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六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇一

大家好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來(lái)既是對(duì)我們學(xué)校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對(duì)你們子女教育的關(guān)心,。哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué),。

這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要安排如下：首先,，第一節(jié)請(qǐng)班主任兼語(yǔ)文老師謝雪娥上一節(jié)語(yǔ)文課，第二節(jié)請(qǐng)謝老師說(shuō)說(shuō)課,，然后請(qǐng)各位家長(zhǎng)就謝老師的課發(fā)發(fā)言（評(píng)課）,；接下來(lái)由我代表六（1）班向各位家長(zhǎng)傳遞學(xué)生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議；最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)傾聽(tīng)各科任老師的要求,，使我們?cè)谧詈笠粋€(gè)關(guān)鍵時(shí)期里把工作做得更好,。

各位家長(zhǎng)：受人所托，我代表六（1）班向各位家長(zhǎng)傳遞學(xué)生臨近畢業(yè)前的一些家庭教育方面的建議,，我首先大概講講本班畢業(yè)班的情況：六年級(jí)（1）班本屆畢業(yè)生共有49名,，極大多數(shù)的學(xué)生，已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感,，有良好的思想素質(zhì)，各方面表現(xiàn)都積極向上的。但也部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀的。

本次畢業(yè)班畢業(yè)考試的時(shí)間是6月20日前后,，會(huì)考的科目是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),，（鎮(zhèn)加考綜合科）考卷應(yīng)該是市統(tǒng)一,，屈指一算，除去雙休日,，僅有時(shí)間已經(jīng)不多,。因此，這一段時(shí)間教學(xué)任務(wù)緊,，5月中新課全部結(jié)束,，跟著進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，老師要對(duì)學(xué)生六年來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的整理和回顧,，學(xué)生的作業(yè)量會(huì)適當(dāng)增加,。到了這段時(shí)間內(nèi)，你們的孩子將面臨著畢業(yè)前的沖刺,，所以各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是十分重要的,。還有準(zhǔn)備報(bào)考東華、光明等中學(xué)的學(xué)生更加要提早一個(gè)月考,，由于競(jìng)爭(zhēng)大,，試題肯定有一定的難度，成績(jī)要求也比較高,。

鑒于上述情況我首先要求各位家長(zhǎng),，明確本次畢業(yè)考試的重要性：

作為家長(zhǎng)，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性,。近來(lái)你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想,，：在小學(xué)里辛苦地學(xué)習(xí)了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，要讓他們明白畢業(yè)考試是對(duì)他們六年學(xué)習(xí)情況的總結(jié),，使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要開(kāi)始繃緊起來(lái),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)鍵還在以后這段時(shí)間的努力,，

其次,、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度,；有句話說(shuō)：態(tài)度決定一切。

還有,、畢業(yè)考試成績(jī)是你孩子走入初中給中學(xué)老師留下的第一印象,，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,，好的開(kāi)始是成功的一半,。

有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的中學(xué)。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；那畢業(yè)考試更加重要,，因?yàn)槟銚裥５脑挘浫r(shí)一般學(xué)校都要看學(xué)生畢業(yè)考試三科的成績(jī),。我說(shuō)這么多,，目的是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的畢業(yè)考試重視起來(lái)。

那么,，我們?cè)谒枷肷弦庾R(shí)到了此次畢業(yè)考的重要性之后,，如何在行動(dòng)上給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛(ài)呢？下面我給大家提幾點(diǎn)建議,，供各位家長(zhǎng)參考：

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)他們的好的表現(xiàn)及細(xì)小的進(jìn)步,，對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，使他們有更多的樂(lè)趣投入緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,，作業(yè)時(shí)尤其要養(yǎng)成獨(dú)立完成的習(xí)慣,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。尤其是回家作業(yè),，有的學(xué)生回家不能及時(shí)完成,，就出現(xiàn)了第二天早晨到校后趁老師沒(méi)到校之前抄其他學(xué)生的作業(yè)的現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)在這方面也要配合教育好孩子從小要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)可以跟孩子做作業(yè)方面提出如下的要求：練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人；練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成,；對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子真正地自己弄懂道理。這種獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣對(duì)于孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)也是非常有利的,。

3,、培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間的能力。家長(zhǎng)要教育孩子珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，不加指導(dǎo)，孩子年齡還小,，往往自己很難做到,。這年齡的孩子由于好奇心強(qiáng)，但自控能力還差,，往往是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以高質(zhì)量地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，要提醒孩子早睡早起。現(xiàn)在學(xué)校的作息時(shí)間有了調(diào)整,，學(xué)生早晨到校時(shí)間是7：50,，但大部分學(xué)生到校時(shí)間較早，而教師一般是7：30上班,，因此，早晨對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)自由的時(shí)間比較多,，各位家長(zhǎng)要提醒早到校的孩子到校后不能玩,，一日之計(jì)在于晨，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，讀書(shū),，背英語(yǔ)。特別是開(kāi)始復(fù)習(xí)后,，要進(jìn)行大量的測(cè)試,，要提醒孩子每天都要認(rèn)真對(duì)待測(cè)驗(yàn)，利用空余時(shí)間作好充分的準(zhǔn)備,，只有每次測(cè)驗(yàn)都認(rèn)真對(duì)待,，才能在最后的畢業(yè)考試中得心應(yīng)手。下午放學(xué)后也要及時(shí)地完成作業(yè),，晚飯后看看新聞,、讀讀書(shū)等，要給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),。一般下午四點(diǎn)半左右學(xué)校放學(xué),，但有的同學(xué)放學(xué)后不能直接到家，這一點(diǎn)希望在近段時(shí)間引起各位家長(zhǎng)的注意,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。要每天了解孩子放學(xué)后的安排,，回家后檢查一下他在這段時(shí)間內(nèi)所做的作業(yè)。讓他養(yǎng)成放學(xué)直接回家做功課的習(xí)慣,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差?？梢钥闯鲂瞧谔旌⒆釉诩胰鄙俟芾?，對(duì)學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了相對(duì)放松的現(xiàn)象,。

4、在座的家長(zhǎng)一定比較了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于有余力的孩子要引導(dǎo)他們多讀課外書(shū),擴(kuò)大知識(shí)面,達(dá)到融會(huì)貫通,、觸類旁通的效果。關(guān)于這一點(diǎn)我覺(jué)得有必要在這兒提一下,。在當(dāng)前的課改形勢(shì)下,，考試也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，考核的內(nèi)容不再是純粹的基本知識(shí),、書(shū)本內(nèi)容,，尤其是語(yǔ)文，更多的是考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和課外拓展?，F(xiàn)在我國(guó)的教育還是切實(shí)的應(yīng)試教育,！分?jǐn)?shù)決定一切！從高考到中考直至現(xiàn)在的小升初都一樣,！雖然小升初還是九年制義務(wù)教育階段但也非常重視成績(jī),。

5、當(dāng)然,，也要一分為二地看待孩子的學(xué)習(xí),。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī),。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,，受制于許多方面,。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解,、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差,。但是,，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好,。俗話說(shuō)：“一份耕耘,，一份收獲！”其實(shí),，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程,，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒(méi)有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有,。如果孩子沒(méi)有盡到努力,，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖。我想,，這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,，像進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，特別是英語(yǔ),、語(yǔ)文的背誦

積累這個(gè)很重要，但由于是口頭的,，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要關(guān)注他們背誦的情況,，督促他們熟練地掌握必須熟記的內(nèi)容。

