為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

工作改進(jìn)方案 改進(jìn)方案篇一

2,、以客戶直觀感受以及對客戶日常生活影響程度為依據(jù)，制定公共設(shè)施維護(hù)時限表,，責(zé)任人在接單后必須在規(guī)定的時限內(nèi)完成,；

3、公共設(shè)施維護(hù)責(zé)任到人,，建立日常巡查和維護(hù)機(jī)制,；

4、實行片區(qū)責(zé)任制,，片區(qū)管家,、安管人員和維修人員對所轄片區(qū)公共設(shè)施負(fù)責(zé)；對各片區(qū)公共設(shè)施維護(hù)狀況進(jìn)行評比,，較好的進(jìn)行鼓勵,，形成片區(qū)間的良性競爭氛圍；

5,、對小區(qū)內(nèi)實施的各項公共設(shè)施維護(hù)改造,，都及時通過公示欄知會客戶；

環(huán)境衛(wèi)生

重點關(guān)注小區(qū)主干道,、出入口和客戶感受較明顯的部位

1,、外包單位要針對各小區(qū)的差異，提供適合本小區(qū)的管理方案,，包括人員招聘,、培訓(xùn)、作業(yè)流程,、考核辦法等,；

2,、標(biāo)準(zhǔn)化外包單位現(xiàn)場作業(yè)流程和禮節(jié)禮儀，制定統(tǒng)一的培訓(xùn)課件,；

3,、物業(yè)公司定期評選外包單位優(yōu)秀員工，給予一定獎勵,，提升外包單位人員工作積極性,；讓其融入到團(tuán)隊當(dāng)中，更好的服務(wù)于社區(qū),；

4,、每月與外包單位班長以上管理人員召開工作會議，針對本月環(huán)境工作出現(xiàn)的問題,，客戶投訴等確定整改措施,，共同制定下月工作重點；

5,、制定客戶觸點區(qū)域,、時間段的環(huán)境衛(wèi)生管理辦法，讓客戶感覺干凈整潔的居住環(huán)境,；

6,、定期調(diào)整作業(yè)順序和流程，如：樓道清潔人員定期調(diào)整清潔樓道的順序,，讓每個早上定時出門的業(yè)主都能遇到現(xiàn)場清潔人員,；每天下班前對樓道進(jìn)行一次清潔巡查，確保業(yè)主晚間回家時樓道清潔干凈,；

7,、全員片區(qū)化管理，劃分責(zé)任區(qū)域,，避免死角存在,；

8、強(qiáng)調(diào)全體職員人過地凈,，要求安全固定崗負(fù)責(zé)方圓一百米的環(huán)境衛(wèi)生,，不能出現(xiàn)白色垃圾；

綠化養(yǎng)護(hù)

重點提升客戶觀感

1,、可保持客戶集中區(qū)域和重點區(qū)域（如：主出入口,、大堂、廣場等區(qū)域）有時季節(jié)花美化,；

2,、對不同特定區(qū)域可選擇葉子顏色不同的植被搭配栽種，也可選擇價格較便宜的開花植物栽種,；

3,、開拓思維,，外出學(xué)習(xí)，在小區(qū)內(nèi)做一些標(biāo)志性的植物造型,；

4,、對路面左右草坪進(jìn)行砍邊、切邊修飾,；針對季節(jié)制定綠化養(yǎng)護(hù)計劃,，并落實到位；

5,、加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn),，掌握小區(qū)內(nèi)植物的生長屬性與養(yǎng)護(hù)要求，做好病蟲害預(yù)防工作,；

6,、每年制定喬木修剪計劃，避免喬木過于茂盛而影響業(yè)主的日常生活,；

7,、為客戶免費(fèi)提供綠化養(yǎng)護(hù)知識的咨詢，并對有需求的客戶家中枯萎的花草進(jìn)行施肥養(yǎng)護(hù)指導(dǎo),。

交通秩序

重點加強(qiáng)對亂停放車輛管理

1、高峰期安排專人引導(dǎo)客戶的進(jìn)出與車輛停放,，減少客戶等待時間,，及時處理沖突；崗位間形成互動,，確保車輛駛?cè)?、引?dǎo)、停放均有崗位跟進(jìn),，縮短客戶尋找車位的時間,，規(guī)范車輛停放；

2,、針對陽光新邸或大的區(qū)域進(jìn)行人流分離管理,，可加開原有消防通道；

3,、對經(jīng)常違規(guī)的車主,，各崗位必須熟知其信息，從其一進(jìn)入小區(qū)開始,，車場崗就要進(jìn)行提醒,，還要定期采取電話提醒和上門進(jìn)行溝通，直至此車主改變違規(guī)習(xí)慣,；

4,、對于停車位不足的區(qū)域,，要積極的與業(yè)戶溝通探討，尋求資源拓展車位,，改善停車位不足情況〔如路面或廣場〕,；

5、增強(qiáng)小區(qū)車位信息的透明度,，如定期將項目內(nèi)車位信息進(jìn)行公示,，加強(qiáng)與業(yè)主的溝通，提醒業(yè)主在買車前要充分考慮停車位的問題,；

6,、定期舉行專項宣傳，如文明行車宣傳月,、小區(qū)交通秩序宣傳月等,，通過舉行各類活動進(jìn)行廣泛宣傳；

7,、收集社區(qū)周邊汽車維修服務(wù)單位緊急聯(lián)系電話,，采購簡易更換汽車輪胎工具并根據(jù)需要協(xié)助助更換汽車輪胎。

家庭維修

重點關(guān)注維修的及時性,、收費(fèi)合理性及返修率

1,、制定落實客戶投訴、家政維修回訪制度,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn),，并及時將回訪情況匯總發(fā)送相關(guān)責(zé)任人；

2,、將家政維修服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化,，重點為服務(wù)禮儀上，從接單準(zhǔn)備物資,，上門與客戶溝通,，完工后與客戶溝通，遇到客戶不在時如何處理等各方面流程標(biāo)準(zhǔn)化,；

3,、家政維修完成后一個工作日內(nèi)要求客服人員進(jìn)行回訪，維修效果不理想,、客戶有異議的,，及時將信息傳遞給工程辦跟進(jìn)處理；

4,、家庭維修回訪情況每月形成報告,，將當(dāng)月發(fā)現(xiàn)的問題匯總分析，以便改善家庭維修服務(wù)；

5,、每季度組織家政維修人員經(jīng)驗分享會,，分享家政服務(wù)創(chuàng)新辦法、家政維修小竅門等,；

6,、設(shè)置家政維修實操基地，強(qiáng)化技術(shù)人員專業(yè)技能提升,；

7,、研究家政維修量化考核制度，激勵技術(shù)人員工作主動性,；

8,、家政維修人員根據(jù)社區(qū)客戶家政維修的需求和家政量實行彈性工作制；

9,、定期和監(jiān)控中心,、片區(qū)管家/客服相關(guān)人員召開溝通交流會，發(fā)現(xiàn)并解決流程方面的問題,；

10,、在維修任務(wù)完成后，主動咨詢業(yè)主是否還有其他需求,；

11,、將社區(qū)周圍家電維修服務(wù)電話制成小卡片，送給客戶,；免費(fèi)給客戶提供清洗空調(diào)過濾網(wǎng),，教客戶節(jié)電小竅門等服務(wù)。

客戶服務(wù)

新業(yè)主,，留下美好的第一印象.

