無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃的篇一

由acca（特許公認會計師公會）舉辦的一年一度校企公益活動“acca就業(yè)力大比拼”上海賽區(qū)決賽日前落幕，來自復旦大學物理系的大三學生王前拔得頭籌,，獲得“最具就業(yè)競爭力選手”稱號,。上海賽區(qū)前3名將入圍今年7月在上海舉行的全國總決賽，與北京,、廣州,、成都、香港賽區(qū)的優(yōu)勝選手爭奪全國總冠軍,。

賽后,，部分外資企業(yè)、高校及參賽選手代表進行“校企對話”座談,，共同探討目前大學生就業(yè)中存在的問題,。談話中，企業(yè)代表與高校就業(yè)指導方面的專家均表示,，大學生應盡早進行長遠的職業(yè)規(guī)劃,，以更好地在擇業(yè)競爭中站穩(wěn)腳跟。

受金融風暴影響,，高校畢業(yè)生就業(yè)困難已是不爭的事實,，上海交通大學就業(yè)指導部副主任張仁偉表示，根據前期掌握的數據,，上海各主要高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力今年明顯增大,，尤其以往學生比較感興趣的外企，簽約率下降了40%~50%。但因經濟情況好轉,、政府出臺各種政策以及今年國有企業(yè)簽約率提高等各種利好因素,，他們仍對未來大學生的就業(yè)情況有一定信心。

浙江大學就業(yè)指導與服務中心副主任林夏芬表示,，現在實習經歷在招聘中正扮演著越來越重要的角色,。浙大的一項就業(yè)調查表明，有超過5成的學生認為缺乏合適的實踐經歷是他們就業(yè)過程中的最大問題,，“這也對我們的同學提出了要求,，應該盡早對自己的職業(yè)進行規(guī)劃?！?/p>

來自普華永道的高級人力資源經理sherry也認為,，企業(yè)在招聘時往往更看重學生對這份職業(yè)是否有良好的規(guī)劃，“我們更看重一個同學是否專注于會計事業(yè)的發(fā)展,，有些同學在申請職位時,，總是強調自己考了多少個證，當然學生的學習是一個很重要的指標,。但有時我們會更注重考量他對這份職業(yè)的執(zhí)著感,，以及他在這方面的一些實習經歷?！?/p>

張仁偉在賽后接受記者采訪時表示,，大學生的職業(yè)規(guī)劃的確應盡早展開，但他同時提醒在校學生,，那種剛進入校園便花大力氣尋找實習機會的做法并不可取,，對低年級的學生來說，通過一些課余活動來認識社會是更加合理的方法,，“你是要提早思考未來的方向,，但學生的主要任務還是學習，社會活動再豐富也應建立在學術能力的基礎之上,，否則一切都是空中樓閣，是不牢固的,?！?/p>

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃的篇二

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃,，誰就有好的情節(jié)和結尾,，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！被ㄩ_花落,，春去春又回。踏著時光的車輪，我們已經走進大學生活,，體驗大學的樂趣,。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言,，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地呢?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，給自己的夢想插上翅膀,。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的,，青春短暫，從現在起,，就力爭主動,，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙吧!

一,、個人資料

姓名：楊沛珊

性別：女

出生年月：1999年12月03日

籍貫：廣東·中山

學歷：本科

畢業(yè)學校：電子科技大學中山學院

政治面貌：團員

座右銘：認真對待每一件事,，做好每一件事!

聯系電話：

家庭住址：廣東省中山市三角鎮(zhèn)新區(qū)育賢東路1號

二、自我分析

一根據人格測試結果顯示,，最符合的性格類型是：

主人型——熱情主動地幫別人把事情做好

非常重視與別人的關系,，易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關懷,，待人友好,、善解人意并有很強的責任心?？吹街車娜耸孢m和快樂,，也會感到快樂和滿足，很健談,，因此非常受歡迎,。

熱情，有活力,，樂于合作,，有同情心,，機敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵,，對冷淡和不友善會受到傷害,。需要和睦的人際關系，對于批評和漠視非常敏感,，對于競爭和沖突會感覺到不愉快,，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。

