光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

社區(qū)學(xué)校教育工作計劃社區(qū)教育工作內(nèi)容篇一

以黨的十x大和十x屆x中全會精神為統(tǒng)領(lǐng),，緊緊圍繞轉(zhuǎn)型升級目標(biāo),，深入貫徹落實省市區(qū)教育工作會議精神，按照科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)和諧社會的總體要求,，從園區(qū)街道建設(shè)的實際出發(fā),，著眼于社區(qū)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,，著眼于提高園區(qū)街道的文化教育軟實力和綜合競爭力,，積極構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,。創(chuàng)新理念,，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā)展的內(nèi)涵,，努力追求與實踐目標(biāo)開放,、項目實用、受眾廣泛,、特色凸顯的京泰路社區(qū)教育,，全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明,、軟硬實力較強的東部新城,。

二、主要工作

(一)積極開展教育培訓(xùn)活動,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),。

1、以社區(qū)市民學(xué)校為主要陣地，以社區(qū)居民迫切需要為出發(fā)點,，自下而上開展教育培訓(xùn)活動,。各社區(qū)市民學(xué)校及相關(guān)部門，在調(diào)查了解社區(qū)居民需要的基礎(chǔ)上,，按從業(yè)人員年繼續(xù)教育培訓(xùn)率不低于50%的要求設(shè)計申報培訓(xùn)項目,。園區(qū)街道社區(qū)教育中心辦公室匯總，并對基層培訓(xùn)工作進(jìn)行專項考核,。

2,、辦好市民大講堂，精心組織京泰市民大講堂系列講座,。

3,、努力促進(jìn)社區(qū)教育向社會化、法制化,、科學(xué)化方向發(fā)展,，逐步形成社區(qū)管理與社會廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。有計劃地開展各類市民教育活動,，實現(xiàn)社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌,、銜接、溝通,，基本構(gòu)建園區(qū)街道區(qū)域終身教育體系;建設(shè)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡(luò),，實現(xiàn)全方位覆蓋的社區(qū)教育體系;實現(xiàn)有其學(xué)、優(yōu)其學(xué),、樂其學(xué)的終身學(xué)習(xí)氛圍,。

(二)進(jìn)一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制,。

1,、健全完善社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組。建立由園區(qū)街道主任任社區(qū)教育委員會主任,，由分管社區(qū)教育的副主任,、社區(qū)教育學(xué)校、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人,、社區(qū)共建單位負(fù)責(zé)人,、轄區(qū)學(xué)校,、單位主要領(lǐng)導(dǎo)及聘任教師為成員的“京泰路街道社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組”,。委員會領(lǐng)導(dǎo)小組實行半年度例會制度。社區(qū)教育委員會領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在社區(qū)教育學(xué)校內(nèi)，由社區(qū)學(xué)校校長任主任，具體負(fù)責(zé)制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實施意見;研究社區(qū)教育管理,，運行機制等;推進(jìn)規(guī)劃的落實,，對社區(qū)教育進(jìn)行指導(dǎo)、聯(lián)系,、服務(wù),，組織培訓(xùn)社區(qū)教育的有關(guān)人員等。

2,、完善社區(qū)教育中心建設(shè),。利用社區(qū)教育學(xué)校資源，加強社區(qū)教育中心建設(shè),，教育培訓(xùn)在多功能,、服務(wù)型、開放式,，特別是在提高居民素質(zhì)教育開發(fā)上,，發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用。加強協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌,，指導(dǎo)組織社區(qū)文化教育培訓(xùn),，編寫教材，協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作,，實施對文明市民學(xué)校(各社區(qū)文化技術(shù)學(xué)校)的組織指導(dǎo),，實行基層社區(qū)教育工作月報制度。

(三)完善社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),。

1,、健全三級縱向培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。一級為社區(qū)黨校,、社區(qū)教育學(xué)校,、宣傳文化中心;辦公室設(shè)在街道宣傳文化中心大樓內(nèi)。二級為社區(qū),、企業(yè)市民學(xué)校,。朝著三個自我(即自我管理、自我教育,、自我服務(wù))的方向,，加強基層社區(qū)文化教育的基地建設(shè)。三級為社區(qū)其它的教育培訓(xùn)機構(gòu),。教育培訓(xùn)實體做到“五有”,，即有健全的組織管理、適用的教育場所,、適應(yīng)的專兼職師資隊伍,、實用的市民教材,、必要的教育投入。

