計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

讀書計劃表 讀書計劃手抄報內(nèi)容篇一

1、通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。積累教學(xué)經(jīng)驗，促進自己教育教學(xué)風格的早日形成。使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)老師。

2,、每天堅持讀書,，養(yǎng)成每日必看的讀書的習(xí)慣。通過讀書活動,，豐富自身人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3,、通過讀書開闊視野，通過讀書活動,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和老師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象,。

1,、邊閱讀邊摘錄、記錄,，形成學(xué)習(xí)筆記,。

2、主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。

3、每天確保2—3小時的讀書時間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

5,、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程。

6,、勤于動筆,。要用心讀書，聯(lián)系教育,、教學(xué)以及學(xué)校管理實際,，勤寫讀書心得。參與交流,。認真參加學(xué)校組織的各項讀書活動,，在合作、交流,、互動中共同提高,。

《教育的問題與挑戰(zhàn)》、《教育新理念》,、《新教育之夢》,、《教育研究的理論與方法》、《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》,、《課堂觀察》,、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》、《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》,、《和老師一起成長——一個小學(xué)校長的手記》,、《我們一起成長》、《現(xiàn)代教育報》,、學(xué)校及本人訂購的各類報刊雜志等,。

以上就是我的個人讀書計劃，只有讀書,，并且在讀書的同時進行實踐研究,、反思和寫作，才能促進我的成長,。

讀書計劃表 讀書計劃手抄報內(nèi)容篇二

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實著思想,。”書籍是人類寶貴的精神財富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,，天下風光在讀書,。學(xué)校也給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。為了把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當中,，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，特制定了20xx年度個人的讀書計劃：

1,、通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過讀書活動,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師,。

3,、通過讀書活動，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過讀書活動,，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

讓讀書成為習(xí)慣

書活人生

1、《我的教育心》《做一個專業(yè)的班主任》《給教師的一百條建議》,；《孩子們,，你們好》《兒童的人格》《孩子們，一路平安》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《賞識你的孩子》《做最好的老師》《班主任》,。

2,、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文研究》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》

1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時,，以書為友,，充實思想,。

2、讀書過程中記下自己的.觀點和看法,，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得,。

3、堅持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。使自己不斷成長,，成為一名文化底蘊深厚的教師,。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常學(xué)習(xí),，了解各種讀書信息。

6,、認真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,，主動與同事交流，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,，多反思,，多總結(jié),。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

以上就是我的個人讀書計劃,，作為一項為孩子“打底”的工程,，教育天然需要我們具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念,。只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究,、反思和寫作,，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。

讀書計劃表 讀書計劃手抄報內(nèi)容篇三

根據(jù)學(xué)校研究生處本學(xué)期工作計劃總體安排,，我院在秋季舉行研究生科研與讀書報告競賽，本次競賽旨在提升我院研究生讀書意識和科研水平,，展示我院各碩士點研究生的學(xué)術(shù)水平和風貌,，具體競賽規(guī)則如下：

1、文獻閱讀及綜述競賽

側(cè)重對文獻閱讀方法的闡述,，也可以是學(xué)生對本專業(yè)文獻閱讀的綜述,，目的是促進學(xué)生之間的交流，展示研究生的文獻檢索與閱讀水平和能力,。

2,、讀書報告競賽

由學(xué)院組織，以專業(yè)為單位開展讀書報告比賽活動,，讀書報告也可選跨專業(yè)內(nèi)容,，提倡師生互動。為研究生提供一個學(xué)術(shù)交流與互動的平臺,，促進研究生之間的學(xué)術(shù)文化交流,，實現(xiàn)學(xué)術(shù)資源共享，全面提高研究生隊伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),。（讀書報告比賽要求詳見附件1）

3,、科研設(shè)計競賽

旨在激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維，提高科研選題與設(shè)計水平,?？蒲性O(shè)計可以是本學(xué)科的科研課題,，要求具有創(chuàng)新性,、可操作性、實用性,。參加比賽的科研設(shè)計只要求體現(xiàn)預(yù)期成果即可,。此項比賽可以團隊參賽。

4,、調(diào)查（研究）報告競賽

實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合,，提高研究生科學(xué)文化素質(zhì)和實際工作能力。報告內(nèi)容要求有實證數(shù)據(jù),，要有一定應(yīng)用價值和指導(dǎo)意義,。此項比賽可以團隊參賽,。

此外我院在研究生讀書報告月期間，為培養(yǎng)學(xué)術(shù)論辯能力,，弘揚學(xué)術(shù)批判精神,，營造學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)水平,，特組織研究生學(xué)術(shù)辯論賽,，比賽內(nèi)容和方式詳見附件3《研究生讀書活動月學(xué)術(shù)辯論賽方案》。

注：1,、3,、4項比賽要求可參照附件1《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生讀書報告比賽要求》。

1,、2,、4項比賽論文寫作要求可參照附件2《研究生文獻綜述、讀書報告和調(diào)查報告的格式要求》,，其中科研設(shè)計比賽不做具體格式要求,。

本次競賽分初賽和決賽兩部分，初賽在各專業(yè)進行,，各專業(yè)可根據(jù)具體情況靈活設(shè)計比賽形式,，決賽由學(xué)院統(tǒng)一組織。

院級決賽設(shè)一,、二,、三等獎，根據(jù)各單項參賽人數(shù)最終確定獲獎人數(shù),，由學(xué)院頒發(fā)獲獎證書,，優(yōu)秀選手及作品學(xué)院將推薦到學(xué)校參加比賽及展示。

此外,，學(xué)院在將在讀書報告月中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品和論文整理后,，形成《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生學(xué)術(shù)精品文選》，向全院和學(xué)校進行宣傳和展示,。

