在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小升初銜接心得體會(huì)篇一

然而那一天睡覺(jué)我睡得并不好，四個(gè)同學(xué)齊聲演奏“交響樂(lè)”,，我凌晨一點(diǎn)都還沒(méi)睡著,，那時(shí)差點(diǎn)就哭出來(lái)了，小升初的前一晚還寢不安席,，小升初那天怎么有精神考試,？

進(jìn)考場(chǎng)了，我與幾個(gè)同學(xué)擊掌,，互相擁抱,，便分散了。我時(shí)刻想著：沒(méi)有什么考試能夠難倒我,，加油吧,！

數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了，前面都是小菜一碟,，正當(dāng)我慶幸這次的考試沒(méi)有太難時(shí),，翻到背面的解決問(wèn)題，天哪,！全是難題,！別怕,，只不過(guò)是一些稍微擴(kuò)展題,，沒(méi)有什么能夠難倒我的?？上?，當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí)，時(shí)間到了,，后面兩題只能丟分了,。

英語(yǔ)考試沒(méi)什么難度，都是一些老師課堂上講過(guò)的題型，偶爾有一些不會(huì)的詞瞎蒙也能蒙對(duì),，可惜為了趕時(shí)間書(shū)寫(xiě)方面可能有所下降,，好了，開(kāi)始迎接下一場(chǎng)最最重要的語(yǔ)文考試吧,！

整個(gè)考場(chǎng)一片寂靜,。我一看到試卷，頓時(shí)傻了眼,，怎么只有閱讀和作文啊,，而且作文還要五百字以上，雖然去掉了最讓人燒腦的基礎(chǔ)題,，但題量也是成平方倍的增加啊,，我的心涼了半截，只能認(rèn)命了,。

考試考完了,，我整個(gè)人癱在了桌子上，腦子一片空白,，感覺(jué)那么的空虛,。

同學(xué)們都在討論答案，而我卻在桌子上發(fā)呆,，忽然傳來(lái)一陣大聲的喊叫：“來(lái)了——”我捂住耳朵,，只想靜下來(lái)，但教室里一片喧嘩,，老師來(lái)了,，同學(xué)們依舊吵著。

小升初結(jié)果出來(lái)了,，媽媽用手機(jī)查我的錄取情況,，看到三個(gè)字：公辦班。我不相信,，再看一遍,，心想：不可能，可能是外來(lái)學(xué)生與我同名同編號(hào),?？煽吹搅硪晃患议L(zhǎng)說(shuō)也查到了，我十分激動(dòng)……

我成功了,！但這是人生的一個(gè)小起點(diǎn),，未來(lái)的路更長(zhǎng)，需要我揚(yáng)帆起航,，乘風(fēng)破浪,。

小升初銜接心得體會(huì)篇二

時(shí)光太美,，不忍辜負(fù)，唯有在迷茫中且行且駐,。

時(shí)光太美,，不忍辜負(fù)，唯有在渴望中堅(jiān)定腳步,。

——題記

墨痕留香,，午后靜好。

“我的初中生活”六個(gè)字正安詳?shù)卦谖疑磉叴蜣D(zhuǎn),，沒(méi)有聲響,，卻不知道這其中涂抹了多少色彩。步入初中,，已經(jīng)有一年了,。腦海里不能釋?xiě)训氖且荒昵暗哪莻€(gè)夏天，那個(gè)剩下的盛夏……

爭(zhēng)分奪秒 奪秒爭(zhēng)分

“分?jǐn)?shù)如此多嬌,，令無(wú)數(shù)學(xué)生競(jìng)折腰,。”升入六年級(jí),，似乎一切都變了,，到處都似乎彌漫著濃郁刺鼻的火藥味兒。每天,，背著沉甸甸的書(shū)包,，踏著急匆匆的步伐，沖進(jìn)沸洋洋的教室,。抬頭就是黑板明顯的白字“考前倒計(jì)××天”,，耳邊縈繞的“要全力以赴”、“關(guān)鍵時(shí)刻不能松懈”……整天都面對(duì)著不是一大堆白紙黑字的試卷,，就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手投來(lái)的抹抹洋洋得意的微笑,。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉溺在“題海戰(zhàn)術(shù)”里邊奮戰(zhàn)。那“兩噸差一斤”功課耗了多少學(xué)生的汗水,，老師的心血,。為了我的小升初，為了我向往已久的中學(xué),，小升初,，來(lái)吧！我不怕你,！

