光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇一

1,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

2、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo),。

3,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

5、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6、抓好班級每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,。落實(shí)值日組長制度，責(zé)任到人,。

7,、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

8,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

9,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

10,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力,。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇二

（一）通過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),。通過接觸幼兒、了解幼兒,，逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念,，并能全身心投入幼兒教育工作。

（二）將所學(xué)的理論知識和技能運(yùn)用于實(shí)踐,，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動,；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會與家長溝通,；能獨(dú)立帶班,，領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義,。

（一）實(shí)習(xí)幼兒教師的全部工作,，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé),；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法,；熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通,。

（二）能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動,。

（一）實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里,，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動。

（二）實(shí)習(xí)生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè),，能夠利用各種材料制作玩教具,。

（三）實(shí)習(xí)時間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué),、管理方面的專題研究,，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后,，要提交實(shí)習(xí)日記7篇,，觀察記錄7篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié),。

（一）實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)隊教師具體組織管理。

（二）領(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育,、組織管理,、業(yè)務(wù)指導(dǎo),，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價,。

（三）實(shí)習(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合,，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作,，實(shí)習(xí)生若有缺席,、遲到及教育教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊教師匯報,，協(xié)助領(lǐng)隊教師搞好實(shí)習(xí)工作,。

（四）教育實(shí)習(xí)一般以4人為一組,，也可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整,。

（五）實(shí)習(xí)成績由幼兒園和知道教師考核,。

優(yōu)：工作積極主動,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛孩子,，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則,，能理論聯(lián)系實(shí)際,，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神,。組織和管理幼兒一日活動的能力強(qiáng),，有一定的創(chuàng)造性,，工作效果突出,，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平,，并認(rèn)真做好觀察記錄。

良：工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則,，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神,。工作效果好,，對幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng),，能按時完成實(shí)習(xí)日記,、觀察記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié),。

及格：工作較認(rèn)真,，能關(guān)心孩子,，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則,，基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的,。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處,，工作效果一般。不能及時提交實(shí)習(xí)日記和觀察記錄,。

不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),，有體罰和變相體罰幼兒的行為,，違反幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則,，不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動,。

優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20%（如實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時,，可由幼兒園酌情決定）,，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評選,，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選,。

實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次（半天）實(shí)習(xí)成績視為不及格,，請假累計達(dá)實(shí)習(xí)時間五分之一者,，也視為不及格,。遲到一次成績不能得優(yōu),，遲到兩次成績不能得良，遲到4次視為不及格,。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇三

一,、班主任實(shí)習(xí)工作目的：

1,、實(shí)習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計劃,。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級,，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化,、階段化,，以保證學(xué)生的健康成長,。

2,、在班主任工作實(shí)習(xí)中,，圍繞“教書”“育人”兩方面,，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力,，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì),。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流,，幫助學(xué)生解決思想上,、學(xué)習(xí)上及生活上的困難,。

二,、班主任實(shí)習(xí)工作措施：

1,、了解班級基本情況及班主任工作情況,。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況和班主任工作情況,、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下：

黎明中心校小學(xué)部二(1)班共學(xué)生23人,，其中男生10人,，女生13人,，平均年齡8歲,，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿,，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低,。作為二年級的學(xué)生,，該班學(xué)生在課余時間非?；钴S,，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象,。學(xué)生成績總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置，學(xué)習(xí)熱情較為高漲,。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員,、文藝委員,、生活委員,、勞動委員五個職務(wù),。班級會定期參與少先隊活動,，并在每周開一次班會,。

2、進(jìn)行班級管理,。具體內(nèi)

容如下：

(1)做好班主任日常工作,，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操,、早讀,，適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動,，按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生安全問題,。

(2)與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況,，并對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育,。 (3)利用班會時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想,。

(4)每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會，開展班級活動,。 (5) 協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3,、在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié),，求的更大的進(jìn)步,。 具體安排 第一周

第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流,，查看學(xué)籍登記表,，學(xué)生姓名表,，座位表,，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況

第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題,。

第三周：召開主題班會,，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，整頓班風(fēng),，提高學(xué)習(xí)氛圍,。

第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律,。

第五周：召開主題班會,，以增加同學(xué)間的感情交流為主,。

第六周：組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇四

本班在班主任的嚴(yán)格要求之下,，紀(jì)律較好，學(xué)生與老師積極配合,，成績總體水平較高,。班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動的積極性高,。班上大部分學(xué)生自覺性強(qiáng)，但也有一部分學(xué)生缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,。班上的班干部能起到帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監(jiān)督作用,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。針對以上情況,，我將在原班主任吳老師以及其他任課老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手,，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，管理好整個班級，有計劃,、有目的的開展活動，教育和指引好學(xué)生爭取做好班主任工作,。

1、主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù),；讓學(xué)生漸漸完成從低年級到高年級的適應(yīng)階段,，建立一個和諧,、積極,、向上,、優(yōu)秀的班集體,，使整個班級團(tuán)結(jié)向上,，同學(xué)間融洽相處,、互助協(xié)作,，有較強(qiáng)的集體意識。

2,、積極組織班級活動,，增進(jìn)師生間的相互交流,；與學(xué)生融洽相處,，做學(xué)生的良師益友,，提高學(xué)生的成績,。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,，幫助他們加強(qiáng)練習(xí),，發(fā)揮優(yōu)勢,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度,、嚴(yán)格紀(jì)律,；建立良好的人際關(guān)系,，提高班集體的凝聚力,，從而提高班級整體水平,。

4,、加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作

鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周開始實(shí)習(xí)的,，實(shí)習(xí)7周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第8周,。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況,，計劃如下：

第一周：熟悉班里的基本情況,，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

第二周：

1,、了解大體學(xué)生的隱性情況,，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況,，思想情況等,，以及在班里形成的不同團(tuán)體,。,。

