每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇一

參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)時，我還是一個剛剛走入幼師隊伍不到一年的新人,，對于一個非專業(yè)的我來說,，一切都需要從零開始學(xué)習(xí)。剛剛到幼兒園的我面對哪些可愛的孩子，我由衷的喜歡,，我常常會因為他們的一句話笑的前仰后合,，也常常會和他們一起學(xué)習(xí)、游戲,。但在上課方面,，面對著幼師畢業(yè)的那個比我小很多的主班教師，我有些自卑,，我好像什么都不會了,，教案怎么寫?都包括什么?什么是區(qū)域活動?什么是教學(xué)活動?幼兒在幼兒園這一天什么時間要干什么?怎么讓幼兒喜歡你?這些以前都不知道。這么多年的學(xué)習(xí)好像在這里好像都變成了零,。我的印象中教師是站在講臺上一板一眼的講述著知識,，但在幼兒園這兒好像是行不通的。

我知道想要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè),、樂業(yè),、幼兒的教育觀。把幼教當(dāng)成職業(yè)來干,，努力追求稱職,；把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求,。其次,，關(guān)愛兒童，認(rèn)可兒童,，平等對話,，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子跑過來的“球”,。再次,，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,，掌握多元的學(xué)習(xí)方法,、善于適時合理的策劃、組織,、實施活動,。最后，要不斷的踐行反思,，不斷的向自己學(xué)習(xí),，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新,。

還記得第一次去參加觀摩學(xué)習(xí),，聽著大興七幼，佟立娜老師為中一班的小朋友上的美工活動課。聽到課后的反思,，我只是能明白我又許多要學(xué)的，但從哪里開始學(xué)還不太明白,。之后每一次觀摩我都認(rèn)認(rèn)真真的聽,，觀察小朋友的反應(yīng)，到之后的教學(xué)反思,，我都認(rèn)真的聽著,、學(xué)著。慢慢的從每次觀摩課我都學(xué)到了很多,，在聽完觀摩課后我總會實踐到現(xiàn)實的教學(xué)中去,，在觀摩課后了解幼兒完成作品后的點評對幼兒也有很重要的作用，我也為幼兒上一節(jié)美術(shù)活動,，重點加強幼兒的繪畫點評,，讓幼兒自己介紹一下自己作品說說自己畫的是什么。讓幼兒自己點評,，看看你喜歡那個,，為什么?老師喜歡哪個為什么。將幼兒的作品放到作品展讓幼兒自我欣賞,。通過幾次活動,，家長都會和我說現(xiàn)在xx小朋友可喜歡畫畫了每次在幼兒園學(xué)的到家都會畫給家長看，平時沒事自己也喜歡畫畫,。從不懂如何上課到模仿其他教師的經(jīng)典課,，到現(xiàn)在對上課有些自己的想法。這些都是從一次次觀摩一次次模仿一次次實踐中的出來的,。在這學(xué)期這幾新教師的觀摩課,，我也在想如果我上這節(jié)課我這方面應(yīng)該怎么辦?那里我又該怎么處理，幼兒出現(xiàn)這個問題我怎么辦?這次觀摩課又有什么是需要我學(xué)習(xí),，我回去要是上這節(jié)課我需要改哪里?課后的反思,，老師的點評不只是直說這節(jié)課也會教一些書本上沒有的技巧，我也在慢慢的改變著,。參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以來,，我的幾次公開課都得到了幼兒和家長的喜愛，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)以來我一直是一名最普通的幼兒園帶班教師,，將自己所學(xué)的運用到教學(xué)中去，現(xiàn)在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，從開始到現(xiàn)在回頭看看,，這次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)針對我們這非專業(yè)的教師，安排的學(xué)習(xí)也都是最基本的也是一個幼兒園教師必備的。也許在別人的眼中這些都是最簡單的.,，但這些都是我們最需要的,，1、2,、3是最簡單的,，但如果沒有他們音樂也不會好聽。這次的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)有理論聯(lián)系實際,，對于我們這些非專業(yè)的教師,，通過一些實例來講述理論會讓我明白的更快，再從理論到實例,，我們掌握的更好,。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感到幼兒教師承擔(dān)的責(zé)任有很多種,，每一個幼兒高興的來到幼兒園,，而我們的責(zé)任則要保護他們的安全，教導(dǎo)他們提高安全意識,，學(xué)會自我保護,，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作,，讓我們的小朋友做一個健康,，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康,，心理健康和社會適應(yīng)良好外,，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康,。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,，我作為一名非師范類專業(yè)幼兒園老師必須得不斷反思，才能分析自己的教育言行,，努力審視自己的教育行為,，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo),，規(guī)劃新的發(fā)展,，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

