作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案反思篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談,，了解教師的意義,。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié),，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒園工作人員的照片、做記者證,、紅色的紙,、水彩筆。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：布置“我們幼兒園的老師”照片展,，認(rèn)識(shí)了解每一位工作人員,。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展,，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度,，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感,。

二,、中間部分

(一)幼兒自由結(jié)伴參觀。

1,、引導(dǎo)幼兒用完整的語言,，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

2,、教師用語參考：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰?向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的老師,，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣?

(二)師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，繪畫出簡(jiǎn)單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義,。

(三)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),，繪畫出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節(jié)，體驗(yàn)老師的辛苦,。

教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦,，現(xiàn)在請(qǐng)大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢?

(四)展示并講述繪畫內(nèi)容,。

三,、結(jié)束部分

按照畫上的內(nèi)容，給老師一個(gè)擁抱,、制作一朵小花等等,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案反思篇2

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道9月10日是教師節(jié),。

2,、感受教師對(duì)自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2,、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

制作小禮物送給老師。

活動(dòng)過程：

一,、教師提問,，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),，小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦,。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你,，中班是那幾個(gè)老師教過你?

二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,。以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1,、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

2,、提問：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4,、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

三、討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

1,、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語

1,、在教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

五、幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。

六、總結(jié)：

在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會(huì)的尾聲,，九月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)于每一個(gè)人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦,，卻情系祖國(guó)未來，心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,，卻燃盡自己,，照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師,，您辛苦了!

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案反思篇3

教學(xué)目的：

1：通過命題畫創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和綜合運(yùn)用美術(shù)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造的能力。

2：通過以繪畫形式表達(dá)對(duì)教師節(jié)的祝賀,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)學(xué)生選擇好表達(dá)主題的內(nèi)容與形式,，把握好教師與學(xué)生的形、神特征,。

難點(diǎn)：以恰當(dāng)?shù)漠嬅嫘问奖憩F(xiàn)主題,。

教學(xué)準(zhǔn)備

一：新授

1：提問導(dǎo)入新課

(1)回憶你最敬愛的一位老師

(2)談?wù)勗诮處煿?jié)來臨之際你的想法和感受

(3)我們?cè)鯓酉蚶蠋煴磉_(dá)節(jié)日的祝賀呢?

回憶、討論,、回答

2：課件欣賞學(xué)生作品

分析并講評(píng)課件上的學(xué)生作品,。

3：從以下幾方面思考

A：題材B：繪畫方式C：主體形象的位置D：色彩的表現(xiàn)

二學(xué)生作業(yè)，教師行間輔導(dǎo),。

三小結(jié)下課,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案反思篇4

一,、活動(dòng)目的

教育學(xué)生尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系,，促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展,。

二、活動(dòng)主題

感恩教師,，用心去體會(huì)教師的辛勞

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前布置學(xué)生在班會(huì)上送給老師一句話作為節(jié)日禮物,。

2,、網(wǎng)上下載歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》、老師贊歌,。

3,、黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你，老師!”

4,、邀請(qǐng)各任課教師

四,、活動(dòng)過程

1、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,，

音樂結(jié)束后,，導(dǎo)入班會(huì)主題，宣布班會(huì)開始,。

2,、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師。

請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事,，最好講自己經(jīng)歷的事情,。師生鼓掌。

二至三人講后,，主持者倡議全體起立,，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師!”

3,、主持者過度話題,，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴(kuò)充到全國(guó)所有的老師,，引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重,。

轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。

朗誦,，電腦配樂,。

4、主持者推進(jìn)活動(dòng),，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話,。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話。

5,、主持者總結(jié)發(fā)言,，要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝福化作實(shí)際行動(dòng),，見了老師問聲好,，課堂注意聽講，勤學(xué)好問,，尊重老師的勞動(dòng),，讓十六中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀。

6,、請(qǐng)任課教師發(fā)言,，對(duì)同學(xué)們提出希望。

7,、班主任發(fā)言,。(作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排)

8、班會(huì)結(jié)束,，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案反思篇5

【設(shè)計(jì)思路】

在孩子們看來，老師是有性的人,。教師節(jié)到來之際,，通過這一主題活動(dòng)，幫助幼兒了解老師的工作,，感受老師工作的辛苦,，激發(fā)幼兒用語言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念,。

【活動(dòng)名稱】老師您辛苦了

【重點(diǎn)領(lǐng)域】

社會(huì),、語言、藝術(shù),。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、感受老師的濃濃愛意，體會(huì)老師工作的辛苦,。

2,、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

3,、尊敬其他的老師(如保育員,、炊事員、保健醫(yī)生),，珍惜她們的勞動(dòng)成果,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

歌曲《老師老師你真好》

【活動(dòng)過程】

(一)參觀幼兒園其他老師的工作,。

教師：小朋友們，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作,，想去嗎?