2,、幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作。

3,、進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課,。

第三周：

1,、確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo),，通過各種可利用渠道了解他,，接觸他,。

2,、參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去,。

3,、以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,。

第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象,，力爭從思想到行動上給與他幫助,。

第五周：爭取開展第二課堂活動,。搞好班集體建設(shè),。

第六周：進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),，與學(xué)生告別,。

四,、每天工作時間安排

1.早讀前（7:20—8:15）：

①,、指導(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生（教室桌椅是否擺放整齊,，教室及走廊地板是否拖干凈,，負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈,、講臺是否整理整齊,、垃圾是否倒干凈等）,。

②,、監(jiān)督學(xué)生朗讀,。

3.早讀（8：15—8：50）

①,、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè),。

②,、對于遲到,、未到的同學(xué)要特別留意,，對于未到的同學(xué),，應(yīng)該將其名字記下了,，直接找班主任報告情況,，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外,。

4.課間操與眼保健操（9:35—10:05）：

①,、督促學(xué)生撿起自己位置下的垃圾,。

②,、要求所有學(xué)生迅速到外面排路隊到操場做操,。

③,、負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律,。

④、督促同學(xué)們迅速做眼保健操,。

5.午休（11：40—14：00）：

①,、帶領(lǐng)學(xué)生排路隊回家,。

②,、提前15分鐘到達(dá)教室,，督促提前到達(dá)教室的同學(xué)回到座位上,。

6.眼保健操（14：50—15：10）：督促學(xué)生迅速做眼保健操,。

7.下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學(xué)的上課情況,。

8．放學(xué)（15：35—16：50）：

①、提醒學(xué)生抄好家庭作業(yè),，督促學(xué)生二課堂情況,。

②,、簡單總結(jié)一天情況。

③,、檢查二課堂學(xué)生是否將凳子搬回,，檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開,。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇五

6（3）班本學(xué)期全班有男生23人,，女生25人,，共48人,。全班所有學(xué)生均為借讀生,，且絕大部分來自原志華學(xué)校,。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、生活習(xí)慣,、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足,。

1,、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校,、愛班等活動,；學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“校紀(jì)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

3,、嚴(yán)格實(shí)施德育,，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

1,、抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等,。

2,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常深入班級,，嚴(yán)格課上,、課間的紀(jì)律要求,，仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,，勤看,、勤管，重視學(xué)生的思想工作,。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,，及時找學(xué)生談心,，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題,。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),?？椗d趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5,、對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)系,，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,。重視與家長的溝通，坦誠相待,，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,，只有經(jīng)常與家長溝通交流,，針對學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中存在的問題，同家長達(dá)成共識,，才能充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子

6、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升

7、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。尤其是班級的示范員,，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

8,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,、促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

9,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

10,、抓好團(tuán)隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動,。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇六

1,，主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,，建立一個和諧,、積極、向上,、優(yōu)秀的班集體,，使整個班級團(tuán)結(jié)向上,，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作,，有較強(qiáng)的集體意識。

2,，積極組織班級活動,，增進(jìn)師生間的相互交流,；與學(xué)生融洽相處,，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績,。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,，幫助他們加強(qiáng)練習(xí),，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,。

3，搞好班集體建設(shè),。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律,；建立良好的人際關(guān)系,，提高班集體的凝聚力,，從而提高班級整體水平。

4,，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

1,、按照原任班主任工作計劃，主動,、深入地了解班級的基本情況,；

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生， 與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力 做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時間進(jìn)行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

3,、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育,，開展主題活動；

4,、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi),、外活動,；

5,、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)；

6,、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育。

作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面,，具體的日常工作有以下幾點(diǎn),。

1。參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議,，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神,。

2,。每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)十分 到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

3,。抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操）,，注重質(zhì)量,。

4。周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操,。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。

5,。中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn)，呆在教室,，維持教室紀(jì)律,，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境,。

6。在上晚自習(xí)前十分鐘到教室,，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與學(xué)生進(jìn)行交流,。

7,。體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,。

8。認(rèn)真改作業(yè),，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,。

本班共有學(xué)生61名,，男生29名，女生32名,。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀,、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 主要實(shí)習(xí)工作：

（一）班級組織建設(shè)

（二）班級日常管理

（三）班級活動管理

（四）班級教育力量管理

（五）其他方面

日常工作：

（一）了解學(xué)生基本情況,，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況,，找學(xué)生談話,。

（二）做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操,、校會的隊列情況,。指導(dǎo)早讀,，組織學(xué)生就餐,、午休,、作業(yè),，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

（三）批改作業(yè),、批改周記、作文,、試卷,。

（四）開展主題班會

（五）對學(xué)生進(jìn)行個別教育

（六）認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日志

具體安排：

1,、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生,，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。

2,、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操,、校會,、眼保健操、早讀,、午餐,、午休、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3,、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃、組織,、開展主題班會：“情系奧運(yùn) 奔向20xx”。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4、第四周（20xx年10月8日——13日）：對個別學(xué)生進(jìn)行教育,，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

5,、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結(jié),。

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長,。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備,，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進(jìn),，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動,。開好每月一次的主題班會,；班干部組織，集體參與,，進(jìn)行愛國主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識,。

對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育,。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準(zhǔn)備利用班會時間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

建立一只班干部工作團(tuán)隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，,、建立一只班干部工作團(tuán)隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，班級干部組建,，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團(tuán)支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團(tuán)支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題,、紀(jì)律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng),，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；在緊抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣,。某種程度上來說,，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬,，各個方面都要嚴(yán)格要求自己,。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生,。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作,、互助性幫助,、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好,。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班,，每個學(xué)生都有考上大學(xué)的理想,，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起,，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度,。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間,；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計劃,。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢,，發(fā)揮團(tuán)隊作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題,，為高三打基礎(chǔ),，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān),。使每個學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想?？傊诒緦W(xué)期內(nèi),，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作,。

高二（6）班共有學(xué)生50人，其中男生25人,，女生25人；團(tuán)員41人,。

高二廣州市語、數(shù),、英三科統(tǒng)考成績分析結(jié)果年級排名：前30名15人,；前50名28人,；前100名45人,。學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng),。班級的日常行為規(guī)范較好，符合學(xué)校的各項(xiàng)要求,。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范,，班級基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難,，在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大,，但干勁也很足,，有信心考進(jìn)大學(xué),。