步步為營(yíng) 步步驚心

20xx年7月3日,。炎炎的烈日，我的心仿佛也像烈日般熾熱,。這天，我和同學(xué)們來(lái)到我渴望已久的坦洲中學(xué)參加這次小升初考試，被分到一個(gè)陌生的考室里,，面對(duì)的是幾十個(gè)生疏的面孔,，我的心里卻洶涌澎湃。窗明幾凈的教室,，靜謐的教學(xué)樓,，偌大的操場(chǎng)，潔凈的空氣……從第一次看到這所中學(xué)開(kāi)始,，我便暗下決心一定要考上這所中學(xué),。

考場(chǎng)上，沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧聲,，唯有的就是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們奮筆作答的沙沙聲,。小升初一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，容不得絲毫的粗心大意,，也容不得絲毫的疏忽怠慢,，那是比戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。試卷作答陷阱多,，一不留神便會(huì)慘遭大禍,。答完卷，檢查必小心翼翼,，一句一字眼看好,，心中有些忐忑，斟酌著答案,。離考試要響鈴的前五分鐘,，有些驚喜，有些不安,，但更多的是期待,。

忐忐忑忑 跌跌宕宕

終于考完試了，我盼望著入學(xué)通知書(shū)的到來(lái),。漫漫的暑假,，每天給自己一個(gè)微笑，一個(gè)希望,，這樣就夠了,。和同學(xué)們聊天是，總會(huì)說(shuō)：“別急,，該來(lái)的總還會(huì)來(lái)的,。”話雖這么說(shuō),，我的日記本上卻是這么寫(xiě)的：“我的錄取通知書(shū),，你趕快趕快來(lái)吧,！”一天一天地過(guò)去了，日歷上的紅叉叉多了不少,，通知書(shū)仍沒(méi)來(lái),。知道本地生接到通知書(shū)那天，那抹抹笑容刺到心痛,，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭“我該不會(huì)考不上吧,。”我知道我是借讀生,，不是本地生,，一定要憑自己的實(shí)力進(jìn)入我向往的中學(xué)。之后,，我把“人最大的敵人就是自己”貼在了寫(xiě)字臺(tái)上,，每天激勵(lì)著自己。終于,，8月份的一天,，我收到了入學(xué)通知書(shū)，激動(dòng)極了,。我把“天道酬勤”這句話寫(xiě)進(jìn)我的日記本里,。心里的那塊石頭也終于落地了，平平坦坦,，不聲不響,。

回想起那時(shí)候，想起如今在坦中學(xué)習(xí)的我,，不由得心里一顫：我的小升初就是我的磨難,，我的入學(xué)通知書(shū)就是磨難后的彩虹。今天身為坦中學(xué)子,，我驕傲,！我自豪！

如今又是畢業(yè)季,，母校的學(xué)子們又該面臨小升初了,。

每天給自己一個(gè)微笑。

人最可怕的敵人不是別人，而是自己。

天道酬勤,。

這就是我的小升初，痛并快樂(lè)著,。

小升初銜接心得體會(huì)篇三

如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們經(jīng)歷了數(shù)學(xué)的啟蒙學(xué)習(xí),，初步體會(huì)到了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)樂(lè)趣?，F(xiàn)在到了初中,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)無(wú)論是深度還是廣度上都和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，不僅如此,，初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的好壞對(duì)于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好壞有著至關(guān)重要的影響,，因此學(xué)好初中數(shù)學(xué)非常的重要,，同時(shí)初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的時(shí)候，剛開(kāi)始的時(shí)候由于方法不得當(dāng),，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,，但是不斷的總結(jié)自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，努力改善學(xué)習(xí)方法和解題思路,，最后終于如愿以償?shù)娜〉昧俗约?/p>

