時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活,，踐行“課外閱讀探究”活動(dòng),，促進(jìn)“好讀書，讀好書,，讀書好”的閱讀活動(dòng)向縱深開展,，讓學(xué)生與書為友，和書作伴,，使讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活，成為一種興趣,。擬通過開展多種形式的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生博覽群書，^對(duì)`話文本，享受經(jīng)典,，奠基人生,，快樂成長(zhǎng)。

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力,。

2．拓展學(xué)生視野,，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng),、和諧,、全面發(fā)展。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語言文化的能力和感情,，培養(yǎng)他們的人文精神,。

一、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）

1,、各校制訂暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃,，成立活動(dòng)^領(lǐng)`導(dǎo)小組。以班級(jí)為單位,，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，并將各小組名單報(bào)送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃,。

2,、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義,。

3,、收集整理班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書室的書籍,，以備學(xué)生借閱,。（低、中,、高年級(jí)學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5,、7、10本為宜,，同時(shí)可以交互傳閱,。）

4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書,、購書,，豐富圖書資源。

二、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）

1,、根據(jù)不同年齡,、不同年級(jí)提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書學(xué)習(xí),，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,。

2、設(shè)置讀書專用記錄本,，用于摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片斷、或?qū)懽x書心得,、或?qū)懽x后感,、或習(xí)作練筆等。

3,、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動(dòng),，利用師生返校日，進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo),。平時(shí)教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書,、生活情況。

4,、充分利用周邊資源,，為學(xué)生讀書活動(dòng)提供幫助。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑,，開展親子讀書活動(dòng)等）

5,、教師設(shè)置記錄簿，記錄學(xué)生讀書的完成情況,，確保讀書活動(dòng)的有序開展,。

三、展示階段（20xx年9月）

1,、舉行讀書摘記評(píng)比活動(dòng),，并介紹收獲體驗(yàn)。

2,、開展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng)：如講故事,、手抄報(bào),、文章誦讀等比賽展示,。

3、學(xué)校,、班級(jí)展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄,，并擇優(yōu)投稿。

4、評(píng)選“閱讀大王”和“星級(jí)讀書班級(jí)”,。

5,、各校召開讀書活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì)。

6,、9月中,、下旬，中心校將組織學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動(dòng)專項(xiàng)工作,。

活動(dòng)要求

1,、各校要高度重視，認(rèn)識(shí)到位,，計(jì)劃得當(dāng),，措施有力，確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí),、開展,。

2、充分利用校本資源,，把班級(jí),、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱，同時(shí)應(yīng)作好圖書借閱的各項(xiàng)工作,。

3,、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目?jī)?nèi)容,。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目,。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng),、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法,。

如：瀏覽法,、精讀法、摘讀法,、選讀法等,，根據(jù)不同的閱讀要求和目的，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果,。

5,、充分利用圖書使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書目后,，可以和同班或不同年級(jí)的同學(xué)交互傳閱,，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價(jià)值,。

6、下學(xué)期的課程設(shè)置中,，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課,，旨在把讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn)。

組織機(jī)構(gòu)

略

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

日本作家池天大作所說：“讀書不光能補(bǔ)充知識(shí),，還可以通過書籍,，使作者和讀者在對(duì)話中，產(chǎn)生生命的共鳴,，共同去塑造人生,。” 讀書學(xué)習(xí)是人類永恒的事業(yè)和追求,。讀書學(xué)習(xí)能豐富人的內(nèi)涵和修養(yǎng),，拓寬視野，引導(dǎo)思考,。在“終生學(xué)習(xí)”成為了未來社會(huì)中每個(gè)人的生存和發(fā)展的必需的同時(shí),，教師的自我發(fā)展就更需要不斷的學(xué)習(xí)探究。因此,，教師應(yīng)“活到老,，學(xué)到老?！睘檫M(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,，提升教育理念、教育能力,、科研意識(shí)和科研水平,，促進(jìn)本人專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想： 以更新教育觀念為先導(dǎo),，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí),、研究新課程教材為重點(diǎn),，以提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、讀書活動(dòng)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)語文教師。

3,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文話涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三、讀書活動(dòng)具體安排

1,、訂購教學(xué)刊物如《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》……進(jìn)行研究,，尋求好的教法以省時(shí),、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。自購圖書閱讀,在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

2,、 閱讀中,、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠,，在當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代在飛速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新,，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水,，自己必須常流水,。