1、銷售現(xiàn)場場強(qiáng)化客戶對物業(yè)感受,，如雅居樂物業(yè)小故事,、雅居樂物業(yè)dv的宣傳。

2,、銷售現(xiàn)場場物業(yè)服務(wù)人員配置專業(yè)素養(yǎng)高的人員,，使顧客感受到安心、貼心的服務(wù),，同時加強(qiáng)案場服務(wù)人員培訓(xùn)資源的投入,。

3、在業(yè)主的入伙現(xiàn)場dv播放物業(yè)人員開荒時的場面,，評估多家裝修單位,，供客戶選擇，以此感動客戶。

4,、入伙手續(xù)辦理前后,，客服人員發(fā)短信給客戶，感謝并歡迎業(yè)主成為雅居樂業(yè)主,，并告知其物業(yè)助理的手機(jī)號,，方便后期服務(wù)。

5,、印制裝修提示單,，標(biāo)明裝修注意事項，在客戶辦理裝修手續(xù)時提示客戶,?？蛻粞b修監(jiān)理服務(wù)：建立客戶裝修清單；定期知會業(yè)主裝修進(jìn)程和裝修存在問題,；

6,、片區(qū)管家制定訪談計劃和信息回饋跟進(jìn)機(jī)制，在客戶入住一周內(nèi)進(jìn)行客戶關(guān)懷,，恭喜客戶入住小區(qū),，跟客戶建立初期關(guān)系，告知其物業(yè)的服務(wù)范圍及與物業(yè)的溝通渠道和方式,。片區(qū)管家在出入較集中的路段在各大堂門口可安裝服務(wù)名片,，加深印象；

7,、將每月的管理費(fèi)帳單及時通過電子郵件,、短信或傳真的方式發(fā)送給客戶；

8,、在節(jié)假日發(fā)短信祝?？蛻簦e行大型社區(qū)文化活動時發(fā)短信通知客戶,；

9,、保修期滿前一個月，統(tǒng)一發(fā)短信提醒客戶,；

10,、針對業(yè)主入伙后的遺留問題進(jìn)行整改，對遺留問題建檔管理,，實行首問責(zé)任制直至問題的解決,；

11、與返修辦定期召開例會,，了解遺留問題的解決進(jìn)展,，重大問題協(xié)商解決辦法,，統(tǒng)一回復(fù)口徑；

12,、通過社區(qū)文化活動的開展,，了解客戶的興趣愛好，建立關(guān)鍵客戶,、優(yōu)質(zhì)客戶和重點客戶信息庫,，針對不同客戶群體，制定相應(yīng)的客戶服務(wù)及訪談計劃,；

13,、根據(jù)客戶愛好不同，在舉行社區(qū)文化活動時,，主動通知客戶參加,；

14、加大小區(qū)社團(tuán)建設(shè),，通過開展不同的活動與社團(tuán)成員建立良好關(guān)系,，每年有計劃的成立新的社團(tuán)；

15,、建立社區(qū)文化人才庫,，挖掘小區(qū)內(nèi)的特長人才，通過社區(qū)文化活動開展,，與其建立良好關(guān)系,；

16、對雅居樂滿意度比較高的客戶,，要制定客戶關(guān)懷和訪談計劃,，將這類客戶培養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)客戶。如果：短信關(guān)懷：節(jié)日,、生日等重要日子里給客戶送去溫馨的祝福,，包括業(yè)主家庭成員。上門關(guān)懷：生子,、結(jié)婚,、喬遷等喜事，可購買小禮物或鮮花,，上門進(jìn)行恭賀。特殊關(guān)懷：對有遺留問題的客戶,，向地產(chǎn)公司申請,，與地產(chǎn)人員共同上門關(guān)懷；

17,、每月進(jìn)行‘經(jīng)理接待日’活動有針對性的解決問題,；

18、每月有重點有主題的集中進(jìn)行文明宣傳和引導(dǎo)工作，如文明養(yǎng)犬宣傳月,、文明行車宣傳月,、杜絕高空拋物宣傳月、物業(yè)服務(wù)宣傳月等,；

19,、印制各種卡片送給客戶，如商戶名錄卡,、節(jié)電小竅門,、生活小常識,、滅蚊妙方,、文明養(yǎng)犬宣傳卡等,，根據(jù)客戶需要發(fā)放給客戶,；

20,、創(chuàng)辦社區(qū)刊物,，通過報刊搭建物業(yè)與業(yè)主的溝通平臺,；

21,、客戶服務(wù)專業(yè)細(xì)分：根據(jù)客戶的生活習(xí)慣,、性格特征,、興趣愛好、服務(wù)需求等要素對客戶進(jìn)行細(xì)分,，以便及時調(diào)整客戶服務(wù)的資源,；

22、檢查客戶溝通渠道是否暢通,，是否有專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)處理,，問題處理是否及時。通過模擬群訴等突發(fā)事件,，梳理應(yīng)急處理流程,；

23、以問答形式制定部門應(yīng)知應(yīng)會和投訴回復(fù)口徑匯編,，通過定期考試來提高各崗位對回復(fù)口徑的熟悉度,；

24、每季度分片區(qū)舉行客服人員懇談會,，交流經(jīng)驗,，探討疑難問題的解決辦法；

25,、定期開展客服人員內(nèi)部換崗位體驗及外部交流學(xué)習(xí),；

26、投訴每日盤點確定責(zé)任人,，每天對投訴進(jìn)行盤點,，未完成的投訴要找出根源，并負(fù)責(zé)督促責(zé)任人盡快完成,；

27,、每月部門例會中，進(jìn)行投訴總結(jié)分析,，做好投訴預(yù)警,；

28、每周召開部門例會時,，將未及時完成的投訴分析原因,，確定解決辦法；

29,、嚴(yán)格前臺及監(jiān)控中心客戶報事登記工作,，做到事事有登記、有處理,、有跟進(jìn),、有結(jié)果、有回訪,。

物業(yè)增值服務(wù)

重點讓業(yè)戶充分感受我司服務(wù)

1,、針對原有配套設(shè)施的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同區(qū)域,，配置相應(yīng)設(shè)施,，給于業(yè)戶方便與驚喜。

2,、針對不同客戶的興趣愛好開展,，不同的活動。

3,、建立業(yè)戶生日資料,，組織開展業(yè)戶生日晚會。

4,、聯(lián)合地產(chǎn)或集團(tuán)公司有效資源,，組織開展相應(yīng)的活動。

工作改進(jìn)方案 改進(jìn)方案篇二

堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照《郴州市民主評議市直機(jī)關(guān)作風(fēng)（行風(fēng)）活動實施方案》 中整改階段的統(tǒng)一部署,，以“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平,、人民群眾得實惠,、教育強(qiáng)市見成效”為主題，以“關(guān)愛每一名學(xué)生,、關(guān)心每一位教師,、關(guān)注每一所學(xué)校”為實踐載體,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實解決人民群眾反映的熱點,、難點問題,，努力辦好人民滿意的教育。

通過集中整改,，確保達(dá)到五個方面的目標(biāo) ：1,、思想政治素質(zhì)明顯提高，理想信念更加堅定,。2,、發(fā)展意識明顯增強(qiáng)，建設(shè)教育強(qiáng)市力度進(jìn)一步加大,。3,、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)水平進(jìn)一步提升,。4,、廉政建設(shè)明顯加強(qiáng)，干凈干事的形象進(jìn)一步樹立,。5重點,、難點問題得到有效解決，人民群眾滿意度進(jìn)一步提高,。

（一）存在的問題

根據(jù)市統(tǒng)計局和社會測評中征集的意見以及市作風(fēng)辦綜合收集的意見和建議,，歸納起來主要存在以下幾個問題：1、教育投入較少,，教育發(fā)展不均衡,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校辦學(xué)條件太差。2,、個別學(xué)校收費(fèi)不夠規(guī)范,，對學(xué)校收費(fèi)監(jiān)控不夠到位，存在亂收費(fèi)現(xiàn)象,。3教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管不力,。4、師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。5,、干部職工對作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識有待進(jìn)一步提高。

（二）整改措施

第一,，切實農(nóng)村加強(qiáng)合格學(xué)校建設(shè),，縮小城鄉(xiāng)差距,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

繼續(xù)深入推進(jìn)“合格學(xué)校建設(shè)先進(jìn)縣”創(chuàng)建活動，按照合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，堅持先難后易原則,，采取政策傾斜、資金扶持等方式,，從薄弱學(xué)校建設(shè)著手,，加快中小學(xué)和規(guī)劃中的教學(xué)點標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在去年投資6125.1萬元,，建設(shè)75所義務(wù)教育合格學(xué)校的基礎(chǔ)上,，今年不折不扣地完成103所合格學(xué)校建設(shè)，并力爭在五年內(nèi),，把全市85%的農(nóng)村中小學(xué)創(chuàng)建為合格學(xué)校,。此外，今年投資1685萬元改造7個縣的17所農(nóng)村初中的學(xué)生宿舍,、食堂等其它生活用房,。繼續(xù)開展城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校的支教活動，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。

第二,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和收費(fèi)行為

一是堅持“四個痛下決心”（即痛下決心治理教育亂收費(fèi)、高收費(fèi),、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；痛下決心治理惡性補(bǔ)課；痛下決心制止“大班額”,；痛下決心治理亂發(fā)亂賣教輔資料）,，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段以任何名義收取“借讀費(fèi)”，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)案件,，規(guī)范全市教育系統(tǒng)辦學(xué)行為和收費(fèi)行為,。二是嚴(yán)格落實省市教育收費(fèi)文件精神，進(jìn)一步落實收費(fèi)工作責(zé)任制,、收費(fèi)公示制,、監(jiān)督檢查制度、收費(fèi)情況通報制度,、責(zé)任追究制度,，切實規(guī)范收費(fèi)行為，強(qiáng)化收費(fèi)管理,。三是進(jìn)一步加大常規(guī)性檢查,、專項督查和違規(guī)收費(fèi)案件的查處力度，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起，堅決糾正和制止“一邊免費(fèi),、一邊亂收費(fèi)”行為,。四是進(jìn)一步做好宣傳解釋工作，使廣大群眾熟悉了解收費(fèi)政策,，能區(qū)分合理收費(fèi)與亂收費(fèi)的政策界限,。