理想的成績(jī),，同時(shí)在初中的各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽中連創(chuàng)佳績(jī)，更重要的是,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,，

體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，寓學(xué)于樂(lè),，十分輕松,！一、注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累：努力做到課前仔細(xì)預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽(tīng)講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。一直以來(lái),，很多同學(xué)很不在乎學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)在解題時(shí)用不上，尤其是數(shù)學(xué)的概念,，定義和定理在考試的時(shí)候也不會(huì)直接考到,，學(xué)了也不會(huì)有用。其實(shí)這種想法是一個(gè)非常致命的錯(cuò)誤,，咱們有很多的同學(xué),，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也很聰明,，就是在學(xué)習(xí)中忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，沒(méi)有抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，最后非常遺憾的沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué),。其實(shí),，在中考中，大概有80％的題目都是直接或者間接的和基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)系,，而只有20％才是我們所謂的難題,，但是即使這些難題也都是由很多基礎(chǔ)的題目綜合而來(lái)的,，所以要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先應(yīng)該也是必須要學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),。那么怎樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)呢,，方法就是課前預(yù)習(xí)，課中聽(tīng)講,，課后復(fù)習(xí),，只要這三個(gè)方面堅(jiān)持不懈的結(jié)合起來(lái)，相信最后一定能提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī),。

二,、培養(yǎng)和鍛煉數(shù)學(xué)的解題方法和技巧：多做有針對(duì)性同時(shí)難度適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)，循序漸進(jìn),，周而復(fù)始,。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中非常的努力，也知道要做大量的習(xí)題,，有的甚至還自覺(jué)規(guī)定每天的做題數(shù)量,，但是最后數(shù)學(xué)成績(jī)提高的也不是很明顯。這是為什么呢,？這是很大程度上是由于咱們同學(xué)所作的習(xí)題沒(méi)有針對(duì)性,，對(duì)于做題，應(yīng)該是不僅要做題,，還要做好題,，我們的練習(xí)都是經(jīng)過(guò)各個(gè)老師精挑細(xì)選的習(xí)題，又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的檢驗(yàn),，可以說(shuō)是非常有針對(duì)性,，當(dāng)然啦現(xiàn)在書(shū)店中很多習(xí)題資料也很不錯(cuò)，希望大家能仔細(xì)挑選,。同時(shí),，不僅要做針對(duì)性練習(xí)，更重要的是要對(duì)做過(guò)的習(xí)題不斷的總結(jié)和反思,，總結(jié)自己為什么做錯(cuò)了,，錯(cuò)在哪里啦，那么正確的思路又是什么呢等等,，只要經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)思考,，相信咱們初一學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

一定會(huì)有一個(gè)很大的提高?？傊?，以上兩點(diǎn)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和學(xué)好數(shù)學(xué)很重要的思路和方法，其實(shí)我們?nèi)魏螐?fù)雜的學(xué)習(xí)過(guò)程只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，都會(huì)變得很簡(jiǎn)單,，因?yàn)楹?jiǎn)單就是美,，所以真誠(chéng)的希望同學(xué)們

能夠在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中學(xué)習(xí)快樂(lè)，成績(jī)理想,！具體怎樣學(xué)好數(shù)學(xué),，是剛步入初中的同學(xué)面臨的共同問(wèn)題。大家在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，往往偏重于模仿,，依賴性較強(qiáng)，獨(dú)立思考和自學(xué)的能力不夠,，很少去探究知識(shí)間的聯(lián)系和應(yīng)用,。到了中學(xué),，這種學(xué)習(xí)方法必須改變,。那么如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？下面從“四多”談一談我的建議,。一,、多看主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。許多同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，把課本當(dāng)成練習(xí)冊(cè),；也有一部分同學(xué)不知怎么閱讀，這是他們學(xué)不好數(shù)學(xué)的主要原因之一,。一般地,，閱讀可以分以下三個(gè)層次：

1.課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí),，要準(zhǔn)備一張紙,、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ),、產(chǎn)生的疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記下,，對(duì)定義、公理,、公式,、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述,。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批,、劃、圈,、點(diǎn),。這樣做，不但有助于理

