為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇一

1,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。

二、活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1,、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2,、那么中秋節(jié)的由來,、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下,。

3、引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

（二）端午說由來

1,、中秋節(jié)簡介

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行,。在北宋京師,。八月十五夜，滿城人家,，不論貧富老小,，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿,，祈求月亮神的保佑,。南宋，民間以月餅相贈(zèng),，取團(tuán)圓之義,。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng),。明清以來,，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香,、樹中秋,、點(diǎn)塔燈、放天燈,、走月亮,、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

（三）中秋話習(xí)俗

1,、中秋佳節(jié),，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

中秋節(jié),，我國自古就有賞月的習(xí)俗,，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神,。到了周代,，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,，擺上月餅,、西瓜、蘋果,、李子,、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的,。西瓜還要切成蓮花狀,。

在唐代,，中秋賞月、玩月頗為盛行,。在宋代,，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜,，貴家結(jié)飾臺(tái)榭,，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,，京城的所有店家,、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩,，出售新鮮佳果和精制食品,，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái),，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月,，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女,，共同賞月敘談,。

2、月餅欣賞

（多媒體課件：月餅）

3,、主持人小結(jié),。

（四）中秋討論會(huì)

討論：對于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看？

3,、主持人小結(jié)：

（五）談感受,，激發(fā)情感

胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅,，又叫胡餅,、宮餅、月團(tuán),、豐收餅,、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品,。

林：據(jù)史料記載,，早在三千年前的殷周時(shí)代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”,。但“月餅”一詞,，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。

朱：看,，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的月餅?zāi)兀?/p>

合：讓我們一起來分享月餅吧,！

朱：同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅,，請同學(xué)們品嘗其中的一塊,，剩下的一塊帶回家和家人分享,。

姜：中國是文明古國，有五千多年的歷史,，在歷史的發(fā)展長河中,，關(guān)于中秋也就有了很多的傳說，同學(xué)們有誰能夠給我們講講嗎,？

（同學(xué)們自由發(fā)言）

胡：請__同學(xué)來為我們說說中秋節(jié)的傳說吧,。

林：當(dāng)然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠,，有誰能說說嗎,？

朱：自古以來，每逢佳節(jié)倍思親,。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味,、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

胡：是呀,，李白醉酒寫下“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”,。

朱：請聽獨(dú)唱：《十五的月亮》

姜：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下,，大家一起來猜燈謎

林：今天,，我們親愛的家長們，也在我們的教室里,，準(zhǔn)備了許多的燈謎,，大家一起動(dòng)手來猜吧。猜出的可以到主持人處來領(lǐng)獎(jiǎng)哦,！

朱：看著大家喜悅的表情,，相信是很有收獲哦。

姜：中秋節(jié),，意寓團(tuán)圓,。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意,。

胡：今天,，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓,。讓我們一起跟著叔叔阿姨們,，親手做出湯圓,，并且來分享勞動(dòng)帶來的樂趣吧。

林：吃著熱騰騰的湯圓,，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了,，最后由我們的__×同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會(huì)更好》。

合：“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束,，祝家長,、老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂,，也預(yù)祝大家國慶節(jié)快樂,，謝謝各位！

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇二

一,、活動(dòng)主題：

以“中秋·月·詩”為主題,，慶祝中秋節(jié)。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月__日下午第二,、三節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

高一（4）班教室

四,、活動(dòng)目的：

1,、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故,，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,。

2、通過古代詩歌朗誦,，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),。

3、為學(xué)生提供展示自己,、鍛煉自己的平臺(tái),。

4、借助活動(dòng),，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂,，使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼,。

5,、通過活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情誼,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“中秋·月·詩”專題講座

講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故,，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩詞

2,、“中秋·月·詩”主題班會(huì)

班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽,，含“月”字的歌曲接龍比賽,。

六、活動(dòng)過程

（一）準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故,、文化常識,、詩歌及與“月”有關(guān)的歌曲,。

