從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇一

區(qū)進(jìn)修學(xué)校為了使我們新教師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了此次培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括陳立新老師的講座教師的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，譚華勇老師講述的“用感恩之心編制的教育故事”,，以及進(jìn)修學(xué)校老師以座談的方式對(duì)我們講述的新課改的概念與要求,。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí),。

一、愛(ài),，教育的真諦

陳立新老師在講座的一開(kāi)始,，便講述了什么是教育，教育的本質(zhì)是什么,。他說(shuō)了這樣一句話：“教育是一項(xiàng)崇高的職業(yè),，教師是一個(gè)幸福的職業(yè)?！倍?dāng)提及教育需要教師做什么的時(shí)候,，他的回答是：“掏出一顆心！付出一腔愛(ài),！”這句話,，讓我不禁想起我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句話：愛(ài)是一種偉大的力量,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教育最有效的手段就是“愛(ài)的教育”,。愛(ài)的教育是兒童教育的基本原則和方法,。從孔子的“仁愛(ài)”到墨子的“兼愛(ài)”說(shuō)明了愛(ài)的重要，陶行知先生的“愛(ài)滿天下”的思想更把愛(ài)的教育發(fā)揚(yáng)光大,。愛(ài),，能使教師在育人的過(guò)程中歷練良知并享受到幸福，而學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)大多都是以熱愛(ài)教師為前提的,。尊重,，信任是愛(ài)，嚴(yán)格要求也是愛(ài),；贊揚(yáng),，褒獎(jiǎng)充斥著愛(ài)：批評(píng)，處分也體現(xiàn)著愛(ài),。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，目的專一而形式多樣，它滲透于學(xué)校工作每一個(gè)環(huán)節(jié),，貫穿于教書(shū)育人的全過(guò)程,。

二、學(xué)習(xí),，貫穿職業(yè)生涯

邁克〃富蘭曾說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一種知識(shí)的創(chuàng)新過(guò)程,，從事教育事業(yè)的教師必須進(jìn)行學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)的力量可以也才能推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展,?！碑?dāng)我們坐在學(xué)校里一起研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時(shí)，當(dāng)我們把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與教學(xué)聯(lián)系在一起時(shí),，當(dāng)我們從同事和其他外部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)中獲得認(rèn)知,、進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐時(shí)，我們實(shí)際上就是處在一個(gè)絕對(duì)必要的知識(shí)創(chuàng)新過(guò)程中,，這一過(guò)程就是學(xué)習(xí),！過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水,。”但是,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,，我覺(jué)得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,?！皢?wèn)渠那得清如許,，唯有源頭活水來(lái)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí),，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像“泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了。

三,、反思,，前進(jìn)的起點(diǎn)

在陳立新老師的講座中，我受益最深的便是他所出示的一個(gè)公式：教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思,。這讓我想起了葉瀾教授說(shuō)的一句話：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思,，就有可能成為名師,。”這話我覺(jué)得是很有道理的,。陳立新老師說(shuō)過(guò),，教育最突出的特質(zhì)就是實(shí)踐性，而實(shí)踐學(xué)習(xí)便是基于經(jīng)驗(yàn)的反思學(xué)習(xí),。而我對(duì)這句話的總結(jié)便是：教師必須基于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和再實(shí)踐,。而最關(guān)鍵的便是進(jìn)行反思。我認(rèn)為,，教學(xué)反思應(yīng)該是從學(xué)生的學(xué)開(kāi)始的,，由學(xué)生的學(xué)的.效果去分析學(xué)生學(xué)的行為，由學(xué)生學(xué)的行為去分析教師教的行為,，由教師教的行為去分析教師的教學(xué)設(shè)計(jì),，再由教學(xué)設(shè)計(jì)去分析教育理念。經(jīng)過(guò)這樣的一個(gè)反思過(guò)程,，才能找出教學(xué)成功與失敗的原因,，使得我們得出的經(jīng)驗(yàn)更具有理性,，使得錯(cuò)誤得到及時(shí)的糾正。正如陳立新老師所說(shuō)：“教育的理念與方法需要再反思中豐富,、修正,、完善?！?/p>

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛踏入學(xué)校的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)教學(xué)的環(huán)境，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端,，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的這次為期兩天的集中培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！币磺泄ぷ鞫夹枰獙?shí)踐來(lái)證明,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇二

五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了，通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),，讓我開(kāi)了眼界,，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)工作的信心,。在此寫(xiě)下自己的一些心得和體會(huì),，與大家共勉。

在這次的培訓(xùn)中,，唐局長(zhǎng)為我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問(wèn)題，及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,。這使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí),。教師不僅是文化的傳遞者。而且是學(xué)生的榜樣,，是一名管理者,，是學(xué)生的父母，還是學(xué)生的朋友,。作為一名教師,，要善于研究學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。在教學(xué)當(dāng)中教師還要不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。責(zé)任是做好一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，所以教師必須要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,。要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，教育就是愛(ài)的傳播,。

在培訓(xùn)中,，多位老師都提到了“愛(ài)的教育”這個(gè)詞，認(rèn)為愛(ài)是開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,，作為一名優(yōu)秀的人民教師,，首先要熱愛(ài)自己的學(xué)生，只有這樣才能把課教好,。但愛(ài)也要講究智慧的,，同樣是愛(ài)，母親對(duì)子女的溺愛(ài)會(huì)毀了孩子一生,，嚴(yán)父之愛(ài)卻可能造就一個(gè)棟梁之才,。我們?cè)诮逃虒W(xué)中，一定充分發(fā)揮愛(ài)的能力,，會(huì)愛(ài),、懂愛(ài)，愛(ài)要愛(ài)得深沉,、愛(ài)的藝術(shù),。教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā)。幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好中小學(xué)教師及班主任的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課,，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。在班主任工作方面主要提到：為人師表,，率先垂范，樹(shù)立威信,；真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)每一位孩子,，營(yíng)造溫馨的班級(jí)；完善班級(jí)管理體制,，充分發(fā)揮學(xué)生自制能力,；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，利用活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)人,，培養(yǎng)人，教育人,。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻,，即腳勤,、眼勤,、嘴勤。

