為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)施方案設(shè)計(jì) 幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)施方案及流程篇一

1,、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。

2,、樂意與同伴有禮貌地交往,，體驗(yàn)交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答,。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

1,、劃分好各角色區(qū),，提供相應(yīng)的游戲材料。

2,、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗(yàn),。

3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色,。

(一)談話,，引出游戲主題。

1,、師：前幾天天我們一起過了一個(gè)什么節(jié)日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié),。

(二)提出游戲要求,。

1,、師：娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時(shí)候?qū)殞氄f些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日?誰來介紹一下,。

2,、師：過“六一”節(jié)大家都會(huì)很開心，除了說祝福的話和送禮物,，還要有禮貌,，等游戲結(jié)束后，大家一起來說說你們的開心事,，好嗎?

(三)幼兒游戲,，老師指導(dǎo)。

教師巡回指導(dǎo)幫助,，并以顧客的身份去買禮物送禮,、坐客等，幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié),。

(四)游戲評價(jià),。

1、師：大家玩的開心嗎?請你把開心事講給大家聽一聽!(請個(gè)別幼兒交流,、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因),。

2、師：有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流,，視情況加以討論)

3,、教師小結(jié)：今天我也很開心，我們快樂街上的小市民都很有禮貌，還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié),，現(xiàn)在老師也祝福大家：節(jié)日快樂,，天天開心。

(五)收拾,、整理游戲材料,。

幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)施方案設(shè)計(jì) 幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)施方案及流程篇二

1、讓孩子在游戲中認(rèn)識小動(dòng)物

2,、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征,。

音樂《兒童恰恰舞》、小雞,、小鴨,、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》,、《我愛我的小動(dòng)物》

1,、親愛的小朋友，爸爸媽媽,，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動(dòng)物王國,，我是今天跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師,。

2,、認(rèn)識小朋友師：呀，今天來了這么多的寶貝們,，下面讓老師來一一認(rèn)識下你們吧,。

3、音樂互動(dòng)師：老師真開心今天能夠和你們一起做游戲,。下面請家長們牽起寶貝們的手,，讓我們一起來動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

4,、老師逐一邀請出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見面師：今天呀,，孔老師邀請了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見面，看,，誰來了,？

出示字卡：小雞，小朋友回答不上來后,，再出示小雞圖片,。

師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎？

小朋友：小雞,。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧,。語句：你好,！小雞。

出示字卡：小鴨以及圖片,，

師：它是誰呀,？

小朋友：小鴨。

師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個(gè)招呼吧：你好,！小鴨子,。

逐一出示動(dòng)物圖片，認(rèn)識小動(dòng)物以及語句：你好,！

5,、現(xiàn)在我們都認(rèn)識了這群可愛的動(dòng)物朋友們，下面老師呀做動(dòng)作,。小朋友來猜是哪個(gè)小動(dòng)物,。

6、播放音樂《我愛我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演

7,、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動(dòng)物》

師：老師一個(gè)人表演呀,，太孤單了，所以我想請所有的小朋友一起來跟小動(dòng)物朋友們表演吧

8,、老師總結(jié),，并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈。

師：今天呀,，老師非常開心認(rèn)識了你們這群可愛的小寶貝們,，也非常開心讓你們認(rèn)識了我的動(dòng)物朋友們，希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲,，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧,。

幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)施方案設(shè)計(jì) 幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)施方案及流程篇三

為落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園保教工作原則,，探索幼兒園游戲?qū)嵺`策略，總結(jié)推廣民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng)的開展,，我園將組織開展“傳統(tǒng)游戲展示活動(dòng)”,。為使活動(dòng)正常有序地進(jìn)行，特制定以下方案：

20xx年11月29日（星期六）上午8：30

幼兒園操場

幼兒園全體保教人員,、部分幼兒

（一）宣傳組

人員：

職責(zé)：音樂,、宣傳、報(bào)道,、主持,。

（二）檢查、評價(jià)組

人員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織,、指導(dǎo),、評價(jià),、反饋。

（三）各班組

人員：每班保教教師,。

職責(zé)：

1.設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目,，教會(huì)幼兒游戲。

2.詳細(xì)向本班幼兒介紹傳統(tǒng)游戲活動(dòng)的開展,，提出要求,。

3.組織各班展示活動(dòng)，負(fù)責(zé)維持各班紀(jì)律,、安全,。

（一）抽簽決定展示的順序。

（二）每班組織幼兒展示1個(gè)傳統(tǒng)游戲,。

（三）幼兒人數(shù)不超過10人,，必須有男、女,。

（四）展示時(shí)間5―10分鐘,。

（一）游戲活動(dòng)要符合幼兒年齡特點(diǎn)，確保安全,。

（二）具有實(shí)用性,，能夠在日常活動(dòng)中運(yùn)用,。

（三）各班組織好幼兒的游戲展示活動(dòng),，維持好本班的秩序，幼兒不能在場地中吵鬧喧嘩,、跑跳,。

（四）各班注意好時(shí)間銜接。

（五）游戲展示時(shí)服裝,、道具,、音樂請各班教師準(zhǔn)備，音樂須用u盤,。

（一）各班11月25日(星期二)上午11：00前報(bào)游戲名稱,，每班不得重復(fù)。

（二）11月27日(星期四)下午5：00前將游戲活動(dòng)方案（游戲名稱,、目的,、準(zhǔn)備、玩法等）及音樂交給z老師,。

幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)施方案設(shè)計(jì) 幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)施方案及流程篇四