第三，大力加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),，著力提升師德水平

繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育行風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓。一是抓典型引路,。繼續(xù)開展“學(xué)師德模范,，樹師德新風(fēng)”活動，抓好學(xué)習(xí)宣傳抗震救災(zāi)英雄教師和“一品教師”曾慶祥的先進(jìn)事跡,，提升全體教師的師德水平,。二是抓制度建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行教師“六不準(zhǔn)”（即：不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生,；不準(zhǔn)諷刺,、挖苦、歧視和排斥后進(jìn)生,；不準(zhǔn)指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長；不準(zhǔn)向?qū)W生家長索要財物,，托辦私事,；不準(zhǔn)強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔導(dǎo)資料、書籍和各類商品,；不準(zhǔn)舉辦以斂財為目的的補(bǔ)習(xí)班或家教家養(yǎng)活動）規(guī)定,，建立“一月一自評、一期一互評,、一年一考評”的師德評價機(jī)制,，在全市教師隊伍中廣泛開展個人自評、教師互評,、學(xué)生評價,、家長評價、組織評價的師德考評活動,，并將考評結(jié)果作為教師晉職,、晉級、評先,、聘任的重要依據(jù),，進(jìn)一步規(guī)范教師行為，提升師德水平,，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師,、行為世范”,。三是抓懲戒教育。對師德師風(fēng)出現(xiàn)的問題,，嚴(yán)格按照要求處理到位,、處分到位，特別惡劣的堅決清除出教師隊伍,。

第四,，切實加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，建設(shè)節(jié)約型單位

一是要加強(qiáng)財務(wù),、后勤等各項內(nèi)務(wù)管理,，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批和報銷程序，嚴(yán)格控制各項開支,，進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)財務(wù)管理制度,，實行經(jīng)費(fèi)年初預(yù)算，包干到科室,、招待費(fèi)限額和一餐一票一報等制度,，杜絕公款大吃大喝、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,，建設(shè)節(jié)約型單位,。二是要加大教育內(nèi)部審計和紀(jì)檢監(jiān)察力度，重點突出專項經(jīng)費(fèi)審計,、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計,、基建維修工程審計、財務(wù)收支審計以及教育負(fù)債審計,，促進(jìn)單位增收節(jié)支,。強(qiáng)化對校長任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計和項目建設(shè)全過程審計，最大限度發(fā)揮有限教育經(jīng)費(fèi)的使用效益 ,。

第五,，進(jìn)一步提高干部職工對作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識

召開機(jī)關(guān)作風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè)整改動員大會，對作風(fēng)建設(shè)活動進(jìn)行再動員,，再部署,，并從以下幾方面努力：

一是統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識,。引導(dǎo)干部職工站在學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,、建設(shè)教育強(qiáng)市、維護(hù)教育形象,、維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度,，認(rèn)識做好作風(fēng)建設(shè)的重要意義，切實加強(qiáng)對機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，堅持把作風(fēng)建設(shè)工作做為一項政治任務(wù)擺上重要位置,，常抓不懈,，狠抓落實。

二是健全制度,、強(qiáng)化管理,。進(jìn)一步修訂和完善機(jī)關(guān)各項規(guī)章制度，為作風(fēng)建設(shè)提供制度保障,，進(jìn)一步做好機(jī)關(guān)工作人員經(jīng)常性的教育和管理,，不斷提高機(jī)關(guān)干部的工作自覺性、責(zé)任性和組織紀(jì)律性,，提高服務(wù)質(zhì)量,，確保在公眾面前樹立良好的服務(wù)形象。進(jìn)一步重申市委辦,、市政府辦《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》（郴辦字[20xx]57號）有關(guān)規(guī)定，切實改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),。

三是轉(zhuǎn)變作風(fēng),，狠抓落實。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、工作方法,、工作態(tài)度，全方位搭建服務(wù)平臺,，推行依法行政,、高效行政、服務(wù)行政,、透明行政和廉潔行政,，重點在四個方面抓落實：一是在推進(jìn)當(dāng)前工作上抓落實，二是在提高服務(wù)質(zhì)量上抓落實,，三是在解決難點,、熱點問題上抓落實，四是在反腐倡廉工作上抓落實,。

1,、加強(qiáng)對整改階段工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組要切實負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，“一把手”要切實履行第一責(zé)任人職責(zé),，集中精力加強(qiáng)對整改工作的領(lǐng)導(dǎo)。班子成員要結(jié)合分管工作,，認(rèn)真抓好分管部門的整改,。相關(guān)科室的科室長為直接責(zé)任人，要帶領(lǐng)科室人員對照問題進(jìn)行整改，對于具備整改條件的,，要馬上整改,；對通過努力、溝通協(xié)調(diào)才能解決的,，要限期整改,。具體責(zé)任劃分為：教育投入，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校辦學(xué)條件,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展問題由計財科,、基教科、組織人事科,、教師工作科負(fù)責(zé),；教育收費(fèi)問題由紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)；教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管問題由紀(jì)檢監(jiān)察室,、審計科,、辦公室負(fù)責(zé)；師德師風(fēng)建設(shè)問題由教師工作科和組織人事科負(fù)責(zé),；提高干部職工對作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識問題由組織人事科和紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé),。

2、加強(qiáng)督辦和考核,，實施責(zé)任追究,。按照科室職能承擔(dān)整改責(zé)任，將整改任務(wù)與年度考評結(jié)合起來,，確保每件整改問題得到解決,。市教育局作風(fēng)辦對相關(guān)科室整改工作進(jìn)行督促檢查，并及時向市作風(fēng)辦報告整改進(jìn)展情況,。

工作改進(jìn)方案 改進(jìn)方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以黨要求“十好黨員”標(biāo)準(zhǔn)為尺子，以“一找二征三指”的自我剖析材料為依據(jù),，以世界觀,、人生觀、價值觀得到改造,，黨性水平得到提高,，能全心全意為黨的教育事業(yè)奮斗終身，群眾實實在在地感受到教育活動帶來的變化和進(jìn)步為總目的,，對自身存在的問題和不足制訂整改措施,。

二,、個人對照先進(jìn)性存在的問題

對照《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性行為準(zhǔn)則50條》、《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)》對照自身的思想工作,，我感覺到不論是在宗旨觀念,、工作作風(fēng)還是在開拓創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展方面仍存有一些問題和不足,。

一是學(xué)習(xí)意識有待于進(jìn)一步強(qiáng)化,。對馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想深鉆細(xì)研不夠,，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面,、不系統(tǒng),，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，對有關(guān)工商方面的法律法規(guī)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，忽視了對市場經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的學(xué)習(xí)和了解。在學(xué)習(xí)的方式上,，理論聯(lián)系實際,、指導(dǎo)實踐不夠，不能真正做到在干中學(xué),，在學(xué)中干,。

二是宗旨觀念樹立的不牢,。不能時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，立足工商職能，為廣大人民群眾服好務(wù),，謀利益的工作做的還不夠到位,、全面。

三是開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng),。在思維方式上,，有時習(xí)慣于憑經(jīng)驗考慮問題，想事情在工作立足實際,，大膽探索的方式方法比較少,。

四是工作作風(fēng)不夠扎實。雖然來中心取得了一定的成績,。但是樹立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)意識不夠深刻,。特權(quán)思想時有存在。與時俱進(jìn),，創(chuàng)新意識不夠健全,，雖能熟練掌握本單位的工作,，但是靈活性掌握的不夠活。

總之,，本著只講主觀,，不講客觀的原則，認(rèn)真反思,，理性分析,，認(rèn)為問題的產(chǎn)生主要有以下幾方面原因：

一是對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ),，就沒有自覺地行動,。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢,，理論水平不高等問題,，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù),，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo),，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo),，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做到不夠不到位,。