2,、進(jìn)一步整合社區(qū)教育的資源,，將“鄉(xiāng)村少年宮”的功能指標(biāo)要求納入社區(qū)教育基地建設(shè)內(nèi)容，進(jìn)行必要的設(shè)施添置與補充,，打造全面達(dá)標(biāo)的社區(qū)教育活動基地,。利用暑假、雙休日,，開展豐富多彩的青少年校外教育活動,，讓青少年活得更愉快。

(四)形成適應(yīng)社區(qū)居民多種需求,，重點突出,，針對性強和多內(nèi)容、多層次,、多渠道,、多形式、開放靈活的大教育體系,。

1,、大力加強基層社區(qū)居民學(xué)校基地建設(shè),，對照省級居民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，努力讓基層社區(qū)教育活動基地達(dá)標(biāo)或創(chuàng)示范。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的空間,。在20xx年力爭成功申報1家省級居民學(xué)校,。

2、統(tǒng)籌,、優(yōu)化配置教育資源,，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓(xùn),，激發(fā)群眾參與積極性,、創(chuàng)造性，建設(shè)基層群眾文化隊伍,，提高基層文化教育的自我發(fā)展能力。

3,、結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,，協(xié)同社區(qū)內(nèi)中小型企業(yè)推進(jìn)職工教育制度的建立，利用社區(qū)教育資源,，為企業(yè)員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)并豐富企業(yè)文化,。

4,、積極組織青少年開展社會公益活動,，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動,。

5,、充分發(fā)揮各類教育指導(dǎo)小組作用,，針對專門人群,、專項需求，提高早教,、特教,、外來人口教育、婦女教育,、醫(yī)療保健、婚姻教育,、老齡教育等專門教育,、專項文化活動的水平。

(五)建立一支高素質(zhì),、專兼結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊伍,。

通過聘請專家、技術(shù)人員等作為社區(qū)教育的兼職教師,，招募老干部,、老教師、專業(yè)技術(shù)人員和社會能人等作為社區(qū)教育的志愿者,，構(gòu)成社區(qū)學(xué)校開展活動的工作人員,。加強對志愿者隊伍和管理者的培訓(xùn)，提升服務(wù)社會的能力,。

(六)進(jìn)一步加強社區(qū)教育的研究,，提升社區(qū)教育學(xué)校的內(nèi)涵。完成省級重點課題“城市化進(jìn)程中新市民教育培訓(xùn)研究”的結(jié)題工作,，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實踐能力,。健全完善社區(qū)學(xué)校網(wǎng)站，做好經(jīng)驗交流,、理論成果推廣以及咨詢服務(wù)工作,。加快推進(jìn)文化教育信息資源共享工程,，實現(xiàn)農(nóng)村有線電視全覆蓋，互聯(lián)網(wǎng)的大面積傳輸,，積極開辟互動學(xué)習(xí)平臺,，精心打造“京泰路街道社區(qū)教育學(xué)校網(wǎng)站”，積極推廣應(yīng)用“學(xué)校在線”,，為人民群眾提供良好的教育信息服務(wù),。

(七)開展豐富多彩的群眾精神文化生活。充分發(fā)揮街道,，社區(qū)文化體育指導(dǎo)員的作用,，整合文化資源，繁榮廣場文化,、企業(yè)文化,、校園文化、農(nóng)村文化,。在園區(qū)街道范圍內(nèi)組織開展“第六屆全民終身學(xué)習(xí)周”活動,，繼續(xù)辦好“少兒藝術(shù)節(jié)”，開展“送書,、送戲,、送電影”到社區(qū)活動，組織參加各級文藝調(diào)演或會演,。充分利用農(nóng)家書屋這一平臺,，實現(xiàn)社區(qū)居民全員參與率50%以上。以求改變農(nóng)村居民的生活陋習(xí),，提高生活品味和生活質(zhì)量,，保障社區(qū)居民的身心健康。

(八)開展社區(qū)老年教育,。為提高老年人的生活質(zhì)量,，使他們老有所為，老有所學(xué),，老有所樂,，根據(jù)老年人的特點，開展多種文化,、體育活動,，并為開展活動創(chuàng)造條件。

