作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
小班《認(rèn)識小動物》教案篇一
我班民族幼兒較多，漢語基礎(chǔ)也沒有,，所以上課時我會比較慢的教幼兒,，等他們熟悉了小動物的名字后才開始進(jìn)行情感教育。我園室外活動場地有限不是每天都能在外面讓幼兒活動,，所以在教室我也會安排些活動,，所以上課時游戲會讓他們動起來。
1,、會說小動物的名稱,。
2、喜愛小動物并愿意保護(hù)小動物,。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4,、通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
會說小動物的名稱,。
小動物（小貓,，小狗，牛,，羊）圖卡,，小動物視頻，小動物頭飾,。
一,、談話導(dǎo)入
小朋友，我們身邊的有許多可愛的小動物,，今天我們就來學(xué)說它們的漢語名稱,。
二、教授新知
1,、老師先給你們播放一段視頻,，看看你們能不能說出它們的名稱?
2、請小朋友和老師學(xué)說（看著視頻老師教幼兒跟說）,。
3,、隨機(jī)指小動物，全體幼兒來說,。
4,、請學(xué)的快的幼兒站起來說。
5、分組說,。
三．小游戲
1,、開火車。
2,、看誰跑的對,。
a、告訴幼兒游戲規(guī)則：在地上畫四個大圓,，每個前面圓擺個椅子背對圓,，椅背上貼上小動物圖卡，幼兒帶頭飾,，老師說到什么小動物,，帶相應(yīng)小動物頭飾的幼兒就跑到貼有相應(yīng)小動圖卡的圓內(nèi)，跑錯了的小朋友自己選擇表演節(jié)目表演,。（并請漢族幼兒示范）,。
b,、請民族和漢族幼兒一起進(jìn)行游戲,。
活動反思：
我班幼兒是民族學(xué)生居多，有部分幼兒不愛說話,，特別是在學(xué)習(xí)漢語時更如此,，針對這樣的情況我就個別指導(dǎo)，直到他們愿意主動學(xué)習(xí),，現(xiàn)在他們已經(jīng)愿意參與并積極主動的來活動了,。