針對自己的工作實踐和我本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，反思在教學(xué)中自己的教學(xué)行為,，同時受一些家長盲目追求單純性知識掌握的誤導(dǎo)，在教學(xué)中出現(xiàn)了幼兒園教學(xué)小學(xué)化傾向,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在今后的教學(xué)工作中,，我不但要遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律教學(xué)，還要引導(dǎo)家長配合我們做好學(xué)前兒童的保教工作,。其次,，用學(xué)前教育的理論引領(lǐng)自己，實施合乎兒童天性的教育,。通過學(xué)習(xí),，我明確了兒童不是一張“白紙”，可任教師隨意填充,，他們是天性不同的發(fā)展的個體，他們的發(fā)展是需要我們教師去適時幫助和引導(dǎo)的,，決不是通過灌輸和管制實現(xiàn)的,。教師只有對他們實施了合乎兒童天性的教育，他們才能成為健康快樂,、習(xí)慣良好,、聰明伶俐、好學(xué)好問,、性格開朗,、善良有禮、人格健全的孩子,。最后,，不斷強化自己教學(xué)基本素養(yǎng)，使自己幼兒教學(xué)工作成為最美麗的職業(yè),。

當(dāng)然在學(xué)習(xí)的過程中,，同學(xué)間的盡情交流，朋友間的誠摯幫助,，尤其讓我認(rèn)識了各學(xué)校的姐妹們,，建立了友誼增加了人脈，對切磋學(xué)術(shù)有很大幫助,；再有此次培訓(xùn)中同學(xué)們都很認(rèn)真積極對待聽課,。對此次國培機會的珍惜；也使我心情愉快,，收獲巨大,！

這次的培訓(xùn)時間就這樣飛逝而去，與老師和同學(xué)融洽相聚,，臨別之時甚感難舍,，在這里我要向辛勤講課的老師們和熱情率真的同學(xué)們說聲：謝謝你們！有了你們的幫助和支持,，我在今后的工作中一定能如魚得水,，取得更好的成績,。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇二

20xx年9月19日，我市中小學(xué)（幼）新教師培訓(xùn)班開班典禮在教師進修學(xué)校舉行,。165位新上崗教師參加了培訓(xùn)活動,。市人事科嚴(yán)文華副科長、教師進修學(xué)校丁旗松副校長及師訓(xùn)處相關(guān)人員參加了開班典禮,。開班典禮由師訓(xùn)處史榮和副主任主持,。

丁校長在開班典禮上作了重要講話，他首先代表教師培訓(xùn)中心向前來參加培訓(xùn)的新教師表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎,。他著重指出,，開展新教師試用期培訓(xùn)班的目的，就是要使新教師在較短的時間內(nèi)完成角色轉(zhuǎn)變,，是教師走上工作崗位的必要程序和基本保證,。他表示：“做一名合格的人民教師”必須做到愛事業(yè)、愛學(xué)生,、愛崗位,；必須確立新的教師觀、學(xué)生觀,、教學(xué)觀,、人才觀。最后他向全體新教師提出了三點希望與要求：一是愛學(xué)習(xí),，永不滿足,；二是能實干，務(wù)實實在,；三是善創(chuàng)新,，永不言止；四是求發(fā)展,，追求一流,。

嚴(yán)科長代表教育局發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出,，市教育局一直非常重視加強師資隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，堅持不斷提升“德藝雙馨”型隊伍的建設(shè)水平。并對培訓(xùn)工作提出了明確要求：認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃,，精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,，嚴(yán)格挑選培訓(xùn)教師，培訓(xùn)活動必須組織嚴(yán)密,，內(nèi)容豐富,，措施到位。他表示相信,，只要新教師立足本職,，刻苦鉆研,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，就能成為我市教育戰(zhàn)線上的生力軍,，就能為我市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

來自省丹中的郭青青老師,，代表全體學(xué)員作了精彩的發(fā)言,，她表示一定要珍惜這次新師資培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)機會，虛心學(xué)習(xí),，努力實踐,，完善自我，使自己迅速完成角色的轉(zhuǎn)變,，成長為一名學(xué)生愛戴,、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師,。

上午典禮結(jié)束后，新教師們首先接受了培訓(xùn)第一課,，由師訓(xùn)處^v^主任主講,。主題為“學(xué)習(xí)陶行知，奉獻(xiàn)人民的教育事業(yè)”,，精彩紛呈的講座使學(xué)員深受啟迪,，不時博得學(xué)員的陣陣掌聲。

下午,，165位學(xué)員分中學(xué)組和小學(xué)組分別聆聽了省特級教師臧立本和呂同德專題講座：“我的教師生涯”,。兩位特級教師結(jié)合自己的成長歷程，給學(xué)員上了生動的又一課,。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇三

20xx年8月,，我有幸參加了xx中小學(xué)書法教師培訓(xùn)活動。在幾天的培訓(xùn)中,，各位授課老師的言傳身教,，使我對書法有了更深刻的了解，不論是從書法理論,，還是到書法實踐技能,，使我深深地感受到它不僅僅是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任,，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任,。作為參加培訓(xùn)的教師，深知此次培訓(xùn)的意義和重要性,。下面就本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，談以下幾點體會：