二是在對發(fā)展是“第一要務(wù)”的認(rèn)識和理解上不夠徹底。黨的十六大明確指出：“必須把發(fā)展作為黨,、執(zhí)政興國的第一要務(wù)”要求,，各級各部門的工作都必須服從于這一要務(wù)。盡管自己對這一論斷進(jìn)行了認(rèn)真地領(lǐng)會和學(xué)習(xí),，但由于在理解的程度和廣度還不夠徹底,，致使在利用工商職能服務(wù)“發(fā)展第一要務(wù)”時，存有職能發(fā)揮的片面性,，一些職能沒能夠及時有效地發(fā)揮好,。

三是精神狀態(tài)未能積極適應(yīng)形勢發(fā)展的需求。來中心工作業(yè)績比較突出,，群眾口碑較好,。但是，進(jìn)取意識不同程度地有了炎化,，“創(chuàng)”和“爭”的意識不夠強(qiáng)烈,，與各窗口溝通較少，淡化了爭創(chuàng)一流的意識,，甚至是放棄,。

三、下步整改措施：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，學(xué)習(xí)理論、經(jīng)濟(jì)政策,、法規(guī),，注重學(xué)習(xí)，面對新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),、要與時俱進(jìn)，要不斷更新觀念,，為維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序而努力奮斗,。

2、要以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為自任,，牢固樹立為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),，為人民服務(wù)的思想觀念，特權(quán)思想,。樹立正確的權(quán)力觀清醒地認(rèn)識到自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予我們的是用來更好的為人民服務(wù)的,，只有這樣才能不斷地提高我們服務(wù)質(zhì)量。

3,、要以人民群眾滿意不滿意作為衡量,，我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系,，讓我們的行為時時刻刻方方面面都處于人民群眾和社會各界的監(jiān)督之下,。以實際行動新的境界、新的風(fēng)貌,、新的作為樹立“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”。,，而不能“低到了塵埃里”沒有了自己,。倘若更甚的,，“但我的心是歡喜的,，并且在那里開除了一朵花來”，那作為一個旁觀者的我,，很希望她是一直歡喜的,。

工作改進(jìn)方案 改進(jìn)方案篇四

以人為本，道德為先,，發(fā)展為本,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實際上就是“以學(xué)生為本,，以教師為本,?！痹趯W(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展,，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來,，我校也一直本著“以人為本,，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境,，提高育人環(huán)境,，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo),。因此,，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境,、提高育人質(zhì)量,、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點。

以鄧小平教育理論,、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以質(zhì)量促發(fā)展,，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本,、德育為先”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，走內(nèi)涵發(fā)展之路,。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生,、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，力爭從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園,。

(一),、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時的校園文化建設(shè)的目的,，就是為學(xué)生的明天,，為學(xué)生走向社會,，面向世界做準(zhǔn)備。通過校園文化建設(shè),，關(guān)注師生的生命和發(fā)展,，改變師生對學(xué)校單一傳授知識的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位,，構(gòu)建新的校園文化體系,，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、師生的價值取向，以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系,。

(二),、以校園的文化建設(shè)來促進(jìn)師生生命與發(fā)展。

基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境,，多彩的文化生活,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神,，優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，帶動和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神,，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀,，世界觀和價值觀。

(三),、關(guān)注師生的生命與發(fā)展,，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅,、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個中心：即“提高育人質(zhì)量,。”質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂,。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué),、精心指導(dǎo),、精簡練習(xí);其二：是抓德育,，切實把德育放在首位,，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè),。

(四),、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)發(fā)展,，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求,，又能適應(yīng)未來教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊伍。

(五),、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢,，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級管理,，創(chuàng)建學(xué)校特色,，達(dá)到校園有亮點，班班有特色,，提升辦學(xué)品位,。

1、發(fā)展性原則,。2,、整體劃分、分項實施,、逐步完善的原則,。

3、校本性及循序漸進(jìn)的原則,。

第一階段：3月下旬至3月末,，學(xué)校制定活動實施方案，召開動員大會,，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的,。

第二階段：(組織實施階段)

20xx.4.初----20xx.10.30為實施運(yùn)作階段，具體工作如下：

(一),、打造德育教育品牌,。

1、重點抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》,，以豐富多彩的德育活動為載體,，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，進(jìn)一步健全周會,、班會制度，班主任、認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校,、班級情況,，表揚(yáng)先進(jìn)，指出問題,，明確努力的方向,，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng),。同時,，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度,。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生,、紀(jì)律監(jiān)察崗，確?！皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實,。

2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題,。

利用升旗儀式,，重大節(jié)日等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動,。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實施活動;六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日,，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等,。除此，我校將計劃通過校園廣播,、板報,、繪畫展覽、主題班隊會,、主題講座等多種形式的教育活動,。

3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育,。

教師在教學(xué)過程中,，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中,，充分挖掘教材中的思想美,、意境美、人物美,、語言美,，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，為人師表,，做到語言美,、行為美,、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈,，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀,。

4、加強(qiáng)教師的隊伍建設(shè),，促進(jìn)班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展,。

加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵,，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源,，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長教師的力度，建立激勵機(jī)制,，鼓勵廣大教師苦練內(nèi)功,，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實施,。加強(qiáng)對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度,，特別是對班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè),，樹典型,、打造特色班級，行之有效地召開班主任例會,，班主任間相會交流,、匯報，共同提高,，以促進(jìn)班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展,。

5、建立和完善“學(xué)校,、家庭,、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)。

建立家長學(xué)校,，定時召開家長會,，班主任要經(jīng)常家訪，與家長取得聯(lián)系,，齊抓共管,，促使孩子們健康成長。

(二)、以校為本,，創(chuàng)新學(xué)校管理,，搭建校本教研、科研興校的平臺,。要創(chuàng)建特色學(xué)校,，就必須以校為本，以人為本,，優(yōu)化學(xué)校管理,，搭建教科研平臺。

1,、規(guī)范學(xué)校管理,。

建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責(zé)任,，做到人人有事做,，事事有人管，處處有人抓,，使各項工作有章可循,，有據(jù)可依，有據(jù)可查,。

2,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。

本著堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段,，重視人,、凝聚人、感染人,、激勵人,，切實關(guān)心每一位個體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實“以學(xué)生為本”的前提條件,。從多元,、多層面評價教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步,，從而體驗到生命的價值,，運(yùn)用激勵的手段保護(hù)和調(diào)動教師工作的積極性和主動性，激勵師生共同成長,。

3,、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主,，要保證一個“質(zhì)”字,。

(1),、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課,、上課,、聽課、說課,、議課,、評課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點，作為教學(xué)管理的投入點,。

(2),、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式,，向課堂要質(zhì)量,，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”,，用動態(tài),、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中,，讓學(xué)生自主探索,、動手操作、自主探究,、合作交流,、實踐體驗，是教育的過程稱為是生交往,、互動合作,、共同發(fā)展的過程。同時構(gòu)建“師生平等,、民主和諧,、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三),、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化,、美化,、綠化”等特點。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點來落實,、實施,。

1、顯性文化建設(shè),，做好校園環(huán)境的布置,。如：校園,、教室、走廊,、辦公室,、會議室及運(yùn)動場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造，制作各種文化宣傳標(biāo)語,，警示標(biāo)牌的完善,，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范?；?、校歌、校風(fēng),、校訓(xùn)等都將形成個性化的建設(shè)體系,。

2、隱性文化建設(shè),，結(jié)合實際落到實處,。

(1)、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育,。為此,，我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌》、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容,。各班要利用學(xué)科、課堂,、主題班隊會等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義,、社會主義,、理想,、信念、和諧,、八榮八恥,、法制、心理健康,、文明禮儀等教育,，重點進(jìn)行科技知識的普及教育，重點進(jìn)行科技知識的普及教育,。

(2),、加強(qiáng)教師行為的文化建設(shè)。

重點加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),，抓好教職工行為的`文化教育,，更新老教師的教育教學(xué)理念;抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高,。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念,，以提高育人質(zhì)量,，提升辦學(xué)品位。

(3),、深入廣泛地開展興趣小組活動,，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌,，提高教育服務(wù)育人的功能,。

為了能更好開展興趣小組活動，實現(xiàn)教育的目的,，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個性及特長,，以便將來更好地為社會服務(wù)。為此,，我校根據(jù)本校的實際,，開設(shè)了繪畫,、書法,、朗讀、科技制作,、表演等興趣活動小組，并安排指定教師不定時地對其進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)校指定專人抓此項工作,。我們將對興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫,、正文,、作業(yè)、手工,、書法,、手抄報、小制作等,，開放學(xué)校讀書室,，為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺，創(chuàng)造機(jī)會,。

第三階段(為總結(jié)階段)

20xx.11月初----20xx.12月末,，為總結(jié)階段。為此,，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié),，對創(chuàng)建實施過程中存在的問題進(jìn)行反思、整改,、并進(jìn)一步完善!對取得的結(jié)果將進(jìn)行展示,，互相交流、匯報,、評定,，同時進(jìn)行表彰及獎勵!