(九)做好學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作,。制定“學(xué)習(xí)型組織標(biāo)準(zhǔn)”和“學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)”，開展評選活動,。召開一次學(xué)習(xí)型家庭(戶),、學(xué)習(xí)型組織的交流會或研討會,，總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣,。

(十)保障措施

1,、加大宣傳力度，擴大社區(qū)教育影響,。充分利用黑板報,、墻報,、宣傳窗,、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行宣傳,。圍繞終身教育,、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，開展一次學(xué)習(xí)型社區(qū)宣傳教育活動,。

2,、形成工作機制，規(guī)范社區(qū)教育管理,。將社區(qū)教育納入園區(qū)街道社會發(fā)展計劃,、納入社區(qū)建設(shè)的計劃、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計劃,。通過例會,、研討會等活動，實現(xiàn)共建,、共有,、共享，形成網(wǎng)絡(luò)化的社區(qū)教育體系,，及時研究并解決社區(qū)教育中出現(xiàn)的新情況,，新問題。

3,、保證社區(qū)文化教育的經(jīng)費投入,。結(jié)合社區(qū)文化教育實際，每年安排社區(qū)教育經(jīng)費,，以每年人均不低于2元的標(biāo)準(zhǔn)撥付社區(qū)教育學(xué)校,，同時采取單位贊助，上級補助和社區(qū)創(chuàng)收等方法,，籌措社區(qū)教育經(jīng)費,，用于增加設(shè)備、改善條件,、開展教育培訓(xùn)及咨詢等,。

社區(qū)學(xué)校教育工作計劃社區(qū)教育工作內(nèi)容篇二

201x年河北里社區(qū)教育工作以理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實黨的十x大精神,，充分發(fā)揮社區(qū)教育促進(jìn)人的發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟社會的兩大功能,，確立“人文化、數(shù)字化,、多元化,、優(yōu)質(zhì)化”社區(qū)教育發(fā)展目標(biāo)，把握“豐富內(nèi)涵,，創(chuàng)新載體,、提升層次，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線,，努力構(gòu)建與我社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的服務(wù)型社區(qū)教育體系,，著力提高人民群眾對社區(qū)教育的滿意度，為構(gòu)建和諧社區(qū)應(yīng)有作用,。

二,、主要工作

1、抓陣地建設(shè),，改善社區(qū)教育基地條件,。努力建設(shè)社區(qū)教育培訓(xùn)中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源,，促進(jìn)公共教育資源的優(yōu)化配置,。

2、抓隊伍建設(shè),，加強社區(qū)教育工作者的培訓(xùn),。整合社區(qū)內(nèi)各級各類人才資源，組織和動員廣大教師,、在校學(xué)生以及離退休人員擔(dān)任社區(qū)教育志愿者,，組建一支專職、兼職與志愿者相結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊伍,，加強培訓(xùn)與管理,。定期對社區(qū)教育專(兼)職干部、社區(qū)教育志愿者開展政策法規(guī),、職業(yè)道德,、社區(qū)教育和終身教育理論知識、專業(yè)知識,、社會工作知識方面的教育,，提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務(wù)能力和管理水平。吸收有能之人、有志之士,，不斷充實“社區(qū)教育師資庫”,，提高社區(qū)教育志愿者的數(shù)量和質(zhì)量。

3,、抓制度建設(shè),，完善社區(qū)教育工作目標(biāo)管理制度及評價督導(dǎo)機制,。

(二)抓宣傳工作，構(gòu)建社區(qū)教育宣傳平臺,。

1,、做好社區(qū)教育對外宣傳工作,。充分利用網(wǎng)絡(luò),、宣傳單,、標(biāo)語、板報等形式,，廣泛宣傳開展社區(qū)教育的積極意義,，宣傳我社區(qū)教育工作的先進(jìn)典型和豐碩成果,，提高居民對我社區(qū)教育的知曉率,、認(rèn)同率和參與率，努力擴大我社區(qū)教育的影響力,。

2,、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學(xué)習(xí)氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍,。引導(dǎo)群眾樹立“終身教育是21世紀(jì)生存概念”的觀念,，培育群眾的終身學(xué)習(xí)意識和熱情，使學(xué)習(xí)成為單位和個人發(fā)展的內(nèi)在需求和自覺行動,。

(三)抓載體創(chuàng)新,，豐富社區(qū)教育內(nèi)涵。

1,、著力抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作,，同時積極創(chuàng)建、培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,。