很實際,、有條理,，做事徹底，有一致性,，對細節(jié)和事實有出色的記憶力,，并且希望別人也如此。著眼于目前,，在經驗和事實之上做出決策,，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物,。能很好地適應日常的常規(guī)工作和活動,，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。

喜歡組織眾人和控制形勢,，與他人合力圓滿又按時地完成任務,。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現存制度,，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范,。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情,，在遇到困難和取得成功時,，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚,。

可能的盲點: 過分在意別人的情感和想法,，以至于總是給予別人額外的關心和幫助，有時態(tài)度強硬,，容易侵占別人的空間,，有時缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當遇到沖突時,，為了保護和睦的人際關系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式,。

敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞,，擔心被忽視,。總是容易陷入情感和細節(jié)中,，很難從問題中跳出來更宏觀,、更客觀的對待;取悅或幫助他人的內心很忽視自己的需求，難以說出“不”,，怕讓別人失望,。 有時很難變通，習慣根據經驗做出決定,，以至于信息不足造成決策的草率,。

二自我盤點

1、興趣愛好：羽毛球,，排球,，乒乓球，看書,，練字,，聽音樂，看電影

2,、優(yōu)勢：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心,，對待每一件事情都不馬虎,。

3、劣勢：生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn),，見識較少,，工作經驗生活經歷少，各類榮譽證書獲得也少,。

4,、優(yōu)點：積極樂觀，熱情開朗,，樂于助人,，勤奮刻苦。

5,、缺點：做事情缺乏膽量,，不夠自信，口才和演講能力較低,。

三解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為前進道路上的障礙時,，就應充分得用自己的優(yōu)點，讓其把自己帶出圍障,。清楚了解自己之后,，就采取措施來補救,。所謂江山易改，本性難移,。但是只要有恒心,，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,。此外，還可以充分利用一直關心和支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學,、老師、朋友請教,，及時指出自己存在的不足并制定出相應計劃以針對改正,，把握每次機會，勇于說出自己的想法,，敢于嘗試,。

三、社會,，學校,，家庭環(huán)境分析

1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定,，經濟持續(xù)發(fā)展,，在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色，經濟發(fā)展有強勁的勢頭,，大批的外國企業(yè)進入中國市場,，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情,，因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務,，這為畢業(yè)生提供了很多的機會,。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來越高,。而且受到美國金融危機的影響,，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過,，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè),，這種就業(yè)方式成了流行。

2,、學校環(huán)境：校園的學習環(huán)境很好,，圍繞著一份濃濃的學習氛圍,，學校的硬件設施很完備，師資質量也很高,。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹成蔭,，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體,。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司,，制造了很多的兼職機會,。本校有八大系，三十三個本科專業(yè),，涉及就業(yè)方面的知識要求廣泛,。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會，為在校學生提供應聘機會,。此外,，每一學年都會在學習，科研,，綜合素質等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法,，為貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽,，而且每年在科技研究方面獲獎,，學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會。不過校內也存在有一定的競爭壓力,，還有周圍環(huán)境太過于熱鬧有時會影響學習的心態(tài),。

3、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸,，媽媽,，弟弟和我。爸爸是一名黨員,，在本地的單位工作,，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務,，弟弟還是一名高中生,。經濟環(huán)境還算處于中等水平，生活環(huán)境還算挺好,，生活在鎮(zhèn)中心,，交通方便，周圍環(huán)境好,，經濟水平也挺高的,。父母的要求并不高,，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇,，只會在身邊提供意見和幫助,。和弟弟的相處也很融洽，時時會互相幫助,。家族中有很多哥哥,，姐姐在學習上樹立著榜樣，伯叔對待的期望很高,，比較看重學歷和能力方面的培養(yǎng),，而且親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的壓力。

