人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園培訓(xùn)班項(xiàng)目計(jì)劃書幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃篇一

書山有路勤為徑,；學(xué)海無涯苦作舟

幼兒園培訓(xùn)班項(xiàng)目計(jì)劃書

幼兒園培訓(xùn)班項(xiàng)目計(jì)劃篇一

父母則是孩子的第一任教師,，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長(zhǎng),。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況,、新特點(diǎn)和新問題，使廣大家長(zhǎng)面臨生子容易,，教子難的困惑,。通過幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，要讓家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到,，家庭教育是一門科學(xué),，科學(xué)、合理,、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用,。

《規(guī)程》指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育,、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),?！毒V要》中也提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。因此,，我們幼兒園越來越深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的重要性，提高家庭教育水平和家長(zhǎng)自身素質(zhì),，不但是家庭的需要,、而且是社會(huì)的需要、更是教育發(fā)展的需要,。師長(zhǎng)共同樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

以幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班為切入口構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式培訓(xùn)目的：通過幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)培訓(xùn),。幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念;提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為孩子

們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍;幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

培訓(xùn)對(duì)象：本園3---6歲幼兒家長(zhǎng)為主要的培訓(xùn)對(duì)象。

專注下一代成長(zhǎng),，為了孩子

幼兒園培訓(xùn)班項(xiàng)目計(jì)劃書幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃篇二

3,、開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,，提高研究水平,。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的大型活動(dòng),。

(三)以家長(zhǎng)學(xué)校為紐帶，優(yōu)化家庭育人環(huán)境

1,、通過“家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ凹议L(zhǎng)委員會(huì)”等組織形式,，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要性,。以德育部門為主組織編印家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)材料，主要為家長(zhǎng)發(fā)放各種學(xué)習(xí)資料,，包括教育法規(guī),、教育孩子的方法、報(bào)道最新教育動(dòng)態(tài),、推薦閱讀文章等,。

2、重視開好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，舉辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,，利用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，積極參與學(xué)校育人活動(dòng),。

3、班主任或任課教師記載好學(xué)生成長(zhǎng)檔案,，采用家訪,、電訪,、信訪、家長(zhǎng)接待日等多種方式經(jīng)常性地和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校情況,，加強(qiáng)溝通和反饋，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等,、寬松的家庭育人環(huán)境,。

一、情況分析

家庭是幼兒教育的第一學(xué)堂,，家庭生活,、家長(zhǎng)的教育觀念,、家長(zhǎng)的教育行為都對(duì)孩子的發(fā)展有著較大的影響?，F(xiàn)在的孩子接觸外界信息多，家長(zhǎng)的教育觀念難以跟上,，仍采用傳統(tǒng)的教育模式,，已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。此外,，我們發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)過分寵愛孩子，造成孩子自我服務(wù)能力差,，養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的無理要求百依百順，無原則地遷就,，溺愛放縱,，對(duì)孩子的發(fā)展將貽害無窮。所以我們成立幼兒家長(zhǎng)學(xué)校,，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的方法，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,，達(dá)到家園互動(dòng)的效果,。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《上海市家庭教育指導(dǎo)工作大綱》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《上海市學(xué)前教育綱要和課程指南》的精神，樹立以發(fā)展為本,，遵循孩子身心發(fā)展和家庭教育指導(dǎo)工作的規(guī)律,，滿足家長(zhǎng)自身的需求和社會(huì)發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,，提高家長(zhǎng)的教養(yǎng)水平,。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)

1、通過宣傳科學(xué)育兒的方法,，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),，提高家長(zhǎng)教子育兒水平。

2,、定期開展“家園互動(dòng)”的活動(dòng),，增加家長(zhǎng)同幼兒園、家長(zhǎng)同孩子交流溝通的機(jī)會(huì),。

3,、幫助家長(zhǎng)更新教子觀念，樹立正確的育人觀,，增強(qiáng)家庭,、學(xué)校、社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),，形成教育合力,。

四、培養(yǎng)對(duì)象：現(xiàn)小,、托班全體幼兒家長(zhǎng)

五,、具體安排

第一階段

時(shí)間：20xx年2月——20xx年6月

教學(xué)內(nèi)容：幼兒的保健常識(shí),、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、早期教育等。