1,、關(guān)心孩子們的身體健康,。由于近來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),，以防孩子生病。要知道,，由于時(shí)間緊,，教學(xué)節(jié)奏變快，如果孩子一旦身體不好缺課的話,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,，不能使孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入復(fù)習(xí),。

2,、有雙休的家長(zhǎng)在雙休日多陪陪孩子。要關(guān)注孩子雙休日的安排,，同學(xué)之間不要有過(guò)多的來(lái)往,。還有如果家長(zhǎng)只顧工作或自己的娛樂(lè)，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上電視,、電腦等,，把什么事都忘在了腦后。有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了,。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了,，實(shí)在沒(méi)辦法，才匆匆做作業(yè),，有的甚至作業(yè)都完成不了,。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多。因此,，家長(zhǎng)在孩子的雙休日中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)工作,。

3、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭氛圍,。心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對(duì)孩子完成作業(yè)有很大幫助,，而不良的家庭氣氛則會(huì)降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子,，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,，心理承受能力較差，容易自暴自棄,。所以,，做家長(zhǎng)的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒,。即使有時(shí)碰到不順心的事,，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng),。有的父母見(jiàn)到孩子成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,，這樣做是十分錯(cuò)誤的,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好的孩子，家長(zhǎng)要耐心地幫助，而不是訓(xùn)斥,，甚至責(zé)罵,，要讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)也感謝長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天，一切都是為了孩子,。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，好讓家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓我們的孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

要想教育好孩子,，這離不開(kāi)學(xué)校,、社會(huì)和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行的?，F(xiàn)在我們都很清楚,，在社會(huì)教育這方面存在著很多問(wèn)題，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長(zhǎng),，這就需要我們?cè)趯W(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)教育,。

教育家說(shuō)過(guò)“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”，一個(gè)孩子從出生起,，在家長(zhǎng)的教育下學(xué)會(huì)說(shuō)話,，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)做人的基本道理,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著很重要的作用,。孩子的一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,。一個(gè)學(xué)生就好比是一件瓷器的毛坯，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進(jìn)行繼續(xù)加工。但在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,，離不開(kāi)正確家庭教育的配合,，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

明天，學(xué)生的寒假生活就開(kāi)始了,。應(yīng)該說(shuō),，假期是一個(gè)大課堂。孩子們?cè)谶@個(gè)大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識(shí),，他們的心理意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,，對(duì)于好習(xí)慣的養(yǎng)成也是一個(gè)良好的契機(jī)，因此,，我們覺(jué)得十分必要在假期開(kāi)始的時(shí)候,，向全校的學(xué)生家長(zhǎng)提出一些建議，以便讓孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而又受益的假期,。

假期時(shí)間比較長(zhǎng),，家長(zhǎng)要抽出時(shí)間幫助孩子制定一個(gè)可行的計(jì)劃，注意讓孩子勞逸結(jié)合,、有規(guī)律地生活,，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,，鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng),。計(jì)劃貴在堅(jiān)持。

這里強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)，第一是交通安全,，過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,，避免發(fā)生意外；第二是嚴(yán)禁孩子危險(xiǎn)地方滑冰,，外出要告訴父母：到哪里去,、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái),；第三是,，嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下，燃放煙花爆竹,。每年,，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

只有大量的閱讀,，才能夠豐富孩子的頭腦，開(kāi)闊孩子的視野,，增長(zhǎng)孩子的心智,，提高孩子的見(jiàn)解。假期,，是孩子多讀書(shū),，讀好書(shū)的大好時(shí)期，家長(zhǎng)要以自己模范的行動(dòng)引導(dǎo)孩子親近書(shū)籍,，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。有的家長(zhǎng)除了要循循善誘，還要身體力行,，包括親子共讀,，以便讓孩子盡早養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,，需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合,，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,。假期里，各位家長(zhǎng)朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,，做事情有計(jì)劃有條理的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)結(jié)束及時(shí)整理桌面的習(xí)慣，睡覺(jué)前整理好明天要用物品的習(xí)慣，專心致志完成一件事情的習(xí)慣,，交流時(shí)耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣,，持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣,，積極休息的習(xí)慣,，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，使用工具書(shū)的習(xí)慣,，保護(hù)視力的習(xí)慣等等,。

家長(zhǎng)們，在這里我說(shuō)了那么多,，無(wú)非就是一句話,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，讓我們攜手共進(jìn),，相互配合，給孩子樹(shù)立信心,，給孩子以最大的幫助,，爭(zhēng)取給孩子，也給我們一個(gè)比較完滿的交代,！

我相信,，有各位家長(zhǎng)的傾心關(guān)愛(ài)，有我們老師的不懈努力,，孩子們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、充實(shí)、幸福的假期,。

最后,，在新春佳節(jié)到來(lái)之際，我代表全體老師向全體學(xué)生家長(zhǎng)拜年,，祝大家新春愉快,，闔家幸福，健康平安,，萬(wàn)事如意,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校安排了三個(gè)環(huán)節(jié),，首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，其次是聽(tīng)專家報(bào)告《讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》,，最后就是希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議,。

今天,，我們聚在一起，只有一個(gè)目的,，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),，攜起手來(lái),，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。隨著時(shí)間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況：

我們班共有學(xué)生56人,，其中女生23人，男生23人,。從各方面情況來(lái)看,，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了2年多的時(shí)光,，2年來(lái),，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們?cè)?年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。例如：代文翔同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書(shū)競(jìng)賽,，均獲獎(jiǎng),，在26屆楚才作文競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，是非常不容易的,。還有許多學(xué)生參加走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)知識(shí)競(jìng)賽,、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績(jī)。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀,，特提出表?yè)P(yáng)，他們分別是：代文翔,、彭麗君,、趙高俊、周勛,、張凡,、陳俊杰、吳靜文,、唐嘯,、陳海濤、孔凌,、陳誠(chéng),、陳諾、汪洋,、劉小扣,、張?zhí)煲唬麄儗W(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出,，我們班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長(zhǎng)的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),，也有存在一些問(wèn)題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒(méi)有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過(guò),，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。如：董粱煜,、萬(wàn)順、林宇亮,、朱潤(rùn)來(lái),、方運(yùn)根、曹穎,、朱添昊等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè),，一定會(huì)是成績(jī)雙優(yōu)的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了如：朱婉玉,、李玲、黎雨心,、王家旺,、宋曼、余影,、劉靈珠,、張陳、任鵬飛,、吳慧蕓,、夏思雨、李文萱,、李明等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后一階段,，需要家長(zhǎng)花更多時(shí)間監(jiān)管：如宋文銀、彭航,、孫威,、謝林、劉亞琴,、胡航,、張?zhí)炝恋?。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò),，成績(jī)也就平平了。在與他人相處方面,，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳,，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問(wèn)題,，影響了學(xué)習(xí),，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流,，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。

作為老師，我希望我的學(xué)生,，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè)的,，是幸福的,，是沒(méi)有遺憾的，是沒(méi)有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績(jī),?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè),，心情好了,，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,，中學(xué)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開(kāi)學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試,，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的,、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。所以，也可以這么說(shuō),，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的一個(gè)多月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(zhǎng)的配合,，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說(shuō),，家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,，我相信只要家長(zhǎng)重視了,，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了,，還有就是希望大家不要給太多的零花錢(qián)孩子，我在班上總能看見(jiàn)有些同學(xué)一掏就是上10元錢(qián),，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來(lái)玩的,，這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,，二是防擂肥,，所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诿刻旖o以的零花錢(qián)上要加以控制。