解課文,，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講,，有重點(diǎn)地聽(tīng)講,。 2.課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí),，我們只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解,，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注,，結(jié)合老師的講授,，進(jìn)一步閱讀

課文，從而掌握重點(diǎn),、關(guān)鍵,，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題。 3.課后復(fù)習(xí)閱讀,。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸,，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題，又能使知識(shí)系統(tǒng)化,，加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,。一節(jié)課后，必須先閱讀課本,，然后再做作業(yè),；一個(gè)單元后，應(yīng)全面閱讀課本,，對(duì)本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來(lái),，

進(jìn)行綜合概括，寫(xiě)出知識(shí)小結(jié),，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。

二、多想

主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)思考的方法,。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，要邊聽(tīng)(課)邊想,，邊看(書(shū))邊想，邊做(題)邊想,，通過(guò)自己積極思考,，深刻理解數(shù)學(xué)知識(shí)，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律,，靈活解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,，這樣才能把老師講的、課本上寫(xiě)的變成自己的知識(shí)。三,、多做主要是指做習(xí)題,，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂?。做?xí)題的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),；其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；第三是融會(huì)貫通,，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識(shí)溝通起來(lái),。在做習(xí)題時(shí)，要認(rèn)真審題,，認(rèn)真思考,，應(yīng)該用什么

方法做？能否有簡(jiǎn)便解法,？做到邊做邊思考邊總結(jié),，通過(guò)練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解。四,、多問(wèn)是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問(wèn),，這是衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為：能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問(wèn)的學(xué)生才更有希望獲得學(xué)習(xí)的成功,；反之，那種一問(wèn)三不知,，自己又提不出任何問(wèn)題的學(xué)生,，是無(wú)法學(xué)好數(shù)學(xué)的。那么,，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題呢,？第一，要深入觀察,，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力,；第二，要肯動(dòng)腦筋,，不愿意動(dòng)腦筋,，不去思考，當(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了什么問(wèn)題,，也提不出疑問(wèn),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考,，問(wèn)題仍得不到解決時(shí),，應(yīng)當(dāng)虛心向別人請(qǐng)教，向老師、同學(xué),、家長(zhǎng),，向一切在這個(gè)問(wèn)題上比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教。不要有虛榮心,，不要怕別人看不起,。只有善于提出問(wèn)題、虛心學(xué)習(xí)的人,，才有可能成為真正的學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,。學(xué)習(xí)方法是靈活多樣、因人而異的,，能不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,，是你學(xué)習(xí)能力不斷提高的表現(xiàn)。

小升初銜接心得體會(huì)篇四

4月30日和五月一日,，吉林市的小升初拉開(kāi)序幕,。我自然都報(bào)了名，結(jié)果很好,，免了擇校費(fèi),。

這幾天，什么與課內(nèi)知識(shí)無(wú)關(guān)的一定會(huì)遭到嚴(yán)厲打擊,。不過(guò)現(xiàn)在不一樣了,，考完了試，什么事都沒(méi)有了,，我們可以放松幾天了,，但只是幾天，還有零起點(diǎn)考試,，分班考試呢,，照樣很緊張。

小升初一般出的題都挺難的,，還好我基本上都會(huì),。聽(tīng)說(shuō)小升初就是一夜出成績(jī)，果然名不虛傳,，4月30日,，吉林七中考試，第二天早上七點(diǎn),，就張榜公布了,，我很幸運(yùn)的被錄取了，并且是免費(fèi)生,，真是高興,。今天,，吉林五中、江城中學(xué)也通知錄取我了,。當(dāng)然,，我會(huì)選擇一個(gè)適合我的學(xué)校，適合我的班級(jí)來(lái)上學(xué),。其實(shí),，一個(gè)人再好如果沒(méi)有志向的話，那他一事無(wú)成,。人生,，有很多十字路口，選擇一個(gè)適合你的,，就是真正的好路,，相信自己！

