為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒體育活動(dòng)策劃案篇一

1.利用玩瓶子發(fā)展幼兒走、跑,、單雙腳跳等能力,，培養(yǎng)幼兒合作游戲的意識(shí)。

2.引導(dǎo)幼兒探索瓶子的各種玩法,，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

比幼兒人數(shù)多的礦泉水瓶(瓶子里裝上可以搖響的東西。)

活動(dòng)規(guī)則：

：

1.教師帶領(lǐng)幼兒手拿瓶子聽(tīng)音樂(lè)跑步進(jìn)場(chǎng)，跑成體操隊(duì)形,。

2.做瓶操(上肢,、下肢、體轉(zhuǎn),、腹背,、跳躍運(yùn)動(dòng))

1.初次探索瓶子的玩法。

(1)交待任務(wù)：瓶子除了可以做操,，還可以有許多種玩法,，在玩時(shí)，我們還可以說(shuō)這樣一首兒歌：叮叮鐺,，叮叮鐺,，鈴兒響叮鐺，大家一起來(lái)游戲,，真呀真快樂(lè)。請(qǐng)小朋友找一個(gè)空地方,，可以一個(gè)人玩,，也可以找朋友玩，集合時(shí)把你玩法介紹給大家,。

(2)幼兒分散玩瓶子,，老師循環(huán)指導(dǎo)。如雙腳前進(jìn)跳,、跳高,、跳遠(yuǎn)、單腳一邊前進(jìn)一邊跳,。當(dāng)保齡球玩,，放在頭頂練平衡等。

(3)集合,，請(qǐng)個(gè)別幼兒演示自己的玩法,，老師注重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳的玩法。例如：?jiǎn)文_跳時(shí),，一只腳著地,，推動(dòng)瓶子向前，另一只腳不能著地,，也不能碰到瓶子,，一直到終點(diǎn)。雙腳跳時(shí)方法就多了,，可以把瓶子夾在腳中間,，也可以?shī)A在兩腿中間跳到終點(diǎn)。

2.再次探索瓶子的玩法。

(1)交待游戲任務(wù),，除了剛才單,、雙腳玩瓶子，還有什么玩法,，你們?cè)囋嚳?，可以和別的幼兒一起玩。

(2)幼兒分散玩,，老師肯定,、鼓勵(lì)。

(3)請(qǐng)幾位幼兒示范玩法如①小馬快跑：一個(gè)幼兒為牧馬人,，別一幼兒手舉瓶子邊搖邊跑當(dāng)小馬,，牧馬人可以指揮小馬快跑、慢走,、停止,。

②老鼠夾：一幼兒做貓，另一幼兒做老鼠,，貓睡覺(jué),，另一幼兒跳過(guò)瓶子，貓醒了,，另一幼兒跳回去,。

3.老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，并鼓勵(lì)幼兒在課后再創(chuàng)造出新玩法,。

活動(dòng)結(jié)束,，放音樂(lè)，教師與幼兒做放松動(dòng)作,。

活動(dòng)反思：

幼兒離不開(kāi)游戲,，兒童的天性就是玩，所以這節(jié)游戲課,，我讓幼兒自由地玩,、盡情地玩、結(jié)伴玩,、玩出花樣,。從中學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)單腳著地向前跳,，雙腳夾瓶向前跳的動(dòng)作練習(xí),，使大班幼兒的身心得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。另外,，幼兒學(xué)會(huì)了結(jié)伴游戲,，合作游戲的意識(shí),，從而滿足了每個(gè)幼兒好奇、好動(dòng),、好玩的天性,。

幼兒園體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒體育活動(dòng)策劃案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)雙腳向前跳躍,，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

2、培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兔子頭飾每人一個(gè)，紅綠蘑菇是孩子的2-3倍,，紅,、綠籃子各一個(gè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：能雙腳向前跳

活動(dòng)難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳

活動(dòng)過(guò)程：

1,、情景導(dǎo)入

老師（兔媽媽）幼兒（兔寶寶）兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎,？你是怎么走的呀？（引導(dǎo)孩子說(shuō)出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮,，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵短尾巴,，走起路來(lái)跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳,。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長(zhǎng)大了,，我們一起去采蘑菇吧,。

2、游戲兔寶寶采蘑菇

我們有兩只籃子是什么顏色的呀,，采蘑菇嘍,！我們一定要跳著去采蘑菇，每次只能采一個(gè),，采回來(lái)后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里,。

a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳,。

b,、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。

c,、鼓勵(lì)幼兒多采幾次,。

3、吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量）我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧,。