家有家法,，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的'紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。比如說(shuō)，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40,，中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn),，放學(xué)不遲于5點(diǎn)出校門(mén)，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真，原來(lái)一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,，這個(gè)些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段,，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來(lái)大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái),，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有變化,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長(zhǎng)買(mǎi)了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺(jué)得是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便,，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同,。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛(ài)心,，需要用心，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

最后為家長(zhǎng)提供一些信息：

關(guān)于購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)、定家長(zhǎng)報(bào),、訂書(shū),、請(qǐng)根據(jù)孩子的情況，自愿辦理,，請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員記下黑板上的qq號(hào),，與學(xué)校、老師保持聯(lián)系

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！請(qǐng)大家收看專家報(bào)告，做好筆記。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！首先,，我代表學(xué)校及六（2）班全體任課教師，感謝您來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),。隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。人生的路雖然很漫長(zhǎng),，但關(guān)鍵處往往只有幾步,。小學(xué)六年級(jí),，是孩子們?cè)谛W(xué)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí),，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。

今天我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”

在與家長(zhǎng)的交流中,，我聽(tīng)到這樣的詢問(wèn)：“我們孩子的成績(jī)?cè)趺礃?？”的確，這是一個(gè)大家都十分關(guān)心的問(wèn)題,！作為教師,，我也知道分?jǐn)?shù)的重要,。但是，我認(rèn)為比成績(jī)更重要的是習(xí)慣,，比習(xí)慣更重要的是興趣,，但還有比成績(jī)、習(xí)慣,、興趣更為重要的,，那就是“人品”，人格是最高學(xué)位,！比如說(shuō)：

第一,，健康快樂(lè)。

第二,，正直善良,。

第三，敢于面對(duì)困難,，并具有獨(dú)立戰(zhàn)勝挫折的勇氣和能力,。

具備了這一些，在學(xué)習(xí)上,，孩子自會(huì)展現(xiàn)上天賦予他的才能,；即便成績(jī)一般，也能在其他領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面,，擁有幸福人生,。讓我們班的孩子長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有教養(yǎng)、好求知,、品行端正、值得信賴的人,，那是我對(duì)每個(gè)孩子的期待,。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我以為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力,。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同,，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,，以及個(gè)人的理解、反應(yīng),、接受能力的不同而成績(jī)有好有差,。但是，在相同的條件下自己與自己比,，越是努力成績(jī)就肯定越好,。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)：“學(xué)習(xí)要踏實(shí),，玩耍才能快樂(lè)！”俗話說(shuō)：“一份耕耘,，一份收獲,！”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒(méi)有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒(méi)有,。如果孩子沒(méi)有盡到努力,，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖。在這里我希望我們家長(zhǎng)每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況,，包括書(shū)面的和口頭的,，書(shū)面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量,，口頭作業(yè)尤其要關(guān)注,，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)，由于是口頭的,，對(duì)于不太自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)尤其要留心,，

孩子們雖然年齡還小，但是在自我意識(shí)上他們?cè)缇桶炎约寒?dāng)成了大人,，他們最愛(ài)說(shuō)的話就是“我能行”,、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”,。在他們的心目中,，家長(zhǎng)、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱,，他們可以對(duì)家長(zhǎng)的缺點(diǎn)錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng),，他們開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng)、老師的言行提出質(zhì)疑,、表示反對(duì),。他們千方百計(jì)的想證明自己長(zhǎng)大了，不想再當(dāng)乖娃娃了,，不想被別人牽著鼻子走了,，也有了屬于自己的小秘密,，同學(xué)之間的交往也更加頻繁，許多事不讓大人參與,，不讓大人知道,，面對(duì)這些問(wèn)題，我們的家長(zhǎng)感覺(jué)到這個(gè)時(shí)候的孩子不聽(tīng)話了,，老師覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的學(xué)生不好教了,。作為家長(zhǎng)、老師,，我們對(duì)孩子要多留心,，要更加關(guān)注他們的成長(zhǎng)。注意他是不是經(jīng)常跟同學(xué)打電話聊天,，經(jīng)常借故出去玩,，他的穿著打扮言行舉止是不是刻意追求流行或與某人一致。只要我們細(xì)心觀察就能及時(shí)的發(fā)現(xiàn),、及時(shí)的處理,，避免出現(xiàn)大問(wèn)題。注意培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性心理品質(zhì),。成長(zhǎng)是快樂(lè)的,，是迷茫的，也是青澀的,。所以,，家長(zhǎng)們，作為成年人,，作為孩子們的長(zhǎng)輩,，我們應(yīng)該為他們的成長(zhǎng)高興。這個(gè)年齡階段的孩子容易犯錯(cuò)誤,，我們要正確對(duì)待孩子們成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，用一顆寬容的心對(duì)待他們?cè)诔砷L(zhǎng)中所犯的錯(cuò)誤，因勢(shì)利導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)。要注意教育孩子的方式,。家庭教育是孩子最先接受的教育,，也是對(duì)孩子影響最深的教育，人們常說(shuō)：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師也是終身的老師,。所以,，當(dāng)你的孩子與別的孩子相比落后的時(shí)候，當(dāng)你的孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，先別批評(píng)孩子,，先別責(zé)問(wèn)他人,，換個(gè)角度想想孩子為什么會(huì)這樣，自己應(yīng)該怎么教育,。

那么在教育的過(guò)程中,，以下四點(diǎn)值得我們家長(zhǎng)注意：

第一、平等,。

每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小，個(gè)頭矮,，可他們有思想,，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對(duì)話,。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次,，其中第四個(gè)層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面,，前者希求別人的重視,，后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以,，作為老師,、家長(zhǎng)，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格,，尊重他們的生命,。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌,。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗,，我們做緊張的就不必太苛求,。

第二、交流,。

在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”,，莫過(guò)于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話,，傾聽(tīng)孩子的心聲,，。比如,，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn),；今天學(xué)校有什么新鮮事,？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他,？你的語(yǔ)文老師講課有什么特色,？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。但要注意,，和孩子聊天時(shí)不能使用以下幾種方法：①嘮叨型。把孩子已經(jīng)知道的事情重復(fù)講上幾遍,，孩子會(huì)認(rèn)為你把他給看低了,，②遷移型。把發(fā)生在別人孩子身上的不良現(xiàn)象遷移到自己孩子身上,，反復(fù)叮嚀,，這就把孩子看壞了，從而把孩子的感情推向?qū)α⒚?。③提審型,。剛發(fā)現(xiàn)點(diǎn)苗頭，就審問(wèn)孩子,，這就把孩子看死了,。他們會(huì)因?yàn)槟愕难赃^(guò)其實(shí)和妄加推斷而拂袖而去。④揭丑型,。對(duì)于確實(shí)有錯(cuò)的孩子,，有些家長(zhǎng)喜歡在吃飯或在親戚朋友面前加以指責(zé)，這樣就把孩子看扁了,，傷害了孩子的自尊心,，孩子容易破罐子破摔。這四種是孩子最厭惡的談話方式,，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免,。

第三、容忍,。

容忍他的合理性錯(cuò)誤,，不要遏制個(gè)性。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事,，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。中國(guó)的傳統(tǒng)教育比較注重群體性,，忽視個(gè)性發(fā)展,，因而阻礙創(chuàng)造性思維培養(yǎng),。

