作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇一

在畫畫,、做做,、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂,，體驗(yàn)親子之間的親情,。

讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。

事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲、白色汗衫,、顏料,、畫筆、小舞臺(tái)

09年6月1日,。上午8：40——10：30分

親子繪畫在教室里,。親子游戲在一樓操場(chǎng)上。親子服飾展示在一樓舞臺(tái)上,。

大一班,、大二班、全體幼兒,。教師,、保育員、家長(zhǎng)

8：40——9：20 親子繪畫活動(dòng),。在本班教室里進(jìn)行,，教師提前分好顏料,、白汗衫、筆,。在繪畫之前做好溫馨提示工作,，要求家長(zhǎng)與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈,。教師做好巡視指導(dǎo)工作,。

9：20——9：30 休息時(shí)間。曬親子衫,、喝點(diǎn)水,，保育員做好清潔工作，老師準(zhǔn)備游戲器械,。

9：30——10：00 親子游戲,。

大一班：踩氣球

大二班：二人三足

要求：活動(dòng)前，教師整隊(duì),、講解游戲方法,。

10：00——10：30 親子衫秀。鼓勵(lì)每位家長(zhǎng)都能和孩子們同臺(tái)演出,，大膽展示自己設(shè)計(jì)圖形,。

1,、孩子們與家長(zhǎng)道別,。

2,、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。

3,、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品,。

鍛煉幼兒的能力,，積極快樂的表演，過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié)。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇二

1,、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來,。

2,、合理安排畫面,，體現(xiàn)活動(dòng)情境,。

3,、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗(yàn)成功的快樂。

4,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

教師范畫,、蠟筆

一,、談話引入。

1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。

教師：星期三是什么節(jié)日？你們還記得嗎,？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,，兒童是國(guó)家的未來，是民族的希望,，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康,、快樂,、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景,。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡,？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢,？

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。

二,、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面,。

教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍,、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來,。

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢,？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫的時(shí)候，首先要注意畫面的安排,，要先畫主要的物體,，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些,、低些,，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,，涂色的時(shí)候要大膽有力,，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿,。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,，今天我們來把這些快樂的事情畫下來,。

三、發(fā)放繪畫材料,，畫紙,、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1,、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

教師：我們畫畫的時(shí)候,，先想一想你想把哪些事情用畫下來,，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,，看看誰(shuí)最愛動(dòng)手動(dòng)腦,，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,，再給畫添上場(chǎng)景,。

2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫畫！

教師：今天我們從畫的整潔,、豐富,、顏色搭配來評(píng)比，看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意,，很特別,，看起來很漂亮、舒服,！

3,、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4,、活動(dòng)結(jié)束,，整理桌面。

在美術(shù)活動(dòng)中,，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平,。發(fā)展了幼兒的想象力,、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間,。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇三

1.知道“六一”是兒童節(jié),，感受“六一”兒童節(jié)的快樂氣氛。

2.嘗試與同伴合作集體組畫,，表現(xiàn)出小朋友慶祝兒童節(jié)的情節(jié),。

3.在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

1.幼兒有畫動(dòng)態(tài)人的經(jīng)驗(yàn),。

2.長(zhǎng)卷紙,、水彩筆。

1.談話：請(qǐng)幼兒說說自己過“六一”節(jié)快樂的事情,，說說小朋友都是怎么度過“六一”兒童節(jié)的?都做了哪些開心的事,。

2.觀察了解動(dòng)態(tài)的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧。

(1)先請(qǐng)一名幼兒做拿起球跳舞的動(dòng)作,，大家討論觀察：胳膊應(yīng)該是怎么樣的?跳舞時(shí)胳膊和腿應(yīng)該是怎么樣的?

(2)再請(qǐng)幼兒做其他各種動(dòng)態(tài)的造型動(dòng)作,，同伴欣賞觀察身體、四肢等造型的不同,。

3.幼兒分組作畫,，教師巡回指導(dǎo)。

(1)講解長(zhǎng)卷作畫的組合及布局：今天我們?cè)谑裁吹胤嚼L畫,，和平時(shí)使用的材料有什么不同?