3、每天讀書一小時(shí),；按時(shí)讀完學(xué)校推薦的書籍,；積極參加教研組的讀書報(bào)告會(huì)和學(xué)校舉辦的讀書沙龍活動(dòng) 。

4,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思實(shí)踐創(chuàng)新,。

四、時(shí)間安排

1．每天自學(xué)理論書籍20分鐘,。

2．工作之余,，和學(xué)生一起讀書。

五,、讀書內(nèi)容

1．《給教師的一百條建議》

2．《給生命涂上愛的底色》

3,、中外經(jīng)典名著

4、教育教學(xué)書籍

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局〔xxxx〕綜24號(hào)文件精神,，扎實(shí)開展“書香伴我行”讀書活動(dòng)，讓全體教師在交互閱讀中碰撞,、激蕩升華,、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基,，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍,，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、每位教師每學(xué)年力爭(zhēng)閱讀一本教育教學(xué)專著;

2,、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;

3、每位教師都有自己最喜愛的書籍;

4,、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

三,、活動(dòng)措施：

1,、精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著,，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志,，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識(shí)等書,，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。

2,、建立制度,。每月由教研組長(zhǎng)檢查本組成員讀書筆記與心得體會(huì)情況，學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組,，由教研組長(zhǎng)檢查,。教研組長(zhǎng)讀書筆記與心得體會(huì)由教務(wù)處檢查,。處室主任讀書筆記與心得體會(huì)由校長(zhǎng)檢查,。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對(duì)教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布并納入學(xué)期考核,。

3,、制定計(jì)劃。學(xué)校在區(qū)工作意見的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本校工作實(shí)際,，制定全校性的教師讀書計(jì)劃。同時(shí),，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著,，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。

4,、提供條件,。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍,，保證教師學(xué)習(xí)用書,。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物，保證教師借閱,。校園網(wǎng)每天開通,，保證教師上網(wǎng)閱讀。經(jīng)濟(jì)上給予支持,，每位教師每人征訂一份教育雜志,學(xué)校給予一定比例的報(bào)銷,。

5、組建團(tuán)隊(duì),。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師按照自己的興趣,、愛好、志向,，建立自己的書友會(huì),、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織,，自己命名、自愿參加,、自我管理,、自我激勵(lì)，堅(jiān)持不懈,，不斷交流分享讀書經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師自能發(fā)展，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,。

6,、搭建平臺(tái)。通過各種形式的讀書活動(dòng),，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中,。本學(xué)期，我校將嘗試開展以下活動(dòng)：①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇,，充分利用我?，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個(gè)讀書,、交流的平臺(tái),。②以“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”為主題，舉辦讀書節(jié)活動(dòng),。初定于xxxx年5月份,、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長(zhǎng)”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),，對(duì)優(yōu)秀的讀書筆記給予獎(jiǎng)勵(lì),。

7、樹立典型,。學(xué)校及時(shí)對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié),，樹立讀書典型，推廣先進(jìn),。出臺(tái)相應(yīng)制度,，對(duì)多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰,。

四,、實(shí)施過程

1、 宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月份),。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng),，營(yíng)造出濃厚的讀書氛圍，同時(shí)圖書室添置理論書籍。

2,、 學(xué)習(xí)交流階段(3～12月份)

每位教師根據(jù)自身實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點(diǎn)篇目的同時(shí)，要加強(qiáng)個(gè)人自學(xué),，并做好記錄,。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行階段性督促檢查,，及時(shí)做好記錄,，作為教師考核的依據(jù)之一。初定于xxxx年5月份,、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長(zhǎng)”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽,。

3、 總結(jié)提高階段(09年1月)

組織讀書征文比賽,，評(píng)選出讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校,、個(gè)人給予表彰,。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高讀書活動(dòng)成效,。

五,、學(xué)習(xí)活動(dòng)具體安排(各校根據(jù)實(shí)際自行安排)

推薦書目：《新基礎(chǔ)教育論》、《新課程改革與課程評(píng)價(jià)》,、《教師角色與教師發(fā)展新探》,、《給教師的100條建議》、《新課程的深化與反思》,、《陶行知教育名篇》,、《愛的教育》、《做最好的老師》等,。

六,、活動(dòng)要求

1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分,，并按照要求完成20000字以上的讀書筆記,。

2、每項(xiàng)活動(dòng)的具體責(zé)任人應(yīng)盡早準(zhǔn)備專題發(fā)言材料,，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