第四、鼓勵(lì),。

俗話“數(shù)子千過(guò),，莫如夸子一長(zhǎng)”，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞,。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，隨意指出幾名學(xué)生,，對(duì)他們的老師說(shuō)：這些孩子很有天賦,，非常聰明。后來(lái)這些孩子果真越來(lái)越聰明了,。其實(shí),，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子,。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng),。可見(jiàn),，正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。與其說(shuō)“你不要這樣做”，還不如“你那樣能夠做的更好”,；與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾正做過(guò)的錯(cuò)事,，還不如讓適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò),，家長(zhǎng)更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞,，讓孩子享受成功的喜悅。

尊敬的各位家長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子健康,、快樂(lè)、成功,，是我最大的心愿,。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,、所有孩子的教育模式,，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正,。歡迎您對(duì)我今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn),，希望我們能多交流、多探討,。

接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)班主任工作中的2個(gè)問(wèn)題,，需要您的支持和理解，一個(gè)是關(guān)于收費(fèi)的問(wèn)題?，F(xiàn)在社會(huì)上有一些輿論,，好像一談到學(xué)校收費(fèi)就是亂收費(fèi)。本學(xué)期我們用的錢(qián)的主要是三塊內(nèi)容,。一是部分自費(fèi)教材,，二是一些教學(xué)必須的教輔材料，還有就是課外書(shū),。第二個(gè)問(wèn)題是今年甲流氣勢(shì)洶洶,，普通流感也比往年來(lái)的兇猛。學(xué)校做了很多的措施來(lái)防范,。請(qǐng)大家也密切配合學(xué)校的工作,，每天給孩子量體溫做好登記，不厭其煩,，這樣我們老師省了很多心思,。在此，我說(shuō)聲謝謝,，同時(shí)希望你繼續(xù)這樣支持我們,。

最后我想說(shuō)的是，信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界,，正是幾年來(lái)你們對(duì)我的信賴,，使我能夠和孩子們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、工作和生活,，享受到做一個(gè)班主任,，做一個(gè)語(yǔ)文老師的幸福！再次感謝在座的各位家長(zhǎng),！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇五

尊敬各位家長(zhǎng)：

你們好,！

在這春暖花開(kāi)、生機(jī)盎然的季節(jié),，我們相聚一堂,，請(qǐng)?jiān)试S我代表中學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎。家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明了你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心,，對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和對(duì)中學(xué)的一份感情,，在此，我們深表感謝,。

今天出席這次家長(zhǎng)會(huì)的有我們學(xué)校的校長(zhǎng),、分管年級(jí)工作的校長(zhǎng)、分管德育工作的主任,，會(huì)后歡迎各位家長(zhǎng)與班主任溝通孩子的情況。

現(xiàn)在,，距離畢業(yè)還有兩個(gè)多月的時(shí)間,，是六年級(jí)學(xué)生升入中學(xué)讀書(shū)前的重要時(shí)期，也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段,，我們學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的工作非常重視,。因此，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮,，決定召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話“一切為了我們的學(xué)生你們的孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！本次會(huì)議分兩個(gè)階段：第一階段：學(xué)校辦學(xué)情況介紹第二階段：班主任工作交流,。

為了確保本次會(huì)議的質(zhì)量,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友配合我們做好如下幾點(diǎn)：會(huì)議期間不走動(dòng)、不交談,、不吸煙,，將手機(jī)關(guān)閉或者調(diào)到靜音狀態(tài)。

首先有請(qǐng)分管六年級(jí)的校長(zhǎng)介紹年級(jí)基本情況,。

班主任在學(xué)生心目中有著舉足輕重的地位,，是影響孩子一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物之一，畢業(yè)在即,，他們也有許多話想對(duì)我們說(shuō),，下面有請(qǐng)班主任代表——中心小學(xué)六xx班主任老師發(fā)言,。

第三項(xiàng)。學(xué)生的成長(zhǎng)是我們今天相聚在此的目的,，他們即將開(kāi)啟人生新的征途,，我想他們一定有許多的話想對(duì)在座的父母、老師講,，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表六（1）同學(xué)發(fā)言,。

第四項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。父母是孩子的第一任老師,，也是終身的老師,。在座的各位家長(zhǎng)朋友在教育孩子的歷程中都有許許多多難忘的小故事，都有自己成功的經(jīng)驗(yàn),。下面就讓我們掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表與我們共同分享,。

第五項(xiàng)請(qǐng)德育處主任就學(xué)生學(xué)習(xí)、生活談幾點(diǎn)建議,。

會(huì)議最后一項(xiàng)請(qǐng)中學(xué)校長(zhǎng)就學(xué)生整體情況作介紹,。

我們的孩子就將邁入到人生成長(zhǎng)的另一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期——中學(xué)，為了讓各位家長(zhǎng)提前了解中學(xué)的辦學(xué)情況,，我們非常高興地邀請(qǐng)到鹿樓中學(xué)的郝校長(zhǎng)為大家介紹學(xué)校的辦學(xué)情況,，掌聲歡迎?！浅８兄x校長(zhǎng),，從校長(zhǎng)的介紹中我們可以感受到，為了迎接這批七年級(jí)準(zhǔn)新生,，中學(xué)已經(jīng)為我們提前做好了充分的準(zhǔn)備,，從教師的配備、學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境的改善等多方面,、多細(xì)節(jié)籌備，為的就是讓我們的家長(zhǎng)放心,，更是為了讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)靜心,、生活舒心，我們也相信全體六年級(jí)畢業(yè)生即將開(kāi)始的初中三年一定會(huì)是一個(gè)嶄新的世界,，讓我們共同期待,，在此也祝愿全體六年級(jí)畢業(yè)生健康茁壯成長(zhǎng)，前程似錦!

今天的會(huì)議到此結(jié)束,，請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后與班主任交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇六

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，這也是小學(xué)階段的最后一次,。轉(zhuǎn)眼之間,，我們的孩子即將小學(xué)畢業(yè)了。

我一直認(rèn)為我們班的大部分家長(zhǎng)都是很重視孩子的學(xué)習(xí),，也很配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。但是隨著我們孩子的學(xué)習(xí)程度越來(lái)越高，我們的能力也越來(lái)越有限,。不可能再如低年級(jí)時(shí)候可以去指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),。我也不贊成到六年級(jí)家長(zhǎng)還要在邊上陪同學(xué)習(xí)。但是,，也不能放任不管,。畢竟，孩子的自控力還沒(méi)有到讓我們放心的程度,。他們雖然思想上也知道要上進(jìn)的，但是行動(dòng)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。所以,，還是需要我們家長(zhǎng)去督促去關(guān)注。

比如,，在每位同學(xué)桌子上有幾套作業(yè)本,，這可以說(shuō)是我們六一班的特色作業(yè)。我先說(shuō)這本《閱讀八十篇》,，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始做到現(xiàn)在,，已經(jīng)全部完成。你可以看看你孩子的完成情況,，也可以相互看看?，F(xiàn)在每個(gè)周末的作業(yè)基本上就是完成這本上的一張?jiān)嚲恚沂且笞龊门糜喺玫?，但總是?huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)偷懶,，馬馬虎虎做好，也不去批改更不去訂正,。各位家長(zhǎng)也可以相互看看,，看作業(yè)的完成情況是最能看出你的孩子是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)。那么這兩本作業(yè)本的完成主要是依靠孩子自己來(lái)自覺(jué)認(rèn)真地完成,，我除了你們看到的這些我補(bǔ)充的作業(yè)外,，我還要批改學(xué)校布置的八套作業(yè)本，其中有三套作文本,，所以也請(qǐng)各位理解,，我沒(méi)有時(shí)間把你們桌子上這些額外的作業(yè)一一批改。但是我們的孩子也要適應(yīng)自己學(xué)習(xí),，我一只認(rèn)為學(xué)習(xí)不是老師灌輸?shù)?，而是要自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我想到了初中或者高中，肯定很多試卷,，很多作業(yè),，是需要孩子自己去批改去訂正的。

