作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

中班防火災(zāi)安全教案篇一

1,、通過(guò)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，引導(dǎo)幼兒有序逃生。

2,、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的火災(zāi)自救方法,。

3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神,。

1,、錄象：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的場(chǎng)景。

2,、“安全出口”“安全通道”等安全標(biāo)志,。

3、濕毛巾若干條,、紙做“手機(jī)”,。

1、聽(tīng)火警鈴聲,，激發(fā)幼兒興趣,。問(wèn)：這是什么聲音？

2,、我們看一看哪里失火了,？播放火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄象。

師：這是小晶家失火了,，這時(shí),，消防員叔叔還沒(méi)有來(lái)，我們幫小晶想想辦法,，應(yīng)該怎么辦,？

（1）撥打火警電話“119”。

（2）如果火勢(shì)很大,，有很多濃煙怎么辦,？為什么這樣做？

（3）如果火燒到衣服上怎么辦,？

3,、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何保護(hù)自己。

（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻

（2）離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

（3）注意秩序不能擁擠

小結(jié)：遇到失火我們不能慌,，首先想到是如何逃生,，并及時(shí)報(bào)警。如果煙很大,，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子,，彎著腰走會(huì)更安全。

5．逃生演習(xí)：火警鈴響,，煙霧彌漫,。

老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。

中班防火災(zāi)安全教案篇二

1.了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法,。

2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,，能夠保護(hù)自身安全,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

字卡圖片火災(zāi)場(chǎng)面范畫自救圖解

一,、出示‘火’字的字圖卡,，請(qǐng)幼兒觀察

1.提問(wèn)：這是什么字？“火”

首先出示圖片讓幼兒觀看,，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西,？（布，木頭,、汽油,、酒精、蠟燭等）

2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害,。

（1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途,。（燒飯,、取暖、照明等）

（2）火對(duì)人類有什么危害,？（燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物、房屋,、森林等）

二,、組織幼兒討論并出示圖片：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物,、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,、姓名,。

家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救,。

穿過(guò)濃煙逃生時(shí),，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

如果身上著火,，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。

如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口逃生。

如果室外著火,，不要開門,，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,，并潑水降溫,。

若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),。

三,、防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,，表示他們的衣服著火啦,。“著火”的小朋友迅速想辦法自救,，如就地打滾,，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,，走到圈外,，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行,。

附：防火兒歌

小朋友,，不玩火，莫讓大家吃苦果,；

是電器,，都有電,，手濕不要?jiǎng)与娋€；

不玩火,，不動(dòng)電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵；

發(fā)生火災(zāi)不亂走,，及時(shí)撥打“119”,。

心不慌，意不亂,，鎮(zhèn)定冷靜快疏散,。

濕毛巾，捂口鼻,，身體前屈頭伏地,。

逃生術(shù)，要記清,，孩子家長(zhǎng)都放心,。

四、小結(jié)

這節(jié)課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救,、求救及自救的方法,，知道用火時(shí)要小心，不能隨便玩火,。

教學(xué)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。

中班防火災(zāi)安全教案篇三

1,、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能,，初步形成消防意識(shí),。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地自我保護(hù)方法,，懂得生命的珍貴,。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的易燃品,。

4,、讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言,、表現(xiàn)自己。

《儒靈童》教材,。

一,、教學(xué)導(dǎo)入。

1,、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng),。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀,。

二,、新授課程。

1,、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導(dǎo)入：如果家里著火了你會(huì)怎么做,？

2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,，情境導(dǎo)入,。

教師提問(wèn)：寶寶家為什么會(huì)著火了？

故事總結(jié)：由于小貓對(duì)火苗的好奇,，使整個(gè)房子都著火了,，差點(diǎn)害了自己和寶寶。小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪星f(wàn)不能玩火,，如果著火了,，不要慌，告訴大人或撥打火警電話119,，然后先用濕毛巾捂住口鼻,，快速地離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到安全的地方去。