這次培訓(xùn)給我留下印象最深的是首都師范大學(xué)的卜希旸教授的書法概論課,。從甲骨文、鐘鼎文的辨識到說文解字的漢字演變,，從漢碑古隸的風(fēng)格談到王羲之的蘭亭序的意境,，卜老的講座深入淺出、娓娓道來,，使我受益匪淺,；卜老的風(fēng)趣幽默、淵博,、平易,，給留下了深刻印象！這堂課使我領(lǐng)悟了漢字在中華民族文化的傳承中的地位和作用,，書法是中華民族屹立于世界之林代表性的文化符號,。作為書法教師有責(zé)任和義務(wù)將它傳給后代子孫并發(fā)揚光大。

這次培訓(xùn)班里有不少學(xué)員都是有一定的書法基礎(chǔ)的,，我也算其中一個,。但是，我的書法理論修養(yǎng)一直是我的書法技藝的一塊短板,。

總之,，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了受訓(xùn)教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù),，修練個人的涵養(yǎng)素質(zhì),，對今后在學(xué)校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù),，不是一朝一夕練就的,，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中,，要盡量擠出時間,，靜下心來認(rèn)真思考，積極行動,，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識,，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求，努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇四

根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實規(guī)劃內(nèi)容，在縣教育局的支持下,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點,。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,，我校今年教師培訓(xùn)費用達(dá)百分之九以上,，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平。

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),，鼓勵教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn),。

1,、加強班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開展了班主任工作交流，提高了部分班主任的管理水平。

2、加強英語教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排,，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn)，取得了較好的效果,，我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。

3、組織實施全校教師得全員培訓(xùn)，加強新課程理念的學(xué)習(xí)：組織教師開展新課程,、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,，8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開展新理念、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，使教師樹立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,，

4、加強白板優(yōu)課應(yīng)用培養(yǎng)我校裝有班班通,，組織教師參加計算機操作培訓(xùn),，目前我校教師基本上掌握了班班通基本知識和操作技能，不同程度地利用班班通進行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6,、加強體、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn)。

一年來,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過培訓(xùn),，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力,。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇五

教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè),，幼兒教師是教育的先導(dǎo),，是孩子的啟蒙老師。我們都知道,，最初的教育對孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響,。我們是明天花朵的培育者。

這次我有幸參加了教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),，在這次的培訓(xùn)中,，我們聆聽了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座?？h幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中,，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進行交流與研討,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

縣幼兒園園長在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作,。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅持體,、智、德,、美諸方面的教育互相滲透,，有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點,，注重個體差異，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒,，堅持積極鼓勵,，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中,，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,。

教師的`職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè),，熱愛孩子是曹敏老師的語言示范課讓我們這些教師大開眼界,。整個教學(xué)都在活動中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,，符合幼兒的心理特點,，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

李娜老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實踐,，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課,。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動是豐富多彩的,，單單一個制作畫框就有很多講究,，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等,。

通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想,、教育理念。在活動中,，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計,，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候,，往往我們考慮到的只是“我該如何教”,，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒教師,，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí),，去探索。

有人說過：開展好一次活動,，不僅是知識信息的傳播過程,，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,，沒有激情,，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,，這直接影響到了活動的成功與否。

成功的教育是愛的教育,，而愛的教育是必須建立在尊重,、呵護孩子的天性基礎(chǔ)之上的。大人有大人的世界,，而孩子也有孩子的世界,，還是雖小，但他是一個活生生的人,，所不同的是孩子的心靈世界是純潔的,，稚嫩的，對你的認(rèn)可,、評價是通過一件件小的事情來確認(rèn)的,，讓我們用真情去打動這些可愛的寶貝們,，讓我們把愛滲透到每一個孩子的心中，讓他們感受到愛是多么的無私,，也讓這份無私的愛永遠(yuǎn)系住你,、我、他,！

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇六

今年暑期,，我有幸成為從小學(xué)教育到學(xué)前教育轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的第一批學(xué)員，并參加了為期八天的培訓(xùn),。之后,，我又被安排到松嶺區(qū)幼兒園進行為期一個月的實習(xí)?？梢哉f,，一系列的幼兒教師培訓(xùn)使我的學(xué)前教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺,。