2,、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性,，以點帶面,，引導(dǎo)社區(qū)立足實際，從社區(qū)居民關(guān)注的熱點,、重點,、難點問題入手，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育品牌。

3,、開發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓(xùn)項目,。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，秉承“立足社區(qū),、服務(wù)社區(qū)”的社區(qū)教育課程開發(fā)理念,，逐步開發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設(shè)的特色課程。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源,，組織大家學(xué)習(xí)，使其成為開放,、靈活,、方便的全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)平臺,。

三,、重要措施

(一)納入規(guī)劃，全面推進(jìn),。將社區(qū)教育工作納入全社區(qū)工作的總體規(guī)劃,，使社區(qū)教育成為提高居民素質(zhì)、推動兩個文明建設(shè)的重要手段,。

(二)健全機構(gòu),，落實責(zé)任。定期組織社區(qū)教育委員會成員召開社區(qū)教育工作會和專題研討會,，研究解決社區(qū)教育工作中的一些難點,、熱點問題。加強黨政領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)教育的統(tǒng)籌管理,，實施對社區(qū)教育工作的年度目標(biāo)管理考核,。

(三)加強學(xué)習(xí)，廣泛宣傳,。宣傳終身教育和終身學(xué)習(xí)的理念,，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重大意義,，明確大力開展社區(qū)教育是實施素質(zhì)教育的重要舉措,，是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是大力發(fā)展成人教育與終身教育的重要舉措，是加強社區(qū)建設(shè)的必然要求,。

(四)強化培訓(xùn),，優(yōu)化隊伍,。定期組織社區(qū)教育基本技能培訓(xùn)，不斷提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì);健全激勵、流動機制,，促進(jìn)社區(qū)教育師資隊伍保持穩(wěn)定，充滿活力,。

四,、活動內(nèi)容

社區(qū)計劃在201x年全年開展各類文體活動十次，尤其是在節(jié)假日舉行各類文化展演;開辦經(jīng)絡(luò)操,、少兒英語班,、老年電腦學(xué)習(xí)班,、老年書畫班,、巧手編織班,、孕期教育,、下崗失業(yè)人員培訓(xùn),、老年及少兒乒乓球訓(xùn)練班,、健康知識講座和公民道德文明禮儀教育輔導(dǎo)班等十余種社區(qū)教育課程，預(yù)計受教育人次達(dá)20xx余人次,。

社區(qū)學(xué)校教育工作計劃社區(qū)教育工作內(nèi)容篇三

一學(xué)期的時間在緊張而又忙碌,、愉快而又充實的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期,，在新區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校教學(xué)工作以打造“悅”文化為指導(dǎo)，以實現(xiàn)教師和學(xué)生共同發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為重點,，加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠全體教職工的共同努力,，完成了本學(xué)期全部教學(xué)工作，進(jìn)一步提升了學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量,。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面,，本學(xué)期，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡學(xué)后思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。為了鼓勵老師們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)校本學(xué)期又繼續(xù)為每位教師提供倆本新書,，讓老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校的教師閱覽室隨時向教師開放,，教師可利用沒課或者休息時間到閱覽室中讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校各項措施的實施,，激發(fā)了老師們讀書學(xué)習(xí)的熱情也為樹立新的教學(xué)理念夯實了理論基礎(chǔ),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，要提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，狠抓教學(xué)常規(guī)工作是前提,，強化過程管理是保障,。在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展,、自我提高,，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，帶領(lǐng)教師扎扎實實開展教學(xué)工作的同時,，加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與檢查,。

本學(xué)期我校教師嚴(yán)格按課表上課，堅持專課專用,，教師間不隨意倒課,。對于臨時安排的課，代課教師都能從大局考慮,，積極承擔(dān),。

認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效,。本學(xué)期我校老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案能從考慮學(xué)生的實際水平、年齡特點,、接受能力出發(fā),。將打造“悅”課堂作為教學(xué)工作追求的終極目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與課堂教學(xué)指導(dǎo),，參與聽評課,。從開學(xué)第一天的“開學(xué)起始課”、10月份的“校級研究課”,、11月份的隨堂聽課,、12月份的聽復(fù)習(xí)課。尤其是對教學(xué)上比較薄弱的教師,，連續(xù)進(jìn)她們的課堂,，具體要求為，教學(xué)目標(biāo)得以實現(xiàn),，重點突出,，難點突破。一個學(xué)期來,，每次都能感受到這些老師的進(jìn)步,。

嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重是的課業(yè)負(fù)擔(dān),。在家長與學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查,，作業(yè)量滿意率達(dá)百分之95以上,。豐富作業(yè)類型，既有寫的,，也有聽的,，還有讀的，甚至有動手的,。既有獨立完成的,，也有親子完成的。同時進(jìn)一步規(guī)范了作業(yè)批改,，繼續(xù)倡導(dǎo)使用激勵性評語,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心。作業(yè)批改中尤其加強了對學(xué)生訂正后的復(fù)批,，注重從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。此外,，我校教師十分重視作業(yè)批改后的講解工作,，語、數(shù),、外教師對作業(yè)全批全改,。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，語文教師還指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,，并定時進(jìn)行評改,；數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置突出了層次性，主要分為鞏固性練習(xí),，拓展性練習(xí),，探索性練習(xí)；英語教師注重對學(xué)生進(jìn)行口語的訓(xùn)練,，經(jīng)常給學(xué)生布置聽,、說、讀的作業(yè),。

本學(xué)期質(zhì)量檢測有學(xué)科競賽和期末檢測,，學(xué)科競賽安排了單項測查采用口試、筆試,、實際操作等多種形式進(jìn)行,。如語文以生字過關(guān)、古詩文背誦,、寫一篇習(xí)作的形式進(jìn)行了考核,；數(shù)學(xué)以口算競賽、應(yīng)用題過關(guān)的形式進(jìn)行了考核；英語進(jìn)行唱英文歌,，講英語故事等形式進(jìn)行了考核,。通過檢測反映出教師教學(xué)中的問題，并及時改正,。期末檢測后對學(xué)生答題的情況做具體的科學(xué)的統(tǒng)計與分析，并據(jù)此制定改進(jìn)措施,。

學(xué)期初,，教師制訂出了切實可行的優(yōu)秀生培養(yǎng)計劃和暫困生幫教計劃，之后嚴(yán)格按照計劃對學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)和幫助,，通過考試成績看出,，學(xué)困生的成績確實有了一定的提高，學(xué)期末,，教導(dǎo)處還對其進(jìn)行了檢查驗收,，成績比較讓人滿意！

教學(xué)組除每日的巡課之外,，每月對所有科任教師的各項常規(guī)工作做一次檢查,，所有檢查內(nèi)容提前告知，檢查結(jié)果公示,。檢查教案中是否既有備教材又有備學(xué)情,，是否有教學(xué)反思;作業(yè)檢查中看是否設(shè)計科學(xué)合理，是否適量,，是否豐富多樣,。檢查結(jié)束后，召開總結(jié)反饋會,，對亮點工作和不足及時總結(jié),，使教學(xué)工作的整改更有針對性。

本學(xué)期我校繼續(xù)推動“書香校園”活動的深入開展,。圖書角的管理完善,、讀書節(jié)活動、經(jīng)典誦讀內(nèi)容的確定,、親子閱讀家長聯(lián)系卡的建立,，低年級繪本閱讀交流，閱讀課全校學(xué)生走進(jìn)閱覽室閱讀,，教學(xué)組都把工作落到實處,。每天的晨讀為誦讀時間，誦讀古詩,、《三字經(jīng)》,、童謠整個校園朗朗的讀書聲響徹校園，書香的浸潤，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用,。

語言文字規(guī)范化工作是提升學(xué)校品質(zhì)與內(nèi)涵的重要工作。我們把普通話成為我們的課堂語言,、校園語言,、生活語言。學(xué)校每次集體會,，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo),、教師講話全部用普通話，教師的課堂板書,、教案,、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆,、讀書筆記計劃總結(jié)一切文字的書寫要求老師做到了工整,、規(guī)范。學(xué)生作業(yè)要求干凈整潔規(guī)范,。組織學(xué)生開展“啄木鳥行動”,，尋找錯別字，糾正錯別字,。開展“推廣普通話活動周”,，制作推廣普通話手抄小報，全?？倓訂T,，為推進(jìn)語言文字規(guī)范工作作出努力。

教導(dǎo)處作為學(xué)校的重要職能部門,，始終確立一種服務(wù)意識,，為學(xué)校教育服務(wù)，為教師,、學(xué)生服務(wù),，真正起到教導(dǎo)處服務(wù)、指導(dǎo),、研究,、管理的功能。