3,、“看”動(dòng)畫提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友,，你遇到過(guò)火災(zāi)嗎？

4,、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

(1)小朋友們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話,？號(hào)碼是多少,？

(2)《儒靈童》教會(huì)小鳥是怎樣救同伴的？

(3)小朋友當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí),，你會(huì)怎樣做,？

5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫,，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué),。

教師總結(jié)：小朋友們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí)，要趕緊離開現(xiàn)場(chǎng)找成人呼救,，然后撥打火警電話“119”,，要記住講清楚正確地址、這樣可以讓消防員們迅速趕來(lái)滅火,。當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,，減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害。要蹲下身體向外走,，不要慌張,，逃離火場(chǎng)，要沿著墻走,，尋找安全出口,。

三、圖譜演示,，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò),。

教師看圖總結(jié)：小朋友們不管在什么地方都不能玩火，像圖片上的小朋友這樣玩燒紙,，是非常危險(xiǎn)的,。一旦發(fā)生火災(zāi)，要記得撥打火警電話“119”哦,，然后告訴對(duì)方正確詳細(xì)的火災(zāi)地址,。

四、游戲互動(dòng),。

鞏固主題名稱，著火了規(guī)則：教師可找一名小朋友扮演小火苗,，小朋友們要躲避小火苗,，如果被小火苗追上的話，那被碰到的小朋友身上就會(huì)“著火”,。這個(gè)時(shí)候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其他沒(méi)有著火的小朋友,。給堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)沒(méi)有小火苗燒掉的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。借此來(lái)影射火災(zāi)的可怕,，告訴孩子不要玩火,。

(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。

(2)在日常生活中,，讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的易燃品,。

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

小百科：火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的`災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象,。在各種災(zāi)害中,，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一,。

中班防火災(zāi)安全教案篇四

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

重點(diǎn)是防火,；難點(diǎn)是自救,。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣。

2,、觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過(guò)課件,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。②蚊香不能靠近容易著火的物品,。③不能隨便燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4,、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢,？困在房間里,？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

6,、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力,。[教學(xué)延伸]認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

中班防火災(zāi)安全教案篇五

1.知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避,、求救等多種自救方法,。

2.能正確撥打火警電話119，面對(duì)火災(zāi)不慌張,，積極動(dòng)腦想辦法,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

3.感恩消防員的辛苦,，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情,。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

1.知識(shí)準(zhǔn)備：教學(xué)前請(qǐng)幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"安全宣傳畫,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道,、消防員救火、火災(zāi)求生法),、課件"遇到火災(zāi)怎么辦",、快樂(lè)成長(zhǎng)宣傳片,、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干,。

1.通過(guò)講述"亮亮家火災(zāi)"事件,，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻,。提問(wèn)：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺(jué)?

(2)播放消防員叔叔救火視頻,。提問(wèn)：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果,。

2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

(1)提問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件,，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,，說(shuō)出生活中不能做的事。

3.通過(guò)多種形式,，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離,、躲避、求救的方法自救和自護(hù),，懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著,、冷靜，積極想辦法,。

(1)通過(guò)交流,，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

①幼兒相互交流宣傳畫,，說(shuō)出自己知道的自救方法,。

②教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員,。

③通過(guò)圖片(電梯,、樓梯、窗戶,、安全通道)判斷,，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全,，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志,。

④幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法"，進(jìn)一步了解捂住口鼻,、彎腰走的重要性,。

(2)通過(guò)實(shí)地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

①用濕毛巾捂住口鼻,，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

②引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

(3)創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí),，如何正確躲避。

①提問(wèn)：當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí),，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

②演示課件,，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

(4)講述故事,，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,，積極動(dòng)腦想辦法。

①教師講述"婷婷火場(chǎng)自救"小故事,。

②提問(wèn)：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

③運(yùn)用兒歌,，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

4.觀看公益片"我們快樂(lè)成長(zhǎng)",，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài),。

請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友,，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情,、人有情的美好情感。