1、明確特色興校是增強(qiáng)學(xué)校核心競爭的重要途徑,，是全面實施素質(zhì)教育,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量,，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要,。

2、充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義,，牢固樹立特色就是質(zhì)量,，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想,，增強(qiáng)做好此項工作的責(zé)任感和緊迫感,。

3、成立特色創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，并做好分工,。落實工作責(zé)任制。校長是第一責(zé)任人,，要把特色項目建設(shè)按計劃將工作任務(wù)層層分解,，層層抓落實，確保特色項目建設(shè)工作長期有序高效地開展,。

4,、以活動為載體，注重師生的生命及發(fā)展,，優(yōu)化育人環(huán)境,，提高育人質(zhì)量,，提升辦學(xué)品位。

工作改進(jìn)方案 改進(jìn)方案篇五

（一）召開社區(qū)演練工作會。參加人員為社區(qū)書記,、主任,、副書記、副主任及相關(guān)工作人員,，會議由社區(qū)書記或主任主持,。

一是傳達(dá)上級關(guān)于組織防災(zāi)緊急撤離演練指示；

二是制定本社區(qū)緊急撤離演練預(yù)案,；

三是組織熟悉本次演練計劃,，主要確定演練時間、地點,、參加人員,、路線、信號規(guī)定,、引導(dǎo)員與志愿者組成及領(lǐng)導(dǎo)分工等,，并發(fā)給各居民小組長；

四是組織實地勘察演練地點路線,，檢查各樓梯照明情況,，清理障礙物，保證樓道暢通,。

（二）召開演練任務(wù)布置會,。參加人員為社區(qū)各居民小組長（樓長），會議由社區(qū)書記或主任主持,，布置社區(qū)防災(zāi)緊急撤離演練任務(wù),，明確參加演練人數(shù)，確定演練方案（主要包括演練時間,、地點,、路線、信號規(guī)定,、引導(dǎo)員與志愿者組成等）,、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分工、各居民小組疏散順序以及引導(dǎo)員,、志愿者,、救護(hù)人員聯(lián)系協(xié)調(diào)情況，明確防災(zāi)演練注意事項,。會后組織小組長樓長等相關(guān)人員熟悉疏散地點,、路線。

（三）通知到戶,，做好入戶宣傳,。

1,、由各居民小組長或樓長通知到每戶，告知每戶演練的時間,、疏散（集合）地點,、緊急撤離路線、演練信號規(guī)定及注意事項,。

2,、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要做好入戶宣傳工作，給社區(qū)居民宣傳防災(zāi)警報信號規(guī)定,，組織防災(zāi)緊急撤離演練的目的,，在于平時有緊急撤離避難演練準(zhǔn)備，災(zāi)害來臨時才能按照防災(zāi)的要求進(jìn)行緊急避難,，特別是地震,、火災(zāi)突然發(fā)生時，才能有效地保護(hù)人民群眾生命安全,。

3,、在社區(qū)內(nèi)樓道口張貼防災(zāi)緊急撤離演練公告，鄭重告知居民積極參與,，確保每個家庭都有人參加演練,，并負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)告家人疏散位置。

（一）防災(zāi)緊急撤離演練開始前,。

1,、以社區(qū)書記、主任擔(dān)任指揮員,，組織防災(zāi)緊急撤離演練,；街道下派干部到社區(qū)，協(xié)助組織指揮,；

2,、社區(qū)干部迅速到達(dá)指定位置，開展組織指揮工作,。

3,、防災(zāi)演練不發(fā)預(yù)先信號。按照社區(qū)規(guī)定,，居民應(yīng)關(guān)閉電源,、煤氣、門窗,，帶上簡單用品（小凳子,、礦泉水等），在家等侯,，不組織到指定地點集合,。聽到防災(zāi)警報時,，不坐電梯，應(yīng)從樓梯迅速撤離,。

4,、派出治安巡查小組，巡邏檢查社區(qū)治安保衛(wèi)工作,，防止盜竊破壞案件發(fā)生，確保演練小區(qū)的安全,。

5,、派出社區(qū)醫(yī)療小組，開展醫(yī)療救護(hù),，防止參加演練人員發(fā)生意外,。

6、派出社區(qū)搶險搶修分隊,，負(fù)責(zé)在社區(qū)進(jìn)行搶險搶救滅火,。

（二）防災(zāi)緊急撤離演練開始。（全市統(tǒng)一發(fā)放防災(zāi)警報信號,，聽不到警報信號的社區(qū)可采用半導(dǎo)體喇叭,、吹口哨或其它信號，具體由社區(qū)自行規(guī)定）,。

1,、社區(qū)干部按規(guī)定路線組織社區(qū)居民快速撤離到操場、開闊地等規(guī)定地點疏散避難,。

地震發(fā)生時：全部撤離到室外開闊地,；

火災(zāi)發(fā)生時：緊急撤離到樓下室外。

2,、由志愿者適時進(jìn)行心理疏導(dǎo),，說明演練情況，提示注意事項,，對反映激烈的人進(jìn)行重點心理救援,，也可以采取宣傳演藝手段進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，緩解心理壓力,。

3,、各居民小組要立即組織人員按規(guī)定地點隱蔽或避難，清點人數(shù)后向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)報告,；

4,、各專業(yè)小組按職責(zé)開展工作，確保演練的安全,。

5,、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)動員講話,。進(jìn)入開闊地或者室外避難點后，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要對居民進(jìn)行防災(zāi)演練動員講話,，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不在時由居民小組長或樓長進(jìn)行動員,。主要告知居民防災(zāi)緊急撤離演練的目的、方法,、要求和應(yīng)急避難的方法,，注意事項等。

1,、發(fā)放演練結(jié)束信號,。可采用半導(dǎo)體喇叭,、吹口哨或其它信號,，具體由社區(qū)自行規(guī)定。

2,、由社區(qū)指揮員或居民小組長對本次演練作簡要講評,。

3、各居民小組長或樓長組織居民返回,；小組長或樓長及時向社區(qū)報告防災(zāi)緊急撤離演練行動中的有關(guān)情況,。

4、組織清理演練現(xiàn)場,；保存演練有關(guān)設(shè)備器材,。

（一）各小區(qū)的保安負(fù)責(zé)維持路段交通和室外開闊地域的安全警戒；街道城管隊員負(fù)責(zé)維護(hù)社區(qū)緊急撤離演練途中的秩序,。

（二）由各街道辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)交警部門對演練社區(qū)相關(guān)地域,、路段實行交通管制。

（三）高層住宅樓的居民不要預(yù)先集合,；物業(yè)保安負(fù)責(zé)大樓疏散通道（樓道）保證通行,，防災(zāi)緊急撤離演練不要用電梯。要保證樓道的暢通,，地震,、火災(zāi)發(fā)生時才能組織居民從樓道緊急撤離。

（四）醫(yī)療小組由街道,、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站派出,，醫(yī)務(wù)人員、攜帶相應(yīng)救護(hù)器材,，對防災(zāi)演練過程實施跟進(jìn)保障,，對發(fā)生意外、身體不適的及時進(jìn)行醫(yī)療救護(hù),，重者及時就近送醫(yī),。

（五）演練中要注意扶老攜幼,，穿易行走的鞋，注意維持秩序,，確保安全,。

工作改進(jìn)方案 改進(jìn)方案篇六

本文首先分析了初中物理實驗教學(xué)進(jìn)行改革與創(chuàng)新的意義，然后細(xì)致討論了初中物理實驗教學(xué)改進(jìn)與創(chuàng)新的具體方法,，即參觀科技館以激發(fā)學(xué)生興趣,；多媒體演示以拓寬學(xué)生視野；取材貼近生活以增加趣味性,；小組合作探究以培養(yǎng)協(xié)作能力,；開放性實驗以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力；物理化學(xué)實驗結(jié)合以實現(xiàn)跨學(xué)科教學(xué),。