2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,，布置會(huì)場,。

（二）過程

1、班長（陳亞）致開幕詞,。

2,、中秋講座：中秋節(jié)的來歷（__）；中秋節(jié)典故（__）,；中秋節(jié)詩詞欣賞（__）

3,、組織委員（__）宣布中秋主題班會(huì)開始。

4,、主持人（__,，__）報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則,。

5,、中秋燈謎競猜。

6,、中秋古詩詞朗誦比賽,。

7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽,。（以十秒為計(jì)數(shù),，如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱，比賽結(jié)束,，看哪個(gè)組唱得又多又好）

8,、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。

9,、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單,。

10、頒獎(jiǎng),。

11,、班主任致辭,。

12、班長致閉幕詞,。

13,、全班一起說祝福語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生,，花花月圓人團(tuán)聚,，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！”

14、碰雞蛋比賽,，分吃月餅,。

七、活動(dòng)總結(jié)

這是一次有意義的活動(dòng),，通過講座,，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞,，弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化,，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會(huì)競賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng),，給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái),。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng),，把氣氛推向了高潮,。通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂,，使學(xué)生之間,、師生之間增加了了解，加深了情誼,。

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇三

一,、實(shí)施背景：

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義,；體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng),，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前兩天

三,、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3,、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一,、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟

第一主題：話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3,、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

2,、舉辦月餅宴

五,、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開,！月常圓！人常在,！老師感到好開心,！看來，我們班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！

第三階段：拓展，延伸,。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓,、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究,，在以后的研究中,，你想研究些什么？

1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、中秋的傳說和故事。

3,、月亮的傳說與故事,。

4、關(guān)于月球的小知識,。

5,、關(guān)于中秋的詩詞。

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇四

一 ,、活動(dòng)背景

1,、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗,。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福

二 ,、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日

三、 活動(dòng)地點(diǎn)

501教室以及學(xué)校食堂

四 ,、活動(dòng)主題

中秋節(jié)之際，我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì),，促進(jìn)同班同學(xué)的交流,，以增進(jìn)友誼?；顒?dòng)主題為——我們的節(jié)日·中秋,。

五 、活動(dòng)目的

1,、 使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

2 ,、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。

3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。

4、 增強(qiáng)班級凝聚力,，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

六 、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

501班班干部以及班主任

七,、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套,，保鮮袋,，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙

2 、借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備,。

3 ,、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識,。

4 ,、各個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目，如猜謎,，詩朗誦,，小游戲等。 5 選擇兩個(gè)學(xué)生當(dāng)主持人

八 ,、活動(dòng)過程

活動(dòng)一：班主任帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校食堂,。學(xué)生先將手洗干凈，老師進(jìn)行示范后,，學(xué)生依次動(dòng)手制作月餅,。制作完后，將月餅?zāi)玫降案獾旰婵?，半小時(shí)后拿回,。

活動(dòng)二：將學(xué)生帶回班級進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)，通過講解中秋節(jié)的由來,，猜謎語,，詩朗誦等形式，讓學(xué)生對中秋節(jié)有更深的了解,。

一,、導(dǎo)入（開場白）

甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長,。

乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日,，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感， 甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華,，

乙：是維系國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶,， 甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，

乙：是對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體,。

甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié),。

二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

1,、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，也是慢慢發(fā)展形成的,。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制,，在中秋時(shí)節(jié),，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜,，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。

2,、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神,。

3,、它還有著許多不同的名稱呢（中秋； 仲秋,；月夕,；八月節(jié)；團(tuán)圓節(jié),；八月半,； 端正月。）

三,、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上,，人們除了要舉行賞月,、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),，有些地方還有舞草龍,，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng),。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎,，看看哪些同學(xué)想象力豐富,，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦,！

