時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園中班推普周工作計(jì)劃篇一

周一輪到我班孩子國(guó)旗下講話，我們將國(guó)旗下升旗手發(fā)言的主題定為：“學(xué)講普通話,，爭(zhēng)當(dāng)小明星,。”全班孩子配合升旗手一起念兒歌：說好普通話闊步走天下同音好同心齊心建中華不說普通話說話像打架一個(gè)瞪著眼一個(gè)亂比劃學(xué)說普通話起步抓娃娃堅(jiān)持十幾年全民笑哈哈。

1,、在開展語言活動(dòng)（如：詩歌,、故事、看圖講述等）的同時(shí),，有意識(shí)地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲（如：手指游戲,、民間游戲等），既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣,，又有利于提高講普通話的能力,。

2、在日常語言活動(dòng)和游戲中,，注意豐富幼兒的詞匯,，孩子語言的表達(dá)能力也得到了很大的發(fā)展。

充分利用一日環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒說普通話,，提高幼兒的普通話水平。我們老師進(jìn)行講故事比賽,，平時(shí),，利用晨談，角色游戲等時(shí)間鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持說普通話的同時(shí),，還會(huì)在餐前餐后時(shí)間,、放學(xué)前時(shí)間與幼兒一起進(jìn)行童謠誦讀、兒歌誦讀,、故事誦讀,、繪本閱讀等，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，提高幼兒的普通話水平,。

1、我們利用各種途徑,，比如在家園欄里張貼推普周宣傳資料,，利用校訊通向家長(zhǎng)們宣傳，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話,。

2,、讓家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子閱讀，親子誦讀活動(dòng),，這樣不但提高孩子的語言講述能力,，從而提高孩子和家長(zhǎng)的普通話水平。

我們中國(guó)是個(gè)多民族多語言的國(guó)家,，有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言——普通話,。

相信,，我們小朋友在所有老師的幫助和引導(dǎo)下，一定會(huì)學(xué)好普通話,，說文明語言,。同時(shí)，我們也會(huì)鼓勵(lì)身邊的人一起說普通話,，讓普通話追隨于我們的生活,，追隨于我們的教育！

幼兒園中班推普周工作計(jì)劃篇二

開展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),，是語言文字工作的基本措施之一,。以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo)，全面,、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀,。

圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——說好普通話，圓夢(mèng)你我他,，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范,、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說,、敢說,、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué),，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心,，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng),，形成共同說好普通話的氛圍,。

20xx年9月15日至21日。

本屆推普周活動(dòng)的主題——“說好普通話,，圓夢(mèng)你我他”,。

我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國(guó)娃，會(huì)講普通話”,，“學(xué)說普通話從我做起”,。

1、利用豐富多采的推普活動(dòng),，使教職工和幼兒,、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2,、培養(yǎng)教師,、幼兒,、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言,。

1、布置校園環(huán)境,，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè),，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫,、海報(bào),、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。

（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅,，宣傳畫,、宣傳專欄、張貼《國(guó)家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳,。

（2）做推普周專題講話,。

（3）向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話,。

（4）布置一版推普周活動(dòng)花絮,。

2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,，明確以“推普周”為契機(jī),，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題,，開展各類活動(dòng),，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期,，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展,。

3、各段推普周活動(dòng)具體安排如下,。

小班段：

（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

（2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案,，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園”“老師好,！老師再見”等,。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話,，愛說普通話的活動(dòng)中,，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往,。

中班段：

（1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作,。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng),、感受、趣事等,，家長(zhǎng)幫助整理記錄,。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長(zhǎng)回應(yīng),、互動(dòng),。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示,、交流,。

（2）開展“我是中國(guó)娃，愛說普通話”的活動(dòng),，幼兒與老師一起自制宣傳小旗,、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員,，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者,，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳,。

（3）開展年級(jí)組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演,。

大班段：

（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言,、提示有機(jī)互動(dòng),、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣。

（2）積極營(yíng)造濃郁的普通話語言環(huán)境,，開展年級(jí)組幼兒講故事表演,。

幼兒園中班推普周工作計(jì)劃篇三

本屆推普周時(shí)間為20xx年9月11日至17日。

本屆推普周宣傳主題為：“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,。

通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),，營(yíng)造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

1、召開幼兒園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，學(xué)習(xí)本次推普周的具體要求,，圍繞宣傳主題，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，制定確實(shí)可行的推普周活動(dòng)方案,。

2、推普周結(jié)合校園文化建設(shè),，以多樣的活動(dòng)形式,，突出主題，開展語言文字宣傳工作,。

3,、在推普周期間，充分利用網(wǎng)站和推普標(biāo)語等平臺(tái),，營(yíng)造推廣普通話的宣傳氛圍,。

4、加強(qiáng)園所使用普通話的力度,，課堂教學(xué),、平時(shí)的交流語言必須使用普通話。

小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,。

中、大班組：開展講故事,、唐詩誦讀活動(dòng),。

5,、結(jié)合教師師德主題，進(jìn)行全園一線教師講師德小故事的活動(dòng),。