20xx年上學(xué)期本班的管理目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo)。

工作要點(diǎn)：積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作,，做到德育工作長抓不懈,。

第三周：師生初見面,。

第四周：主題班會課——告別陋習(xí)，走向健康與文明,。

第五周：月考考試,，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。一月紀(jì)律,、學(xué)習(xí)自評。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會,。

第六周：主題班會：我的夢想

第七周：主題班會：現(xiàn)代中學(xué)生形象

第八周：主題班會：我為班級爭光彩

第九周：自省：我為高二（6）班做了什么,？復(fù)習(xí)迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試,?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

第十二周：主題班會：推廣普通話。

第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動,。主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等）,。

第十四周：主題班會：法制教育活動。

第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動,。（全班學(xué)生禁煙簽名）

第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習(xí)慣,。

第十七周：主題班會：我的未來，我決定

第十八周：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標(biāo),。

第十九周：期末復(fù)習(xí)動員。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）

第二十周：期末考試,。

第二十一周：期末評獎：學(xué)生考評,、評優(yōu)等活動,。我的假期計劃。

以上計劃爭取落到實(shí)處，若有不妥之處,，爭取在實(shí)踐中逐漸完善。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇七

在六道河中學(xué)實(shí)習(xí)期間,，我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級組去實(shí)習(xí)歷史學(xué)，九年六班成為我的實(shí)習(xí)班級,，而我自然而然的也成為九年六班的實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)班主任與班主任不同的是實(shí)習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高,，只是班主任的副手,，然而我不會因?yàn)樽约簝H是一名實(shí)習(xí)班主任而放松自己的工作有求,，為此，我特地制定本學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作計劃,。

若要展開工作，那么我就首先應(yīng)該了解本班的基本情況：

1,、班風(fēng)尚未形成,，學(xué)生過于活潑好動,，自律性較差

2、班級總體情況較好,，班級榮譽(yù)感強(qiáng),，這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn)，其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績,。

3,、班級學(xué)生參差不齊,，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學(xué)習(xí)干勁不足,，上課不能集中注意力聽講。

4,、部分學(xué)生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成,。

正所謂對癥下藥，既然了解了班級的基本情況,，那么就應(yīng)該制定相應(yīng)的工作內(nèi)容和具體措施,，那么基本的工作能內(nèi)容是：

1、對以上工作均無效的學(xué)生,，可以進(jìn)行特別談話,，單獨(dú)教育,。

2、協(xié)助原班主任召開班級會議,，完善各種班級制度，細(xì)化《班級預(yù)警機(jī)制》,，匯總各類分工表,。

3、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的“三操”和“晚休”,，對于個別違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行量化處理，批評教育,。

4、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動以及組織主題班會活動

制定這些基本工作內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是有目的的,，完成以上計劃的最終目的和目標(biāo)是：

盡快建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，建立一套行之有效的班級管理制度,，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便促進(jìn)學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗,，最終取得令人滿意的成績。

完成這項(xiàng)計劃的工作措施是：

建立完善的班級預(yù)警機(jī)制,，規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級分工,，以便班干部能夠積極配合班主任完成各種班級工作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺,、自律,、互助、團(tuán)結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。

最后,，我的班主任工作具體安排是：(周次、內(nèi)容,、完成情況)

第一周到第四周：

1,、完成情況較好,，基本上掌握了班級的大體情況。大部分學(xué)生我都能直接叫出其名字,，和班干部基本熟悉。

2,、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題;

3、召開班干部會議,，對班干部的分工和職責(zé)明確要求,。

第五周到第十周：

1、完成情況較好,，以對全班學(xué)生全部熟悉,，對班級有了進(jìn)一步的了解,，班級紀(jì)律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù),。

2、完善班級分工,，并配合原班主任布置班級文化,，建設(shè)班級文化,。

第十一周到第十四周：

1、基本上完成工作任務(wù),，在與其他任課老師交流中進(jìn)一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活基本情況,。

2、做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié)，緩解學(xué)生焦慮心理,。

3,、協(xié)助原班主任制定和完善《班級預(yù)警機(jī)制》，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第十五周到第十八周：

1、工作任務(wù)基本完成,，學(xué)生基本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作，開展學(xué)習(xí)動員主題班會,。

3,、做好最好的實(shí)習(xí)工作,，為離校做好準(zhǔn)備。

由于九年級是畢業(yè)班,，面臨著中考的重要任務(wù)，因此很多預(yù)定計劃不得不一改再改,，另外,，作為一名實(shí)習(xí)班主任,，我也只能是起輔導(dǎo)學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作，但不管這個班級最后結(jié)果如何,，只要在我的工作范圍之內(nèi),，我只有全力以赴。希望在我實(shí)習(xí)工作完成離開以后,，九年六班明年能夠取得一個令人滿意的成績,。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇八

教育實(shí)習(xí)是教師專業(yè)化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際,、培養(yǎng)學(xué)生成為合格師資的綜合性,、實(shí)踐性必修課，是全面檢查并進(jìn)一步提高教師教育質(zhì)量的必要措施。

教育實(shí)習(xí)對我們師范生來說,，是各種理論知識的實(shí)踐場所,，是真正走上講臺的第一課。實(shí)習(xí)的重要性不言而喻,。在實(shí)習(xí)中，制定一個切實(shí)可行的計劃自然是非常重要的,。到高中參加實(shí)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)際地深入學(xué)習(xí)如何做好一名任課老師及班主任的工作,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，是一次非常難得的機(jī)會。在這里或許會看到理論與實(shí)際的差距,，或許會看到實(shí)際靈活運(yùn)用理論的精彩……不管怎樣都是經(jīng)歷的一部分,，要學(xué)會學(xué)習(xí)矛盾沖突的處理,，學(xué)習(xí)知識傳授的細(xì)節(jié)處理，學(xué)習(xí)科任老師班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ),。

為此,，對于接下去的兩個月實(shí)習(xí)生活,，我做了如下的具體計劃：

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中)

2,、實(shí)習(xí)時間：9月12日—11月8日

3,、授課科目：高一數(shù)學(xué)

