體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

班主任讀書交流心得體會篇一

2,、學生總是幫學生的。即使犯錯的學生再不好,，教師只要有一丁點兒不好的地方,，他也會受到攻擊。因此切記不要與學生當眾發(fā)生沖突,，沖突一旦發(fā)生,，教師肯定陷入被動。

3,、最好不要當眾罵個別學生,，當眾罰個別學生，原理同上,。

4,、讓學生服氣可以依靠做事公正，讓學生佩服只能依靠教師的智慧,。

5,、對新教師而言，與學生保持一定的距離是自保的一條途徑,。

6,、師生之間的距離相當于戰(zhàn)壕，教師可以藉以藏身,，一旦消除這個距離，那就是與學生短兵相接了,，這時候其他武器就沒有用了,，就得靠教師的真功夫了,。

7、身教也是自保的重要途徑,。為人師表,，要注意自己的言行。

8,、自保得比較好的老師通常都是有一些絕活的,。教室如果學識比較淵博，學生總是很崇拜的,。

9,、教師的幽默感也是學生很看重的。

10,、經(jīng)常參加學生的體育活動是教師自保的一個良方,。

11、真正懂得自保的老師,，會非常重視師生關(guān)系,，這是一切學生工作的根本。

12,、孫子兵法說：攻城為下,，攻心為上。這是一切兵法的核心思想,，也是一切學生工作的核心思想,。

13、學生工作,，只可智取,，不能硬攻。

14,、對學生來說,，教師的不公正的表揚與批評是很大的心罰。有人說教師對學生的冷落是對學生最殘酷的懲罰,。

一名教師,，與其說他從事的是傳授學生知識的職業(yè)，不如說他肩負的是改變學生心靈的重托,。學生心靈改變的過程,，是他自己體驗、感悟的過程,。其實,，不需要很多，也就在那么關(guān)鍵的時候，關(guān)鍵的地方,，我們稍微使一點點力,，就可以使學生糾正方向，駛向光明美好的前方,。

讀了這本書,，對于我這個新教師來說是醍醐灌頂?shù)摹：芏喾矫娑际俏椰F(xiàn)在正在疑惑的,。最近我在思考如何與班上行為習慣很差,，影響課堂紀律，作業(yè)不完成的同學進行溝通,，尤其是在幾次溝通都沒有效果的情況下,，讓他們真正意識到自己的問題，并且有決心努力改正,。也希望各位班主任前輩提點一二,。

聚焦班主任讀書心得篇4

班主任讀書交流心得體會篇二

作為班主任的我就是把班級的工作重點放在培養(yǎng)學生的自主管理能力方面。培養(yǎng)學生的自我管理能力,，首先就是從培養(yǎng)學生管自己能力開始的,。《班主任解讀》一書中就指出：現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女,，他們對成人的依賴性很強,。由于家長的溺愛，這些小太陽們在家庭中失去了培養(yǎng)獨立性的機會,，他們更多的依賴成人的幫助和照料,。所以：作為班主任的我主要從兩方面著手。

首先,，對于學生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個方面著手：第一方面,，利用晨會、班會,、隊會等,，向?qū)W生正面宣傳自己能做的事自己做，讓學生從認識上加深對獨立性的理解,。第二方面,，在班級中安排人人崗位責任制，使每個學生都有自己的崗位,，對自己的崗位負責,。第三方面，聯(lián)系學生的家長,，取得家長的配合,，培養(yǎng)學生在家的自我管理,。

其次就是培養(yǎng)一支班干部隊伍。利用管理班級的機會培養(yǎng)學生的自我管理能力,，班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。主要有以下工作。第一,，幫助小干部樹立威信,。對于學生自己選出來的班干部，要尊重他們的權(quán)利,。每天的值日先由衛(wèi)生委員負責評比,，然后，由我發(fā)表自己的意見和建議供他們參考,。第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,。第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;以點帶面。第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班級體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，以即以面帶面,。同時也要注意及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

這樣培養(yǎng)的方法,，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人,，而在于人人都能管自己,，培養(yǎng)學生對自己、班級,、家庭的責任意識,。

1、把學生看作是對手,，其實是充分尊重學生的表現(xiàn),。

2、學生總是幫學生的,。即使犯錯的學生再不好,，教師只要有一丁點兒不好的地方，他也會受到攻擊,。因此切記不要與學生當眾發(fā)生沖突,，沖突一旦發(fā)生，教師肯定陷入被動,。

3,、最好不要當眾罵個別學生，當眾罰個別學生,，原理同上,。

4、讓學生服氣可以依靠做事公正,，讓學生佩服只能依靠教師的智慧,。

5、對新教師而言,，與學生保持一定的距離是自保的一條途徑,。

6、師生之間的距離相當于戰(zhàn)壕,，教師可以藉以藏身,，一旦消除這個距離，那就是與學生短兵相接了,，這時候其他武器就沒有用了,，就得靠教師的真功夫了。

7,、身教也是自保的重要途徑,。為人師表,，要注意自己的言行。

8,、自保得比較好的老師通常都是有一些絕活的,。教室如果學識比較淵博，學生總是很崇拜的,。

9,、教師的幽默感也是學生很看重的。

10,、經(jīng)常參加學生的體育活動是教師自保的一個良方,。

11、真正懂得自保的老師,，會非常重視師生關(guān)系，這是一切學生工作的根本,。

12,、孫子兵法說：攻城為下，攻心為上,。這是一切兵法的核心思想,，也是一切學生工作的核心思想。

13,、學生工作,，只可智取，不能硬攻,。

14,、對學生來說，教師的不公正的表揚與批評是很大的心罰,。有人說教師對學生的冷落是對學生最殘酷的懲罰,。

一名教師，與其說他從事的是傳授學生知識的職業(yè),，不如說他肩負的是改變學生心靈的重托,。學生心靈改變的過程，是他自己體驗,、感悟的過程,。其實，不需要很多,，也就在那么關(guān)鍵的時候,，關(guān)鍵的地方，我們稍微使一點點力,，就可以使學生糾正方向,，駛向光明美好的前方,。

讀了這本書，對于我這個新教師來說是醍醐灌頂?shù)?。很多方面都是我現(xiàn)在正在疑惑的,。最近我在思考如何與班上行為習慣很差，影響課堂紀律,，作業(yè)不完成的同學進行溝通,，尤其是在幾次溝通都沒有效果的情況下，讓他們真正意識到自己的問題,，并且有決心努力改正,。也希望各位班主任前輩提點一二。

聚焦班主任讀書心得篇4