（一）校本教研工作落到實處

開學(xué)初,，教導(dǎo)處組織教研組長召開了會議,就本學(xué)期的校本教研工作進(jìn)行了深入的討論,并就校本教研工作提出了許多建設(shè)性的意見,。會后，各教研組長依據(jù)本學(xué)科的特點制訂出校本教研計劃,，計劃上報教導(dǎo)處后,，教導(dǎo)處又進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。此后的每周指定時間，教研組長組織教師按照修訂后的計劃進(jìn)行校本教研活動,。校領(lǐng)導(dǎo)也參與其中,，對其進(jìn)行具體指導(dǎo)。我校的教研活動形式是多樣的,，有學(xué)習(xí)材料,、上課、說課,、看光盤,、交流經(jīng)驗等形式。校本教研的認(rèn)真,、扎實開展，開闊了教師們的眼界,，豐富了教師們的教學(xué)知識,。對青年教師的快速成長，對成熟教師的繼續(xù)提高起了積極的促進(jìn)作用,。

（二）青年教師搭建成長平臺,，提升教師素質(zhì)。

針對年輕教師精力充沛,、知識新,、腦子活、接受力強的特點,，多讓他們外出聽課,、學(xué)習(xí)、上研究課,，學(xué)校的其他各項活動也首先讓青年教師參與,、組織，在活動中真正讓他們得到鍛煉和提高,。

（三）組織教師積極參加區(qū)教研室組織的論文,、教學(xué)設(shè)計等評比活動。

論文的撰寫既能有效提高教師的理論素養(yǎng),，又能促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向反思型轉(zhuǎn)化,；而評比則有利于激勵，有利于導(dǎo)向,。于是,，我校積極組織教師參加各項評比活動。從教師們撰寫的文章中可以看出：全體教師的十三五課題意識有所增強,，課題理念較豐富,。大部分論文以課題為主，根據(jù)課題理念去反思自己教學(xué)中對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有益嘗試，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，論點鮮明,，論述充分，論據(jù)充足,，行文流暢,，有自己的獨特見解。能與實踐結(jié)合很緊,，說明反思意識和能力增強了,。大部分論文所舉例證，皆是教師們教學(xué)實踐中真實案例,。

（一）加強學(xué)生管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

我們重點加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生言行,。一方面組織學(xué)習(xí)規(guī)范和各項常規(guī)，另一方面在行為上加以引導(dǎo)和培養(yǎng),。語文教師充分用好早讀,、班隊活動課，有計劃,、有重點地對學(xué)生進(jìn)行知,、情、意,、行的教育,。各年級重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，主動地創(chuàng)造性地開展工作,，特別就如何加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行了探討。本學(xué)期1年級的每位學(xué)生都建立了成長記錄袋,，2—6年級的每位學(xué)生都充實了成長記錄袋里的內(nèi)容,。

（二）開展各類活動，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神,。

全校掀起了讀書活動,，圖書管理員老師規(guī)定了各班進(jìn)圖書室讀書的時間，每星期每位學(xué)生都要走進(jìn)圖書室,，進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處本學(xué)期共開展了三項教學(xué)競賽活動：各年級的讀書交流活動；四到六年級的英語講故事比賽,；數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖比賽,。通過比賽,，激發(fā)了學(xué)生的積極性，這些活動下學(xué)期還值得繼續(xù)推廣開展,，使一部分尖子生能夠跳出來,，并能帶動周圍后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。

（三）為了尊重學(xué)生,，了解學(xué)生,，我們進(jìn)行了問卷調(diào)查。例如：你每天完成作業(yè)的時間,；你班的學(xué)生作業(yè)沒做,，老師采取什么方法；你對老師有什么建議等,。

1,、完成了區(qū)級課題《微課促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》的結(jié)題準(zhǔn)備工作。

2,、深化調(diào)研收集課題素材,，盡早確定我校十四五課題的研究方向。

一學(xué)期以來,，我們在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下,，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績,。今后我們要銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，以更加飽滿,、更加向上的精神狀態(tài)，做好教學(xué)工作,，爭取更大的成績,，為實現(xiàn)寧波里小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展而努力奮斗！