我覺(jué)得這三個(gè)“勤”確實(shí)對(duì)做班主任很重要,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”,，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí),。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。根據(jù)東安縣教育局的課改要求，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法,，而且走上崗位后一定要付諸實(shí)施,，并且把它推廣。為使我們的課改更加成功,，做到高效課堂,，培訓(xùn)老師重點(diǎn)給我們介紹了山東的xx中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的xx中學(xué)教學(xué)模式，還有很多其它的課改教學(xué)模式也進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,。

這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多,，要想達(dá)到高效課堂必須結(jié)合我們縣的實(shí)際情況，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。在教學(xué)中我們應(yīng)注重倡導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在探究過(guò)程中教師應(yīng)高度重視學(xué)生的體驗(yàn),，使他們感受到成功的喜悅,，從而提高學(xué)習(xí)興趣?？偠灾?，高效課堂要求教師成為“四者”，即促進(jìn)者,、學(xué)習(xí)者,、決定者、幸福者,。在這次的培訓(xùn)中我還了解了一個(gè)新詞“導(dǎo)學(xué)案”,，這個(gè)詞之前我是從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。經(jīng)過(guò)幾位老師的介紹后我有了一個(gè)基本的了解,，而且認(rèn)識(shí)到它的重要性,。要上好一堂課，必須先寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案,，教案也是至關(guān)重要的,。而且教案不是一次性就能完成的，必須根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改編成二次教案,，只有這樣才能使自己進(jìn)步得到提高,。老師們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，新教師上崗的頭三年是非常重要的,，它直接決定了你今后的成就和走向,。因此年輕的新教師們一定要在頭三年,，刻苦攻關(guān)，摸索出一套行之有效的學(xué)科教學(xué)方法,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，課后寫(xiě)好反思，一步一步向前進(jìn),，將來(lái)自己就會(huì)更優(yōu)秀,。

對(duì)于我們這些新的老師來(lái)說(shuō)，新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些陌生，有些怯儒,。而本次培訓(xùn)中,，領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)指導(dǎo)老師的話總是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色,，鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

五天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間很短,、研討和交流的機(jī)會(huì)很少,，但是通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí)。重新認(rèn)識(shí)了自我,，認(rèn)識(shí)到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展,。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，腳踏實(shí)地，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點(diǎn)，形成新的工作思路,，用自己的熱情,，良好的師德，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作,。

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇三

xx學(xué)校對(duì)于我們這些新入職教師的崗前培訓(xùn)在昨天落下了帷幕,，我們也結(jié)束了這場(chǎng)吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的大餐，我個(gè)人雖然不能代表全體新教師,，但是我仍然可以確切的說(shuō)我在這段時(shí)間的培訓(xùn)中收獲不少,。

這次我們的培訓(xùn)共有xx名新教師，在這七天里共同學(xué)習(xí),，為了能夠在入職以后更好的將我們所學(xué)的知識(shí)傳授下去,，我們不僅虛心向培訓(xùn)老師請(qǐng)教，在私底下我們也有對(duì)于教育方式和一些案例來(lái)進(jìn)行討論,，不僅充分的展示了我們對(duì)于教書(shū)育人工作的重視和向往,，更重要的是在集思廣益中同樣能夠獲得不小的幫助。

這段時(shí)間里我印象最深培訓(xùn)老師的.是王老師,，她是一個(gè)非常溫和的長(zhǎng)輩,，說(shuō)話里帶有一種奇特的韻味，不似我們普通說(shuō)話那般,，而是帶著一種感情,，這種感情讓她講的課程都帶上了愉快感，別說(shuō)她的學(xué)生了,，就連我們這些臨時(shí)的‘老師’學(xué)生都感覺(jué)上課非常舒服,，課堂氣氛非常和睦，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)很強(qiáng),。而王老師本身的教學(xué)功底也非常的強(qiáng),，對(duì)于很多課文都有著自己的獨(dú)特體會(huì)和見(jiàn)解。同時(shí)因?yàn)橘Y歷的問(wèn)題對(duì)于學(xué)生的反應(yīng)和思想特別了解,，在課堂上為我們講了好幾個(gè)她親身經(jīng)歷的故事,，用自己的經(jīng)歷將配套的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給我們。

但是在我詢問(wèn)她講課時(shí)語(yǔ)調(diào)和風(fēng)格時(shí),，一向解答問(wèn)題睿智而清晰的王老師卻有些犯難,，不知道該怎么跟我說(shuō)。其實(shí)我也理解這些講課和說(shuō)話風(fēng)格方面是很難說(shuō)清楚的,，但是王老師的講課風(fēng)格我真的非常喜歡,，我相信我未來(lái)的學(xué)生們也會(huì)喜歡這樣的講課方式。

于是在這段培訓(xùn)的時(shí)間里,，我除了積極聽(tīng)取學(xué)習(xí)各位培訓(xùn)老師的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí),，大部分時(shí)間都跟在王老師后面跟她交流學(xué)習(xí),，也算是成為了忘年交。我兩對(duì)于教學(xué)方面的問(wèn)題和技巧,，教師的個(gè)人注意事項(xiàng)和風(fēng)格都有了單獨(dú)交流,，這讓我們對(duì)雙方理念了解的更加深入，我也嘗試著對(duì)著鏡子學(xué)習(xí)王老師平時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)表情,，雖然我很喜歡她的講課風(fēng)格,，但是我也不會(huì)全盤(pán)模仿，而是試圖以她的風(fēng)格為參考找到適合我的教學(xué)方式,。

為期一周的培訓(xùn)就在鉆研下很快結(jié)束了,，在這次培訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)，更重要的是對(duì)于自身的講課風(fēng)格有了一些淺薄的思路,。在培訓(xùn)結(jié)束后我也會(huì)多多跟培訓(xùn)老師和同事們交流心得,，互幫互助，互相提高自己的教學(xué)水平,。將最好最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學(xué)生,，讓學(xué)生能夠更好更有效率的進(jìn)行學(xué)習(xí)！

