無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高校教學管理制度培訓 高校教學管理制度知識競賽篇一

二、教研活動時間原則上每月一次,。各教研組長應根據本組實際自行確定時間,，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請假或遲到早退,。

三,、教研組內開展教研活動，必須邀請學校一名中層以上干部參加活動，第次活動必須作好記錄,，并由參加活動的領導簽字,。各教研組長必須于每月底將教研記載情況交教導室檢查評估，未經領導簽字的記載一律無效,。

四,、學校蹲點干部必須指導和了解蹲點年級組織的每次教研活動情況，每期應指導一至二節(jié)研究課,，做到一月一統(tǒng)計,，一期一總評。

五,、教導室每期必須通過“研討課”,、“成果展示”等形式認真搞好一屆大型教研活動，以總結推廣教研新經驗,，開辟教研機關報途徑,，探討教研新方法。

六,、每位教師參與教研活動在“教學月查”中積分20分,，在“教學管理”中積分5分。教研成果在“教學管理”中積分10分,，并給予50—300元/件獎勵,。

七、活動要求：

1,、“五個必須做到”：有目的,、有計劃,、有專題,、有效果、有記錄,。

2,、每位教師每周聽課一節(jié)。

3,、每個教師根據學?？傮w的.研究專題確定自己的研究專題。

4,、每個教師每學期做到“五個一”：一節(jié)優(yōu)質課,、一篇教研心得、一個教學設計,、強求一個對子,、一個5000字的校本培訓學習筆記。

高校教學管理制度培訓 高校教學管理制度知識競賽篇二

一、學校校委會成員都要實現(xiàn)包年級,、包組,，協(xié)助年級組長和組織本年級教育教學工作，認真貫徹落實學校的會議精神,，積極完成學校安排的各項工作任務,。

二、必須保證一月兩次到所包年級坐班辦公,，參加備,、教、改,、輔,，維護辦公秩序，協(xié)助清點坐班人數,，每次活動時間不得小于兩小時,。

三、每周,、每期聽課不得少于上級規(guī)定的節(jié)數,。

四、要深入課堂,、深入學生,、切實了解師生的學生、工作情況,，做到心中有數,。對教師的思想、情緒,、家庭生活等情況也要了如指掌,。

五、要強化所包年級師生的政治思想工作,，教育職工愛崗敬業(yè),、勤奮向上、遵紀守法,、不斷加強自身修養(yǎng),，學會待人、做人,，努力提高自身素質,。

六、要及時處理好本年級,、本組的偶發(fā)事件,，協(xié)調好本年級的有關工作,。

七、所在年級的教學成績應穩(wěn)步提高,，領導參與教師教學質量獎懲,。

八、召開本年級工作會議,，總結成績,，批評不良傾向，部署新的工作,。

高校教學管理制度培訓 高校教學管理制度知識競賽篇三

為了更好的提高教師的業(yè)務素質,，實現(xiàn)教師高水平，教學高質量,，辦學有特色,，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動,，特制定學校教研活動制度：

1,、學期初，教務處須根據學校工作計劃制訂學校的教研計劃,，學科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排,。要求具體詳實，切實可行,、嚴禁形式化,、任務性、應付檢查,。

2,、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位,，兩周定時活動一次,。按照活動計劃研究材料，討論新課程標準,，說課做課評課,，試卷分析,，研究科研課題,，教學經驗交流等等。杜絕走過場,、熬時間,，要落實到實處。有詳細活動記錄,。

3,、建立各學科師徒隊伍，組織新老掛鉤，以老帶新,，以新促老,。幫助新老師熟悉業(yè)務，協(xié)助老教師總結教學經驗,。

4,、“四課活動”經常化,。每學期每位教師做一次匯報課,，每學科搞一次研究課，學校組織一次優(yōu)質課評選,，組織一次觀摩課,。力爭每學期都能涌現(xiàn)出新的教學能手。

5,、同年級同學科要堅持集體備課（詳細要求令附）,，在每位教師認真鉆研教材的基礎上，共同分析研究教材內容,，確定教學目標,，分析重點難點，切磋教學方法,，探討雙基訓練和能力培養(yǎng),。

6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況,，及時向教務處報告工作,，反饋教師的意見和要求，以便于領導改進工作,。

7,、學期末，教研組和教導處要寫好教研工作總結,，教師要完成一篇高質量的教研論文和教研活動的心得體會,，存入學校業(yè)務檔案。教導處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊,、出版社發(fā)表,。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。