小升初,，一個(gè)熟悉的名詞,，卻不平凡，我們不會(huì)害怕,，我把小升初想得太可怕了,。

感謝爺爺奶奶，感謝我的老師,，感謝所有關(guān)心我的人,。是爺爺奶奶給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是老師給了我六年的知識(shí),，是愛(ài)我的人給了我關(guān)愛(ài)和溫暖,。

小升初，過(guò)去了,，卻給了我莫大的信心，讓我知道了人間的溫暖,。

小升初,，一個(gè)平凡的詞，它并不平凡

我的籽粒拼圖 今天,，我們上美術(shù)課了老師讓我們用乳白膠和各種豆子完成一個(gè)拼圖 ,，我畫(huà)了一個(gè)電視機(jī)，是用黃豆,、綠豆,、紅豆做成的，晚上放學(xué)之后我回家爸爸叫我做了一個(gè)小鳥(niǎo),，小鳥(niǎo)用的豆子是紅豆,、黑豆,、和黃豆，小鳥(niǎo)做出來(lái)了它很漂亮,，好像真的要飛了一樣,。 我已經(jīng)滿足了我很高興，因?yàn)樗俏液桶职忠黄鹱龀鰜?lái)的,，我覺(jué)得籽粒拼圖很有趣,，膠灑了一地豆子滿桌子都是，我真高興??！真是有趣的一天。

小升初銜接心得體會(huì)篇五

首先要重視課堂45分鐘的效果,，一定要認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記，記下有疑問(wèn)的地方,，課上提問(wèn)或課后請(qǐng)教老師同學(xué),，一定要及時(shí)解決。如果連課堂都不能把握,，課外再多做多少習(xí)題又能有多大成效呢?老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真及時(shí)地完成,，進(jìn)一步鞏固課堂知識(shí)。

其次,，作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)訂正,，一些典型的錯(cuò)誤可用糾錯(cuò)本記錄，這對(duì)后面的復(fù)習(xí)很有幫助,，可以節(jié)省大量時(shí)間,。

經(jīng)常與同學(xué)交流學(xué)習(xí)情況也很重要，可以從中發(fā)現(xiàn)自己疏忽遺漏的地方,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

另外，我個(gè)人認(rèn)為課外參考書(shū)并沒(méi)有太大的價(jià)值,，我每個(gè)學(xué)期也就買那么一兩套,，但考前兩個(gè)月多做模擬試卷可以大大提高簡(jiǎn)單題與中檔題的熟練程度。

除了保證上課質(zhì)量,，最重要的就是勤于思考了,。從高一到高三，我們不知要做多少道題目,。有人會(huì)問(wèn)：“做這么多題目有用嗎?”我的回答是：“沒(méi)用!”那怎樣才能讓它們發(fā)揮應(yīng)有的`作用?思考,。我們老師有一句話常掛在嘴邊：“缺乏思考的學(xué)習(xí)是無(wú)效的勞動(dòng)?！蔽矣X(jué)得很有道理,。我很反對(duì)缺乏思考,，沒(méi)日沒(méi)夜做題目的學(xué)習(xí)方法。

思考,，可以讓我們少做無(wú)用功,。平時(shí)做題時(shí)多想想，多問(wèn)問(wèn)自己,，不能認(rèn)為得到答案就行,。比如做英語(yǔ)時(shí)，可以默讀幾遍,，培養(yǎng)培養(yǎng)語(yǔ)感,，也可以順便多認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞。做語(yǔ)文時(shí),，注重積累,，一些題目可以成為你作文中的素材。做數(shù)學(xué)時(shí),，問(wèn)問(wèn)自己：“這一題考察什么知識(shí)點(diǎn)”,、“如果我來(lái)出題，我會(huì)怎么出”,、“還有其他解法嗎”……這樣日積月累,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)思路變得很開(kāi)闊，做題目也會(huì)很有心得,。

我最喜歡的球星是科比,，最后把《科比門(mén)徒》中的一段話送給大家：踏入勝利的天堂前先要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，流光所有汗水,，用盡所有力氣,，別讓身體停下，把訓(xùn)練的目標(biāo)定在永遠(yuǎn)達(dá)不到的地方,，但還是要達(dá)到,。你會(huì)感到疲累猶豫，甚至沮喪,，但你不許放棄,，因?yàn)閯倮粫?huì)是奇跡，有一種天才,，只從堅(jiān)定不移的信念中誕生。

