總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

上半年語文教研組工作總結(jié) 語文教研組工作匯報篇一

基本情況概述：

我校語文教研組的老師總共6人。隊伍中新老師較多,，教育觀念和理念較為新穎,。在本學(xué)期，我們語文教研組繼續(xù)認真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),，通過不斷地學(xué)習(xí),，教師們的教育思想在不斷轉(zhuǎn)變，教育觀念,、教學(xué)手段在不斷更新,。同時，教師們的教科研意識也在不斷增強,，教科研水平在不斷提高,，積極參與課題研究，認真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,。本學(xué)期,，我們語文組以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo),，積極推進課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié),，使各年級語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，環(huán)環(huán)相接。

具體做法與取得的成績：

1,、認真?zhèn)湔n,。(1)做到四個精心。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計劃,，精心設(shè)計教學(xué)過程,。(2)統(tǒng)一備課規(guī)范。按課時備課,，每課時都有教學(xué)目標(biāo),，重點、難點,、教學(xué)過程,、作業(yè)布置等,。(3)備課時，充分挖掘教材中的德育因素,，做到文道結(jié)合,。

2、認真上課,。全體語文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點,，不斷更新教法與手段，促進課堂教學(xué)效率的提高,。做到四為主：教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，全面育人為主旨,。做到四突出：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教,，突出興趣激,，突出教書育人。

3,、認真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點,，認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時,，以減輕學(xué)生的負擔(dān)為準(zhǔn)繩,，認真取舍，精選適量的作業(yè),，以課文為主,，根據(jù)學(xué)生的接授角度，因人而異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。

4、認真輔導(dǎo),，做好培優(yōu)補差工作,。既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展,。因材施教,，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，這一學(xué)期,，我們語文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進行探索、改革,、創(chuàng)新,。

1、堅持理論學(xué)習(xí),，重點學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課程理念,。利用教研活動進行學(xué)習(xí),、交流，取長補短,，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平,。

2、積極參與課題研究,。圍繞學(xué)校的主課題,，進行研究、探索與實踐,，深入調(diào)查,，積累材料，撰寫心得體會,。

3,、深化課堂教學(xué)改革，切實提高教師的課堂教學(xué)能力,。

今日的成績只能說明過去,，明日的收獲還得靠全體語文教師的共同努力，我相信只要我們認真總結(jié),，揚長避短,，今后的語文教研工作一定會做得更好。

上半年語文教研組工作總結(jié) 語文教研組工作匯報篇二

一學(xué)期來,，語文教研組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作,，真抓實干,，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求,，從規(guī)范入手,，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我校語文教研組以教研組為中心,，參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，收到了一定 的實效。

1.開學(xué)初,，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心,。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

2.開展好教研活動,，利用教研活動的時間組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，教師在學(xué)習(xí)、交流,、實踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

3.加強校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用,。谷雪雅李建雙等名優(yōu)教師的開課,，給了我們很多的借鑒與啟迪，向她們學(xué)習(xí),，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評價的能力，更能樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。

1.認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期,，繼續(xù)開展互聽互評課活動,，鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論,，共同參與,，發(fā)揮著傳、幫,、帶的作用,。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課,，評課、總結(jié),。大家集思廣益,，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā),。

2.結(jié)合學(xué)校各階段工作的進展來開展教研活動,，促進教師間的相互交流和合作,，達到教學(xué)相長的目的,。在這些活動的開展中,，教師互幫互學(xué)，共同進步,。這樣的教研研氛圍,，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,，達到了取長補短,、共同發(fā)展的目的,。

1.有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。

2.個別教師對教研組活動重視不夠,，認識不夠,，參加集體活動的熱情、積極性不高,。更希望以后的工作中,，領(lǐng)導(dǎo)能更加重視教研組的活動。

3.學(xué)生活動開展少,，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。

1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因,，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2.嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,，嚴格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴,，師之惰”,，以此相互勉勵。

3.從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心,，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴大閱讀量和作文量,，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平,。

總之,，在本學(xué)期里,，我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,，我們相信,，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,。對此,，我們充滿信心。

上半年語文教研組工作總結(jié) 語文教研組工作匯報篇三

一學(xué)期的工作已接近尾聲,，俗話說“春的耕耘”,，“秋的收獲”，回顧這學(xué)期的教研工作我們有著幾分充實,，幾分感慨。本學(xué)期的教研工作本著為教務(wù)處分擔(dān)工作,，為師生服務(wù),，為提高教師自身業(yè)務(wù)能力的理念在全組老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中，扎扎實實,，卓有成效的開展著,，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

宋代哲學(xué)家朱熹有云：“問渠那得清如許,？為有源頭活水來,?！惫湃松星胰绱耍敲醋鳛樗蚕⑷f變,，科技飛速發(fā)展的信息時代的老師,，只有不斷的讀書，不斷地汲取新知識,，心智才能開闊,、敏銳，才能跟上時代進步的步伐,。為此語文組開學(xué)初先學(xué)習(xí)本學(xué)期的教研計劃,；認真研讀了《語文新課標(biāo)》并組織了競賽活動；了解了每個學(xué)段的教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo),。接著又選取了《叩問課堂》,、《這樣做在學(xué)生中最有威信》,、《課堂結(jié)束的七個活動》等教育書籍，通過自學(xué)討論不同方式轉(zhuǎn)變教師觀念,，形成新的課程觀,，教學(xué)觀,，質(zhì)量觀。此外,，每位教師及時書寫課后反思,。

認真開展組內(nèi)聽評課活動，提高整組教師的教學(xué)水平,。后期在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，參加教研活動，外出聽課,，評課,，教師反響很好，收獲很大,。除此之外,，還開展了校本研修，課前導(dǎo)入和板書設(shè)計研討審稿,，老師們耳目一新,，令教研活動扎實有效。

在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期進行了兩次教案檢查,，兩次作業(yè)檢查。每次的檢查工作從不走過場,，認真細致查擺問題,，督促教師整改，所以語文組的教案作業(yè),、作文的書寫批閱都很規(guī)范,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

總之,，“學(xué)無止境,，教無止境，研無止境”,，這是我們語文組的方向和精髓,。我們今后的路還很長，也許荊棘叢生,，但我們都會乘風(fēng)破浪,，勇敢前行,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，在教研教改的海洋中一定會有一朵屬于我們的花,。下學(xué)期我們一起努力。