社區(qū)學(xué)校教育工作計劃社區(qū)教育工作內(nèi)容篇四

根據(jù)xx縣教研室20xx學(xué)年工作精神,，結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點,，以繼續(xù)建設(shè)安全、和諧,、創(chuàng)新性學(xué)校文化為年度工作主題,，以創(chuàng)建市級教學(xué)示范校、辦家長滿意學(xué)校為工作重點,，以堅持科研導(dǎo)航,、質(zhì)量為先、隊伍為本的工作原則,，圍繞抓好教師隊伍建設(shè),、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)特色課程這一總體思路,，努力提高課堂教學(xué)效率,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

1、高標(biāo)準(zhǔn),，抓重點,，搞好校本研究工作。積極組織開展教學(xué)科研,、教師專業(yè)發(fā)展一體化研究的系列活動,。

2、分層次,，突出重點,，抓好教師培訓(xùn)工作，繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,，開展好師徒幫教活動,。積極發(fā)揮學(xué)校名師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，提高認(rèn)識,，提升教師教科研能力，抓好教師隊伍建設(shè),。

3,、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)造和諧校園文化,。

4,、教學(xué)與教育科研相結(jié)合，扎實抓好課題申報和研究工作,。

5,、從抓好學(xué)困生工作入手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開全課程,、開足課時,，抓好學(xué)校活動課,，加強學(xué)校特色課程建設(shè),。

1,、加強教師理論學(xué)習(xí)。根據(jù)縣里要求全體教師,，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳三個文件,，（三個文件在博奧學(xué)校教科研博客上）在學(xué)校新發(fā)的本子上認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。3月7日之前完成學(xué)習(xí),，學(xué)校先進(jìn)行檢查，再迎接縣檢查,。

根據(jù)縣里要求,，本學(xué)期將進(jìn)行教師課標(biāo)學(xué)習(xí)考試工作，為督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),、更新教學(xué)理念,，學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對全體教師進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)考試。

2,、規(guī)范教師教科研常規(guī)工作,。堅決落實教師五個一,，每學(xué)期字少讀一本教育專著認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記、上一節(jié)有價值的研究課,、寫一篇成功教育教學(xué)經(jīng)驗文章、參加一項小課題研究,、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思,。教導(dǎo)處在每月常規(guī)檢查,、期中,、期末定期進(jìn)行檢查和考核。

3．抓實課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,。

對課堂教學(xué)，強調(diào)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲,，從進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)的角度指導(dǎo)教師改進(jìn)自己的教，形成研究課,、公開課與常態(tài)課,、常規(guī)課多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。

（1）對全體教師的推門課

本學(xué)期教導(dǎo)處將加強聽推門課,，堅持聽,、看、問,、反饋四環(huán)節(jié),，加強對常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。對聽課中發(fā)現(xiàn)的亮點將通過辦公系統(tǒng)予以宣傳,，對存在的問題也提醒教師注意,，并討論解決方法。

（2）對青年教師的預(yù)約課

對象為28周歲以下的青年教師,，提前一天通知上課教師,，并約本備課組空課的教師一起聽課。課后進(jìn)行評課交流,，上課者寫教后反思,。

（3）對各備課組的研究課

各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動（以一課三議三課一評的形式開展）。除了成型的研究課面向?qū)W校開放外,，其余的由備課組長安排組內(nèi)老師聽課,。上課后及時上傳各教師的授課教案和課件。

各備課組在學(xué)期初確定每位教師推出研究課的時間,，各備課組在規(guī)定時間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課教師,。研究課試上時通知本備課組前去聽課和指導(dǎo)。

研究課的聽課時間提前通知教師,，聽課范圍視教學(xué)內(nèi)容,、試上效果等實際情況而定。

社區(qū)學(xué)校教育工作計劃社區(qū)教育工作內(nèi)容篇五

20xx年充分發(fā)揮社區(qū)教育促進(jìn)人的發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟社會的兩大功能,，確立“人文化,、數(shù)字化、多元化,、優(yōu)質(zhì)化”社區(qū)教育發(fā)展目標(biāo),，把握“豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新載體,、提升層次,，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線，努力構(gòu)建與我社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的服務(wù)型社區(qū)教育體系,，著力提高人民群眾對社區(qū)教育的滿意度,，為構(gòu)建和諧社區(qū)應(yīng)有作用。

1,、抓陣地建設(shè),，改善社區(qū)教育基地條件,。努力建設(shè)社區(qū)教育培訓(xùn)中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源,，促進(jìn)公共教育資源的優(yōu)化配置,。

