總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)篇一

總是在停下腳步回首的時(shí)候,，才驚覺(jué)時(shí)光飛逝如電,。轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去了,，想想自己已經(jīng)參加工作5個(gè)年頭了。自己身上也多了幾分成熟和穩(wěn)重-----這是我的成長(zhǎng),。

靜心想想感嘆這一年的忙,、感慨這一年的累、收獲這一年的成長(zhǎng),。

要總結(jié)自己在聚源路的工作情況用一個(gè)字“忙”在恰當(dāng)不過(guò)了,。都說(shuō)副科輕松不用批改作業(yè)，不用為教學(xué)質(zhì)量發(fā)愁,。這可能是我們的科目性質(zhì),、目的的不同，我們是不用為以上的事情忙碌,，但我們也有自己的“任務(wù)”,，很瑣碎但校園文化也必不可缺的事情。進(jìn)到學(xué)校就是天天馬不停蹄,，一天四,、五節(jié)的課讓我真真正正的體會(huì)到“累”。都說(shuō)班主任是最忙的,，我想說(shuō)其實(shí)大家都很累,。

忙不完的活動(dòng)、比不完的各種比賽讓我應(yīng)接不暇,。今年我代表鄭東新區(qū)參加鄭州市中小學(xué)音樂(lè)教師優(yōu)質(zhì)課大賽,，為了這次比賽我下足了勁，也很珍惜這次機(jī)會(huì),，賽一次課真的是費(fèi)心勞累,。為了能更多的接觸學(xué)生更好的駕馭課堂我不得在用完我們學(xué)校的學(xué)生后借校上課，期間少不了就得麻煩跟我搭班的四位班主任。但當(dāng)我不好意思打通電話(huà)的那一刻他們那么的爽快答應(yīng)了,，我真的覺(jué)得心里暖暖的,，雖然我不能用華麗的詞語(yǔ)去描述你們，但我真心的說(shuō)一聲謝謝,！一次比賽不僅是一次成長(zhǎng)也是一次團(tuán)結(jié)的體現(xiàn),，這次比賽我收獲了鄭州市一等獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)，但我更想說(shuō)的是這是我們音樂(lè)組團(tuán)結(jié)的體現(xiàn),。你們的陪伴給了我溫暖,，你們的`鼓勵(lì)給了我信心，你們的支持給了我力量,。我想說(shuō)這個(gè)榮譽(yù)是屬于我們大家的,，這是我們大家的成果，只是由我把它展現(xiàn)出來(lái)了-----這是我的感謝,。

這個(gè)學(xué)期我依舊是在大隊(duì)部工作,，上學(xué)期的鍛煉讓我適應(yīng)了這里的忙碌。大隊(duì)部的工作是那么的瑣碎,，從制定每月的活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生的值周、每周的升旗儀式,、學(xué)生的日常行為規(guī)范檢查等等只要跟學(xué)生有關(guān)系的都是大隊(duì)部的工作,。大家都覺(jué)得上課挺累的，但有時(shí)我真的寧愿多上幾節(jié)課,，上完了課剩余的時(shí)間都是自己的,。但在大隊(duì)部每天都有不同的事情等著你去做。有時(shí)候我跟辦公室的邵老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“程老師不在辦公室挺好的,，我們就沒(méi)有忙不完的事情了,?！笔堑奈覀冇袝r(shí)真的盼著程老師不在辦公室這可以讓我們多一點(diǎn)喘息的時(shí)間,。一有活動(dòng)我們上完課都是一路小跑的到了辦公室就跟著程老師去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有時(shí)候一忙一天都喝不上幾口水,。但我在大隊(duì)部的這學(xué)期給我最大的感受是忙并快樂(lè)著,，雖然沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)下過(guò)班，沒(méi)有真正的坐在凳子上看看報(bào)紙,，沒(méi)有真正的屬于自己的時(shí)間,，但每天都能聽(tīng)到我們辦公室的笑聲，我跟邵老師都覺(jué)得我們很幸運(yùn)跟了一位好領(lǐng)導(dǎo),，他能讓你很快樂(lè)的去干活,，雖然累但它教會(huì)了我們成長(zhǎng)。瑣碎的工作看似平常但是很鍛煉人,，它要求你心細(xì),、頭腦靈活,、要有想法。這是我這學(xué)期在大隊(duì)部成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)也是最大的收獲,。-----這是我的收獲,。

