為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇一

20__年4月23日—20__年10月30日

二,、活動主題：

書香社區(qū)閱讀悅生活

開卷有益書香社區(qū)

與書香作伴與文明同行

三,、組織機構(gòu)

為切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全民閱讀活動落到實處,，成立全民閱讀活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組辦公室設(shè)在黨委辦公室。

組長：_

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組長：_

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員：______

四,、活動內(nèi)容及安排

1.4月23日,，以“世界讀書日”為契機,，舉行第一屆“開展全民閱讀，深化社區(qū)教育”社區(qū)全民讀書活動啟動儀式,，宣讀活動倡議書,，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦,、社區(qū))

2.5月4日,，結(jié)合“五四青年節(jié)”，組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經(jīng)典人人讀一本好書”活動,，發(fā)放《閱讀書目一覽表》,，并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)

3.5月上旬,，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”,，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得,。(社區(qū),、敬老院、黨委辦)

4.5月至9月,，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動,，征文內(nèi)容為讀一本書的點滴體會，或?qū)σ槐緯纳鷦咏庾x,，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等,。征文面向社區(qū)全體居民，征文要求主題鮮明,、積極向上,、格調(diào)高雅、有真情實感,、言之有物,、可讀性強。題材不限,，文章篇幅不超過20__字,。活動將評選出優(yōu)秀文章,，在報紙和網(wǎng)站上刊登,。(黨委辦)

5.10月上旬，在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,，做學(xué)習(xí)型人才”活動,，通過在前幾項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出6-10名學(xué)習(xí)型人才，通過報紙和網(wǎng)站進行宣傳推廣,，營造“全員學(xué)習(xí),、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍,。(黨委辦,、社區(qū)、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”,、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)

五,、活動考核標準：

(一)考核項目：

1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃

2.參加活動次數(shù)和質(zhì)量

3.參加活動效果及總結(jié)

(二)考核內(nèi)容：

1.按是否建立支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃,及方案或計劃執(zhí)行情況分為4個評分區(qū)間，詳見《則爾莊社區(qū)第一屆全民閱讀活動考核表》;

2.考核是否積極參加各項讀書或?qū)W習(xí)活動,，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質(zhì)量,，交流活動的參加和發(fā)言情況，是否有請假,、無故不參加活動情況等,。

3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在征文比賽中獲獎,，對閱讀活動工作或成效進行總結(jié)等,。

(三)、考核結(jié)果

1.考核按總分劃分為優(yōu)秀,、良好,、合格、不合格四個等次,，其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格,。

2.根據(jù)考核結(jié)果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進,，并將考核結(jié)果納入年終評優(yōu)樹先考評中,。

六、活動要求：

全民讀書活動是為了推進社區(qū)文化建設(shè),，提升居民文化素質(zhì)而開展的一項社會性,、群眾性很強的活動，需要廣大干部群眾的積極參與,。

1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù),，精心組織,，周密安排，抓好落實,。

2.通過懸掛標語及報紙,、宣傳欄、網(wǎng)站等平臺發(fā)起倡導(dǎo)，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情,，引導(dǎo)干部群眾多讀書,、讀好書。

3.充分利用圖書館,，在活動中,，社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放,，形成多形式,、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò)。

4.領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，發(fā)揮好表率作用,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要身體力行,，率先垂范,，自覺做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭做讀書筆記,、帶頭寫學(xué)習(xí)心得,、帶頭作交流發(fā)言，帶領(lǐng)黨員干部職工積極投入到學(xué)習(xí)活動中來,，促進機關(guān)讀書活動的有效開展,。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇二

4月1日～12月31日

第六屆十大“閱讀之星”和第二屆書香班級評選活動

4月中旬

閱讀經(jīng)典收獲未來—圖書推薦

4月16日～5月31日

“軟件通杯”__省大學(xué)生簡歷創(chuàng)意設(shè)計大賽

4月16日～5月16日

“醉美晨讀悅時光”晨讀打卡月活動

省心園

4月16日～4月30日

“微書評”征文比賽

4月16日～18日中午

“在經(jīng)典圖書中尋找人和事”猜猜看

銀杏林

4月18日16:30(周三)

“經(jīng)典影視賞析”：電影《無問西東》

圖書館二樓會議室

4月23日16:30(周一)

特別還書日

愛心書屋

4月25日16:30(周三)

“經(jīng)典影視賞析”：電視片《輝煌中國》

圖書館二樓會議室

4月下旬

走進院系：__第八黨員工作站

第八黨員工作站

4月27日15:00～17：00

我與考研專家面對面

圖書館二樓會議室

5月中旬

學(xué)長薦書，好書分享

5月中旬

外文原版圖書展

圖書館二樓會議室

5月2日16:30(周三)

讀書沙龍：讀書分享會

圖書館二樓會議室

5月16日16:30(周三)

第六屆“音樂與詩”經(jīng)典作品朗讀誦比賽及讀書月總結(jié)會

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

以黨的__屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞推進全市及我縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗區(qū)建設(shè)各項工作，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)為目標,，在機關(guān)廣泛開展讀書活動,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、好讀書的良好習(xí)慣，不斷提高干部職工的文化素質(zhì)，為糧食事業(yè)發(fā)展和我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供智力支持和精神動力。

二,、活動時間,、方式和步驟

(一)活動時間：

(二)活動方式

1、采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和專家輔導(dǎo)的方式。

2、搭建讀書交流平臺,。號召全局干部職工要積極撰寫讀書心得和讀書隨筆,，踴躍參加縣級黨政機關(guān)開展的讀書演講、讀書征文,、好書推介等活動,，把讀書活動不斷引向深入。通過讀書學(xué)習(xí)寫文章,，提高文化層次和品味,，并把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和辦法，指導(dǎo)實踐,，推動工作,，進而為糧食事業(yè)發(fā)展貢獻力量。同時,，局讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組也要將在讀書活動中好的經(jīng)驗和做法以及優(yōu)秀文章,，利用簡報的形式印發(fā)機關(guān)各讀書小組，供機關(guān)人員學(xué)習(xí)借鑒,。

(1)成立讀書小組,。以科室為單位組建4個讀書小組，組長為各科室負責(zé)人,。

(2)運用網(wǎng)絡(luò),、簡報、座談,、寫學(xué)習(xí)心得等方法,，促進學(xué)習(xí)讀書活動的深入開展。

(3)開展讀書評比活動,，把好的經(jīng)驗和方法進行推廣,。

(三)活動步驟

1、準備階段(4月上旬),，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究制定讀書活動方案及購書。

2,、學(xué)習(xí)讀書階段(4月中旬至12月),，組織召開機關(guān)人員讀書活動動員會，大造學(xué)習(xí)讀書的聲勢,，迅速掀起機關(guān)全員讀書的熱潮,。

3、評選階段(12月),，由局讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人,，予以表彰。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報有關(guān)單位,。

4,、全面總結(jié)階段(12月)，局讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動的開展情況進行全面的總結(jié),，并上報相關(guān)單位,。

三、基本原則

(一)堅持扎實推進,、務(wù)求實效的原則,。全民讀書活動是學(xué)知識、提素質(zhì)的高品位活動,，是建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)的必然要求,，是學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的具體體現(xiàn),。成立組織,，制定方案，明確方法,、步驟和要求,，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，通過學(xué)習(xí)讀書,，理清思路，豐富頭腦,，拓寬視野,，指導(dǎo)工作，解決問題,，用工作成果檢驗學(xué)習(xí)成效,。

(二)堅持廣泛發(fā)動，全員參與的原則,。召開動員會,，廣泛發(fā)動，全面動員,，在機關(guān)迅速掀起學(xué)習(xí)讀書活動的熱潮,。深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、富有成效的讀書活動，激發(fā)機關(guān)人員讀書熱情和求知欲望,，通過學(xué)習(xí)讀書,，進一步增強政治覺悟，不斷提高理論水平和工作能力,。