20xx年“兩會”中明確闡述了創(chuàng)新對于企業(yè)發(fā)展的推動性作用，如果把學(xué)校比作企業(yè),，學(xué)生就是學(xué)校的產(chǎn)品,，所以初中物理實驗教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新符合國家的發(fā)展的需要。新課程改革中的教學(xué)目標(biāo)多了“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”兩個維度,，創(chuàng)新性教學(xué)才能夠讓學(xué)生更深刻的感受物理實驗的過程,，才能引發(fā)學(xué)生的思考以激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情，所以初中物理實驗教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新符合新課改的要求,。生活中處處有物理現(xiàn)象和物理知識,，物理實驗是用來解決生活中問題的一種工具，創(chuàng)新性進(jìn)行物理實驗教學(xué),，有利于學(xué)生將學(xué)生的理論知識應(yīng)用到生活實踐當(dāng)中,，所以進(jìn)行創(chuàng)新性的初中物理實驗教學(xué)是一種必然趨勢。

（一）參觀科技館以激發(fā)學(xué)生興趣

科技館是融合了物理,、化學(xué),、生物、數(shù)學(xué)等多門學(xué)科的知識科普殿堂,，在科技館中關(guān)于初中物理的電學(xué),、力學(xué)、電磁學(xué),、光學(xué)等多個模塊都有精細(xì)完美的實驗演示,，學(xué)生們還可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行實驗操作。這種高品質(zhì)的實驗設(shè)施和實驗機(jī)會對于學(xué)生來說非常寶貴,，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。該實驗教學(xué)方法的踐行有兩種方式，一是教師組織學(xué)生進(jìn)行參觀,，教師在參觀的過程中扮演講解員的角色,，相當(dāng)于將物理實驗課堂搬到了科技館,；二是在課前給學(xué)生布置參觀科技館的作業(yè)，尤其關(guān)注某些項目,。例如,，關(guān)注滑輪，自己親自體驗一下動滑輪的使用,。

（二）多媒體演示以拓寬學(xué)生視野

實驗教學(xué)受制于學(xué)校教學(xué)條件的限制,，部分實驗內(nèi)容無法進(jìn)行，僅僅通過教學(xué)來進(jìn)行講解,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和實驗技能的提升,。在這種情況下，可以充分利用多媒體演示實驗來彌補(bǔ)不足,，同時可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源來拓寬學(xué)生的視野,。例如，在講解“流速大的地方壓強(qiáng)小”這個內(nèi)容時,，可以通過飛機(jī)飛行原理的動畫演示來完成,。這樣學(xué)生能夠在觀看動畫的同時深刻理解這個現(xiàn)象，并且能夠牢牢記住,。

（三）取材貼近生活以增加趣味性

物理是一門工具學(xué)科,，運(yùn)用物理知識能夠解釋生活中的很多現(xiàn)象，同時也能夠解決生活中的許多問題,。理論指導(dǎo)實踐是教育學(xué)習(xí)的主要目的,，物理實驗取材生活，能夠拉近學(xué)生物理學(xué)習(xí)與日常生活的距離,，從而有利于學(xué)生學(xué)有所用,。例如，在教學(xué)內(nèi)容為“慣性”這部分教學(xué)內(nèi)容中,，可以列舉生活中的慣性現(xiàn)象,。這樣既能夠讓學(xué)生了解生活中的慣性現(xiàn)象，又能夠讓學(xué)生分辨哪些慣性是有利的,，哪些慣性是有害的,，從而引導(dǎo)學(xué)生深入思考如何巧妙利用慣性來趨利避害。比如,，滑雪和滑冰時的慣性是有利于的,，質(zhì)量越大慣性越大，所以穿得厚一點不僅有利于防寒保暖,，還有利于滑行速度的增大,；再如，汽車剎車時慣性很大，這對于急剎車是不利的,，所以下雪天要減少車輛的負(fù)載,，同時更換防滑輪胎。

（四）小組合作探究以培養(yǎng)協(xié)作能力

科研互動的進(jìn)行絕對不是一個人可以獨(dú)自完成的,，小組合作探究能夠培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力,，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊精神，有利于學(xué)生日后的學(xué)業(yè)和工作發(fā)展,。例如,，在大氣壓強(qiáng)的實驗中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生分組,。每個小組成員的工作任務(wù)各不相同,。一位學(xué)生負(fù)責(zé)實驗操作，一位學(xué)生配合實驗,，一位學(xué)生負(fù)責(zé)記錄實驗,，還有一位學(xué)生是自由人。自由人就是哪里需要去哪里,，這位自由人的角色實際上是統(tǒng)籌規(guī)劃的小隊長定位,。

（五）開放性實驗以培養(yǎng)創(chuàng)新能力

如果實驗僅僅限于照方子抓藥和機(jī)械模仿，那么學(xué)生的實驗的精確度一定能夠得到提升,。如果要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力則要對學(xué)生進(jìn)行開放性實驗，為學(xué)生提供自由的實驗環(huán)境和專業(yè)的指導(dǎo),。在開放性實驗的設(shè)計中,，可以模仿研究生的學(xué)業(yè)生活，老師擬定實驗方向,，具體的實驗內(nèi)容由學(xué)生進(jìn)行思考和確定,。科研能力是經(jīng)過多年學(xué)習(xí)積累出來的,，但是科研的流程和科研意識是從小培養(yǎng)出來的,。中學(xué)生與研究生之間的差別是知識沉淀量的不同，其行為習(xí)慣是可以相似的,。

（六）物理實驗結(jié)合化學(xué)實驗內(nèi)容以實現(xiàn)跨學(xué)科教育

初中化學(xué)實驗中涉及到了大量的物理知識,，在物理實驗課堂上教師要有意識地滲透化學(xué)實驗中相關(guān)的知識和原理，從而有利于跨學(xué)科教育,。在初中階段的物理和化學(xué)的學(xué)科知識融合程度并不是非常深,，物理化學(xué)教師進(jìn)行集體備課可謂小題大做，只要關(guān)注化學(xué)教材,，就能夠敏感地捕捉到與物理實驗相關(guān)聯(lián)的知識,，正所謂世上無難事只怕有心人。

綜上所述，初中物理實驗教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新是對新課標(biāo)教學(xué)理念的踐行,，符合我國20xx年兩會中關(guān)于創(chuàng)新對行業(yè)發(fā)展的要求,，有利于學(xué)生創(chuàng)新意識的形成和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。上述的五種具體創(chuàng)新性物理實驗教學(xué)的方法是從學(xué)習(xí)興趣,、知識視野,、實用性、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力五個方面改進(jìn)的,。初中物理教材進(jìn)行了多次修訂了改版,，每次改版的本質(zhì)原因是生產(chǎn)力的革新，學(xué)校是為社會生產(chǎn)教育培養(yǎng)有用人才的機(jī)構(gòu),，教學(xué)方法要隨著科學(xué)技術(shù)的升級而同步進(jìn)行改進(jìn),。因此，初中物理實驗教學(xué)的改進(jìn)與創(chuàng)新是一個持續(xù)的動態(tài)過程,，需要相關(guān)教育教研工作者長期關(guān)注,。

工作改進(jìn)方案 改進(jìn)方案篇七

為加強(qiáng)和改進(jìn)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,，根據(jù)縣委《關(guān)于切實改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的意見》，結(jié)合我所實際情況,，制定如下實施方案：

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹黨的十八大精神和中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定及縣委十五屆三次全會精神，加強(qiáng)群眾觀點,、群眾路線,、群眾工作方法教育，拓寬聯(lián)系群眾渠道,，健全完善群眾工作機(jī)制,，推動作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，促使廣大黨員干部牢固樹立宗旨意識,、公仆意識和廉潔意識。

以開展深入基層服務(wù)民生為載體,，直接,、廣泛、密切聯(lián)系群眾,，結(jié)合民政工作特點,，有針對性地解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,，為群眾多辦實事、辦好事,，切實贏得廣大群眾對民政工作理解,、支持，充分提高人民群眾對民政工作的滿意度,，促進(jìn)民政人思想上為民利民,、作風(fēng)上親民愛民、工作上惠民富民,，走出機(jī)關(guān),，深入基層，深入群眾,，察民情,、了民意、解民困,，進(jìn)一步錘煉黨性,、改進(jìn)工作作風(fēng)，更好地推動發(fā)展,、促進(jìn)和諧,、凝聚人心，不斷提高為困難弱勢群眾解決實際困難的能力,。

改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾必須牢牢把握和堅持“四個貫穿始終”。

1.堅持把思想教育貫穿始終,。開展多種形式實踐教育活動,，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立群眾觀點，始終堅持走群眾路線,，熟練掌握群眾工作方法。

2.堅持把改進(jìn)作風(fēng)貫穿始終,。通過開展廣泛的意見征詢和全方位的群眾評議,，促使黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾,，提高為民服務(wù)實效。