途徑：定期組織家長(zhǎng)開展幼教知識(shí)宣傳,，請(qǐng)幼教專家為家長(zhǎng)們開講座等,。

第二階段

時(shí)間：20xx年9月——20xx年6月

教學(xué)內(nèi)容：幼兒的行為發(fā)展、幼兒的健康發(fā)展,、幼兒的社會(huì)化發(fā)展等等,。

途徑：定期宣傳幼教知識(shí)，組織家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,，參與幼兒園的教育活動(dòng),，請(qǐng)幼教專家現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)咨詢，并請(qǐng)醫(yī)生來園為幼兒進(jìn)行健康檢查,。

共

2

2

1

2

幼兒園培訓(xùn)班項(xiàng)目計(jì)劃書幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃篇三

1、每天晚上讀書1小時(shí),，邊讀書邊做筆記,、記錄自己讀書感悟，積極參與培訓(xùn)班交流活動(dòng),。

2,、讀書,、網(wǎng)上查閱與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教育行為,，學(xué)以致用，注重實(shí)效,。

3,、積極參加培訓(xùn)和小組研修活動(dòng)，仔細(xì)揣摩指導(dǎo)老師組織活動(dòng)的目的,、形式,、方法，與本園的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，寫出活動(dòng)的反思,，有效指導(dǎo)、引領(lǐng)教師組織活動(dòng),。

4,、積極參與小組課題的研究，獲得相關(guān)課題研究的策略,、途徑與方法,，豐富自己承擔(dān)教科研的經(jīng)驗(yàn)，使本園的教科研活動(dòng)能科學(xué)有序的進(jìn)行,。

5,、對(duì)于每一次的互動(dòng)式學(xué)習(xí)以及小組學(xué)習(xí)，都努力做到不遲到不早退,，充分利用每一次的培訓(xùn)與研修活動(dòng),，認(rèn)真聽取他人意見、適時(shí)發(fā)表自己的見解,，與本班或本組的教師進(jìn)行溝通與交流,，從中獲得更多的信息與經(jīng)驗(yàn)策略。把教育教學(xué)活動(dòng)中的疑惑與需求,，在活動(dòng)中得以解決和提升,。

6、每次的集中培訓(xùn)與小組研修后,，利用業(yè)余時(shí)間將當(dāng)次培訓(xùn)與研修的內(nèi)容進(jìn)行整體的梳理,，對(duì)其中的問題或癥結(jié)進(jìn)行多角度深入地思考，并將獲得的理念及策略在教育教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用,，做到不將所學(xué)流于表面或形式,。

以下是計(jì)劃中的具體安排：

1、撰寫學(xué)期計(jì)劃，個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。

2,、深入學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》,、《綱要解讀》,、《教師需要什么》、《給幼兒教師的幾點(diǎn)建議》等,。

3,、撰寫讀后感悟、教育隨筆,，案例分析等,。

4、撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié),。

以上是我結(jié)合自身實(shí)際情況和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將按此計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教科研能力，更快地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)專業(yè)化發(fā)展,，使自己朝著更高的目標(biāo)攀登,。

幼兒園培訓(xùn)班項(xiàng)目計(jì)劃書幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃篇四

父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一切人類教育的基礎(chǔ),，直接影響孩子未來的成長(zhǎng),。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展，以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，家庭教育中的新情況,、新特點(diǎn)、新問題層出不窮,，使家長(zhǎng)面臨著“生孩子容易，教孩子難”的困惑,。通過對(duì)學(xué)前家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué),、合理,、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。

《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)積極與家庭合作,，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育和教育孩子的知識(shí)，共同承擔(dān)教育孩子的任務(wù)?！薄毒V要》也指出“家庭是幼兒園的重要伙伴,。本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與,，積極支持和幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。“因此,，我們的幼兒園越來越深刻地意識(shí)到加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),，提高家庭教育水平和家長(zhǎng)自身素質(zhì)的重要性，這不僅是家庭的需要,，也是社會(huì)和教育發(fā)展的需要,。教師應(yīng)樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)兒童的智力,，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

以幼兒園家長(zhǎng)培訓(xùn)班為切入點(diǎn)構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式,。培訓(xùn)目的：通過幼兒園家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地培訓(xùn)家長(zhǎng),。幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念；提高孩子家庭成員的文化素養(yǎng),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍；幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1.二期課改新理念的指導(dǎo),。

2.每個(gè)年級(jí)組都有專題：

大班：

1.指導(dǎo)父母培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.家長(zhǎng)如何在主題活動(dòng)中有效幫助孩子收集信息,？