(三)堅持立足當(dāng)前,，著眼長遠的原則,。機關(guān)讀書活動是一項系統(tǒng)工程，要從糧食事業(yè)發(fā)展大局著眼統(tǒng)籌推進學(xué)習(xí)讀書活動的開展,。要統(tǒng)籌安排,，科學(xué)組織，堅持不懈,，力求實效,，切實做到：內(nèi)容明確，方法靈活,，制度保障,，措施得力，成效明顯,，要有布置,、有檢查、有評比,、有總結(jié),，把讀書學(xué)習(xí)活動引申到無止境，把終生學(xué)習(xí)作為自己人生的第一需要,，成為每個人的自覺追求,，真正活到老學(xué)到老。

四,、幾點要求

略

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇四

為鼓勵和引導(dǎo)公司團員青年養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考,，勤于探索,，學(xué)以致用，用有所成,，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手,，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí),、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：

一,、活動范圍

公司全體團員青年,。

二、活動時間

20__年3月-5月,。

三,、活動組織機構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：__,。

組長：__。

副組長：__,。

成員：__,。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團委。

四,、活動安排

第一階段：薦書寄語(3月初)

由每個團支部推薦1-2本圖書，同時邀請公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目,，向團員青年寄語或贈言,。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購臵。

第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團支部以下發(fā)書籍,、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書,，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得,，努力提高活動的覆蓋面和參與面,。

第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況,，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流,。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評?；顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎,、優(yōu)秀讀書心得一、二,、三等獎,，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄,，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得,。

書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化,、弘揚精神文明的重要載體,。青年員工處于實踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件,。(其實讀書不一定非要是書,，文化的載體很多哦，也可以是事件,，參與的人更多,，也更好操作，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動,，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍,，也可以是影視作品,、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體,，)等方式,，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想,、提高認識,。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識,、解決問題的討論模式,，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F支部為單位,，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任),，提前公布“書名”,，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論,，“桌長”整理展示討論成果,，并依托群和公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果,。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇五

一,、活動目的

以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動,，讓家長認識到親子閱讀的重要性,，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書,，從中體會讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二,、活動主題

快樂閱讀 快樂成長

三,、活動內(nèi)容

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果,。(附表格1)

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

語言組制作宣傳海報,，形式語言組自定。

3.“我愛閱讀,、我愛我家”(4月22日—4月25日)

各班設(shè)計“我愛閱讀,、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流,，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”,。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推,。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學(xué)走進課堂

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學(xué)活動,，并能體現(xiàn)在周計劃表中,，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師,。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)

為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀,。

四、活動攝影：楊雅敏

五,、活動信息報道：周琰

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇六

一、活動目的：

1.通過讀書月系列活動,，弘揚尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣,，營造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位,。

2.為了切實推進我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣,，努力促進“書香校園”的建設(shè)步伐。

3.豐富學(xué)生的文化生活,，提高學(xué)生文化素質(zhì),，營造和諧的校園文化氛圍。

4.通過活動讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴,，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

5.為學(xué)生搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野,，積累知識,，提高綜合能力。

6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書,，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書,，我快樂!

二,、活動時間:

3月下旬到5月初。

三,、活動主題：

“營造書香氛圍,，培植人文校園”

四、活動口號

1.最是書香能致遠,。

2.與經(jīng)典為友,，為人生奠基。

3.多讀書,，讀好書,，會讀書。

4.用讀書改變我們的生活,。

5.讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園。

6.我讀書,，我成長,，我快樂!

五、活動對象初一,、初二年級全體學(xué)生,。

六、活動步驟：

第一階段：準備階段

今年4月23日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第15個“世界讀書日”,。利用3月23日升旗儀式的時間,，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動月正式開始。

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園,，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,負責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處),。

②利用東營日報、東營廣播電視報,、東營電視臺,、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗,，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書,、學(xué)習(xí),、寫作興趣。

第二階段：活動階段

1.號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化,，弘揚山東精神,。完成時間：4月21日。負責(zé)人：于保東,。

2.開辟一個欄目

各班設(shè)立一個專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”,、“我的推薦”這樣的欄目,，設(shè)置在班級內(nèi)。負責(zé)人：語文教師和各班主任,。

3.制作一份書簽

初一,、初二各班級自行組織學(xué)生進行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,，格言警句等制作成漂亮的書簽,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

4.寫一篇讀后感

結(jié)合學(xué)生的實際,，寫一篇600字以上的讀后感,。在班會上交流。各班選送3—4篇進行年級的評比,。評選出1等獎5名,，2等獎10名,，3等獎20名,。有有各年級語文老師負責(zé)。完成時間：5月8日,。

5.辦一份讀書小報

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報比賽,，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點，開展讀書活動,，選擇切合主題,、短小精悍的文章，可介紹讀書格言,，摘抄名篇名歌,，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫,、色彩等,，設(shè)計要富有創(chuàng)意。要求選用4k的鉛畫紙,。班主任要進行必要的指導(dǎo),，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參與學(xué)校評比。評選出1等獎5名,，2等獎10名,，3等獎20名。有團委組織各班宣傳委員負責(zé),。完成時間：5月10日,。

6.誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班,、各年級可組織開展美文誦讀活動,，平時利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負責(zé)),。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加,，語文教師一定要參加)，(要有領(lǐng)導(dǎo)出面),。評選出1等獎4名,，2等獎8名，3等獎10名,。

7.互換一本好書(圖書超市)

內(nèi)容要求：“好書都來讀,，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課),，每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換,。

8.組織一次心得得交流會

利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中,，熏陶,、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動。并把讀書的心得與學(xué)生進行交流,，評比家長的讀書心得,。

七、活動要求:

1.學(xué)校將做好宣傳工作,，開辟專欄,，及時報道信息,，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

2.教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認真組織好各種形式的讀書活動,。

3.每個班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計劃，充分利用閑散時間,，在雙休日,、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,，認真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。語文老師可做好對學(xué)生摘抄,、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo),，讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣,，一種氛圍,，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求,。

5.根據(jù)活動情況,，學(xué)校評選讀書活動月班級6個—8個,。

八,、組織工作：

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇七

活動目的]

為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍,，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處,，讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間,，選擇孩子喜愛的繪本,，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒,。

[活動時間]

20__年9月——20__年5月我園本次活動將歷時9個月進行,，準備分三個階段開展,。9月為導(dǎo)讀階段，由各班老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目,，通過家訪,、飛信等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，10月,、11月,、12月、1月,、2月,、3月、4月為親子共讀階段,，要求家長與孩子每周共讀半小時,，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，5月為分享共讀成果階段,，評選故事大王,、書香家庭、我喜歡的故事媽媽,。

[活動準備]

1,、向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書,，使孩子認識到用壓歲錢來買書,，在收獲知識的同時會收獲更多的快樂，鼓勵孩子和家長利用寒假用孩子的'壓歲錢買一本有意義,、適合孩子年齡特點的一本繪本圖書,。

2、教師向家長推薦一些有意義的圖書書目,，供家長參考,。

3、教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進行閱讀,，閱讀中注意的問題和方法,。

4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計劃,。

[活動過程]

1,、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄,，并自制相應(yīng)的“親子共讀,，記錄成長”本下發(fā)給家長，運用電話,、飛信,、入園,、離園交流的形式來督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動的開展,。鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍,，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力,。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系,，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題,。

2,、請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式,，向其他家長交流自己的經(jīng)驗,。

3、每周請一名家長利用離園時間開展故事媽媽進課堂活動,。

4,、每天晨間活動時間開展“我是小小故事家”，由一名幼兒講一個故事,。

5,、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享,。

6,、收集家庭實施親子共讀資料。(過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片,、親子共讀成長記錄本等等)

[活動成果展示]

親子表演故事,、小小故事王、書香家庭評選等等,。

__幼兒園

__年__月

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇八

一,、指導(dǎo)思想

以黨的十八界三中全會精神為指導(dǎo)，以促進全民素質(zhì)提升為宗旨,，以“書香社區(qū)”活動為載體,，以“全民讀書、匯集民智,、調(diào)動民力,、共建和諧社區(qū)”為主題,，在全鎮(zhèn)各社區(qū)大力開展覆蓋機關(guān),、企業(yè)、學(xué)校,、社區(qū),、村,、家庭的全民讀書活動，提升城關(guān)鎮(zhèn)文化軟實力,，培育適宜經(jīng)濟發(fā)展的人文環(huán)境,。