這就是我匆匆忙忙的一年，讓我學(xué)會(huì)了在平凡中找成績(jī),；在瑣碎中找成就,；在忙碌中找快樂(lè)！

小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)篇二

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間在新學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)落幕,。見(jiàn)證了新小學(xué)的慢慢完善，看到了一個(gè)個(gè)為了學(xué)校工作而努力付出的老師們,，真是由衷的佩服,。我深深感受到了團(tuán)結(jié)的力量，爭(zhēng)相向上的工作熱情,，而這份熱情也感染著我,，激勵(lì)我努力做好每一項(xiàng)工作。

1. 在課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真編寫(xiě)好教案，與其他教師溝通,，虛心向他們學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定出符合他們的教學(xué)計(jì)劃,，以便于因材施教,。

2. 在課堂教學(xué)中，提前進(jìn)班做好課前準(zhǔn)備,，讓孩子們快速進(jìn)入上課狀態(tài),。充分利用多媒體教學(xué)，認(rèn)真授課,，盡可能得運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。學(xué)生通過(guò)聽(tīng),、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，并且讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音來(lái)訓(xùn)練聽(tīng)力，糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,。

3. 在課下,，及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

4. 每次小測(cè)驗(yàn)后,，及時(shí)進(jìn)行試卷分析及考情分析，總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn),，對(duì)成績(jī)浮動(dòng)較大的同學(xué),，與之溝通交流，幫其找出原因,。

實(shí)行226考核后,，我充分認(rèn)識(shí)到了培優(yōu)補(bǔ)差工作的重要性，這也是這學(xué)期我工作的重點(diǎn),。

具體實(shí)施措施是：每天利用吃完飯的時(shí)間把三個(gè)班里選出來(lái)的有進(jìn)步空間的學(xué)生集中到補(bǔ)課教室里,，領(lǐng)讀單詞，課文,，督促他們背單詞,，課文;易錯(cuò)題，難懂題在班里講過(guò)后,，讓他們一個(gè)個(gè)再給我講,，直至完全弄懂為止;并在周五進(jìn)行補(bǔ)課內(nèi)容測(cè)試，對(duì)出錯(cuò)的地方再次練習(xí)鞏固,。

就這樣經(jīng)過(guò)幾次的測(cè)試,，能明顯看到這些同學(xué)的進(jìn)步。不光是成績(jī)有所提高,，而且發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性也在明顯提高,，期待他們?cè)谧罱K的考試中取得滿(mǎn)意的成績(jī)，我也相信,，努力不會(huì)白負(fù)，他們會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī),。

1,、在這學(xué)期，積極參加縣上及第二協(xié)作區(qū)英語(yǔ)課題組的研究，認(rèn)真反思,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并應(yīng)用到自己的教學(xué)中。

2,、我們英語(yǔ)組每周進(jìn)行磨課,，聽(tīng)評(píng)課，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

3,、積極響應(yīng),，主動(dòng)配合我校英語(yǔ)組的相關(guān)工作，舉辦潭頭二小首屆英語(yǔ)書(shū)法展等活動(dòng),，并取得圓滿(mǎn)的結(jié)果,。

1. 自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，平時(shí)就多向其他老師學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課,，用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng),。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶,，讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,。

2. 踴躍參與鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開(kāi)課比賽,，在比賽中鍛煉、提升自己,，讓自己更快成長(zhǎng),。

3. 這學(xué)期在課余時(shí)間，認(rèn)真寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,，聽(tīng)課反思,，讀書(shū)，練字,，背單詞,，充實(shí)自己，提升自己,?！耙雽W(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”,，因此,，我努力以身作則,，正人先正己。

一學(xué)期的時(shí)間很短,，想要努力的地方很多,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，更嚴(yán)格要求自己,，盡心盡力將教學(xué)工作做好，學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境,，期待在新學(xué)期有更多的成長(zhǎng)。

小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我校教學(xué)教研工作主要縣教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)對(duì)我校的一些做法作如下總結(jié),。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提升教師的整體素質(zhì)

1,、開(kāi)展了多讀書(shū)，讀好書(shū)活動(dòng)

采取多種形式鼓勵(lì)教師多購(gòu)書(shū),，多讀書(shū),，讀好書(shū)，使學(xué)校真正成為“書(shū)香校園”,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)

學(xué)校經(jīng)常性的進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練，夯實(shí)教師的基本功,。

3,、借助網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

全體教師參與了網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修,，每位教師進(jìn)行了網(wǎng)上聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并認(rèn)真寫(xiě)出了觀評(píng)課報(bào)告,，同時(shí),，按上級(jí)要求設(shè)計(jì)出了信息化案例以及相應(yīng)的課件等資料,，促進(jìn)了教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,。