在全國學(xué)前教育三年行動計劃正在推進之時,，我校也成為試點單位，由政府投入,，充分利用現(xiàn)有資源,，把我校一樓改建成學(xué)前教育古源基地。我校在新學(xué)期開學(xué),，開設(shè)了學(xué)前大班和小班,。讓我激動的是學(xué)校把學(xué)前教育這艱巨有神圣的任務(wù)交給了我，讓我負(fù)責(zé)學(xué)前管理工作,，同時兼任大班的班主任,。我原以為，學(xué)前教育沒什么難的,，況且之前已具備一定的理論基礎(chǔ)和實習(xí)經(jīng)驗,，加上我小學(xué)階段八年的班主任工作經(jīng)歷，我一定能輕松的完成這學(xué)期的任務(wù),?？墒钱?dāng)開學(xué)第一天，我從家長的.手中接過孩子,，領(lǐng)到班級時,，就已經(jīng)累的滿頭大汗了，因為這些孩子不會站隊,，還有兩個孩子因為離開媽媽的懷抱，來到這個陌生的地方,，而號啕大哭,，這更讓我不知所措。如何改變這混亂的局面，是當(dāng)務(wù)之急,。我把班級交給了看護老師,，把哭鬧的孩子領(lǐng)出了教室，拉著他倆的小手,，帶著他們一邊熟悉環(huán)境,，一邊給他們講小故事，讓內(nèi)心懼怕的孩子多一點安全感,。從這時起,，我知道學(xué)前教育不是一件容易的事。

教育部部長表示,，提高保教質(zhì)量,，要防止“小學(xué)化”傾向。要求堅持尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，堅持保育和教育相結(jié)合,，堅持以游戲為基本活動，嚴(yán)禁在幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,、進行技能強化訓(xùn)練等違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的做法,。這對于一個從事十四年小學(xué)教育的我來說，談何容易,。這是我面臨的一個難題,，也是一個挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中我知道：孩子如果過早接觸了小學(xué)一二年級的知識,，等到真正入學(xué)的時候就會對所學(xué)的知識喪失興趣點,，久而久之養(yǎng)成“老師教的東西自己已經(jīng)掌握”的思維習(xí)慣后，對于自己接觸的新知識也會缺乏熱情,，學(xué)習(xí)成績自然會受到影響,，這對于孩子日后的心理健康也相當(dāng)不利。

在心理角度之外,，過早灌輸小學(xué)的讀,、寫等知識對兒童的生理發(fā)展也是不利的。由于孩子未到學(xué)齡,，骨骼,、肌肉發(fā)展還沒到可以長時間坐著讀書、握筆寫字的程度,，如果被強迫長時間進行讀,、寫等上學(xué)后才應(yīng)進行的內(nèi)容，很容易造成孩子脊柱,、視力乃至握筆姿勢的問題,。所以,，我們在傳授知識上所把握的尺度是英語教說不教認(rèn)、漢字教認(rèn)不教寫,，數(shù)學(xué)學(xué)數(shù)的組成,，不教加減法……

“不少家長把當(dāng)前的社會競爭壓力不自覺地強加給孩子，對兒童過早寄予升學(xué)或就業(yè)的期望值,，導(dǎo)致幼教成人化,。”他們認(rèn)為孩子學(xué)得越多越好,，還有個別家長認(rèn)為他的孩子上個體幼兒園時天天寫字,，學(xué)得多，說我們學(xué)的少,，并要求我們給孩子留書面作業(yè),。面對家長的質(zhì)疑，我的壓力更大了,。我會從自身做起,，并加大科學(xué)保教宣傳，幫助幼兒教師和家長樹立科學(xué)的教育觀念,，掌握科學(xué)的教育方法,，確保孩子們快樂生活、健康成長,。

我會把壓力化為動力,，全身心的投入到幼兒教育事業(yè)中。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇七

20xx年7月10日上午9點,，x縣二中新教師培訓(xùn)開班典禮在行政樓四樓會議室隆重舉行,。這標(biāo)志著本年度為期半個月的崗前培訓(xùn)正式啟動。典禮上,，張連奇,、劉大勤、劉大連,、黃在祥,、趙柱華、陳如君等校領(lǐng)導(dǎo)出席了典禮,。共31名新教師參加了此次開班儀式,，典禮由教科處主任唐菊邦主持。

典禮上,，x縣二中校長張連奇首先對新教師的到來表示歡迎,，并對新老師提出了殷切的希望和切實可行的建議。隨后,，張校長為新老師介紹了x縣二中的建校歷程和辦學(xué)理念,。張校長談到,，x縣二中自1941年建校，至今已有75年的歷史,，在教學(xué)成績上已連續(xù)27年蟬聯(lián)x州市高考桂冠，取得了輝煌的成績,！張校長還為新教師介紹了x縣二中的四大辦學(xué)理念：要我發(fā)展,、爭創(chuàng)發(fā)展、發(fā)展中發(fā)展,、抱團發(fā)展,。正是這四大理念使x縣二中成為了西南名苑，巴蜀名校,。從這些理念中我們還可以感受到x縣二中的集體凝聚力和濃濃的人文關(guān)懷,。接著，張校長與新教師交流了其從教生涯的心得體會,?！盀楣褪亲畲蟮臑樗剑瑖?yán)格就是最大的關(guān)愛,?！痹趶埿ｉL看來，新教師應(yīng)該干凈,，智慧,，耿直，感恩,。最后張校長對新教師提出了五點建議：