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇四

記得有很多人說(shuō)過(guò),，教師是天底下最光輝的職業(yè),，之前記得，如今懂得,。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員,。“十年育樹(shù),，百年育人”踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

懷著期待與欣喜,，我參加了為期兩天的“20xx新入職教師培訓(xùn)”,。“期待”是因?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，?duì)新的環(huán)境和美好的未來(lái)充滿期待,；“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實(shí)用,，包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》,。黃驊進(jìn)校張榮華老師的專題講座《教師心理健康教育》，黃驊進(jìn)校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》,，特級(jí)教師呂維智老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》。

短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺,，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”,，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會(huì)。

遲希新教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》,，談到這個(gè)內(nèi)容,，他總結(jié)了四大方面：

一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展：

二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征；

三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑,；

四是設(shè)計(jì)最好的自己,，成就幸福的自己。

遲教授的每一句話都發(fā)人警醒,，耐人尋味,，就自己的理解，談一下感受,。在另一個(gè)方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問(wèn)題”,，這對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)是提前打了預(yù)防針，讓自己能夠正確的對(duì)待工作,。

在提到專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問(wèn)題上,，遲教授總結(jié)的“教師”：

一是把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則,；

二是了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征,；

三是擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為給自己定了航標(biāo),，沿著這個(gè)路向去前行,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

在第三個(gè)方面專業(yè)發(fā)展路徑中,，讓我學(xué)習(xí)的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”——多讀一點(diǎn)書(shū),，多寫(xiě)一點(diǎn)東西，多參加一點(diǎn)競(jìng)賽,，為外語(yǔ)學(xué)習(xí)投入一點(diǎn)時(shí)間,，多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的.思考，這幾個(gè)“一點(diǎn)”為新教師提出了要求,，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)，新問(wèn)題,，新挑戰(zhàn)的老師,。

呂維智老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》，這里面涉及了十六講,，呂維智老師的話語(yǔ)樸實(shí),，又很風(fēng)趣,，他注意了和新教師們的互動(dòng)，每談到一個(gè)問(wèn)題時(shí),，都會(huì)找老師們發(fā)言,，談?wù)勛约旱睦斫猓@樣充分調(diào)動(dòng)了老師們的學(xué)習(xí)積極性,。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多,，如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ),，上好課的關(guān)鍵,，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等,。我自己認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要：

1,、課堂健康知識(shí)無(wú)誤；

2,、教學(xué)基本的扎實(shí),；

3、教學(xué)目標(biāo)明確,；

4,、教材處理合理；

5,、媒體使用恰當(dāng),；

6、教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙,；

7,、教學(xué)策略高超；

8,、作業(yè)布置適量,；

9、教學(xué)效果達(dá)標(biāo),；

10,、教學(xué)特色鮮明。

通過(guò)本次培訓(xùn),，我明白了,，作為一個(gè)教師，不僅是個(gè)教書(shū)育人的老師,，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者,，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇五

20xx年9月,，我進(jìn)入了織金縣第五中學(xué),，成功地由一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生蛻變成一名高中語(yǔ)文老師,，開(kāi)始了我人生新的征程教師。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,。工作伊始，畢節(jié)地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們新教師更好地適應(yīng)和勝任工作,，特于20xx年11月20日11月26日安排我們幾個(gè)新老師到貴陽(yáng)市社會(huì)主義學(xué)院參加了一個(gè)全面的新教師上崗培訓(xùn),。通過(guò)這6天的培訓(xùn)，讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,，以下幾點(diǎn)就是我的培訓(xùn)心得：

首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,。學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。我覺(jué)得教師更應(yīng)該有較強(qiáng)的愛(ài)心耐心責(zé)任心,。

其次,，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于剛剛踏入學(xué)校的我們，對(duì)新的`生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,。他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)教學(xué)的環(huán)境,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開(kāi)端,，而好的開(kāi)端，便是成功的一半,?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”,。踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢,？經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我更堅(jiān)定了自己“教書(shū)育人”的思想，我認(rèn)為：熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),，要堅(jiān)定不

移地?zé)釔?ài)自己的教學(xué)事業(yè)。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。而在今后的教學(xué)工作中，我需要從以下幾個(gè)方面努力去做,，完善自己：（一）“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光；做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。”

作為國(guó)家棟梁的塑造者,，教師不能有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的只能是一種教師的使命感。因?yàn)榻處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的,，教書(shū)育人需要感悟、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的,。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞、甘于付出,、甘于無(wú)怨,，這是師德的首要條件。（二）要熱愛(ài)自己的學(xué)生教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛(ài),，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛(ài)、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱。通過(guò)培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生,。“愛(ài)”是一門(mén)藝術(shù),，“能愛(ài)”是一個(gè)層面,，“善愛(ài)”則是另一個(gè)層面、作為教師,。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,；愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎(chǔ),；“愛(ài)”要一視同仁,，持之以恒；“愛(ài)”要面向所有學(xué)生,。今后我要努力做到能愛(ài),、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，要愛(ài)他們具有極大的可塑性,，要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果,。（三）要鼓勵(lì)自己“學(xué)無(wú)止境”

我要在新學(xué)年里,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí),，力學(xué)苦練，做到“問(wèn)道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感,。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中,，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己，將愛(ài)心灑向?qū)W生,，把知識(shí)傳授給他們,，讓學(xué)生真正做到德、智,、體全面發(fā)展,，成為“驕傲”的九十年代后。

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇六

積極參加市,、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行,，通過(guò)對(duì)教學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行著重學(xué)習(xí),，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個(gè)新的起跑線,。其次,，利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng),。20xx年6月,，我在第四屆中小學(xué)生音樂(lè)美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎(jiǎng)。20xx年6月,，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫(huà)作品評(píng)比活動(dòng),，所有參賽學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎(jiǎng),。本人分別榮獲輔導(dǎo)三等獎(jiǎng),。

