報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,,寫報告的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展分析報告 幼兒教師個人專業(yè)發(fā)展情況篇一
至今從事幼教工作已數(shù)年,,在崗位上雖有酸苦但帶給我最多的還是甜,,不過無論是怎樣,這些都將會是我人生最大的財富,。以后我會背著這個行囊徜徉在我的旅途。
幼教一個特殊的職業(yè),,同樣也是一個極為重要的職業(yè),。一個個孩子剛剛離開父母的襁褓,,來到我們這個大家庭,我們就像他們的第二任父母一樣,,把他們的一切交給我們,。幼教又與初等教育接軌,在這里的一切決定了孩子的未來,,我們就是孩子的第一位導(dǎo)師。引領(lǐng)他們接受新的事物,,踏上一段紛繁的學(xué)習(xí)之路,。
在這個特殊的環(huán)境中工作,,就猶如是世外桃源一般,。這里沒有煩惱,沒有污濁,,有的只是孩子們單純的笑聲,無邪的笑臉,,天真的想法。孩子們圍繞在膝,,竟可以使我忘記自我,有時候也天真的認(rèn)為自己也這么大,,正是祖國的花朵。孩子們的感染力就像是一層一層漣漪一次次的沖擊我們的心田,。我常常對自己說:“我是一片綠葉,,孩子們就是那一朵朵花蕊,,我愿意為花蕊送去足夠的營養(yǎng),讓花蕊綻放的更美麗,。”
在幼教工作中,,我讓孩子們看到了一個絢麗多彩的世界,,為孩子們打開了一扇心靈的窗戶,,同時我自己也在不斷的成長,給自己鋪上了一條向往成功大道,。我捧著一顆誠摯的心去愛護孩子,關(guān)心孩子,、體貼孩子,與他們真心誠意的成為好朋友,,使他們感受到師生之間的信賴與真誠。作為一名幼兒教師的我,,對每一位孩子播撒愛心,,用愛的行動讓他們重新點燃希望之火,,當(dāng)孩子流著長長的鼻涕走到我面前時,,我會親手用紙巾將他擦拭干凈;當(dāng)孩子離開父母哇哇大哭時,,我會像媽媽一樣抱起他,給他溫暖給他安慰;當(dāng)孩子犯錯時,,我會耐心的教導(dǎo)他,,讓他明白一些簡單的做人道理……我用我的行動表達(dá)著我的愛意,,使孩子們感到老師在意他、喜歡他,、信任他、關(guān)心他,。
印象最深的是小班孩子第一天上幼兒園,當(dāng)父母離開他們,,急著去上班的時候,,孩子們總會哭鬧,,豆大的眼淚不停的流下來,這時我的心弦就會被觸動,。我總會不由自主的抱起孩子,輕輕的撫摸他們,,為他們拭去眼角的淚水,,親親他們的小臉,,讓他們感受媽媽般的溫暖??粗麄冄蹨I的風(fēng)干,露出甜甜的笑容,,我的心里就會泛起一陣甜意,。而當(dāng)孩子們從無知到智慧,,在一定的程度有了進步時,,所體驗到的那種成功感,是其他任何工作都無法取代的,。從這一刻起,幼教這種職業(yè)就植入我的心里,,我知道我會熱愛幼教。
在幼教行業(yè)的數(shù)年里,,有太多太多的事情讓我感動:當(dāng)大班孩子即將離開幼兒園的時刻,,“老師我們以后經(jīng)常會來看你的”一句話簡潔的話語打動了我的內(nèi)心,,感動的會淚流滿面;當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當(dāng)我汗流頰背,,口干舌燥時,“老師先喝口水吧”突然之間我發(fā)現(xiàn)孩子們長大了,,懂事了,聰明了;在一次家長半日活動過后,,家長們看了我的工作后不禁地感慨:“看了老師半天的活動,才明白作為幼兒教師的工作是多么的繁忙瑣碎,,多么的辛苦,看了老師教那些調(diào)皮搗蛋的孩子,,才讓人了解到什么叫做耐心,。”從孩子的話語,,家長的話語中感覺到了工作在教育第一線的我是多么的自豪,。
我熱愛幼兒教育事業(yè),,我愛我的孩子,我將堅定地,,腳踏實地地走下去,。
雖然我只是幼教成員中最普通的一員,但是我對幼教的熱愛與每一位幼兒教師都是一樣的,,我愿意把我的青春獻(xiàn)給我的崗位,獻(xiàn)給每一位含苞欲放的孩子,,他們的成功比我們的成功更讓人可喜,。我為自己是一名幼教工作者感到光榮和自豪,,我將盡心盡力盡職盡責(zé)的做得更好,不斷學(xué)習(xí),,不斷探索,踏實工作,,銳意進取,開拓創(chuàng)新,,為我們神圣的幼教事業(yè)發(fā)揮更大的價值。
幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展分析報告 幼兒教師個人專業(yè)發(fā)展情況篇二
幼兒教師,,在我的心中總以為是孩子王,每天帶著一群孩子唱唱兒歌,,玩玩游戲,每天過著無憂無慮的輕松快樂的生活…… 工作中聽著孩子們稚嫩的聲音對我喊:“老師好,,老師好!說實話,,我有點不習(xí)慣,,有點害羞,又有點心中自喜,,老師,從小在我心目中就是一份我很尊重,,很崇敬的職業(yè),,如今的我,也真的真的是一名老師,,心中那份自豪,那份自信,,無以言表了,恨不得見人就說:我是一名幼兒教師!