二,、抓好常規(guī)教研，提高教研水平,。

1,、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng),，掀起讀書(shū)熱潮，特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,，開(kāi)闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2,、通過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。

積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開(kāi)展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng),。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里,，我校組織部分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師參加了勝坨鎮(zhèn)舉辦的“青年教師課堂教學(xué)大賽”活動(dòng),，取得了3個(gè)一等獎(jiǎng)和1個(gè)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，提高了教師的教研水平和教學(xué)能力,。并邀請(qǐng)鎮(zhèn)教研室和兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課堂教學(xué),，對(duì)我們的課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性建議，為我校教師的成長(zhǎng)注入了動(dòng)力,。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中,，我校重點(diǎn)成立了“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”,、“英語(yǔ)”三個(gè)教研組,，由教務(wù)處牽頭，制定好教研計(jì)劃,，寫(xiě)好活動(dòng)記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。每組先推選出較為優(yōu)秀教師講一節(jié)校內(nèi)展示課,，其他相關(guān)教師參與聽(tīng)課,，課后進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),。再有每組中的其他教師講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課活動(dòng),。通過(guò)教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動(dòng)16次，取得了較好的教研效果,。

另外,，我校利用學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育設(shè)備等，組織教師學(xué)習(xí)專(zhuān)家講座,，優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽(tīng)課同步進(jìn)行。本學(xué)期校長(zhǎng)共聽(tīng)課30節(jié),，主任聽(tīng)課共30節(jié),，每位教師聽(tīng)課15多節(jié)。

三,、抓好校本教研,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng),。

2,、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解,、互相學(xué)習(xí),。

3、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在這一學(xué)期里,，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)反思共計(jì)40余篇,，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系,，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫(xiě)成文章,。

四、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理

1,、全面貫徹新課程計(jì)劃,。開(kāi)足課程，上足課時(shí),。校長(zhǎng),、主任親自上課,，并經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，了解情況，探討策略,、解決問(wèn)題,。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識(shí),。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施,，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3,、做好教案、作業(yè)等常規(guī)檢查,，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。

4,、開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的,，在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)。

總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好,。

小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)篇四

樹(shù)立以人為本的教育思想,，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置，繼續(xù)以校規(guī)校紀(jì)教育為起點(diǎn),，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。同時(shí)進(jìn)一步加大校園秩序的整頓力度,，開(kāi)展好“良好開(kāi)端，健康成長(zhǎng),，積極人生”的系列教育,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)科研，探索符合我校團(tuán)隊(duì)員特點(diǎn),，且更有實(shí)效的教育方法和形式,。努力營(yíng)造融洽的教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的氛圍，為學(xué)校的全面提升而努力奮斗,。

二,、工作目標(biāo)

小學(xué)部：抓住行為習(xí)慣的養(yǎng)成(坐立行走、言談舉止,、文明待人等)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(定計(jì)劃,、定時(shí)間、工整干凈等)樹(shù)立“做好每一件事”,，讓每一件小事都育人,，從小事做起，從我做起,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊重他人，愛(ài)護(hù)校園的良好品德,。實(shí)施個(gè)性化教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我發(fā)展,，自我教育的能力,。

中學(xué)部：強(qiáng)化一年級(jí)預(yù)備隊(duì)員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尊師守紀(jì),，獨(dú)立完成作業(yè)和自我管理的教育,，抓銜接教育，抓小干部培養(yǎng),。重點(diǎn)抓遵紀(jì)守法教育,，抓青春期心理教育，認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想工作,，努力預(yù)防或減少雙差生的出現(xiàn),。抓理想教育，抓特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，培養(yǎng)艱苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏精神,，邁好人生關(guān)鍵的第一步。

三,、工作措施

1,、重組學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展的統(tǒng)一性,，從管理的角度加強(qiáng)對(duì)全校團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，并在新的工作局面下加強(qiáng)校內(nèi)部人員的工作協(xié)調(diào)。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，讓每面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，讓每一個(gè)角落都能育人,。在加強(qiáng)充實(shí)校園文化的同時(shí),，著力充實(shí)走廊文化和教室文化，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí),、生活的樂(lè)、善,、美,，豐富學(xué)生的精神世界。努力形成一種主題鮮明,，方向正確,，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化,。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng),，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍,。

3,、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,，如：征文比賽,、拔河比賽、跳繩比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候。

