總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

新課程改革體育課教學(xué)工作總結(jié)篇一

本期我在實施新教材過程中,，努力體現(xiàn)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，改變了過去體育教材以運(yùn)動技術(shù)為核心的方式,，力求把激發(fā)學(xué)生的體育興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉和健康意識以及提高學(xué)生的自我鍛煉能力放在首位，并且盡最大可能采用生動活潑的,、能吸引學(xué)生的方式表現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)體育能力等方面健康、和諧的發(fā)展,，使他們形成堅持體育鍛煉的習(xí)慣和健康的生活方式,，為終身體育和適應(yīng)未來工作，學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。

本期我在教學(xué)過程中,，改變了一些過去的教學(xué)方法,，如：在進(jìn)行籃球雙手頭上投籃的教學(xué)中，過去的教學(xué)注重技術(shù)動作,，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用過程,，反復(fù)練習(xí)徒手的基本動作，學(xué)生投籃難以掌握,，沒有積極性,，因此學(xué)習(xí)興趣下降，達(dá)不到教學(xué)效果,。通過教改,，首先讓學(xué)生以投出去為主，增加練習(xí)次數(shù),，教師用語言鼓勵并做規(guī)范,、準(zhǔn)確的示范，當(dāng)學(xué)生屢投不中時,，他們就會去摸仿教師的動作,，提出問題，這時再進(jìn)行技術(shù)講解,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果明顯,，提高了學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，達(dá)到了教學(xué)目的,。

1,、班級人數(shù)多（70—80人）,；

2,、運(yùn)動場地少、?。ㄉ险n班級多）,，運(yùn)動器材少；

3,、從“達(dá)標(biāo)”情況看,，學(xué)生的身體素質(zhì)下降，主要表現(xiàn)在：耐力,、力量,、吃苦耐勞精神、勇敢精神,、集體主義等方面,；

4、學(xué)生基本沒有時間參加業(yè)余鍛煉,。

1,、增加體育器材,、場地；

2,、規(guī)范“二課,、三操、一活動”,，使學(xué)生有足夠的時間參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，以更充足的精神來面對繁重的文化課,，從而達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率,。

新課程改革體育課教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，在這半年的體育教學(xué)和體育活動中,，我認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極備課，在課堂上灌輸“健康學(xué)習(xí)”的理念,，努力讓高三的學(xué)生在體育方面得到應(yīng)有的鍛煉和放松,，使他們在緊張的學(xué)習(xí)之余不忘鍛煉身體，為即將到來的高考打下堅實的身體基礎(chǔ),。同時我注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,，較好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下,。

這一學(xué)期我承擔(dān)了高三15,、16、17,、18,、29、30,、31,、32、33,、34十個班的體育教學(xué)工作,，工作量是每周10節(jié)課，同時負(fù)責(zé)高三年級下午的跑操工作和田徑隊的訓(xùn)練工作,。本學(xué)期為提高自身的專業(yè)教學(xué)水平,，我翻閱了許多教學(xué)雜志，觀看了許多教學(xué)視頻,，同時積極向?qū)W校經(jīng)驗豐富的其他體育老師請教,。在這一過程中，我尤其注意結(jié)合高三學(xué)生的特殊性,，力求打造一套最適合他們的體育教學(xué)計劃,。在平時的教學(xué)工作過程中,，我能以學(xué)生為本，結(jié)合高三學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和特點(diǎn),，積極備課,，合理安排教學(xué)任務(wù)，力求能在體育課堂上使學(xué)生的身體得到鍛煉,、心理得到放松,。

除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外，我還積極完成學(xué)校交給我的其他日常任務(wù),，全力保障高三年級各項體育工作的順利開展,，如在每周三次的學(xué)生跑操工作、每天早上下寢督促學(xué)生早起以及十一月份學(xué)校組織的校運(yùn)會工作中,，我都盡力做好自己的本職工作,，力求圓滿完成學(xué)校和年級組交給我的各項工作。

本學(xué)期高三年級尤其重視每周三次的下午跑操工作,，力求幫助高三學(xué)子鍛煉出健康的體魄以應(yīng)對緊張的學(xué)習(xí),。作為體育老師，我在這項工作上有著義不容辭的責(zé)任,，因此每次跑操時,，我都會提前五分鐘到崗，在跑操過程中,，我認(rèn)真指揮,、指導(dǎo)學(xué)生跑操，力求使跑操隊伍整齊,、口號響亮,、有氣勢。一段時間下來,，學(xué)生的跑操情況有了很大的改觀,。

同時,，我認(rèn)真對待學(xué)校安排的早起下寢任務(wù),，及時到崗，配合值日領(lǐng)導(dǎo)和老師督促寄宿生早起,。

為了迎接即將到來的體育高考,，本學(xué)期在體育特長生的訓(xùn)練上，我制定了一整套目標(biāo)明確,、操作性強(qiáng),、層層推進(jìn)的田徑訓(xùn)練計劃，并要求學(xué)生嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃實施,。在平時的訓(xùn)練中,，我會根據(jù)每個學(xué)生的實際情況,，進(jìn)行一對一的指導(dǎo)訓(xùn)練，要求他們查缺補(bǔ)漏,，不斷提高和完善自己,，力爭為四月份的體育高考打下更堅實的基礎(chǔ)。一學(xué)期的強(qiáng)化針對訓(xùn)練下來,，田徑隊的每位學(xué)生在體育專業(yè)上都有了新的突破,。