4、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí),，班主任工作實(shí)習(xí),，教育調(diào)研

學(xué)生的態(tài)度和老師的態(tài)度是不一樣的,，學(xué)生的態(tài)度帶有一定的隨意性，而老師則必須保持嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度,。實(shí)習(xí)正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程,。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，課外閱讀的名著,、讀物,，這些都是理論性的知識。實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的橋梁,，更是一個鞏固所學(xué)知識,、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程,。實(shí)習(xí)更是學(xué)習(xí)老師和學(xué)生相處，鍛煉與學(xué)生相處,、交流等能力的知識。

實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)各種聽課,、講課的技能，例如：導(dǎo)入技能、板書技能,、講解技能等等。這也是將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用于實(shí)際的過程,。這是鍛煉準(zhǔn)老師傳授知識給學(xué)生的重要手段。

實(shí)習(xí)中的自己扮演著雙重角色,，即是老師又是學(xué)生。要想成為一個真正的老師,，實(shí)習(xí)是一個實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程,。

在本次教育實(shí)習(xí)中，我要熟悉教師的一些常規(guī)工作,，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及團(tuán)隊合作的能力,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，為未來做準(zhǔn)備,。具體目標(biāo)如下：

通過實(shí)習(xí)，基本熟悉新課程理念下的《高中數(shù)學(xué)教育》教學(xué)工作各個環(huán)節(jié),，掌握一堂課教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧,，初步具有中學(xué)相應(yīng)教學(xué)工作能力,，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來,，完成基本的教學(xué)工作，同時為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ),。爭取高質(zhì)量完成學(xué)校要求的個人獨(dú)立授課6—8節(jié)的任務(wù)，課后積極做好教學(xué)反思和總結(jié),，提高自身能力。,，

提高自身的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力,。盡快熟悉熟悉每一位學(xué)生(熟悉他們的名字，了解興趣愛好等),，爭取多到班級中走動,，多走訪寢室,，了解班級情況及熟絡(luò)學(xué)生。積極開展調(diào)查研究,、主題班會、團(tuán)隊活動,、課外活動,、進(jìn)行家校溝通和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作等，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗(yàn),，協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動,，協(xié)助學(xué)校開展各種活動。熟悉中學(xué)生德育的一般過程、基本原理及其規(guī)律,，掌握班主任工作技能和方法。積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師,、班主任,、學(xué)生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力,。

充分利用教育實(shí)習(xí)的有利條件，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，注意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)工作的情況，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問題,，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展趨勢,，撰寫出切合實(shí)際的調(diào)查報告或論文,。通過調(diào)查,，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法,，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學(xué)研究打下

基礎(chǔ),。提高調(diào)查科研能力，做好總結(jié),，為探討基礎(chǔ)教育教學(xué)規(guī)律提供資料和依據(jù)。撰寫一篇教育調(diào)查與研究報告,。

教育實(shí)習(xí)總共分為三部分：數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí),，班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)研。

1,、聽好每一節(jié)課,。通過聽指導(dǎo)老師的課，了解教學(xué)的情況,，進(jìn)而使自己對這些課程有一個大概的`了解。另外,，聽其他班級的老師和隊中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法;聽隊中其他專業(yè)同學(xué)的課,，學(xué)習(xí)他們的講課技巧,。

2,、備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié),，只有我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好,，搜集相關(guān)的資料,，理好教學(xué)思路、寫好教案,、并讓指導(dǎo)老師查閱，再加以修改和整理,，然后進(jìn)行試講,，這樣我們才能上好每一節(jié)課。

3,、上好每一堂課,，在教學(xué)技能方面,。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個課堂的進(jìn)程。只有我們在教學(xué)技能方面下工夫,，課堂才會變得活躍生動，學(xué)生才不會昏昏欲睡,，教學(xué)質(zhì)量自然會上去,。并通過實(shí)習(xí)階段的上課，慢慢地提升自己的教學(xué)水平。

4,、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。這也是整個教學(xué)實(shí)習(xí)的一個不能忽視的方面,，要嚴(yán)密監(jiān)管學(xué)生的課后作業(yè)情況,，讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)的知識,，并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比如學(xué)生的作業(yè)完成情況，對待作業(yè)的認(rèn)真程度,，完成質(zhì)量如何等等方面,。

5、做好實(shí)習(xí)日記,，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(如聽講座,、授課,、組織開展的具體活動和各種實(shí)習(xí)心得,、總結(jié)等),，并寫明活動時間,、地點(diǎn)、對象,，活動評價(成效),、指導(dǎo)老師意見等,，并請指導(dǎo)老師簽署意見,。

6,、充分鍛煉提高自已的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,，多聽課(數(shù)學(xué)學(xué)科的不同老師的課以及其他非數(shù)學(xué)的優(yōu)秀教師的的課)，做好聽課記錄,，寫好教學(xué)設(shè)計,，并主動虛心向數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)，做到多思,、多問,、多做,。

7、認(rèn)真鉆研高中數(shù)學(xué)的教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)指導(dǎo)意見，掌握教材的精神實(shí)質(zhì),，對于基本概念,、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本實(shí)驗(yàn),，弄懂弄清,，扎實(shí)掌握。

8,、利用實(shí)習(xí)時機(jī)，深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對學(xué)生的實(shí)際,，確定教學(xué)三維目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)方法,，寫出詳細(xì)教案,，并主動向科任教師請

教,，完善教案,。每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性試講,，同組隊員參加聽課,，并邀請指導(dǎo)教師參加,，試講后由聽課師生提出意見,，然后對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送指導(dǎo)老師批閱后再進(jìn)行教學(xué),。

9、及時的做好教學(xué)反思工作,，對教學(xué)過程中遇到的問題,，教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行總結(jié),，通過教學(xué)反思提高教學(xué)技能,。

10,、堅持互相聽課和評議制度,。在說客,、試講、上課等活動中,，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí),、互相幫助，共同提高,。