4、加強(qiáng)校園安全工作,。要牢固樹(shù)立安全第一的思想,，落實(shí)誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,，提高他們的人身安全意識(shí)，確保不出現(xiàn)重大意外事故,。

6,、加強(qiáng)值日隊(duì)伍建設(shè)和檢查力度，設(shè)文明監(jiān)督崗,、監(jiān)督員,，安時(shí)檢查，安時(shí)總結(jié),，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),，修正不足。

四,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作者培訓(xùn)的力度,，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式

1、本學(xué)期學(xué)校將在評(píng)優(yōu)評(píng)先中向班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員傾斜,，重視對(duì)班隊(duì)管理的考核和評(píng)價(jià),，不斷提高優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員和先進(jìn)班級(jí)的比例,，對(duì)工作卓有成效的優(yōu)秀班主任,、輔導(dǎo)員要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、鼓勵(lì)班主任,、輔導(dǎo)員積極研究團(tuán)隊(duì)教育方法的針對(duì)性、實(shí)效性,、形象性,，教育方法要貼近學(xué)生的生活和內(nèi)心世界，讓學(xué)生在各種具體的生活場(chǎng)景中,，逐漸豐富自己的道德體驗(yàn),，形成對(duì)人生和對(duì)生活的真、善,、美的道德信仰,，多用鮮活通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)典型的事例,，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,，多用疏導(dǎo)的方法，參與的方法，討論的方法,，增強(qiáng)感染力,，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被學(xué)生所接受,，所喜愛(ài),，學(xué)校今后的德育方式要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性參與和親身體驗(yàn)，讓學(xué)生在“做中學(xué)”,、“學(xué)中做”養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣,。

3、本學(xué)期定期召開(kāi)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì),，給班主任、輔導(dǎo)員按時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神,，有計(jì)劃,、有組織地安排班主任、輔導(dǎo)員理論或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,，形式多樣。

4,、實(shí)施青年班主任,、輔導(dǎo)員培養(yǎng)計(jì)劃，定期組織新老班主任,、輔導(dǎo)員的交流活動(dòng)，年輕班主任要主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力,。在青年班主任、輔導(dǎo)員中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，研討如何把現(xiàn)成的事例為我所用,。

5、每學(xué)期至少2次家長(zhǎng)會(huì),，班主任,、輔導(dǎo)員向家長(zhǎng)詳細(xì)地匯報(bào)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、品德,、行為習(xí)慣等,，同時(shí)堅(jiān)持家訪(fǎng)，通過(guò)各種渠道同家長(zhǎng)聯(lián)系并做好記錄,。

6,、著重抓好班風(fēng)建設(shè)，使班級(jí)有健康的輿論導(dǎo)向，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，有較強(qiáng)的凝聚力,。

五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理力度,，細(xì)化班級(jí)的考核量化

1,、本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)員的思想道德教育，主要抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育,，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠(chéng)信教育和文明禮儀教育，加大學(xué)生日常校園學(xué)習(xí)的管理力度,，繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)選活動(dòng),，切實(shí)在學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成上狠下功夫。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度,，如：遲到、集會(huì)紀(jì)律,、兩操,、班內(nèi)衛(wèi)生和自習(xí)紀(jì)律等方面的檢查，每天公布檢查結(jié)果,，使對(duì)班級(jí)的檢查結(jié)果,，及時(shí)反饋班主任。使對(duì)班級(jí)的管理更加科學(xué),，使各班形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

3,、加強(qiáng)法制和安全教育,，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的廣度和力度，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí),。

六,、做實(shí)常規(guī)工作

1、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作和紀(jì)律,。本學(xué)期將加大力度對(duì)校園環(huán)境和紀(jì)律的檢查力度,，要求值日教師、學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)破壞校園衛(wèi)生和紀(jì)律的學(xué)生和清掃工作不徹底的班級(jí)要點(diǎn)名批評(píng),，雙周一利用間操時(shí)間認(rèn)真總結(jié),，并發(fā)“流動(dòng)紅旗”做為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、中隊(duì)的重要條件之一,，記入班主任,、輔導(dǎo)員考評(píng)量化。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)走廊文化建設(shè)和班級(jí)板報(bào)建設(shè),。

3、要加強(qiáng)班級(jí)管理,，室內(nèi)布置應(yīng)優(yōu)雅,，物品擺放整齊有序。

4,、開(kāi)展“優(yōu)秀中隊(duì)”,、“優(yōu)秀團(tuán)支部”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使團(tuán)隊(duì)工作更生動(dòng),、具體,。