幸運(yùn)的是，本學(xué)期有三次大型的體育競技比賽,，我?guī)е业年爢T們抓住這些鍛煉和挑戰(zhàn)的機(jī)會,，在校運(yùn)會、縣運(yùn)會和市運(yùn)會中,，都取得了令人驕傲的成績,。這既為學(xué)校增添了榮譽(yù)，更為學(xué)生提供了良好的鍛煉平臺,。

當(dāng)然,，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，在很多方面我還都存在不足,。在接下來的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力,，并在以下方面提高自己:

1,、在工作中以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,而不是停滯不前、自以為是,。

2,、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)老教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,與人為善,，與同事和諧相處,。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

3,、在其它方面,要更加積極主動地完成學(xué)校和年級組交給的各項任務(wù),有過則改,，無則加勉，爭取把工作做得盡善盡美,。

總而言之,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著在奉獻(xiàn)中成就自我,我將一如既往地為學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

新課程改革體育課教學(xué)工作總結(jié)篇三

為了使學(xué)生更好地掌握體育的基本知識、技術(shù),、技能,，有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性,。把"被動的要我學(xué)"，變?yōu)?主動的我要學(xué)",，并且"喜歡學(xué)",。我們在教學(xué)實踐中采用設(shè)置疑問、多樣化,、興趣化,、選擇性等多種教學(xué)方法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性,。這樣能更好地完成體育教學(xué)任務(wù),，收到良好的課堂教學(xué)效果。

在體育教學(xué)中,，教師要有目的,、有預(yù)見地給學(xué)生"設(shè)置疑問"親身體驗，解決問題,。這樣既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又開拓學(xué)生的思路，起到了重要作用,，對于更好地掌握技術(shù)動作,，有效地活躍課堂氣氛。課堂教學(xué)中"設(shè)疑"的方法較多,，如"懸念式設(shè)疑",，在課的一開始設(shè)置一些懸念，使學(xué)生帶著問題上,。而且自己通過親身體驗把問題解決,。如在上短跑課時，蹲踞式起跑動作預(yù)備時為什么后腿不能蹬直,？50米跑你是否清楚自己跑多少步才能跑完,？步幅與跑的速度快慢有什么關(guān)系？等等一系列教師有目的的提問,，引發(fā)學(xué)生的思考,，使學(xué)生在探索中一步一步進(jìn)行練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣,。讓學(xué)生自己尋找解決問題的鑰匙去解決問題,，從而激發(fā)學(xué)生主動鍛煉的積極性,，比只單獨(dú)強(qiáng)調(diào)學(xué)生怎樣做效果更好得多,。

低年級的學(xué)生就是好動，愛新鮮，厭煩過多的重復(fù)練習(xí),。因此,，教學(xué)方法和練習(xí)手段要多變，才能提高學(xué)生的興趣,，推遲疲勞的出現(xiàn),。如走步練習(xí)比較枯燥，可采用拍手走,、兩臂加動作的走,、前腳掌著地的走、聽音樂走等多種形式,，來完成走步的教學(xué)任務(wù),。又如在游戲換物賽跑中，也不是千篇一律的重復(fù),，對每次練習(xí)可提出不同的要求,。如第一次提出不犯規(guī)為勝，第二次加上誰的隊伍排得好為勝,，第三次再加上誰跑得快為勝,，不斷提出新的要求來吸引學(xué)生完成游戲任務(wù)。同樣在跳繩,、拍皮球活動中,，當(dāng)學(xué)生拿到繩子或球時，多么想自由地活動,。教師可以在完成規(guī)定的任務(wù)后,，給學(xué)生1—2分鐘時間去發(fā)揮各自的才能（各種各樣的跳法或拍法）。學(xué)生正當(dāng)?shù)挠玫綕M足,，就能集中思想和精力很好地學(xué)習(xí)下一項內(nèi)容,。

根據(jù)國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，全面落實素質(zhì)教育,。逐步推廣落實體育兩類課程整體教學(xué)改革,。根據(jù)這一文件精神，我校在高年級從１９９８年秋季開始實行了體育兩類課程整體改革,。主要教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時數(shù)和比例做了較大程度的調(diào)整,。有三分之一的課程為"體育活動課",。在體育活動的教學(xué)過程中，我們加大學(xué)生喜歡的娛樂體育活動和教學(xué)競賽課程安排,，突出"體育活動課"的活動為主的教學(xué)特點(diǎn),。是學(xué)生在生理上,、心理上得到滿足，從激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情,。在身體素質(zhì),、跳繩、球類,、運(yùn)動競賽,、娛樂體育等項目上，學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長進(jìn)行多種選擇性的活動,。改變了體育教學(xué)中單純對學(xué)生傳授知識和技能,、發(fā)展體力的身體教育觀念。改變了體育教學(xué)中教師強(qiáng)制的灌輸,，學(xué)生機(jī)械再現(xiàn)的教學(xué)方法,。改變了在體育教學(xué)中學(xué)生被動學(xué)的局面，倡導(dǎo)學(xué)生主動地,、愉快地學(xué)習(xí),。通過活動課進(jìn)行大量的運(yùn)動實踐，使學(xué)生了解了一些體育競賽知識和規(guī)則,。學(xué)生也在活動中體會到體育知識和技術(shù)的重要性,。激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的意識,、能力和習(xí)慣,。豐富多彩的體育活動鍛煉了學(xué)生的身心，培養(yǎng)了學(xué)生競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作勇于拚搏的精神,。

總之,，我們在教學(xué)中采用了一些新的手段和方法，其目的在于激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,，最大限度地調(diào)動了學(xué)生鍛煉的積極性,，為更好地完成體育課堂的教學(xué)任務(wù)，起到了較好的推動作用,。