四,、角色建議

父親：目前,，必須搞好學習，最好就考研,，為以后找工作奠定基礎,，要多鍛煉自己，但不要有太大的壓力,，讓自己成為同齡人中的強者,。

母親：要認真學習，好好照顧身體,，不要必自己太緊,。

伯父：有能力就繼續(xù)讀下去，做一個有文化,，有貢獻的人,。

哥哥：好好享受大學生活，但不要荒廢學業(yè),。

老師：努力,，認真，不要后悔,。

同學：培養(yǎng)自己的能力,，提高膽量。

朋友：處理好學習和生活,，使二者達到平衡,。

……

五、職業(yè)取向分析測試

測試結果分析得到我在工作中的優(yōu)勢和劣勢如下：

1,、在工作中的優(yōu)勢

有很大的精力和動力來完成任務,、創(chuàng)造成果

能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關系

處理事實和細節(jié)問題時，能夠記住并利用各種事實,，具有客觀的態(tài)度和得天獨厚的天資才能

善于培養(yǎng)和幫助他人,，對于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚，并使他們更加發(fā)揚光大

果斷堅決,、穩(wěn)重可靠,，工作勤奮，富有效率,，認真,，忠誠

能夠維護組織一向的價值觀念和工作原則

善于組織，有靈活的組織技能和明確的工作道德

信奉工作在一個傳統(tǒng),、穩(wěn)定的組織里有其自身的優(yōu)點和長處

有非常強的責任意識，別人可以信任我去實現自己的諾言

樂意遵循已制訂的例行公事和工作程序

通情達理,，視角現實

不論工作還是消遣時間,，都愿意為團體盡自己的力量

有穩(wěn)定平和的心態(tài)

有韌性，在困境中不輕易放棄

2,、在工作中的劣勢

不愿意嘗試,、接受新的和未經考驗的觀點和想法

沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣

可能只關注眼前需要,，而對長遠利益重視不夠

難于適應新情況,，在不同的工作任務之間來回切換有時會困難

容易表現得過于敏感，逃避難堪的場合,，不喜歡在緊張的氣氛中工作

不愿意長時間獨自工作,，極其想要和別人在一起

會輕易把個人的喜好表露出來

可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪

在掌握的信息和資料還不夠的情況下，作決定過快,，不考慮其他的選擇

容易固執(zhí)已見,、武斷地做出決定

對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力

在面對較強的對手時，會容易感到自卑

不敢在公眾前表達自己的意見和看法

3,、適合的崗位特質

在友好的環(huán)境中工作,，與他人充分合作并能協(xié)調一致，能夠感受到大家的贊賞和支持,，并可以把同事當做朋友

工作制度完善,，內容要求明確且易于理解，能有固定的,、清晰的評價標準

工作成果能夠給人們帶來實際的幫助,，能夠運用自己的細致和計劃性

能夠讓自己組織安排并督促自己和他人的工作，以確保事情盡可能順利,、有效的進行

能夠與別人建立溫暖,、坦誠的關系，通過有形或無形的方式幫助他人提高生活質量

做常規(guī)的項目或工作，有一定的控制權,，不要有太強的壓力和應變要求

六,、未來職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學習生活規(guī)劃

在這個高科技的社會,，化學和生物技術以成為了日常生活中不可缺少的一部分,，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此,，在大學的學習規(guī)劃上,，我會將這三科作為學習的重中之重。在學習的同時,，還努力提高自己各方面的能力：

①大學一年級：了解大學年活,，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景,，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,，積極參加活動。

②大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識;在能力范圍內考取其他證書,。

③大學三年級：著重提高自己的工作能力,、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力,，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職,，積累工作經驗，

④大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備,。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

2,、近十五年的目標

20xx-2021年: 在這四年的時間里,，努力學習，珍惜在校讀書的機會,，順利畢業(yè),。

20xx-2024年: 利用這2年左右的時間里，努力工作,，不斷的嘗試,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

20xx-2030年: 用5年的時間勤奮苦干,貯備資金,，積累經驗，同時了解市場行情,。

20xx年：籌劃資金,，尋找合適位置，設計裝修店鋪，辦理相關的手續(xù),，準備開展自己的生意,。

20xx年：正式擁有自己的店鋪和生意路。

3,、求職計劃

(1)學位證書,、資格證書，是求職的敲門磚,，是一個公司招聘人才的首要條件,，因此在大學生期間要拿到相關的證書。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個人的能力與素質,，所以在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng),。