3,、各項(xiàng)活動(dòng)材料應(yīng)及時(shí)整理歸檔,。

4、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。

七,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成 員：xx

xxx

八,、指導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成 員：xxx

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量,，書中自有美感滋養(yǎng),。”一個(gè)具有濃郁書香氣息的班級(jí)是孩子們健康快樂成長(zhǎng)的最佳樂園,。

積累知識(shí),，獲得財(cái)富，我與好書同成長(zhǎng)

一本書就是一艘船,，能帶人到遠(yuǎn)方,，老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書可以帶他們到達(dá),。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野,、完善觀念,、涵養(yǎng)性情、成長(zhǎng)人性,、增強(qiáng)能力,，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動(dòng)人的光彩。

1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動(dòng)員家長(zhǎng),，做到家?；?dòng)。

2．規(guī)范班級(jí)文明建設(shè),，打造書香班級(jí)氛圍,，散發(fā)文化氣息。

a班級(jí)布置：讀書成果作品展,、書香板報(bào),、“我是閱讀之星”評(píng)比欄。

b開辟“三級(jí)書.”──班級(jí)圖書角,、班內(nèi)傳閱書大本營(yíng),、家庭小書房。

3．實(shí)行“四讀”──早讀,、午讀,、課間讀、閱讀課讀,。

早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章,；課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀,；午讀為班級(jí)讀書交流時(shí)間；閱讀課讀就是專題讀,，老師有指導(dǎo)的讀,，時(shí)間是每周四下午第二節(jié)。

4．善用閱讀課,，給孩子們大聲地讀完.的書,。

具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動(dòng)

a“聽我讀”經(jīng)典詩文,；

b“聽我講”童話故事,；

c“聽我問”科普書目。

5．每月一次專題讀書指導(dǎo)課,，教給學(xué)生閱讀的方法,。

評(píng)選出班級(jí)“閱讀之星”。

6．多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示,。

多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫一幅畫,、制作書簽、唱一段小兒歌,、表演一段故事等,。

7．總結(jié)升華，提高閱讀的.層面──《班刊》的出版,。

收.材料：孩子的閱讀材料,、每天寫話內(nèi)容放送,、學(xué)校生活的點(diǎn)滴,、家庭生活的點(diǎn)滴。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

每年12月是我國(guó)“全民讀書月”,，為響應(yīng)中宣部,、教育部等九部委共同組織實(shí)施的“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)”的號(hào)召,，培養(yǎng)升達(dá)學(xué)子“愛讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)院濃厚的讀書氛圍,，促進(jìn)和諧書香校園建設(shè),，按照崔院長(zhǎng)指示，圖書館和院讀書會(huì)經(jīng)研究于今年12月在全院開展“讀書月”活動(dòng),。

多讀書 讀好書 共建書香校園

20xx年12月

1.在全院學(xué)生范圍內(nèi)選出07年度優(yōu)秀讀者名單,。

2.制作展板進(jìn)行“全民讀書月”活動(dòng)宣傳。內(nèi)容包括推薦大學(xué)生讀書書目,、介紹讀書方法,、優(yōu)秀讀者讀書感想選登等,。

3．11月29日晚上7點(diǎn)在圖書館三樓團(tuán)體報(bào)告廳舉行讀書月活動(dòng)開幕式。由院領(lǐng)導(dǎo),、高校圖工委領(lǐng)導(dǎo),、圖書館館長(zhǎng)、院團(tuán)委書記向07年優(yōu)秀讀者頒獎(jiǎng)會(huì)后,，由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學(xué)術(shù)報(bào)告,。

4.12月由求知書店在我院圖書館中廳舉行為期兩天的新書優(yōu)惠展銷活動(dòng)。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

1,、人人知誠信,。各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課,，結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專用讀本《播撒誠信的種子》,，通過朗讀、討論的形式了解誠信的內(nèi)涵和古今中外誠信的故事,。學(xué)校于四月份第一周開展“人人知誠信 人人講誠信”主題黑板報(bào)評(píng)比,，評(píng)比時(shí)間20xx年4月11日?！?fù)責(zé)人：z

2,、人人說誠信。在第一步“人人知誠信”的基礎(chǔ)上,，說說發(fā)生在自己和周圍的誠信故事,。學(xué)校將于四月份第二周在四、五年級(jí)中開展主題演講比賽,，各中隊(duì)選派2名學(xué)生參賽,，演講內(nèi)容須圍繞“講誠信”這一主題，要求學(xué)生脫稿演講,，時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi),。——負(fù)責(zé)人：z