3.堅持把為民辦實事貫穿始終。要把實現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,，真心實意地辦好順民意,、解民憂,、惠民生的實事。

4.堅持把完善群眾工作機(jī)制貫穿始終,。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的好經(jīng)驗、好做法,，不斷健全完善工作機(jī)制,，做到群眾工作具體化、制度化,、科學(xué)化,。

1.深入群眾摸實情。廣大民政干部職工要把人民群眾擺在心中最高位置,，通過深入一線,、村莊院落、田間地頭,，與群眾面對

面心貼心,，實打?qū)嵔涣鳎瑥V泛走訪群眾,，深入了解基層干部群眾的所需所盼,。在每季度第一周，要深入包抓村入戶走訪,，第一次不少于總戶數(shù)的三分之一,，首先走訪困難群眾，了解群眾家庭基本情況,，需要解決的問題,，征求意見建議，建立工作到戶聯(lián)系卡,。扎實開展“三送三問三交三幫”活動,，即給群眾宣傳黨的十八大精神送黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、送黨和政府的溫暖,、送致富的實用技術(shù),，問政于民、問計于民,、問需于民,，用群眾耳熟能詳?shù)脑捳Z與群眾交流、用真摯的感情與群眾交心,、用坦誠的心態(tài)與群眾交朋友,，幫助實施一個群眾普遍關(guān)注的民生項目、幫助群眾發(fā)展一個主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),、幫助群眾解決一個具體困難,。

2.強(qiáng)化措施辦實事,。廣大民政干部要圍繞社會熱點難點問題，著眼群眾急盼急需,，結(jié)合各自職能,，區(qū)分情況、分類推進(jìn),、盡力而為,、量力而行。積極主動解民憂,，重點解決當(dāng)前群眾反映的突出的熱點難點問題,，在民政工作中特別是救災(zāi)救濟(jì)、社會救助,、養(yǎng)老服務(wù),、社會組織、涉軍維穩(wěn)等方面存在的問題和矛盾,；深入耐心解民怨,，廣大民政干部要以傾聽困難群眾的利益訴求為重點，采取有效措施全力化解群眾不滿意問題以關(guān)愛貧苦戶,、孤寡老人等弱勢群體為重點,，開展形式各樣的扶貧濟(jì)困活動，切實幫助他們解決生活中實際困難,。

3.完善機(jī)制促發(fā)展,。建立長效的服務(wù)群眾機(jī)制，是切實做到服務(wù)人民群眾的制度保證,。要建立暢通群眾表達(dá)意愿的渠道,，通

過設(shè)立聯(lián)系群眾的熱線電話、網(wǎng)上信箱,，疏通,、拓寬與群眾聯(lián)系的渠道。同時還應(yīng)創(chuàng)新工作方法,，變?nèi)罕姟吧显L”為黨員干部“下訪”,，探索建立行之有效的黨員干部定期下訪制度。要建立健全親民便民的服務(wù)機(jī)制,，以廣泛開展為民辦實事為切入點，通過到基層走訪,、與群眾結(jié)對幫扶,、解決群眾實際困難，切實轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng),，使廣大黨員干部在這個過程中受到教育,，增強(qiáng)黨的宗旨意識,，克服脫離群眾的傾向,。

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。成立“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由局長任組長,，其他班子成員任副組長，局機(jī)關(guān)各股長及相關(guān)人員為成員,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作,。局系統(tǒng)劃分為5個工作組,，開展具體活動。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則,、率先垂范,，帶頭深入一線、調(diào)查研究,，以包扶的組為重點,，著力解決發(fā)展中的重大、突出問題,，切實解決一批群眾關(guān)心,、關(guān)注的熱點、難點問題,，凝聚民心,，增強(qiáng)合力。

2．強(qiáng)化任務(wù)落實,。按照縣委統(tǒng)一要求和部署,，全系統(tǒng)干部職工在本次活動中要全部參與，每名機(jī)關(guān)干部至少幫扶1戶以上困難群眾,。為了保證活動有效開展,，全體機(jī)關(guān)干部要如實填寫《干部到戶工作卡》，按照要求落實各項任務(wù),。

3．注重工作實效,。要始終堅持為人民群眾特別是困難群眾辦實事、辦好事的原則,，著力解決困難弱勢群體的具體問題,，對群眾存在的困難和問題，要及時研究解決,，對一時無法解決的,，應(yīng)分期分批,，爭取盡快幫助解決，對無法解決的要做好解釋工作,。對于群眾反映的問題,，要積極地向人民群眾宣傳黨和政府的政策法規(guī)，做好解疑釋惑工作,。

4. 嚴(yán)明工作紀(jì)律,。機(jī)關(guān)全體干部在走訪入戶活動中，要帶著深厚感情,，帶著政治責(zé)任,，力戒形式主義，不做表面文章,。要嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律規(guī)定,，輕車簡從，不準(zhǔn)在營業(yè)性餐館就餐,，不準(zhǔn)接受基層安排的土特產(chǎn)等任何禮品,，不亂表態(tài)、亂許愿,，不準(zhǔn)給群眾增加負(fù)擔(dān),，不準(zhǔn)從事與工作無關(guān)的活動，樹立民政干部的良好形象,。

工作改進(jìn)方案 改進(jìn)方案篇八

本文介紹電力電子技術(shù)實驗教學(xué)內(nèi)容,，闡述實驗教學(xué)過程中遇到的問題，分析該類問題出現(xiàn)的原因并提出解決方案,。改進(jìn)電力電子技術(shù)實驗的教學(xué)方法,，主要目標(biāo)是為進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能掌握實驗技能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

：本文介紹電力電子技術(shù)實驗教學(xué)內(nèi)容，闡述實驗教學(xué)過程中遇到的問題,，分析該類問題出現(xiàn)的原因并提出解決方案,。改進(jìn)電力電子技術(shù)實驗的教學(xué)方法，主要目標(biāo)是為進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的理論知識,，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能掌握實驗技能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方式,。

：電力電子技術(shù),；實驗教學(xué)過程；問題和解決方案

電力電子技術(shù)是一門進(jìn)行電能變換的技術(shù)，在工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用,，如高壓直流輸電，變頻器,，不間斷電源等,。因此，在各高等院校中開設(shè)電力電子技術(shù)課程有助于工科專業(yè)學(xué)生今后在電氣實踐領(lǐng)域中的發(fā)展,。但近年,，許多學(xué)生出現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)，難以實現(xiàn)學(xué)以致用等問題,。為解決這類問題,，除了理論課程外，我院開設(shè)電力電子實驗課程,，希望通過實驗教學(xué)將抽象的理論知識應(yīng)用于實驗中,，進(jìn)一步提高學(xué)生在工科實踐方面的能力。但由于實驗教學(xué)的時間有限,，如何利用有限的時間最大程度地提高課堂教學(xué)效率,，成為在教學(xué)過程中的一個關(guān)鍵點。本文將從三個部分探究電力電子實驗教學(xué)的方案改進(jìn),。第一部分分析現(xiàn)有實驗教學(xué)的情況,。第二部分分析現(xiàn)有教學(xué)過程中所存在的問題，主要從教材性質(zhì),，學(xué)生特點等方面引出,。第三部分針對所遇問題，對于如何進(jìn)行教學(xué)方案改進(jìn)進(jìn)行探究,，并依據(jù)具體實例對方案進(jìn)行分析,。期望通過實驗教學(xué)方式方法的改進(jìn)，提高學(xué)生在工學(xué)實踐方面的綜合能力,，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

（一）實驗教學(xué)平臺我院電力電子技術(shù)實驗教學(xué)采用thpdc-1型電力電子及電氣傳動實訓(xùn)裝置。通過使用該實訓(xùn)裝置,，可完成三相橋式整流電路,、逆變電路、直流電機(jī)調(diào)速等環(huán)節(jié)的實驗,，提高學(xué)生對課堂講授知識的理解程度,。

（二）實驗環(huán)節(jié)電力電子技術(shù)實驗課程設(shè)置五項具體實驗內(nèi)容，共18個學(xué)時,，如表1所示,，該五項實驗可劃分為兩個模塊。第一模塊為驗證性質(zhì)實驗，主要包括生成鋸齒波電路及使用晶閘管的橋式整流電路實驗,，使學(xué)生在實驗過程中生成相應(yīng)的電壓波形,，通過將示波器測量出的實際波形與書中繪制的波形進(jìn)行對比，不僅限于學(xué)習(xí)書中較為抽象的波形圖分析,。第二模塊則實現(xiàn)電機(jī)速度方面的調(diào)控,，主要包括：單閉環(huán)直流調(diào)速，雙閉環(huán)直流調(diào)速及使用變頻器對電機(jī)進(jìn)行調(diào)速實驗,，將電力電子技術(shù)課程與電機(jī)拖動課程相結(jié)合,，實現(xiàn)多門課程知識交叉學(xué)習(xí)鞏固，使學(xué)生的知識面不僅限于一門課程,，從而實現(xiàn)了培養(yǎng)過程中的全面發(fā)展,。表1電力電子技術(shù)實驗項目及學(xué)時分配