(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說,，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出,，就要在另一方面占優(yōu)勢才行，所以要在大學生活中積累更多的工作經驗,，可以通過兼職來實現而且在其過程中,，要懂得總結經驗。

(4)一定要在大四之前把簡歷制作好,，留下更多的的時間來找工作,。

(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動,，在被公司選擇的同時也選擇一個適合自己的公司,。

七、計劃實施

1,、時間安排：

①每天6∶30起床,，7∶00吃早餐;

②有晨讀時，7∶30到課室進行早讀;若無7∶30找安靜的地方讀英語;

③每天8∶00到11∶40,，若這段時間沒有課到圖書館自習,，看專業(yè)知識的書，或者課外書增長知識,，擴大知識面,，有或者閱讀報紙了解時事，增強信息交流;

④中午12∶30-13∶30進行午睡,，補充睡眠,，好有精神準備下午的學習和工作;

⑤下午14∶00開始去上課;

⑥每天下午14∶30-18∶00，若該時間段不用上課時，就到圖書館學習,，或者參加活動,，又或者去運動;

⑦晚上19∶00-22∶30，在宿舍或者圖書館學習,，看一些課外書,，偶爾和宿舍的人聊天，交流一下思想;

⑧每晚22∶30后,，要進行睡覺,，補充體力和精神，為明天的學習和工作作好準備,。

2,、付出行動：

①按照時間表進行作息;

②努力學習，勤奮刻苦,，堅持每個計劃實行;

③積極參加班團活動,，社團活動和學校的活動;

④善于與同學和老師交流，積極主動的做事;

⑤敢于表達自己的想法,，勇于嘗試新事物;

⑥培養(yǎng)耐心,，認真對待每一件事情和工作;

⑦樂觀，善于接受別人的批評,，改正別人指出的缺點和不足;

⑧多看書和新聞,，提高自己的綜合素質，增加文學知識,，擴大知識面,。

八、規(guī)劃調整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據實際結果的情況以及因變化進行及時的評估與修正,。

1、評估的內容：

職業(yè)目標評估：假如一直沒有達到我的規(guī)劃目標,，那么我將按實際情況作出改變,，或另制定計劃和目標 。

職業(yè)路徑評估：當出現就業(yè)困難的情況,，或者長時間找不到工作的時候,，我就降低要求，或者嘗試其他的職業(yè),。

實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時,，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點,。

其它因素評估(身體,、家庭,、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)：隨時了解情況,，當問題出現時,，作出適當的選擇。

2,、規(guī)劃調整的原則 ：

要按照自己的實際情況,，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原來的計劃,。必要時,，可以咨詢身邊的朋友或同學，了解一下別人的看法,，傾聽一下其他人給的意見,。

結束語：

水無點滴量的積累，難成大江河,。人無點滴量的積累,，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲,。未來,，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的,，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸。人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀念的,。而如今，身為大學生的我們,，在一天天消磨時光的日子里,，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次,，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及。人都是有了目標才會有動力的,，但是任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;未來,，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前,，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，既然選擇了,，就要一直走下去,。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃的篇三

三十歲的職場人又到了一個人生重要的十字路口，繼續(xù)打工還是“下?！眲?chuàng)業(yè),，很多人對此猶豫不決。張宇就是職場中的一個典型案例,。

案例介紹：

張宇跟其他參加高考的孩子一樣,，大學志愿填的是圖書管理類專業(yè)。大學畢業(yè)了,，張宇知道這不是一個好行業(yè),，大學里過的非常的不快樂。大學畢業(yè)時,，終于決定放棄自己的圖書管理專業(yè),，重新尋找其他行業(yè)，希望能夠重新發(fā)展并選擇自己的職業(yè)道路,。