提醒幼兒在做長(zhǎng)卷畫時(shí)候,，要提前想好在某處畫，畫多大,。

(2)幼兒作畫,，教師提醒幼兒散開，不要擠在一起對(duì)于繪畫動(dòng)態(tài)人有困難的幼兒,，教師可以做出動(dòng)作,，讓幼兒觀察著畫。

(3)幼兒根據(jù)自己的繪畫內(nèi)容適當(dāng)添畫背景,，如房子,、花壇、大樹等,。

4.展示和欣賞作品,。

教師和幼兒一起將長(zhǎng)卷在活動(dòng)室展出，可以分別請(qǐng)幼兒向大家介紹作品,，說說自己畫的內(nèi)容,。

這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,，可以從平面開始逐步過渡到立體,，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇四

1,、知道六一節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己畫好朋友,，并撕貼貼貼紙,。

3、能通過活動(dòng)體驗(yàn)到快樂。

4,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有畫好朋友的經(jīng)驗(yàn)

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、彩色卡紙若干,；

2,、各種貼貼紙若干；

3,、勾線筆若干；

4,、籃子若干,。

一、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣,。

引導(dǎo)語(yǔ)：你們知道我們將要過什么節(jié)日了嗎？那“六一”是誰(shuí)的節(jié)日呢,？

今天我們要來制作一張漂亮的賀卡作為禮物,，送給你的好朋友。

二,、教師講解制作賀卡的方法,。

引導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一張卡紙，拿到賀卡的時(shí)候要先對(duì)折,，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊碰一碰,，短邊和短邊親一親（引導(dǎo)幼兒對(duì)半折），然后打開,，里面有條線,，在其中的一邊，畫上你的好朋友,，不能超過這條線,，剩下的一邊要貼上好看的貼貼紙。

三,、教師提出要求,，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1,、賀卡的一邊畫上好朋友,，另外一邊用好看的貼貼紙裝飾。

2,、撕下的紙要放在籃子里,。

3、繪畫完請(qǐng)將勾線筆放回原位置,；重點(diǎn)指導(dǎo)：小朋友繪畫好朋友和幼兒撕貼的動(dòng)作,。

四、師幼分享交流,，自然活動(dòng)結(jié)束

1,、你畫的是誰(shuí)？你要送給誰(shuí),？你是怎么畫的,？

2、現(xiàn)在請(qǐng)你把你的賀卡送給你的好朋友,。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇五

1,、了解國(guó)際兒童節(jié)的痛苦來歷。

2,、提高繪畫興趣,，畫出世界各國(guó)的兒童的主要膚色以及五官特征。

3,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,，體驗(yàn)作畫的樂趣,。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

8開鉛畫紙橫放(或16開)，油畫棒

1,、師講述六一的歷史來源,，“為什么要把6月1日定為國(guó)際兒童節(jié)”，讓幼兒感受兒童節(jié)除了歡樂以外的另一面

2,、師生共同討論各國(guó)幼兒發(fā)色,、膚色、五官特點(diǎn)等,。

黑人(非洲),、大眼睛、咖啡色皮膚、厚嘴唇

歐洲人(印度人)：淡粉色皮膚

亞洲人：黑頭發(fā),、黑眼睛,、黃皮膚

印地安人(紅種人)

3、幼兒作畫,，畫出各洲各國(guó)小朋友一起慶六一,，注意畫出不同的膚色及五官特點(diǎn)

4、幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo),，提示幼兒將畫畫大。畫滿

5,、師生欣賞作品,，評(píng)價(jià)

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇六

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局,。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫紙,、油畫棒等繪畫工具。

一,、經(jīng)驗(yàn)喚醒,。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個(gè)節(jié)日,？你最喜歡的是什么活動(dòng),？為什么？

請(qǐng)幼兒思考回答,，教師可給予一些提示,。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二,、交流畫法,。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫下來,？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間,；選用亮點(diǎn)的色彩,、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo),。

3.其他幼兒評(píng)價(jià),，并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫。

三,、幼兒創(chuàng)作,。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛,。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四,、作品展示評(píng)價(jià),。

1.展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞、交流,。

2.幼兒評(píng)價(jià),。介紹自己喜歡的作品，并講講理由,，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì),。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇七

1.樂于和同伴或家人一起過節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂,。

2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日，也是全世界小朋友共同的節(jié)日,。

3.通過比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦，愿意獻(xiàn)出愛心,，幫助他么過一個(gè)快樂的"六一",。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

5.感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

1.活動(dòng)前。教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,。

2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像,。

1.觀察環(huán)境，導(dǎo)入活動(dòng),。

引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化,。

啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日,？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日？

師幼共同小結(jié)："六一"國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天,，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,，真是開心極了。

2.觀看錄像,，分享節(jié)日的快樂,。

將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂,。其中既有中國(guó)小朋友過節(jié)的錄像,，也有外國(guó)小朋友過節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像,。

組織幼兒討論：外國(guó)的小朋友是怎樣歡慶"六一"的,？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的？看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法,？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們,？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個(gè)歡樂的節(jié)日，我們雖然可以收到很多的禮物,，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，他們就可以和小朋友一樣過一個(gè)快樂的"六一"兒童節(jié)啦,！

