范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品下學(xué)期篇一

大家上午好!

我是初一xx班的班主任,，今天特舉辦此次的家長會(huì),，很感謝各位家長的參與，在繁忙之際還能來學(xué)校參加這次的家長會(huì),，感謝大家的認(rèn)真對(duì)待和對(duì)我的支持,。

家長們的孩子也是剛升入初中不久，而我也是一個(gè)新班主任,、新老師,，我也才跟這群學(xué)生相處，所以與他們還有很多的不熟悉,。我作為一個(gè)新人,，我在這份工作中也是緊張的，我很怕自己管理不好他們,，害怕自己沒有能力教好他們,，因此如果以后我在工作中有做得不好的地方，還請(qǐng)家長們諒解,，我會(huì)盡我所能去教育好他們,，管理好這個(gè)新班級(jí)。今天這場(chǎng)家長會(huì)的召開,，也就是希望跟家長們相互認(rèn)識(shí)一下,，也讓各位家長對(duì)彼此都有一個(gè)印象，方便以后你們之間的一個(gè)交流,。

孩子剛?cè)氤踔?，他們?duì)新環(huán)境多少會(huì)不太適應(yīng),，這些都是很正常的，所以家長不要太擔(dān)心,，我更多的是希望家長能放手讓初中的他們自己去往前走,，要讓他們自己去奮斗。家長的過于擔(dān)心,，不利于這群學(xué)生的成長,。我之所以這樣說，是因?yàn)槲矣锌吹竭^家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活干涉太多,，所以才會(huì)這樣說,。

進(jìn)入初中，正處于青春期,，他們的叛逆心理很重,，如果家長對(duì)你們的孩子干涉太多，或者方法不當(dāng),，是會(huì)把孩子給引導(dǎo)壞的?，F(xiàn)在的他們心理承受能力還不夠，我們所能為他們做的,，就是盡量的給予他們足夠的空間去成長,，讓他們自己去追尋人生的方向。雖然我只是一個(gè)新來的老師,，也是初次當(dāng)班主任,，但是我自己也是這樣過來的，所以深有感觸,。

這階段的孩子更多的是需要我的關(guān)心,，管理盡量松弛有度，不要有極端,。不然一旦產(chǎn)生反作用,，這對(duì)他們來說無易于是一種很沉重的打擊。這一個(gè)學(xué)期,，我會(huì)盡可能的為他們創(chuàng)造一個(gè)適合他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們?cè)谶@一年齡段盡情肆意的綻放自己，讓他們有全方面能力的一個(gè)發(fā)展,。

當(dāng)然我的工作中如果有出現(xiàn)不當(dāng)之處，也很希望家長能提出你的意見,，我會(huì)進(jìn)行改正的,。那么未來三年我都將會(huì)是這個(gè)班的班主任，我在這向各位家長保證我會(huì)盡自己的能力去保護(hù)好他們,，讓他們?cè)诔踔杏幸粋€(gè)美好的回憶,。我會(huì)加油并且努力的,，請(qǐng)各位家長一定相信，讓我們一起去為初中生的他們撐起一片天,。

謝謝大家!

一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品下學(xué)期篇二

尊敬的各位家長：

晚上好!

感謝您能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。

家長會(huì)的意義：

1 ,、孩子是您生命的延續(xù)

2,、孩子是我工作的寄托

3、孩子是自己命運(yùn)的主宰者

因此本次家長會(huì)的重要性和必要性就可想而知了,。

我是這本班的班主任老師兼語文老師劉老師,，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會(huì),，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好!

在班級(jí)管理方面，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式,，讓他們就餐要一起，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人;嚴(yán)格要求,，自主管理;健康成長!

作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。這些都離不開家長的關(guān)心與支持。

我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生;不僅追求好,，更追求進(jìn)步;關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生;不看重一時(shí)的成績(jī);希望每個(gè)人都有進(jìn)步,。

我作為小學(xué)一年級(jí)二班的班主任。我會(huì)用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

本班共有46位孩子,，女生24人,，男生22人?？傮w上說,，孩子們非常活潑的,，好動(dòng)的孩子比較多,，當(dāng)然也極其聰明。近半個(gè)學(xué)期下來,，一部分上課時(shí)容易開小差,、搞小動(dòng)作的小朋友現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病，其中xx等同學(xué)上課表現(xiàn)突出,，xx等同學(xué)進(jìn)步較大,。

通過集體的努力，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“團(tuán)體第一名”