最后這個(gè)小本子,，是我們語(yǔ)文課上的解讀本,。到了高年級(jí)，孩子們會(huì)一改低年級(jí)時(shí)候舉手的模式,，我覺(jué)得也非常正常,，是年齡段不同的特點(diǎn)。所以我改成文本解讀,，大家也可以相互看看,，課堂上對(duì)文本的解讀，是對(duì)課文最有效的學(xué)習(xí),，比起在課堂上熱熱鬧鬧地舉手,，我認(rèn)為高年級(jí)更應(yīng)該自己有效地全身心地專注地學(xué)習(xí)。

針對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō),，我這幾年側(cè)重的是他們以后對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí),。到了初中以后，基礎(chǔ)知識(shí)越來(lái)越少,，我們的孩子最需要提高的就是閱讀能力和寫(xiě)作能力,，語(yǔ)文書(shū)上的知識(shí)只涉及到10分左右?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)得這本《閱讀八十篇》的內(nèi)容我為什么不好好講解,，其實(shí)里面涉及到的題目，我在課堂上分析課文的時(shí)候都有講到,，也經(jīng)常在講課文的時(shí)候提到《閱讀八十篇》里的題目,。但是需要我們的孩子舉一反三。

最后,，我想說(shuō),，面對(duì)我們班的47位同學(xué)，雖然很多時(shí)候我都覺(jué)得力不從心,，但還是會(huì)在小學(xué)畢業(yè)最后的一個(gè)多月里,，盡我所能讓我們的孩子收獲更多，也希望每位家長(zhǎng)更加配合學(xué)校的工作,！謝謝大家,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇七

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),。說(shuō)明我們班的家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子,，作為老師真得感到很高興,，因?yàn)槟銈兪俏覀兝蠋煿ぷ鞯暮没锇?，相信你的到?lái),，一定會(huì)讓我們的孩子有所進(jìn)步和改變！

自信地自我介紹,。

我作為一名班主任,，我希望學(xué)生的發(fā)展方向是：首孝悌,，次瑾信。泛愛(ài)眾，而親任。有余力,，則學(xué)文,。（進(jìn)行具體解釋）

首先我講述一下班級(jí)和學(xué)校開(kāi)展的一系列有利于孩子發(fā)展的活動(dòng),。

１．制定班規(guī)與學(xué)習(xí)制度并抄在了家校聯(lián)系本上,，（放在學(xué)生桌上）,，家長(zhǎng)要監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),，并簽名,。

２．讓每個(gè)人從身邊的小事做起,，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)競(jìng)選位,。培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

３．以加拿大史氏班隊(duì)會(huì)為模型召開(kāi)班隊(duì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)欣賞和表?yè)P(yáng)別人，學(xué)會(huì)提出和解決班級(jí)問(wèn)題,。

４．創(chuàng)建三人行，班級(jí)每位同學(xué)積極響應(yīng),，全縣班主任會(huì)議上,，表?yè)P(yáng)了我們班，本人也被推選項(xiàng)為浙江省班主任培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員,。

５．觀看了《讓世界充滿愛(ài)》和〈〈人民的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森〉〉,，全班學(xué)生都感動(dòng)并把看到的，想到的進(jìn)行了思想交流,，獲得了心靈的洗滌,。

６．進(jìn)行了數(shù)學(xué)口算比賽，獲得前６名的是：

７．進(jìn)行了６次數(shù)學(xué)檢測(cè),，從中可以發(fā)現(xiàn)有一批學(xué)生保持在前１０名的有：

希望家長(zhǎng)家里多督促他們練習(xí)數(shù)奧,，因?yàn)橄滦瞧诰鸵M(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽了．當(dāng)然我們大部分學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定，這與家長(zhǎng)們的支持是離不開(kāi)的,。特別是李晨,、 1魏洪江、孫施銘等,。

８．四門(mén)學(xué)課成績(jī)以給家長(zhǎng)，這些成績(jī)包括平時(shí)成績(jī)與作業(yè)不做的次數(shù)情況,，是個(gè)綜合分,，我們以能以一次成績(jī)衡量學(xué)生的好壞,，因?yàn)閷W(xué)生在無(wú)此無(wú)刻進(jìn)行變化,，但有一個(gè)是不變的，沒(méi)有一個(gè)孩子想讓自己成為壞孩子,，更不想成為笨孩子,。

９．學(xué)校對(duì)全校進(jìn)行了青春期教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，行為習(xí)慣教育,，安全教育，我們家長(zhǎng)也要注重習(xí)慣的教育,，細(xì)節(jié)決定成敗,。

１０．在各類競(jìng)賽中，我們班黑板報(bào)第一,，布置室第二,，寫(xiě)字第一，五競(jìng)賽第一,，國(guó)慶征文街道林冠女與陳佳敏分別獲得第一與第二,，街道運(yùn)動(dòng)會(huì)曹嬌獲得一個(gè)第一，一個(gè)第二,，張庭川一個(gè)第二,，一個(gè)第三，金偉洋乒乓球街道第一,，團(tuán)體片里第二,。

１１．早晨看書(shū)，中午練字,，家長(zhǎng)要提供閱讀的書(shū),，考慮方便新華書(shū)店是否來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)通過(guò),。選擇優(yōu)質(zhì)的鋼筆練字,，注意握筆。

１２．預(yù)防流感受,，家長(zhǎng)要注意買(mǎi)口罩,，多穿衣，少到人多的地方,。

１３．下面講一下電視機(jī)和電腦的危害：

ａ．不利于孩子注意力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降。

ｂ．不利于孩子想象力的養(yǎng)成,，數(shù)學(xué)的分析,，判斷，推理能力都是靠孩子的想象能力支撐,。這也就是為什么１－２年級(jí)時(shí),，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)都差不多，但到３－４年級(jí)卻出現(xiàn)了差距,。所以,，我們的身邊經(jīng)常會(huì)有這樣的孩子，他很認(rèn)真,，也很努力,，但是卻過(guò)不了高考這一象牙塔。

我作為教育愛(ài)好者,，希望家長(zhǎng)每天抽出２０分鐘,，來(lái)傾聽(tīng)孩子的心理話，或者是一些情緒發(fā)泄,，家長(zhǎng)只能做聆聽(tīng)者,，不要進(jìn)行好壞的評(píng)價(jià)。尊重孩子,，培養(yǎng)孩子的自尊心,！這樣孩子會(huì)更信任家長(zhǎng)，聽(tīng)家長(zhǎng)的話,。還可以利用這時(shí)間給低段的孩子講故事,，或者聽(tīng)高段的孩子講故事。家長(zhǎng)們要跟電視機(jī)和電腦搶時(shí)間,，跟游戲機(jī)爭(zhēng)時(shí)間,，讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)很有趣！