3,、人人寫誠信,。鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，以說理加真實(shí)事例相結(jié)合的文體寫一篇關(guān)于誠信的作文,。三—六年級(jí)各年段擇優(yōu)上送學(xué)生習(xí)作不少于4篇,，作文題材不限，要求打印規(guī)格為a4,，小四,，宋體?；顒?dòng)時(shí)間四月份第三周,?！?fù)責(zé)人：z

4、人人講誠信,。通過這次主題讀書活動(dòng),，結(jié)合平時(shí)滲透教育，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做誠信好少年,，各中隊(duì)于四月份最后一周班會(huì)課開展讀書匯報(bào)活動(dòng),，匯報(bào)形式不限，可以是主題中隊(duì)會(huì),、辯論賽,、故事會(huì)等。學(xué)校將安排攝影,，表彰優(yōu)秀班級(jí),。——負(fù)責(zé)人：z

1,、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人能提前擬訂活動(dòng)通知,，及時(shí)發(fā)布在校園網(wǎng)上，并認(rèn)真組織活動(dòng),，做好活動(dòng)攝影,、展覽、通訊報(bào)導(dǎo)等系列工作,。

2,、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專用讀本《播撒誠信的種子》認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，并能創(chuàng)新活動(dòng)形式,，讓“誠信”的種子在每個(gè)學(xué)生心中生根發(fā)芽,。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇七

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,，但識(shí)字能力有限,，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物,，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期,，教師和家長(zhǎng)要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣,，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣,。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的計(jì)劃,設(shè)立了以下總體目標(biāo):加大閱讀量，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度,，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力。在閱讀時(shí)間,、形式,、速度、方法,、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,；

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能,、語言表達(dá)力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平,。在語言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維,，提高各

學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4、拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀,。

5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴,，最佳啟迪者和組織者。

對(duì)一年級(jí)的孩子來說,，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀,，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法。

以激發(fā)閱讀興趣為主要目的,，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀,。

1,、利用每星期的課外閱的課,，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽,；

2,、積極尋求家長(zhǎng)的支持，向家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員,，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),；

3、借助家長(zhǎng)的力量,，讓家長(zhǎng)在家也能盡量給孩子講故事,，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；

4,、開展拼讀小比賽,，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景,，讓孩子拼讀,，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)；

5,、在這學(xué)期,，初步教會(huì)學(xué)生簡(jiǎn)單的閱讀方法；

總之,，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣,。并能借助讀物中的圖畫閱讀,，在閱讀中積累詞語，感受閱讀的樂趣,，感受祖國(guó)語言文字的無限魅力,。通過近一年的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書,，樂讀書的好習(xí)慣,，學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，各班老師為了呵護(hù)孩子對(duì)課外書的渴求,，真是八仙過海各顯神通,。還開展古詩文誦讀比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書,，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃篇八

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯,！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，我班本學(xué)期開展班級(jí)讀書活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！

1,、通過活動(dòng),，建立起以小組 、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫,。

2,、通過活動(dòng)，幫助學(xué)生積累字詞,，名言,，古詩詞。

3,、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

4,、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高。

,。讀書活動(dòng)一開始由每個(gè)學(xué)生捐書1---2本,，多者不限。建立班級(jí)圖書角,，建立制度,，完善管理，培養(yǎng)圖書小管員,。

結(jié)合班級(jí)讀書計(jì)劃,，制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書規(guī)則，力求有措施、有保障,、有效果,，簡(jiǎn)潔明了，易于操作,。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書登記簿,，可讓學(xué) 生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)使其生動(dòng)活潑、各具特色,，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法,，比如記錄好詞佳句、心得體會(huì)等,。

（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,，班級(jí)圖書角每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向同學(xué)們開放,。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

（3）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,。

（4）每周四的閱讀課,，對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

1,、每學(xué)期必讀1本書,，選讀2本書，背10首古詩,。

必讀書目：《成語故事》,、《城里最漂亮的巨人》。

選讀書目：《神話故事》,、《安徒生童話》,、《十萬個(gè)為什么》。 必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首,。

2,、每天保證至少半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，并寫讀書筆記,。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書,，有什么收獲。讀書活動(dòng)中,，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：古詩詞背誦比賽、故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作,、手抄報(bào),、讀書征文比賽等。開展“天天誦”背誦積累活動(dòng),，進(jìn)行背誦過關(guān)檢查,。

1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,，保證孩子的閱讀書源,。

2、配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排,，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀,，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭,。

3,、每天提醒孩子落實(shí)半小時(shí)的讀書時(shí)間