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的.,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們班的孩子一定會(huì)茁壯成長,。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上,，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),，您是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想，但如果單靠老師的力量是不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

(1)督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠,。(有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請(qǐng)家長給予關(guān)注。)

請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。

(2)配合學(xué)校教育,，加強(qiáng)與老師聯(lián)系。

支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。

(3)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。

平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，多講道理,。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí),，多與之溝通。支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng),。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。)

(4)正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,。)

總之,，希望家長在家里能抽些時(shí)間，多加督促孩子的學(xué)習(xí),，在孩子的起步階段看緊些,，為孩子的將來有更多更好的選擇，創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì),。

我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子,，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議，或如實(shí)反映一些情況,。我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。祝各位家長工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家!

一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品下學(xué)期篇三

各位家長：

您們好!

很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì)，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持,。首先，我先自我介紹,。我姓x,，是三年級(jí)班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅,。就目前的班級(jí)來講,，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī)，但前提條件是要得到家長的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高,，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。

今天約家長朋友來,，和我們教師一起,，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f,，今天這次家長會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì),。

知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了,，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，解決問題也就困難了,，因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要,，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過渡再到高年級(jí),。

一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹碓胶?，而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高,，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法,、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請(qǐng)家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑,、健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。

支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議;創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點(diǎn);認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂,、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí),，使孩子的身心健康成長;正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面,。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家!

一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品下學(xué)期篇四

各位家長：

你們好!

感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì),。你們百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，足以說明你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持和對(duì)自己的孩子的關(guān)心。

我在此代表你的孩子感謝你的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的意義不僅在于我們能通過家長會(huì)更多的交流和溝通,，而且還能說明家長對(duì)孩子教育的重視，還能給學(xué)生鼓勁,。

在學(xué)生看來,，他很在乎自己的父母能不能來參加家長會(huì)，若你們來參加會(huì)議,，對(duì)他們來說就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力與源泉。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中能取得更好的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)家長,、孩子、老師共同的心愿,。

1,、在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯。

經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次,，即所謂優(yōu)生和差生。對(duì)優(yōu)生來說,，由于之前學(xué)得好,，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化,，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣,，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn),。

另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中(尤其是在考試中)屢遭挫折,，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化,，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移,，偏科等傾向。對(duì)中等水平的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)目的模糊,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài),。

每個(gè)人都渴望成功,，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程,。孩子在同年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，然而教育的效果則是有很大區(qū)別的,。

作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),，這種評(píng)估不能過高,，也不可過低。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。

我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個(gè)記錄,，對(duì)待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何,，直接影響到孩子的發(fā)展,。

2、孤獨(dú)感和焦慮感較強(qiáng),。

高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時(shí)期,。因?yàn)楦咭恍律鷦傔M(jìn)入高中，對(duì)學(xué)校,、老師,、同學(xué)以及學(xué)習(xí)都有新鮮的感覺，同時(shí),，其興奮心情也使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)期,，無論是學(xué)校還是老師都對(duì)他們給予高度的關(guān)注,。

高三的學(xué)生因?yàn)榫鸵獏⒓拥母呖迹议L和老師對(duì)他們給予更高度的關(guān)注,。相反,，老師和家長對(duì)高二的學(xué)生的關(guān)注就相對(duì)較少，使學(xué)生在這個(gè)階段的孤獨(dú)感和失落感較強(qiáng),。

高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確,，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感,，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期,。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊,，就會(huì)自我懷疑,，產(chǎn)生焦慮。有調(diào)查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個(gè)高中階段有成績(jī)明顯退步的階段,，其中大部分學(xué)生感到在高二退步比較嚴(yán)重。

3,、正確理解早戀行為

我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾期。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期的顯著特點(diǎn)是隨著生理發(fā)育的逐步成熟,，但是他們?cè)谛睦砩线€沒有成熟，表現(xiàn)在容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),，不能利用打罵的方式解決。

4,、正確對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒

到高中以后,，也就是現(xiàn)在的這段時(shí)期。厭學(xué)的,、對(duì)考試麻木的,、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

在班里,，自我感覺良好的學(xué)生越來越少,，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力相差較遠(yuǎn),，更有甚者上課睡覺來混日子,。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)能力每況愈下,。為什么這一時(shí)期厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重?我認(rèn)為成功率偏低降低了成就動(dòng)機(jī)導(dǎo)致學(xué)生倦怠,。體驗(yàn)失敗的的情緒泛化了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)科,、學(xué)校的厭倦,。我們?cè)撛趺崔k?就讓他們有更多的成功感!“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”,?？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點(diǎn)，都要予以肯定和賞識(shí),，讓他們有成功愉快的體驗(yàn),。