１４．因?yàn)榧议L(zhǎng)們時(shí)間寶貴,，來(lái)得也不是很容易,，所以我給大家介紹一些教育信息。家庭教育的重要性,，讀一下《教師博覽》的三則教育簡(jiǎn)報(bào),。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展,，我國(guó)獨(dú)生子女群體的崛起，我們對(duì)子女的教養(yǎng)問(wèn)題已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注,，特別是對(duì)如何做稱職的家長(zhǎng)尤為重視,。我們?cè)凇凹彝ソ逃闹匾浴边@一講中指出，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，也是終身之師,，所以家長(zhǎng)要?jiǎng)偃谓處熯@一角色。孩子喜歡什么樣的父母呢,，很

2多學(xué)者都做過(guò)調(diào)查研究,，在此方面，美國(guó)學(xué)者r,、f尼赫茨為了弄清孩子對(duì)自已的父母究竟有什么要求,，調(diào)查了十萬(wàn)個(gè)孩子。其中,，有10條最有影響：

1,、孩子在場(chǎng)，父母不要吵架,；

2,、對(duì)每個(gè)孩子都要給予同樣的愛(ài)；

3,、父母之間互相謙讓,，相互諒解；

4,、任何時(shí)候,，父母都不要對(duì)孩子撒謊；

5,、父母與孩子之間要保持親密無(wú)間的關(guān)系,；

6、孩子的朋友來(lái)做客時(shí),，父母要表示歡迎,；

7、對(duì)孩子提出的問(wèn)題,，父母要盡量予以答復(fù),；

8、在孩子朋友面前,，父母不要講孩子的過(guò)錯(cuò),；

9、注意觀察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn),；

10,、對(duì)孩子的愛(ài)要穩(wěn)定，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣,。

以上10條要求,，即有孩子對(duì)父母以身作則起榜樣作用方面的要求，也有孩子對(duì)父母教育方式方法上的要求,。1984年，全國(guó)少年兒童工作協(xié)調(diào)委員會(huì)向全國(guó)家長(zhǎng)發(fā)出倡儀,，在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)好家長(zhǎng)活動(dòng),，提出了五條標(biāo)準(zhǔn)：

1、努力提高自身的思想道德素質(zhì),，做子女的好榜樣,。

2、積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng),，學(xué)習(xí)撫育,、培養(yǎng)、教育子女的科學(xué)知識(shí),。

3,、愛(ài)護(hù)子女，耐心誘導(dǎo),，不放任,，不嬌慣，不打罵,。

4,、積極配合學(xué)校（托兒所、幼兒園）社會(huì)對(duì)子女進(jìn)行教育,，在農(nóng)村的家長(zhǎng)要保證適齡子女入學(xué),。

5、培養(yǎng)子女德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝,！

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的好處,。同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們就應(yīng)認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始,，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”因此我相信，我們這天的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本狀況,。

在上學(xué)期,，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗，月禮貌班評(píng)選,，我班也多次獲得榮譽(yù),。同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。同時(shí),，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的崔藝文同學(xué)，也有“實(shí)小神算手”之稱的胡雪松同學(xué),。有英語(yǔ)歌曲,、詩(shī)歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學(xué),，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳,、廖麒瑗等人，還有籃球校隊(duì)主力王濘,、紅領(lǐng)巾廣播站小修改解晨光……他們的成績(jī)太多了，在那里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào),！

本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來(lái)1位同學(xué),，現(xiàn)有學(xué)生為60人,，其中男生30人，女生30人,。男女生人數(shù)的不平衡在必須程度上造成了管理的難度,，并且他們?cè)谛Ｒ延形迥甑臅r(shí)間了，經(jīng)歷比較豐富,，對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉,，又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長(zhǎng),，因此在管理上比較復(fù)雜。五年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫忙下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng)管如此我們班容量過(guò)大，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改善。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠,，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。孩子逐漸進(jìn)入青春期,，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇九

各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好,！

因?yàn)槟愕暮⒆?、我的學(xué)生讓我們相識(shí)在這里，我感到非常榮幸,，首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這充分說(shuō)明了各位對(duì)我們學(xué)校工作的支持，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和重視,。對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的鼓舞,，也是促進(jìn)我們努力工作的一股巨大動(dòng)力！今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)有四個(gè)目的：

一是向你們匯報(bào)近兩個(gè)月學(xué)生在校的基本情況,；

二是加強(qiáng)孩子學(xué)業(yè)的輔導(dǎo),，迎接期中考試，

三是教輔資料的征訂,，希望家長(zhǎng)理解與支持,，

四是安全知識(shí)牢記心間。

1,、班級(jí)現(xiàn)狀：

目前,，班里有52人，女生19人,，男生33人,，可以說(shuō)女生個(gè)個(gè)討人歡喜，對(duì)于她們的教育我是既省心又省力,，相對(duì)而言,，男生就不那么安分了，當(dāng)然,，調(diào)皮,、搗蛋是他們這個(gè)年齡段的天性，只要他們上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課不做違返校規(guī),、班規(guī)的事情，對(duì)于他們，我沒(méi)有做過(guò)多的束縛,，因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該遵循各個(gè)年齡段的發(fā)展規(guī)律,，一切還是順其自然的好。

在此,，我要特別表?yè)P(yáng)幾位班干部（課件）,，班長(zhǎng)：葛xx，紀(jì)律班長(zhǎng)：翟xx,、郭xx,，衛(wèi)生班長(zhǎng)：苗xx，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)：趙xx,，文藝班長(zhǎng)：王xx,。葛xx、苗xx他是既是班干部,，又是學(xué)校大隊(duì)委成員,，但在工作和學(xué)習(xí)上，他們是游刃有余,；郭xx,、趙xx兩位同學(xué)是這學(xué)期同學(xué)們剛剛選出來(lái)的班干部，可以說(shuō)他們?cè)谕瑢W(xué)們心中的威信很高,；翟xx、王xx兩位女生,，看上去柔柔弱弱的,，但干起工作來(lái)卻是雷厲風(fēng)行，絲毫不遜于男生,。他們不僅是老師的得力助手,，而且在班里處處能起到時(shí)模范帶頭作用，是老師和同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生,。

2,、現(xiàn)有成績(jī)：

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班每周都被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,，對(duì)此,，我很欣慰，成績(jī)的取得,，原因是多方面的,，在這里我不想說(shuō)什么班級(jí)管理的規(guī)章制度，鐵的措施之類的話語(yǔ),，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)肯定需要這些做保證,。在這里我想說(shuō)的只有兩個(gè)字：“感謝”，感謝我們?cè)谧魑缓⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兤綍r(shí)的努力付出才有了今天的優(yōu)異成績(jī),。在此,，我要特別表?yè)P(yáng)以下同學(xué)：（課件）

1、紀(jì)律表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

楊xx,、郭xx,、張xx、苗xx,、閆xx

閆xx,、薛xx、李xx

2,、讀書(shū)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

葛xx,、翟xx、苗xx,、成xx,、金xx

雷xx、王xx,、趙xx

3,、衛(wèi)生表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生：

辛xx、薛xx,、楊xx,、徐xx、郭xx

辛xx,、薛xx兩名同學(xué)是衛(wèi)生區(qū)的組長(zhǎng),，每當(dāng)他們組值日的時(shí)候，這兩位組長(zhǎng)都能早早地來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)本組同學(xué)打掃衛(wèi)生,，可以說(shuō)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的獲得有他們倆很大功勞,；徐xx同學(xué)在班內(nèi)的“責(zé)任田”是擺放桌凳，但他總在自己任務(wù)完成的時(shí)候去幫助別的同學(xué)打掃衛(wèi)生,，針對(duì)這一好兆頭,，我及時(shí)地在班內(nèi)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，希望同學(xué)們都能向他學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生，我不能一一列舉,，這是開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生考評(píng)結(jié)果，（課件）,，每周總分是100分,，紅字一欄是前幾周的平均得分情況,，各位家長(zhǎng)可以對(duì)照著自己孩子看看近期他們的考評(píng)結(jié)果。