11、認(rèn)真做好作業(yè)批改和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作,，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案,，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題,，經(jīng)過集體研究,，作出統(tǒng)一正確答案，然后才著手批改作業(yè),。作業(yè)批改后,，送回指導(dǎo)老師審閱后再發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中的普遍錯誤,，進(jìn)行集體輔導(dǎo),，個別錯誤，當(dāng)面指導(dǎo),。

12,、積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外學(xué)習(xí)，主要是開展與數(shù)學(xué)學(xué)科知識相關(guān)的研究活動,，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，教導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)研究能力,。

班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細(xì)心,、耐心,、用心做好班主任工作。計劃如下：

1,、在原班主任的指導(dǎo)下,，熟悉班級學(xué)生的情況,，制定班主任工作計劃;對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;開展各項(xiàng)班級工作和適合學(xué)生特點(diǎn)的活動,。

2、堅持每天早讀,，早操，晚自習(xí)都到班級里督促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

3,、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級,嚴(yán)格課上,、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看,、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時找學(xué)生談心,及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決問題,。

4,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。配合班主任做好后進(jìn)生工作,，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步,。

5,、積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，請教他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理班級的新的體驗(yàn)。

6,、做好班主任日記,。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗(yàn)與其他隊友交流,。

7,、班主任日常工作計劃

6：20早操班主任到達(dá)操場,，檢查學(xué)生出操情況。

6：35早讀檢查學(xué)生早自習(xí)紀(jì)律以及早讀情況,，讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀書

13：30預(yù)備檢查學(xué)生是否安靜下來聽第一節(jié)課17：20答疑解答學(xué)生對數(shù)學(xué)的疑難問題20：05眼保健操檢查學(xué)生眼保健操做的情況21：45就寢熄燈走訪寢室,，了解學(xué)生的情況并且讓他們動作12：40查寢檢查學(xué)生的午睡情況,，讓他們安靜下來睡覺后者看快點(diǎn)上床睡覺

教育科研與課堂教學(xué)和班主任工作是密不可分的三個方面，在教學(xué)中對課堂現(xiàn)象的反思,，在班級管理中對班級事務(wù)的管理，都會成為一個小的教育科研項(xiàng)目,。在這次教學(xué)實(shí)習(xí)中,，我們要鍛煉的是自己的實(shí)踐能力,，但是對科研能力的提高這無疑也是一次很好的機(jī)會。沒有實(shí)踐知道的科研那是空頭的理論,，而身處在實(shí)踐的氛圍當(dāng)中對于做好科研也是一個很好的機(jī)會。我們的科研計劃主題思路如下：

9,、10-----9,、12確定教育科研主題

9、13-----9、15查閱相關(guān)文獻(xiàn)

9,、16-----10,、5利用國慶假期,，小組合作編制相關(guān)問卷

10,、6-----10,、25匯總分析所有的資料，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，撰寫

科研論文。

10,、26——10,、30整理相關(guān)資料，完成教育科研工作,。

1,、寫個人工作總結(jié)和個人鑒定,。

2、協(xié)助隊長根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律,、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每位同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律,、調(diào)查與總結(jié)的成績,。

3、協(xié)助隊友,，分工合作,，征求校領(lǐng)導(dǎo),、老師對我們實(shí)習(xí)隊表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)等方面的意見。

4,、請專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習(xí)成績,，最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交帶隊老師帶回教務(wù)處教學(xué)實(shí)習(xí)科,。

包含總結(jié)匯報,、教學(xué)研究,、計劃方案、行業(yè)論文,、表格模板,、外語學(xué)習(xí),、農(nóng)林牧漁、經(jīng)管營銷,、求職職場、旅游景點(diǎn),、初中教育,、資格考試,、工程科技以及浙師大教育實(shí)習(xí)上交數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)計劃書(原創(chuàng))等內(nèi)容。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇九

1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議,，找學(xué)生個別談話，悉心觀望,。

2.做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生,，批改周記,，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深切班級，廣泛接觸學(xué)生,。

3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí),，提升成績，指導(dǎo)班干部開展工作,，施展班干部模范帶頭作用,。

4.開主題班會，教育指引學(xué)生,，主題與與班主任、班干部協(xié)商,，待定,。

5.找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導(dǎo),。

6.尊重,、理解,、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們

該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好,，學(xué)生與老師積極配合,，成績整體水平較高,，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象,。班級氛圍活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂器樂等方面都有專門的特長生,。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。針對以上情況,，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手,，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃,，有目的的開展活動，教育和指引好學(xué)生，爭取做好實(shí)習(xí)班主任工作,。

在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,，因此，末上崗之前我就對班主任工作出現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的懼怕感,。在擔(dān)任初三(3)班實(shí)習(xí)班主任這段時間里,，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識,，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的,，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰,。

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨轱@示對學(xué)生具有一種榜樣和示

范的作用,，會對學(xué)生出現(xiàn)潛移默化的影響,。初中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法,。在初三(2)班班主任伊老師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時,，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的顯示,，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛慕與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課和自習(xí)時間,，很少有時間和他們緊密接觸,，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在每天上課間操時,，我堅持跟操,，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時,，我積極與同學(xué)們一起勞動,，增加與他們每個人接觸的機(jī)會;在每次學(xué)校舉行大型活動時,，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作,。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài),，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng),。在擔(dān)任初一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡上的優(yōu)勢,，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低、尊卑之分,。在出現(xiàn)問題時，我從將不采用強(qiáng)制手段,、高壓政策來解決問題,，而要通過講事實(shí),、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的采納,。當(dāng)學(xué)生提出檢討意見時,，我虛心地采納,，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我采納學(xué)生的檢討,，這多丟面子”而拒絕采納。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷，不要斤斤計較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯,，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認(rèn)為,，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中,，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動,，將對其他孩子出現(xiàn)深刻的影響,。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇十

我在八（4）班做班主任，管理班級各項(xiàng)事務(wù),，我要感謝學(xué)校給我們新教師提供了這樣好的一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃,，我自己也列出了一份計劃,。

八（4）班本學(xué)期全班有男生24人，女生16人,，共40人。全班學(xué)生都是外地生，所以多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、上進(jìn)心，自制能力都不高,，上課時愛講話，學(xué)習(xí)的氛圍比較的沉悶,，課后作業(yè)雖能按時的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所欠缺。