(激發(fā)幼兒的興趣,，但你要還一同去看老師的工作)

①教師提出參觀要求，注意安全,。

教師：看看老師們都在做些什么呢?

(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題)

②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀,，一邊提出問題。

教師：保育員老師都為我們做什么呢?

(折被子,、掃地等)

教師：還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時(shí)也為我們做了什么呢?

(不舒服的時(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師)

教師：她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師們的辛勤工作呢?

(通過一系列的問題,，讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

③教師小結(jié)：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動(dòng)成果,，每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng),，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn)。

(二)欣賞歌曲《老師老師你真好》,，感受老師的辛苦,。

教師：今天老師呀!還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧!

(教師播放音樂)

引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中,，進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦,。

(網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

(三)交流討論，了解每種職業(yè)都很重要,。

①提問：還有哪些人也在為我們服務(wù)?

幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,，她每天都要很辛苦的為別人看病。

幼兒：我的爸爸是一名警察,，他會(huì)保護(hù)大家的,。

(鼓勵(lì)幼兒多說一說。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作,，并讓幼兒主動(dòng)說一說父母的工作的辛苦,，還要了解每種職業(yè)都很重要)

②幼兒交流與討論。

教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作,，以及工作主要是做些什么事情,。

③提問：如果小朋友們長(zhǎng)大了，希望做什么工作呢?

(四)情景表演：我來當(dāng)小老師,，感受老師工作的辛苦,。

教師組織幼兒來進(jìn)行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進(jìn)行表演,。

情景一：教師帶領(lǐng)孩子們做操,。

情景二：教師組織孩子們來學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

情景三：教師和孩子們玩游戲。

通過情景表演,，讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作,，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛老師,、尊敬老師之情,。

(五)教師總結(jié)

在幼兒園這個(gè)大家庭里面，有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí),，而辛勤的工作,。希望小朋友們能尊敬老師,、珍惜老師們的老公成果,，做個(gè)人見人愛的好孩子。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案反思篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫，制作手工的`形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與教師節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3,、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動(dòng)時(shí)間：

20__年X月X日上午

活動(dòng)過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題,，展開談話活動(dòng)

二,、第一節(jié)活動(dòng)課

1,、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

我們大家都愛她。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

5,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,。

三,、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3,、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

四,、作品展示：

活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案反思篇7

活動(dòng)主題：

“雙節(jié)同慶——家園共慶教師節(jié) 中秋之際賀團(tuán)圓”

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);并知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、體驗(yàn)與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂;感受幼兒園的溫暖，老師的親切,。

3,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)“雙節(jié)”的場(chǎng)景布置; 幼兒自備月餅;相關(guān)詩歌,、故事,、卡片制作材料等,。

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月7日(星期三)

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、各班老師根據(jù)本班情況搜集有關(guān)教師節(jié),、中秋節(jié)的資料，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)

及教師節(jié)的來歷及意義,。

2,、家長(zhǎng)在八月十五傳統(tǒng)節(jié)日期間，帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團(tuán)聚,，晚上與家人

一起賞月,。

3、品月餅,，了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣,。

4、手工制作根據(jù)各班情況進(jìn)行：

(1)孩子,、家長(zhǎng)制作感恩卡,，共同感受老師的偉大與辛勞，引導(dǎo)幼兒懂得感恩 ,。

(2)繪畫：提供水果圖片,，供孩子繪畫之用。

(3)泥工：橡皮泥,，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做月餅,。

(4)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆,，供裝飾節(jié)日的燈籠,。

5、欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》,、《老師親,、媽媽親》等，體會(huì)節(jié)日的喜悅!