總的來(lái)說(shuō),，這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),，我與音樂(lè)老師結(jié)合，又利用班會(huì)課教學(xué)生唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,，并把它定為我們的班歌,，每天預(yù)備鈴響起，走路隊(duì)的時(shí)候都要唱,，在平時(shí)的教學(xué)中我也經(jīng)常向?qū)W生們滲透這方面的教育,，我要讓學(xué)生牢記，只有團(tuán)結(jié)在一起,，我們的班級(jí)才是積極,、進(jìn)取、向上的優(yōu)秀班級(jí),。

這是三次語(yǔ)文測(cè)試的成績(jī)（課件）,，各位家長(zhǎng)可以看看自己孩子的成績(jī)。這是班級(jí)學(xué)習(xí)考評(píng)結(jié)果（課件）,，紅字部分是前幾周的平均得分,。在此，我要對(duì)這幾位同學(xué)提出表?yè)P(yáng)（課件）

1,、作業(yè)干凈整齊的學(xué)生：葛xx,、翟xx、李xx,、王xx,、郭xx、苗xx,、雷xx,、衛(wèi)xx,、閆xx,、金xx。

2,、上課積極發(fā)言的學(xué)生：苗xx,、李xx、成xx,、楊xx,、張xx、牛同學(xué),。同時(shí)還要給兩位同學(xué)的家長(zhǎng)提個(gè)醒（課件）

3,、作業(yè)經(jīng)常不交的學(xué)生有：周宇航,、陸廣超。下面,，我讓幾位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)勊麄兤綍r(shí)是如何輔導(dǎo)孩子作業(yè)的,，或者說(shuō)自己孩子在家都是如何做作業(yè)的？（葛書(shū)夢(mèng),、翟欣,、苗濤、郭欣偉的家長(zhǎng)）,，剛才這幾位家長(zhǎng)都能夠暢所欲言,，有的說(shuō)出了自己的輔導(dǎo)方法，有的說(shuō)出了自己孩子在家做作業(yè)的表現(xiàn),，這都是我們各位家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的地方,，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最關(guān)鍵的還得靠孩子的自覺(jué)性,，而不是靠老師和家長(zhǎng)的高壓政策,。對(duì)于學(xué)習(xí)，我想向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議（課件）：

1,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

2,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談。

3,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,。

4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,、定位的方法,，如洗碗、擦地,、收拾房間,、洗菜等,，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做,，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。因?yàn)椴粚W(xué)會(huì)生活,，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),。

下周就要進(jìn)行期中考試了，忠心希望在我的教育輔導(dǎo)下,，在各位家長(zhǎng)的配合下,，孩子能考出優(yōu)異的成績(jī)。

可以說(shuō),，安全是每周班會(huì)課我都要講的內(nèi)容,，只要上班會(huì)課，我都會(huì)給同學(xué)們講解各種安全知識(shí),，比如：

1,、課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？

2,、上體育課應(yīng)注意什么,？

3、如何應(yīng)對(duì)校園,？

在家里,，也希望各位家長(zhǎng)能夠通過(guò)家庭實(shí)際情況，比如：

1,、煤氣的使用,、電氣的使用。

2,、如何避免陌生人闖入家中,？

3、門(mén)被反鎖了怎么辦,？等方面對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。

最后，我把我的電話號(hào)碼留給大家,，在孩子的問(wèn)題上,，我希望家長(zhǎng)能夠與我多溝通,，多交流,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力,。我相信,，我們只要一起努力,，一定會(huì)把我們的孩子教育好。

謝謝大家,！

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

陶老師讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談一點(diǎn)體會(huì)，我思索了良之,，想想,，孩子雖然白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，但是放學(xué)以后及雙休日和節(jié)假日都生活在自己的家庭中,，家庭對(duì)每一個(gè)人都很重要,，更何況是小孩。因此,，我今天想談一點(diǎn)有關(guān)這樣一個(gè)主題：給孩子一個(gè)愛(ài)得氛圍,。

家庭是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，因此,，家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。這就好比一張白紙,，圖上什么顏色就是什么顏色,，如果你想改，那也將很難,。而我們的孩子就好比這張紙,，我們的家庭人員就好比是那各種各樣的顏色。首先家庭的生活環(huán)境對(duì)孩子們的品性能起到潛移默化的作用,。讓孩子生活在一個(gè)整潔,、美觀、舒適的環(huán)境中,，就會(huì)使孩子體會(huì)到有條不紊,，培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔認(rèn)真做好每一件事的良好品性。因此,，我常常對(duì)我的孩子提出這樣一些要求：從那里那的東西,，用完之后還是放回原處。每一個(gè)星期自己在整理,、打掃時(shí),，要求孩子也參與進(jìn)來(lái)，做一些力所能及的清潔工作,；每天起床以后要鋪好自己的床,；自己的書(shū)包要整理清楚。家庭人員之間的關(guān)系也會(huì)影響到孩子的處人處世關(guān)系,，因此家庭中良好的美德“尊老愛(ài)幼,，相互諒解,，親近和睦?！笔购⒆佣枚Y貌,，懂得謙讓。反之,，在一個(gè)“小吵天天有,，大吵三六九”的家庭中，孩子心情壓抑,，性格孤僻,，態(tài)度暴躁，不近人情,，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理,。因此不管是在我們以前和公婆同住在一起，還是現(xiàn)在我們獨(dú)立居住時(shí),，我從沒(méi)和公婆紅過(guò)臉,，吵過(guò)嘴，始終給自己的孩子一種尊敬老人的良好形象,。說(shuō)句大實(shí)話,，夫妻生活在一起，總有一些磕磕碰碰,，但我從不在孩子面前表現(xiàn)出4來(lái),，有什么意見(jiàn)私下和丈夫交流，解決問(wèn)題,，始終讓孩子生活在父母的溫馨感情之中,，讓孩子也體會(huì)到來(lái)自家庭，來(lái)自父母的愛(ài),。

生活之中,，各種各樣的家庭都有，有的父母只顧自己娛樂(lè),，把孩子扔在一邊,，孩子有些想法想與父母交流，父母都覺(jué)得煩,，或者是敷衍了事,。殊不知，長(zhǎng)此以往,，孩子就會(huì)在感情上和你拉開(kāi)距離,，孩子就會(huì)關(guān)閉心靈，養(yǎng)成關(guān)閉自鎖，孤僻自信,，就不想和別人交談，這樣就害了自己的孩子,。還有的家庭,，父母忙于自己的工作，無(wú)暇顧及孩子,，只給孩子充分的物質(zhì)享受,，而忽略了孩子的精神世界，使孩子變得冷漠,，養(yǎng)成唯錢(qián)是尊的不良品性,。因此，父母再忙,、再累,，為了孩子（孩子本身就是自己的希望所在），也應(yīng)該在百忙之中擠出點(diǎn)時(shí)間,，和孩子溝通,，讓孩子充分享受到父母的那份溫馨，那份深沉的愛(ài),。

胡亂說(shuō)了一些,，謝謝大家的聆聽(tīng)，最后,，我在重復(fù)一遍：為了孩子,，給孩子一個(gè)愛(ài)的氛圍吧。

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

非常感謝大家來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)生活中最后一個(gè)階段,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià)。說(shuō)它重要是因?yàn)椋?/p>