可是工作了幾天,,我的想法變了,,我不禁感嘆,,想做好一個幼兒教師,是那么的難!每天清晨,,當(dāng)人們還在被窩里盡情的享受著溫暖酣甜入睡的時候,我們已經(jīng)開始了辛勤的工作,,冬天的早上,,即使包裹的再嚴(yán)實,,到了園里,牙齒也會凍的打哆嗦,,手指冷的不敢伸直,,那我也要全情的投入到工作中,,微笑的迎接每一個孩子,,照顧好孩子們在幼兒園的每一刻。孩子們吃飯的時候,,我們要來來回回的巡視,生怕哪一個孩子被熱飯熱菜燙到,,孩子們上廁所洗手的時候,我們要緊跟著,,生怕有一點閃失,帶領(lǐng)孩子們出去活動的時候,,我更要耳聽六路,,眼觀八方,,讓每一個孩子都盡收我的眼底……家長們放心的把孩子交給了我,我一定要對得起他們的放心!孩子們每天午睡以后,,兩個老師都要把我們的活動的空間里里外外的打掃一遍,,看到地板上一個一個小小的泥腳印,,又累又欣慰……幼兒園的工作一件接著一件,剛開始工作的我真覺得有點受不了了,。剛上班的第一周,累的我?guī)缀趺刻旎丶叶伎藿o媽媽看,。在父母眼里,,我還是一個沒有長大的孩子,,不怕別人笑話,偶爾的早上媽媽還會給我梳頭發(fā),,我的衣服都還是媽媽給洗。但在幼兒園,,在家長孩子眼里,,我卻是一位老師,,一群孩子游戲中的大姐姐,幼兒園生活中的老師媽媽,。面對幼兒園高度負(fù)荷的工作,同學(xué)朋友,,許久不見我,,都說我瘦了..每天要照顧40多個孩子的三餐,,午睡,游戲生活,上課,,還要承包活動室內(nèi)外衛(wèi)生打掃,打飯打水,,熬夜點燈的寫記錄表,備課,,偶爾的周末還要加班….剛上班時候不光身體累,,心也好累,。
剛從學(xué)校畢業(yè)的我什么都不懂,什么都不會,。我要和劉老師一起帶大班的孩子,這對我來說是一份挑戰(zhàn),,我的第一份工作,,也是人生新的開始,,最開始的我連地都拖不干凈,只要劉老師一離開,,我就不會組織孩子了,孩子們就會鬧翻了天,。一日活動中,,做完了這件事我就不知道接下來要做什么了……那段時間,,幾乎是劉老師一個人在帶孩子,我很著急,,很心慌,多次想到要放棄了,??墒窃趧⒗蠋熓职咽值奶嵝雅c幫助下,,自己也不那么束手無策了,,慢慢的也可以勝任,為劉老師減輕些負(fù)擔(dān)了,,跟著劉老師,,我學(xué)到了好多,,初來乍到幼兒園,,劉老師是我工作中第一個老師,在這里,,謝謝劉老師的幫助與教導(dǎo),謝謝,,您永遠(yuǎn)是我的老師!