一,、新教師應(yīng)該有團隊精神，積極,、堅韌,、有責(zé)任心。

二,、新教師不僅要教書育人,，更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。

三,、新教師應(yīng)具有實干巧干精神,，踏實創(chuàng)新。

四,、新教師做事情應(yīng)重視細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)決定成敗。

五,、新教師應(yīng)為人大氣,，不斤斤計較,，學(xué)會感恩。

隨后,，分管學(xué)校后勤工作的劉大勤校長為全體新教師做了講話,。劉校長的講話主要為兩個方面。第一方面,，劉校長重點介紹其所主管的后勤工作,，為我們闡述了后勤部門的各項職能、服務(wù)理念等,。第二方面,，劉校長就自己的工作經(jīng)驗與全體新教師進行分享。講話中劉校長談到了教師教學(xué)需設(shè)立合理目標(biāo),、教師要研究學(xué)生的需求,，培養(yǎng)自己的興趣愛好等幾個層面。最后劉校長鼓勵全體新教師要學(xué)會改變自己,，做與學(xué)生交流溝通的高手,。聽了劉校長的講話全體新教師備受鼓舞，對未來的工作充滿了期待,。

隨后,，分管學(xué)校教務(wù)處工作的黃在祥副校長以《學(xué)校文化與教師成長》為題為新教師做了一場精彩的專題講座。黃校長以馬云的管理名言開題,，向在坐的各位新老師傳授了自己的管理經(jīng)驗,，提出“管理贏在哲學(xué)，學(xué)校贏在文化”,，要以文化管人,。其后，黃校長從四個方面具體闡述了學(xué)校文化和教師成長,。首先,，介紹了學(xué)校基礎(chǔ)文化,，重點介紹了學(xué)校發(fā)展歷史,、辦學(xué)思想、校訓(xùn),、學(xué)校精神,、核心價值觀、辦學(xué)目的,，其次,，講解了團隊文化建設(shè)，黃校長以其深厚的學(xué)識修養(yǎng)向老師們介紹了“狼性團隊”、“唐僧團隊”,、團隊作風(fēng)建設(shè),、團隊機制建設(shè)。接著黃校長介紹學(xué)校的連冠文化,，27連冠競成川南岳麓尊嚴(yán),。最后，黃校長以規(guī)劃,、勤奮,、激情、改變,、心態(tài)五個關(guān)鍵詞論述了教師發(fā)展中的一些問題。

接下來學(xué)校黨委副書記劉大連發(fā)表了講話,。劉書記提到培訓(xùn)的目的是讓新教師通過對學(xué)校文化的學(xué)習(xí),，更好更快地適應(yīng)工作崗位。劉書記以自身工作體會為例,，強調(diào)對于新教師,，首先要有清晰明確的職業(yè)認(rèn)識：年輕人是不斷成長的，工作后會發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足之處,，面對困惑與困難,，要做好思想準(zhǔn)備，冷靜思考,，拋下浮躁,，確立目標(biāo)，做好規(guī)劃,。其次,，他提出了教師必須要遵守的道德和職業(yè)準(zhǔn)則：敬業(yè)和愛生。教師要有教師良心,，要愛學(xué)校,、愛生活、愛工作,。針對初入職場的新教師,，劉書記提出進入社會尤其是進入學(xué)校要有適當(dāng)?shù)拿庖吡ΑＴ谙蚶辖處煂W(xué)習(xí)交流的過程中,，要學(xué)會取其精華,，去其糟粕。處理好與指導(dǎo)教師的關(guān)系,。

最后,，教科處副主任朱建做了總結(jié)性發(fā)言，對即將步入工作崗位的新老師們提出了兩點寄語：一是教育不是灌溉而是點燃火焰,。二是我們不能改變這個世界,，可是我們能改變這個課堂,。朱主任希望我們能夠點燃對教師職業(yè)的熱情，放飛理想,，實現(xiàn)自身的人生價值,。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇八

為切實提高新教師的專業(yè)知識及教育教學(xué)水平，使新教師們能盡快地熟悉崗位工作,，有效地組織幼兒園的一日活動,，盡快成為一名合格的幼兒教師。

x月x日下午,，天宇幼兒園在三樓會議室舉辦了新教師入職培訓(xùn)活動,。活動由董園長主持,，全體教師參加,。

會議在劉洋園長熱烈而溫馨的歡迎詞中拉開了序幕，劉洋園長不僅對全體新老師的加入表示誠摯的歡迎,，還對每位新老師提出了殷切的期望：珍惜崗位和轉(zhuǎn)變角色,。

李主任就《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師與家長的溝通》進行了交流與分享，劉老師就《教師一日工作程序》和《如何形成良好班級常規(guī)》等內(nèi)容向教師們做了詳細(xì)的介紹,。