3.師幼獻(xiàn)愛心活動(dòng)大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福,。

4.師幼共同表演節(jié)目,，歡慶"六一"。

1.此活動(dòng)已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展,。

2.活動(dòng)后一定要請(qǐng)幼兒一起家將禮物送給某個(gè)福利院的或貧困山區(qū)的小朋友,，然后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3.請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活,。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇八

1,、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景,。(把“六一”的情景繪畫出來)

2,、學(xué)習(xí)有序地安排畫面,，會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

3,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

4、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話,。

2,、圖畫紙、彩色筆,。

1,、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天，哪些事情給你印象最深,，使你感到快樂的,。

2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫

一,、“我的游戲,，我做主”主題游園活動(dòng)

1、活動(dòng)總目標(biāo)：

1.通過活動(dòng),，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情、師生情,、親子情,。

2、活動(dòng)過程：

二,、夾彈珠

1,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。

2,、按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng),。

3、活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,。

4,、活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲,。

三、“健康運(yùn)動(dòng),，快樂你我”主題體能活動(dòng)

1,、活動(dòng)總目標(biāo)：

1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

2.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情,、親子情。

2,、活動(dòng)過程：

四,、套圈

1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。

2.站在規(guī)定線上,，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng),。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)，發(fā)獎(jiǎng),。

4.活動(dòng)內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,。

5.活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動(dòng)過程就會(huì)出現(xiàn)過多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響,。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明,，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力,。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇九

為了使孩子們過一個(gè)健康、快樂,、難忘的“六一國(guó)際兒童節(jié)”，幼兒園將在今年的`六一節(jié)特別舉辦一場(chǎng)以幼兒為主的美食文化節(jié),。在美食節(jié)上,，幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時(shí)所需要的原料，學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時(shí)的揉,、包,、卷等動(dòng)作,。體驗(yàn)動(dòng)手制作美食的樂趣，享受品味美食的愉悅,。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會(huì)了各色各樣的美食文化,。

5.30或5.31上午

1.活動(dòng)前，向家長(zhǎng)傳達(dá)本次的意義和要求,，得到家長(zhǎng)的積極配合,。

2.由廚房事先準(zhǔn)備好的紫菜米飯。

3.請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備餡,、竹簾,。老師準(zhǔn)備好相機(jī)。

一,、了解包大紫菜包飯的材料

教師出示材料：今天我們要來包紫菜包飯,，瞧，包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)材料

紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜,，是怎樣做出來的?

二,、了解包大紫菜包飯的步驟

教師示范做紫菜包飯：

1、熟的米飯加入一勺壽司醋,，拌勻,。

2、黃瓜,，胡蘿卜火腿腸切成條

3,、壽司簾上鋪一張海苔。

4,、海苔上鋪拌好的米飯,。

5、鋪滿后,，一端放幾條黃瓜,，胡蘿卜和火腿腸。

6,、開始卷,，借用簾子的力量往前卷。

7,、卷好,，切開。

通過提問,，幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟,。

三、幼兒包紫菜包飯

教師介紹操作要求

幼兒包紫菜包飯,，教師巡回指導(dǎo),。

四,、品嘗美食：

1.請(qǐng)幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。

2.請(qǐng)幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾?吃到自己親手包的紫菜包飯,，心里感覺怎么樣?

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇十

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài),。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。

3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩,，渲染節(jié)日氣氛,。

4、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5,、參與節(jié)日游戲,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài),。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面,，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。

節(jié)日活動(dòng)照片,、示范畫

一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入,，引起幼兒興趣,。

教師展示“六一”活動(dòng)的照片，與幼兒交談,，進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動(dòng)的情景,，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動(dòng)？表演了什么節(jié)目,？最喜歡什么活動(dòng),、什么節(jié)目？

二,、教師根據(jù)幼兒的回答和照片,，總結(jié)“六一”活動(dòng)內(nèi)容，并交代作畫要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶祝活動(dòng),，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲,，有的玩了鉆圈的游戲,、、,、,、、,、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把這些活動(dòng)畫出瞇,。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場(chǎng)面?！傲弧惫?jié)很熱鬧,，我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了,，就把它畫下來,。

三、幼兒作業(yè),，教師允許小朋友輕聲交談,、提問。教師指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。