（三）基本教學(xué)方式

1．講練結(jié)合。實驗過程中教師向?qū)W生講解實驗所需掌握的理論知識,，示范實驗操作,。學(xué)生根據(jù)教師所提出的實驗要求，進(jìn)行線路連接,，進(jìn)一步加深學(xué)生對于課堂中所講授知識的理解程度,。

2．獨(dú)立操作。為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的動手能力,，實驗時每位學(xué)生操作一臺電力電子實訓(xùn)裝置，獨(dú)立完成教師所提出的實驗要求,。獨(dú)立操作使每位學(xué)生的能力都得到鍛煉與提高,，防止出現(xiàn)在實驗過程中過度依賴他人的情況。

3．設(shè)置提問環(huán)節(jié),。教師講解電力電子實驗項目的原理并示范接線控制操作后,，對相應(yīng)原理進(jìn)行提問，并將學(xué)生的回答情況計入實驗評分中,，使學(xué)生不僅掌握如何接線,，更要求能夠理解接線的原理。

電力電子實驗的基礎(chǔ)思路為教學(xué)的一個大致框架,，在實際教學(xué)環(huán)節(jié)中,，雖有基本框架支撐，但仍顯現(xiàn)出幾點待解決的問題,，如教材準(zhǔn)備,，學(xué)生基礎(chǔ)等方面。（一）教材匹配度不高理論教學(xué)教材對于實驗?zāi)K介紹不夠充分,，不能較好地適應(yīng)實驗教學(xué)需求,。在轉(zhuǎn)速單閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)實驗教學(xué)過程中，用到thpdc-1型實訓(xùn)裝置的三相全控整流，pi調(diào)節(jié)器,，直流電動機(jī)等模塊,。而使用的理論教材僅對三相全控整流部分作詳細(xì)介紹，當(dāng)教師提出關(guān)于給定電壓模塊在單閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)中的作用等類似問題,，有部分同學(xué)一知半解,，不能較好地闡述原理。（二）學(xué)生基礎(chǔ)不同學(xué)生理論基礎(chǔ)參差不齊,，對于實驗操作流程掌握程度不同。電力電子技術(shù)實驗開設(shè)于電氣自動化專業(yè)的第六學(xué)期,，優(yōu)勢是學(xué)生對于電氣專業(yè)的知識有較多了解,，對基礎(chǔ)較好的同學(xué)無需過多地對某一原理進(jìn)行詳細(xì)解釋，但三年的學(xué)習(xí)拉開了差距,，造成不同學(xué)生對實驗原理理解掌握速度不同,。如在進(jìn)行單閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)實驗時，對于比例調(diào)節(jié)器,，比例積分調(diào)節(jié)器的對比過程中,，部分基礎(chǔ)扎實的同學(xué)能夠回答出其功能特性，但基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)理解實驗就存在一定難度,。（三）難以提升創(chuàng)新能力電力電子實驗內(nèi)容主要為驗證性實驗,，如在三相橋式全控整流電路實驗中，學(xué)生在理解理論教材知識的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行線路連接,，并不存在進(jìn)行創(chuàng)新的過程。而當(dāng)代大學(xué)生思維活躍,，更傾向于嘗試未知結(jié)果的試驗,。此類模式不利于學(xué)生學(xué)習(xí)本課程興趣及創(chuàng)新能力的提高。

（一）根據(jù)實驗要求,，編寫實驗教學(xué)手冊課堂所使用教材更偏重于整流,、逆變等理論知識介紹，如波形繪制,，計算電壓平均值及有效值等,。為將理論知識結(jié)合實踐，編寫電力電子技術(shù)實驗指導(dǎo)手冊,，圖文結(jié)合講解實驗環(huán)節(jié),，同時手冊后附有需學(xué)生課后完成的實驗報告，鞏固課堂知識,，加深對實驗過程的理解,。（二）分組實驗，以強(qiáng)帶弱為了使每位學(xué)生動手能力都能得到鍛煉和提高，電力電子技術(shù)五次實驗過程中規(guī)定一人獨(dú)立使用一臺thpdc-1型實訓(xùn)裝置,。但由于學(xué)生在電路實踐方面的基礎(chǔ)不同,，對于實驗操作的理解程度不一，故每8位同學(xué)為一組,，每組選出一位基礎(chǔ)扎實,，對實驗原理理解程度較好的組長，在實驗過程中當(dāng)教師無法兼顧每位提出問題的學(xué)生時,，小組組長對本組學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答,。以分組的方式，讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)生提高實踐操作能力,，最終達(dá)到提高電力電子實驗教學(xué)效率的目標(biāo),。（三）提交電力電子興趣制作電力電子技術(shù)知識點綜合性強(qiáng)，較抽象,，而實驗教學(xué)環(huán)節(jié)主要目標(biāo)是驗證書中已有的結(jié)論,，使得部分學(xué)生在進(jìn)行實驗時僅僅照搬連線，這不利于興趣以及創(chuàng)新能力的提高,。故為了提高學(xué)生對于課程的興趣,，發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識能夠?qū)W以致用，額外設(shè)置了興趣制作的提交環(huán)節(jié),。學(xué)生可根據(jù)交流調(diào)壓電路知識點,，設(shè)計、制作調(diào)光燈,、調(diào)速電機(jī)等產(chǎn)品,，并書寫使用說明書。

電力電子技術(shù)是電氣自動化專業(yè)的核心課程,，而實驗課程則是將理論付諸實踐,。為了使學(xué)生能熟練掌握實驗的方式方法，必須根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行教學(xué)方案的改進(jìn),，提高實驗教學(xué)的效率與效果,。本文從實驗教學(xué)手冊、提問復(fù)習(xí),、分組教學(xué)等方面探討了如何改進(jìn)教學(xué)方案,，但在今后的教學(xué)過程中仍需不斷思考不斷探究，以期獲得更良好的教學(xué)效果,。

工作改進(jìn)方案 改進(jìn)方案篇九

我校是一所較為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué),，為了更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理，提升教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，促進(jìn)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,，針對我校當(dāng)前各方面存在的問題,，結(jié)合學(xué)校的實際，特制定此改進(jìn)方案,。

1,、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的認(rèn)識，改變工作作風(fēng),。

2,、大膽進(jìn)行教學(xué)改革，改變班級教學(xué)模式,。

3,、改變老師的教風(fēng)，給教學(xué)改革創(chuàng)造更好的條件,。

1,、全力支持教師的教學(xué)改革，創(chuàng)造有利的平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的共同發(fā)展。

2,、合理評價教師教學(xué)改革,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、細(xì)化教學(xué)管理環(huán)節(jié),，建立完整科學(xué)的評價體系。

4,、根據(jù)學(xué)校的實際,，形成一套合乎本校特點的管理方法。

以黨和國家的教育方針作為指導(dǎo)思想,，教師要用“師德八條”來嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)識到作為一名教師，就應(yīng)該愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,，改變觀念,，創(chuàng)新思想，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的人才,。

積極參加市教育局,、市教師進(jìn)修學(xué)校及各有關(guān)單位組織的全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的課程改革理念,，加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合的原則,，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

通過校本教材的開發(fā)和研修,，加強(qiáng)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),，積極參加市教育局教研室的各項教研活動，為老師創(chuàng)造外派學(xué)習(xí)的機(jī)會,，走出去,、請過來，多觀課,，議課,，充分調(diào)動全體教師參與教學(xué)活動的積極性。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，教導(dǎo)處對教學(xué)工作提出要求,，并定時進(jìn)行常規(guī)檢查。建立建全觀課,、議課制度,，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)節(jié)要求各教研組認(rèn)真做好公開課、示范課的觀課,、議課的教研活動,，以學(xué)論教，將教研活動落到實處,。抓緊和加強(qiáng)特色學(xué)校的創(chuàng)建,，辦好學(xué)校特色教學(xué)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,。

學(xué)校教育教學(xué)管理要落到實處,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子各方面的工作要協(xié)調(diào)配合，齊抓共管,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。