我只是希望通過自己的努力讓自己成為一個好教師,,而想成為一名好教師確是那么那么的難…我全身心的投入工作,,忙得連男朋友發(fā)了一天的短信到了晚上回家才看到,他又心疼又生氣的對我說:“不就當(dāng)個老師嗎?有那么忙嗎?有時候到了放學(xué)后,,才覺得口渴,嘴唇干,,原來這一天忙的都沒時間喝一口水潤潤自己快要冒煙的嗓子,,拖著疲倦的身體回到家,,胳膊疼,腿疼,,恨不得倒頭就睡,可是想到孩子們一張張燦爛的笑臉,,又逗樂又恨幼稚的眼神,疲憊就慢慢消散啦,。
我是一名幼兒教師,,我喜歡我們班每一個孩子,,無論他是漂亮還是不漂亮,,跟家庭背景,性格特點都沒有關(guān)系,,我喜歡孩子們跟我交流,喜歡孩子們聽我講故事專注的眼神,,喜歡他們被我一夸獎就立即表現(xiàn)好的小樣兒,一個假期見不到他們,,我會想念他們,。我喜歡和孩子們一起瘋狂的游戲加入他們的老鷹捉小雞,,喜歡用手機給他們拍照,留下精彩的每一個瞬間,,傳到我的qq空間,微信,,告訴大家,,這是我的孩子們!
我是一名經(jīng)驗不足的幼兒教師,,工資低到一個月的薪水也許不夠某些人買一件衣服,吃一頓飯,,工作辛苦到經(jīng)常累得腰酸背痛,頭痛感冒,,委屈到經(jīng)??醇议L和領(lǐng)導(dǎo)的臉色,,我并沒有什么怨言,因為我覺得和孩子們在一起,,我很快樂!我很值得!幼兒教師應(yīng)該有一種境界,應(yīng)該把教育勞作看成是一種幸福體驗,,人生歷練,性格磨練……看到孩子們快樂健康的成長,,這才是我工作的價值和意義,。只要家長和社會多一些理解,多一些體諒,,多一些支持,我們的工作會剛的更賣力,,更有勁兒!
我覺得做一個好的幼兒教師很難,,但我一定會朝著這個目標(biāo)努力,,因為我有信心;我經(jīng)驗不足,資歷淺,,閱歷低,,但是我有熱心;我要讓孩子在我的監(jiān)護下快樂成長,因為我有愛心;面對家長的期望和領(lǐng)導(dǎo)的信任,,我有良心;面對困難,知難而上,,勇往直前,,我有恒心,,五心凝聚,我愿為幼教事業(yè)奮斗一生!
每當(dāng)夕陽西下,,看著校車遠(yuǎn)去的背影和家長接到孩子們滿意的笑容,涌上心頭的是一種欣慰和幸福,,隨之而來的是渾身的疲憊……
走在回家的路上,,一絲絲甜美涌上心頭,,思索著明天的工作,憧憬著幼兒教育事業(yè)美好的未來!
幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展分析報告 幼兒教師個人專業(yè)發(fā)展情況篇三
當(dāng)我給予孩子默默的關(guān)心與呵護時,,他們會感到很開心;當(dāng)孩子犯了行為錯誤被我嚴(yán)厲批評時,他們會感到很羞愧;當(dāng)孩子有疑問而得到我指導(dǎo)時,,他們會感到很興奮,。孩子在生活中,學(xué)習(xí)上得到我的默默關(guān)心與協(xié)助,,而我也發(fā)現(xiàn)孩子也會用他們的行動與努力來回報我對他們的愛,,而孩子給予我的也是一種無聲的愛,,一種默默的愛,一種需要我細(xì)心體會的愛,。
一、“老師,,給”
到了夏天,,一大早出大太陽,,燦爛明朗酷熱。在陽光明媚的清晨與孩子們一起做早操是一件多么快樂的事,,孩子們隨著音樂的節(jié)奏盡情地舞動,每個小臉蛋似向日葵,,那般陽光,,那般甜蜜,。而我雖帶操帶得滿頭大汗,但能和這群天真可愛的寶貝們一起舞動,,心里已樂開了花??尚腋淼锰蝗?,讓我有些不知所措,。帶操完畢,就有個小女孩迎面走來,,右手藏在背后,我正想要問她怎么了,。她就已經(jīng)走在我面前,,然后迅速地把右手伸出來,同時說了一句:“老師,,給?!蔽乙豢词且粡埣埥恚掖舸舻亟幼?,想要問她原因,她就已經(jīng)跑開了,。我還沒反應(yīng)過來,但我很快就明白小女孩的意思了,。原來她看我滿頭大汗,,所以送我紙巾擦汗。那時,,我心里有一股暖流在滾動……