今年九月，當(dāng)我走上講臺(tái)從一個(gè)知識(shí)的接受者搖身一變成為傳授者的時(shí)候,，心情是既激動(dòng)又忐忑,。因?yàn)檎_處理好這一角色的轉(zhuǎn)換不是易事，需要時(shí)間來(lái)實(shí)踐和檢驗(yàn),。經(jīng)過(guò)這次新教師上崗培訓(xùn),，我所感悟到的角色轉(zhuǎn)變，使我真正體會(huì)到了當(dāng)老師的樂(lè)趣,。雖然培訓(xùn)已結(jié)束,，但回顧本次培訓(xùn)過(guò)程中的種種，依舊感觸良多,。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、形式多樣，有學(xué)員代表發(fā)言表態(tài),，有各級(jí)專家領(lǐng)導(dǎo)的專題報(bào)告,，有優(yōu)秀教師的教育教學(xué)報(bào)告,，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有專家名師的引領(lǐng)指導(dǎo),。因此,，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)有觀念的洗禮也有理論的提高，有知識(shí)的積淀也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。古語(yǔ)有云：獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞。培訓(xùn)老師們閃光的理念和思想給了我很多啟示,，讓我受益匪淺?，F(xiàn)將我的體會(huì)總結(jié)如下：

一、更清楚的認(rèn)識(shí)教師這一職業(yè)

教師是文化的傳遞者,，“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性?！皩W(xué)高為師,，身正為范”這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子。教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

二、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐,，取得了非常大的進(jìn)步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié),。

(一)學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。做到這一點(diǎn)，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師,，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),，愉快地去學(xué)習(xí),。

(二)及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講,，學(xué)生聽(tīng),，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),，只是一味埋怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

三,、認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性,，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話，楊局長(zhǎng)在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù),。為我校開(kāi)展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。

這次培訓(xùn),，就我自身而言,，讓我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)，終身教育的思想,。感受到教師職業(yè)的光榮與艱辛,，通過(guò)新教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我的人生目標(biāo)更加明確了,，“學(xué),，然后知不足，教,，然后知困”說(shuō)的很有道理,。通過(guò)培訓(xùn)，我覺(jué)得肩頭背負(fù)的不僅僅是教學(xué)的重任,，還有育人的責(zé)任。以前總以為搞繼續(xù)教育沒(méi)有學(xué)到什么新知識(shí),，所以總覺(jué)著耽誤時(shí)間,，不如讀讀書(shū)，備備課,。這次,，經(jīng)過(guò)資深教師給我們的.培訓(xùn)，我真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性,，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí),。過(guò)去，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水,。”但是,，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,，我覺(jué)得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。我認(rèn)為,，教師只有樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢?wèn)渠那得清如許,，唯有源頭活水來(lái)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的 “一桶水”了,。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學(xué)無(wú)止境,，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

總之,，新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是引領(lǐng)我們新教師的一面很好的旗幟,。在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。作為一名新教師,，自我學(xué)習(xí)和奮斗歷程才剛剛開(kāi)始,，在今后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)一直把自己當(dāng)成新教師去看待，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極提高自身素質(zhì),，在平日的工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，勇于實(shí)踐，銳意進(jìn)取,，默默耕耘,，在今后的工作中以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，在自己的崗位上貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇七

作為正式踏上教育行業(yè)的新教師，我對(duì)這份工作充滿期待和向往,雖然有過(guò)在私立學(xué)校有過(guò)幾年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),但在全新的環(huán)境,對(duì)自己要求也進(jìn)一步提高,我也害怕自己能力有限不能很好的勝任這份工作,。很感謝教育局在我彷徨的時(shí)候給了我及時(shí)地幫助—新教師上崗培訓(xùn),。

教育局的領(lǐng)導(dǎo)站在較高的角度從宏觀上分析了全縣教育概況和特點(diǎn)，對(duì)我們加入蒼山教育隊(duì)伍寄予了高度重視和期待,。同時(shí)也提高對(duì)我們教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,。讓我在上崗前提前了解了我們蒼山縣教育的基本情況，明白了我們教師在學(xué)校安全中的作用,，以及我們自己在專業(yè)化發(fā)展道路上應(yīng)該遵循的要求等等,，為我順利上崗適應(yīng)職業(yè)提供非常重要的作用。

做講座的專家很多,，他們是教育戰(zhàn)線上的專家,，但是又各有所長(zhǎng)，他們都從自己所擅長(zhǎng)的某一方面為我們新教師指名了方向,，從他們的講座中我受益很多,。

在用心聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)專家的講座后，我明白了：要成為一名優(yōu)秀的教師要有好習(xí)慣---主動(dòng)求助,、管理好自己的情緒,、協(xié)作溝通、勇于認(rèn)錯(cuò),、勤讀書(shū),、助人為樂(lè)、字斟句酌等好習(xí)慣,。上崗后,，我發(fā)現(xiàn)身邊的好老師確實(shí)就是這樣的，而自己還欠缺很多,，幫助我及時(shí)調(diào)整自己的路線,。

名師、名校長(zhǎng)的點(diǎn)撥受益更深,。在講座中，我們特別歡迎成功老教師分享她們自身成功的經(jīng)歷，他們的教育經(jīng)歷心得體會(huì),，為我們這些新人打開(kāi)了眼界,。他們就是我們的榜樣和目標(biāo)，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn),。我們學(xué)習(xí)的是他們不斷進(jìn)取的精神,，因?yàn)樗麄兊某晒Σ皇请S便就得來(lái)的，而是付出了比別人更多的努力,。

通過(guò)集中培訓(xùn),，我對(duì)自己做了如下幾點(diǎn)要求：

1、掌握基本的教育教學(xué)技能：學(xué)生教育,、班級(jí)管理和課堂教學(xué)的準(zhǔn)備,、實(shí)施、評(píng)價(jià)和研究的基本技能,。這些是新上崗教師必須具備的基本功,，成為專業(yè)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，并在實(shí)踐中積累實(shí)踐性知識(shí),。

2,、掌握基本的教育教學(xué)常規(guī)：學(xué)校教育和教學(xué)活動(dòng)的基本內(nèi)容、一般過(guò)程及其要求,。這些是新上崗教師實(shí)向教師角色轉(zhuǎn)變,、逐步勝任工作的關(guān)鍵，還是讓我們順應(yīng)學(xué)校,、適應(yīng)群體的必然要求,。