培訓(xùn)中,，新老師們專心聽講、虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真記錄,，會議氣氛積極、融洽,。交流環(huán)節(jié)她們紛紛表示：在日常工作中要勤于學(xué)習(xí),，樂于思考，以智慧之心去工作,，以大愛之情去工作,，以精細(xì)之行去工作，用實際行動來展現(xiàn)幼兒教師的職業(yè)風(fēng)采,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，新教師建立了良好的職業(yè)認(rèn)同感，習(xí)得了正確的職業(yè)道德規(guī)范,，明確了自己的工作職責(zé),，掌握了溝通的技能技巧，定會以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作,。力爭做一名幼兒喜歡,、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的優(yōu)秀幼兒教師,！

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇九

為推進縣教育局在全縣開展的青年教師“四達(dá)標(biāo)”工程活,，我校在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，于20xx年11月26日組織青年教師進行了其中一項：信息技術(shù)的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容為教學(xué)中常用的ppt課件制作方法?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況小結(jié)如下：

在此次培訓(xùn)過程中，教導(dǎo)處要求青年教師按時到達(dá)培訓(xùn)教室,，為有課的教師安排好課,，保證他們安心參加培訓(xùn)，并做好教師參訓(xùn)的考勤記載,。

為激發(fā)青年教師的學(xué)習(xí)熱情,，鼓勵和表彰他們的學(xué)習(xí)成果，教 導(dǎo)處組織了青年教師ppt課件制作比賽,，經(jīng)過評審：陳鵬,、李松、范榮華獲一等獎,；葛宗紅、黃平,、楊柳,、劉昊、肖凌華獲二等獎,；葉萍,、郝言章、孟云,、周麗娜,、許海燕、熊峰,、萬宇,、盧馮偉獲三等獎。此次活動的開展,，促進了青年教師的學(xué)習(xí)熱情,，讓他們認(rèn)識到了自身的不足，引發(fā)了他們今后要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的更新?lián)Q代,，不斷補充自己的教學(xué)手段,，最終為自己的教育事業(yè)服務(wù)。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇十

為貫徹落實“關(guān)于實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的有關(guān)文件精神,，深化新時代教師隊伍建設(shè),，推動園所教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)，提高信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，20xx年11月14日xx市雙崗幼兒園源水分園全體教師開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程分組教研活動,。

教研a組的老師們根據(jù)教研組前期規(guī)劃的研修方案進行了《b5學(xué)習(xí)小組組織與管理》微能力點的學(xué)習(xí),，通過“菁師助手app”里的指南標(biāo)準(zhǔn)的討論，反復(fù)對案例視頻觀看學(xué)習(xí),，研討了如何利用信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)小組組織與管理的實施方向,。

通過對指南和案例的解讀，在對信息技術(shù)的使用情況上,，大家討論出可以利用希沃白板教學(xué)與幼兒進行小組互動,，在通過“班級優(yōu)化大師”app與家長進行互動學(xué)習(xí)反饋，充分了利用班級現(xiàn)有的信息技術(shù)設(shè)備和程序,。在對后期提交作品,，大家主要對實施計劃、技術(shù)使用記錄和學(xué)生反思這三個方面進行了詳細(xì)的討論,，特別是如何結(jié)合幼兒的年齡特征進行反思記錄,。在過程中，老師們積極發(fā)言,、認(rèn)真記錄,，力求將信息技術(shù)與實際教育教學(xué)進行有效的.結(jié)合。

通過學(xué)習(xí)a4數(shù)字教育資源管理老師們掌握了可以通過多種方法和途徑進行數(shù)字資源的管理,，有效提高教育教學(xué)和辦公的效率,。讓科學(xué)化數(shù)字教育資源管理深入日常教育教學(xué)工作。

在教研b2組的教研活動中,，汪沛莉組長帶領(lǐng)全體組員對陳xx老師制作的課件《有趣的排序》進行了詳細(xì)的探討,，解讀介紹在課件制作過程中常用的信息技術(shù)手段。接著,，全體組員圍繞課件及自身經(jīng)驗展開了熱烈的討論與分享,。

首先，陳xx老師對自己的課件進行了自評和反思,，例如在課件中給孩子呈現(xiàn)的參照物有點多,，導(dǎo)致孩子會混淆或者觀察時重點會不清晰，應(yīng)適量減少一些,，使活動重點更簡單明了一點,。接著，有教師提出在后期幼兒操作過程中,，讓幼兒將繪畫串珠的形式感知排序規(guī)律改為用實物的串珠操作,，會更加吸引幼兒；還有教師提出課件的制作可以有很多形式,，多增加一些讓幼兒自己操作的機會,，如果運用希沃中的“課堂活動”,，讓幼兒來操作會更吸引幼兒，達(dá)到充足的幼兒互動的樂趣……最后,，汪沛莉組長進行了總結(jié),，希望組員們通過學(xué)習(xí)的信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合貫通，讓孩子們在多媒體的教學(xué)中,，感受學(xué)習(xí)的樂趣,。