二、重點活動

1,、精品書籍推薦,。開展好圖書館館藏圖書、精品圖書閱讀推薦活動,，引導(dǎo)來館讀者多讀書,，讀好書。通過“文化下基層”活動,，按群眾的現(xiàn)實文化需求提供精品書籍,。

2、圖書展銷活動,。在“4?23世界讀書日”期間,，在鎮(zhèn)各社區(qū)圖書館、休閑廣場等公共場所,，集中展讀書活動,。

3、讀書交流活動,。各社區(qū)要組織本單位,、部門干部職工和社區(qū)居民、村民,、中小學(xué)生撰寫讀書心得體會文章,，舉辦“讀好書、我受益”讀書交流會,，邀請勤讀書,、好讀書、讀好書,、善總結(jié)的干部群眾,、中小學(xué)生等在會上交流讀書心得。每個村(社區(qū))要向鎮(zhèn)社區(qū)推薦優(yōu)秀讀書心得體會文章2篇以上,。鎮(zhèn)社區(qū)將從中精選出優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站上進行播放,，并舉辦讀書交流活動。

4,、精品劇目巡演,。整合文化資源，壯大文藝團體,，創(chuàng)作編排精品劇目,，并組織中小學(xué)校,、社區(qū)(村)藝術(shù)愛好者(特長者)深入社區(qū)、農(nóng)村,，根據(jù)不同層面需要,，舉辦文藝演出活動，進一步宣傳鄉(xiāng)土文化,，弘揚時代精神,，歌頌新生活。

5,、漢字聽寫大賽,。在全鎮(zhèn)各小學(xué)校開展學(xué)生漢字聽寫大賽，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情,，豐富校園文化氣氛,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂,。

6、開展專項主題閱讀活動,。

(1)在機關(guān)以“創(chuàng)建書香機關(guān),，做人民滿意公務(wù)員”為主題，開展“每天閱讀30分,、做知識型干部”黨政機關(guān)干部讀書活動,。每個單位要組織一次主題讀書活動，黨員干部每天讀書不少于30分鐘,，并樹立一批讀書典型(讀書冠軍,、書香家庭、讀書科室,、讀書心得等)及時反饋鎮(zhèn)社區(qū),。

(2)在社區(qū)以“創(chuàng)建書香家庭、打造書香社區(qū),，提升居民素質(zhì)”為主題,，開展“書香家庭親子共讀”社區(qū)居民閱讀活動，推動家庭讀書,，形成良好的社會閱讀風(fēng)氣,。每個社區(qū)書香家庭推薦不少于3個。

(3)在農(nóng)村開展以“創(chuàng)建書香村組,，提升農(nóng)民素質(zhì)”為主題的農(nóng)民閱讀活動,，豐富農(nóng)民的精神生活。充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用，按農(nóng)民閱讀需要配置書籍,，同時在組織農(nóng)民廣泛讀書的基礎(chǔ)上,，開展讀書征文,、科技知識競賽,、讀書演講等多種活動，推動農(nóng)民讀書活動順利開展,。

(4)在學(xué)校開展以“創(chuàng)建書香校園,，促進青少年健康成長”為主題的“經(jīng)典誦讀”學(xué)生讀書系列活動。引導(dǎo)青少年誦讀國學(xué)經(jīng)典,、紅色經(jīng)典,、傳統(tǒng)經(jīng)典、社科精品書籍,，培育社會主義核心價值觀,，引導(dǎo)青少年讀書成才。

(5)在企業(yè)開展以“促進企業(yè)文化建設(shè),，創(chuàng)建誠信企業(yè)”為主題的企業(yè)閱讀活動,。通過向職工推薦書籍、周會誦讀,、讀書征文等活動形式,，激發(fā)全體干部職工的讀書熱情，增強職工的誠信觀念,、責(zé)任意識,、服務(wù)意識，提高職工的思想,、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，打造誠信企業(yè)。

三,、活動要求

1,、提高認識，精心組織,?！皶愠顷P(guān)”全民讀書活動是提升市民文明素質(zhì)的重要載體，各單位,、各部門要把此項活動切實擺上重要工作日程,，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,，精心組織,，強化落實，確保活動扎實有效開展,。

2,、加強宣傳，營造氛圍,。各單位,、各部門要充分利用宣傳欄、廣播等途徑,，宣傳全民閱讀活動的重大意義,，及時上報活動的進展情況,總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法,形成人人參與的良好氛圍。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇九

一,、活動時間

20xx年7月——20xx年9月

二,、活動對象

全市各中小學(xué)學(xué)生

三、活動項目

1.“親子共讀一本書,，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動

各學(xué)校結(jié)合實際,，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式,，將閱讀培養(yǎng)成為學(xué)生的日常行為規(guī)范,。

2.“好書我推薦”交流活動

下學(xué)期開學(xué)后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會,，對本校本班閱讀成果進行匯報總結(jié),，各學(xué)校要將此次閱讀活動總結(jié)(包括圖文)發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學(xué)推廣,。

3.結(jié)合“春泥計劃”要求和夏令營安排,，開展城區(qū)孩子與農(nóng)村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦,、市新華書店開展向農(nóng)村邊遠學(xué)校,、留守兒童贈書活動。

4.“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動

學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上,，走訪身邊榜樣人物,，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年,，各學(xué)校團委,、大隊部要結(jié)合暑期社會實踐、假日小隊活動形式,，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式,，提高閱讀內(nèi)涵，豐富假期生活,。

四,、工作要求

1.各校要切實做好中小學(xué)生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作,，在學(xué)期結(jié)束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話,、學(xué)期結(jié)束典禮,、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進行宣傳與發(fā)動，確?；顒禹樌_展,。

2.各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動,，通過名家,、專家,、作家集中講座,，校園網(wǎng)、家長微信群,、老師輔導(dǎo)講座等形式進行讀書活動專題指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動。

3.各校要通過推薦親子閱讀書目,、開展親子閱讀交流會,、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動,，營造良好的家庭讀書氛圍,。

4.各校要在校園網(wǎng)站上，開設(shè)閱讀專欄,，及時刊登學(xué)生讀書筆記和讀書心得,，指導(dǎo)老師要及時予以點評。

5.“閱讀好時光”活動堅持公益性原則,。推薦書目按照《教育部推薦中小學(xué)生課外閱讀書目》要求,，推薦圖書自愿購買，杜絕向?qū)W生強行推銷,。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇十

社區(qū)組織志愿者開展“世界讀書日”志愿服務(wù)活動方案為進一步豐富__社區(qū)居民的精神文化生活,，激發(fā)居民讀書熱情，在社區(qū)形成好讀書,、讀好書,、善讀書的良好風(fēng)尚，因此__社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會服務(wù)中心在籍田街道__社區(qū)會議室開展“世界讀書日”志愿服務(wù)活動,。

一,、活動主題：

“世界讀書日”志愿服務(wù)活動

二、活動時間：

20__年4月23日9：30——11:30

三,、活動地點：

籍田街道__社區(qū)會議室

四,、活動對象：

籍田街道__社區(qū)居民

五、活動目標：

圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展,，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書,、居民自有圖書、轄區(qū)書報攤等資源開啟世界讀書日模式,。讓大家在閱讀中開闊視野,、增長知識、陶藝情操,、感受快樂,。

六、活動內(nèi)容：

1,、組織文化志愿者在__社區(qū)會議室掛橫幅,，搬桌椅，布置現(xiàn)場;

2,、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的好處和分享了讀書的樂趣,。

3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書簽游戲,。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇十一

一,、指導(dǎo)思想：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手,，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗,，讓我們學(xué)會感恩，懂得感激,。同時為創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的書香校園，學(xué)校決定啟動“書香校園”工程,，舉辦20__年校園讀書節(jié),，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂,，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底,，為人生奠基,。

二,、活動目的：

1、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書,，會讀書的習(xí)慣,，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,，更新知識,，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