4,、再次采蘑菇后結(jié)束,，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧,。

幼兒園體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒體育活動(dòng)策劃案篇三

一,、班級(jí)幼兒體育情況分析：

本學(xué)期班級(jí)幼兒年齡基本在4——5歲之間身體器官機(jī)能尚未發(fā)育成熟，而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,，這一學(xué)期本班將加強(qiáng)幼兒平衡和跳躍上鍛煉,，同時(shí)結(jié)合走、跑,、投擲,、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能，特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲,，為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

1、主動(dòng)參加體育活動(dòng),，培養(yǎng)不怕困難,，大膽嘗試各種活動(dòng)的意志品質(zhì)。

2,、能用動(dòng)作模仿一些動(dòng)物的形態(tài)特征,，感知?jiǎng)幼鞴?jié)律的變化,。

3、樂(lè)于嘗試新的內(nèi)容與玩法，積累器械活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，

4、學(xué)習(xí)聽(tīng)口令進(jìn)行方位變化,、速度變化等不同的動(dòng)作并作出反應(yīng),。

5、能與同伴共同合作完成體育活動(dòng),，在體育活動(dòng)中形成良好的行為習(xí)慣,。

(一)9月份

1、月目標(biāo)：

1,、情緒愉快,，并能感受體育游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。

2,、對(duì)體育活動(dòng)感興趣,，能遵守基本的活動(dòng)規(guī)則。

3,、運(yùn)用多種形式,，發(fā)展幼兒腿部力量，提高走步能力,。

2,、內(nèi)容：

第一周：撿豆豆(集中游戲)

材料準(zhǔn)備：用紅,、綠色的塑料袋編成兩個(gè)大的圈。

玩法：紅綠圈分別代表,，紅碗綠碗,，將全體幼兒分成兩組，分別把紅豆綠豆,，首先兩隊(duì)幼兒集體蹲在場(chǎng)地中央,，幼兒和教師一起念兒歌。聽(tīng)教師口令,，以最先跑進(jìn)“碗里”,，一粒豆豆丟的一對(duì)為勝。

第二周：捉星星

材料準(zhǔn)備：小星星的頭飾若干,。

玩法：教師暗示一名幼兒當(dāng)科學(xué)家,，其他幼兒當(dāng)星星，四散的站在場(chǎng)地上,。聽(tīng)口令,，幼兒四處躲閃，當(dāng)追捉到3——4名幼兒后,，游戲重新開(kāi)始,。

第三周：我愛(ài)探險(xiǎn)

材料準(zhǔn)備：松緊帶，四個(gè)紙盒做成的門(mén),?！?】

玩法：幼兒分成四隊(duì)，聽(tīng)到信號(hào),，第一位幼兒鉆過(guò)大山洞,，又過(guò)小山洞，一次類推,。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。

合肥華英幼兒園

第四周：學(xué)做解放軍

材料準(zhǔn)備：紅綠兩色帶子人手一根,。

玩法：學(xué)習(xí)聽(tīng)口令并隊(duì)走,、左右分隊(duì)走。

(一)十月份

1,、月目標(biāo)：

1,、能繞障礙物跑，聽(tīng)信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散跑,。

2,、通過(guò)各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力。

3,、有初步的安全防范意識(shí),。

第一周：小青蛙跳荷葉

材料準(zhǔn)備：青蛙頭飾人手一個(gè),，用廢舊紙板做成的荷葉若干。

玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾,，把荷葉不規(guī)整的擺放在場(chǎng)地的周?chē)?，要求幼兒雙腳并攏向前跳，比賽看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn),?？筛鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整荷葉的距離。

第二周：長(zhǎng)臂人

材料準(zhǔn)備：用硬紙做成長(zhǎng)筒,，前部畫(huà)上手形為長(zhǎng)臂,。

玩法：教師裝上長(zhǎng)臂為長(zhǎng)臂人，用長(zhǎng)臂去夾幼兒,，幼兒奔跑躲閃,，不讓夾住，可以蹲下變成小矮人,，長(zhǎng)臂人就不能再捉,。

第三周：沖浪

材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)1.2米、寬0.6米的尼龍綢布四塊,。

玩法：兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個(gè)角,，讓綢布充分伸展，再上下掀動(dòng),，使綢布揚(yáng)起,、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”,，乘“波浪”涌起時(shí),，快速?gòu)木I布底下鉆過(guò)去，即“沖浪”成功,。