高校教學管理制度培訓 高校教學管理制度知識競賽篇四

１,、以提高教學質量為目標,。

２、以求真務實為宗旨,。

３,、以提高師資水平為基礎,。

４、以課改為重點,。

５,、以課堂為關鍵，向45分鐘要質量,。

６,、以創(chuàng)新成果為標準，繼續(xù)推行“四環(huán)模式”教學方法,。

根據上級要求,，結合我校實際，我們制訂和完善了各項管理制度,，包括：老師備課制度,，老師上課制度，自習輔導制度,，作業(yè)布置和批改制度,，缺課補課及調課制度，教研教改制度,，檢測評估制度,，優(yōu)秀學生獎勵制度，電化教學管理制度等,。這些制度都是在上學年的基礎上制訂的,，操作性強，切實可行,。

重點環(huán)節(jié),，我們要著手狠抓，一個是英語聽力部分,，這是農村學校的薄弱環(huán)節(jié),，我們每位英語老師都配有錄音機，在這方面加強教學,，另一個理,、化、生實驗,，由于條件所限,，在這方面也是薄弱環(huán)節(jié)，學校準備大投入,，購置實驗儀器和藥品,，加強實驗，提高同學的動手操作能力,。

根據各項管理制度,，對教師實行量化考核，根據賦分多少,，實施獎勵,，極大地調動了教師的積極性。對學生每學期考核三次,，副課只進行期末考試,。考試與其他學校聯(lián)考,，做到知己知彼,。對考核優(yōu)秀的教師和學生加大獎勵力度。

高校教學管理制度培訓 高校教學管理制度知識競賽篇五

上課前10分鐘學生應積極準備好畫具畫材及其他工具,，（畫紙必須貼好在畫板上,，畫筆、鉛筆等工具準備妥當）,。上課后立即停下準備工作開始畫畫,，對于未準備好的學生一次給予警告，二次對其實施停課處理（當堂課程）

1,、上課時教師按時到堂,，教師手機應置于關機或靜音狀態(tài)。

2,、教學期間,，學生應遵師重教，嚴格按照教師引導學習,，不準自作主張,。不得中途換畫，毀畫,，撕畫,，違者對其進行停課處理。情節(jié)嚴重者,，由家長領回家反省三天,。

3、零食小吃等不準帶入教室,，課堂上嚴禁學生接,、打電話及聽mp3等娛樂消遣工具（學生如有違反規(guī)定者，立即沒收）,，嚴禁聊天,、串教室、四處游走,。

4,、保持教室內清潔衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不亂扔雜物,。

5,、在班級上課期間打架斗毆，偷盜錢物者,，通知家長,，開除學籍，不退學費并移交保衛(wèi)部門,，或當地公安機關,。

6、上課期間不得擅自離開教室,，有事須征得當堂教師同意后方可離開,，違者作曠課處理。

7,、下課時學生不得返回寢室,，可在教室自由活動。

8,、嚴禁在校內及教學場所內吸煙（發(fā)現(xiàn)一次嚴重警告并處罰金20元,，二次通知家長并作停課二天處理）。

1．學生有事外出,，必須由學生家長向班主任請假,，有班主任簽字，拿到請假條后,，門衛(wèi)放行,，沒有家長電話擅自離開者視為曠課。

2．嚴禁男女生相互竄走宿舍,，且男生不準進入女生宿舍走道逗留,，若發(fā)現(xiàn)，停課一周并告知雙方家長,。

3．上午授課時間：8：00至11：00,，下午授課時間：2：30至5：30，晚上授課時間,，7：00至10：30,，后半小時學生畫速寫。

4．中午12：40至2：00,，所有學生必須午休,，有值班老師巡視，晚上11：30所有學生離開教室回寢室準備休息，12點熄燈就寢,，不準洗衣服和大聲講話,。

5．一周內，三次遲到,、早退者停課一天,，曠課三次者停課一周,，并作罰款或罰畫等相應處罰,，且及時通報家長，情節(jié)嚴重者作留校察看直至開除處罰,。累計曠課達六次者按自動退學處理,。

6．個人畫具隨身攜帶，紙張和顏料放在宿舍內隨用隨拿,。書籍,、畫板、工具箱,、調色盒,、筆以及其他貴重物品請妥善保管，放學后帶回以防丟失,。在自己的物品上標明姓名和學號,，以防拿錯。

注：以上紀律須教師積極配合,，以便更好做好教學工作,，學校將不定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題由當堂教師負責,。