3、熟悉學(xué)校的基本情況：學(xué)校的規(guī)章制度,，學(xué)校的特色和文化,，以及本校的學(xué)生和家長(zhǎng)等。這些是我們適應(yīng)校園文化和工作環(huán)境的必修課,，其意義在于幫助我們通過(guò)對(duì)學(xué)校,、學(xué)生和家長(zhǎng)的熟悉，定位自我角色和價(jià)值,。

4,、取得群體的基本認(rèn)同：參加學(xué)校的主題教育和教育教學(xué)研究活動(dòng)等。通過(guò)參加這些活動(dòng),，在交往中被他人逐步了解,、主動(dòng)接受，在活動(dòng)中表現(xiàn)自我,、建立自信,，在過(guò)程中尋找到歸屬和位置，從而調(diào)適心理、緩解壓力,。

在新的工作崗位上我們未來(lái)的路還很長(zhǎng),，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我們總是在不斷的實(shí)踐中逐步成長(zhǎng),，而短短兩天的培訓(xùn),，給我的卻是終生受用的知識(shí)。讓我更加明確了自己的定位,，堅(jiān)定了自己信念,，提高了責(zé)任心。最后,，感謝為我們辛勤付出的老師們,。

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇八

一、更清楚的認(rèn)識(shí)教師這一職業(yè)

教師是文化的傳遞者,，“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性?！皩W(xué)高為師,，身正為范”這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。教師是父母，作為一名教師,，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,。教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

二、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考

(一)學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，愉快地去學(xué)習(xí),。

(二)及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講，學(xué)生聽(tīng),，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),，只是一味埋怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

三、認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性,，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)

這次培訓(xùn),，就我自身而言，讓我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí),，終身教育的思想,。感受到教師職業(yè)的光榮與艱辛，通過(guò)新教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我的人生目標(biāo)更加明確了,，“學(xué)，然后知不足,，教,，然后知困”說(shuō)的很有道理。通過(guò)培訓(xùn),，我覺(jué)得肩頭背負(fù)的不僅僅是教學(xué)的重任,，還有育人的責(zé)任。以前總以為搞繼續(xù)教育沒(méi)有學(xué)到什么新知識(shí),，所以總覺(jué)著耽誤時(shí)間,，不如讀讀書(shū)，備備課,。這次,，經(jīng)過(guò)資深教師給我們的培訓(xùn)，我真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性,，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)。過(guò)去,，我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水,，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單,，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流,。我認(rèn)為，教師只有樹(shù)立“活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作?！皢?wèn)渠那得清如許,，唯有源頭活水來(lái)?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出,，而不只是可憐的“一桶水”了。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

總之,，新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是引領(lǐng)我們新教師的一面很好的旗幟,。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。作為一名新教師,，自我學(xué)習(xí)和奮斗歷程才剛剛開(kāi)始，在今后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)一直把自己當(dāng)成新教師去看待,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，積極提高自身素質(zhì)，在平日的工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，勇于實(shí)踐,，銳意進(jìn)取，默默耕耘,，在今后的工作中以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，在自己的崗位上貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇九

書(shū)記xxx傳達(dá)了中國(guó)鐵建中鐵十三局集團(tuán)三公司三會(huì)的精神,，并解讀了“三爭(zhēng)”、“四個(gè)進(jìn)一步”的理念,，使項(xiàng)目全體員工進(jìn)一步理清思路,、堅(jiān)定信心,、振奮精神，開(kāi)創(chuàng)xx鐵路項(xiàng)目20xx年工作新局,，作為一名新來(lái)的鐵路員工,，我也參加了崗前的培訓(xùn)，自己也有了點(diǎn)心得體會(huì),。

在學(xué)習(xí)“三爭(zhēng)”,、“四個(gè)進(jìn)一步”的過(guò)程中，我受益匪淺,，理論水平和綜合業(yè)務(wù)水平等都有了進(jìn)一步的提高,，就學(xué)習(xí)“三爭(zhēng)”、“四個(gè)進(jìn)步一”的理念結(jié)合x(chóng)x鐵路項(xiàng)目工作實(shí)際,，淺談自己的一些感想,。

一、“爭(zhēng)先進(jìn),、爭(zhēng)一流,、爭(zhēng)第一”

1.單位“三爭(zhēng)”，起先進(jìn)表率優(yōu)作用

從十三局集團(tuán)到三公司,，再到各個(gè)項(xiàng)目,，“三爭(zhēng)”理念絕不僅僅是一個(gè)口號(hào)，在合福鐵路項(xiàng)目上,，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn),。20xx年初，合福鐵路項(xiàng)目三分部被局指評(píng)為優(yōu)秀分部,，并被公司評(píng)為企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位,。

我對(duì)自己能加入合福鐵路項(xiàng)目三分部這個(gè)大家庭感到榮耀，因?yàn)樗哪哿Ω腥局?，?zhēng)先的氣氛激勵(lì)著我,，團(tuán)結(jié)的情誼包圍著我，讓我也有爭(zhēng)先,、向上的積極和動(dòng)力,。

2.工程“三爭(zhēng)”，創(chuàng)質(zhì)量安全零風(fēng)險(xiǎn)

在質(zhì)量管理工作方面,，合福鐵路項(xiàng)目三分部始終秉承“百年大計(jì),，質(zhì)量第一”的建設(shè)理念，以質(zhì)量促安全,、保進(jìn)度,。三分部建立健全的安全質(zhì)量管理制度，對(duì)人員素質(zhì),、生產(chǎn)設(shè)備,、進(jìn)場(chǎng)材料及工程轉(zhuǎn)序等方面嚴(yán)格進(jìn)行把關(guān),，并做好對(duì)每一個(gè)進(jìn)場(chǎng)施工人員的安全質(zhì)量技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)交底工作。三分部在施工建設(shè)過(guò)程中采取了各種有效的措施,，保證了工程的質(zhì)量與安全,，曾多次被評(píng)為質(zhì)量先進(jìn)單位。