（1）“明天日全食”,，打一“月”字；

（2）“中秋菊盛開”,，打成語“花好月圓”,；

（3）“二月平”，打一“朋”字,；

（4） “月與星相依,，日和月共存”，打一“腥”字,；

（5）“一對明月毫不殘,，落在山下左右站”，打一“崩”字,；

（6）“掬水月在手”,，打成語“掌上明珠”

（7）“天秋月又滿”,，打食品名“桂圓”,；

（8）“清流映明月”,，打生活日常用語“漂亮”,；

（9）“殘?jiān)滦闭沼俺蓪Α保蛞弧岸唷弊郑?/p>

四,、配樂詩朗誦：

同心邀明月中秋詩詞誦讀

伴奏音樂《高山流水》

明月當(dāng)空灑銀玉,，又是一年團(tuán)圓日,。

自古中秋月最明，且把思念遙相寄,。

月色如水，流淌著我們不盡的思念,。

月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽,。

月華如歌,，鳴奏出我們心中的絕響,。

（串詞） 伴奏音樂《月光》

早春,，綠江，繁花,，銀月,，靜夜,，一幅朦朧而空靈的水墨丹青,，一首清麗而委婉的淺吟低唱。

月在水里,，月在天上,，月在畫里，月在心上,。

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇五

一,、 活動(dòng)指導(dǎo)思想

中秋節(jié),，又稱團(tuán)圓節(jié),、八月節(jié),。時(shí)在夏歷八月十五日,，正值三秋之半,，故名中 秋。與春節(jié),、元宵節(jié),、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié),。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭 月的禮制,；兩漢時(shí)已具雛形,，時(shí)在立秋日；魏,、晉,、唐,、宋以來,，逐漸演變成賞月 的風(fēng)俗,?！爸星铩币辉~,，最早見于《周禮》一書,，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代,。 據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān),。八月是作物收 獲季節(jié),，慶豐收,、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題,。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓， 月亮升起時(shí),，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,，古風(fēng)延續(xù)至今。 我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié) ——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自 豪感,。

二、 活動(dòng)目的

1,、通過活動(dòng),，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的傳 統(tǒng)觀念和意識,，重視友情、親情,，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,，從而 更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,。

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說,、中秋習(xí)俗,、詩 詞歌賦、中秋燈謎等,，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久 歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華 民族精神和傳統(tǒng)美德,。

三、 活動(dòng)安排

1,、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓

2,、活動(dòng)對象：全班學(xué)生

3,、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課

4、活動(dòng)形式：觀看資料片,、知識競賽、歌曲競猜

5,、活動(dòng)準(zhǔn)備： l l l l l 挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí) 收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲 全班分成四組,，選出答題代表，組長做好組員溝通工作,，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié) 競猜規(guī)則宣讀 準(zhǔn)備書簽?zāi)勘硌菀詡鋺土P之用。

四,、 活動(dòng)流程

第一階段：主持人開場白（2 分鐘）

主持人男女：各位老師,、同學(xué),，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題 班會(huì),。

女：提起中秋,，大家會(huì)想到什么嗎,？像中秋的詩歌,，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌 何其之多呀,。

男：那就讓我們來考考大家,。舉頭望明月

女：海上升明月

同學(xué)們：天涯共此時(shí)

男：月是故鄉(xiāng)明

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦,。那么,，中秋節(jié)的來源不知大家又 了解多少呢,。

女：這個(gè)我知道,，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的

男：沒錯(cuò),，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌,，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》

第二階段：女主持人放短片（5 分鐘）

第三階段：競猜 （15 分鐘） l l 必答題：猜燈謎,，每組兩道,，由代表抽題 搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲

第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)（5 分鐘）

五,、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 糖果：3 元

中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中秋主題班會(huì)活動(dòng)方案幼兒園篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,，知道中秋節(jié)的來源及意義,，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

資料搜集，做課件,、歌曲《明月幾時(shí)有》,。

1,、學(xué)生根據(jù)自身特長，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化,。

（1）可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說（向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢,。）