了解感冒的明顯癥狀,，知道看病、體檢對人的健康有益,，并能配合醫(yī)生進(jìn)行治療,。

(1),、木偶，小狗毛毛,，牛醫(yī)生,，角色游戲小醫(yī)生的幾套用具。

(2),、與醫(yī)務(wù)室大夫聯(lián)系參觀事宜,。

(1)、教師利用本班幼兒生病的事例,，導(dǎo)入活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒想一想生病了應(yīng)該怎么辦，為什么要吃藥打針?

(2),、觀看情景表演：毛毛感冒了,。

提問：

(1)、毛毛為什么感冒了?

(2),、感冒后,，毛毛和以前有什么不同?

(3)、毛毛是怎樣治好感冒的?

引導(dǎo)幼兒了解看病對人的健康有益,，應(yīng)聽從醫(yī)生的話,，必要時(shí)要吃藥打針，病才好得快,。請幼兒討論你以前感冒過嗎?有什么感覺?怎樣做才好得更快?請幼兒交流自己哪些地方做得好,，哪些地方做得差。

角色游戲“小醫(yī)生：,，讓幼兒通過角色游戲扮演,，鞏固對防病、治病的認(rèn)識,。參觀醫(yī)務(wù)室,，大夫?yàn)橛變后w檢，使幼兒了解到體檢對身體的意義,，冰箱大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，積極配合醫(yī)生的工作,。利用接種疫苗的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神，評選出“勇敢娃娃”給予鼓勵(lì),。

幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)施方案設(shè)計(jì) 幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)施方案及流程篇五

在美術(shù)課上,，我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。孩子們的創(chuàng)造力被激發(fā),，無數(shù)的作品應(yīng)運(yùn)而生,。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲活動(dòng)的道具,，設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲活動(dòng)：釣魚。

1,、復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法,，充分練習(xí)單腳跳的動(dòng)作，同時(shí)鍛煉孩子們的耐心,。

2,、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂,。

3,、能夠遵守游戲規(guī)則。

1,、小貓的頭飾(每位幼兒一份),、釣魚竿(大紙棒拴帶鉤的繩)兩個(gè)、小魚旗若干個(gè)(小紙棒粘上畫有小魚的彩旗,，并在彩旗的頂端剪一小口),、魚缸兩個(gè)

2、磁帶：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

3,、布置場地,。

小橋：兩把小椅子中間搭個(gè)大紙棒

創(chuàng)意區(qū)：請小朋友利用身體和紙棒擺一個(gè)生活中的姿勢(例如：幼兒可以用左手_腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢)

設(shè)計(jì)區(qū)：提供無數(shù)小紙棒，請幼兒設(shè)計(jì)作品,。

釣魚池：里面擺滿小魚旗,，讓小魚旗站立

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1,、師(帶上貓媽媽的頭飾)：小朋友們,，你們來做我的小貓寶寶，來跟媽媽做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。(老師領(lǐng)孩子們自由的活動(dòng)一下身體各關(guān)節(jié))

2,、教師：我的寶貝們，你們已經(jīng)長大了,，我要考考你們的本領(lǐng)學(xué)的怎么樣,。

二、活動(dòng)展開：

1,、將幼兒帶入場地,，分成兩隊(duì)

2、介紹活動(dòng)玩法：

每隊(duì)的幼兒肩扛釣魚竿單腳跳到到小橋前蹦跳過去,，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū),，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢，單腳跳到設(shè)計(jì)區(qū),，利用筐里小紙棒設(shè)計(jì)一幅作品,，單腳跳到魚池釣起一條小魚,，迅速沿原路跑回把魚放到魚缸里，然后把魚竿交給下一個(gè)小朋友,，下一個(gè)小朋友繼續(xù)釣魚,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)釣的小魚多，哪隊(duì)就是贏家,。

3,、介紹活動(dòng)規(guī)則：

在創(chuàng)意區(qū)、設(shè)計(jì)區(qū)必須通過老師檢驗(yàn)合格才能前行

釣魚時(shí)不得用手碰魚

4,、教師將游戲活動(dòng)演練一次

5,、幼兒做游戲，教師從旁指導(dǎo),。(放磁帶：《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)

三,、結(jié)束階段：

1、教師小結(jié)：決定出勝利的一隊(duì),，同時(shí)為獲勝方頒發(fā)獎(jiǎng)品：小魚旗,。表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難,、遵守規(guī)則的.幼兒,，肯定所有幼兒。

2,、教師喊拍子,，與幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

3,、帶領(lǐng)幼兒回教室,。