20xx年3月20日,，三分部開(kāi)展“奮戰(zhàn)75天,，大干保工期”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，在施工現(xiàn)場(chǎng)掀起了大干高潮,，各工班形成了趕,、超、比,、學(xué)的大干氣氛,。三分部各部室的員工們也努力奮斗，力爭(zhēng)上游,，為施工一線提供服務(wù),，做他們的有力后盾。

3.個(gè)人“三爭(zhēng)”,，樹(shù)文明個(gè)人新成績(jī)

合福鐵路三分部是個(gè)整體，整體的榮譽(yù)離不開(kāi)個(gè)人所創(chuàng)造出來(lái)的成績(jī),。

20xx年,，三分部經(jīng)理李維川被京福鐵路客運(yùn)公司評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;副總工程師楊俊巖被公司給予記功獎(jiǎng)勵(lì)，測(cè)量班班長(zhǎng)孫文存被公司評(píng)為先進(jìn)工作者;在合福鐵路建設(shè)過(guò)程中,，三分部多名參建者被合福鐵路二標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理部評(píng)為先進(jìn)和優(yōu)秀工作者,。

螺絲無(wú)論大小都能起到穩(wěn)固的作用，合福鐵路項(xiàng)目的參建者,，無(wú)論是否被評(píng)優(yōu),、評(píng)先進(jìn)，大家都在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，無(wú)私奉獻(xiàn)，為創(chuàng)造精品高速鐵路做著重要的貢獻(xiàn),。我作為合福鐵路項(xiàng)目的一員,，定當(dāng)盡心盡力，做好自己的本職工作,，并不斷的向其他同事學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，為合福鐵路建設(shè)出一份力,。

二,、進(jìn)一步開(kāi)闊視野思路

“理念,、文化的落后,，比經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的落后更可怕,。”自合福鐵路三分部成立以來(lái),，在施工生產(chǎn)實(shí)踐中,，一直將集團(tuán)、三公司的精神文明建設(shè)和項(xiàng)目施工的文明建設(shè)相結(jié)合,，將“三爭(zhēng)”“四個(gè)進(jìn)一步”的思想理念融入到現(xiàn)場(chǎng)施工建設(shè)中,，不斷的探索和研究，開(kāi)闊視野和思路,，進(jìn)一步促進(jìn)施工一線的生產(chǎn)任務(wù),。通過(guò)職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)、施工人員技術(shù)研討,、質(zhì)量安全教育,、勞動(dòng)競(jìng)賽等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，不斷的完成和突破各項(xiàng)計(jì)劃指標(biāo),。

三,、進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)

1.公司黨委書(shū)記王家福在三會(huì)上講“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是凝聚力,，團(tuán)結(jié)就是生產(chǎn)力”,。因此強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)對(duì)項(xiàng)目施工生產(chǎn)的發(fā)展有著重要的意義。只有所有人員團(tuán)結(jié)一心,，才能攻堅(jiān)克難,，共同籌謀，項(xiàng)目才能不斷的發(fā)展,。

2.“用人是旗幟,、是導(dǎo)向”。王書(shū)記認(rèn)為,，要進(jìn)一步打破論資排輩的觀念,，健全競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在經(jīng)營(yíng)管理,、施工技術(shù)等方面培養(yǎng)人才,，提高工作人員的能力和水平，加快人員成長(zhǎng)的步伐,。不斷的培養(yǎng)技術(shù)人才,，才能更好、更有效的發(fā)揮作用，幫助解決項(xiàng)目在發(fā)展過(guò)程中施工管理和施工建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題,。

3.我們要與時(shí)俱進(jìn),，不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)不斷的發(fā)展。學(xué)習(xí)先進(jìn)人員的工作態(tài)度,，學(xué)習(xí)他人的技術(shù)之長(zhǎng),，吸取優(yōu)秀成分，在學(xué)習(xí)中修正,，在修正中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中升格，在升格中學(xué)習(xí),，不斷的研究和摸索,，從而積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身的業(yè)務(wù)能力和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

四,、進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)

1.20xx年是合福鐵路項(xiàng)目攻堅(jiān)克難之年,，我們以公司“三會(huì)”精神為指導(dǎo)，提高工作標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)新管理,，科學(xué)組織;以架梁通道施工為主線，搶抓重點(diǎn),，突破難點(diǎn);穩(wěn)中求進(jìn),，穩(wěn)中求快，穩(wěn)中求好,，完成所有卡控節(jié)點(diǎn)工程,，確保安全質(zhì)量零事故，高效優(yōu)質(zhì)的完成年度施工任務(wù),。

2.三分部在進(jìn)行工程建設(shè)時(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)籌備工作,，細(xì)化和完善各項(xiàng)工作方案,，力爭(zhēng)做到精益求精、細(xì)上加細(xì);對(duì)于籌備工作中的薄弱環(huán)節(jié)和各種需要解決的問(wèn)題,，會(huì)迅速組織班子成員進(jìn)行認(rèn)真解決,。

3.項(xiàng)目經(jīng)理李維川提出“我們要進(jìn)一步團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、精益管理,、創(chuàng)新創(chuàng)效,、努力打造工作型、學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、和諧型的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。”

五,、進(jìn)一步提升文明素質(zhì)

1.不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),。古人云：德為立身之本，才為處事之道,。做為一個(gè)高鐵建設(shè)者,，修身是前提，要完善自己的道德素質(zhì),，提升自身的文明修養(yǎng),，以良好的道德素質(zhì)規(guī)范自己的言行舉止，才能成為道德的高者,，做事的能者,。

2.增強(qiáng)農(nóng)民工素質(zhì)，提高架子隊(duì)能力,。架子隊(duì)建設(shè),，是高鐵發(fā)展的形勢(shì)需要，而現(xiàn)在架子隊(duì)的主要組成人員就是農(nóng)民工,，通過(guò)增強(qiáng)農(nóng)民工的自身能力和文明素養(yǎng),，提高架子隊(duì)的整體能力，才能滿足施工現(xiàn)場(chǎng)的需要,。