高中的整個(gè)三年：高二是穩(wěn)步提高期。經(jīng)過了一年的高中生活,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了一種融會(huì)貫通的感覺,，學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定,。但是隨著這一時(shí)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越多,，難度越來越大，且學(xué)習(xí)的要求的提高,。于是學(xué)生的成績(jī)必然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng),，身體狀況也呈下降趨勢(shì)，學(xué)生的整個(gè)狀態(tài)比較低迷,，學(xué)生的心理問題出現(xiàn)比較多,，需要我們的家長、老師特別的關(guān)注,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)上講：

1,、如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);

2,、如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;

3、如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;

4,、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;

5,、如果孩子生活在友誼中,，便會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有缺陷的家庭環(huán)境易出現(xiàn)有缺陷的孩子。

這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng)、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。

要注意以下幾個(gè)方面

a,、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

b、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子,。

c,、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

d,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長和老師批評(píng)指正,。

謝謝,。

一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品下學(xué)期篇五

各位尊敬的家長：

大家好!

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，感謝大家對(duì)本班工作的支持,。我擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任已經(jīng)有一年時(shí)間了,。對(duì)孩子門們的基本情況也已經(jīng)有了一定的了解。首先,，我就孩子們這個(gè)學(xué)期來的個(gè)方面表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹,。

我們班這個(gè)學(xué)期各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)：在xxx三年級(jí)語文自學(xué)能力競(jìng)賽中，我班xx獲得一等獎(jiǎng),，xx獲得三等獎(jiǎng),，這是我們年級(jí)中的最好成績(jī)。在xxx賽中,，我班的xx獲二等獎(jiǎng)項(xiàng)xx獲三等獎(jiǎng),。昨天舉行的xxx會(huì)上，我班xx獲得xxx優(yōu)秀少先隊(duì)員,，本人也榮獲xxx少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。我們班舉行的xxxx主題中隊(duì)會(huì)也獲得所有聽課老師的好評(píng)。

也許有很多家長很擔(dān)心,，覺得我們這個(gè)學(xué)期把很多時(shí)間都用在體育達(dá)標(biāo)上了,，是否學(xué)習(xí)放松了呢。請(qǐng)大家放心,，雖然我們時(shí)間是少了很多,，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面是抓得很緊的。這個(gè)學(xué)期，在教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我給他們?cè)黾恿艘幌盗械谋荣?，例如：詞語聽寫比賽、擴(kuò)詞比賽,、段落默寫比賽,、根據(jù)意思寫詞語比賽等等。而且把比賽的獎(jiǎng)勵(lì)方式由以前的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)變成了精神鼓勵(lì),，給他們發(fā)一張小小的獎(jiǎng)狀,，讓他們可以將它貼在家里的墻壁上時(shí)刻鼓勵(lì)自己。我這樣的目的是希望對(duì)我們的基礎(chǔ)知識(shí)來一個(gè)鞏固,，同時(shí)提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。事實(shí)證明,，這樣是很有效果的,。

從他們拿到獎(jiǎng)狀時(shí)那高興勁兒和其他同學(xué)的羨慕眼神來看，這樣的比賽是有效果的,。其實(shí)我們這樣的比賽全都是基礎(chǔ)知識(shí),，只需要去讀一讀，背一背,，所有的同學(xué)都有獲獎(jiǎng)的可能,，但是仍然有很多同學(xué)不能獲獎(jiǎng)，所以我希望在我鼓勵(lì)他們的同時(shí),，請(qǐng)家長們也多鼓勵(lì),、督促他們。因?yàn)楸荣愔皇且环N方式,，不管獲不獲獎(jiǎng),，這些基礎(chǔ)知識(shí)我們都是要掌握的。同時(shí),，我們這個(gè)學(xué)期寫了大量的作文,，現(xiàn)在還一天寫一篇日記。每天我改完所有的日記會(huì)挑出寫的比較好的放在講臺(tái)上給其他同學(xué)學(xué)習(xí),，所有的作文我都是一個(gè)一個(gè)當(dāng)面批改,，一邊改一邊教他這樣寫。這樣,，他們的寫作水平提高很快,。我們教室后面的黑板報(bào)上就經(jīng)常登載他們的文章?；A(chǔ)知識(shí)和作文我估計(jì)我們問題都不大,，接下來這段時(shí)間我們的主要任務(wù)就是閱讀了,，我會(huì)找一些閱讀題，每天訓(xùn)練一到兩篇,。這三方面結(jié)合，語文方面應(yīng)該就沒有什么問題了,。