七、建立團(tuán)隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

負(fù)責(zé)成員：

小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)篇五

總是在停下腳步回首的時(shí)候,，才驚覺(jué)時(shí)光飛逝如電,。轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去了，想想自己已經(jīng)參加工作5個(gè)年頭了,。自己身上也多了幾分成熟和穩(wěn)重-----這是我的成長(zhǎng),。

靜心想想感嘆這一年的忙、感慨這一年的累,、收獲這一年的成長(zhǎng),。

要總結(jié)自己在聚源路的工作情況用一個(gè)字“忙”在恰當(dāng)不過(guò)了。都說(shuō)副科輕松不用批改作業(yè),，不用為教學(xué)質(zhì)量發(fā)愁,。這可能是我們的科目性質(zhì)、目的的不同,，我們是不用為以上的事情忙碌，但我們也有自己的“任務(wù)”,，很瑣碎但校園文化也必不可缺的事情,。進(jìn)到學(xué)校就是天天馬不停蹄，一天四,、五節(jié)的課讓我真真正正的體會(huì)到“累”,。都說(shuō)班主任是最忙的，我想說(shuō)其實(shí)大家都很累,。

忙不完的活動(dòng),、比不完的各種比賽讓我應(yīng)接不暇,。今年我代表鄭東新區(qū)參加鄭州市中小學(xué)音樂(lè)教師優(yōu)質(zhì)課大賽，為了這次比賽我下足了勁,，也很珍惜這次機(jī)會(huì),，賽一次課真的是費(fèi)心勞累。為了能更多的接觸學(xué)生更好的駕馭課堂我不得在用完我們學(xué)校的學(xué)生后借校上課,，期間少不了就得麻煩跟我搭班的四位班主任,。但當(dāng)我不好意思打通電話(huà)的那一刻他們那么的爽快答應(yīng)了，我真的覺(jué)得心里暖暖的,，雖然我不能用華麗的詞語(yǔ)去描述你們,，但我真心的說(shuō)一聲謝謝！一次比賽不僅是一次成長(zhǎng)也是一次團(tuán)結(jié)的體現(xiàn),，這次比賽我收獲了鄭州市一等獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào),，但我更想說(shuō)的是這是我們音樂(lè)組團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。你們的陪伴給了我溫暖,，你們的鼓勵(lì)給了我信心,，你們的支持給了我力量。我想說(shuō)這個(gè)榮譽(yù)是屬于我們大家的,，這是我們大家的成果,，只是由我把它展現(xiàn)出來(lái)了-----這是我的感謝。

這個(gè)學(xué)期我依舊是在大隊(duì)部工作,，上學(xué)期的鍛煉讓我適應(yīng)了這里的忙碌,。大隊(duì)部的工作是那么的瑣碎，從制定每月的活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生的值周,、每周的升旗儀式、學(xué)生的日常行為規(guī)范檢查等等只要跟學(xué)生有關(guān)系的都是大隊(duì)部的工作,。大家都覺(jué)得上課挺累的,，但有時(shí)我真的寧愿多上幾節(jié)課，上完了課剩余的時(shí)間都是自己的,。但在大隊(duì)部每天都有不同的事情等著你去做,。有時(shí)候我跟辦公室的邵老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“程老師不在辦公室挺好的，我們就沒(méi)有忙不完的事情了,?！笔堑奈覀冇袝r(shí)真的盼著程老師不在辦公室這可以讓我們多一點(diǎn)喘息的時(shí)間。一有活動(dòng)我們上完課都是一路小跑的到了辦公室就跟著程老師去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，有時(shí)候一忙一天都喝不上幾口水,。但我在大隊(duì)部的這學(xué)期給我最大的感受是忙并快樂(lè)著，雖然沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)下過(guò)班,，沒(méi)有真正的坐在凳子上看看報(bào)紙,，沒(méi)有真正的屬于自己的時(shí)間,，但每天都能聽(tīng)到我們辦公室的笑聲，我跟邵老師都覺(jué)得我們很幸運(yùn)跟了一位好領(lǐng)導(dǎo),，他能讓你很快樂(lè)的去干活,，雖然累但它教會(huì)了我們成長(zhǎng)。瑣碎的工作看似平常但是很鍛煉人,，它要求你心細(xì),、頭腦靈活、要有想法,。這是我這學(xué)期在大隊(duì)部成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)也是最大的收獲,。-----這是我的收獲。