3.弘揚(yáng)黨風(fēng)文化,，提高隊(duì)伍素質(zhì)。三分部一直認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，推動(dòng)項(xiàng)目廉正建設(shè)和反腐敗工作,，不斷加強(qiáng)反腐倡廉警示教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然,。通過(guò)不斷健全、完善和落實(shí)各項(xiàng)管理制度,，弘揚(yáng)廉政文化,，提高項(xiàng)目整體隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造廉政工程,。

在學(xué)習(xí)“三爭(zhēng)”,、“四個(gè)進(jìn)一步”的過(guò)程中，我也在不斷的完善自身的文明素質(zhì),，提高綜合業(yè)務(wù)能力,，明確了項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)定了信心,。我相信,，合福鐵路項(xiàng)目在集團(tuán),、三公司的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，將會(huì)圓滿的完成建設(shè)任務(wù),。

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十

新教師上崗培訓(xùn)方案-工作方案

為進(jìn)一步提高新上崗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,，提升教育理念、教育能力,、科研意識(shí)和科研水平,，促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展，特制定新上崗教師參與式校本培訓(xùn)方案,。

一,、指導(dǎo)思想

新上崗教師的培訓(xùn)工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以更新教育觀念為先導(dǎo),，以解決新教師教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí),、研究新課程教材為重點(diǎn),，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式,，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，努力提高其實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的一批專業(yè)型,、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高我縣教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展參與培訓(xùn),，促使新上崗教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，全面提升我縣教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德培訓(xùn)

以活動(dòng)為載體,，對(duì)新上崗教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。

2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

以各中心校為單位,，按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高新上崗教師的教育教學(xué)能力。

3,、信息技術(shù)培訓(xùn)

通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力;提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力,。

4,、教育科研能力培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)校要樹(shù)立教研科研意識(shí),，把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn),。要注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的.培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷提高教學(xué)能力,，提高教育科研的專業(yè)技能水平。

四,、培訓(xùn)形式

1,、自主學(xué)習(xí)：基層學(xué)校要為新上崗教師推薦適合其閱讀的書(shū)目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí),、交流研討,。

2、專題講座：結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，針對(duì)新上崗教師的共性“問(wèn)題”,，聘請(qǐng)專家學(xué)者，開(kāi)設(shè)專題講座,。

3,、教學(xué)觀摩：按計(jì)劃組織區(qū)域內(nèi)的新上崗教師參與教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展,。

4,、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流,，傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,。外出考察學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

5,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：建立全縣新上崗教師qq群,，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，提高參與式培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

五,、保障措施

1、加強(qiáng)對(duì)校本參與式培訓(xùn)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校是校本培訓(xùn)基地,，建立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，依托校內(nèi)教科研機(jī)構(gòu)，確定專人,，具體組織實(shí)施校本培訓(xùn)工作,。認(rèn)真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計(jì)劃，要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和新上崗教師需求,，為新上崗教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。

2,、完善校本培訓(xùn)的管理體制制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,，確定培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式組織實(shí)施,。對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量,、培訓(xùn)效益要及時(shí)進(jìn)行考評(píng)、評(píng)估與反思,，要建立健全激勵(lì)機(jī)制,，將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來(lái)。

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十一

20xx年7月1日至7月5日,，我參加了全縣新教師上崗培訓(xùn),。通過(guò)5天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。這次上崗培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)“校本研究、師德,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、教師身心健康”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)本次培訓(xùn),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)如下：

首先，本次的上崗培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí),。我了解作為一名教師最基本的義務(wù)教書(shū)育人,。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛(ài)他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極,、樂(lè)觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時(shí)、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步,。

其次，學(xué)生本身在個(gè)性上存在差異,，但在智商上是絕對(duì)沒(méi)有差異的,，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。放棄任何條條框框,，尊重孩子,，讓他們盡情表露真性和夢(mèng)想，然后教師進(jìn)行觀察分析,，再進(jìn)行順導(dǎo)性的教育,，同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃，這需要我們有更大的耐心,。對(duì)待學(xué)生我們應(yīng)隨時(shí)保持一顆寬容的心,。寬容，不是放縱,，更不是溺愛(ài),，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,，是理解的繼續(xù),。讓學(xué)生成為一個(gè)品德高尚的人，學(xué)生教育是起步,，起步是最關(guān)鍵的,。所以我們應(yīng)大膽地放開(kāi)手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

再次，教師要學(xué)會(huì)反思,。應(yīng)該說(shuō),，反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師積極的自我思考,，使其以主體身分投入其中,，使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高,，是一種比較有效的方法,。教師的自我思考、審視,、反省,、判斷、分析,、概括,、總結(jié)能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中能更靈活的調(diào)整自己的教育策略，有助于教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,，有效的提高和成長(zhǎng),。

在本次培訓(xùn)中，給我印象最深的是教師的職業(yè)道德的培養(yǎng),。：我覺(jué)得教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣,。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是我近年來(lái)教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。通過(guò)培訓(xùn),，不僅拓寬了知識(shí)面,，提高了認(rèn)識(shí)，也讓我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生,?！皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,；愛(ài)要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ)；“愛(ài)”要一視同仁,，持之以恒,；“愛(ài)”要面向所有學(xué)生?！皭?ài)”是一門(mén)藝術(shù),！在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇、處理過(guò)的各種事件,，不是瞬間即逝,，無(wú)足輕重，淡無(wú)痕跡的,，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué),。從培訓(xùn)中老師所談的這些案例事件中，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā),，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。愛(ài),，是教育的基礎(chǔ),；沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自己“教書(shū)育人”的思想,。

在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)自己的不足,，以名師為榜樣,，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想，為己所用,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更趨完美。

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十二

昨天,，灤平縣教體局為我們這些20xx年新上崗的實(shí)習(xí)老師和特崗教師進(jìn)行了為期兩天的崗前培訓(xùn),。上午郎局長(zhǎng)為我們做了開(kāi)班典禮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常的好,。