中班：

1.指導(dǎo)父母培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

2.家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子在主題活動(dòng)中收集信息？

小班：

1,、引導(dǎo)父母培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣,。

2.家長(zhǎng)在主題活動(dòng)中的作用。

3.各年齡段兒童家庭問卷指導(dǎo),。

組織形式：專題講座系列,、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)歧視會(huì)、案例分析,、主題交流會(huì)等,。

學(xué)前家長(zhǎng)培訓(xùn)班的保障機(jī)制：每學(xué)期開學(xué)時(shí)，由導(dǎo)師討論制定學(xué)前家長(zhǎng)培訓(xùn)班的計(jì)劃,，將各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到每位導(dǎo)師,，共同開展各項(xiàng)培訓(xùn)。家長(zhǎng)的問卷不定期發(fā)放,，培訓(xùn)內(nèi)容通過調(diào)查分析適當(dāng)調(diào)整,。完善的保障體系可以保證家庭教育指導(dǎo)的發(fā)展。

幼兒園培訓(xùn)班項(xiàng)目計(jì)劃書幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃篇五

家庭是幼兒教育的第一學(xué)堂,，家庭生活,、家長(zhǎng)的教育觀念、家長(zhǎng)的教育行為都對(duì)孩子的發(fā)展有著較大的影響?，F(xiàn)在的孩子接觸外界信息多,，家長(zhǎng)的教育觀念難以跟上，仍采用傳統(tǒng)的教育模式,，已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,。此外，我們發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)過分寵愛孩子,，造成孩子自我服務(wù)能力差，養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的無理要求百依百順,，無原則地遷就，溺愛放縱,，對(duì)孩子的發(fā)展將貽害無窮,。所以我們成立幼兒家長(zhǎng)學(xué)校，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的方法,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，達(dá)到家園互動(dòng)的效果,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《上海市家庭教育指導(dǎo)工作大綱》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要和課程指南》的精神,，樹立以發(fā)展為本，遵循孩子身心發(fā)展和家庭教育指導(dǎo)工作的規(guī)律,，滿足家長(zhǎng)自身的需求和社會(huì)發(fā)展的要求,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的教養(yǎng)水平。

1,、通過宣傳科學(xué)育兒的方法,，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)教子育兒水平,。

2,、定期開展“家園互動(dòng)”的活動(dòng)，增加家長(zhǎng)同幼兒園,、家長(zhǎng)同孩子交流溝通的機(jī)會(huì),。

3、幫助家長(zhǎng)更新教子觀念,，樹立正確的育人觀,，增強(qiáng)家庭、學(xué)校,、社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),，形成教育合力。

現(xiàn)小,、托班全體幼兒家長(zhǎng)

第一階段

時(shí)間：20xx年2月——20xx年6月

教學(xué)內(nèi)容：幼兒的保健常識(shí),、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、早期教育等,。

途徑：定期組織家長(zhǎng)開展幼教知識(shí)宣傳,，請(qǐng)幼教專家為家長(zhǎng)們開講座等。

第二階段

時(shí)間：20xx年9月——20xx年6月

教學(xué)內(nèi)容：幼兒的行為發(fā)展,、幼兒的健康發(fā)展,、幼兒的社會(huì)化發(fā)展等等。

途徑：定期宣傳幼教知識(shí),，組織家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,，參與幼兒園的教育活動(dòng)，請(qǐng)幼教專家現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)咨詢,，并請(qǐng)醫(yī)生來園為幼兒進(jìn)行健康檢查,。

幼兒園培訓(xùn)班項(xiàng)目計(jì)劃書幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃篇六

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，幼兒園甲狀旁腺計(jì)劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園培訓(xùn)班項(xiàng)目計(jì)劃,，歡迎閱讀。

父母則是孩子的第一任教師,，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況,、新特點(diǎn)和新問題,，使廣大家長(zhǎng)面臨“生子容易,，教子難“的困惑。通過幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，要讓家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到,，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué),、合理,、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用。

《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合,，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。“《綱要》中也提出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。“因此,，我們幼兒園越來越深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的重要性,，提高家庭教育水平和家長(zhǎng)自身素質(zhì)，不但是家庭的需要,、而且是社會(huì)的需要,、更是教育發(fā)展的需要。師長(zhǎng)共同樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

以幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班為切入口構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式培訓(xùn)目的：通過幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)培訓(xùn),。幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念;提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍;幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、二期課改新理念的疏導(dǎo),。

2,、每個(gè)年級(jí)組有專題研討內(nèi)容：

大班：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、主題活動(dòng)中家長(zhǎng)如何有效協(xié)助孩子收集信息。

中班：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

2、在主題活動(dòng)中家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子收集信息,。

小班：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、主題活動(dòng)中家長(zhǎng)的作用,。