第四周：鉆地道

材料準(zhǔn)備：用廢舊物品自制的圈若干,。

玩法：參加游戲的板書(shū)幼兒，每人兩手各扶一個(gè)豎立著的環(huán),，等距離的筑起一條“地道”,，另一半幼兒，從第一個(gè)環(huán)鉆到最后一個(gè)環(huán),，然后兩組幼兒互相交換位置進(jìn)行練習(xí),。

(一)十一月份

1、月目標(biāo)

目標(biāo)：

1,、能大膽的鉆,、爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào),。

2,、學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物,。

第一周：螞蟻運(yùn)糧

材料準(zhǔn)備：沙袋若干個(gè)。

玩法：將幼兒分成認(rèn)識(shí)相等的兩組,，分別站在場(chǎng)地的兩端,，面對(duì)面站在自己的圓圈內(nèi)，場(chǎng)地中間畫(huà)兩條平行線,，將沙袋放在里面,。聽(tīng)口令后，兩組幼兒同時(shí)手腳著地的向前爬至沙袋處,，用一只手取一個(gè)沙袋放在背上,，迅速爬回起點(diǎn)，將沙袋放在自己的圓圈里,。

第二周：袋鼠送報(bào)：

材料準(zhǔn)備：袋鼠頭飾若干,，袋鼠跳的口袋，廢舊報(bào)紙若干,。

玩法：由情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入游戲,，幫助郵遞員叔叔送報(bào)紙。

第四周：皮球真好玩

材料準(zhǔn)備：海洋球,、報(bào)紙球幼兒人手一個(gè),。

合肥華英幼兒園

玩法：幼兒四散在長(zhǎng)期周?chē)荣愑昧ο蛏蠏伹?，在掌握方法以后,，可以要求幼兒在拋上去以后再落下?lái)時(shí)能接住。慢慢的鍛煉幼兒?jiǎn)问窒蛏蠏伣印?/p>

(一)十二月份

1,、月目標(biāo)

1,、在游戲結(jié)束后，能主動(dòng)協(xié)助老師收拾整理小型體育器械,，并放在制定位置,。

2、能和同伴共同合作完成游戲活動(dòng),，體驗(yàn)同伴合作分享的快樂(lè),。

3、掌握跳躍的基本要領(lǐng),，增強(qiáng)幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性。

第一周：小松鼠跳樹(shù)枝

材料準(zhǔn)備：小松鼠頭飾,、平衡木,。

玩法：幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木(為樹(shù)枝)，提臀雙腳從凳子的一側(cè)跳向另一側(cè),，不碰凳子,。如同小松鼠,，輕輕的從樹(shù)枝的一邊跳向另一邊。

第二周：魔法掃帚

材料準(zhǔn)備：利用廢舊的布料,，竹竿,，制作”魔法掃帚”，海洋球,、椅子,。

玩法：幼兒分成四組，成四路縱隊(duì),，每組幼兒人手一個(gè)海洋球,，以接力的形式將海洋球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里,。

第三周：

(四)十二月：

目標(biāo)：

材料準(zhǔn)備：跳繩5根,、平衡木、不同顏色,、數(shù)字大小不一的泡沫墊10張,、易拉罐、呼啦圈,、青蛙頭飾10個(gè),。

具體活動(dòng)：

第一周：

活動(dòng)一：不怕冷的小衛(wèi)士

活動(dòng)二：汽車(chē)跑跑跑

活動(dòng)三：魔法掃帚

第二周：

活動(dòng)一：小青蛙捉害蟲(chóng)

活動(dòng)二：

第三周：小白兔上菜市

第四周：好玩的雪

(五)一月：

目標(biāo)：

1、探索彩帶的不同玩法,，發(fā)展上肢力量和售關(guān)節(jié)的靈活性,。

2、能克服困難,，勇敢地參加練習(xí),，有初步的挑戰(zhàn)精神。

3,、學(xué)習(xí)踩高蹺的方法,，鍛煉平衡能力。

材料準(zhǔn)備：自制高蹺5組,，彩帶5組,。

具體活動(dòng)：

第一周：踩高蹺(民間游戲)

第二周：捻捻轉(zhuǎn)

第三周：彩帶舞起來(lái)