小升初銜接心得體會(huì)篇六

一轉(zhuǎn)眼,，六年的小學(xué)時(shí)光不知不覺(jué)已消逝以遠(yuǎn),，中學(xué)的晨光早已沐浴整個(gè)校園的每一個(gè)角落……

當(dāng)告別了佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾的少年兒童時(shí)期，搖身一變,，成為一名懂事明理,、積極上進(jìn)的青少年學(xué)生,。

小學(xué)時(shí)代，我們都還是稚嫩的少年,，活潑,、可愛(ài)、調(diào)皮,、有趣,，一舉一動(dòng)都那么的格外惹人喜愛(ài)。那時(shí)的我們,，顯得有太多的無(wú)知,，絲毫并沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，只知道,，每一天都在開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò),。

小學(xué)早晨的生活總是慵慵懶懶，絕不會(huì)太早起床,，早早的坐在教室里,，讓朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)寂靜的校園；小學(xué)的課程,，松松散散,，就那么幾門(mén)功課，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么多,、且要學(xué)習(xí)數(shù)不勝數(shù)的新知識(shí),；小學(xué)的課間，從來(lái)不會(huì)這么緊張,，我們總是在玩鬧的盡興后,，踏著上課鈴聲才回到教室；小學(xué)的比賽,，永遠(yuǎn)不會(huì)在乎自己的名次,，現(xiàn)在卻感覺(jué)到這是對(duì)自己的一種鍛煉。

為什么會(huì)有這樣的感覺(jué),？只因我們已經(jīng)步入了中學(xué)時(shí)代……

中學(xué)時(shí)代,，我們從稚嫩，一步步走向成熟,、穩(wěn)重,。這時(shí)的我們，已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要,。成績(jī)拉開(kāi)了我們每一名學(xué)生之間的差距,，玩耍永遠(yuǎn)都排在最后，要時(shí)刻明白,，中學(xué)生的責(zé)任,，是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí),。

初中的學(xué)習(xí),，遠(yuǎn)不像小學(xué)時(shí)的那般簡(jiǎn)單，一篇課文,，簡(jiǎn)單背誦下來(lái)即可,，我們還要認(rèn)真的誦讀理解，做好學(xué)習(xí)筆記,；數(shù)學(xué),、英語(yǔ)，還有新開(kāi)設(shè)的歷史,、地理,、生物、政治,、物理等新課程,，全部要按照學(xué)習(xí)要求，分門(mén)別類配備相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記以及錯(cuò)題本,。

小學(xué),，是快樂(lè)的天堂；中學(xué),，是學(xué)習(xí)的搖籃,；恰同學(xué)少年。讓我們一起努力,，德智體全面發(fā)展,，肩負(fù)起一名中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任！

小升初銜接心得體會(huì)篇七

回憶似一杯濃濃的咖啡,，暖到你心窩,，回憶似一杯淡淡的茶，讓你回味,；回憶似暴風(fēng)雨的彩虹,；五顏六色，炫麗無(wú)比,；回憶又似那晚霞后的.余光,，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路,，讓你成長(zhǎng),。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件難忘的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,，將它保存……

初中是繁忙的，是枯燥的,?？墒悄浅錆M了甜甜的回憶的小學(xué)生活，卻是令人遐想的,。因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái),，夢(mèng)總叫人回想,。回想那五彩繽紛的記憶……

曾記得第一次踏進(jìn)校園,，被它的芬芳所打動(dòng),，它的美麗所癡迷，它的溫暖所感動(dòng)……回想起那歷歷在目的記憶,，回想起那充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室,，那牢不可破的友情。任由淚水從臉頰劃過(guò),，模糊了我的雙眼……

小學(xué)生涯過(guò)的又快樂(lè),，又短暫。有些記憶卻銘刻在腦海,，永遠(yuǎn)留下了深刻的記憶……

悲傷,，快樂(lè)，煩惱……各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿,，尤其是那些有趣的事,，我依然記憶猶新。