9 月28日前學(xué)院完成對各專業(yè)的競賽工作布置,；

10月8日各專業(yè)負責人上報各專業(yè)總體比賽計劃；

10月20日前各專業(yè)完成各個比賽項目的初賽工作,，及4項初賽學(xué)生所有材料（論文和ppt）,，確定參加學(xué)院決賽選手和作品；

10月29日前學(xué)院完成決賽和各類材料匯總工作,，總結(jié)并表彰,；

11月15日前學(xué)院推薦優(yōu)秀選手及作品參加校級決賽

11月20日前學(xué)校總結(jié)及表彰

1,、所有參加學(xué)院各單項決賽的選手須經(jīng)過各專業(yè)初賽（要求有導(dǎo)師參加）,。研究生自愿參加比賽,，參加學(xué)院各單項決賽的人數(shù)原則上每專業(yè)不超過一人。

2,、所有各單項比賽均需準備ppt,。

3、各專業(yè)可根據(jù)各專業(yè)的實際情況靈活設(shè)計本單位的各項初賽活動,。

4,、各單項院級決賽具體要求另行通知。

5,、本活動方案研究生可登陸xxxx 查詢

讀書計劃表 讀書計劃手抄報內(nèi)容篇四

一,、指導(dǎo)思想：

為了拓寬學(xué)生的知識面，我班本學(xué)期開展班級讀書活動,，通過活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會讀書,！

二、讀書目標：

每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂

三、活動對象：

一年級學(xué)生

四,、讀書計劃開展方式

1,、完善“班級圖書角”。學(xué)生每人至少帶一本圖書,，讓學(xué)生能走進教室就讀書,，并選出圖書管理員，認真管理,，制定借閱制度,；

2、借助拼音,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀兒童喜聞樂見的兒歌,、童謠,，適當引導(dǎo)學(xué)生進行背誦,、積累；

3,、指導(dǎo)學(xué)生每天堅持課外閱讀,，,，并可以推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀。 每周一篇童話,、一首兒歌,、一個成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得,，利用班報向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍,。

4,、家長也來讀書，成為讀書型的父母,。在家長會上向家長介紹讀書計劃,，讓這項活動得到家長的重視和大力支持，能為孩子購買適合孩子讀的書,，在家營造良好的讀書氛圍,，督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。

讀書計劃表 讀書計劃手抄報內(nèi)容篇五

莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品,?！敝挥凶x書，才能讓我們不斷豐富自己的文化素養(yǎng),，提高教學(xué)水平,。巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可以改變?nèi)说慕K點?！敝挥凶x書,，才能讓我們真正成熟起來，擔負起人類靈魂工程師的重任,。培根說：“讀書足以怡情,，足以博采，足以成才”,。只有讀書,，才能讓我們更好地完善自我。以下是我的讀書計劃：

一,、我的讀書目標：

1,、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。

二,、讀書活動的主要措施：

1,、積極參加學(xué)校“書馨讀寫社”組織的各項讀書活動,，與大家互相交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,。

2.堅持做到每日讀書學(xué)習(xí)至少一小時。

3.堅持每周寫一篇讀書心得,。

4.堅持做讀書筆記,，汲取新的教育教學(xué)新思想，提高自己的教育教學(xué)水平,。

5.通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，獲取最新教育信息，充實博客內(nèi)容,，通過校訊通與大家分享讀書的快樂,。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書,，再讀書,！”我想：每日擠出一小時來讀書，應(yīng)該不會有問題,。讓我們一起捧起書本,，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ),，為我們的生活點燃希望,。

讀書計劃表 讀書計劃手抄報內(nèi)容篇六

讀書使人明智，堅持不懈地讀書學(xué)習(xí),，就會使我們精神世界得到充實,，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶,，為了促進教學(xué)實踐與理論結(jié)合,，提高自己政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己教育教學(xué)行為更能符合時代要求,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作需要，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，特制訂個人讀書計劃如下：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己精神世界變得更為豐富多彩,。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求充滿生機活力小學(xué)教師,。

本學(xué)期已名著《做最棒老師》為重點,，在上學(xué)期讀過基礎(chǔ)出，細細研究,。根據(jù)讀書重難點,，針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得，做好筆記,。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,，尋求好教學(xué)觀念及方法，以提高教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)過程中記下自己觀點和看法,，寫好讀書心得及隨筆反思。下個學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為變化,，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人學(xué)習(xí)方法同時,，改進自己教學(xué)方法,，寫好自己體會及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,，針對自己教學(xué)實際,，寫好學(xué)習(xí)體會，做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)《多元化智能》,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，理論與實踐相結(jié)合,，形成自己成果,，更好地促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化理論與實踐》,，結(jié)合自己?？平虒W(xué)需要，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到給學(xué)生一杯水,，自己必須要有一桶水才行,，同時記好讀書筆記，寫好心得體會,。

1,、每天確保一小時讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值讀書心得體會或論文;保證讀書效果,，并學(xué)以致用,。

2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認識,，創(chuàng)新工作思路。

3,、建立個人成長記錄袋,。內(nèi)容有個人簡介、學(xué)習(xí)材料,、讀書體會,、工作成果等。

1,、個人自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記,，寫好心得體會,。及時認真地進行教學(xué)反思。讓讀書成為自己自覺行動,，學(xué)習(xí)成為自己一種需要,。

2、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,，如教師進修學(xué)校組織繼續(xù)教育活動,，學(xué)校組織校本培訓(xùn),，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)班級管理,，課堂教學(xué)等先進理念，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實際落到實處。

3,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生發(fā)展提供開放空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己教育教學(xué)經(jīng)驗，進行自我反思,。