張宇是個內向的人,，不喜歡跟人爭斗，只希望能夠求得一份安定的工作,，好讓自己慢慢的實現專業(yè)轉變,，然后再謀求職業(yè)上的發(fā)展。然而,，圖書管理專業(yè),，找工作一點優(yōu)勢都沒有,，找心儀的工作談何容易。不得已,，謀生存求發(fā)展,，張宇隨便找了份工作安頓下來，可是工作并不如人意,。不開心的工作做了一段時間后,，張宇換了份工作，因為沒有好專業(yè),，所找的第二份工作只在薪水方面有所調整,，跟第一份工作一樣，依然沒有辦法尋找到合適的職業(yè)方向,。

轉眼間,，幾年過去了，張宇的同學們有的當了主管,，有的則當上了經理,。而張宇卻因為一直在更換工作，尋找職業(yè)方向,，始終在辦事員的職別徘徊,。三十歲到了，張宇突然發(fā)現,，幾年過去了,，自己依然沒有找到職業(yè)方向，更要命的事情是,，沒有培養(yǎng)出任意一種職業(yè)技能來,。

張宇感到了深深的不安，看看自己的同學,，不想見他們,，覺得他們嘲笑自己;再看看看自己，張宇認為覺得自己做事情很認真,，社會對自己不公平,。張宇不知道自己怎么了,，也不知道下一步應該怎么辦,。迷惘的張宇把自己的情況仔仔細細的寫下來，發(fā)給世界經理人辦公伙伴 [offi,，希望獲得幫助,，并詢問自己從事業(yè)務是否合適。

職業(yè)分析：

根據張宇所描述的情況,，對張宇的心態(tài),、職業(yè)現實情況等等進行了分析,。

職業(yè)心態(tài)方面：

張宇是個內向的人，渴望找一份工作穩(wěn)定的工作,，并逐步的培養(yǎng)自己的專業(yè)能力,。但在過去的幾年里，張宇因為專業(yè)和生存問題,，不得不勉強自己在不喜歡的工作上工作,，希望通過這種經常性的跳槽的方式來摸索并找到自己的職業(yè)定位。這說明張宇渴望成功,，但焦躁的心態(tài),，使得張宇不管對待什么工作，都沒有足夠的耐心,。一個焦躁的,，對任何工作都沒有耐心的人，不管在哪個公司,，都無法得到重用,，更別提學到有用的職業(yè)技能的。

職業(yè)現實情況方面：

張宇的大學專業(yè)是圖書管理,，工作后并沒有從事這份工作,，加上工作后，幾乎一年一跳的去摸索自己的職業(yè)方向,，導致了張宇在過去的幾年里,，始終沒有培養(yǎng)出一定的職場技能，更別提職場核心競爭力,。應該說,，張宇目前的情況相當糟糕，一個已經三十歲的人,，在沒有職場技能以及核心競爭力的情況下,，希望獲得發(fā)展是很困難的。

職業(yè)希望方面：

在后來與張宇的qq聊天過程中,，通過張宇焦急的,、不連貫的話語，世界經理人辦公伙伴還是感覺到了,，張宇目前最期望的,，是希望在業(yè)務方面發(fā)展，逐步的培養(yǎng)自己的競爭力,。因為自己的性格因為內向,，又害怕還是做不好這份工作，同時也覺得業(yè)務不穩(wěn)定,，不能夠提供一定的生存保障,。

心態(tài)方面：

專家指出,，張宇過去的心態(tài)一直有問題，而且目前的心態(tài)依然存在很大的問題,。

張宇認為同學嘲笑自己,，在自己的職業(yè)發(fā)展實在不好的時候，總覺得同學的一言一行,，都是在嘲笑他,，事實上這種情況并不存在，這是張宇心理的一種自我心理假象,。

張宇覺得自己做事情很認真,，社會虧待了他，事實上,，張宇一年換一份工作,，不管哪家公司招聘到張宇，都會因為張宇的離職而不得不重新招聘,，并重新整頓這個崗位,。單是這一點，就可以充分證明,，張宇做事情極其不認真,。