炎熱的夏天,，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮,。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買來(lái)的小氣球,，灌滿水,，變成一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來(lái),。它的玩法可就多了,，比如：用它代替“幸運(yùn)球”，玩得可起勁了,！每當(dāng)下課的時(shí)候,，同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘摹八荨北荣悾凑l(shuí)的“水泡”彈得高，彈得久,。沒(méi)有“水泡”的同學(xué)呢,，就在一旁呼喊助威，好不激動(dòng),！這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng),，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多,，何樂(lè)而不為呢,？

由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí),，只好下了“禁令”,，同學(xué)們沒(méi)辦法，只好停止這種游戲,?？赏瑢W(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”,，又迎來(lái)了“石子浪”,。

同學(xué)們的書(shū)包里都少不了有幾個(gè)光滑的石子。說(shuō)起石子,，它們可真是五花八門(mén)：有的是比較圓滑的普通石子,；有的是花崗巖“精制”而成的；還有的是烏黑發(fā)亮的大理石,，這種石子比較“昂貴”,，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片……石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型,。分別有三個(gè)或四個(gè),，五個(gè)，二十個(gè),。玩大量型的同學(xué)比較少見(jiàn),，最多的是玩中量型的，因?yàn)檫@種可以隨身攜帶,。瞧,！同學(xué)們的“玩頭”可不小呵！隨著纖細(xì)的手指高高一拋,，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了,，石子一定會(huì)把他的頭砸出一個(gè)大包,！由于同學(xué)們太熱衷于玩石子,，雙手的小指指甲一定會(huì)向一邊傾斜，因?yàn)槟ゲ恋孛嫣嗔?。雖然這種游戲很好玩,，但同學(xué)們?nèi)绻患皶r(shí)洗手，那各種細(xì)菌就會(huì)侵入身體,，對(duì)身體造成太多危害,。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗！

我們每個(gè)人都擁有著,，不同的回憶，但是我想珍惜,，我想挽留,，可是時(shí)間不等人，我們之間的友誼成為了回憶,，可是以后無(wú)論我們是否在相識(shí),，相知。我們都要將淚水掩藏,，幻化成力量,。

小升初銜接心得體會(huì)篇八

今天突發(fā)奇想，想寫(xiě)這篇文章,。對(duì)于激烈的小升初,，大家一定有許多的感悟。偶爾彷徨,，偶爾迷惘,，但我們始終一起前行在勝利的道路上。

在這次考試中,，我有很多收獲和感想,。誰(shuí)不為前途著想，誰(shuí)不對(duì)未來(lái)充滿向往,?？墒歉?jìng)爭(zhēng)如此激烈，誰(shuí)能看到前途的曙光,？

只有那努力拼搏的學(xué)子,，才能拉住好初中的臂膀。

轉(zhuǎn)眼曾充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，現(xiàn)在似碧波微微蕩漾,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這一切已是過(guò)往,。我們現(xiàn)在要做的,，是珍惜大家所剩無(wú)幾的相處時(shí)光。不要因?yàn)閯倮膽?zhàn)鼓為你奏響，就無(wú)比狂妄,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！币兄x辛勤付出的老師，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際,，用自己為他們遮擋,。“殫竭心力終為子,，可憐天下父母心,。” 要感謝全心為你好的.家長(zhǎng),，對(duì)他們不要再像以前那樣張狂……

話還有很多,，但淚水已漫入我眼眶。喉嚨哽咽住了,，再說(shuō)不出什么話,。手指僵硬住了，再不想向鍵盤(pán)敲打,，就此打住吧,！

我的感悟既是如此，若有什么不足請(qǐng)多多體諒,。大家不要灰心氣餒,，你會(huì)成功的，當(dāng)然要建立在你謙虛自信友善努力的基礎(chǔ)上,！