然而,，在我看來(lái)，這些都不過(guò)是個(gè)形式走個(gè)過(guò)場(chǎng),，但是之后,，這一天半的經(jīng)歷讓我有了新的看法。開(kāi)班儀式過(guò)后,，孫立俠,，孫老師為我們開(kāi)始上第一堂課——————師德修養(yǎng)。她說(shuō),，作為老師,，首先要有教師職業(yè)道德，在新時(shí)期,，新的的氣象下,，我們對(duì)教師這一行業(yè)增加了”以人為本”，這一理念,。也就是在倡導(dǎo)教師愛(ài)生,，奉獻(xiàn)的同時(shí)，也關(guān)注教師的生存,，促進(jìn)教師的發(fā)展,。在這種理念的提出，讓我覺(jué)的我國(guó)對(duì)教育事業(yè)是特別重視的,，不僅僅只對(duì)學(xué)生的重視,，對(duì)老師的關(guān)注也是不可缺少的。在國(guó)家及社會(huì)各界的關(guān)注下,，作為一名實(shí)習(xí)老師的我,，身負(fù)著重大歷史使命感。和責(zé)任感。

孫老師還說(shuō),，要想成為一名優(yōu)秀的老師,，一定要把愛(ài)植根于心中，要讓智慧伴隨成長(zhǎng),。要熱愛(ài)自己的職業(yè),，要熱愛(ài)學(xué)生，還要熱愛(ài)生活,。只有保持平和的心態(tài),，讓自己融入集體中，才能成為一名好的教師,，只有營(yíng)造了和諧的人際關(guān)系,，實(shí)實(shí)在在的做事才能有成功的一天。我們必須的不斷提高自己的修養(yǎng),，才能把我們學(xué)到的東西傳承給我們的學(xué)生,。孫老師推薦給我們很多閱讀的書(shū)籍,，只有我們每天在閱讀不斷地完善自己才能更加的優(yōu)秀,。

下午，為我們上課的是朱瑞忠,，朱老師,，他有多年的從教經(jīng)驗(yàn)，他為我們講述了教學(xué)技能方面的東西,，,，我們這些年輕的老師，要想有進(jìn)步,，就一定要向身邊的老老師多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度，責(zé)任心,，和責(zé)任感,，還要學(xué)習(xí)他們高超的教學(xué)藝術(shù)，以及他們管理學(xué)生方式方法,。當(dāng)然,，這只是一方面，我們還要通過(guò)閱讀書(shū)本,，查閱資料,，等其他方面提高自己。之后,，他說(shuō)了常規(guī)教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié),，有備課，上課，判作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生,，考試。她強(qiáng)調(diào)了備課的重要性,，他說(shuō)在備課時(shí),，要把握課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)能力,，了解過(guò)程與方法,，關(guān)注學(xué)的情感態(tài)度與價(jià)值觀還有一點(diǎn)是，要了解學(xué)生,，要清楚學(xué)生已經(jīng)具備了哪些知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)新知識(shí)有哪些基礎(chǔ)有多少人到達(dá)了很么程度，只有深入的了解了學(xué)生才能夠更好讓他們掌握新的知識(shí),。朱老師講課很生動(dòng)形象,，給我留下了深刻的印象。

今天上午,，我們開(kāi)始了第三節(jié)課,，講的是關(guān)于如何當(dāng)好班主任的技巧和心態(tài)。兩位老師都有著豐富的班主任經(jīng)驗(yàn),，他們管理出來(lái)的班級(jí)都是一流的,，不論是什么樣班級(jí)，在他們的管理下都變的特別的優(yōu)秀,，兩位老師給我們拿來(lái)了他們當(dāng)班主任時(shí)的一些優(yōu)秀作品,。還講了好多他們處理突發(fā)狀況的事跡。以及班主任管理工作,。

下午,，我們觀看了優(yōu)秀老師事跡光盤(pán)，他們的每件事都讓我感動(dòng)不已,，淚流滿面,，至此，我還心請(qǐng)難以恢復(fù),，我想我會(huì)以他們?yōu)榘駱?，努力成為一名?yōu)秀的教師。

新教師上崗培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟篇十三

脫離了“學(xué)生”這一軀殼,，我們過(guò)五關(guān)斬六將,，終于成為一名真正的新教師。

從學(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名教師,，使我無(wú)從下手,。但是,，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和講師無(wú)私的分享他們的經(jīng)驗(yàn)。在這一個(gè)星期里我覺(jué)得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富,，各個(gè)老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)都無(wú)私奉獻(xiàn)的呈現(xiàn)給我們,。

以前當(dāng)孩子來(lái)尋求我的幫助時(shí)，我卻無(wú)從下手,，根本不知道怎樣去幫助他,、引導(dǎo)他，因?yàn)槲也恢澜鉀Q問(wèn)題的重點(diǎn)是什么,，當(dāng)時(shí)我就下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，但我覺(jué)得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我要把所有學(xué)到的東西分享給我周?chē)磉叺娜?，傳授給天真可愛(ài)的孩子們。在培訓(xùn)期間每個(gè)人都認(rèn)真地記筆記,，惟恐遺漏過(guò)程中的每一句,。課前的準(zhǔn)備、課后的評(píng)析,、幼兒的心里特點(diǎn)怎樣把握對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難點(diǎn),。在實(shí)踐中的困惑和問(wèn)題，使我早就期盼有這樣一次進(jìn)階培訓(xùn),。使我收獲太多的專業(yè)知識(shí)及靈活的教學(xué)方法,。

馬上就要上崗了,，我將在以下幾個(gè)方面不斷的完善自己,。

（一）、讀書(shū)：活到老學(xué)到老

在培訓(xùn)過(guò)程中,，老師們?cè)鷮?shí)的話語(yǔ)基礎(chǔ)令我欽佩,，這些與讀書(shū)是密不可分的，所以,，我要我要繼續(xù)讀書(shū),，特別是一些經(jīng)典書(shū)籍，還有學(xué)前教育的文章,，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,、心得體會(huì)、課后評(píng)析,，從而提高字自己的寫(xiě)作水平,。

（二）、教育教學(xué)工作

選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的,，所以我就要更用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題,，有時(shí)教師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點(diǎn)：新學(xué)期我將抓好幼兒日?；顒?dòng)常規(guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。形成有序的生活，學(xué)習(xí),，游戲的氛圍,。不斷地提高自己完善自己。