社會里，一個沒有耐心的經常換工作的人,，不管在哪家公司里都不會得到重用,，得不到重用，自然沒有辦法晉升上一個崗位,，自然沒有辦法學習技能,，也沒有辦法獲取職場競爭力了。

從這兩件事情里,，世界經理人辦公伙伴建議張宇先耐下心來,，在目前的工作崗位上安心工作下去，不管以前如何,，先把目前的這份工作做好,。同時在目前的這份工作慢慢調整自己的心態(tài)，以一顆寬容的心去對待自己的同事以及社會,，不要再抱有委屈心態(tài),。一個人要想把工作做好，要想獲得晉升提拔,，心態(tài)上面就應該公平公正,，一個總覺得自己很委屈的人,，想不出來會有哪位領導者會給他機會,。

張宇做好職場生涯規(guī)劃同樣重要,，職業(yè)生涯設計的五大前提

1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標,。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設計過程中起著調節(jié)和指南作用,。一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè),，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的,。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現實的制約,。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據,，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的,，并具有現實的可行性,。大學生的職業(yè)理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。

2.正確進行自我分析和職業(yè)分析,。首先,，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣,、氣質,、性格、能力等進行全面認識,，清楚自己的優(yōu)勢與特長,、劣勢與不足。避免設計中的盲目性,，達到設計高度適宜,。其次，現代職業(yè)具有自身的區(qū)域性,、行業(yè)性,、崗位性等特點。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景有比較深入的了解,，比如人才供給情況,、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力,。

3.構建合理的知識結構,。知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量并不足以表明一個人真正的知識水平,，人不僅要具有相當數量的'知識,，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能,。合理的知識結構一般指寶塔型和網絡型兩種,。

4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據,。一般來說,，進入崗位的新人，應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力,、創(chuàng)造能力,、社交能力、實際操作能力,、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力,、心理調適能力、隨機應變能力等,。

5.參加有益的職業(yè)訓練,。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)的適應性考核,、職業(yè)意向的科學測定等,。可以通過 “三下鄉(xiāng)”活動,、大學生“青年志愿者”活動,、畢業(yè)實習、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職,、模擬性職業(yè)實踐,、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓練。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 職業(yè)規(guī)劃的篇四

“很簡單,，請君“曲線轉型”,。“轉型是件非常困難的事,！”向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師王紅琳強調,。職場中還有很多人在懵懂中瞎折騰，有的人是轉行不轉職,，能力強的還能順利度過,；有的人完全是因為運氣，撞上了,。但就是這屈指可數的成功事例,，被大家謠傳成“不太難的事”，尤其對于那些轉行又轉崗的人就是最大的誤導,。如何在轉型規(guī)劃中找準每一步的連接點,，如何不讓“曲線轉型”變成走冤枉路,，向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師手把手指點你。

從醫(yī)科大學畢業(yè)后,，c就在醫(yī)院里做外科大夫,。可是隨著時間的推移,，c發(fā)現醫(yī)學,、外科手術都不是自己的興趣所在,。每天在一個半封閉的環(huán)境中,，聞著空氣中揮散不去的藥味、消毒水味,，視線里滿是清一色的白大褂和病人服,，這些對于性格外向、喜歡接觸人和新鮮事的c來說,，簡直就是一個悲劇,。

可自己已經在“學醫(yī)”這條路上走了很遠。c發(fā)覺,，行業(yè)越專業(yè),，轉型越難辦！c一直對人力資源的工作感興趣,，一直琢磨著找轉型的事,，還托朋友找關系去應聘hr.可沒有相關工作經驗，就要從基層崗位起步,，c琢磨著“自降身價換工作”的事不靠譜,，就放棄了用降身價轉型的辦法。

c雖然學歷不錯——醫(yī)學碩士,，但工作五六年了再想跳到別的行業(yè),，又不想從“0”起步，簡直是難上加難,。c平?？戳瞬簧偃肆Y源方面的書籍，但畢竟自己沒有實際工作經驗,，加之專業(yè)背景與此相差甚遠,，都被對方婉拒了,。