以泰日學(xué)校教育工作計劃為指導(dǎo),，堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),。深化“兩綱”教育與課程改革的融合,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教育學(xué)生弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭做身心和諧的健康人,、知書達(dá)理的文明人,、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人,、堂堂正正的中國人,，努力提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，努力使每一位學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1。大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育

”,、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2,。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育,；廣泛開展愛校,、愛班等活動,；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

3,。鼓舞學(xué)生信心

4,。嚴(yán)格實(shí)施德育,，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,。

5,。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

6。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,。根據(jù)小干部實(shí)際情況,，建設(shè)小干部隊伍，使中隊委員,、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率,，促進(jìn)班級發(fā)展,。

2、推進(jìn)“兩綱”教育,，重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

在日常教育中,，注重潛移默化，注重全方位教育,。突出學(xué)科作用,，突出學(xué)生體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。積極推進(jìn)班級文化建設(shè),，認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室,。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理,、自主發(fā)展的教育機(jī)制,，讓班級文化陶冶學(xué)生性情,，提升他們的情操,。

3,、加強(qiáng)班級小干部隊伍建設(shè)。

根據(jù)小干部實(shí)際情況,，建設(shè)小干部隊伍,，使中隊委員,、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率,，促進(jìn)班級發(fā)展,。

5,、對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)系,，要注重班主任與家長的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,。重視與家長的溝通,，坦誠相待,，才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，同家長達(dá)成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?？椗d趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧

小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇十一

頂崗實(shí)習(xí)以來接觸了八年級的歷史教學(xué)工作。現(xiàn)在我決定挑戰(zhàn)班主任的工作,。班主任是一個班級的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。我決定接管的班級是九年級的畢業(yè)班,，九年級是初中三年的關(guān)鍵時期,對學(xué)生來說,著眼于未來的發(fā)展，發(fā)揚(yáng)自身特長,，取得好成績是本學(xué)年的奮斗目標(biāo),。為了幫助學(xué)生達(dá)到這個目標(biāo),我制定了以下計劃。

對于農(nóng)村的學(xué)生來講，九年級的學(xué)生面臨著人生的一次十字路口,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展，因此班主任務(wù)必與學(xué)生深入接觸,，細(xì)心觀察學(xué)生的思想變化，同時要在班級內(nèi)營造一種和諧,、團(tuán)結(jié)、互相幫助,、互相關(guān)心的班級氛圍。我覺得班主任的最為重要的職責(zé)為學(xué)生未來的發(fā)展保駕護(hù)航,，關(guān)于學(xué)生的思想層面，我們作為教育工作者,，不只是要向?qū)W生教授知識，還要向?qū)W生傳遞一種積極向上的人生態(tài)度,，在他們低落或是徘徊、困惑的時候關(guān)懷他們,，給他們指引方向,。

對于九年級的學(xué)生來說,，他們所面臨的也許是漫漫人生道路上第一個挑戰(zhàn)。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年,？我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn),，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。

在日常工作中,，以德育工作計劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),，先學(xué)好做人。對于學(xué)生的日常行為的要求不能因?yàn)檎n業(yè)的繁重而有所放松,。相反，由于是最后的一年,，許多學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生更加不能嚴(yán)格要求自己。另外,，九年級的學(xué)生處于青春期,，追求個性，追求獨(dú)立,，比較叛逆,。所以在對他們進(jìn)行教育時一定不能過多的批判指責(zé),，應(yīng)以鼓勵為主,，說服教育。

具體做法：

1,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

2,、班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫,。特別要講講現(xiàn)實(shí)的就業(yè)問題，是學(xué)生從小就有危機(jī)感和競爭意識,。

4,、在適當(dāng)?shù)臅r候召開誓師大會，經(jīng)驗(yàn)交流會等,，激發(fā)學(xué)生的斗志，同時分享經(jīng)驗(yàn),。

5,， 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

6,， 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

7,， 面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí),，而且面臨著中考的九年級學(xué)生更需要有一個積極向上的班級作為共同努力的隊伍一起為考上理想的學(xué)校而奮斗。那么該如何營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍就是班主任各項(xiàng)工作的重中之重,。

1.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

（1）首先,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步[fs:page]培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。特別邀請各方面比較好的學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會等活動,。成立互助小組，以先進(jìn)帶后進(jìn),。

（2）關(guān)注學(xué)生的身心健康，注意學(xué)生身體狀態(tài)的鍛煉,。養(yǎng)成學(xué)生合理的用腦習(xí)慣。

（3）要特別關(guān)注差生,，創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，讓他融入集體的學(xué)習(xí)氛圍中,，讓他感受集體的力量。

（4）,，針對農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的知識面比較窄的情況，要加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。

2、加強(qiáng)班級的管理

（1）,，制定嚴(yán)格的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活反饋制度,，制定好檢查表格由學(xué)生自己組成管理小組對學(xué)生的情況進(jìn)行檢查,。利用這些表格反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級,。平時，早自習(xí),，上午上課,，下午上課，晚自習(xí)課,，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

（2），建立完整的班干部制度,，我決定不設(shè)常規(guī)的班長等職務(wù)，而是選舉出各種小組長,。利用他們來管理班級。

（3）,， 嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,，要事先讓學(xué)生明白遲到,，早退,，曠課,，擾亂班級紀(jì)律了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除等。并且加強(qiáng)同學(xué)生家庭的聯(lián)系,，畢竟學(xué)生的發(fā)展是需要班級，學(xué)校,，家庭合力規(guī)劃的。

（4）,、安排好值日組,，責(zé)任到人,，保持教室,、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量，提高板報和廣播稿的質(zhì)量,。這些都要在班主任的監(jiān)督和指導(dǎo)下，在班干部的努力配合下,，由班級中的每個學(xué)生完成，所以要調(diào)動全體學(xué)生的積極性和主人翁責(zé)任感,。

（5）.積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。配合好體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運(yùn)動會,、籃球比賽、文藝匯演等活動,。配合好學(xué)校的團(tuán)隊工作。爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