通過此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程第三次小組教研活動，老師們將“學(xué)有所得,，學(xué)以致用”,。不論在理論學(xué)習(xí)方面，還是在實踐操作上都得到了很大的提高,，把信息化技術(shù)手段帶進課堂,，探索出高質(zhì)量教育教學(xué)的途徑方法，全面促進自身專業(yè)成長和信息技術(shù)與教學(xué)融合的創(chuàng)新發(fā)展,。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇十一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位,。”也就是說,，幼兒的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保障其身心健康發(fā)展。安全工作是我園最重要的常規(guī)工作之一,，為了進一步加強我園老師們的安全意識,，提高老師們的安全防范能力。在20xx年9月8日,，由織金縣實驗中心幼兒園的楊曉紅安全主任對大家進行了《幼兒園教師安全培訓(xùn)》,。

我們老師每天面對的幼兒年齡小,，容易出意外,。3-6歲幼兒由于缺乏生活經(jīng)驗，對自己行為產(chǎn)生的后果又無法預(yù)見,，所以極易發(fā)生安全問題,。比如：幼兒在奔跑時，遇到其他幼兒迎面跑來卻不知躲閃,，站在門邊自然地把手放在門縫里卻不知會被去關(guān)門的幼兒壓到手等等,。這些都是幼兒不知道自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。幼兒的這些表現(xiàn)法律上稱他們是無民事行為能力的人,，此外幼兒好奇心強,，對周圍事物感興趣，他們東跑西竄,，樣樣事都想試探,，觸摸,，但由于動作不穩(wěn)，又缺少生活經(jīng)驗,，他們不知什么是安全,，什么是危險，很容易發(fā)生意外事故,。因此,，這就要求我們教師要有強烈的安全意識和高度的責(zé)任感。確保每一個在園幼兒的安全,。

通過楊曉紅主任的培訓(xùn),，老師高度認(rèn)識到安全的重要性，并表示在今后的工作中要做到以下幾個方面的安全工作：

一,、加強幼兒一日活動的安全管理

二,、要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

三、堅決禁止體罰和變相體罰幼兒,。

四,、常常檢查班級設(shè)施的安全，消除不安全因素,。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇十二

通過對新教師的培訓(xùn),，使幾位被培訓(xùn)的新教師在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。大家深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀,。學(xué)校針對這幾位新教師進行培訓(xùn),，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的培養(yǎng)工作，把幾位新教師的培訓(xùn)工作作為教師培訓(xùn)的一個重要方面,，努力通過培訓(xùn)把他們培養(yǎng)成勤奮敬業(yè),、業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長期?，F(xiàn)將新教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校新教師在老教師的精心指導(dǎo)下取得了一些成績：

1,、新教師已基本掌握理論知識；在立德三新的理論支撐下把握教育方針,。

2,、的知道在教學(xué)之前要把握教學(xué)大綱，鉆研教材,，了解教學(xué)目的（知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀）、教學(xué)重點,、難點等,。

3、課堂教學(xué)上,，新教師在輔導(dǎo)教師的帶動下能夠把握教材在課堂上施展自己的才華,，同時課程改革教法在課堂教學(xué)中得以體現(xiàn)。

4,、通過培訓(xùn),，幾位新教師各方面的基本功基本上都得到鍛煉且打的很牢。

5,、被培訓(xùn)的新教師能夠在教學(xué)過程中處理突發(fā)的教學(xué)事件,，充分體現(xiàn)了新教師的應(yīng)變能力較強。

學(xué)校對全校教師的備課本進行了全面的檢查,，并專門對幾位新教師的聽課筆記和作業(yè)本作了檢查,，檢查發(fā)現(xiàn)，新教師聽課時的記錄存在很多問題,，作業(yè)批改和備課的認(rèn)真程度上差異也很大,。針對這個情況，學(xué)校及時召開了新教師會議,，會上幾位新教師分別談了兩個月來工作中的得失,，校長希望新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境,，在工作中發(fā)揮主觀能動性,，積累經(jīng)驗，不斷進步,。周校長結(jié)合自身工作第一年的經(jīng)驗,，談了自身成長的體會，并特別強調(diào)新教師要注重基本功,，把教學(xué)五認(rèn)真落到實處,，要在調(diào)控課堂上下功夫,，要多聽課,，盡快成長起來。希望新教師要增強質(zhì)量意識和奉獻(xiàn)意識,，利用寒假,，既要總結(jié)反思，同時做好三年成長規(guī)劃,。利用寒假,，多學(xué)習(xí),，不斷做厚自己，使自己立于不敗之地,。

學(xué)校針對新教師存在的問題做了進一步的改進：

1,、加強對新教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。

2,、加強對新教師教學(xué)技能的輔導(dǎo)與培訓(xùn),。

3、再次加大對新教師各方面的技能手把手的輔導(dǎo),。

為了適應(yīng)新課程改革,，調(diào)動青年教師教學(xué)的積極性，進一步促進新教師的迅速成長,提高其教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。學(xué)校組織開展了新教師課堂教學(xué)比武活動,，為新教師提供了一個展示教學(xué)風(fēng)采的平臺。

