōu)~

3.班干部職能：協(xié)助班主任維持班級(jí)秩序，活躍班級(jí)氣氛,，搞好小盆友團(tuán)結(jié)，幫助協(xié)調(diào)小盆友之間可能發(fā)生的.各類小矛盾,，幫助處理小盆友各類小麻煩小問題小困難,，關(guān)心小盆友的小生活小思想小發(fā)展，帶動(dòng)小盆友積極學(xué)習(xí)努力向上,，提議并改良班級(jí)風(fēng)貌…總之是全心全意為班級(jí)榮譽(yù)和小盆友的學(xué)習(xí)生活服務(wù)哦~

4.權(quán)限班委：不曠課,，工作積極主動(dòng)，有較強(qiáng)責(zé)任心和愛心的班委,，將具備較高權(quán)限,，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任批改、編輯小盆友作業(yè);必要時(shí),，刪除嚴(yán)重違反班級(jí)規(guī)定的不良作業(yè),，封禁外班搗亂小朋友。

1.務(wù)必在本帖之下寫明所申請(qǐng)職務(wù)以及任職構(gòu)想,，最重要的是要突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)哦,。

2.作死地表現(xiàn)，把可能性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)斗力pk成番茄醬形態(tài),，充分做好我就是no,。1的大將心理準(zhǔn)備哦~

3.等待審核結(jié)果，包括各類常規(guī)及變態(tài)不定期測(cè)評(píng)考核等等,。

即日起8.1日止,，任命第一批班委成員，沒來得及申請(qǐng)的小盆友可繼續(xù)申請(qǐng)等待第二次任命哦

1.投訴

小盆友一定要首先冷靜下來哦,，在本帖跟貼發(fā)生狀況并說明原委,，最好寫明個(gè)人建議如何處理，然后耐心等待班委商議公布結(jié)果哦;班干部投訴可以直接給班主任寫信哦~

2.建議

班級(jí)建議書600字 班級(jí)建議書100字左右篇十三

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)大三,，一切都顯得那么匆忙,。

我們班目前的現(xiàn)狀大體上良好,。首先在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們學(xué)習(xí)風(fēng)氣依然濃厚,，自習(xí)室圖書館已經(jīng)成為同學(xué)們每天的必去之地,，積極向上，由于是大三,，大家基本上為自己的未來做好了規(guī)劃，并且朝著這個(gè)規(guī)劃努力地邁進(jìn),。辦理考研的同學(xué)不在少數(shù),，幾乎有多于一半同學(xué)選擇了考研，其他熱衷于創(chuàng)業(yè)的同學(xué)也著手考bec等其他與商務(wù)英語(yǔ)有關(guān)的證書考試,，以很好的將興趣和自己的專業(yè)結(jié)合起來,，當(dāng)然也有其他的考慮，例如立志于當(dāng)教師或是律師,，準(zhǔn)備之后的教師資格證考試以及不久的司法考試,。但是在這同時(shí)也有很多不足之處，最明顯的一點(diǎn)就是上課出勤率的降低,。由于為了增加各種考試的備考時(shí)間,，大家都比較默契的認(rèn)為翹課是擠時(shí)間的不錯(cuò)方法。

針對(duì)這樣一些類似的'問題,，作為班長(zhǎng)我首先會(huì)以身作則,，起到該有的表率作用，在學(xué)習(xí)態(tài)度尤其是出勤率方面盡我所能做到更好;其次,，更靈活的運(yùn)用班委機(jī)制,，協(xié)調(diào)帶動(dòng)其他班團(tuán)干部，優(yōu)化班委之間的分工合作,，更有效率;最后也是最重要的是,，在鼓勵(lì)督促同學(xué)們積極上課的同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們之間關(guān)于未來發(fā)展的討論,，促進(jìn)交流,，有目的性有篩選性的更多留意有關(guān)考研就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座，支持鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)等就業(yè)理想的多元化,，使大家更加客觀現(xiàn)實(shí)地結(jié)合自身的實(shí)力與興趣和所選行業(yè)的就業(yè)前景,，讓不久之后的就業(yè)更加明朗和清晰，讓大家從大學(xué)到社會(huì)順利過渡,。

其次,，本班同學(xué)也比較熱衷于諸如體育文藝等類課外活動(dòng)。在緊張忙碌的大三,，這種具有兼鍛煉身體與放松功能的活動(dòng)更是千篇一律自習(xí)生活的一種調(diào)劑,，有益于勞逸結(jié)合,，提高學(xué)習(xí)效率。所以在以后的工作中,，課外活動(dòng)還會(huì)是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),。就如最近，本班同學(xué)參加的籃球比賽在士氣節(jié)節(jié)攀升下順利贏得比賽;再如之前的心理健康主題的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，本班同學(xué)亦是積極加入,，士氣不遜于任何一隊(duì)，遵循友誼第一,，比賽第二的永久原則,。

最后，在班級(jí)內(nèi)部的以及關(guān)系方面,，依然是大矛盾沒有,，小矛盾很多。但是據(jù)了解,，大家漸漸已經(jīng)學(xué)會(huì)了去忍耐或是交流,，至少為了時(shí)日不多的大三生活。作為班委,，我們要做的就是要在有限的時(shí)間內(nèi)組織有意義的,，讓大家有興趣覺得有必要的活動(dòng)，緩和或是化解矛盾,，給大家制造一個(gè)舒適的環(huán)境去最追更有價(jià)值的東西,，減少因同學(xué)關(guān)系不和或是宿舍糾紛導(dǎo)致的分心，增強(qiáng)學(xué)生之間以及師生之間的交流,。例如之前導(dǎo)師制的學(xué)生負(fù)責(zé)人主動(dòng)積極聯(lián)絡(luò)老師,，爭(zhēng)取了盡可能多的交流機(jī)會(huì);或是上周我們組織的全班性的單車郊游，這極大地促進(jìn)了同學(xué)們的相互了解以及班級(jí)凝聚力,。

總之,，在為數(shù)不多的日子里，我們將致力于做到讓09級(jí)1班在毫無(wú)遺憾的過好大學(xué)的最后時(shí)光的同時(shí),，也加大同學(xué)們的就業(yè)前景或是考研的勝算,，贏在心態(tài)，也贏在實(shí)力上,。