小升初銜接心得體會(huì)篇九

曾經(jīng),，在很早以前，我并不重視這個(gè)正在變化當(dāng)中的小升初,，只能在六年級(jí)時(shí)理智地應(yīng)對(duì),。水漲船高，中國(guó)小學(xué)生的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了一億零八百六十四萬(wàn)人,，應(yīng)屆畢業(yè)生平均占其中的六分之一,，大約1810余萬(wàn)人，比北京市的人口還要多,！如此多的畢業(yè)生想考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校,，只能用考試或者面試的形式來(lái)考察學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

奧數(shù)網(wǎng)的補(bǔ)習(xí)班我是在五年級(jí)上學(xué)期才上的,，收獲頗豐,。讓本來(lái)題目見(jiàn)識(shí)得少的我一下拓寬了眼界,，拾回了自信心。四年級(jí),，我報(bào)名參加了北京八中的培訓(xùn)班,，為了是通過(guò)培訓(xùn)班中選拔的方式進(jìn)入我理想的中學(xué)。先說(shuō)說(shuō)考入八中的歷程：

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)由八中編排的講義,。從四年級(jí)開(kāi)始,，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英三科，學(xué)習(xí)情況如上所述,。每次上學(xué)期的期末考試作為一次測(cè)驗(yàn)與參考成績(jī),，然而下學(xué)期的期末測(cè)試意味著你的去留。從四年級(jí)的14個(gè)班級(jí),，到了五年級(jí)只有12個(gè)班,，六年級(jí)只剩下10個(gè)班。淘汰制的培訓(xùn)班讓八中挑選到了合適的學(xué)生,。六年級(jí)的期末考試時(shí)十分關(guān)鍵的。上學(xué)期的期末考試決定了35個(gè)學(xué)生在八中（包括我自己）,，下學(xué)期又決定了35個(gè),。這些學(xué)生，都進(jìn)入了八中的實(shí)驗(yàn)班,。早早定下了學(xué)生,，八中又在五月份進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的面試，有五位老師作為評(píng)委,，其中一位主考,，一位看評(píng)價(jià)手冊(cè)。題目非常簡(jiǎn)單,，只有兩道,。一道是定義新運(yùn)算，另一道是學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,。有幸被通知去面試的學(xué)生大部分都被錄取了,。

我也去了四中的咨詢會(huì)。實(shí)際上就是遞交簡(jiǎn)歷的一個(gè)過(guò)程,。在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候,，不用太華貴、精美,，只要有必不可缺的項(xiàng)目就可以了——自我介紹,，證書(shū)、評(píng)價(jià)手冊(cè),，甚至不用有照片,。其中我想提醒大家的就是這個(gè)證書(shū)的問(wèn)題,。第一，不能給原件,，因?yàn)閷W(xué)校不會(huì)給回,；第二，證書(shū)的擺放要有技巧：根據(jù)所投報(bào)學(xué)校的情況擺放證書(shū)次序,，比如四中,，很重視三好生，那就把三好證書(shū)放在前面,。如果是人大附中,，各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)成為當(dāng)仁不讓的老大；第三,，含金量越高的就放在前面,，不要太多的低級(jí)別證書(shū)，這樣老師會(huì)看得不耐煩的,。在提交完簡(jiǎn)歷之后,，四中老師會(huì)從8000余份簡(jiǎn)歷中挑選出400多人，我就是被選中的之一,。然后,，四中通知你去面試，必須有家長(zhǎng)陪同,。

這次有三位老師做評(píng)委,。首先詢問(wèn)的是我們自己，讓我們做了自我介紹,，問(wèn)了問(wèn)喜歡哪些科目,。隨后，各科老師依次問(wèn)問(wèn)題,。最后是家長(zhǎng)的回答,。在被四中通知錄取后，我根據(jù)四中的高中較好的原則,，選擇了四中作為我的中學(xué),。

通過(guò)這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我真正地體會(huì)到了人生的艱辛,。但這是一個(gè)小小的開(kāi)始,。祝愿所有的學(xué)弟學(xué)妹在來(lái)年的某一天接到某重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，刻苦學(xué)習(xí),，勤奮努力,，讓小升初變?yōu)槟愕摹靶俪觥保∽吆萌松拿恳徊桨桑?/p>