月餅的文化（收集形式：網(wǎng)上收集,，上街調(diào)查,，向家長了解）,。

有關(guān)中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報(bào)紙中查找,，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。）

（2）時(shí)間限制：三天內(nèi),。

（3）展示形式：圖片,、詩朗誦,、語言匯報(bào)等。

2,、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，制作課件,。

三、活動(dòng)流程預(yù)設(shè)：

1,、活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說。

（1）中秋傳說之一嫦娥奔月,。

（2）中秋傳說之二吳剛折桂。

（3）中秋傳說之三朱元璋與月餅起義,。

2,、活動(dòng)二：月餅的文化

（1）學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化,。

（2）匯報(bào)：同學(xué)說說自己所知道的月餅,，可以從種類,、味道等方面去說。

（3）教師展示：課件顯示,，老師師再稍作解釋：先吃咸后吃甜,。品嘗月餅伴茶水。吃月餅要適量,。要吃新鮮月餅。

3,、活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩詞、歌曲,、歇后語。

4,、活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗）。

四,、活動(dòng)意義：

中秋節(jié)在中國是一個(gè)全民性的重大節(jié)日,，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代,，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視,。

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（一）中秋游園賞月

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩，訴說著大學(xué)趣事,，吃著班級發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮,，愜意、愜意啊,。

（二）賞月舞會(huì)

在熱鬧的校園廣場,，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕,！

說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢,。

（三）中秋燈謎活動(dòng)

試想這樣的一個(gè)場景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,，不時(shí)有人擠出人群,，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處,。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開交,。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯,，有的拿著月餅,，有的拿著果凍,、中國結(jié)······

在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道,，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂！

（四）中秋祝?？ǎㄔS愿卡）

還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片,，就能激情心中無限的暖流,。

在中秋之夜，將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家,，帶給家人的不只是欣慰······

（五）中秋故事大賽

一群人坐在操場的草坪上，講著自己的開心的,、難過的,、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦,。

（六）中秋了,，大家相約去爬山

夜晚露營在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)歷,。

（七）中秋晚會(huì)

大家在晚會(huì)上盡情的唱歌,、跳舞，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的快快樂樂的,。

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活動(dòng)主題：中秋月圓人團(tuán)圓

活動(dòng)形式：晚會(huì)、游戲

活動(dòng)時(shí)間：9月22號中秋夜晚

活動(dòng)地點(diǎn)：理工樓教室待定

策劃單位：電信班委會(huì)

參與人員：電信

活動(dòng)準(zhǔn)備：

派人聯(lián)系教室,，教室要足夠大,，至少能容納50人。

買些氣球花紙等布置教室,，買好吃的東西,。

考慮到本班女生少，可以請外援,。選出兩位主持人,，全班分成8組。

節(jié)目安排：

①踩氣球：每人腳綁3個(gè)氣球,，堅(jiān)持到最后氣球完好無損者獲獎(jiǎng)。

②搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）,。

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算,，即8人擺7張），然后,，參加人員在凳子外面圍成一圈,，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒凳子座,，這個(gè)人就算是被淘汰了,，這時(shí)要把凳子減少一張,，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止,，這人就算贏了,。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì),。

③心心相印，我來比你來猜

道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）,。

參加人員：兩人一組,，可多組參加。

游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動(dòng)策劃,，一人為猜測者）,，然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,，當(dāng)表演者表演完,，猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí)，就算過關(guān),。（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋,，但不能說出動(dòng)作中的字）（左右為難、無孔不入,、金雞獨(dú)立,、狗急跳墻、東張西望,、無中生有,、眉開眼笑、胸有成竹,、雞飛蛋打,、低聲下氣。）

④頂氣球比賽

道具：氣球一個(gè),、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）

游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網(wǎng)球網(wǎng)一樣）,，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸,，雙方輪流發(fā)球,。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。（注意只能用頭,，不能用身體的其它部位,。）