四,、小朋友互相贈(zèng)送并講解作品,，分享歡樂。

五,、結(jié)束活動(dòng),。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇十一

一年一度的“六一”兒童節(jié)是學(xué)生最期盼的節(jié)日，為了豐富學(xué)生們的課余生活,，努力營(yíng)造和諧向上,、健康文明的校園文化氛圍，使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,，激發(fā)學(xué)生樂于讀書,、熱愛校園生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)德向善的品行,，度過一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié),。經(jīng)學(xué)校研究，決定在“六一”兒童節(jié)舉行“書香潤(rùn)善心”主題系列慶祝活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午x：00

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)程序：具體由xx主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級(jí)班級(jí)獎(jiǎng)牌,、宣布班級(jí)習(xí)慣小標(biāo)兵名單。

1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午x：30點(diǎn)—xx：30點(diǎn)

2.活動(dòng)地點(diǎn)：校園操場(chǎng)及甬路,。

3.活動(dòng)程序及要求：

(1)各班主任在活動(dòng)前布置學(xué)生帶需換購(gòu)7成新書籍,，并做好動(dòng)員工作。要求學(xué)生所帶購(gòu)書款不得超過20元,。也可隨帶小手工藝術(shù)品,，切勿捎帶食品與玩具。

(2)班主任把學(xué)生所帶書籍分成兩部分,，一部分?jǐn)[放本班書攤,，一部分學(xué)生拿在手上去換購(gòu)。最好分成小組,，組內(nèi)輪流看守和外出換購(gòu),。

(3)各班在活動(dòng)當(dāng)天下午提前按指定地點(diǎn)擺放桌子設(shè)書攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方,。

(4)各班主任準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生有序開展活動(dòng),。

各組可靈活組織安排，確保有序富有實(shí)效即可,。

4.相關(guān)人員安排：

(1)正副班主任：制作各班讀書宣傳牌,，準(zhǔn)備書籍，擺設(shè)書攤,。

(2)家委會(huì)：協(xié)助正副班主任組織學(xué)生有序進(jìn)行換購(gòu)圖書,。

(2)德育處：安排各班書攤地點(diǎn)，統(tǒng)一協(xié)調(diào),、組織,。

(3)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、安排本組所有事宜;撰寫活動(dòng)報(bào)道,。

5.安保處：現(xiàn)場(chǎng)組織安全,。

6.辦公室：拍照。

7.總務(wù)處：準(zhǔn)備四個(gè)捐款箱,。

1.上午十點(diǎn)左右,，學(xué)生自愿捐款，有序?qū)⑺桢X款投往各組募捐箱內(nèi),。各班自派2名學(xué)生做好捐款記錄,，匯總錢數(shù)后交_老師。

2.下午3點(diǎn)左右,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、家委會(huì)和學(xué)生代表前往兒童福利院看望孩子們,。

1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午x：30——x：20

2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班內(nèi)進(jìn)行

3.活動(dòng)要求：各班有秩序的組織進(jìn)行慶祝活動(dòng),，當(dāng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)到班內(nèi)時(shí),，全體起立齊唱國(guó)歌，對(duì)各班國(guó)歌演唱做一個(gè)點(diǎn)評(píng),。慶祝結(jié)束后各班清掃好室內(nèi)外衛(wèi)生,。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇十二

1、知道六一是自己的節(jié)日,，讓幼兒度過一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

2,、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

3、體驗(yàn)合作,、交往與分享的快樂

4,、參與節(jié)日游戲。

5,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

開心就好

一,、集體活動(dòng)—升旗儀式。

二,、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）

三,、六一到來了，老師致祝賀詞（三個(gè)老師發(fā)言）,，幼兒互相祝賀

四,、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字,、玩法等,，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍,。

五,、手工制作。

1,、出示橡皮泥,，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2,、教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品、動(dòng)物的做法,，幼兒欣賞并嘗試操作,。

3、有些餓了不如做些吃的吧,，教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法,，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo),。

4,、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

六,、生日patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,，分享蛋糕。

七,、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物

下午——

八,、動(dòng)手操作—手掌印畫

九、互贈(zèng)禮物,，分享美味

十,、總結(jié)，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,，再次祝福六一節(jié)快樂

我們幼兒園本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動(dòng),?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊,。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇十三

1,、加深對(duì)日歷的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)尋找熟悉的節(jié)日,，激發(fā)節(jié)日的快樂情感,。（重點(diǎn)）

2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)愿意在同伴面前大膽的表達(dá)自己的節(jié)日體驗(yàn),。（難點(diǎn)）

3,、培養(yǎng)幼兒熱愛和平,、熱愛生活的情感。

4,、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂,。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備：課前讓幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)日歷，了解各個(gè)節(jié)日,。