3,、通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營造良好的讀書氛圍,，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三,、活動主題與口號：書香“星少年”,，閱讀伴成長

四、活動時間：20__年5月中旬—6月中旬

五,、活動內(nèi)容及安排

(一)第一階段：啟動階段

1,、讀書節(jié)啟動儀式：(5月9日晨會時間)。五(6)班負責(zé),。

2,、班級書香環(huán)境建設(shè)。

(1)各班出一期以讀書為主題的黑板報(6月10日檢查)

(2)完善班級圖書角的建設(shè),。要求：班班都有圖書角,，建立、完善并運作班級圖書制度,。

3,、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會：可結(jié)合本年級的讀書節(jié)相關(guān)活動，開展形式多樣的主題班會,，動員全體同學(xué)積極參與,。

4,、讀書節(jié)系列活動之——優(yōu)秀電影作品賞析(6月1日上午，拓展課匯報演出會分兩場,，沒有輪到的班級在教室觀看電影),。語文老師請事先向?qū)W生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時間做相關(guān)閱讀交流,。

一年級：《木偶奇遇記》

二年級：《了不起的狐貍爸爸》

三年級：《寶葫蘆的秘密》

四年級：《彼得·潘》

五年級：《小王子》

六年級：《湯姆,。索亞歷險記》

(二)第二階段：實施階段

一、二,、三年級：“我的個性書簽”制作比賽(5月26日—6月6日)在閱讀自己喜歡書目的同時,，設(shè)計一款屬于自己的個性書簽。書簽力求設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意,，裝貼精美，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容(比如自己喜歡的一句讀書名言,、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等),，要求融趣味性、教育性,、實用性于一體,。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊部

四,、五,、六年級：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽(5月26日—6月6日)各班學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書推薦卡”,。要求設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有：書名,、內(nèi)容介紹,、推薦理由、班級,、推薦人姓名,。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊部

好書漂流活動——“小跳蚤”

市場時間：20__年6月8日(周三下午)

地點：大操場(如遇下雨,，則地點改為一至三樓的連廊)

參加人員：全體師生

活動規(guī)則：

1,、6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位?？捎煤?、橫幅等做宣傳裝飾。

2,、各班同學(xué)事先準備好要漂流(“出售”)的圖書,，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。每位同學(xué)每“捐獻”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”,，多捐多得,，以此類推。屆時,，由班主任老師統(tǒng)一到大隊部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券,。

3、活動當(dāng)天,，學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個攤位購買自己心儀的圖書,。原則上一張書券換購一本圖書，如果有圖書原價值特別高的,，可作適當(dāng)調(diào)整,，可以多張書券換取一本。

4,、各班最后將回收的書券上交大隊部,，數(shù)量最多的班級進行頒獎。

(三)總結(jié)表彰階段“閱讀三士”評比,。評選20__年度閱讀小學(xué)士,、閱讀小碩士、閱讀小博士,、書香班級,、書香家庭。(6月13日前上交)

附：評選標準

1,、“閱讀三士”評比活動根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容,、效果,、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生,、班主任,、語文老師共同評出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名,，“閱讀小博士”1名,，學(xué)校進行表彰。

2,、書香班級評比活動評比標準(五有)：有圖書角;有人均兩冊以上的圖書;管理有序;有一定的借閱量;班級閱讀氛圍濃,，并長期開展閱讀活動，有成效,。評選辦法：現(xiàn)場查看,。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評審出“書香班級”,。

3、書香家庭評比活動父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動,。家庭有書架,，有閱讀氛圍，有一定藏書量,，父母能配合學(xué)校讀書活動,，督促、檢查孩子閱讀情況,。(各班各推薦1個家庭)

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇十二

為全面貫徹落實黨的提出建設(shè)文化強國的宏偉目標,，進一步增強街道廣大市民的思想認識，營造良好的讀書氛圍,，擬開展第幾屆“讀書月”活動,，努力把“讀書月”活動辦成展示街道整體風(fēng)貌的平臺，引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成愛書讀書的良好習(xí)慣,，提高廣大市民文化素質(zhì)水平,。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想和活動目標

指導(dǎo)思想：以在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的重要講話為指導(dǎo),，以“倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚,，讓廣大市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標,，全面提高人民的文化內(nèi)涵和文化品位,。

活動目標：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道通過舉行讀書月活動,，旨在激發(fā)廣大市民讀書的興趣,，提高我街道文化底蘊，規(guī)范城市居民言行,。讓廣大市民在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動提高市民文化素質(zhì)水平,，培養(yǎng)城市居民高尚的道德情操,，養(yǎng)成高雅的生活情趣，以此推進和諧社會建設(shè),。

二,、活動主題：

書香為伴快樂一生

三、活動時間：

20__年11月1日—11月30日

四,、活動對象：

各社區(qū),、企業(yè)、學(xué)校

五,、活動內(nèi)容：

(一)“讀書月”活動開幕式及贈書活動

地點：街道會堂,，時間：11月6日上午街道各社區(qū),、各部門相關(guān)負責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表參加。開幕式上,，街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向各社區(qū),、各部門相關(guān)負責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表贈書。目的是鼓勵城市居民多讀書,、讀好書,，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥,，做一個有文化,、有理想的新市民。接著代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機,，積極行動起來,，以書為友、以書為伴,，“愛讀書,、讀好書、善讀書”,，用閱讀豐富生活,，讓知識充實人生。為建設(shè)“美麗街道”,，實現(xiàn)“中國夢”而讀書,。

(二)舉辦讀書講座

邀請學(xué)者、作家,，舉行文學(xué),、書畫、禮儀,、心理等方面的專題講座,。同時，結(jié)合廣大居民群眾實際,，邀請教育專家深入街道各社區(qū)、企業(yè),、學(xué)校進行面對面授課,。(責(zé)任單位：組織部、宣傳部,、教育局)

(三)舉辦讀書交流會

利用“讀書月”活動,，組織開展各種形式的讀書講座、座談會,、交流會,，暢談讀書體會,，交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)成果,。(責(zé)任單位：各社區(qū),、有關(guān)單位)

(四)開展讀書評書、好書推薦活動

邀請街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師等各行業(yè)讀書人士推薦優(yōu)秀閱讀書目并作簡短評論,。(責(zé)任單位：宣傳部)

(五)舉辦讀書演講比賽

在學(xué)校開展“書香為伴快樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象,，倡導(dǎo)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。(責(zé)任單位：宣傳部、學(xué)校)

六,、工作要求

(一)明確職責(zé),，抓好落實。

各社區(qū),、有關(guān)單位要結(jié)合實際,，在認真組織開展“讀書月”活動同時，結(jié)合各自的特點,，創(chuàng)造性地開展形式多樣,、生動活潑的讀書活動。

(二)加大宣傳,，充分動員,。

利用公開欄、宣傳櫥窗,、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度,，在顯著位置懸掛讀書節(jié)活動標語，營造濃郁的讀書氛圍,，在街道內(nèi)部開展讀書活動的同時積極推動全街道基層群眾讀書活動的開展,，擴大影響。

(三)加強領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,。

“讀書月”活動是我街道精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。各社區(qū),、有關(guān)單位要認真對待,，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識,，聯(lián)系實際,，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強組織協(xié)調(diào)工作,，成立“讀書月”活動組織辦公室(設(shè)在宣傳部辦公室),，負責(zé)協(xié)調(diào)活動的組織和開展。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇十三

為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”,。特制定教師讀書活動方案,。

一、活動目的

為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈,。同時,為建設(shè)書香校園,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻,。

二、參加人員

全校所有在職教師,。

三,、讀書內(nèi)容

讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

1.名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。

2.教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考,、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。

3.專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。

4.現(xiàn)代科技書,。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,可增強自己教學(xué)工作的針對性,。