3、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導(dǎo),。

組織形式：專題系列講座,、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)辨析會(huì),、案例分析,、主題交流會(huì)等形式。

幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的保障機(jī)制：每學(xué)期開學(xué)初由指導(dǎo)者商量制定幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的計(jì)劃,，把每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到每位指導(dǎo)者,，大家分工合作，齊心協(xié)力努力開展好每一次的培訓(xùn),。并不定期發(fā)放家長(zhǎng)問卷,，分析調(diào)查情況適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，完善的保障制度能確保家庭教育指導(dǎo)的開展,。

一,、 指導(dǎo)思想

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系,，廣開社會(huì)育人渠道,，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系,，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二,、工作目標(biāo)：

1,、開辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理;

2,、采用多種形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng);

3、以家長(zhǎng)學(xué)校為紐帶,，優(yōu)化家庭育人環(huán)境;

三,、具體工作：

(一)開辟多種渠道，夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡墓芾?中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中,、小學(xué)幼兒園工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出：“關(guān)心和保護(hù)幼兒健康成才，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé),，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù),，要把社會(huì)和家庭教育密切結(jié)合起來，形成全社會(huì)關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣,?！币虼耍⒔∪凹议L(zhǎng)學(xué)?！钡墓芾?，顯得尤為重要。

1,、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效,。本學(xué)期，我園成立家長(zhǎng)委員會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2,、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間,，有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng),。每次課后,，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面,，交流教育子女的信息,，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3,、精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課教師,。幼兒園將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師以及在家庭育兒方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩,、實(shí)用,，并成系列化。

4,、保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率,。

(二)采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)

1,、本學(xué)期初，根據(jù)幼兒園工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃,，做到有序?qū)嵤?/p>

2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

共

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幼兒園培訓(xùn)班項(xiàng)目計(jì)劃書幼兒園培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃篇七

家庭是幼兒教育的第一學(xué)堂,，家庭生活、家長(zhǎng)的教育觀念,、家長(zhǎng)的教育行為都對(duì)孩子的發(fā)展有著較大的影響?，F(xiàn)在的孩子接觸外界信息多,，家長(zhǎng)的教育觀念難以跟上，仍采用傳統(tǒng)的教育模式,，已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,。此外，我們發(fā)現(xiàn)由于現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)過分寵愛孩子,，造成孩子自我服務(wù)能力差，養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的無理要求百依百順,，無原則地遷就，溺愛放縱,，對(duì)孩子的發(fā)展將貽害無窮,。所以我們成立幼兒家長(zhǎng)學(xué)校，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的方法,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，達(dá)到家園互動(dòng)的效果,。

二,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《上海市家庭教育指導(dǎo)工作大綱》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《上海市學(xué)前教育綱要和課程指南》的精神,，樹立以發(fā)展為本，遵循孩子身心發(fā)展和家庭教育指導(dǎo)工作的規(guī)律,，滿足家長(zhǎng)自身的需求和社會(huì)發(fā)展的要求,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的教養(yǎng)水平,。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)

1、通過宣傳科學(xué)育兒的方法,，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn),，提高家長(zhǎng)教子育兒水平。

2,、定期開展“家園互動(dòng)”的活動(dòng),，增加家長(zhǎng)同幼兒園、家長(zhǎng)同孩子交流溝通的機(jī)會(huì),。

3,、幫助家長(zhǎng)更新教子觀念，樹立正確的育人觀，增強(qiáng)家庭,、學(xué)校,、社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí)，形成教育合力,。

四,、培養(yǎng)對(duì)象：現(xiàn)小、托班全體幼兒家長(zhǎng)

五,、具體安排

第一階段

時(shí)間：20xx年2月——20xx年6月

教學(xué)內(nèi)容：幼兒的保健常識(shí),、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、早期教育等,。

途徑：定期組織家長(zhǎng)開展幼教知識(shí)宣傳,，請(qǐng)幼教專家為家長(zhǎng)們開講座等。

第二階段

時(shí)間：20xx年9月——20xx年6月

教學(xué)內(nèi)容：幼兒的行為發(fā)展,、幼兒的健康發(fā)展,、幼兒的社會(huì)化發(fā)展等等。

途徑：定期宣傳幼教知識(shí),，組織家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流，參與幼兒園的教育活動(dòng),，請(qǐng)幼教專家現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)咨詢,，并請(qǐng)醫(yī)生來園為幼兒進(jìn)行健康檢查。