接下來我說說大家比較關(guān)心的數(shù)學(xué)方面,。上個(gè)學(xué)期因?yàn)楦鞣矫嬖颍覀兊臄?shù)學(xué)成績(jī)不是很理想,。這個(gè)學(xué)期由于x老師外出學(xué)習(xí),，我們的數(shù)學(xué)課由x老師暫時(shí)代上一段時(shí)間。x老師是一位很有經(jīng)驗(yàn)也很有責(zé)任心的老師,，雖然她只是代課,，但是她仍然是盡心盡力，所以大家可以放心,。下面我想就作業(yè)等方面的一些問題講一講,。其實(shí)上一次家長會(huì)我就講過作業(yè)問題。有些學(xué)生在家里的作業(yè)總是做得一塌糊涂,，他寧愿來學(xué)校重新做過,，有時(shí)候是今天的沒補(bǔ)完，明天的又要補(bǔ),。還有一些是能拖就拖,，能騙就騙。我這里也不點(diǎn)名,，請(qǐng)家長們回家看一看您孩子的作業(yè)本就清楚了,。我們還要求作業(yè)每天要簽名，可是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)基本上沒有什么效果,?？赡苡行┘议L從來沒有看過自己孩子的作業(yè)，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，有些孩子作業(yè)沒完成,，有些字寫得連他自己都看不清楚，抄作業(yè)本上家長的名字天天都簽得很好,。很多家長可能認(rèn)為,，我們只要管好孩子的生活，學(xué)習(xí)是老師管的,。還有很多家長說,，以前我的孩子讀一二年級(jí)的時(shí)候成績(jī)挺好，現(xiàn)在換了老師,，怎么成績(jī)就下降了呢,。

當(dāng)然，如果真是這樣，真是我們老師的原因,，我們也會(huì)自我反省,。但是，大家要知道,，三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折階段,，學(xué)習(xí)難度提高了，成績(jī)自然跟一二年級(jí)不好比較,。而且孩子的心理方面會(huì)有很大的變化,，他們不會(huì)像以前那么聽話那么自覺。以前也許你可以問一問：作業(yè)做好了沒有?就當(dāng)作是檢查,，可是現(xiàn)在這樣問一問已經(jīng)沒有什么作用了,。有時(shí)候，我跟一些家長說您的孩子作業(yè)沒有完成時(shí),，他們的回答基本上都是：“我問過他做作業(yè)了沒有,，他說做完了啊?！痹谖覀兾逡坏木盘炖?，我布置作業(yè)的時(shí)候是花了很多心思的，我把作業(yè)寫在告家長書的后面,，而且每天的作業(yè)我都分得很細(xì),。還特意每天都加了一項(xiàng)家長簽名。這一次的效果還比較好,，大部分同學(xué)都完成得不錯(cuò),，可是仍然有x位同學(xué)沒有完成好作業(yè)。甚至有一個(gè)同學(xué),，作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn),，可是他的那張紙上，每天都簽了名,。還有的同學(xué),，聽寫時(shí)，xx個(gè)生字里錯(cuò)了xx個(gè),，也照樣原封不動(dòng)地交了過來,，第二天聽寫還是錯(cuò)這么多。

每天我都布置了體育達(dá)標(biāo)的作業(yè),，可是每次我問家長,，孩子在家里有沒有鍛煉過，得到的回答基本都是,，從來沒見他練過,，我想說,，那您為什么要給他簽名呢。我希望以后這樣的情況不要再出現(xiàn),。孩子是您自己的,，您要對(duì)他負(fù)責(zé)任。有些孩子來學(xué)校好象是在混日子,，每次聽寫和默寫都寫不出來,，每天的作業(yè)都寫得一塌糊涂。其實(shí)每天檢查作業(yè)很簡(jiǎn)單只需要讓孩子把抄作業(yè)本和做好的作業(yè)拿到您的面前,，把一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)指給您看。如果他的字寫得很難看您可以讓他重新做一遍,。沒做完的不管多晚一定讓他做完,。千萬不要心慈手軟，您要知道,，您現(xiàn)在的所謂仁慈,，也許將耽誤他一輩子。我希望通過我們的共同努力能讓孩子們有更大的進(jìn)步,。