2,、教學(xué)具準(zhǔn)備：大日歷一張、紅色記號(hào)筆,、多媒體課件,、2011年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節(jié)日歌曲音樂,。

（一）談話。引導(dǎo)幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節(jié)的,。

師：“六一”快到了,，想想看，我們?nèi)ツ甑摹傲弧笔窃趺催^的呀,？

幼：去公園,、爬山、演出節(jié)目,、去郊游等等,。

師：你最喜歡什么樣的活動(dòng)？你當(dāng)時(shí)的心情怎樣,？

（引導(dǎo)幼兒回憶：節(jié)日當(dāng)中穿的什么衣服,？和誰(shuí)在一起？天氣怎樣,？通過與幼兒交談,，激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的快樂的情感。）

師：小結(jié)：“六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,，是我們最快樂的一天,。”

（二）談話,，幼兒回憶一年中的節(jié)日,。

師：除了六一兒童節(jié)，你還知道一年中還有哪些節(jié)日,？

幼：五一,、國(guó)慶,、元旦、春節(jié)等等,。

師小結(jié)：小朋友知道的節(jié)日還真不少,。

（三）觀察年歷（教師出示年歷）

1.加深認(rèn)識(shí)年歷

師：老師這里有一本年歷，我們一起來看一看,，誰(shuí)知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的,？（你的眼睛真亮）一年有幾個(gè)月？（12個(gè)月）它們分別是?(1月,、2月….)你是從哪里看出來的,？（大大的數(shù)字表示月份，有的是用大寫來表示）

2.找節(jié)日

師：我們中國(guó)的節(jié)日可多了,，我們一起把它們從日歷上找出來好不好,？每個(gè)小朋友的椅子下面都有一本日歷，請(qǐng)你們輕輕的的把它拿出來,，我們一起來找一找,。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節(jié)日？（元旦）再找找其他的月份,，看還有哪些節(jié)日,？請(qǐng)小朋友用銳利的眼睛把它找出來，并用筆把它的日期圈起來,。（可以自己找,，也可以跟你的朋友一起合作）找到的小朋友請(qǐng)舉手，其他的小朋友也一起來找找看（找到相應(yīng)的月和日）,，小朋友真能干,，能找到了那么多的節(jié)日。請(qǐng)小朋友再認(rèn)真觀察,，剛才你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏色的,？（都是紅色的）除了周六、周日以外用紅色標(biāo)志的數(shù)字都是我們國(guó)家比教重大的節(jié)日,。那你們知道為什么要用紅色標(biāo)記嗎?(為了方便我們看清楚些,，方便記憶)

3.說節(jié)日

師：一年中有那么多的節(jié)日，請(qǐng)你們說一說你最喜歡什么節(jié)日,？為什么,？（可以去找你的朋友說一說也可以和你旁邊的小朋友說一說）

師：誰(shuí)愿意來說一說?你最喜歡什么節(jié)日？為什么,？（個(gè)別幼兒回答）

師小結(jié)：是啊,，不同的節(jié)日，給我們帶來了卻是同樣的快樂,。

（四）課件出示各種節(jié)日的圖片

師：老師這里有幾張節(jié)日的照片,，我們一起來看一看,，感受節(jié)日給我們帶來的快樂，好不好,？（課件出示各種節(jié)日的圖片）欣賞有關(guān)該節(jié)日的各種圖片,，豐富幼兒的想象力

幼兒繪畫，表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情,。

師：“六一”快到了,，今年的“六一”你們想怎么過呢？把你所想的把它畫下來好嗎,？

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇十四

1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶?；顒?dòng)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃,、準(zhǔn)備,。

2.積極參與，充分感受集體成功的喜悅,。

3.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。

幼兒在教師的指導(dǎo)下,，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。

1.組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣,，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式,。

2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參與,，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人,。

3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn),。

（1）聯(lián)歡表演會(huì)。

（2）家園可樂親子游藝會(huì),。

（3）時(shí)裝表演,。

（4）假面舞會(huì)。

（5）親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

另外,，還可根據(jù)幼兒的方案開展動(dòng)運(yùn)會(huì)，主題展覽會(huì),、故事會(huì)等,，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，家園同樂，以增添節(jié)日氣氛,。

快樂兒童節(jié)美術(shù)教案大班篇十五

1,、圍繞"六一"兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)

2,、在交談和結(jié)伴交談時(shí),，注意傾聽并能圍繞話題談話

3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福

4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

1,、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)

2,、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。

1,、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題

2,、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動(dòng)

4,、幼兒自由結(jié)伴談話,，說說家庭里的"六一"活動(dòng)

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。

孩子們都非常開心,。活躍,。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好,。