這就是我匆匆忙忙的一年,，讓我學(xué)會(huì)了在平凡中找成績(jī),；在瑣碎中找成就；在忙碌中找快樂(lè),！

小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)篇六

1.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,自覺(jué)遵守紀(jì)律,，積極參加體育活動(dòng)，課堂注意聽(tīng)講,，能完成家庭作業(yè),。你知道嗎，一份耕耘,，一份收獲,。愿你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,。

2.你是一個(gè)文靜的好孩子,，在校與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，作業(yè)按時(shí)完成,，成績(jī)良好。希望你課堂上大膽發(fā)言,，在集體活動(dòng)中鍛煉自己的膽量,。

3.你是一個(gè)懂事的孩子，守紀(jì)律,，愛(ài)勞動(dòng),，主動(dòng)參加集體活動(dòng)。你課堂能認(rèn)真聽(tīng)講,，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán),，學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦,，多下功夫,，力爭(zhēng)能把成績(jī)提高。

4.因?yàn)槟闵屏即苏嬲\(chéng),，同學(xué)都喜歡與你做朋友,。學(xué)習(xí)主動(dòng)，上課總是專(zhuān)心聽(tīng)講,。你關(guān)心集體,，主動(dòng)做好值日生工作，希你再接再厲,，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,。

5.在班級(jí)你是一個(gè)從不讓老師操心的孩子，你守紀(jì)律,，愛(ài)勞動(dòng),，與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步,，希望你能積極參加集體活動(dòng)，提高自己的能力,。

6.你是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩子,，自覺(jué)遵守紀(jì)律，課堂注意聽(tīng)講,，按時(shí)完成作業(yè)但你的作業(yè)質(zhì)量不高,，老師希望你學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多下功夫,，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,。

7.你是個(gè)守紀(jì)律的好孩子，平時(shí)與同學(xué)與好相處,，你學(xué)習(xí)主動(dòng),，課堂注意聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成,。希望你上課大膽發(fā)言,，積極參加集體活動(dòng)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,。

8.你是一個(gè)各方面素質(zhì)都比較好的學(xué)生,，你學(xué)習(xí)勤奮而踏實(shí)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)一絲不茍,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。希望你課外多看一些數(shù)學(xué)讀物，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

9.你一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,，老師知道,，你一直都想做個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，你能按時(shí)完成作業(yè),，但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動(dòng)腦,，成績(jī)總是徘徊不前，希望你能勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取成績(jī)有提高,。

10.目標(biāo)越高，志向就越可貴,。老師相信你在新的一年里有新的飛躍,。

11. “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,。老師相信你會(huì)利用假期多閱讀一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有好處的書(shū)籍,。

12. “應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切,。應(yīng)該集中全力,，以求知道得更多，知道一切”,。加油吧,，爭(zhēng)取更上一層樓。

13. “少年不經(jīng)勤學(xué),，老來(lái)方悔讀書(shū)遲”,。老師相信你今后會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極完成作業(yè),。

14. “自學(xué)并不是什么神秘的東西,，一個(gè)人自學(xué)的時(shí)間總比在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，沒(méi)有老師的時(shí)間總是比有老師的時(shí)候多”,。老師相信你會(huì)自學(xué),。

15. “讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”,。老師相信你在學(xué)習(xí)生涯中會(huì)勤學(xué)多練,，自然成績(jī)會(huì)一天比一天好。

16. “不要想到什么就說(shuō)什么,，凡事必須三思而行”,。好好學(xué)習(xí)，老師相信你在學(xué)習(xí)生涯中會(huì)勤學(xué)多練,，自然成績(jī)會(huì)一天比一天好,。

17. “讀書(shū)不思考，等于吃飯而不消化”。老師相信你今后在學(xué)習(xí)上會(huì)勤思好問(wèn),，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,。

18. “學(xué)習(xí)成功的真正秘訣是興趣”。老師相信你會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。

19. “好習(xí)慣使人終身受益”。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自然,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就好。老師為你加油!

20.成功“歸功于思索”,，“多思出智慧”,。努力吧，老師為你加油!