一個小小的動作,,一句簡單的話語,蘊含著孩子對我的無聲的愛,。
二,、關(guān)注的愛。
午休起床后,,我?guī)Ш⒆觽內(nèi)鐜?、洗手,、喝水。在這過程中有幾個調(diào)皮的孩子總是不遵守規(guī)則,,還一邊跑一邊大聲喊,我跟他們說,,“老師頭有點難受,,你們安靜點好嗎?”那幾個孩子一聽到老師頭難受就乖乖地去排隊喝水,,他們看到有其他孩子起來哄叫,,就批評了哄叫的孩子,還說了一句:“老師頭不舒服,,我們要安靜點?!庇袔讉€女孩子知道我不舒服,便協(xié)助我洗杯子,,擺杯子,。那一刻,,我感覺他們懂事了許多,長大了許多,。我也一直沉浸在他們的幸福中……
他們默默地關(guān)注著我,也默默地關(guān)心著我……
孩子是有著一顆充滿愛的心靈,,他們知道如何去關(guān)心身邊的人,,也知道如何去回報愛自己的人,。孩子對我的愛是無聲息的,但我能感覺得到……
幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展分析報告 幼兒教師個人專業(yè)發(fā)展情況篇四
說起我的教育故事,,令我感觸最多的還是現(xiàn)在這幫孩子,因為他們和我相處已經(jīng)有2年了,,不能說特別的了解,,但是每個孩子的性格以及習(xí)慣我都非常的熟悉了,,對待他們就象我的孩子一樣,看著他們漸漸地長大長高懂事,,自己也萬分的開心,。
在這些孩子當(dāng)中,,我平時往往關(guān)注更多的是特別淘氣的寶寶。而對內(nèi)向的孩子卻關(guān)注不足。今天我特意關(guān)注乖巧安靜的兩個孩子,。她們分別是張汝霖和李佳蔭。
區(qū)域活動時,,兩個寶寶同時進入美工區(qū),她們走到沙臺前,,開始了和沙子的游戲,。兩個寶寶拿到老師提前準(zhǔn)備的漏沙袋,,開始以漏沙的方法作畫。汝霖很熟練的拿起漏沙袋開始嘗試做沙畫,,而佳蔭不斷左手換右手,反復(fù)倒了幾次手仍然沒有漏沙,。佳蔭沒有說話,,安靜得低著頭看袋子,。過了一會,佳蔭嘗試幾次用一只手握袋子另一只手的指甲不斷在塑料袋上摳著,。不一會沙子從摳破洞的袋子里流了出來,。兩個小女孩/繼續(xù)作畫。
用袋子漏沙的方法已經(jīng)掌握熟練,,兩個寶寶開始探索新玩法,。汝霖將盛沙子的奶粉桶搬到自己前面,。拿著奶粉勺子開始向沙子操作臺里舀沙子。佳蔭雙手握住操作探兩邊,。不停的前后晃動操作臺。沙子在操作臺里變得平整,。操作臺里布滿沙子后,,兩個寶寶拿著橡皮泥里的塑料工具開始在沙子上作畫。兩個安靜的寶寶安靜的操作個人的工具,。過了一會兒,汝霖的手壓在佳蔭手上畫畫,,佳蔭立刻把手抽出來拿到汝霖身前作畫。幾次換來換去的移位置后,,我發(fā)現(xiàn)佳蔭畫了一個大圈,,汝霖隨后在大圈畫上幾道花紋,。畫完她們笑了。異口同聲地說:“小花”,。
盡管孩子溫順,,安靜。是老師喜歡的乖寶寶,。不過,現(xiàn)在的社會似乎是更需要一個人善于交往,、個性張揚,、樂于表現(xiàn)自己等等,。所以,怎樣在這樣的環(huán)境里教育內(nèi)向的孩子,,怎樣保證他們不受誤解和歧視,順利成長,,這是需要我們思考的。
原以為內(nèi)向安靜的這兩個寶寶在一起玩不會發(fā)生沖出,,結(jié)果出乎我的預(yù)料,,兩個人竟然不動聲色的暗地里爭斗。你搶我的地盤我搶你的地盤,。小小好勝的心思細(xì)膩的表現(xiàn)出來。佳蔭寶寶更長的時間是在探索漏沙袋子為什么不漏沙子,。如果她主動問問汝霖或是請老師幫助,相信玩的時間不會浪費掉了。
雖然有矛盾沖突的小插曲,,但最終兩個人合作小花成功后,開開心心結(jié)束了區(qū)域活動,。
最后總結(jié):多關(guān)注那些內(nèi)向乖巧的孩子。給他們大膽表現(xiàn)自我的機會,。抓住孩子的閃光點,及時地鼓勵表揚孩子,,一點帶面。讓孩子對自己產(chǎn)生自信,。并且信任老師,喜歡小朋友,,喜歡和同伴交往,。