四,、活動措施

1.加強學(xué)校讀書館建設(shè),提高學(xué)校圖書館圖書借閱率,。

2.加強學(xué)校閱覽室建設(shè),保證學(xué)校閱覽室的開放時間,。

3.組織一次讀書報告會或讀書沙龍。

4.每位教師上交一篇讀書心得,。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇十四

一,、活動目的

1、在全縣學(xué)校形成良好的讀書氛圍,，構(gòu)建書香校園,，端正教育思想，辦好人民滿意學(xué)校,。

2,、促進全縣教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,，爭做人民滿意教師,。

二、指導(dǎo)思想

以提高教師綜合素質(zhì)為宗旨,，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著,，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念。結(jié)合全縣師資培訓(xùn)工作和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，爭做學(xué)習(xí)型標兵”活動的開展,，在全體教師中掀起讀書高潮，不斷更新觀念,，拓展視野,，精心打造一支師志堅、師品高,、師風(fēng)正,、師業(yè)精、師紀嚴的教師隊伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ),。

三、活動對象

全縣中小學(xué),、幼兒園在職教師(含校長,、園長)。

四,、活動內(nèi)容

引導(dǎo)教師閱讀教育名著,、學(xué)科教育理論圖書，以及提升教師人文精神,、文化素養(yǎng),、科學(xué)知識的書籍。計劃三年分批向全縣教師推薦150部名著,，每年推薦50部,，各地各校還可以根據(jù)實際推出其他讀書內(nèi)容。

五,、活動要求

1,、各地各校要高度重視教師讀書活動，建立讀書活動規(guī)章制度,，為讀書活動提供制度保障,。要制訂學(xué)校(幼兒園)三年的讀書活動方案,，向全體教師提出明確的讀書要求，同時建立健全學(xué)校讀書活動檢查和考核制度,，為讀書活動的過程和終結(jié)評估提供保證和依據(jù),。

2、各地各校要創(chuàng)造讀書條件,，搭建教師閱讀交流的平臺,，及時為圖書館(閱覽室)添置更多門類的書籍，因地制宜,，開辟教師閱覽的空間,，確保每位教師每年讀兩本以上名著。

3,、各校(園)要在教師中樹立善于讀書,，善于育人的榜樣，定期召開讀書報告會,、讀書交流會,、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動,，營造濃厚的校園讀書氛圍,。

4、每位教師在讀書活動過程中,，要積極做好讀書筆記,，撰寫讀書心得體會，同時要培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

5、校長和園長要成為教師讀書行動的組織者和帶頭人,，為教師樹立讀書榜樣,。

六、保障措施

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),。縣教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，王振中為組長,，蘇維植、溫從碧,、董加順為副組長,，張偉、游兆武,、周新明,、詹淼,、方國偉、池宗任,、林東灝,、溫從甲、陳豫平,、徐永亮、楊樹梓為成員,，負責(zé)對全縣教師讀書活動的組織,、協(xié)調(diào)、監(jiān)督,、評比,。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，在計劃的制定,、活動的組織、評價與考核等方面起組織保證作用,，使讀書活動真正落到實處,。同時設(shè)立教師讀書活動辦公室，辦公室主任：___,，辦公室副主任：___,、___，成員：___,、___,、___、___,、___,、___、___,、___,，負責(zé)組織、指導(dǎo)全縣教師各項讀書活動的具體開展,。

2,、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。在_教育網(wǎng)上建立教師全員讀書網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟(名稱待定),，以自愿申請原則吸納全縣教師加入,，共同經(jīng)營教師讀書平臺(包括每人建一個教育博客，推薦一份書單,，每月讀一本書,，寫一篇心得體會),，并通過讀書影響同事、朋友,、孩子,、家庭、班級,、學(xué)校,、單位。

3,、評價激勵,。各學(xué)區(qū)，各學(xué)校每年要進行一次小結(jié)評比,，學(xué)區(qū)對所屬學(xué)校進行考核評比,，學(xué)校對每位教師進行評比，分別評出讀書活動“優(yōu)秀組織獎”與“年度讀書人物”,。

申報評比步驟為：

①自評,。各學(xué)校對照《_縣教師全員讀書活動“優(yōu)秀組織獎”考核評價表》和《_縣教師全員讀書活動“年度讀書人物”考核評價表》進行自評。

②初評,。各學(xué)區(qū)對照考核評價辦法逐步進行實地考核和初評,，根據(jù)分配名額上報。

③聯(lián)評,。由教育局組織有關(guān)人員進行聯(lián)評,，并對部分學(xué)校和個人進行實地考核?；顒拥拈_展情況作為學(xué)校規(guī)范管理檢查的內(nèi)容之一,。

4、資金保障,。設(shè)立全縣教師讀書活動專項經(jīng)費,，保障優(yōu)秀圖書的購置以及各項讀書活動所需經(jīng)費的開支。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇十五

為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì),，促進教師專業(yè)發(fā)展,，推進教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，根據(jù)《區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實施方案》,，制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動方案,。

一、活動目標

1,、通過實施讀書工程,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

2,、使教師提高理論修養(yǎng),，促進對教育教學(xué)的思考，進一步推進教育教學(xué)改革,。

3,、通過實施讀書工程，促進幼兒園內(nèi)涵式,、人文化發(fā)展,，提高辦園品位。

4,、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務(wù),。

二、活動主題

浸潤書香,，幸福人生

三、參加對象

全區(qū)幼兒園教師,。

四,、必讀書目

a《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》

b《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》

c《教師的詩意生活與專業(yè)成長》

d《幼教與教師》

備注：中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀a,、b,、c、d四本書,。其它幼兒園可任選其中兩本,。

五、主要活動

1,、制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》,，確定全區(qū)幼兒教師必讀書目。

2,、中,、下旬各幼兒園制定讀書計劃，并采購書籍,。

3,、各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《,。幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會,，并以幼兒園博客為載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上,，(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇),，同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。

4,、區(qū)級結(jié)合《教師的詩意生活與專業(yè)成長》,、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動,，并總結(jié)各園教師開展讀書活動經(jīng)驗，部署下一年度讀書任務(wù),。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇十六

主題：我們在努力——舉辦“小學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班”,，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

指導(dǎo)思想：繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“五四”精神,，認真貫徹,、落實團縣委發(fā)布的《共青團xx縣委關(guān)于紀念五四運動91周年活動方案的通知》，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,。按照團縣委的指示,，做好坡頭鄉(xiāng)“五四活動”的策劃、組織與實施工作,，促進我鄉(xiāng)團委建設(shè),，推動和諧發(fā)展。

活動目的：現(xiàn)有好多農(nóng)村孩子因父母進城打工的原因,，轉(zhuǎn)學(xué)到城里讀書,，但由于父母文化程度有限，加之不適應(yīng)學(xué)校老師的教學(xué)等,，對孩子的學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)動力及興起造成了一定的影響。針對此類現(xiàn)象,，我鄉(xiāng)團委決定,，尋找一個進城讀書的農(nóng)村孩子較集中的地方，舉辦一個“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班”,，盡可能幫助需要輔導(dǎo)的孩子,，解決他們學(xué)習(xí)中的問題。

活動內(nèi)容：

本次活動實施方案如下,。

1,、尋找一個進城務(wù)工農(nóng)民多，農(nóng)村孩子相對集中的地方,。

2,、與孩子家長溝通，說明我們的想法,，并宣傳我們活動的意義與好處,。

3、組織孩子,，并按年級進行分類,。

4、由團委副書記帶頭，組織團委成員,，定期進行輔導(dǎo),，同時了解孩子的需求與想法，多做溝通,，幫助孩子提高學(xué)習(xí),。

活動時間：學(xué)生放學(xué)時間

人員職責(zé)：

團委副書記——負責(zé)整個活動的實施。

所有團委成員分時間段對孩子進行輔導(dǎo),。

所需資料：活動記錄筆本,、相機等。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇十七

1,、方案名稱：讀書角成立與管理

2,、方案背景及目的：為了豐富員的業(yè)余生活，提升員工的業(yè)務(wù)水平,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊,。

3、開放對象：上海寵宜寵物用品有限公司全體員工 管理部門：人事行政部

4.建立平臺：借閱書籍,、讀書看報,、網(wǎng)頁閱覽等。

5.流程：

(一)前期準備：

1. 撰寫通知

2. 各部門推薦圖書(書名,作者等)