以上就是我在本學(xué)期接任班主任的工作計劃，我認(rèn)為九年級的班主任工作要以學(xué)習(xí)教育為主,，特別關(guān)注學(xué)生的思想波動。努力完善班級的各方面的制度規(guī)范,，及時反饋問題，為學(xué)生及時排憂解難,，營造一個互助，向上,，團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生,，學(xué)生與老師，老師與家長等各方面的關(guān)系,，讓學(xué)生能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長,。最終能向自己以及家庭上交一份滿意的答卷，鑄就自己無悔的青春,！

一、目的要求

以學(xué)生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，樹立良好的班風(fēng),，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

二,、工作重點(diǎn)

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn),，以人為本，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有良好習(xí)慣的學(xué)生,。

三、基本情況分析

本班現(xiàn)有學(xué)生53人,，其中男生31人，女生22人,。孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,。這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低，注意力容易分散,；學(xué)生之間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、告狀等現(xiàn)象,。本班還存在以下劣勢：男生比女生多，高個子男生比較淘氣,，下課和排隊時特別喜歡打鬧，行為習(xí)慣還有待加強(qiáng),。在學(xué)習(xí)活動方面,他們具有強(qiáng)烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩

（一）常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),。每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班會時間學(xué)習(xí)《鳳凰小學(xué)上課十要求》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律：制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我會隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

（三）衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好桌箱勤清,，物品勤擺，眼操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：制定值日表,，每天下午放學(xué)后派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生組長，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將將發(fā)揮學(xué)生的潛能,，挖掘班干部管理能手，盡量讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（五）加強(qiáng)與家長的合作

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過“百名教師訪千家”的家訪形式密切與家長的聯(lián)系。

我們都知道,，一個學(xué)校是由眾多班級組成的，班級是學(xué)校的主體細(xì)胞,，它的一舉一動都將影響著學(xué)校的發(fā)展。但如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說得好：有一個好班主任就是有一個好班集體。如果說每個孩子都是一棵樹苗,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片晴朗的藍(lán)天,，讓他們成長為參天大樹！

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇十二

隨著大學(xué)學(xué)習(xí)的一步步結(jié)束,，我也即將面臨畢業(yè)。每每想到這個時候,，心中除了一些不舍之外，就是充滿了對位置的期待,。但如今，盡管還沒有畢業(yè),，但是我也即將去面對我的第一批學(xué)生，盡管只是短暫的實(shí)習(xí),，但是我也會好好的面對，將自己的教育工作全面的做好,！

如今，經(jīng)過了第一次的見面,，我也對這個班級有了一定的了解，如今我對自己的教育工作計劃完善如下：

經(jīng)歷了幾周的集中復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備之后,，我已經(jīng)充分的掌握了x年級的教材并體檢做好了一些備課的準(zhǔn)備。盡管在課堂準(zhǔn)備上還算比較完善,，但是作為實(shí)習(xí)班主任，如何去管理好這個班級才是最為重要的,。為此，我還需要加強(qiáng)對學(xué)生的了解,，至少對于名字和性格是需要知曉的,。

而班級這邊，在充分準(zhǔn)備后的第一次見面后所帶來的印象似乎不錯,，可以看得出學(xué)生們都非常期待實(shí)習(xí)課到來。如今班上的有學(xué)生xx人,，其中女生xx人。就我了解來說,，在學(xué)習(xí)成績和自律性上來說，這個班級都是比較出色的,，為此，在接下來的工作中我主要的任務(wù)就是融入這個班級,，并試著管理好這個班級。

在備課上,，盡管我有提前準(zhǔn)備一些，但在真正的來到教室之后,，我才感到自己的準(zhǔn)備還非常的不足。

為了能在課堂上教好課,，我首先要對班級中學(xué)生們的情況進(jìn)行了解，這點(diǎn)我需要任課老師的幫助,，并且對于學(xué)生的性格,，以及班上頑皮學(xué)生的情況都要有一定了解,。不說要憑借我的能力完全改正他們,，我也應(yīng)該要在自己實(shí)習(xí)期間盡量的讓他們?nèi)谌胛业恼n堂,。

此外，對于課堂的節(jié)奏也是我需要參考得問題,，在之后的聽課上我要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，以及老師的教導(dǎo)節(jié)奏,，從其中找出技巧,。盡量的改善自己的課堂。

最為重要的管理方面,，我除了積極的融入到班級意外，也必須適時的借助原班主任的威壓,，適當(dāng)?shù)膰?yán)格和如朋友般的交流還需要我好好的掌握，不要過度利用班主任的管理權(quán)力反而弄巧成拙,。

作為實(shí)習(xí)生，其實(shí)我自己的心中也非常的焦躁,。真正的到了這一步我才明白班主任究竟要準(zhǔn)備多少的事情。但這是我的第一批學(xué)生,，我必須做好，無論是為了我,，還是為了學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)不容得失?。∥蚁嘈?，只要擺正心態(tài)，我就一定能成功,！

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇十三

高二四班本學(xué)期共有64人,，其中男生20人（住校9人,，走讀11人）,，女生44人（住校19人,，走讀25人）,。共青團(tuán)員64人，非團(tuán)員0人,。絕大部分為漢族同學(xué)，少數(shù)民族2人,。成績方面，上學(xué)期期末考試,，從各項(xiàng)指標(biāo)（平均分、有效達(dá)標(biāo)人數(shù),、年級排名等）來看，在六個文科班中都是最差的,。全班只有一個同學(xué)上了五段線，其余同學(xué)成績排名都在德陽市20xx名以后,。總分460分,，最低152分，學(xué)生個體差異非常大,。另外，偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生,，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競賽中拿到了可喜的成績。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面,，這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來,，已經(jīng)三次更換班主任,。頻繁更換班主任,，導(dǎo)致班級管理較松散，班級凝聚力不強(qiáng),，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽(yù)感，所以實(shí)習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強(qiáng)班級的凝聚力,。另外，由于后進(jìn)面相當(dāng)大,，有相當(dāng)部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不夠足,，缺乏學(xué)習(xí)動力，還有個別學(xué)生個人主義思想比較濃,，所以有待努力去整頓，有待加強(qiáng)引導(dǎo)和管理,。