醫(yī)生的工作不想再做,，可又找不到合適的切入口進到人力資源領域，該怎么辦才好,？c陷入苦惱中,。在無意間,，c在微博上看到向陽職業(yè)規(guī)劃咨詢中心的官方微博,，通過網絡他聯絡到了專家，以尋求幫助,。

c的轉型屬于難度最大,、風險亦最大的轉崗轉行。在經過職業(yè)測評的輔助了解,，以及與向陽生涯ccdm職業(yè)規(guī)劃師王紅琳一對一的咨詢后,，王紅琳發(fā)現c的性格和潛質都非常是適合做人力資源管理工作，但難點在于,，如何找到合適的切入口,，這是轉型成功的關鍵之一。

c首先要想辦法從醫(yī)院出來,，到企業(yè)工作,，然后再進一步考慮從事人力資源管理工作，有醫(yī)學碩士學位,，這對c來說能進到一家不錯的制藥或醫(yī)療企業(yè),。但申請的職位并不是hr，而是一個與她專業(yè)相關的職位,。

在選擇公司時,，最好選用人機制較為靈活的的公司，利用崗位轉換實現進一步轉型,，這是轉型成功關鍵之二,。同時，c要加緊學習專業(yè)的人力資源管理師的知識和技能,，一定要抓緊時間把這五六年的“空白”盡可能補上,，抓住一切可能的機會參與人力資源管理的實踐，積累實操經驗,。

半年后,，c從醫(yī)院離開，到一家化工公司做起了研究員,，之后不管是公司內部的,，還是外面自發(fā)組織的人力資源管理沙龍、交流會,、專家演講,，她都積極參與，抓住每個與之相關的機會,。而后,，她還積極為公司的人力資源管理工作上做了大量貢獻，使自己慢慢向這個領域靠近,。因為自己對專業(yè),、行業(yè)有很深了解,，加上在人力資源管理實戰(zhàn)經驗的積累，c成功轉型為該公司的人力資源總監(jiān),。

這個轉型路線是：醫(yī)生—>企業(yè)研究員—>企業(yè)人力資源總監(jiān),，雖然有些“曲折”，最后還是讓c如愿以償達成目標,。路線的制定和采用的方式方法是轉型成功與否的關鍵,。當然，這同時也和c在這期間的努力和學習是分不開的,。

對于要轉型的人來說,，最難的部分也許就是找“切入點”。要實現這一步,，最關鍵的是要明確自己真正擅長的領域或感興趣的領域在哪里,。前一份工作,，你已經浪費了很多時間和精力,，對此再不仔細、慎重的考量,，很可能再次浪費時間,，那么你的職業(yè)生涯將會受到很大的負面影響。如果自己對此有想法,，但不確定是否可行,，建議你找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師從旁幫助。

如果你明確知道自己的“能力在別處”,，那么尋找合適的工作機會就很關鍵,。此時，你要分析,，從前的工作中,，你已具備的能力哪些是可遷移的。也就是說,，要充分利用過往的經驗和技能,，這在轉型時能加大成功的砝碼。正如案例中,，c就是把自己多年的醫(yī)學專業(yè)知識發(fā)揮起來,，先到企業(yè)里做研究員，實現了快速轉換環(huán)境的可能,。當然,，這也需要你對目標行業(yè)和公司有一定了解，才可能找到恰當的機會推進轉型,。

從c的經歷中不難看出,，在轉型期間要做足功課,，不僅是前期準備階段，入職后的繼續(xù)深入學習也必不可少,。你只有抓緊時間,、抓住機會，讓自己在新領域中逐步累積起核心競爭力,，那才能讓轉型贏得最后的成功,。如果不做好充分的準備，很可能會讓轉型“半路夭折”,，豈不是前功盡棄了么,？ 轉型，不必急于求成,，不必一步到位,。向陽生涯認為，找準新方向后,，盡管中間需做一些適當轉換,，但并不影響你的最終轉型，反而可能讓你的轉型更穩(wěn)妥,。有時候,，“曲線前進”的方式，反而才是真正能達成目標的捷徑,。