3. 書籍分類統(tǒng)計

4. 核算購買書籍所需費用計算所需經(jīng)費

5.書籍：66本書籍,，費用：638.8元，運費10元,，合計648.8元 報紙：新民晚報,，一年360元。 合計：1008.8元

6.提報總經(jīng)理審批

(二)后期管理

1,、借閱須知

2,、圖書室管理制度

3、圖書管理員職責(zé)

圖書管理員：龐佳偉

借閱須知

一,、借書時間,。圖書室閱讀時間為每天的11：30-12：00;17：00-17：30(周一至周五);借書時間每周六下午11：30-12：00;17：00-17：30，其他時間概不受理;

二,、每人每次借閱圖書不可超過一本,，借閱期限15天(逢休息或假日順延至下一上班日)。到期應(yīng)歸還,，未讀完需續(xù)借者,，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù)，但以續(xù)借一次為限,。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月,。(從書本還清日開始計算)

三、借書應(yīng)先查閱圖書目錄卡片，填寫《借閱登記表》持向管理員取書,。

四,、 員工還書時應(yīng)將所借圖書交予管理員驗收，管理員將《借閱登記表》填寫歸還借書,，并將圖書放回書架內(nèi);

五,、借閱之資料若遺失或嚴重損毀時，借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：讀者要愛護圖書,，妥善保管,，不得遺失、撕毀,、污損涂寫等,，違者照章賠償。

①借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版,，不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償;

②以購回相同書籍賠償,，若因套書無法單本購買，則買同等價錢之書籍賠償;

③損壞輕微,，可以修護復(fù)原者,，其修護費由借閱者負擔(dān)。

六,、為了您的利益,，請在借閱之前仔細檢查圖書、雜志及音像資料是否完好無損,，如有破損,，請不要借閱，或者請工作人員說明,，明晰責(zé)任后,，再借閱。

七,、丟失圖書,，除能提供與原書完全相同的同版本書外，其余一律按省圖書館要求按原價賠償現(xiàn)金,。

八,、員工離職，須先將所借圖書歸還,，方可辦理相關(guān)離職手續(xù),。未還清圖書而離職的員工，從工資中扣發(fā)書資,。并記違紀分50分,。

九、未經(jīng)管理員同意或辦理借閱手續(xù)，私自攜帶書刊,、資料出圖書室的,，記違紀分50分。

十,、員工所借圖書,，如遇清點，應(yīng)隨時通知

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇十八

一,、指導(dǎo)思想

書是人類的朋友,，書籍是人類進步的階梯!根據(jù)教體局指示精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，通過深入廣泛地開展讀書活動,，引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起,，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法,，樹立終身讀書的理念;營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍，積極踐行“讀書生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。創(chuàng)建書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化,，

二、活動目標

(一)整體目標

通過讀書活動的開展,，進一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu)，豐富文化知識內(nèi)容,，培養(yǎng)深厚的文化底蘊,，提高全校師生創(chuàng)新精神和實踐能力，營造濃郁的校園文化氛圍,，彰顯我校的整體辦學(xué)特色,。

(二)具體目標

通過開展讀書活動，提升教師的專業(yè)素質(zhì),、學(xué)科素養(yǎng)和理論水平,，拓寬教師的文化素養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操，促進知識更新,、綜合實踐能力的提高,。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，提高讀寫能力，充實文化底蘊,，陶冶情操,。促進學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位,。

三、活動對象 全校師生

四,、活動內(nèi)容

1.創(chuàng)建書香校園,。開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動,，師生同建書香校園;通過閱讀,，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣,，從書籍中蕩滌自己的心靈,，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地,。

2.構(gòu)建和諧課堂,。通過讀書活動，提高教師素質(zhì),，提高課堂效率,，充分利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益,，把課堂還給學(xué)生,，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,。

3.師生共寫隨筆,。師生積極寫隨筆，包括教后感,，讀書筆記等等,，在寫隨筆的過程中，體驗生活,，反思自己,，超越自我,，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園,。

4. 開展讀書活動,，通過活動彰顯讀書的成果。

五,、具體措施

(一)營造讀書氛圍

1.學(xué)校將加強宣傳和發(fā)動,，營造良好的讀書氛圍。

2.進一步充實圖書室,，學(xué)校將結(jié)合教育局推薦書目,，為老師和學(xué)生購進新圖書，并加強圖書室的管理,，方便教師和學(xué)生的借閱,。

3.美化校園環(huán)境。學(xué)校要在教室墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標語,，使師生進入校園就時時處處置身讀書氛圍之中,。

4.為方便學(xué)生借閱，便于學(xué)生交流,，各班搞好圖書角建設(shè),，存書量不少于150本。

(二)教師讀書

1.養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,。每天讀書時間不少于半小時,。

2.教師每學(xué)期讀書不少于5本，其中閱讀教育教學(xué)專著不少于2本,，并記好讀書筆記,，筆記字數(shù)不少于2萬字。

3.教師要結(jié)合教學(xué)實踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆,。

4.每學(xué)期舉行一次讀書筆記評比,、展覽和論文評比活動。

(三)學(xué)生讀書

1.要求學(xué)生每學(xué)期讀書不少于5本,，字數(shù)不少于50萬字,，筆記不少于20篇，字數(shù)不少于1萬字,。

2. 每個班級劃分讀書小組，并確定小組長,，由小組長負責(zé)組織本小組的讀書活動和日?？己耍嘀魅魏驼Z文教師要加強對讀書小組的指導(dǎo),，形成學(xué)校,、年級,、班級、小組四級管理體制,。

3.在班級建立圖書角,。要求各班加大宣傳，鼓勵學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享,，不斷擴大班級的藏書量(不少于150冊),，將班級圖書角建設(shè)成為班級圖書館。班主任要做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作,，結(jié)合學(xué)校語文組下發(fā)的推薦書目,，向?qū)W生推薦好的圖書。對學(xué)生帶到學(xué)校的圖書,，班主任要把好關(guān),，讓不健康的書籍遠離學(xué)生，督促學(xué)生讀好書,。

4.班級要建立讀書檔案,。實行讀書檔案制度，每生在讀完一本書后到班主任處申報,，班主任針對書中內(nèi)容進行測試,，測試合格后，填寫讀書檔案記錄,，填寫完后交班主任處存入班級讀書檔案盒,。讀書檔案是評選讀書小明星的重要依據(jù)。學(xué)期末學(xué)校將對各班檔案盒進行展覽或評比,，其成績是評選書香班級的一項重要內(nèi)容,。針對閱讀書籍較多的同學(xué)，學(xué)校將組織達標測試,，對優(yōu)秀者進行表彰和獎勵,。

5.每年6月是我校的誦讀節(jié)，學(xué)校將舉辦讀書節(jié)系列活動,?！昂脮槲页砷L”演講比賽、詩詞美文朗誦比賽,、古詩背誦比賽,、閱讀知識競賽、讀書筆記展覽等活動,，評選 “讀書之星”以及“書香班級”等榮譽稱號,。

6.每周堅持上好一堂大閱讀課，由語文教師具體負責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記等,。

7.與語文教學(xué)相結(jié)合,。語文教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性,，教師積極向?qū)W生開設(shè)有針對性的書目，充分利用好大閱讀課和其他時間,，注重閱讀方法和技巧的指導(dǎo),，有計劃地舉辦讀書專題講座，讓學(xué)生自由泛讀和精讀,，做讀書筆記,，積累素材。進行各種形式的課堂講演,，作文比賽,，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會關(guān)心讀書，更關(guān)心生活,，做生活的有心人,。

8.為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,。各班要結(jié)合班級實際,，開展豐富多彩的讀書活動。例如：詩歌朗誦,、講故事比賽,、課本劇表演、讀書論壇,、好書推薦,、知識競賽等等。重點表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會,、讀后感,。

六、具體活動安排

(一)發(fā)動準備階段：

制定公布學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”實施方案,，確定活動主題與口號,，張貼橫幅，?？显鲈O(shè)“書香校園”欄目,，選擇作品，布置櫥窗,，做好宣傳發(fā)動工作,。