總的來說，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn),，學(xué)習(xí)自覺性差一點(diǎn)，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮?，可塑性很?qiáng),，只要用心去管理,，多引導(dǎo),、多鼓勵、多贊美,，高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌,，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造六中高考奇跡,！

（一）本期工作目標(biāo)

1、主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù),。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī),，讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性。注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

3,、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，建立良好的人際關(guān)系,，凝聚挖掘班級各方力量,，增強(qiáng)班級的凝聚力,，提高班級整體水平。

4,、加強(qiáng)與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作,。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

（二）工作措施

1、按照原班主任的工作計劃,，主動、深入地了解班級的基本情況,。

2,、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。

3,、利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,、統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作,。

4、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育：針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇十四

1．實(shí)習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級,，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,，以保證學(xué)生的健康成長,。

2.在班主任工作實(shí)習(xí)中,，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神,；加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì),。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流，幫助學(xué)生解決思想上,、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

1.做好班主任日常工作,。

（1）通過早自習(xí)的監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（2）抓好衛(wèi)生管理工作,，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂,、差現(xiàn)象,。

（3）督促學(xué)生到操場做課間操,，鍛煉身體,。

（4）督促學(xué)生做眼保健操,，愛眼護(hù)眼,。

（5）輔導(dǎo)晚自習(xí)，幫助學(xué)生解答疑難,。

（6）查寢：了解學(xué)生的歸寢情況、就寢紀(jì)律和衛(wèi)生情況,。

2.與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育,。

3.每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會,，讓學(xué)生在班會中完善個人學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，進(jìn)行自我教育,，樹立信心，從而勇往直前的奮斗,。

4.協(xié)同原任班主任處理其他班級事務(wù)。

5.在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié),，求的更大的進(jìn)步。

中班班主任個人工作計劃 初中班主任班級管理工作計劃篇十五

總體而言,，初二（2）班的49位同學(xué)們都非常尊師重道、樂觀向上,，課堂上敢于發(fā)言，積極思考,；課后不懂就問，積極拓展自己的知識面,。這個班級的學(xué)習(xí)氛圍一般，只是個別學(xué)生對于知識的追求非常濃烈，其他學(xué)生還要做相應(yīng)的引導(dǎo)工作,。

初二（2）班的班委、課代表非常稱職,。班委對內(nèi)能把握到位，特別是正班長,，在自習(xí)課上能把班里的紀(jì)律管好,，是老師的好幫手,；各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用,，及時向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；早讀自習(xí)期間,，科代表和值班同學(xué)都非常認(rèn)真，做好帶頭作用,；體委、課室管理員在做課間操,、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻(xiàn)。班上的紀(jì)律性較弱,，班上的同學(xué)不太自覺，要班主任督促,。目前看來,，初二（2）班是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,。

對于初二（2）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重與信任，在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面。共情,，要和學(xué)生的感覺保持相通，即要經(jīng)常換位思考,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。關(guān)注,，是要關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下學(xué)生的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和學(xué)生一起分享,！

對于初二（2）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力；有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家,；“有教養(yǎng)”使學(xué)生更適應(yīng)社會道德的約束,。“有能力”包含學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立生活能力,?！坝杏媱潱幸?guī)律,，有效率，有成績”是為了讓同學(xué)們更快更好的適應(yīng)華附的學(xué)習(xí)生活而展開的,。

早讀前的工作：檢查三包區(qū)的衛(wèi)生（地板是否拖干凈、黑板是否擦干凈,、講臺是否整理整齊、課室外是否干凈）

早讀7：15—7：35

1,、要開口讀書、不可以在早讀這段時間做作業(yè)

【要嚴(yán)格要求】

2,、對于遲到,、未到的同學(xué)要特別留意

【對于未到的同學(xué)，應(yīng)該將其名字記下了,，直接找對應(yīng)的班主任報告情況,，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外】

跑操：7：35—8：00

【總體要求：集隊要迅速】

眼保健操：9：40—9：45/2：25—2：30

【總體要求：動作標(biāo)準(zhǔn)一致,，不許做其他事情】

星期一：升旗儀式

星期二、三,、四、五（跑操）：要督促學(xué)生盡快趕到操場集隊,，不能遲到；督促同學(xué)們都要做,、認(rèn)真做要保證出勤率，自習(xí),；

【要嚴(yán)謹(jǐn)把關(guān)】

星期四下午：體藝2+1

【不可以亂跑、不可以起哄,、不可以做無關(guān)的事】

思考良久，根據(jù)初二學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和翠崗中學(xué)的實(shí)際情況以及自身的條件,，我初步制定出初二（2）班的學(xué)期工作計劃（除日常工作外）；注意：班主任是協(xié)助班委的工作,，而不是干涉班委的工作,。

第一步

1、熟悉學(xué)校作息時間表,，初二（2）級課表

2、了解班主任工作,，不懂就問班主任指導(dǎo)老師

3、了解班委,、課代表負(fù)責(zé)的工作

9,、參與班級組織的校級,、班級活動

第二步

1、聽仇老師主持班會課

2,、參與班級組織的校級,、班級活動

3,、參與學(xué)生班級文化建設(shè)

第三步

1、安排聽2班一些各科科科目的課（了解學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛）

2,、跟進(jìn)班上集體活動的事情

3、向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作

第四步

1,、與仇老師協(xié)商主題班會的主題確定，充分準(zhǔn)備,、

2、向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作

第五步

1,、主題班會的開展

2、向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作

3,、確定班上的一個學(xué)生作為重點(diǎn)了解學(xué)生對象

4、跟進(jìn)好重點(diǎn)了解學(xué)生的狀況及其處理并做好工作記錄,，遇到難題不能解決，找仇老師幫忙,。

第六步

1、對于實(shí)習(xí)班主任工作向仇老師表示感謝

2,、向仇老師做班主任口頭總結(jié)

3、跟進(jìn)好重點(diǎn)了解學(xué)生的狀況及其處理

4,、實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)