也許這里有一些家長還有一些疑問,，為什么作業(yè)好象比以前少了?為什么新學(xué)習(xí)方案做了一半不做了?每天的語文和數(shù)學(xué)作業(yè)加起來不能超過半個(gè)小時(shí)，而且所有的復(fù)習(xí)資料都不能用,。還有家長要問,，為什么老師總是讓孩子們自己聽寫或默寫后讓他們自己改呢，是不是老師懶得改呢,。

在這里我要說明一下：我們作業(yè)里的聽寫和默寫都是為第二天正式的聽寫和默寫做準(zhǔn)備的,，我們每一次的聽寫和默寫都是在我的手里嚴(yán)格把關(guān)的，錯(cuò)一個(gè)字就要重新來過,，直到全對(duì)才能過關(guān),。所以他們改過以后，知道自己錯(cuò)在哪里,，可以再進(jìn)一步記熟,，這樣在第二天的聽寫或默寫中，才能夠得心應(yīng)手,。所以我也希望在他們聽寫和默寫時(shí),，家長能夠在旁邊監(jiān)督一下。因?yàn)槲医?jīng)常發(fā)現(xiàn)有孩子在家里的聽寫和默寫都是抄的,。還有的不管對(duì)錯(cuò)都是一個(gè)勾勾,，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢?我們課桌上都放有他們的聽寫本,，各位家長可以翻閱一下,。

剛才我說的是作業(yè)方面,，接下來我還想說說我們班里的一件怪事情。我們班幾乎每天都有學(xué)生因?yàn)樯《粊砩蠈W(xué),。這樣的現(xiàn)象在其他班里是從來沒有的,。我統(tǒng)計(jì)了一下，我們這個(gè)學(xué)期請(qǐng)過假的有xx個(gè)同學(xué),。我不知道是因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)身體特別差一些呢還是大家都認(rèn)為來不來上學(xué)無所謂,。當(dāng)然，孩子的身體是重要的,，我們都希望他們能健康快樂地成長,。但是一點(diǎn)點(diǎn)小毛病就不來上學(xué)對(duì)孩子是不好的，首先耽誤了他的學(xué)習(xí),，有時(shí)候我們想給他補(bǔ)課都不知道從什么地方補(bǔ)起,。其次讓他們變得更懶惰。我想,，首先我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的異狀,，及時(shí)看醫(yī)生，同時(shí)我們也要鼓勵(lì)他們勇敢一些,，能堅(jiān)持就堅(jiān)持,。我們掛鹽水的時(shí)間也最好選擇在中午或晚上。您千萬不要讓孩子隨心所欲,，這樣只會(huì)讓您的“愛”變成“害”,。

我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是教育好孩子,，所以,，我希望我們以后能多一些交流多一些溝通，為了我們共同的目標(biāo)一起努力,。謝謝!如果大家還有什么事我們可以個(gè)別交流,。最后一句話，感謝大家的支持!

一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 一年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 精品下學(xué)期篇六

各位家長：您們好,！

首先感謝你們的到來,。今天我們聚在一塊有一個(gè)共同的目標(biāo)就是希望孩子盡快適應(yīng)學(xué)校，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的起步創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,。既然大家懷揣著希望而來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)盡我們的能力讓希望逐步向現(xiàn)實(shí)邁進(jìn)。

與孩子相聚三周,，我感受到孩子的天真無忌,，孩子們的接受能力，孩子對(duì)新生活的新奇,，渴望得到老師的肯定,，孩子的逐步成長,。同時(shí)得到家長的大力支持（如做清潔，趙天生,，趙康,，紀(jì)朝輝，王欣宇,，胡紫星,，邱紅麗等家長的支持;購買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品;孩子的不好習(xí)慣等等），一切讓我欣慰,，感動(dòng),，感激。希望在今后的孩子的成長過程中我們能繼續(xù)密切配合,，讓孩子成人,，成才。

下面就一年級(jí)的情況做些說明,。

我班29人，男生15人,，女生14人,。孩子個(gè)個(gè)活潑可愛，聰明伶俐,。

我姓劉,，在教書的一線扎根25年。在這所學(xué)校教了四屆學(xué)生,。第一屆學(xué)生大學(xué)剛畢業(yè),，有的繼續(xù)在讀書，有的已經(jīng)工作,。