(二)重點實施階段：

完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動,。

1.校園內(nèi)張貼以“點燃讀書激情,，共建書香校園”為內(nèi)容的橫幅，刊出以“書香校園”為內(nèi)容的黑板報布置宣傳窗,，舉行大型學(xué)生簽名活動,。

2.設(shè)立“每日必讀”時間，即每天早上7點30分到7點50分作為學(xué)生閱讀時間,，其它學(xué)生利用業(yè)余時間自行安排,。

3.每班要開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，語文老師對學(xué)生如何選書,、如何正確閱讀,、如何利用書本知識解決學(xué)習(xí)生活中的問題等及時予以指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)路中外名著,，吟詠古今詩文。

4. 學(xué)校和班級開展讀書活動,。

(三)總結(jié)評估階段：

總結(jié)讀書活動的具體做法,，評選校級書香班級，校級讀書之星,，介紹讀書經(jīng)驗活動,。

七、考評與表彰

1.教師讀書情況納入教師評價考核,。

2.學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評價考核,。

3.班級讀書情況納入班主任及班級考核。

4.開展“讀書之星”“書香班級”評比活動,。

八,、落實有關(guān)責(zé)任

1.建設(shè)書香校園活動在學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，其他中層部門配合組織活動,，并對過程性材料及時整理歸檔,。

2.班級圖書角建設(shè)、班級讀書檔案,、等讀書活動由班主任負責(zé)組織和落實,，語文教師配合工作。

3.學(xué)生“閱讀學(xué)分星級評價”由各班語文教師負責(zé)組織記載和認定,。學(xué)期總分以“閱讀”科目列入學(xué)生成績統(tǒng)計和素質(zhì)報告手冊,，與家長見面。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇十九

一,、活動背景：

人文學(xué)院“周末讀書會”已經(jīng)成為一個特色活動,，在這個與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺上我們可以學(xué)得更多，走得更遠,。作為人文學(xué)子,，書應(yīng)該是我們的摯友;作為未來的老師，書應(yīng)該是我們寶貝,，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分,。要做教書人,，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團組織生活活動給了我們一個“讀書”的平臺,。

二,、活動主題：

要做教書人，先做讀書人

三,、活動時間：

11月12日19:40~21:10

四,、活動地點：

弘雷樓601

五、活動形式：

室內(nèi)活動

六,、活動對象：

14中本2團支部全體成員

七,、活動目的：

1、這次團日活動,，旨在營造本支部書香氛圍,，提高支部成員讀書的興趣。

2,、這次團活動,，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準備,。

3,、這次團活動，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng),，為能成為一名人文學(xué)子而自豪,。

4、這次團活動,，旨在提高本支部的向心力和凝聚力,，豐富支部成員的精神世界。

八,、活動流程：

1,、主持人致團活動開幕詞，介紹嘉賓,。

2,、全體齊唱團歌。

“我們是五月的花海,，用青春擁抱時代,。我們是初升的太陽，用生命點燃未來……”隨著嘹亮的歌聲,，拉開本支部團組織生活的序幕,。

3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵著千千萬萬的學(xué)子,，幾代人競相模仿,。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書?觀看視頻《為什么要讀書》,，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書,。

4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路,，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢?有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個環(huán)節(jié)中，我們邀請張德明老師來到我們的活動現(xiàn)場,，然后和我們一起研究《活著》這本書,，就這本書說說我們對《活著》的疑問及對讀書的看法。

5,、讀書成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多,，在這個環(huán)節(jié)中,，我們將以多個形式分享我們的碩果。

a,、一句話推薦好書

身為人文學(xué)子,，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂,。你的推薦將為我們掃除障礙,，收獲更多好的文學(xué)作品。

我們讓本支部每個成員以一兩句話推薦一本書,，然后以宿舍為單位,，每個宿舍做成一個ppt，然后整個支部匯集,，主持人分兩次推薦給我們,。

b、課后文學(xué)作品研究成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個人的學(xué)習(xí),，也應(yīng)該體現(xiàn)團體學(xué)習(xí)的精神,。本支部成員利用課余時間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動現(xiàn)場,，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果,。

c、名著知識競答

我們究竟學(xué)到了多少?有什么是我們?nèi)鄙俚?這時候就是考驗我們的重要時刻了,。你知道這個主人公來自哪本作品嗎?你知道這個作家寫有那些作品嗎?知道就說出來吧!多多獎品等著我們,。

九、預(yù)期效果

1、通過觀看視頻《為什么要讀書》,，本支部成員將會堅定自己讀書的信念,，更加勤奮地讀書。

2,、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流,，本支部成員將會更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書,。

3,、通過“一句話推薦好書”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉,，也將收囊更多的好書,。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談討研究,，本支部成員將會加深友誼,，也提高自學(xué)的能力。

5,、通過名著知識競答這個環(huán)節(jié),，本支部成員將會檢測到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望,。

6,、通過“詩歌要唱出來”這個環(huán)節(jié)，本支部成員將會了解到背誦書本知識時也可以用其他的形式,，不能知識死記硬背,。

7、通過“圖書漂流”這個活動,，本支部成員將會又擁有了一本書的知識,，并且也會加緊支部成員間平時的聯(lián)系。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇二十

閱讀能影響孩子的一生,，在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時,，我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實踐,，我園的閱讀活動已逐漸走上正軌,。為了將閱讀進一步深入下去，我們還需要家庭的積極配合,。因此,，幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項具體如下：

一,、活動目標

家園合作,，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,，營造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，習(xí)得正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣,。

二,、活動口號：書香溢滿園、閱讀伴成長

三,、活動時間：20__年4月11日至6月1日四,、活動內(nèi)容

(一)專家講座：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)時間：20__年4月11日(周日)下午1：30地點：梅城鎮(zhèn)小報告廳對象：梅城幼兒園全體家長

(二)評選活動：幼兒藏書之家、朗讀爸爸,、奶奶(外婆)講故事,、自制大圖書

時間：20__年4月12日—5月31日

(三)親子閱讀節(jié)慶祝活動時間：20__年6月1日(暫定)

梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動之一——專家講座

一,、時間：20__年4月11日(周日)下午1：30二、地點：梅城鎮(zhèn)小報告廳

三,、對象：梅城幼兒園全體家長(每個家庭一位家長)

四,、講座內(nèi)容：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓)五、目的：了解進行早期閱讀的重要性和必要性,，知道家庭對早期閱讀開展的深遠意義,，并學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法。

六,、過程(一)家長簽到(二)吳奕芳主持1,。對家長的配合表示感謝2。介紹親子閱讀節(jié)的主要流程3,。介紹專家包韓(三)講座(四)結(jié)束語

梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動之二——評選活動

一,、時間：20__年4月12日——5月31日二、對象：梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)

三,、目的：促進家庭親子閱讀活動的有效開展,，讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。四,、活動原則：

1,、面向全體原則：盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說,、畫,、寫，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。

2,、公平公正原則：制定具體的評選標準，嚴格按照評選標準進行。五,、具體評選要求：(一)程序,、時間

1、家庭醞釀準備階段：4月12日——4月25日2,。填寫上交自薦表：4月26日——4月30日3,。考核評比：5月4日——5月30日4,。頒獎,、展示：6月1日左右(二)評比內(nèi)容及標準1。幼兒藏書之家

評選目的：促進家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍,。

評選標準：藏書的種類,、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評選方法：請家長拍一張家庭藏書柜5寸照,，粘貼在表中,，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”,，是指含幼兒和成人書籍的書柜,。然后集中評比。

2,、朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)

評選目的：現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者,，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中,，父親的作用是不可替代的,。因此，我們欲

借助這個活動,，充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用,。

評選標準：情感投入、普通話等,。評選方法：填寫自薦表;集中評比,。3。奶奶(外婆)講故事(講民間故事)

評選目的：祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源,，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的,。因此，我們欲借助這個活動,，充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用,。

評選標準：選材(故事內(nèi)容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等,。評選方法：填寫自薦表;集中評比,。4,。自制大圖書(圖書制作，可以畫,、剪貼)