第四周：跳房子

合肥華英雙語(yǔ)幼兒園四、家長(zhǎng)工作：

1,、通過(guò)早晚接待,、電訪、家園欄宣傳,，溝通交流交兒在園情況,，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議豐富班級(jí)體育游戲活動(dòng)形式和內(nèi)容。

2,、利用家園欄和家園聯(lián)系冊(cè)讓家長(zhǎng)了解每周體育活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn),。

3、通過(guò)親子活動(dòng),、社區(qū)活動(dòng),、半日開(kāi)放等活動(dòng)反饋幼兒在園情況，展現(xiàn)幼兒體質(zhì)上的進(jìn)步,。贏取家長(zhǎng)的認(rèn)同,。

幼兒園體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒體育活動(dòng)策劃案篇四

目的：

1.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)助跑跨跳距離不少于40cm的平行線，發(fā)展跳躍能力,。

2.培養(yǎng)幼兒不怕困難,、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

準(zhǔn)備：

1.人手一根繩子（繩長(zhǎng)為四個(gè)肩寬）,，紅,、藍(lán)、綠色彩繩各3根,，紙制紅,、藍(lán)、綠色圓獎(jiǎng)牌若干,，錄音機(jī)和音磁帶,。

2.已學(xué)會(huì)繩子韻律操，并會(huì)合作搭繩梯,。

過(guò)程：

1.幼兒兩人一組進(jìn)場(chǎng),，前一幼兒將繩系在腰間做馬，后一幼兒一手拉住前一幼兒腰間的繩子,，一手將繩對(duì)折作韁繩做跑馬步,。

2.引導(dǎo)幼兒五人一組，聽(tīng)音樂(lè)合作做準(zhǔn)備活動(dòng)（繩子操）,。預(yù)備動(dòng)作：一人將繩子系腰立于中間,，其他四人將繩子從中間幼兒腰間的繩子穿過(guò)套住，并用手抓住繩子的兩頭（如圖一）,。

①上肢運(yùn)動(dòng),。中間幼兒做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作，其余幼兒一手抓住繩子,，一手做小鳥(niǎo)飛翔動(dòng)作,。

②下肢運(yùn)動(dòng)。中間幼兒起踵模仿高人走路,，其余幼兒蹲下模仿矮人走路,，兩者交替進(jìn)行,。

③全身運(yùn)動(dòng)。中間幼兒模仿青蛙游泳動(dòng)作,，其余幼兒一手抓住繩子，一手作游泳狀,，第一個(gè)八拍朝順時(shí)針?lè)较蜃?，第二個(gè)八拍換手朝逆時(shí)針?lè)较蜃觥?/p>

④跳躍運(yùn)動(dòng)。中間幼兒模仿小兔跳的動(dòng)作,，其余幼兒抓住繩子模仿小兔跳動(dòng)作,。

1.引導(dǎo)幼兒以10人為一組，在地面上搭三張繩梯,，每條繩子之間的距離約為35cm,，各繩梯之間相隔60cm，在每張繩梯前放一根紅繩（場(chǎng)地布置如圖二）,。

2.將幼兒分成三組,，引導(dǎo)幼兒在繩梯中間進(jìn)行跨跳練習(xí)。要求每次跨一格,，直至跨過(guò)紅繩,，可重復(fù)練習(xí)兩次，初步學(xué)習(xí)跨跳的動(dòng)作,。

3.學(xué)習(xí)助跑跨跳,。

①拿去繩梯中間的4條橫檔，示范助跑跨跳的動(dòng)作：先跑5～8步,，一只腳用力蹬地跳起,，另一只腳向前跨跳過(guò)一定距離。

②請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí),，教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。

③幼兒分三大組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo),，注意提醒幼兒做好助跑動(dòng)作,。

4.游戲：跨跳比賽。

①下面我們來(lái)進(jìn)行跨跳比賽,，比一比誰(shuí)跨跳得最遠(yuǎn)（如圖三）,。跨跳過(guò)綠繩的小朋友（距離為30～40cm）,，可在筐里拿一塊綠獎(jiǎng)牌掛在胸前,，跨跳過(guò)藍(lán)繩的小朋友（距離為40～50cm），可獲得一塊藍(lán)獎(jiǎng)牌,，跨跳過(guò)紅繩的小朋友（距離為50～60cm）,，可獲得一塊紅獎(jiǎng)牌。