學(xué)校的作息時(shí)間：早上8：30——12：10,，我要求8：15到校。下午 周一周二2：00——3：40 周三——周五2：00——2：40

人們常說10歲前一定要養(yǎng)成好習(xí)慣,，習(xí)慣的養(yǎng)成使孩子受益終身同時(shí)減輕家長今后的教育壓力,，一年級(jí)尤為重要。

1,、生活,。

（1）衛(wèi)生習(xí)慣：

講衛(wèi)生的孩子到哪里都受歡迎，每當(dāng)孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪,。把孩子收拾得很干凈,，還得孩子自己講衛(wèi)生。開學(xué)初我讓每個(gè)孩子帶個(gè)塑料袋,，很多孩子很乖,。特別是肖明月帶了個(gè)很大的袋子,，有些孩子把垃圾直接扔進(jìn)去了，這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈,。很多孩子很會(huì)做清潔,，一位家長來后很吃驚地說，這么小的孩子也會(huì)做清潔,，這比外邊的嬌寶寶可要能干的多,，都是家長的功勞。有句老話說的好：懶媽養(yǎng)勤快的伢,，能干的媽養(yǎng)不能干的伢,。在孩子生活的路上我們盡量的懶點(diǎn)，讓孩子能早些獨(dú)立,。

那么講衛(wèi)生包括不亂扔?xùn)|西,，勤洗手洗澡剪指甲，自帶白開水,，收拾好自己的用品,，做一些力所能及的事情。

（2） 安全問題：

在家的安全,，不玩危險(xiǎn)的游戲,，不私自戲水，電的安全,，不進(jìn)不好的場(chǎng)所,，遇見陌生人該如何應(yīng)付，記住家長的電話,，家里的地址,，過馬路的安全……隨時(shí)隨地在生活中提醒，告訴他們安全常識(shí),，我們的孩子很聰明,，接受能力很強(qiáng)，逐漸他們會(huì)懂的,。

昨天兩個(gè)女生站在窗臺(tái)上看風(fēng)景,，他們不知道危險(xiǎn)，只以為是好玩,，我批評(píng)了她們還沒意識(shí)到,，不得不進(jìn)行了一場(chǎng)生命教育：我們來到這個(gè)世界不容易，生命只有一次,，我們要好好珍惜…

（3）心理準(zhǔn)備：

從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，上課時(shí)間加長了，知識(shí)的容量加大,，一邊是紀(jì)律要求,，一邊是學(xué)科的要求,，這就要我們一邊鼓勵(lì)一邊督促。戒玩具,，戒零食,，早睡早起。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕的,，這個(gè)階段我們就是一個(gè)婆婆嘴,，不斷地與孩子交流，是孩子盡快的適應(yīng)學(xué)校生活,。

2,、學(xué)習(xí)。

a,。學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備：拼音本,，拼寫本，寫字本,。新華字典,，成語字典。有條件的準(zhǔn)備拼音卡片,。適當(dāng)?shù)慕o孩子買些課外書,。每天修好三支鉛筆。

b,。每天按課表清好書包,，不要背著重重的殼來上學(xué),，一影響發(fā)育,，二不利于坐，三養(yǎng)成堆放的壞習(xí)慣,。

c,。養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣。寫字姿勢(shì)做到三個(gè)一,，正確的執(zhí)筆方法,。

d。養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習(xí)慣,，完成作業(yè)后再吃飯,。有獎(jiǎng)有罰，以鼓勵(lì)為主,。

f,。引導(dǎo)在生活中多觀察，會(huì)觀察的孩子思維活躍,，視野開闊,。要想將來的作文寫得好,，做到三多：多看，多想,，多寫,。

3、學(xué)校老師,。

金無赤金人無完人,，若我工作有什么不對(duì)的地方或?qū)ζ渌蠋熡锌捶ǎ僧?dāng)面與我交流,。對(duì)學(xué)校有不滿的也可跟我交流,，在學(xué)校里，我們會(huì)盡我們所能是孩子有最好的發(fā)展,，使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，教育上稱“最近發(fā)展區(qū)”。

學(xué)校為孩子的成長不久會(huì)將前面的黑板電子化,，還準(zhǔn)備開設(shè)各種藝術(shù)班期望孩子全面發(fā)展,。

家長是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師，而我只是孩子童年的導(dǎo)師,，在共同為師的過程中,，希望我們能愉快合作，密切配合,，讓孩子打好地基,，為將來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。