⑤腦筋急轉(zhuǎn)彎：每組八道，必答形式，該組答不出其他組可搶答,。

⑥猜歌名：搶答形式,，由電腦放歌，同學(xué)搶答,。

⑦k歌大比拼：每組派一位選手k歌,，麥霸者獲獎(jiǎng)。

最后清理教室,，晚會(huì)結(jié)束,！

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一、活動(dòng)前準(zhǔn)備

知識目標(biāo)

（1）了解中秋節(jié)的由來,。

（2）了解中秋節(jié)的習(xí)俗,。

（3）了解中秋節(jié)月餅的由來。

（4）了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌,、故事,、傳說。

[能力目標(biāo)]

1,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往,、合作的能力。

2,、學(xué)會(huì)調(diào)查,、收集、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,，提高審美能力和寫作能力。

[情感目標(biāo)]

1,、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的,。熱愛和對美好生活的'向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,。

2,、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神,，分享合作與交往的快樂,。

3、通過展示,、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,，并制作資料卡片,。

2、教師準(zhǔn)備：搜集素材,，制作多媒體教學(xué)課件,。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月至10月上旬

四,、活動(dòng)程序：

（一）情境導(dǎo)入

月是民族,、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié)，燒斗香,、放天燈,、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來,。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,，為秋季的第二個(gè)月,，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中,，所以稱“中秋節(jié)”,，也稱八月節(jié)、八月半,；因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,，中秋節(jié)月亮圓又滿,，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”,。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié),。

師：從今天起,，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié),，你想知道些什么,？

生：自由發(fā)言。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題,。

如：a,、中秋節(jié)的由來。

b,、中秋節(jié)的習(xí)俗,。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞,。

d,、中秋月餅的來源。

（二）分階段活動(dòng)：

第一階段：開展調(diào)查研究

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

2,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌、書籍,，準(zhǔn)備展示交流,。

3,、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

a,、中秋節(jié)的起源

b,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

師：對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎,？有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說及一些民間故事？

中秋傳說——嫦娥奔月,。

c,、習(xí)俗調(diào)查

師：中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國地域廣大,，人口眾多，風(fēng)俗各異,，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的,。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來,，回到班里進(jìn)行交流,。

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一、活動(dòng)背景：

中秋節(jié)到來,，由于趕上非常時(shí)期,，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個(gè)班級,，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn),，但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機(jī)會(huì)。

二,、活動(dòng)主題：

中秋班級聯(lián)歡

三,、活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。

2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4,、增強(qiáng)班級凝聚力,，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2020年10月1日晚7：30至9：30

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)院鴻文樓305教室

六,、活動(dòng)流程：

1、由陳盛源同學(xué)帶來的名為【我要的飛翔】的獨(dú)唱,，深情的演唱,，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

2,、智力問答?，F(xiàn)場同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問,，答錯(cuò)者就對折腳下的報(bào)紙,，直到報(bào)紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、歌曲獨(dú)唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來的【啟程】,。

4,、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位,。將氣球綁在腳上,，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5,、歌曲表演,。由文藝委員周碎同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】。

6,、小游戲：指手劃腳,。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物,。

7,、小游戲：搶凳子。班級氣氛達(dá)到高潮,，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn),，音樂中斷時(shí)要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局,。

8,、李老師講話并做班會(huì)總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福,。

9,、送月餅和全體同學(xué)合唱,。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會(huì)結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】,。主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

七、人員安排：

1,、主持人：黃文婷,、周碎。

2,、活動(dòng)場地布置及用品準(zhǔn)備：媒體2班十一名班委,。

3、活動(dòng)過程攝像：黃藍(lán)星,。

4、活動(dòng)記錄：洪熠婧,。

八,、預(yù)期效果：

1、營造熱鬧,，和諧,，歡快的氣氛，提高大家的積極性,，爭取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中,。

2、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會(huì)’這個(gè)主題,。

九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

游戲中的小獎(jiǎng)品+（每人一個(gè)月餅，共46個(gè)）=350元,。