②每人跨跳5次，最后比一比誰(shuí)獲得的紅獎(jiǎng)牌最多,。

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的想象把繩子擺成各種圖形,，然后在圖形中自由、愉快地做放松動(dòng)作,。

幼兒園體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒體育活動(dòng)策劃案篇五

一,、現(xiàn)狀分析

通過(guò)大班上學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉，幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了拍球,，平衡的能力也很不錯(cuò)。不過(guò)在跳繩方面還有所欠缺,，有個(gè)別幾個(gè)幼兒由于膽子較小,，又是中班年齡，因此動(dòng)作不是很協(xié)調(diào),，因此,，本學(xué)期我們將著重引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合來(lái)提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

大班是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走,、跑,、跳、鉆,、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。以鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的,。

1,、能主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

2,、能聽(tīng)口令和信號(hào)做出相應(yīng)動(dòng)作，能按信號(hào)迅速集合,、分散,、整齊列隊(duì),、變化隊(duì)形。會(huì)聽(tīng)口令立正,，稍息,，看齊，向左(右)轉(zhuǎn),、原地踏步,，立定，便步走,，齊步走，跑部走,，左(右)轉(zhuǎn)彎走,，會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。

3,、能保持自身動(dòng)作平衡,，會(huì)兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘,，能在有間隔的物體上行走,。能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作走,。

4,、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑,，在200~300米距離內(nèi)走跑交替,，跑時(shí)上體稍前傾，兩手半握拳,。曲肘在體側(cè),，前后自然擺動(dòng)，前腳掌著地,。

5,、能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米,。能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物,。

6、跳躍姿勢(shì)正確曲膝擺臂,，四肢協(xié)調(diào),，用力蹬地輕輕落地，保持平衡,。能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙,，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40cm、寬15cm的障礙,。

7,、能單手將沙包等擲過(guò)約4米外，并會(huì)肩上揮臂投準(zhǔn)靶心,。

8,、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2~4米拋接球,，原地變換形式的拍球,。邊走邊拍球，邊跑邊拍球,，能肩上揮臂投擲,，投準(zhǔn)(3米左右)。

9,、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物,。能側(cè)身、縮身鉆過(guò)50cm高的拱型門(mén),。能手腳交替熟練地在攀登架和肋木上爬上爬下,。

10、會(huì)踩高蹺,、跳繩,、跳橡皮筋。

11,、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍,、有力、到位,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

12、能獨(dú)立或合作收拾各種小型體育器材,，會(huì)運(yùn)球,、接球、用腳踢(帶)球,，會(huì)用各種球繩,、棒、圈,、積木,、報(bào)紙、輪胎,、組合器械等進(jìn)行身體活動(dòng)和鍛煉,。

13,、能主動(dòng)地遵守各種體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，理解教師發(fā)出的各種指令,，團(tuán)結(jié)合作,、愛(ài)護(hù)公物。

14,、懂得在活動(dòng)中要合作,、負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則、愛(ài)護(hù)公物,，有較強(qiáng)的集體觀念,。

15、不怕困難,，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，能體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉悅,。

幼兒園體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒體育活動(dòng)策劃案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)邊抖動(dòng)繩子邊走(跑)

2、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動(dòng)的繩子,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繩子

活動(dòng)過(guò)程：

一,、海邊的波浪1、幼兒分散在場(chǎng)地上,，手拿一根短繩,，把繩子拖在地上隨意抖動(dòng)，讓繩子像海邊的波浪一樣,，越抖越快,，波紋越多。

2,、幼兒排成一隊(duì),，一起抖動(dòng)繩子，好象還浪拍打在沙灘上,。

二,、嬉水浪1、兩名幼兒各持一根繩子,，相對(duì)站立,，一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊后退，另一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊向前走,，兩人來(lái)來(lái)回回,，前前后后的邊走邊抖動(dòng)繩子,，好象水浪互追。

2,、四組幼兒排成四隊(duì),，四隊(duì)分別向前走，向后走,，形成交替的形狀,，看上去就像海浪在涌動(dòng)。

三,、踏浪,、追浪1、一組幼兒排成一橫隊(duì),，做海浪的.水波,，用繩子邊抖動(dòng)邊后退，另一組幼兒為踏浪,，雙腳交替踏浪,，踩踏到后兩個(gè)人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動(dòng)的太高,，以免摔倒,。

2、兩人一隊(duì),，一人抖動(dòng)繩子變向跑,，一人追。