小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期是我第一次在紅星學(xué)校任教,，我任教一年級(jí)數(shù)學(xué)和音樂(lè),，四年級(jí)兩個(gè)平行班的英語(yǔ)和五年級(jí)音樂(lè)。

對(duì)于音樂(lè)非本人特長(zhǎng),，所以一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作僅僅在于帶學(xué)生在多媒體教室學(xué)唱視頻播放的歌曲外,，并未做其他，在這一點(diǎn)上深感不足,。

下面我重點(diǎn)談?wù)勔荒昙?jí)數(shù)學(xué)和四年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作,。

一年級(jí)數(shù)學(xué)

這是我第一次任教一年級(jí)這種低年級(jí)。同時(shí)也是我第一次任教數(shù)學(xué),。

在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)上,，困難重重，主要是不識(shí)學(xué)生的心理,，課堂組織教學(xué)不夠好,，一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)明顯有別于我以前任教過(guò)的初中生，一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),，好表?yè)P(yáng),，自控性很差，常常沉浸于自己的小世界做小動(dòng)作,，吃零食或是與伙伴聊天,。由于他們初入課堂,，對(duì)于老師的權(quán)威性不明,，通常會(huì)做出一些違紀(jì)的行為。

同時(shí),，有個(gè)別學(xué)生個(gè)性很強(qiáng),，會(huì)當(dāng)場(chǎng)發(fā)懵,，不懂控制自己的情緒。總體來(lái)說(shuō)女同學(xué)更聽(tīng)話(huà),，安靜,，守紀(jì)律。男同學(xué)好動(dòng),，好斗,，懶惰，作業(yè)不認(rèn)真等,。義務(wù)教育的這種大班模式為何在考試時(shí),，會(huì)出現(xiàn)陰盛陽(yáng)衰，我認(rèn)為與課堂模式分不開(kāi)關(guān)系,，目前教學(xué)中的方式更適合于女生,。并且老師現(xiàn)在大多女性化，男性從教的很少,，女性教師更喜歡聽(tīng)話(huà)的乖乖女形象,，易于掌控課堂，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的男生有些厭惡,，而且通常屢教不改,。

家庭教育的缺乏，學(xué)生回家后幾乎沒(méi)有任何輔導(dǎo),，聽(tīng)話(huà)老實(shí)的學(xué)生就會(huì)按照要求來(lái)做,，對(duì)于不聽(tīng)話(huà)隨意的同學(xué)，一般則把老師的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng),。

全班共47人,，有好幾個(gè)人學(xué)生是第二次讀一年級(jí)，所以簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很容易掌握,，這也成了本學(xué)期我課堂上的一個(gè)麻煩,。很多數(shù)學(xué)題目，這幾個(gè)思維靈活的學(xué)生會(huì)很快報(bào)出答案,，一些題目剛剛布置,，便在旁邊舉手說(shuō)做完了，而一般普通學(xué)生才做幾道題,。這無(wú)疑給其他學(xué)生造成壓力,，剩余的空白時(shí)間對(duì)于這些學(xué)生的紀(jì)律也是問(wèn)題。

有時(shí)候作為老師,，我想：才讀一年級(jí),，智力差異便有這么大了，難怪要推行奧賽班,，實(shí)驗(yàn)班等等,。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去,，大部分同學(xué)對(duì)于書(shū)本上的數(shù)學(xué)知識(shí)基本掌握了，但也還有少數(shù)幾個(gè)智力水平較差的兒童,，沒(méi)有學(xué)到任何有用的知識(shí),，甚至寫(xiě)簡(jiǎn)單的1-10的數(shù)字都不會(huì)，我也與其家長(zhǎng)溝通過(guò),，但似乎成效不大,，有時(shí)候我看著他們可愛(ài)的臉龐，心里不禁替他們惋惜,，才6歲,，就已經(jīng)輸?shù)搅似鹋芫€(xiàn)上，我的個(gè)人能力不夠強(qiáng)大,，我拯救不了他們，但我還是希望他們能快樂(lè),，將來(lái)能感受到更多的美好,。

四年級(jí)英語(yǔ)

每個(gè)班總有四到五人沒(méi)有帶書(shū)。

還有部分男同學(xué)喜歡搭腔,，插嘴,。經(jīng)常布置的作業(yè)不完成，有些同學(xué)讀英語(yǔ)時(shí)嘴巴總是不張開(kāi),，一看就知道是性格內(nèi)向的孩子,。

英語(yǔ)基礎(chǔ)差，26個(gè)字母掌握得不夠好,。以前學(xué)過(guò)的東西容易忘記,。

另外在學(xué)生看來(lái)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)似乎更重要,，花的時(shí)間也會(huì)更多一些,。

對(duì)于我個(gè)人而言，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生喜歡音樂(lè),，喜歡簡(jiǎn)筆畫(huà),，喜歡游戲。