評選目的：親子合作,，在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書,。滿足孩子的創(chuàng)作需求,，促進親子親情。

評選標準：選材,、制作評選方法：

(1)填寫自薦表,。(2)創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成,。形式不限,，可以是創(chuàng)編、改編,、仿編,，方法可以是繪畫，也可以是剪貼,。作品盡量精致,，體現(xiàn)個性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”,、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項。

5,、親子閱讀促進獎(寫文章)

評選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟,，資源共享。評選標準：內(nèi)容;文筆,。

評選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會感悟的文章,，字數(shù)在800至20__字之間。好文章在本園園報,、網(wǎng)站上展示,，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦,。

(三)自薦方法

填寫自薦表,，可自薦其中的一項，也可二項或三項,。

梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動之三——慶?；顒?/p>

一、參加對象：全體在園幼兒家庭二,、活動時間：20__年6月1日(暫定)三,、活動地點：待定四,、活動流程(一)主持人開場

(二)園長祝詞，為各十佳幼兒家庭頒獎,。

(三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣,，有講故事、故事情境表演等等),。(四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,，也有一些優(yōu)秀繪本)家長帶領(lǐng)幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本)。

(五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評獎,。

(六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物

梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“幼兒藏書之家”自薦表

注：請家長拍一張家庭藏書柜5寸照,，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中,，于4月30日之前交給本班老師,。

梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“朗讀爸爸”自薦表

梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“奶奶(外婆)講故事”自薦表

梅城幼兒園首屆親子閱讀節(jié)“親子閱讀促進獎”自薦表

注：文本另附頁，同時請家長將電子文稿發(fā)至郵箱

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇二十一

書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友,。在親密無間中給我們安慰,、幫助、溫暖,、理想,、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康,、快樂,、努力、成功”的校園文化氛圍,切實引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長,。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20__〕第33號《關(guān)于舉辦20__年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20__年讀書節(jié)的方案制定如下：

一,、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣

二、活動時間：

20__年9月——20__年1月

三,、參加對象：

全體教師和學(xué)生

四,、活動目標：

通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書,、會讀書,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。

五,、組織機構(gòu)

組長：_

成員：__

六,、具體工作

第一階段：宣傳

1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報,、橫幅,、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳。

2.班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動,。

3.各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報,、宣傳畫,、名人名言、讀書計劃等),。

4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書,。

5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議。

第二階段：具體活動安排

1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動,。形式：一--三年級以年級段為單位,由語文老師經(jīng)過交流,、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級學(xué)生之間“以好書推薦會”的形式進行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊部,進行展示。

2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動,。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻一本看多本”活動,充實各班圖書數(shù)量,。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求：每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標簽,按照順序進行漂流,。旨在充分發(fā)揮班級,、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,。

3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文,、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計大賽,。

低段講故事比賽

活動時間：20__年10月至11月

活動內(nèi)容與要求：

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光,、積極向上,崇尚真善美。

2)形式要求

故事會形式力求活潑,、新穎,、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項活動,。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi),。

3)活動地點：學(xué)校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月14日,。

5)現(xiàn)場人員安排：

現(xiàn)場評委：三,、四年級語文老師

現(xiàn)場組織：_老師

主持人：大隊部選定

現(xiàn)場音樂播放：_老師

現(xiàn)場后勤：_老師

6)講故事比賽評比辦法：

思想性(10分)：內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿講述,精神飽滿,、儀態(tài)自然,、思路清晰、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,表達流暢,語音標準,。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正,。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整,。

7)比賽時間：20__年11月23日下午

中段朗讀比賽

活動時間：20__年10月至11月

活動內(nèi)容與要求：

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光,、積極向上,崇尚真善美。

2)形式要求

朗讀會以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果,。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi),。

3)活動地點：學(xué)校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右,。各年級組申報截止時間為11月21日。

5)現(xiàn)場人員安排：

現(xiàn)場評委：五,、六年級語文老師

現(xiàn)場組織：_老師

主持人：大隊部選定

現(xiàn)場音樂播放：_老師

現(xiàn)場后勤：_老師

6)朗讀比賽評比辦法：

思想性(10分)：內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術(shù)性(20分)：脫稿朗讀,精神飽滿,、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分)：口齒清晰,語音標準,。舞臺形象(10分)：著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正,。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整,。

7)比賽時間：20__年11月30日下午

高段征文,、演講比賽

活動時間：20__年10月至12月

活動內(nèi)容與要求：

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美,。

2)形式要求

征文,、演講比賽以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi),。

3)活動地點：學(xué)校操場

4)組織安排：每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在4分鐘左右,。各年級組申報截止時間為11月21日。

5)現(xiàn)場人員安排：

現(xiàn)場評委：一,、二年級語文老師,。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇二十二

一、指導(dǎo)思想

為了進一步傳承中華文化,，全方位弘揚民族精神,，武漢理工大學(xué)團委學(xué)生會特舉辦首屆“書海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書月活動。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活,，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌,，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,。同時引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史,、體驗社會、了解科學(xué),、拓展思維,、放飛理想、憧憬未來,，推動校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展,。

二、活動目的：

圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線,，繼續(xù)弘揚“兩早一晚”,、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng),，進一步發(fā)揚“導(dǎo)師制”、“學(xué)長制”的學(xué)習(xí)帶頭作用,，鼓勵學(xué)生進行廣泛閱讀,，并將所學(xué)知識運用于實踐，積極參加校內(nèi)外各項學(xué)術(shù)競賽活動,，促進自身全面發(fā)展,。

三、活動主題：

書海廣博·勤閱佳篇

四,、活動對象：

武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生

五,、活動組織策劃：

共青團武漢理工大學(xué)委員會，武漢理工大學(xué)學(xué)生會,。

六,、活動時間：

20__年4月-5月

七、活動地點：

武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)

八,、活動安排

1,、在近一個月的時間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式,、征文比賽,、好書推薦、圖書漂流等一系列活動,，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣,，引領(lǐng)閱讀文化。

2,、流程安排

3,、各活動具體情況詳見其各自策劃。

九,、各活動具體策劃

__

十,、前期宣傳

1、活動開始前,，召集各學(xué)院負責(zé)人傳達活動信息內(nèi)容及其重要意義,，充分調(diào)動各學(xué)院積極性。

2,、海報,、橫幅的制作,。制作讀書月活動的海報與橫幅,，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。

3,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)宣傳,。

十一、活動準備

1,、活動開始前,，收集各方面意見與建議，對欠缺之處及時完善,。

2,、活動開始前，相關(guān)人員負責(zé)將各活動所需裝備,、道具準備妥當(dāng),，及時就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施,。

3,、聯(lián)系并團結(jié)學(xué)生會其他部門，做好相應(yīng)活動的分工與合作,。

大學(xué)讀書活動策劃方案 楚怡讀書活動策劃方案篇二十三

一,、活動主題：

“校園溢滿書香，好書伴我成長”

二,、指導(dǎo)思想：

書籍,，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;為了擴大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累,，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書為伴,。特制訂本方案,。

三、組織機構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

攝像,、錄像：

照相：

字幕：

隊伍秩序：體育組

四,、活動目的：

通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

五,、活動要求：

1,、活動對象：1——8年級全體同學(xué)。

2,、七,、八年級周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限,。

3,、1——8年級早操后在班級早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進行檢查,，對表現(xiàn)好的班級進行表揚獎勵,。

六、活動成果展示：

1,、1—7年級舉行朗誦,、八年級舉行演講比賽。內(nèi)容不限,，具體時間,、地點待定。

2,、舉辦第二屆讀書活動成果展

①展示內(nèi)容：以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的____”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動中的心得體會。

②展示時間：具體時間,、地點待定,。

③展示對象：七、八年級共20個班,。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進行展示,，學(xué)校評優(yōu)板報展班級給予表彰。

七,、獎項設(shè)置：

小學(xué)部朗誦比賽：一等獎2名二等獎2名三等獎2名

七年級朗誦比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

八年級演講比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

七,、八年級讀書板報展：一等獎2名二等獎4名三等獎6名