作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案小班 給我找一個五顏六色的毛毛蟲圖案篇一

課程目標：

1,，引導孩子們觀察小動物，激發(fā)孩子對繪畫的無比興趣。

2,，學習用圖案結(jié)合的方法,，畫出毛毛蟲，提高孩子大膽的想象力,。

3,，讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色，增添孩子對顏色的應用能力,。

課程準備：

1,，事先準備好，關(guān)于毛毛蟲的范畫,。

2,，展示一步一步畫毛毛蟲的基本步驟。

課程過程：

1,，老師開始以激動的口氣問孩子,，這是什么呀？引起孩子對毛毛蟲的興趣,，并達到極好的互動,。

2，老師引導孩子觀察毛毛蟲,，長長的身體，圓圓的腦袋,，多條腿,，以及全身長滿了毛毛。

3,，老師開始一個步驟一個步驟地示范畫毛毛蟲的過程,。

4，畫出一個圓頭,，然后畫上五官,，眼睛，鼻子,，嘴巴和長長的觸角,。

5，再畫上毛毛蟲的`身子,。依據(jù)個人的了解可以幾個圈連在一起,。

6，給毛毛蟲涂上顏色,，可以不同的節(jié)涂不同的顏色,，以美為最終目的。

課程指導：

有些孩子對毛毛蟲的概念還不是那么明確，所以老師要給不會畫的孩子耐心的指導,。尤其是告訴孩子,，毛毛蟲的身體的結(jié)構(gòu)，是幾個圓圈連在一起的,，孩子自然就會理解了,。 當孩子畫完了，老師則可以建議孩子們展開想象力,，給毛毛蟲配上它生活的地方,，包括小草，花等等,。

課程總結(jié)：

通過畫毛毛蟲,，不僅增加了孩子對繪畫的興趣，而且對顏色的認知也更明確了,。孩子們

觀察和了解身邊的動物和生活也更有范圍了,。而且繪畫中，老師與小朋友的交流也十分重要,，能促進老師與小朋友之間的親密關(guān)系,。

五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案小班 給我找一個五顏六色的毛毛蟲圖案篇二

五顏六色的毛毛蟲；

課程目標：

1,，引導孩子們觀察小動物,，激發(fā)孩子對繪畫的無比興；

2,，學習用圖案結(jié)合的方法,，畫出毛毛蟲，提高孩子大,；

3,，讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色，增添孩,；

課程準備：

1,，事先準備好，關(guān)于毛毛蟲的范畫,；

2,，展示一步一步畫毛毛蟲的基本步驟；課程過程：,；

3,，老師開始以激動的口氣問孩子，這是什么呀,？引起,；

4,，老師引導孩子觀察毛

五顏六色毛毛蟲美術(shù)教案小班 給我找一個五顏六色的毛毛蟲圖案篇三

1、引導孩子們觀察小動物,，激發(fā)孩子對繪畫的無比興趣,。

2、學習用圖案結(jié)合的方法,，畫出毛毛蟲,，提高孩子大膽的想象力。

3,、讓孩子給毛毛蟲的身體不同地方涂上顏色,，增添孩子對顏色的應用能力。

1,、事先準備好,，關(guān)于毛毛蟲的課件或幾張毛毛蟲的圖片。

2,、課件中,，要事先做好一步一步畫毛毛蟲的步驟。

3,、在課堂中,，再重復一遍課件里畫畫的過程。更慢一些,，畫的時候,，要盡量用語言來表達過程。

1,、課件出現(xiàn),，老師開始以激動的口氣問孩子，這是什么呀,？引起孩子對課件的興趣，并達到極好的互動,。

2,、老師引導孩子觀察毛毛蟲，長長的身體,，圓圓的腦袋,，多條腿，以及全身長滿了毛毛,。

3,、課件播放完后，老師開始一個步驟一個步驟地示范畫毛毛蟲的過程,。

4,、畫出一個圓頭,，然后畫上五官，眼睛,，鼻子,，嘴巴和長長的觸角。

5,、再畫上毛毛蟲的身子,。依據(jù)個人的了解可以幾個圈連在一起。

6,、給毛毛蟲涂上顏色,，可以不同的節(jié)涂不同的顏色，以美為最終目的,。

有些孩子對毛毛蟲的概念還不是那么明確,，所以老師要給不會畫的孩子耐心的指導。尤其是告訴孩子,，毛毛蟲的身體的結(jié)構(gòu),，是幾個圓圈連在一起的，孩子自然就會理解了,。

當孩子畫完了,，老師則可以建議孩子們展開想象力，給毛毛蟲配上它生活的地方,，包括小草,，花等等。

通過畫毛毛蟲,，不僅增加了孩子對繪畫的興趣,，而且對顏色的認知也更明確了。孩子們觀察和了解身邊的動物和生活也更有范圍了,。而且繪畫中,，老師與小朋友的交流也十分重要，能促進老師與小朋友之間的親密關(guān)系,。