2、抓隊伍建設(shè),，加強社區(qū)教育工作者的培訓(xùn),。整合社區(qū)內(nèi)各級各類人才資源，組織和動員廣大教師,、在校學(xué)生以及離退休人員擔(dān)任社區(qū)教育志愿者,，組建一支專職、兼職與志愿者相結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊伍,，加強培訓(xùn)與管理,。定期對社區(qū)教育專（兼）職干部、社區(qū)教育志愿者開展政策法規(guī),、職業(yè)道德,、社區(qū)教育和終身教育理論知識、專業(yè)知識,、社會工作知識方面的教育,，提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務(wù)能力和管理水平。吸收有能之人,、有志之士,，不斷充實“社區(qū)教育師資庫”，提高社區(qū)教育志愿者的數(shù)量和質(zhì)量,。

3,、抓制度建設(shè)，完善社區(qū)教育工作目標(biāo)管理制度及評價督導(dǎo)機制,。

1,、做好社區(qū)教育對外宣傳工作。充分利用網(wǎng)絡(luò),、宣傳單、標(biāo)語,、板報等形式,，廣泛宣傳開展社區(qū)教育的積極意義，宣傳我社區(qū)教育工作的先進(jìn)典型和豐碩成果,，提高居民對我社區(qū)教育的知曉率,、認(rèn)同率和參與率，努力擴大我社區(qū)教育的影響力,。

2,、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等,，營造濃郁的終身學(xué)習(xí)氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍。引導(dǎo)群眾樹立“終身教育是21世紀(jì)生存概念”的觀念,，培育群眾的終身學(xué)習(xí)意識和熱情,，使學(xué)習(xí)成為單位和個人發(fā)展的內(nèi)在需求和自覺行動。

（三）抓載體創(chuàng)新,，豐富社區(qū)教育內(nèi)涵,。

1、著力抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作,，同時積極創(chuàng)建,、培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。

2,、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作,。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點帶面,，引導(dǎo)社區(qū)立足實際,，從社區(qū)居民關(guān)注的熱點、重點,、難點問題入手,，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育品牌。

3,、開發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓(xùn)項目,。根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，秉承“立足社區(qū),、服務(wù)社區(qū)”的社區(qū)教育課程開發(fā)理念,，逐步開發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設(shè)的特色課程。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源,，組織大家學(xué)習(xí)，使其成為開放,、靈活,、方便的全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的平臺,。

（一）納入規(guī)劃,，全面推進(jìn)。將社區(qū)教育工作納入全社區(qū)工作的總體規(guī)劃,，使社區(qū)教育成為提高居民素質(zhì),、推動兩個文明建設(shè)的重要手段。

（二）健全機構(gòu)，落實責(zé)任,。定期組織社區(qū)教育委員會成員召開社區(qū)教育工作會和專題研討會,，研究解決社區(qū)教育工作中的一些難點、熱點問題,。加強黨政領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)教育的統(tǒng)籌管理,，實施對社區(qū)教育工作的年度目標(biāo)管理考核。

（三）加強學(xué)習(xí),，廣泛宣傳,。宣傳終身教育和終身學(xué)習(xí)的理念，宣傳建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重大意義,，明確大力開展社區(qū)教育是實施素質(zhì)教育的重要舉措,，是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是大力發(fā)展成人教育與終身教育的重要舉措,，是加強社區(qū)建設(shè)的必然要求,。

（四）強化培訓(xùn)，優(yōu)化隊伍,。定期組織社區(qū)教育基本技能培訓(xùn),，不斷提高社區(qū)教育工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)；健全激勵,、流動機制,，促進(jìn)社區(qū)教育師資隊伍保持穩(wěn)定，充滿活力,。

社區(qū)計劃在20xx年全年開展各類文體活動十次,，尤其是在節(jié)假日舉行各類文化展演；開辦經(jīng)絡(luò)操,、少兒英語班,、老年電腦學(xué)習(xí)班、老年書畫班,、巧手編織班,、孕期教育、下崗失業(yè)人員培訓(xùn),、老年及少兒乒乓球訓(xùn)練班,、健康知識講座和公民道德文明禮儀教育輔導(dǎo)班等十余種社區(qū)教育課程，預(yù)計受教育人次達(dá)2000余人次,。