第一,、孩子們辛勞了六年,，此刻到了最后收成的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題,。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén),。

第二、這段階段關(guān)系到你的孩子未來(lái)學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。若是你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他必然會(huì)充滿信心,，對(duì)往后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必報(bào)著樂(lè)觀,、向上的態(tài)度。,；

第三,、這階段關(guān)系到你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象,，多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)孩子的判斷,，以及將采納的一些策略,。所以也可以這么說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始,。好的開(kāi)始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開(kāi)始的成敗了,；

我知道,，現(xiàn)在每個(gè)人生活得都不容易，都很忙碌,，有的甚至忙得顧不上問(wèn)自己的孩子學(xué)習(xí)怎么樣,，但是我知道，凡是把孩子送到一小來(lái)讀書(shū)的家長(zhǎng),，都是希望自己的孩子在這里能夠?qū)W到更多的知識(shí),，能有更大的收獲。正因?yàn)槲疑钪@一點(diǎn),，所以會(huì)在平時(shí)的工作中格外的努力,，總希望盡最大的能力來(lái)提高每個(gè)孩子，使他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步,，獲得理想的成績(jī),。然而學(xué)校教育并不能替代家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育的共同作用才會(huì)取得良好的效果,。尤其對(duì)于臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，所以今天把大家請(qǐng)到這里來(lái),，把有關(guān)的情況跟各位家長(zhǎng)朋友交流一下,。

接下來(lái)我就從以下幾個(gè)方面與各位家長(zhǎng)交流一下,，希望對(duì)于您在教育孩子方面有所幫助：

六（2）班共有學(xué)生62人，其中女同學(xué)31人,，男同學(xué)31人,。語(yǔ)文優(yōu)秀的人數(shù)有26人，80分以下的有20人,，不及格2人,；數(shù)學(xué)優(yōu)秀的人數(shù)28人，其中賈云龍,、徐文宇,、嵇鵬飛三人滿分,。而最少的18分,。總的來(lái)說(shuō),，本次考試同學(xué)們整體不夠理想,。

（1）表?yè)P(yáng)平時(shí)表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)：

成績(jī)優(yōu)異的：齊百慧、田燁,、嵇鵬飛,、徐文宇、時(shí)卓,、賈云龍,、孫逸萱、盛雅婷,、路潔,、尹娜、王星宇,、王雨禾,、牟信良、劉姍姍,、秦玉航,、焦晨等。

作業(yè)認(rèn)真整潔的有：王星宇,、任萌,、陳圓圓、秦玉航,、孫逸萱,、盛雅婷、路潔,、尹娜,、齊百慧、嵇鵬飛、安斐,、田燁,、朱香凝、王楠,、劉姍姍,、高迪、陳煒君,、邱德軍,、榮倩倩、程鵬卉,、莊凱旋等,。

優(yōu)秀班干部：賈云龍、尹娜,、路潔,、徐文宇。

上課積極回答問(wèn)題的：賈云龍,、徐文宇,、齊百慧、秦玉航,、陳炳龍,。

熱愛(ài)勞動(dòng)的有：劉斌、陳安,、張偉,、陳炳文、等,。

不過(guò),，如果以下同學(xué)能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)就更好了：倪集欽、陳炳文,、張偉,、王力友、魏豪,、孫希石,、范正、陳安,、焦于祥,、陳炳龍、韓志遠(yuǎn),、賀斌,、馬新華,、張永鵬、張碩,、張愛(ài)英等,。老師期待他們的進(jìn)步。

也希望王力友,、陳炳龍,、張愛(ài)英、趙慶生,、劉振城,、陳安、陳圓圓,、張永鵬,、焦于祥、賀斌,、韓志遠(yuǎn),、陳子凱等同學(xué)上課能改掉亂說(shuō)話的習(xí)慣,，相信成績(jī)會(huì)更好,。

（2）提出存在的問(wèn)題：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力,。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。

2,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：雖然在做，可是只做不思,，不愛(ài)動(dòng)腦筋,，缺少思考，機(jī)械的勞動(dòng),，效果就微乎其微,。有的同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象。

3,、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng),。由于現(xiàn)在孩子生活條件好了，家長(zhǎng)又比較寵,，要什么有什么,，養(yǎng)成了他們怕吃苦的習(xí)慣，不愿意花精力去學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來(lái)完成,，缺乏積極性和主動(dòng)性,。

4、無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。孩子從小被保護(hù)得太好,，久而久之，便失去進(jìn)取心,，無(wú)耐挫力,。他們攀比這，攀比那,，就是不比學(xué)習(xí),。做完作業(yè)對(duì)與錯(cuò)沒(méi)關(guān)系；考完試,，90分高興,，70分也高興，不及格還是笑哈哈的,。

5,、偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。不少學(xué)生學(xué)生成績(jī)參差不齊,，不能做好各科齊頭并進(jìn),。

現(xiàn)在已經(jīng)到了六年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，我們將面臨著畢業(yè)考試和升初中的素質(zhì)測(cè)試,。相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎,，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界——中學(xué),。我想，只要家,、校共同配合,，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績(jī),。因此，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1,、每天抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè),，經(jīng)常督促孩子。雖說(shuō)他們已經(jīng)六年級(jí)了,，但畢竟還是孩子,，貪玩是他們的本性。作為家長(zhǎng)應(yīng)該多督促他們,，問(wèn)與不問(wèn)大不一樣,。每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業(yè),，總比停留在僅僅口頭問(wèn)一問(wèn)好。及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,，良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，從而終身受益,。

2,、要重視孩子的書(shū)寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,，要讓他（她）重寫(xiě),，要培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。每次考試有些同學(xué)就因?yàn)闀?shū)寫(xiě)導(dǎo)致作文扣分較多,，得不到理想的成績(jī),。

3、要督促孩子按時(shí)作息,，早晨能夠按時(shí)起床完成早晨背誦的內(nèi)容,，中午能夠午休，晚上早點(diǎn)睡覺(jué),，保證孩子的睡眠,，提高學(xué)習(xí)的效果。

4,、對(duì)你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。在歷次的考試中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在今年的小升初考中取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心的,。

5、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),，這非常重要,。即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他,，天外有天,，人外有人，局部的勝利,，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時(shí),，您一定要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里，鼓勵(lì)他克服困難,，千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他,，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心,。

7,、增強(qiáng)安全意識(shí)，尤其是周末,，防水防觸電,，防交通事故，放事物中毒，不要隨意玩火,，要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和放學(xué)時(shí)間,。早晨到校時(shí)間不得早于7：20，中午放學(xué)11：40,，下午到校時(shí)間不得早于2：10,，放學(xué)5：00。不要讓孩子在外逗留,，以免發(fā)生意外,。

我們平時(shí)在學(xué)校也天天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。召開(kāi)班會(huì)隊(duì)會(huì),，利用黑板報(bào)學(xué)習(xí)安全知識(shí),，制作手抄報(bào)，開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽,，進(jìn)行安全演練,。教育學(xué)生上下樓梯靠右走，輕聲漫步,，不打鬧,，不大聲喧嘩。

8,、正視孩子的著裝與自我衛(wèi)生,。讓孩子勤洗澡勤洗頭。不用非得一身名牌,。

家長(zhǎng)們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

最后,，本人希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與學(xué)校密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況。畢竟一次的家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問(wèn)題,，也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,，達(dá)到家長(zhǎng)與老師共同教育，這樣才會(huì)取得更好的教育效果,。