喜歡明確易懂的指令,。喜歡競(jìng)爭(zhēng),，喜歡獎(jiǎng)賞和表?yè)P(yáng)。

作為老師,，我要有更多的反思,，反思才能進(jìn)步。

小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)篇八

一,、反思《課標(biāo)》,，把握教材

課改以來(lái)，廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于《課標(biāo)》的解讀,，觀念的更新頗有成效,。新學(xué)期里，我們要求大家,，認(rèn)真回顧課改歷程,，再讀《課標(biāo)》，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思,。反思圍繞如下幾個(gè)方面：學(xué)生主體與教師引導(dǎo);情感價(jià)值與雙基訓(xùn)練;教學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)系;認(rèn)知與感悟;體會(huì)與體驗(yàn);“筆頭”與“口頭”;評(píng)價(jià)與測(cè)試等,，我們感到，只有著眼于豐富的教學(xué)實(shí)踐,，才能從理論與實(shí)踐結(jié)合中尋求新的生長(zhǎng)點(diǎn),。在反思的基礎(chǔ)上，開(kāi)展研討活動(dòng),，這樣才能消除誤解,，建立牢固的新觀念，從而利于課改實(shí)驗(yàn)的推進(jìn),。

教材是我們教學(xué)的基礎(chǔ),，針對(duì)一些老師“死抱教參”，未能“潛心讀文本”的狀況,，我們認(rèn)為,，熟悉教材，真正把握教材特點(diǎn),，仍是本學(xué)期的重點(diǎn),。本學(xué)期除了派人參加上級(jí)的教材培訓(xùn)外，我們還將聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)教材的講座,，學(xué)校不定期組織教師進(jìn)行教材學(xué)習(xí),，交流，以《課標(biāo)》對(duì)照教材,，把握教材的特點(diǎn)及內(nèi)涵,，明確要求，以利于提高教學(xué)的實(shí)效性,。

二,、落實(shí)《計(jì)劃》，均衡課程

新學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》,，合理安排，開(kāi)足課程,，嚴(yán)禁拉用其他課程(學(xué)科)時(shí)間,，上語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課。學(xué)校將嚴(yán)格把好關(guān),，不定時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查,、調(diào)研。本學(xué)期將加強(qiáng)薄弱學(xué)科,、新設(shè)課程的研討,。

三、以校為本,，自覺(jué)研討

校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,。它是以教師為主體，以校本為基點(diǎn),，融教學(xué),、研究、學(xué)習(xí)為一體的活動(dòng),。突出了校本性,、研究性、改進(jìn)性,、廣泛性、實(shí)用性,、開(kāi)放性,、多樣性、實(shí)踐性,、發(fā)展性等諸多特點(diǎn),。是提高教師知識(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。教師應(yīng)把”研修“化為自覺(jué)的行為,，以利于自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。學(xué)校將組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求，根據(jù)本校實(shí)際,，建立研修管理制度,，深入扎實(shí)地開(kāi)展多種形式的校本研修活動(dòng)。

四,、“常態(tài)”為基,，凸顯“重點(diǎn)”

教研教學(xué)管理要步入“常態(tài)”軌跡。進(jìn)一步落實(shí)市教育局有關(guān)教學(xué)教研管理的條例,，構(gòu)建以人為本的管理模式,，調(diào)動(dòng)教師參與制度建設(shè)與管理的積極性。學(xué)校將定期對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，檢查情況記錄入檔,。

教學(xué)教研工作也應(yīng)步入“常態(tài)”軌跡,。繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)課制度，促使校內(nèi)形成相互聽(tīng)課的風(fēng)氣,。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學(xué)校去聽(tīng)“隨堂”,、“優(yōu)質(zhì)”、“示范”課,，與教師共同研討如何提高教學(xué)質(zhì)量,。在本學(xué)期，學(xué)校將集中開(kāi)展以“骨干教師展示課”為主的教研活動(dòng),。各教研組在本校相應(yīng)地開(kāi)展3至4次的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng),，骨干教師除了上好一節(jié)課外，還要結(jié)合本課的特點(diǎn)作一次主題發(fā)言,。這個(gè)活動(dòng)今后還將繼續(xù)下去,，以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

五,、開(kāi)展活動(dòng),，促進(jìn)發(fā)展

本學(xué)期，我們將開(kāi)展小學(xué)生書(shū)法美術(shù)競(jìng)賽;舉辦校園藝術(shù)節(jié);結(jié)合“六一”兒童節(jié),，進(jìn)行文藝專(zhuān)場(chǎng)演出;有計(jì)劃地開(kāi)展體育競(jìng)賽;進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,。