通過一學(xué)年的培訓(xùn)工作,，新教師取得了很大的進步和較大的成績,，取得了超過校平均的好成績。同時我們也清醒地認(rèn)識到,，盡管他們都取得了很大的進步和較大的成績,，但是需要他們學(xué)習(xí)的東西還很多，成長的空間還很大,，我們將一如既往地做好新教師的培養(yǎng)工作,。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇十三

9月10日，教師節(jié),。在這樣一個特殊的日子里,，朝霞幼兒園的孩子們用自己的雙手制作禮物，表達(dá)對老師的愛意,。肖像畫,、賀卡、小制作……老師們拿著孩子們的^v^手工禮^v^特別高興,，她們說這是節(jié)日里最好的禮物,！

上午九點，蓮花社區(qū)朝霞居委會攜手朝霞幼兒園開展了^v^金秋九月頌恩師聲聲祝福暖師心^v^主題活動就火熱開始了,。

^v^老師我愛你,，讓我親親你……^v^幼兒園的孩子們集體合唱，聲音很甜,，有的孩子還手舞足蹈,，唱的格外賣力。

唱歌之后,，孩子們還向老師送上了自己的禮物,。這些禮物可不一般,，它們都是純手工制作，沒花一分錢,。

有畫著老師頭像的圖畫,，有寫著祝語的手工賀卡，還有一些折紙,、小制作等,，都表達(dá)了孩子們對老師們滿滿的愛。

老師們也特別高興,。^v^我覺得收到這個禮物特別開心,，一方面是因為它是孩子親手做的，另一方面也顯示出孩子真的很用心,。^v^一位老師拿著一張賀卡笑著說,。

據(jù)了解，朝霞幼兒園自去年起就向師生發(fā)出^v^綠色教師節(jié)^v^倡議,，全體老師面向家長,、園生宣誓節(jié)日期間拒絕宴請，拒收鮮花禮品,，老師們分別在各個班級做出拒收禮承諾,。

老師收到了孩子們的禮物，而孩子們也收到了老師們^v^愛的抱抱^v^?，F(xiàn)場一位家長不停地用相機記錄下感人的畫面,。^v^幼兒園的孩子們都很小，特別是今年剛?cè)雸@的孩子,，老師們真的很有耐心和愛心,，在老師們愛的包圍下，孩子們很幸福,！^v^家長感慨道,。

幼兒園教師培訓(xùn)簡報國培篇十四

為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實踐力，造就一支基礎(chǔ)扎實,，業(yè)務(wù)精良,，能適應(yīng)幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍,，木奇鎮(zhèn)中心幼兒園一直非常注重幼兒園教師隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,并不斷組織教職工進行各種專業(yè)知識的培訓(xùn),。

年終歲尾我們組織全體教師學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《班級常規(guī)管理》和教師進修學(xué)校的《新教師培訓(xùn)內(nèi)容》總結(jié)了一學(xué)期以來的保育教育工作并對美篇制作的技能做了培訓(xùn),。

每個老師都給予上臺表演的機會,，通過生動有趣的課程展示,，進行自我剖析,，更清晰的認(rèn)識到自己的不足并共同探討提高,，讓孩子愛上課堂，在游戲中學(xué)習(xí),。

老師分組進行團隊重組,，讓大家感受團結(jié)就是力量的含義也看到了每個老師潛力。

園長用手機親自演示向大家詳細(xì)介紹了軟件“美篇”的使用方法,，也詳細(xì)介紹了幾種常用的制圖軟件,，并針對美篇的常見問題進行了細(xì)致講解。教師們認(rèn)真聽講并作好筆記,，培訓(xùn)會上教師人人參與操作,，老師們都表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。

此項培訓(xùn)進一步提高了幼兒園教師對幼兒活動的組織能力,，觀察能力,，分析能力。特殊時期學(xué)會此項技能有利于家校聯(lián)系及時反饋,。

通過此次培訓(xùn),，老師們都受益匪淺。平時每人一個班級,，理論學(xué)習(xí)機會少,。假期來臨教師們表示充分利用好時間，不斷充實自己更好的為孩子們服務(wù),。

教師的成功是一種責(zé)任,，領(lǐng)導(dǎo)的.成功是一種價值！每個人心中都有一片海,，自己不揚帆,，沒人幫你啟航！自己不堅強,，沒人幫你堅強,。

今天的成長會迎來明日的收獲！永遠(yuǎn)謹(jǐn)記,，比我們優(yōu)秀的人還在努力,，比我們成功的人還在奮斗，我們更要堅強,、努力,、奮斗、加油,！幼兒園是我們成長的沃土,，是我們競爭的賽場，是我們的舞臺，是我們溫馨的港灣,！